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英語社團活動方案6篇 初中英語社團活動方案

時間:2022-10-15 17:14:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的英語社團活動方案6篇 初中英語社團活動方案,以供借鑒。

英語社團活動方案6篇 初中英語社團活動方案

英語社團活動方案1

  指導思想:

  為了創(chuàng)設豐富的語言學習環(huán)境,營造良好的英語學習氛圍;為了豐富學生的校園文化生活,拓寬學生的國際視野;為了進一步開發(fā)學生內(nèi)在的語言潛能,提升我校學生的英語素質(zhì)。

  活動目標:

  1.通過豐富多彩的社團活動,從小培養(yǎng)學生對英語學習的濃厚興趣。

  2.通過大量的語言輸入與輸出,為學生增加廣泛的語言練習機會,提高學生的英語口語交際能力。

  3.通過資料的積累和整理,積極為本地區(qū)提供開展小學英語社團活動的有效案例和寶貴經(jīng)驗。社團設置:

  年級社團名稱學習內(nèi)容:

  一年級頂呱呱英語劇社語音教學與頂呱呱英語

  二年級頂呱呱英語劇語音教學與頂呱呱英語

  三年級英語朗誦組語音教學與朗文英語

  四年級英語朗誦組音標教學與朗文英語

  五年級英語故事社音標教學與朗文英語

  六年級英語故事社音標教學與朗文英語

  班級設置:

  每個年級段開設兩班,每班不超過30人。每個報名的學生都需要通過學校安排的英語水平測試,擇優(yōu)錄取。獲取英語社團資格的學生,學校將發(fā)放榮譽資格證書和社團出入卡。

  教師安排:

  一至六年級各配備兩位英語教師,一位新東方的英語教師,主要負責各年級的語音教學和音標教學;另一位是我校英語教師,按照各年級段的教學內(nèi)容開展英語劇表演、英語朗誦和故事教學等。兩位老師每星期輪流交換上課,從而完成兩個班同樣的教學內(nèi)容。

  一年級——新東方周佳鄭奇維

  二年級——新東方勵芳

  三年級——新東方華盈琦

  四年級——新東方胡盈

  五年級——新東方沈丹娟

  六年級——新東方何杰

  活動時間:

  其中一、二年級每星期二節(jié),三至六年級每星期一節(jié)。

  具體安排如下:

  一年級星期一下午2:50——3:303:40——4:20

  二年級星期二下午2:50——3:303:40——4:20

  三年級星期三下午3:40——4:30

  四年級星期三下午3:40——4:30

  五年級星期四下午3:40——4:30

  六年級星期五下午3:40——4:30

  活動地點:

  一、二、三年級到指定的本年級段的兩個教室上課;四至六年級段的上課地點分別是階梯教室和實驗室。

英語社團活動方案2

  一、指導思想

  由于小學生英語學習缺乏一定的語言環(huán)境,遺忘現(xiàn)象比較嚴重。通常會出現(xiàn)學時會,用時忘的現(xiàn)象,久而久之會導致一部分的學生成績偏差,對英語學習失去興趣。因此,通過有效的,豐富多彩的社團活動來提高學生學習英語的積極性,非常有必要。英語社團是課堂教學的輔助形式,是課堂教學的補充和延伸,旨在激發(fā)學生學習英語的興趣,提高學生的聽、說、讀、寫能力,幫助學生樹立學英語的自信心,形成有效的學習策略,養(yǎng)成良好的學習習慣,提升我校學生的英語素質(zhì)。豐富小學生的課余生活,同時也為他們今后的英語學習打下更好的基礎。

  二、活動目標:

  1.通過豐富多彩的社團活動,從小培養(yǎng)學生對英語學習的濃厚興趣,提高學習的積極性。

  2.授之以漁,通過大量的語言輸入與輸出,為學生增加廣泛的語言練習機會,提高學生的英語口語交際能力。

  3、培養(yǎng)學生運用英語進行交際的能力,提高學生的詞匯量,語感等

  4、通過資料的積累和整理,積極為我校提供開展小學英語社團活動的有效案例和寶貴經(jīng)驗

  三、活動重點

  增加學生的詞匯量,促進學生綜合語言運用能力的持續(xù)性發(fā)展,培養(yǎng)他們正確的語音、語調(diào)。

  四、活動對象

  本校三年級學生,每級人數(shù)不超過30人。

  五、活動安排

  本學期的社團活動內(nèi)容具體安排如下:

  活動1:日常生活用語(自我介紹1)

  活動2:日常生活用語(自我介紹2)

  活動3:日常生活用語(天氣描述)

  活動4:英語故事(1)

  活動5:情景對話 (1)

  活動6:情景對話 (2)

  活動7:情景對話 (3)

  活動8:諺語積累(1)

  活動9:諺語積累(2)

  活動10:學唱少兒英語歌曲

  活動11:學唱英語兒歌

  活動12:英語故事(2)

  活動13:講故事比賽。

  活動14:編排、表演英語課本劇或小品等

  六、活動時間

  每星期二第三節(jié)和課業(yè)整理時間。

  七、活動地點

  三(4)班

英語社團活動方案3

  一、指導思想

  通過社團活動,使學生進一步體驗英語的快樂,進一步激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)學生良好的習慣,發(fā)展學生的`個性,提高學生的綜合素質(zhì),促進學生的全面發(fā)展,展示學生的英語才華。

  二、活動目的

  1、通過社團活動,進一步激發(fā)學生學習英語的興趣。

  2、通過專題培訓,拓展學生的英語知識、開拓學生的思路。3、通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,使學生能更好的理解課本知識,提高解決實際的能力。

  三、活動原則

  1、主體性原則:學生是活動的主題,應充分開放活動空間,正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關(guān)系。

  2、只提醒原則:社團活動的主題鮮明,符合學生的生活和血絲實際。

  四、活動口號

  CrazyEnglish

  五、活動時間

  周三下午第二第三兩節(jié)課

  六、活動安排

 ?。ㄒ唬╅L線安排活動安排:截取新概念英語的材料,教師新英語的知識點,讓社團的學生更加飽滿的汲取知識,同時讓孩子們能在口后及時的消化和內(nèi)化。

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  1、學唱英語歌教師選擇比較適合學生的英語歌曲,并把歌詞發(fā)給學生,然后再教學生演唱,學生也可以把合唱的方式把歌曲演繹出來。

  2、從“圣誕節(jié)、感恩節(jié)、萬圣節(jié)”選擇一個節(jié)日與學生一起歡度圍繞這些節(jié)日,教師搜集這些節(jié)日的材料,更深入的了解節(jié)日的由來、慶祝方式、

  3、講故事比賽教師選擇適合學生的故事片段,不多,三到五篇,讓學生自主選擇,然后教師把學生分成幾組指導學生講述故事,最后同年級的學生進行比賽。

  七、評價方式

  教師綜合長線活動和短線活動學生的表現(xiàn)給予學生獎勵,也可分一二三等獎。一等獎可以在平時加分,二、三等獎可以物質(zhì)獎勵。

英語社團活動方案4

  一、指導思想

  課外活動是課堂教學的輔助形式,是課堂教學的補充和延伸。英語社團旨在激發(fā)學生學習英語的興趣,提高學生的聽、說、讀、寫能力,幫助學生樹立學英語的自信心,形成有效的學習策略,養(yǎng)成良好的學習習慣,豐富小學生的課余生活,同時也為他們今后的英語學習打更牢固的基礎。

  二、活動重點

  進一步激發(fā)學生學習英語的興趣,使學生進一步體驗學習英語的快樂;情景教學,更能增加學生的詞匯量。社團活動中注重發(fā)展學生的個性,提高學生的綜合素質(zhì),促進學生的全面發(fā)展,展示學生的英語才華。

  三、活動目的

  1、通過有效的課外活動,培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣;

  2、授人以漁,培養(yǎng)學生英語學習能力;

  3、養(yǎng)學生良好的行為習慣,形成健康的個性心理;

  4、提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì),為今后的比賽打好基礎。

  四、活動對象

  六年級學生,原則上每班不超過5人

  六(1)班:車沛曉、劉昱含、趙重一、

  六(2)班:陳藝、梁文茜、姚玉嬌

  六(3)班:張薷芳、陳文璐、王旭彤

  六(4)班:任姿怡、郭嘉、李澤傲

  六(5)班:田新月、關(guān)淇月、胡佳、石笑妍

  六(6)班:張燦然、孫琦源、尹晞諾

  六(7)班:張昕芃、范晨怡、康棟勛

  五、活動內(nèi)容

  英語故事閱讀與演講

  六、活動時間

  每周星期五下午第二節(jié)課后

英語社團活動方案5

  為了貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》精神,激發(fā)廣大學生學習英語的興趣,提高他們語言實際運用能力,我們著手建立英語口語社團。英語口語社團活動是英語課堂教學的補充和延伸,它著力于培養(yǎng)學生對英語口語的興趣。它與課堂教學相比更具靈活性、可塑性。我們本著自愿參加,并在此基礎上任課老師精心挑選的原則(每班限選2名學生)組建初一和初二英語口語社團。

  一、活動目的:

  通過活動,使學生的特長得到更好的發(fā)展,進一步提高學生語音語調(diào)的準確性,提高學生的口頭表達能力及表演能力,并隨時做好參與南通市及江蘇省英語口語電視比賽的準備。

  二、活動要求:

  每個年級英語口語社團活動人數(shù)不宜過多,大約50名左右。活動固定,每周一次,活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行,不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名,精心制定活動計劃,保證活動的深度、廣度和密度。要求如下:

  1、組織學生按時參加活動;

  2、每周二下午第四節(jié)課進行社團活動,小組成員必須準時到達指定教室;

  3、小組成員應嚴格遵守紀律,不準在教室大聲喧嘩,破壞、損壞教室的財產(chǎn);

  4、每次老師布置的口語練習,所有社團成員都應積極參與完成。

  三、活動目標

  1、開展形式多樣的英語口語活動,通過看圖回答問題,看圖編對話,自命題演講,命題演講,小對話、小組合作秀等形式來調(diào)動學生對口語練習的興趣;

  2、讓小組學生利用課上和課余時間引領(lǐng)全班同學參與英語口語訓練,調(diào)動所有學生對英語口語學習的積極性。

  3、通過本學期的活動,使社團所有成員能在一定情境中用英語自由表達自己的思想。

  四、采取的措施

  1、做好組織工作

  在學生自愿報名參加的基礎上,各班要挑選有一定英語口語基礎、成績好的學生參加,每班限報2人。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長,以便開展協(xié)進學習,增加每個成員的英語口語訓練機會。

  2、所有的培訓教師都要認真負責,把它看成是學校英語教學的重要組成部分,使社團活動開展得生動、活潑、豐富。

  總之,開展英語口語社團活動,使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風、形式主義,真正使參與學生學有所得,我們每個老師都要付出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調(diào)動學生的積極性,將英語口語社團活動開展得豐富多彩、富有實驗中學的特色。

英語社團活動方案6

  指導思想:

  為了豐富學生的校園文化學習生活,營造良好的語言學習環(huán)境,拓寬學生的視野,提高我系學生的英語水平,讓喜歡英語的同學能找到一個發(fā)展的平臺,讓對英語有興趣的同學能找到一個學習的平臺。通過學生間的交流互動,使學生在活動中增長知識。同時通過社團的建立,則優(yōu)篩選優(yōu)秀的學生作為本系參加比賽的優(yōu)秀分子

  活動目標:

  1、通過豐富多彩的社團活動,培養(yǎng)學生對英語學習的濃厚興趣;

  2、通過大量的語言輸入,提高學生的英語水平,提高學生的綜合素質(zhì);

  3、通過針對性的練習,提高學生的口語交際能力;

  4、通過每學期一次的英語活動比賽,激發(fā)學生的學習興趣。

  社團設置:

  本系英語老師負責指導,下設社長2名,副社長2名,策劃部長2名,主持人3名,宣傳部長2名,文藝部長2名,學習部長2名,共15名干部社團主要部長每兩個星期召開一次會議。每個報名參加的學生都需要通過學校安排的英語水平測評,擇優(yōu)錄取,成為會員。

  社長:制訂社團重要文件和工作計劃草案,傳達指導老師的意見,策劃每一個活動,并提前安排好宣傳準備工作,參加每一次社團活動,活動結(jié)束后,匯總同學們的意見,并向指導老師匯報。主持例會,總結(jié)工作并每個月向指導老師匯報。

  副社長:配合社長策劃社團活動,負責收集活動所需材料,協(xié)調(diào)好干事間關(guān)系,監(jiān)督社長、干事的工作。參加每一次社團活動,負責記錄每一次活動情況、人員簽到情況?;顒忧白龊眯麄魍ㄖぷ?,活動過程維持現(xiàn)場紀律,活動結(jié)束后,收集各組的活動調(diào)查,并總結(jié)同學們的意見。

  干事:10名干事分為10個組,干事傳達工作安排,負責本組會員的管理,負責本組成員的學習活動,負責組內(nèi)的口語練習,參加每一次社團活動,活動過程維持現(xiàn)場紀律,活動結(jié)束后,收集同學們的意見和建議。

  會員:面試通過后即成為社團會員,積極參加每一次社團活動。成員有權(quán)對活動提出意見和建議,以促進社團的發(fā)展。

 ?。ㄋ杏⒄Z社團成員必須參加每一次社團活動,到場須簽到,若需請假,須書面申請上交社長)

  每學期將評選出兩名會員積極分子,給予適當?shù)莫剟睢?/p>

  教師安排:

  指導老師應該熟悉社團的活動并對社團工作做出及時、正確的指導,及時準備把握學校領(lǐng)導對各項活動的明確要求,并對具體工作和活動做出適當安排。策劃、部署社團大型活動,并監(jiān)督執(zhí)行。每個月至少參加一次活動,若是教學活動,則應到場進行指導。負責選拔社團負責人,每個月總結(jié)活動開展情況并上交團委。

  活動時間:

  星期四

  第八節(jié)課 活動地點:

  多媒體教室

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