下面是范文網(wǎng)小編整理的初中優(yōu)秀作文收集26篇(優(yōu)秀作文初中)，以供參考。

初中優(yōu)秀作文收集1

　　陽光是無處不在的，即使它偶爾頑皮的“失蹤”，在我的心里，仍然充滿著陽光。

　　我看了Y的作文，他寫了小學的時候自己照顧班上的一名智障的同學。那位同學總是傻傻的，流口水，很多人嘲笑他，躲避他；一天，那位智障的同學摔了一跤，很多旁觀者嘲笑他，他們平常都不靠近他，更別說扶他了；而Y，這個善良的男孩子卻走過去，把他扶了起來，向來說話口齒不清地他，竟吐字清晰地對Y說了聲：“謝謝?！睆拇薡被感動了，一直對那位同學很關(guān)心。當我看到那位智障的同學對Y說：“謝謝?！钡臅r候，我的內(nèi)心不禁被觸動了，眼睛微微有些濕潤，心里覺得那樣溫暖。

　　原來友愛是一束陽光。

　　我聽了周杰倫的新歌《牛仔很忙》，音樂是那樣歡快，歌詞是那樣快樂。每當我聽到他唱：“我雖然是個牛仔，在酒吧只點牛奶，為什么不喝啤酒，因為啤酒傷身體……我啦啦啦騎毛驢，因為馬跨不上去，洗澡都洗泡泡浴，因為可以玩玩具……”或許因為這歌曲實在令人在忙碌的生活節(jié)奏之余感到輕松愉快，我總會會心一笑，心里覺得無比的歡快、溫暖。

　　原來快樂是一束陽光。

　　最近全校都在為全國的校長年會而操勞，各藝術(shù)團體都在準備節(jié)目，我們弦樂隊也不例外。每天中午的加緊練習，甚至不惜耽誤了下午的第一節(jié)課來錄音、試服裝……這一切都是那樣得辛苦。但當我站在舞臺上，穿著漂亮的演出服，各色燈光一照，架起琴，演奏起練了一學期的曲子。這時，訓練的辛苦、從小學琴一路走來……這一幕幕隱隱約約浮現(xiàn)在我腦海里，沒有臺下的“十年功”，哪來臺上的這幾分鐘呢？一種自豪感油然而生！心頭一熱，激動無比。

　　原來自豪是一束陽光。

　　體育課上的自由活動時間，我都會和好友一起趴在欄桿上看男同學打籃球，倚在欄桿上談天說笑，漫步在林蔭道上……每當此時，耀眼的陽光透過斑駁的樹影灑在我們身上，頓時，一種溫馨而美好的感覺遍布全身——是自由在歡唱！

　　原來自由是一束陽光。

　　生活中的陽光還有很多很多。只要你細心留意——一個溫馨的時刻，一個感人的瞬間；一種美好的感覺，一種幸福的感觸；一個發(fā)自內(nèi)心的微笑，一滴為愛而流的眼淚……

　　在生命中的每一分每一秒里，敞開心扉，感知世間的溫暖與美好，你的心靈就會收集到許許多多的陽光，并在每時每刻感染著你身邊的每一個人，讓所有人的心里都充滿光明！

初中優(yōu)秀作文收集2

　　初夏的雨，厚重飽滿地傾瀉而下，盆撒的珍珠富有節(jié)奏地敲打著心頭，一顫一顫，朦朦朧朧的雨中景，遠遠近近，飄飄忽忽，愁云揮不去，靜待明日艷陽三尺，鋪開金光驅(qū)走眉頭的褶皺。

　　母親靜悄悄地走進來，似乎是雨水的滴答讓她的步伐變得輕盈了。我仍然爬在黑白的琴鍵上，沉醉在一個略顯憂郁的世界里。外面新開的酢漿草大概已經(jīng)被打得抬不起頭來了吧?那兩棵連根的椿樹大概已經(jīng)被怒吼的狂風，咆哮的雷霆嚇得像小時候一樣彎曲了吧?就像在比利的藍調(diào)里一樣，我聽著鋼琴和雨點的協(xié)奏曲，卻突然有一陣異香飄來，打斷了思緒，斷了的思緒像斷線的玉珠一樣，幾聲清脆的落地讓我心里一震，甩開了積在心頭的雨水。

　　那種絲絲縷縷的香味撫摸著臉龐，一種溫馨的暖意漫上來，一點一點，占據(jù)了全部的心靈，抬頭時，母親早已離開，但卻留下一杯溢滿芳香的，母親親自沖泡的奶茶，這大概是陰天最好的慰問品了。乳白色的液體順著喉嚨滑下，心中隨之而來的是一股洪流，一股溫暖的感覺通過血液瞬間涌遍全身再從心里蔓延出一種向上的積極，就像陽光激勵下的種子在沖破凍土，大風催促下雛鷹展翅即將踏上征程。

　　這個雨天，母親的奶茶充當了我的陽光，我小心地收藏在心中那個柔軟的地方。踏進家中的小院的涼棚下，瓢潑的雨水飛濺起水霧，為雨天增加了一層朦朧絢麗的色彩，那兩棵香椿并沒有被滾滾驚雷嚇倒，那雷聲反而像是他們在這個夏天努力成長的號角，酢漿草的紅花也沒有低頭，她們嬌弱的纖莖此時卻顯得如此挺拔，在雨中英姿颯爽，此時，雨水并不是憂郁與沉悶的咆哮，更是他們在這個愁云慘霧天氣中的陽光，給予他們生長與綻放力量的使者，于是，我悄悄地把這份陽光收藏在心房。

　　在一個深秋的午后，許多倉鼠在準備度冬的食物，唯獨一只小老鼠沒有去尋找食物，它站在陽光下雙手捧著一個小罐子，半瞇著眼睛。一段時間后，它突然封住罐子回到洞中又拿出一個罐子繼續(xù)剛才的行為。其他老鼠不解地搖搖頭，繼續(xù)干活。冬日了，老鼠們雖然擁有了足夠的食物，卻感覺不到溫暖和愉快，寒冷死死扣住了它們的身體，不肯放開。這時候，那只小老鼠微笑著走來，打開一個個罐子，于是陽光的溫暖充滿了房間，每一只老鼠都享受到了春的氣息和溫馨，愉快。小老鼠收集陽光，收集溫暖，更多的，是為了播撒溫暖，播撒陽光。于是我在收藏這個故事中的陽光時，又放進了點點思考。

　　是啊，雨因為感受到太陽給它的飛翔的姿態(tài)——云，決定成為萬物復蘇的使者，植物因為感受到雨水給它們的滋潤，決定茁壯成長，奉獻出自己的果實……就這樣循環(huán)的奉獻，構(gòu)成了這個充滿生命奇跡的世界。

　　收集陽光，播撒愛。

初中優(yōu)秀作文收集3

　　冬天的天空總是灰蒙蒙的，即使是晴天，太陽也沒有一點溫度，無法溫暖這凜冽的嚴寒。此刻坐在教室的我，忘著窗外的紛紛揚揚的大雪，我的思緒在雪花中飄風，讓我想起那個暖陽的冬日，嘴角不覺上揚微笑泛起。

　　那天的天氣出奇的好，防佛預示著我和你的相遇是命中注定一般。那天的太陽很是溫暖，溫暖了我的心。還記得你的笑是那樣的陽光，在陽光的照耀下，散發(fā)著光芒。就是那個笑，印在我的腦海，揮之不去，從此那個少年就走進了我的心中。

　　那是偶然的一天，我考試沒有考好，心情有點煩躁，就讓同桌陪我出去走走，散散心。一路上我都是崩著臉，特別的難受，最后我竟然哭了，哭的聲音還很大。同桌一時之間，不知道怎么辦了，就開始安慰我，讓我不要放在心上。我還是在那哭，根本沒在意同桌說的話。最后你走近我的身旁，拍著我的肩膀。說了一句，“同學你怎么了，路上那么多人，在這大聲哭影響不好?！蔽议_始停止了哭泣，抬頭看著你，眼睛紅腫著。你微笑的看著我，陽光灑滿你的額頭。我看著你那清澈而又純凈的眼睛，心里在想這個男生的眼睛好漂亮啊。開始泛起了花癡的心。

　　這時你似乎看出我在看著你，竟害羞了，躲過我的眼神。開始詢問我為什么哭，然后安慰我，讓我調(diào)整一下自己的心態(tài)，多想想開心的事，不要總是哭，哭解決不了任何問題。我連連點頭，一副很可憐的模樣看著你。你可曾知道你不經(jīng)意間闖進我的視野，讓我的內(nèi)心不禁為之一動。

　　那個冬日的暖陽將存在我的心中，溫暖著我。最后，你說了好多的話，安慰我，也講了一些笑話，直到把我逗樂為止。然后我就笑了，你笑著跟我說，“你笑的樣子很好看的，哭的樣子有點丑，以后要多笑笑哦”。我會心一笑，說了一句“謝謝你，同學，我記住了，以后不會再哭了，我可是很堅強的?！蹦阒笳f你還有課，就著急的走了。我看著你的背影，直到消失在校園中。我深深的記住了那個陽光灑滿的冬日，記住了那個眼睛很漂亮的少年。謝謝你，把陽光帶給了我，在嚴寒的冬日，我的世界還是一片陽光。

　　陽光灑滿的冬天，世界是暖色調(diào)的，很暖很暖。我的思緒回來了，窗外的雪花還在飄。但我看到了太陽，融化了我的心。無論何時，那個陽光灑滿的冬天都陪伴著我，給我?guī)頊嘏?/p>

初中優(yōu)秀作文收集4

　　清早起床，推開窗陽光就伴著風兒照射進我那簡單的小屋。??！這感覺真好。

　　餐桌上，我吃著香噴噴的面包，看著媽媽忙里忙外的身影，聽到一旁的爸爸詢問我學習情況的關(guān)切話語，心中一陣暖意。這不僅是熱騰騰的牛奶溫暖了我。

　　這是簡簡單單的一股陽光吧！

　　上學路上，和好友一起談笑風生，“昨天你看電視了沒？那演唱會可精彩了?！薄笆菃?？你帶漫畫書沒？對了，今天要檢查作業(yè)哦?！薄笆裁?！我還沒補完呢?？熳?！”于是我們歡笑著跑向?qū)W校。我常想老媽為什么沒給我生個弟弟妹妹。不過現(xiàn)在有這個朋友我已經(jīng)很知足啦！

　　沖向?qū)W校的那一刻，頭頂?shù)年柟忾_得格外繁盛。

　　百貨大樓前，我頂著寒風騎車出外買文具，大樓里空調(diào)開得真暖和呀，想起外面的冷風，真希望能呆在里面就好了?？墒菦]辦法。我來到停放自行車的位置，看到一排倒了的車子壓在我的自行車上。我跑過去把我的車子拉出來，可一放手別的車子又會倒下了。我一時不知所措。不一會兒，一位阿姨迎面走來，我剛想請她幫忙，可她看了我一眼就匆匆走了。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時一對老人從另一頭慢慢扶起了倒下的.車子。他們緩緩地走到我跟前，面帶微笑地說：“多好的孩子，快回家吧?！?/p>

　　這時，我看見太陽推開云霧探出頭來，陽光暖洋洋地照在我們身上，也照亮了這兩位老人高尚的心靈。

　　我終于明白，原來我的身邊充滿著陽光：親情，友情，陌生人的熱心腸……這些情感組成了一個溫暖的詞——幸福。

　　我愿永遠在陽光的沐浴下茁壯成長。

初中優(yōu)秀作文收集5

　　收集陽光

　　當太陽從群山或濃云里露出頭來，一縷縷陽光灑下，帶著無比的溫暖、希望和愛來到了人間是(時)，我總是在想：陽光充滿著愛，若我將一縷縷陽光都收集起來，那我的內(nèi)心必將被幸福填滿，被愛浸潤。

　　在我內(nèi)心那片凈土上，收集著幾千幾萬縷陽光，有幾縷特殊的陽光帶著更多的溫暖。這些陽光也許平凡，但著實令我感動。

　　我漫步在林蔭道上，呼吸著清新無比的空氣，享受著陽光的溫暖。耳畔傳來一陣陣雛鳥的啼叫。抬頭望去，原來是幾只剛剛出生的小鳥?？粗B媽媽和鳥爸爸給它們喂食的情景，令我倍感溫暖。這是我收集的第一縷超溫暖陽光。我坐在擁擠的公共汽車上，無聊地看著窗外的風景。汽車停站時，一位孕婦蹣跚著走上了車。環(huán)顧四周，竟然座無虛席。我見她站著不太方便，容易受傷，便將自己的座位讓出。聽她的一聲：“謝謝！”令我心情大好，笑容也爬上了臉頰。這是我收集到的第二縷超溫暖陽光。

　　像這樣的超溫暖陽光真的很多很多，給我了很多很多的快樂和笑容，尤其是那一次。那縷陽光帶著的不僅僅是無比的溫暖還有深深的感動。

　　隨著十四歲生日的到來，我正式進入了青春期。這是一個叛逆的時期，孩子大都不愛聽從父母的教誨，我也未能擺脫這樣的局面。

　　我漸漸開始頂撞父母了。我總認為自己是對的，總覺得父母的觀點與我的觀點有千差萬別。所以，我時常和他們爭辯，但是令我更加頭疼的是我所認為的爭辯被他們當作“無理狡辯”。

　　這一次，我們又因為一個簡單的問題展開了一次“一對六”的爭吵。我陳述了“在遇到災害時，應在保護自己的前提下再幫助別人”這一觀點。全家人聽后立即投了反對票，認為我的觀點不正確。我反駁了幾句，由于語言較為激烈，使得媽媽開始考慮我是否在道德上出現(xiàn)問題。我氣憤之極：我的道德有問題？那就沒有人沒問題了！媽媽否認：許多道德有問題的人都認為自己沒問題！雙方就這樣僵持著，最終，我因為媽媽的聲色俱厲和“道德敗壞”這句話而落下了眼淚。

　　后來，姥姥、姥爺站到我的思考角度上思考了一番之后，認為，使他們在理解我的話的時候出現(xiàn)了偏執(zhí)，我并沒有說在遇到困難是要先躲起來，等人死的差不多了再去救助。他們又給我講了一些故事，例如，老師在地震中為了救己先跑出去而遭人唾罵等等。聽了這些，我不再只覺得自己是對的了。他們告訴我，他們知道并不是因為我的道德有問題而說出這樣的觀點，而是我在變相的告訴別人，應該學會在保護自己的同時想到別人需要我。這令我倍感溫暖：總算還有人理解我，理解萬歲！但是，經(jīng)過他們的開導，我也知道，我在遇到困難要想到別人，要努力幫助別人脫險。

　　這次爭論雖然并不愉快，但結(jié)束時圓滿的。不僅讓我知道了做人要多為別人著想，還使我與親人之間互相理解。姥姥、姥爺?shù)睦斫夂蛽Q位思考感動著我，像冬日里的那道燦爛的陽光，令我感到溫暖。

　　一縷縷的陽光帶著不同程度的溫暖灑向心中的凈土，一點點滋潤著土地里幸福的種子，使它生長，發(fā)芽。我相信，它最終將會長成參天大樹。

初中優(yōu)秀作文收集6

　　女孩搞不懂了，凡高當時的生活那么窮困潦倒，怎么還滿腔熱情地繪出那被陽光灼燒的。媽媽說，向日葵是向著陽光開的，那是陽光的力量啊。女孩更不懂了，陽光真的有那么大的力量嗎它竟可撐起一個生命！女孩有個小伙伴，是個冷漠孤僻的孩子，女孩決定在她身上試試陽光的力量。

　　媽媽說，孤兒院里能得到陽光。小伙伴不情愿地跟女孩去了。

　　剛到孤兒院，小朋友們都害怕極了，小伙伴也不喜歡這里，直吵著要離開。女孩拉起小伙伴和小朋友們的手，玩起了捉迷藏。一開始很拘束的小朋友漸漸開朗起來~臨走時，小朋友們問小女孩和小伙伴想要什么，她倆說想要陽光，于是每個孩子都各自收集了滿滿一瓶子的陽光送給了她倆。

　　媽媽說，養(yǎng)老院里能得到陽光。小伙伴樂呵呵地跟去了。

　　兩人一到養(yǎng)老院，老人們紛紛拉著她們講故事，下象棋，所有人都玩得高興極了，兩個孩子還幫老人們捶背呢！臨走時，老人們問她們想要什么，她倆說想要陽光，于是每個老人都各自收集了滿滿一瓶子的陽光送給了她倆。

　　現(xiàn)在，兩人已經(jīng)擁有很多瓶陽光了，女孩把它們都送給了小伙伴，希望她天天開心。小伙伴把它們放在陽臺上，撫摸它們時，它們真的溫暖極了，小伙伴可真幸福??！

　　女孩又去了孤兒院和養(yǎng)老院，那里的人們都對她可熱情了呢，女孩也好幸福，好開心。女孩領略了陽光的力量，它真的可以撐起任何一個生命。凡高是用陽光培育出那令世人矚目的向日葵的??！

　　一天晚上，小伙伴慌慌張張地跑到小女孩家，她說，不好了，陽光都不見了，晚上太陽下山后，瓶子都變冷了，陽光都不見了！小女孩微笑著說：“別怕，陽光沒有不見，它們已經(jīng)住到你心里去了，它們化成了愛。不信的話，去問問那些小孩子們和老爺爺，老奶奶們！”

初中優(yōu)秀作文收集7

　　陽光是愛的使者，擁有了陽光就等于擁有了愛和溫暖。趕快去收集陽光吧，它將會帶給你無限的愛。

　　他們，為什么會犧牲？因為他們懂得了愛。他們，只會想著別人的安危，而從不顧自己。我講的“他們”是誰？是四川大地震中所有的犧牲者！其實，他們分明可以逃生，逃過這一劫。但，他們并沒有這樣做，他們要去拯救還在被困的人！這令我深受感動，深深地讓我體驗到了“愛”。這是我收集到的一束陽光。

　　我聽過這樣一個故事：一場洪水，把整個小城變成了汪洋大海。忽然，冒出了一條小船，上面擠滿了人，隨時都可能淹沒。有人提議：得下去兩個人，不然的話大家都得被淹死。這提議是正確的，得到全船人的擁護?？墒钦l下去呢？誰下去誰就會被洪水吞沒，船上的人你看看我，我看看你，誰也不開口說話。

　　小船已經(jīng)進水了，頃刻之間就要被吞沒。這時，一位老人說：“我下去吧，我年紀大了，你們年輕人活著比我用處大?！闭f著就要往水里跳。他剛說完，又有一位瘦得皮包骨頭的小伙子說：“我也下去，我患了絕癥，沒多長時間了。遲早也是死！?！闭f著也要往水里跳。正在這時，一個肥胖的中年人問他們：“你們的體重是多少？”老人一怔，說“大概100斤吧?！毙』镒诱f：“只有80斤?！敝心耆苏f：“你們都不用跳下去，我下去。”說著就要跳下去。小伙子連忙拉住他的手，說：“別，你這么年輕，活著比我們有用?！薄八?00斤，你80斤，我剛好180斤，我跳下去，就等于你們跳下去啦！這么簡單的等式難道你們不會算嗎？”說著掙脫了小伙子的手，跳了下去。是的，100+80=180，是他，救了全船的人??！這也是我收集的一束陽光。

　　這就是愛，無私的愛，充滿著陽光的愛！愛是無限的，你又收集了多少陽光呢？

初中優(yōu)秀作文收集8

　　我們在人生的路上前行，有陽光明媚的白天，也有風雨交加的夜晚，收集陽光 溫暖心靈作文500字。漫漫人生路，當你在暴風雨中瑟瑟發(fā)抖，孤立無助時，有沒有想過用以往經(jīng)歷過的“陽光”來溫暖你風雨中的心靈。

　　在我的記憶中，這陽光，是一句話吧--

　　那是一個秋天刮風的日子，我的考試成績出來了，很不理想，心中猶如一塊巨石在壓著，怎么辦?這可要家長簽字的呀!以往我的成績都沒有這樣遭過……

　　回到家，我低著頭，手中攥著試卷，不知不覺他已經(jīng)被我攥出了汗水，我面對著媽媽，嘴唇扇動著，喉嚨卻像被什么堵住了似的，說不出話來。終于，我小聲地吐出了幾個連我自己也聽不清的音兒:“媽，卷子……要簽、簽字……”接著我就把它交到了媽媽手中，飛快的跑到了自己床上，大氣也不敢出一口，等待著接下來將要發(fā)生的事。沒想到媽媽只是輕輕拂了拂卷子，問我要了只筆簽了字。

　　媽媽仿佛看穿了我的心似的，說:“這次考失常了沒關(guān)系，好好學，下次考好，我相信你!”。一句話，我心中的風雨平息了，陽光照耀著每個角落。謝謝你，媽媽!

　　每當我不得意時，總是想起這句話“我相信你!”

　　收集陽光，溫暖心靈。

初中優(yōu)秀作文收集9

　　一束束陽光從指間滑過，斑駁地映在地上，跳躍著閃爍著銀色的光輝。我一把抓住，很快編織成一個個愛的故事，我的世界永遠是晴天。

　　題記

　　愛如一束陽光，在發(fā)梳上躍動

　　天高云淡，幽幽的小院里，我正在樹下為母親梳著頭發(fā)，鳥兒在枝葉間歡唱、嬉戲，不時地奏起“窸窸窣窣”的聲響。一陣清風拂過，挑逗著窗前的風鈴發(fā)出脆耳的聲響。我輕輕地將木梳插入母親長長的頭發(fā)里，歲月的畫筆將母親的雙鬢微微染白了，光陰無情，在她的額頭、眼角留下了不可磨滅的痕跡。母親輕輕抓起我的手對我說：

“孩子，謝謝你！”

　　其實母親付出的遠遠比我給予的多得多，我給母親一縷陽光，母親便給了我整個太陽。

　　愛，如一束陽光，在細微的行動中流淌

　　在走上演講臺的前一刻，您叫住了我。您緩緩的走過來，伸出手整理著我的衣領，每一個動作都那么一絲不茍，神情專注。完畢，您手示意“OK”，給了我一個鼓勵的微笑。

“相信自己，你是最棒的！”

　　走上臺，我與您對視，您的目光如一束陽光照耀在我身上，讓我信心倍增。我以陽光般的熱情結(jié)束了這次演講。

　　其實老師的每個細節(jié)里都蘊藏著能量，激勵著我勇敢前行。

　　愛，如一束陽光，在小糖果的分享中氤氳

　　正午時分，烈日當空，一聲聲蟬鳴與蛙聲組成了一支奇妙的樂曲。風扇前的我，伴著樂曲酣然入夢

　　正當我睡得香甜之時，一個聲音在我耳邊炸響“姐姐！”還帶著些稚嫩的童音。

　　我連忙用手捂住耳朵，睜開沉重的眼皮，一張帶著壞笑的臉出現(xiàn)在我眼前。我的怒火立馬就竄上來了，睜圓雙目瞪著弟弟。他一見此情形，趕緊張開他的小手伸到我跟前。在看到他手心里的東西時，心中的怒火瞬間化為烏有，我竟還有些不知所措的看著他。

　　他的手心里是一顆小糖果，他甜甜的笑著：“好吃的跟姐姐一起分享！”

　　那一刻，他的笑就像一束陽光照進了我的心房，讓我溫暖，讓我感動

　　用心靈收集陽光，陽光會給你永恒的美麗。這些暖人心的陽光就藏在母親的話語中，老師的目光中，弟弟的笑容中收集陽光，讓陽光為你織出一片化不開的晴天。

初中優(yōu)秀作文收集10

　　收集陽光，能夠讓花兒開得更燦爛；收集陽光，能夠讓黑暗的影子只能躲在墻角；收集陽光，能夠讓我們冰凍的心靈得以溫暖；收集陽光，世界將不再被陰霾籠罩；收集陽光……

　　是的，陽光是完美的。在黑夜里，你渴望陽光將你照暖；在寒冬里，你渴望陽光將冰雪融化；在渾濁的社會里，你渴望陽光將每個人的心靈凈化。所以，陽光是我們密碼箱的鑰匙，它能夠給你無窮的寶藏。

　　收集陽光，它能夠在你需要的時候，盡最大的努力幫忙你。孤獨的老人獨守舊屋時，能夠?qū)⒛闶占瘉淼年柟夥窒斫o他一縷，讓他的屋子充滿溫馨；哭泣的小女孩蹲在路角時，你能夠把陽光播撒在她的心靈，讓她一點一點地歡樂起來。

　　收集陽光，心中便充滿了愛?；ú輹蛴辛藧鄣膿嵛慷聣殉砷L；空氣會因有了愛的保護而更加清新；世界會因有了愛而變得更加完美。

　　收集春天的陽光，讓純潔的心靈得以滋養(yǎng)；收集夏天的陽光，讓夢想的火焰更加熾熱；收集冬天的陽光，讓那凜冽的寒冬更加溫暖。

　　陽光是無私的，所以在每個地方都能得到熱的親吻與愛護。在陽光的懷抱下，不就是在母愛的懷抱中嗎？那是幸福。就像在大雨淋漓的馬路上，為你撐起一把傘；就像在危難的關(guān)頭，為你送來一條出路；就像在狂奔的馬背上，為你拉出一根韁繩。

　　收集陽光，人生的路上便有了光亮；收集陽光，黑夜里便有了一道閃電劃出；收集陽光，寒冷的冬天里便有了一層溫暖的棉衣。

　　陽光，是太陽與愛的給予；

　　陽光，是心靈與愛的呵護；

　　陽光，是傘下兩對明眸間的彩虹，那一道道彩虹蘊含著無盡的愛。

　　為愛撐起一支長篙，那便是陽光，收集陽光，那便是愛的保護傘。

　　收集陽光，將每個裝滿陽光的瓶子串成風鈴，讓風兒將瓶中的陽光吹到世界的每一個角落，讓每一個人都能享受到它。

　　收集陽光，讓萬物去傳承，讓它們沐浴在陽光里，享受陽光帶來的愛。

初中優(yōu)秀作文收集11

　　從前，地下有一顆小種子，它嘀咕著：“在土里窩著真難受，要是能伸展開身體就好了。每天都是黑漆漆的，真不舒服?！?/p>

　　有一天，一只小螞蟻看見了正在皺著眉頭的小種子，小螞蟻撓著頭問：“你為什么愁眉苦臉，是有什么煩心事嗎？”小種子抬起頭說：“我每天憋在這又冷又暗的泥土里，什么都看不見?！毙∥浵佭呁诙催呎f：“在外面的世界里有陽光，陽光讓我們感受到舒服、快樂又溫暖?！闭f完小螞蟻就出去找吃的了。小種子心里想：外面的陽光真的能讓人感到舒服、快樂和溫暖嗎？

　　經(jīng)過數(shù)十日，小種子終于長成了小嫩芽。一天，小蚯蚓經(jīng)過這里，給小嫩芽施了點肥（粑粑）。小嫩芽感到很舒服。小嫩芽笑著問蚯蚓：“你是陽光嗎？”小蚯蚓邊施肥邊說：“我不是陽光，我只讓你感受到了舒服，但是陽光還會讓你感到快樂?！闭f完小蚯蚓就走了。

　　又過了幾個月，小嫩芽變成了細長細長的小樹苗。小樹苗看見啄木鳥在給自己啄蟲子，感到十分快樂笑著問：“你是陽光嗎？”啄木鳥扇著翅膀說：“我不是陽光，我只讓你感受到了快樂，但陽光還可以讓你感到溫暖?！闭f完啄木鳥飛走了。就這樣來來回回，小樹苗問了很多人，但終究沒有收集到陽光。

　　兩年后，小樹苗已經(jīng)長成了一棵挺拔的櫻桃樹。這天，一只小鳥飛了過來，吃了一顆櫻桃，小鳥邊咂巴嘴邊問：“你是陽光嗎？”櫻桃樹搖搖頭說：“我不是陽光，我想陽光應該是幫助別人時心中的一種力量吧。這力量讓人感到舒服、快樂和溫暖。我們收集陽光時，也許自己也是陽光，陽光無處不在?！?/p>

初中優(yōu)秀作文收集12

　　人們常說：“十六七歲是陽光絢爛的年齡?！?/p>

　　今年，我剛好十七歲。生日那天，朋友在賀卡上寫道：“在絢爛的陽光下，為你祝?！蔽译[約覺得十七歲已不是一個簡單的數(shù)學奇數(shù)了，我努力地思索著十七歲和以前的十六歲、十五歲有何差別，但始終沒有答案。

　　鄰居吵架，我不再好奇地瞪大眼睛觀看，而是在想：人為什么不能和海洋一樣，有一顆寬容的心呢？太陽升起的時候，我在想：生活不是和太陽一樣嗎？看來簡單的一種光，卻是由赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫共同組成的。月下漫步時，我也在想：人怎樣才能像月亮一樣，周圍越黑，自身就越亮地去照亮周圍的人呢？哦，我知道了，十七歲起碼比以前多了一份寬容。

　　十七歲的陽光，的確太絢爛了，有和諧的，也有矛盾的。我渴望長大，拼命地約束自己，努力塑造成熟穩(wěn)重有氣質(zhì)有內(nèi)涵的形象，然而，讀了一本偵探小說，我又會幻想著成為福爾摩斯，看了某歌星的錄像帶，又覺得該做風靡全球的明星可是，生命的可貴不就在于求真、求善、求美嗎？

　　十七歲的日子，在陽光下自然地泡著。我也常常問自己，我的天空會怎樣？它會有大海的寬廣、天空的蔚藍、水滴的純真、寶石的晶瑩嗎？會有新葉的生機、紅花的璀璨嗎？它跨過了我的青春，容納了我的青春，洗滌了我的青春，明凈了我的青春！此刻，我站在陽光下，沐浴著賜予的恩澤，心在明凈的天空中漫游，尋覓著我生命中最美麗的色彩，人性中至純的基調(diào)。

　　哦！十七歲的天空，在陽光的沐浴下，我又多了一份自信，去追求一個永不褪色的夢。

初中優(yōu)秀作文收集13

　　收集陽光初中作文

　　1收集陽光

——題記

　　陽光是無處不在的。

　　我相信春雨是花兒的陽光，因為只有春雨的滋潤，花兒才可以綻放。

　　我相信清風是風箏的陽光，因為只有清風的吟唱，風箏才可以飛翔。

　　我相信夢想是生命的陽光，因為只有夢想的激勵，生命才不會停止前進。

　　我喜歡收集陽光。

　　小時候，媽媽的笑容是我的陽光，我無法忘記媽媽嘴角的那些溫柔，它們像花兒一樣在她臉上綻放，那些花香，繚繞在我的筆尖，久久不肯散去，我會用我的眼，小心翼翼的收集那些笑容，它們是陽光。

　　小時候，爸爸的山歌是我的陽光，我無法忘記那些歌聲，它們像山間的云霧一樣，徘徊在我的耳邊，久久不肯離去，我會用我的耳，小心翼翼的收藏那些歌聲，它們是陽光。

　　小時候，奶奶的絲竹是我的陽光，我無法忘記那些余音繞梁的樂聲，它們像夏夜中的晶瑩，飄飛在我的夢中，趕走那些殘存的黑暗，我會用我的心，小心翼翼的收藏那些音符，它們是陽光。

　　成長的路上有太多憂傷，但我依舊不忘收集那些陽光。

　　母親的嘮叨里有太多她對我的愛，我無法忽視那些滋潤我心田的溫暖，于是小心翼翼地把它收藏。

　　父親的教誨中有太多他對我的期望，我無法忽視這些指引我人生的方向的光亮，于是小心翼翼的將它收藏。

　　也許有一天，成長的路會走到盡頭，青春又會揚起它的風帆，我不會丟失這些陽光，因為它們對于我來說——彌足珍貴

　　我想，在未來的日子里，哪怕天空布滿陰霾，只要拿出這些陽光，世界，依然會很溫暖吧。

　　2收集陽光

　　清早起床，推開窗陽光就伴著風兒照射進我那簡單的小屋。啊！這感覺真好。

　　餐桌上，我吃著香噴噴的面包，看著媽媽忙里忙外的身影，聽到一旁的爸爸詢問我學習情況的關(guān)切話語，心中一陣暖意。這不僅是熱騰騰的牛奶溫暖了我。

　　這是簡簡單單的一股陽光吧！

　　上學路上，和好友一起談笑風生，“昨天你看電視了沒？那演唱會可精彩了。”“是嗎？你帶漫畫書沒？對了，今天要檢查作業(yè)哦?！薄笆裁矗∥疫€沒補完呢。快走！”于是我們歡笑著跑向?qū)W校。我常想老媽為什么沒給我生個弟弟妹妹。不過現(xiàn)在有這個朋友我已經(jīng)很知足啦！

　　沖向?qū)W校的那一刻，頭頂?shù)年柟忾_得格外繁盛。

　　百貨大樓前，我頂著寒風騎車出外買文具，大樓里空調(diào)開得真暖和呀，想起外面的冷風，真希望能呆在里面就好了。可是沒辦法。我來到停放自行車的位置，看到一排倒了的車子壓在我的自行車上。我跑過去把我的車子拉出來，可一放手別的車子又會倒下了。我一時不知所措。不一會兒，一位阿姨迎面走來，我剛想請她幫忙，可她看了我一眼就匆匆走了。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時一對老人從另一頭慢慢扶起了倒下的車子。他們緩緩地走到我跟前，面帶微笑地說：“多好的孩子，快回家吧。”

　　這時，我看見太陽推開云霧探出頭來，陽光暖洋洋地照在我們身上，也照亮了這兩位老人高尚的心靈。

　　我終于明白，原來我的身邊充滿著陽光：親情，友情，陌生人的熱心腸……這些情感組成了一個溫暖的詞——幸福。

　　我愿永遠在陽光的沐浴下茁壯成長。

　　3收集陽光

　　他是一粒種子，一粒普通的種子，躺在冰冷黑暗的泥土中。

　　他向往著地上的世界，聽小螞蟻說，地上不像地下那樣無趣。地上有綠色的小草，有鮮紅的花朵，有藍色的小溪，還有溫暖的陽光?！瓣柟馐鞘裁矗俊毙》N子問。“陽光是這世界最美好的東西。”小螞蟻回答。

　　小種子還是不能理解螞蟻的話，或許它太深奧了，小種子非常想親眼見見陽光的模樣。

　　終于有一天，小種子鉆出了地面，他真的看到了綠色的小草，鮮紅的花朵，藍色的小溪，但他卻怎么也看不到陽光。

　　他問身邊的蝴蝶：“請問你是陽光嗎？我看你是那樣的美麗，又是那樣的優(yōu)雅。”

　　蝴蝶笑了：“謝謝你的夸獎，不過，我可不是陽光。”

“那么陽光是什么呢？”

“陽光就是無時無刻不給予你溫暖的東西，它無處不在。”

　　蝴蝶飛走了，小種子還是一知半解，不過，他已經(jīng)有些明白了。

　　當他用根快樂地吸收水份時，他覺得很溫暖。當蚯蚓為他松土時，他覺得很溫暖。當調(diào)皮的風帶著微笑向他問好時，他覺得很溫暖。

　　啊呀，原來這世間有這么多的陽光啊！

　　小種子把他所感受到的陽光都收集在一起，結(jié)出了甜美的果實。現(xiàn)在，他已經(jīng)不是小種子了，該叫他大樹了。

　　一只可愛的小鳥吃著甜美的果實：“請問，你是陽光嗎？”聽到這個問題，大樹仿佛從小鳥身上看到了過去的自己。

　　這一回，他真正地理解了陽光的含義。

　　原來，每個人都可以成為陽光。當你收集了別人給予你的陽光時，你同時也給予別人陽光，你所收集到的陽光，是助你成功的基石。

　　陽光無處不在

　　4收集陽光

　　我愛陽光的溫暖，它就像一只在黑暗中的蠟燭照亮了我們新的生命。

　　還記得在那個冬季，我跟著爸媽來到遠在大理的姑姑家。年幼無知的我還以為南方的雪花要比北方的雪花大得多，好玩的多！然而，當我親身經(jīng)歷這一切的時候，卻發(fā)現(xiàn)那里的冬季從不下雪，我覺得這一點是這座美麗城市的缺憾！可是，這里的陽光卻格外的溫暖。

　　一個小女孩和我成為了好朋友。她家住在大理郊區(qū)一個偏僻的地方。她年齡大我?guī)讱q，上小學三年級。她很好客，當我認識她的第一天，她就邀請我到她家做客。

　　我來到她家，坐在柱子制成的椅子上，喝著她為我沏的普洱茶。不一會，從房間；里走出一個白族姑娘，她為我介紹這是她的姐姐。大姐姐對我非常和藹，讓我時常對比著我自己的姐姐。她問我：

“小妹妹，你從哪來啊？”

“遼寧！”

“離這很遠吧！”

“是啊，很多天才到這的！”……

　　不知為何，無論和她談什么，那陽光般的笑容總是掛在她的嘴邊，讓人見了心里暖洋洋的……

　　后來，我的好朋友對我說：“其實，我姐姐小學都沒有畢業(yè)！”

“為什么？”我疑惑不解的問。

“因為我的家里的經(jīng)濟狀況只允許一個人去上學。我小時候就很喜歡讀書，見姐姐的書總會愛不釋手。姐姐為了滿足我的心愿，所以……她自己毅然選擇了棄學，讓我念書……”

　　我霎時驚呆了。原來在我身邊的人會發(fā)生這樣驚奇的事，原來我一直都是溫室里的花朵，在父母的呵護下成長……

　　原來，姐妹之間的愛是如此地偉大，，它像陽光般的溫暖照耀著黑暗中的人們……

　　從哪以后，我不再覺得那里不下雪是一大缺憾，而是覺得那里的陽光是那樣的溫暖！

　　我對媽媽說：“我想收集一縷陽光在瓶子里，帶回家，它真的很溫暖！”

　　如今，我覺得我是真的'已經(jīng)收集了那一縷陽光，但不是在瓶子里，而是那陽光般的溫暖早已深深地埋藏在了我的心田……

　　5收集陽光

　　陽光是一束鮮花，讓你感動；陽光是一絲希望，讓你走出困境；陽光又是一座彩虹橋，溝通你我之間不變的情誼。讓我們把陽光收集在心里，那么內(nèi)心便有了愛。

　　愛是無私的，愛是偉大的，愛之間是沒有障礙的。愛就像那陽光一般溫暖，可靠，讓我們駕著船只去揚帆遠航，去收集那點點滴滴的愛的陽光吧！

　　記得在我小學六年級的時候，有一次我們?nèi)ネ饷娲河巍４蠹艺诤竺嬗殖中Φ臅r候，我又開始暈車了，迷迷糊糊的，頭很痛，胃里有一種惡心的感覺，可別的同學都自顧自的做著自己喜歡做的事情，誰都沒有發(fā)現(xiàn)我暈車，而我難受的說不出話來。只有她，坐在我身邊的她，發(fā)現(xiàn)了我，一看我這一副難受的樣子，她由本來想給我講笑話的笑臉一下子轉(zhuǎn)變成一副十分擔心的樣子，雙眉一下子皺了起來，她知道，我又開始暈車了。

　　于是，她也不顧車身的搖晃，跌跌撞撞的走到了前面，一個一個的詢問“誰有塑料袋”，我看著她一次次俯下身來問同學，十分焦急的樣子，我很感動。只見她要了倆個塑料袋，就急忙從車頭跑向車尾，來到我身邊，她立馬張開袋子，說：“想吐就吐吧，忍著會更難受的。”我剛想說不用，可車一下剎車使得我一下子就全吐了出來。她毫不嫌臟的提著袋子像垃圾桶走去……看著她那筆直而高大的背影，我突然覺得有一股暖流傳遍全身?？粗且豢|縷金色的陽光照在她身上，我覺得她就像那陽光一樣。

　　這一縷陽光照在了我的心上，是我們之間的友誼又一次鍍上了金色。

　　其實，愛就在我們周圍，就像那一縷陽光般籠罩著我們，是我們也變得富有愛之心。愛，就是那純潔的友誼；愛，就是那無私的親情；愛，就是那給予人無限希望的陽光。

　　收集這一縷縷愛的陽光，它將成為我遠航的動力，引領我揚帆啟航，一直向前進！

　　6收集陽光

　　中午，暖暖的陽光從天空灑了下來，透過薄薄的玻璃在房間里漫步，從房間里往外看，好像各種事物都有了一種獨特的韻味。

　　媽媽早就迫不及待地拉開窗簾，收集了滿屋子的陽光，似乎輕輕呼吸，就在吹動那踢著歌的陽光，整個世界都變成暖色調(diào)的了，連空氣里都有了那么一絲暖暖的味道，似乎都冒著熱騰的香氣。趕得成天悶在屋子里的人們都出來散散心，透透氣。

“蔣婧緣，你別老蹲在屋子里，等著發(fā)霉，快幫我把被子啊，枕頭啊，衣服啊什么的都拿出來曬曬！”

　　我立馬從椅子上翻了出來，把自己的布偶、枕頭、被子都搶先掛在陽臺上，小熊擠著那胖乎乎的臉，似乎想探出頭去，大口地喝陽光個痛快，那小臉兒皺得，讓人想大笑一番。

　　被子好像是正在發(fā)酵的面包，似乎在陽光的照耀下正一點一點蓬松開來，我似乎有可以想象，那一個個小小的陽光，正透過棉開，一點一點，一點一點，把被子鬧得暖烘烘地，大笑看這這些打鬧著。悠悠是最積極的一只狗，早就把自己掛在陽臺上，吐著舌頭，傻傻地而又滿足地享受著陽光，好像一張積在地上的“太陽雨”，不知不覺，小小的陽臺被被子、枕頭擠滿了。暖烘烘的太陽在天上有一打沒一搭地閑逛，而我和老媽也窩在棉被上，家家戶戶的棉被都擠滿了窗子和陽臺，似乎正熱情地打著招呼。

“?。】炜?！”媽媽驚呼道，我扒在墻上探出頭，隔壁的陽臺上不知何時正種滿了小黃花。

　　?。∷缫咽占藵M滿的陽光！

　　7收集陽光

　　窗外陽光很明媚，和朋友一起肆無忌憚的逛著街。一路上說著笑著，感覺很長時間沒有這樣子開心過了。

　　許久，我們看到了一個裝潢很精致的小店，進去一看，貼著“每月熱賣”的紙片下方擺放著很多五顏六色的小瓶子，小點的老板介紹說這是“陽光瓶”，可以把陽光收集起來。朋友拉拉我的衣袖，示意走了。我有些留戀，耐不住誘惑我還是買了一個所謂的“陽光瓶”。

　　回家路上，朋友說：“你傻呀，這老板說的天花亂墜，鬼才信呢。”我微笑著，低頭不語。只是默默看著這個被陽光照射出七色光芒的小瓶子。

　　回家后，我把這個小瓶子放在窗前的書桌上，正好是一個陽光可以透過窗簾的小角落。

　　我一直沒有試過收集陽光，就這樣讓這個小瓶子靜置了些歲月。

　　那天鄰居家的一個小女孩到我家來玩，對那個被我忽略了好久的小瓶子極感興趣。我沒有太注意，只見她把窗簾輕輕拉開，打開瓶蓋，對著窗外射進來的陽光。那一瞬間，我看到小瓶子奇妙的變化。很快，小女孩塞上了瓶蓋，嘴角輕揚著，宛如不食人間煙火的小精靈，一副可愛模樣。

　　幾天后的一個陰雨天，我坐在書桌前練字，倏地發(fā)現(xiàn)一個小角落里有些亮光，仔細一看，竟是那個早已遺忘的小瓶子，我打開小木塞做的蓋子，一束陽光折射到墻壁上，變成了一個小小的亮斑。那一刻，心底真的充滿了溫暖。

　　我感動了，很深很深的感動。

　　驀然間回憶起兒時自己也用一個小玻璃瓶收集過陽光，也被這樣溫暖過。

　　幸福過后，總難免些許哀傷，失落與懊喪，卻抵不住那抹陽光，真的，有時候一束陽光可以給人慰藉，可以給人溫暖，可以給人幸福。

　　也許多少年后我會依稀記得這個“收集陽光”的故事，也許那時也會有一種名為“溫暖”的東西融化著我的心。

　　看到窗外樹葉間藏匿的陽光似乎在對我微笑，不經(jīng)意間我的心情也被感染，嘴角揚起一個完美的弧度。

　　嗯，時光已逝，就這樣，好好的，好好的把陽光收集起來，編織成我們年少時那個最絢麗的夢吧。

　　8收集陽光

　　窗外陽光很明媚，和朋友一起肆無忌憚的逛著街。一路上說著笑著，感覺很長時間沒有這樣子開心過了。

　　許久，我們看到了一個裝潢很精致的小店，進去一看，貼著“每月熱賣”的紙片下方擺放著很多五顏六色的小瓶子，小點的老板介紹說這是“陽光瓶”，可以把陽光收集起來。朋友拉拉我的衣袖，示意走了。我有些留戀，耐不住誘惑我還是買了一個所謂的“陽光瓶”。

　　回家路上，朋友說：“你傻呀，這老板說的天花亂墜，鬼才信呢。”我微笑著，低頭不語。只是默默看著這個被陽光照射出七色光芒的小瓶子。

　　回家后，我把這個小瓶子放在窗前的書桌上，正好是一個陽光可以透過窗簾的小角落。

　　我一直沒有試過收集陽光，就這樣讓這個小瓶子靜置了些歲月。

　　那天鄰居家的一個小女孩到我家來玩，對那個被我忽略了好久的小瓶子極感興趣。我沒有太注意，只見她把窗簾輕輕拉開，打開瓶蓋，對著窗外射進來的陽光。那一瞬間，我看到小瓶子奇妙的變化。很快，小女孩塞上了瓶蓋，嘴角輕揚著，宛如不食人間煙火的小精靈，一副可愛模樣。

　　幾天后的一個陰雨天，我坐在書桌前練字，倏地發(fā)現(xiàn)一個小角落里有些亮光，仔細一看，竟是那個早已遺忘的小瓶子，我打開小木塞做的蓋子，一束陽光折射到墻壁上，變成了一個小小的亮斑。那一刻，心底真的充滿了溫暖。

　　我感動了，很深很深的感動。

　　驀然間回憶起兒時自己也用一個小玻璃瓶收集過陽光，也被這樣溫暖過。

　　幸福過后，總難免些許哀傷，失落與懊喪，卻抵不住那抹陽光，真的，有時候一束陽光可以給人慰藉，可以給人溫暖，可以給人幸福。

　　也許多少年后我會依稀記得這個“收集陽光”的故事，也許那時也會有一種名為“溫暖”的東西融化著我的心。

　　看到窗外樹葉間藏匿的陽光似乎在對我微笑，不經(jīng)意間我的心情也被感染，嘴角揚起一個完美的弧度。

　　嗯，時光已逝，就這樣，好好的，好好的把陽光收集起來，編織成我們年少時那個最絢麗的夢吧。

初中優(yōu)秀作文收集14

　　我相信，陽光一直都在。

——題記

　　我喜歡向日葵，喜歡它的燦爛美麗，喜歡它一直對著陽光。兒時的鄉(xiāng)村里有一大片向日葵，小時候經(jīng)常躺在田地里，躺在向日葵背后的小小陰影下，避免陽光灼傷眼睛。藍天上稀疏地點綴著幾朵淡淡的白云，透出一絲清雅的美，仿佛蔚藍大海上漂浮的一只只小船，偶爾有幾只小鳥像是受到了什么驚嚇，拖著長長的叫聲劃過天空。向日葵貪婪地享受著陽光，連夕陽最后的余暉也不放過，那樣的美景，宛如一幅長軸畫卷徐徐地表現(xiàn)在人們面前，光彩耀人。畫卷上，陽光將它的眷戀留給蒼穹的同時也給了大地，它沒有經(jīng)過層層樹葉的篩選，就那樣大片大片地灑向大地。我時常枕著陽光，嗅著陽光酣然入夢。

　　那是屬于向日葵的陽光，也是屬于我的陽光，好想將它收集起來。

　　我喜歡雨，喜歡下雨時的期待，喜歡雨后的陽光?！白岋L雨來得更猛烈些吧！”高爾基的話不無道理。雨飄落田野，被泥土吸收；飄落水池，被輕波同化，只有飄到人的心里，才會發(fā)芽。我喜歡雨，并非喜歡它如訴如泣的雨聲，它滋養(yǎng)萬物的柔情，也不喜歡它的不解風情，會朦朧不該朦朧的雙眼。我只是喜歡下雨時的期待，喜歡雨后的風景。雨過不一定會有彩虹，但一定會出現(xiàn)陽光。雨后的陽光會溫暖那雨水的冰冷，照亮視線的模糊，彌補內(nèi)心的失落。

　　那是雨后的陽光，也是屬于我的陽光，我想將它收集起來。

　　走在路上，我將陽光收集起來，編織成了我美好的過去，也給了未來走下去的動力。

　　生命里不時充滿怨懟的曲折，但只有心中充滿陽光，才能在以后將它們變成一種能量和養(yǎng)分；只有心中充滿陽光，才能明白若非這些曲折，就不會在人生岔路上遇見別人可能求之不得亦不得見的人與事；而這些人與事在經(jīng)過時間的沉淀后，幾乎都只剩下淚與笑、感動與溫暖。

　　收集一點點的陽光，便會擁有整個晴空。

初中優(yōu)秀作文收集15

　　收集陽光初二優(yōu)秀作文

　　夏日的陽光雖然燒得很旺，但是它又不乏清新與美好！所以我決定去收集陽光，將它獻給我最愛的人！

　　太陽剛剛探出頭，小鳥便開始在樹梢上“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的練聲了。這時的我也已從家中走了出來，欣賞這美好的一天。今日，枝頭的花兒開得格外絢麗，那飽滿的形象正是陽光滋潤的成果，我在驚訝于這鳥語花香的美景的同時，也感受到了夏日陽光中所包涵的清新與熱力，甚至還夾雜著點生機勃勃。于是，我拿出了放在書包里那個小小的盒子，打開它的蓋子，取一抹那讓我陶醉的陽光放入其中，再輕輕合上它。請不要問我為何如此的小心翼翼，因為我要將它送給我最愛的那個人。

　　帶著滿臉的'歡喜，我又來到了校園中，那朗朗的讀書聲在我耳畔回蕩著，我似乎又感受到了一股陽光的氣息。課上，我與同學們熱烈討論問題；課下，我們則在操場上奔跑、追逐、嬉戲，青春的活力在我們的身上閃閃發(fā)光。我又被這耀眼的光芒吸引了過去，那一刻，陽光的朝氣包圍了我。于是，我再次拿出那個小小的盒子，輕輕打開它，再用手托起那光芒四射的陽光，慢慢的放進去，緩緩的合上蓋子。請不要問我為何如此小心翼翼，因為我要將它與我最愛的那個人一同分享！

　　轉(zhuǎn)眼間，天空已經(jīng)被染成了淡粉紅色，那陽光也正在一點點的消逝，我很想再留住一抹陽光。于是，我又打開了那個盒子，將我這一天的收獲、快樂、驚喜等等，毫不吝嗇的拿了出來，裝滿了那個小小的卻又沉甸甸的盒子！

　　終于回到了家，我激動的打開了那個盒子，將這些收集的陽光全部一一拿了出來。當這些陽光一層層披到媽 媽身上的時候，她笑了，笑得就像陽光般燦爛！

初中優(yōu)秀作文收集16

　　我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學期。根據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。

　　經(jīng)過半年的學習和鍛煉，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中。但在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特作出本學期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。

　　一、爭創(chuàng)模范班集體

　　對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以，本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。????????? 具體工作從三方面入手。

　　第一，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。定時召開干部會議，鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

　　第二，培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。

　　學期初，獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調(diào)動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。

　　第三，融洽師生關(guān)系。我是一名年輕的班主任，雖然在能力和經(jīng)驗上存在很大的不足，但我有充沛的精力去學習去嘗試。經(jīng)過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應該能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣。

　　二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍

　　通過一個學期的鍛煉，部分學生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培養(yǎng)更多的學生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。

　　三、積極配合學校各項工作

　　結(jié)合學校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和每周的大掃除，并主動承擔義務勞動。

　　四、積極配合任課老師進行有序的教學工作

　　積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。

　　又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的.各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。(本網(wǎng)網(wǎng) )

　　九（4）班級工作計劃

　　一、指導思想

　　按學校工作要求，以創(chuàng)優(yōu)異成績?yōu)閯恿?，以落?“以人為本，以學生發(fā)展為本，以博愛、開放、民主、和諧、進取”的現(xiàn)代學校文化精神，緊緊圍繞學?！暗掠钡墓ぷ髦匦模訌姷掠ㄔO，落實素質(zhì)教育，狠抓班風、學風建設，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，根據(jù)初三學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長。

　　二、目標任務

　　1、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　2、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。

　　三、班級情況分析

　　本學期我班，共有56個學生，其中男生30人，女生26人。從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的――班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮、活躍的先進班集體。

　　四、具體措施

（一）、加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。

　　1、借助“學校德育教育活動開展”之際，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。

　　2、加快培養(yǎng)班干部。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議（每星期由班長負責召開一次班干部會議；每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議），聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。

　　3、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。

　　4、發(fā)揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施。

（二）、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。

　　1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。

　　2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

　　3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

　　4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

　　5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。

（三）、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理

　　1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。

　　2、把禁毒教育納入班會課計劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

　　3、加強網(wǎng)絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力。

　　4、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網(wǎng)吧。

　　5、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。

　　6、續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。

（四）、與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤ǎ幖议L的配合，共同管理好學生。

初中優(yōu)秀作文收集17

　　星期天上午10點，為了完成科學作業(yè)，媽媽見外面沒有下雨了，決定帶我到中坡山去收集樹葉。我穿上雨鞋，提好裝樹葉的袋子就出發(fā)了。

　　我們邊爬邊撿樹葉，我們撿到了一些像火一樣紅的楓葉，像小扇子一樣黃黃的'銀杏葉，像一葉葉小舟的柳葉。我發(fā)現(xiàn)了，秋天的樹葉很飄亮。有位來爬山路過的奶奶好奇地問我們在干什么？我告訴她我和媽媽在撿樹葉做樹葉畫。那位奶奶可熱情了，還幫我找到了一片像北頭七星一樣的楓葉，我和媽媽高興極了。我們不由自主地爬到了半山腰，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)撿了半袋子各種各樣，形狀各異的樹葉。于是我和媽媽商量著回家了。

　　回到家，我把樹葉放進盆子里洗，媽媽要我放點洗潔凈在水里，說能起到消毒的作用。我一片一片認真的清洗著，順便又欣賞了一下我和媽媽的勞動成果，心里美滋滋的。洗完之后，我又找來一塊大紙片，把樹葉一片一片整齊的放上去，再要媽媽幫我把大紙片抬到陽臺上，使樹葉陰干?？吹竭@些樹葉，想著晚上就可以跟媽媽做樹葉畫了，心里可高興了。

初中優(yōu)秀作文收集18

　　收集陽光初中作文800字

　　遠處的風吹著號角，鳥兒搖著輕快的翅膀，肆意的飛翔，云兒調(diào)皮的東躲西藏……

　　眼前，低垂的枝條兒在陽光的洗禮下綠到透明發(fā)光，就像滿天霧蒙蒙的星星，剎那間一起睜開明而亮的眼睛，眨出奪目的光芒……

　　清早，我依在窗邊，陽光斜著透過紗窗，把桌前的一小塊地方籠得發(fā)白，也鼓動了我為陽光鼓掌！收集的勇氣喜歡出發(fā)，于是我背上了行囊，去尋找陽光的方向——

　　陽光鑄造每一顆拼搏進取的心。

　　渺小的種子曾經(jīng)歷怎樣的掙扎？雨后，墻角一隅，竟出現(xiàn)一個小生命。那顆嫩綠的小胚芽迎著太陽鉆了出來，不知是何種力量支撐著它，支撐著這幼小脆弱的生命，竟使它沖破種子堅硬的.外殼，在那塊貧瘠的小地方茁壯成長，一點一點地伸長。當我刻意地去注視它時，竟被一股足以撼天動地的精神所折服，油然涌起一種莫名的感動。于是，我將這份陽光小心收集起來，因為——它像海波一樣柔和優(yōu)美。

　　陽光開啟每一扇活力四射的門。

　　青春的我們，會懷有怎樣的夢想？課間，校園一角，竟上演了一支協(xié)奏曲。鼓蕩的知了聲中，陽光更加用力的發(fā)光。一群可愛的同學，躲在樹下乘涼。開心的閑聊中不時夾雜著讀書聲，好像永遠都不會覺得累了、乏了、倦了。幾個同學的激烈爭論后，便是一張張因知識而滿足燦爛的笑臉，這就是我們的青春，我們的活力無限。這份陽光被我再次收藏，因為——它像水晶一樣透明純凈。

　　獨坐黃昏，我的思緒被陽光再次拉長。

　　陽光，是非洲一種叫依米的花，積聚多年的力量，只為了一瞬美麗的綻放。

　　陽光，是叢林一種叫荊棘的鳥，等待許久的成長，只為了一刻盡情的歌唱。

　　陽光，照耀每寸地方，不就像爸媽賦予我們生存的力量？

　　陽光，灑下一地金黃，不就像老師教育我們?nèi)绾纬砷L？

　　陽光，突破孤單的城墻，同時給溫暖插上翅膀；

　　陽光，釋放陰暗的心房，同時用光明把你照亮。

　　彈指一揮間，我背上的行囊已裝滿。

　　輕風系不住流云，流云將帶走歲月，可別樣的思緒，別樣的感動，嘆惋的、樸實的、雋永的、幸福的、驚奇的，都是我的陽光散發(fā)出的芳香！

　　收藏陽光，藏起那心底最美的醞釀！

初中優(yōu)秀作文收集19

　　喜歡晴天，喜歡陽光，喜歡一切溫暖的事物。

　　微風拂過臉頰，輕輕抹去失落的淚水。隨著風的離開，我朝著她離開的方向望去，她拂過樹葉，吹過小花，繞過教學樓，飛去有陽光的地方。

　　當不知所措，有著無法訴說的時候，輕輕地，她來了，在拐角處的地方邂逅了她。她訴說，樹葉落下，會回到樹底，第二年，還會有新的生長。

　　似懂非懂，她告訴我要好好去愛身邊的每一朵小花，當然，我自己也是一朵小花。

　　逐漸打開心門，愛意隨風起，風止不息。身邊的每一朵小花都生機盎然地開著，心情逐漸澄澈明朗愉悅。不曾想……

　　暴風雨的來臨，讓一朵小花不愿再次抬起頭。風她卻不曾想過離開，她和所有人一起呵護這一朵小花。她讓陽光肆意地灑在小花的身上，讓小花溫暖無比，無比治愈。一抬頭，是紅艷艷的希望，看見它，就是愉悅，就是歡欣，就是希翼就是希望的春天。

　　她將小花小心翼翼地捧在手心，毫不吝嗇地呵護它，溫柔且堅定。小花心情莞爾，從此開始收集陽光，小花相信，在喧囂忙碌的生活里，總是會有陽光灑在身上的時候。

　　小花被從深淵里救上來的那一刻，收集陽光，溫暖他人，陽光撒遍就成了它的信仰。

　　有些花不是開在枝頭，而是開在心靈深處，它們堅強而鮮艷，它們來自強大的內(nèi)心。

　　得到溫暖得到救贖的小花漸漸長大，它喜歡陽光，喜歡一切溫暖的事物。還有，它學會收集陽光了，它應為遇見她而感到愉快，遇見即是上上簽。

初中優(yōu)秀作文收集20

　　陽光透過層層的白云，照射在我的窗上，抬起頭，看著那金色的陽光，藍藍的天，白白的云，我的思緒回到了三年前的那天。

　　那天有著同樣美麗的金色陽光、藍天、白云。上小學的我站在窗前?！澳棠蹋憧茨顷柟舛嗝腊?照在那棵黃桷蘭上，黃桷蘭就像穿上了一件金色的新衣服?！薄笆前。呛苊利?，但我看不到了哦?！薄菚r的奶奶已經(jīng)很虛弱了，不能下床并且每時每刻要靠吸氧來維持生命。“沒關(guān)系，奶奶，我可以把窗戶打開，那陽光不就可以照進來了嗎?”說著，我打開了窗戶，但陽光并沒有照進來，只是在窗戶旁打了個轉(zhuǎn)又溜出去了。

　　我看到陽光并沒有照進來很不開心，奶奶笑著安慰我說：“乖孫女，再想想別的辦法?！薄鞍。辛恕蔽荫R上拿起門后的掃把和簸箕說：“奶奶，我到陽臺上去掃一些陽光給您?！蔽矣脪甙寻盐艺J為最美的陽光掃到了簸箕里，小心翼翼的抬進了屋里，可是誰知陽光就附在窗簾上，我看見又沒成功心里十分沮喪。

　　在我收集陽光中，并沒發(fā)現(xiàn)奶奶的神色越來越不自然，表情越來越痛苦。

　　哦，對了，奶奶，我有辦法了，我到樓下去拾一片黃桷蘭的樹葉，那樹葉上一定有陽光?！蔽易孕艥M滿地向樓下跑去，拾了一片最青翠最好看的樹葉。在我回到病房時，大家都在哭。“啊!奶奶!您還沒看現(xiàn)美麗的陽光呢!”后來，他們告訴我，在我出門之后，奶奶笑著的臉馬上變得很痛苦，之后就離去了。

　　我望著天，看著那美麗的陽光、藍天、白云，眼淚不由自主的流了出來，想起那時的我，真的覺得自己很傻、很傻，明知道陽光是沒有辦法裝入器皿中，還要浪費奶奶最后的時光，如果把做那些事的時間用來給奶奶講個故事，說個笑話。

　　奶奶，您聽得到對嗎?如果你再問我那個問題，說您想看見陽光，我會說：我把陽光收集在心里，這收集在心里的陽光就會成為愛，我給您愛，您可以感覺到陽光的溫暖。

初中優(yōu)秀作文收集21

　　我愛陽光，那個滋潤萬物、給人溫暖的陽光。她是愛的使者，她把“友愛，父母的愛，助人為樂的愛……”無私地播撒在人間。

　　時常，我望著一縷縷，一束束的陽光發(fā)呆，她是那么溫暖，那么美好，可是到了夜晚，美好溫暖的陽光便躲到了夜幕之后，取而代之的是陰冷黑暗的夜。留住陽光，留住美好，我便萌生一個念頭：“收集陽光”。

　　陽光收集在瓶子里，瓶子便有了溫暖；陽光收集在心里，內(nèi)心便有了愛。經(jīng)常收集陽光的人，他們的內(nèi)心也有了陽光普照，滋潤著愛的土地。

　　我拿著七彩的瓶子，走過了山川河山，收集了滿滿的陽光。

　　奔跑著，跳躍著，我來到了安詳靜謐的大森林，伴隨著第一聲嘀鳴，清晨的第一屢陽光，穿過了枝繁葉茂的叢林，陽關(guān)播灑在了廣闊的土地上，花兒們仰起了頭，接受著清晨的露珠，小動物們也都爭先恐后的來到了小溪邊，沐浴著陽光，在溪邊飲水嬉戲，看到和諧的這一幕，我趕緊拿起赤色的瓶子，收集了滿滿一瓶子的和諧陽光。

　　走過漫漫的森林，已近中午，我走在馬路上，看到一個盲人在一個年輕人的攜扶下漫漫走過了馬路，看到了這”助人”的陽光，我趕緊打開橙色的瓶子，收集了這鮮艷的”助人之光”。走過汽車川流不息的馬路，映入我眼簾的是一群小學生正在公園里揀垃圾，他們干的是那么賣力，認真，我的黃色瓶子又把這種”公益的”陽光收集的滿滿當當。

　　一個下午我又收集了綠藍靛三色瓶子的陽光。在燈光的輝映下終于看到了紫色瓶子收集到的紫色的陽光，感人的親情陽光被我捕捉。

　　收集了七色的陽光，我編織了一條陽光的彩虹，這些千變?nèi)f化的陽光溫暖了我，這些愛的陽關(guān)感動了我，如果每個人都收集一條彩虹的陽光，那么即使黑夜我們依然能感受到溫暖。

　　收集陽光，溫暖自己，也溫暖別人，讓我們一起來收集陽光吧！

初中優(yōu)秀作文收集22

　　我是不喜歡陽光的。

　　每一天早上，睡醒來，慢慢的扯開窗簾。額，似乎我不能快，我厭惡著耀眼的光，如果是折射，那還好，要是直射的時候，我不得不捂住我的雙目或者扭頭逃離這充滿陽光的世界。其實我的生活也是這樣的。我似乎是封建的，我的思想只進不出。但是，每每陽光深深的射到我心的時候，我發(fā)現(xiàn)，原先一切是那樣的與我不同。我與別人的這種迥然不同似乎才使我引起慎重。我似乎明悟我該汲取來自別人的陽光罷。似乎也只有這樣我方能再進一步，完善自己。但是，對于那些鄙夷的小人，即便是他的好，我也厭惡至極，世上的茫茫好人，何必為這只為這幾言語的笨狗兒攝去。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，陽光是明媚的。

　　她告訴我，對于擠公交的人們，你也不必鍛煉你的齷齪語言，也不要鍛煉你的齷齪的行為。你怎能敵得了這千千萬的人啊，況且你只是一個學生，在學校，你都不能改變幾人，何談這揮汗如雨的泱泱大國。你倒不如讓時間流逝幾許，簡單地做你公交。這是陽光。他告訴我，有準備的才能掌控住成功，成功。這種準備，不僅僅是思想上的準備，也是一種物質(zhì)上的和準備，這種準備是踏實的，是結(jié)實的。它不僅僅是一日的奮進，更是日月蓄積的精髓。這是陽光。他告訴我，不為五斗米而折腰，要為濁天烏月而明清。不為張揚名利而所作，而為民生自己而作。你貪賄，你體恤，是何等的差異。也是素質(zhì)的差異。這是陽光。他告訴我，生命只有一次，既而做，必收獲，不要在短在的旅途中揮寫而后懺悔的事。這是陽光。

　　我喜歡收集陽光。

初中優(yōu)秀作文收集23

　　收集月光寶石初中作文

“林寧......這是我真正的家？”我不敢相信眼前這一個猶如水晶一樣的城堡就是我的家。忽然一個管家出來了。

“小姐，您回來了。咦？這是......”

　　又一位管家出來了，他一眼就認出來那是悅恬：“啊啊啊二小姐您終于回來了，我還怕我一生都沒見到你?。　?/p>

　　林寧說：“噢，這是林管家，旁邊這位是李管家。還有一位歐管家?！?/p>

　　這時，姐姐下來了，一看見我就抱住我說：“恬恬，你終于回了。我來帶你介紹一下我們的月光城堡吧。先給你參觀一下你的房間......”

　　我打斷姐姐的話：“姐姐，我的物品還沒拿過來呢?！?/p>

“啊，對了，今天是滿月。你和我一起去收集月光寶石吧?！?/p>

“月光寶石

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