下面是范文網(wǎng)小編整理的給予希望的作文推薦22篇 給予希望的作文推薦英語,以供借鑒。
給予希望的作文推薦1
一個(gè)星期四的下午,老師讓買文學(xué)雜志,我買的是一本叫《中國(guó)少年文摘》的文學(xué)雜志。去了學(xué)校后如饑似渴的讀起來。當(dāng)讀到一篇名叫《卡米洛夫的遺囑》時(shí)深有感觸。翻來覆去的讀了幾遍。我悟出了其中的道理,體會(huì)到了文中主人公――卡米洛夫的不幸遭遇。
文中的主人公卡米洛夫是首府格羅茲尼一名水電工的兒子。他和其他孩子一樣享受著無憂無慮的童年。然而,一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難粉碎了這一切。父親在乘坐公交車時(shí),遭壞人的襲擊,死在了送往醫(yī)院的路上,母親因?yàn)榻邮懿涣苏煞虻乃劳?,郁郁而亡??茁宸驈拇肆髀浣诸^,靠乞討和撿垃圾為生。當(dāng)在這年冬天的時(shí)候,他輾轉(zhuǎn)來到了莫斯科。長(zhǎng)時(shí)間的冷凍和營(yíng)養(yǎng)不良是他染上了肺結(jié)核。在凜冽的寒風(fēng)中,卡米洛夫因?yàn)榻懿蛔★L(fēng)寒,卡米洛夫倒在了街上,路邊的好心人把他送到了孤兒院。
入院以后,他神情凝重,顯出與其年齡不相符的成熟。只要?jiǎng)e人過來,他就會(huì)眉頭緊鎖,上下打量他一番,讓人覺得心寒,保育員娜塔莎并沒有因此放棄,反而更加的照顧他。在娜塔莎的悉心照料下,一個(gè)月后,卡米洛夫的病情有所緩解,常常給隔壁的盲人兄弟如癡如醉的描述著家鄉(xiāng)的情景。然而,就在這一切好轉(zhuǎn)的時(shí)候,病魔似乎不愿意放過這個(gè)可憐的小男孩,一場(chǎng)五十年不遇的寒流過后,卡米洛夫的病有復(fù)發(fā)了,醫(yī)生竭盡全力以也無法使他病情好轉(zhuǎn)。當(dāng)卡米洛夫蘇醒過來后,全身插滿了輸液管,娜塔莎含淚坐在病床邊??茁宸蛘?qǐng)求院長(zhǎng)找一位律師給他立個(gè)遺囑。在律師認(rèn)真記錄下總共立了四條遺囑。這是一個(gè)九歲男孩的遺囑,是他留給所有人的高貴遺產(chǎn)。
我非常喜歡這篇文章,讀了這篇文章,我終于知道什么叫純潔的心靈了,懂得了很多做人的道理。我們孩子在成長(zhǎng)的過程中永遠(yuǎn)要保持一顆純潔的心靈,才能真正的找到我們所要尋找的東西。
給予希望的作文推薦2
青少年最欣賞別人的高尚品質(zhì)是“樂于助人”,可在別人遇到麻煩時(shí)選擇“悄悄走開”的人卻不少。這個(gè)調(diào)查結(jié)果反映出社會(huì)上目前存在的一種不良現(xiàn)象:不少人只愿“接受”,卻不愿“給予”。樂于助人是幾千年來中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),一直是我們所褒揚(yáng)和提倡的。然而不知從什么時(shí)候起,社會(huì)上出現(xiàn)了這樣一種人,他們?cè)谧约盒枰獛椭臅r(shí)候,大聲呼吁“要樂于助人”。一旦得不到幫助,他們會(huì)痛斥“這個(gè)世界已沒有溫情”。而在別人需要幫助的時(shí)候,他們卻默不做聲,裝聾作啞。他們只愿“接受”,卻不愿“給予”。我們?cè)诮邮軇e人幫助的同時(shí),也應(yīng)該在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。
我們追求的應(yīng)該是“給予”,而不僅是“接受”。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒大家并不陌生,每年我們都有“學(xué)雷鋒”活動(dòng),這一活動(dòng)并不只是搞個(gè)形式,做做樣子,而是要從中學(xué)到一些東西,那就是雷鋒樂于助人的高尚品質(zhì)。他一生奉獻(xiàn)卻別無所求,他所注重的就是“給予”。這正是現(xiàn)在許多人所缺少的。曾經(jīng)看過這樣一個(gè)小故事,一位學(xué)生在車上給一位婦女讓座,婦女坐下后連望也沒望學(xué)生一眼,學(xué)生氣不過又把坐位“騙”了回來。這個(gè)故事似乎有些荒誕,卻也令人深思。婦女“接受”得理所當(dāng)然,她認(rèn)為那個(gè)學(xué)生讓座是應(yīng)該的,這表明她只知道“接受”;而學(xué)生的“給予”是希望回報(bào)的,這種有償?shù)摹敖o予”也不是我們所提倡的。作為青少年,我們應(yīng)該明辨是非,不要受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,在“接受”的同時(shí)要無私地“給予”。希望下次調(diào)查時(shí),青少年在贊賞別人助人為樂時(shí)能自豪地說:“我也樂于助人。”希望在別人遇到麻煩時(shí)不再有人“悄悄走開”。這樣,我們的世界將會(huì)更加美好
給予希望的作文推薦3
給予作文
給予周六閑來無事的時(shí)候,偶然趕上了一個(gè)欄目“交換空間”的播出,便饒有興趣地看了起來。初衷,只是因?yàn)閭€(gè)人對(duì)家裝的興趣愛好。但看完后,忽然發(fā)現(xiàn)這個(gè)欄目之所以能扎根中央2臺(tái)這么長(zhǎng)時(shí)間,不僅僅是因?yàn)樗o人帶來了家裝的奇妙體驗(yàn),還有它深深包含在本質(zhì)中的“給予”交換空間嘛。
套用片尾曲的一句話“兩個(gè)勇氣可嘉的房子”,一間代表一支隊(duì)伍,隊(duì)伍成員是另一間房子的夫婦和欄目邀請(qǐng)的一名設(shè)計(jì)師。兩支隊(duì)伍互相為對(duì)方送上一份大禮給對(duì)方的家來一次脫胎換骨的裝潢。
于是我便想:都是互相給對(duì)方家裝潢,又都不知道對(duì)方把自己家裝潢得如何,他們會(huì)盡心盡力地去為對(duì)方裝潢嗎?
然而我的顧慮很快便被打消。他們真的是在盡力為對(duì)方付出!紅隊(duì)賣力地為藍(lán)隊(duì)刷墻,藍(lán)隊(duì)賣力地為紅隊(duì)貼壁紙,最后呈現(xiàn)的,是紅隊(duì)給予藍(lán)隊(duì)的主題為“咖啡的誘惑”的新家,藍(lán)隊(duì)送給紅隊(duì)的名為“幸福的起航”的新房紅隊(duì)家主人是一對(duì)即將開始婚姻生活的年輕伴侶。我突然恍然大悟地想起一句話與人玫瑰,手留余香。
記得第一次聽到這句話是在小學(xué)的一次語文課上。當(dāng)時(shí)似懂非懂地說“是啊是??!”此時(shí)一想,心中驀地多了幾分對(duì)“給予”一詞的感嘆與感動(dòng)。
其實(shí),稍留份心就會(huì)發(fā)現(xiàn),給予在我們的生活中真是無處不在!也許是上學(xué)路上給好友的一聲問候,也許是為了哄弟弟妹妹而送出去的水果糖,也許是心血來潮送給別人的小卡片……每一次給予別人,自身就會(huì)有一種不由自主的滿足感。這種滿足感從何而來我不知道,也許是因?yàn)槿吮旧硎切枰舜巳∨膭?dòng)物。在給予的時(shí)候,不會(huì)想太多,不貪圖別人要怎樣怎樣回報(bào),只要對(duì)方一個(gè)微笑,心中便春暖花開。
給予了別人,別人自然也會(huì)給予你,這便是構(gòu)成人世間許多美好的元素之一。給予了別人,自身得到了洗禮,“手留余香”是“給予”帶來的溫暖的“副作用”。送你一束玫瑰,回贈(zèng)一個(gè)微笑,我把身上沾染的玫瑰花香帶到大街小巷,帶到心靈最純凈柔弱的底層……原來我們一直都在“給予”和“被給予”,這是一張溫暖怡人的網(wǎng),打撈著世上許許多多的玫瑰,許許多多的美好。
而那個(gè)節(jié)目的最后,紅隊(duì)與藍(lán)隊(duì)都要三重禮送給對(duì)方其實(shí)也是送給自己的禮物,對(duì)方為自己裝潢的家,以及,紅隊(duì)的未婚夫送給未婚妻的婚紗,藍(lán)隊(duì)的妻子送給丈夫的馬甲。
處處都是給予之香!
給予世上每一件事都需要給予才有能做到,當(dāng)有了給予這個(gè)名詞時(shí),獲得也就誕生了,給予與獲得是一對(duì)孿生兄弟,世間萬物有給予就有獲得,當(dāng)給予消失時(shí),獲得也就蕩然無存了。我們總想獲得,然而真理告訴我們:有付出,也才會(huì)有回報(bào)。如果說獲得是天空中的一顆璀璨之星,那么給予便是通天之梯,只有沿著這座梯,才能摘下星。一份耕耘,一份收獲,學(xué)會(huì)給予,獲得才會(huì)張開它看似吝嗇的雙臂,主動(dòng)向我們迎來。
也許有時(shí)候的給予是微不足道的,但并不是人人都能做到的。曾在二戰(zhàn)期間,英國(guó)首相丘吉爾在軍營(yíng)中發(fā)表演講,當(dāng)時(shí)正下著雨,丘吉爾演講完畢后從臺(tái)子上下來時(shí)滑倒了,翻了個(gè)大跟頭,二戰(zhàn)期間,一次雨天丘吉爾剛從演講完的臺(tái)子上走下去不幸滑倒,摔了跟頭,當(dāng)時(shí)士兵沒見過首長(zhǎng)出丑便忍不住哈哈大笑起來,陪同人員驚慌失措,而丘吉爾摔掉身上的泥水,沖著士兵們微微一笑,他對(duì)陪同人員說:“這樣我剛才的演講可能會(huì)更有效果?!惫?,士兵們見首長(zhǎng)如此親切,平易近人,肅然起敬,個(gè)個(gè)士氣大振。
只是一個(gè)微笑,卻換來軍隊(duì)的信任?;蛟S給予的很少,但并不是每個(gè)人都能做到,如果丘吉爾當(dāng)時(shí)大怒或是指責(zé),結(jié)果必然適得其反。給予愛,獲得了愛;給予狠,獲得了狠;給予汗水,獲得了果實(shí);給予懶惰,獲得了空虛。世界就是如此公平,只有給予別人珍貴的東西,才能獲得更珍貴的東西。天空將密集的烏云化作甘霖,滋潤(rùn)了萬物,給予了萬物生命之水,才獲得了一望無際的蔚藍(lán)與金色的陽光,美麗的彩虹。
庫柏,這個(gè)名字或許有人聽過,她曾經(jīng)說過一句很著名的話:“如果你不是一個(gè)出色的戰(zhàn)地記者,那是因?yàn)槟汶x戰(zhàn)火不夠近?!贝_實(shí),榮譽(yù)總垂青于那些為工作獻(xiàn)出一切的人。庫柏在越南戰(zhàn)場(chǎng)上拍攝時(shí),不幸踩中一顆地雷,喪身戰(zhàn)場(chǎng),而當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她時(shí),那雙手卻緊緊地握著滿足鮮血的攝像頭。她被譽(yù)為“二十世紀(jì)最偉大的戰(zhàn)地記者?!岸牟⒎菢s譽(yù),只是人生的價(jià)值,那份為了工作忠心奉獻(xiàn),為人類事業(yè)忠心奉獻(xiàn)的執(zhí)著讓她收獲了價(jià)值。希望是給予積極進(jìn)取的人,成功是給予堅(jiān)持到底的人,健康是給予涵養(yǎng)身心的人,財(cái)富是給予勤儉精明的人,智慧是給予用心學(xué)習(xí)的人,機(jī)會(huì)是給予準(zhǔn)備完全的人。
對(duì)著鏡子,你對(duì)它哭,它會(huì)對(duì)你哭;你對(duì)他笑,它會(huì)對(duì)你笑,那么不妨多笑一笑,那樣你也會(huì)獲得更多的燦爛。
給予在年輕的時(shí)候
你遇到的人都會(huì)是青春里獨(dú)一無二的
請(qǐng)一定要溫柔地對(duì)待
那么生活就會(huì)變得比較容易
不管他們現(xiàn)在待你如何
不管他們什么時(shí)候會(huì)轉(zhuǎn)身追逐夢(mèng)
也要在心里存一份感謝
感謝他們給了你一份無暇的回憶
雖然不知道什么時(shí)候才是長(zhǎng)大了
但總有一些東西是可以在未長(zhǎng)大之前就明白的
例如我知道多年以后滿天星斗時(shí)仍會(huì)記得現(xiàn)時(shí)街燈
又例如我知道青春有你們作伴了無遺憾
在青春這趟單程車?yán)?/p>
我們從素不相識(shí)到惺惺相惜
若你們現(xiàn)在不得已離去
謝謝你們給我機(jī)會(huì)讓我獨(dú)自成長(zhǎng)
現(xiàn)在
即使路上一片荒蕪
我也能踏出一片芳香
嗯,我在成長(zhǎng)
給予恩!圣誕節(jié)快到了,這是每一個(gè)孩子甚至大人期待的節(jié)日。
在這樣的日子里,孩子們總會(huì)收到許多各式各樣的禮物,一個(gè)貧窮的女孩,也想過這樣的禮物,可為了服侍生重病的父親,她放棄了許多同齡人因該得到的東西。就在圣誕節(jié)這天,雪花紛飛在大地,這個(gè)女孩也只能在破舊的窗前,祈禱著……救世主耶穌也都看在眼里,記在心里??粗@個(gè)早已失去母親,每個(gè)日夜都無怨無悔的照顧父親的女孩兒;看到她受到重大打擊后的堅(jiān)強(qiáng)義無返顧的照顧父親…………女孩的愿望很簡(jiǎn)單,只求父親的病快好起來。
經(jīng)過討論,耶穌和圣母瑪利亞決定,給予這個(gè)懂事的'女孩,一個(gè)天下無雙的禮物金胸章。
圣誕節(jié)晚上,女孩懷著甜蜜的希望睡著了。她夢(mèng)見,父親的病好了,正在與自己玩兒呢!第二天清晨,女孩看見枕旁放著兩枚金胸章,上面各印著圣母瑪利亞和救世主的頭像。女孩心里樂極了!從那以后,女孩更加孝敬父親了,每晚都跪在窗前,感謝圣母瑪利亞和耶穌。
不久,村子里許多人都得了瘟疫,可又沒錢請(qǐng)醫(yī)生,這可怎么辦?女孩毫不猶豫地拿出金胸章,為大家治病。
正是這給予的愛,感動(dòng)了上帝,也感動(dòng)了千千萬萬被她幫助的人。就這樣,女孩成了愛之神丘比特,她將繼續(xù)用她的愛,關(guān)懷著,關(guān)懷著…………
給予給予是靈魂是付出,是物質(zhì)的溫暖,世界上如果沒有了給予,那便沒有了美麗?!叭松谇?,不索何獲”是啊,人生不能依賴別人的給予,而換一面來想,給予卻是發(fā)自內(nèi)心的快樂。
雄偉壯觀的瀑布,就是有了深澗的懸崖的給予,才會(huì)有了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”這句“天比高”,“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”因?yàn)橛辛艘恢t杏越過墻角的點(diǎn)綴,所以才突出了游園的美麗景色,有了那么多人來欣賞。寒風(fēng)瑟瑟的天氣,一切都是那么干燥,走在外面,感受到的是凄涼,可是,如果上帝增添了會(huì)心的溫暖,那必將會(huì)感染到人心,給予,是感染人心的溫暖;絕望時(shí),別人給予擁抱和安慰,就會(huì)感覺到朋友們的關(guān)心是那么的無微不至,會(huì)從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),給予,是一顆定心丸;當(dāng)別人快樂,給予朋友一些會(huì)心的微笑,會(huì)讓他感受到朋友的支持是那么的偉大,給予,又是友誼的牽連線。
神“七”的成功發(fā)射不就是灌入了我國(guó)的科學(xué)家們給予的終身精髓,一道道沉甸甸稻谷的豐收,不就是農(nóng)民的辛苦給予嗎?現(xiàn)在,我們現(xiàn)代的生活的方便工具,都是些小發(fā)明,難道沒有了這些制造者的給予,我們的科技能一天天增進(jìn)么?
給予,是推動(dòng)社會(huì)的需要、也是幸福的需要。
給予對(duì)于我們來說手只不過是平平凡凡的一雙手。但在被、別人需要的時(shí)伸出援手,這只手就會(huì)變的意義非凡。
《他要感謝那只手》這篇充滿人情味的文章講述的是在一次繪畫中一個(gè)叫小道格拉斯的小孩畫了一只老師的手,表現(xiàn)了老師的手對(duì)小道格拉斯的重要。
小道格拉斯來自于一個(gè)窮苦的家庭,他有著與眾不同的思維,別人都是畫火雞、冰淇凌。物質(zhì)性的東西,而他卻畫出了對(duì)她而言最重要的老師的一只手。我覺得是因?yàn)樾〉栏窭蛊綍r(shí)太缺乏關(guān)愛,才會(huì)覺得老師的手如此的重要。從而可以看出小道格拉斯的內(nèi)心是十分孤獨(dú)的。與我們相比我們顯得如此的幸福。至少不會(huì)畫老師的一只手如此抽象的畫,但對(duì)于老師而言小道格拉斯只不過是他其中的一個(gè)學(xué)生,牽她的手也是自然的,但對(duì)于小道格拉斯來說這只手卻給他帶來了莫大的鼓勵(lì)。這只老師的手對(duì)他有著非凡而重大的意義。有時(shí)在最需要的時(shí)候出現(xiàn)的東西往往都是有著非凡的意義。比如:在別人跌倒時(shí)伸出手將別人扶一把;在別人垂頭喪氣是伸出手拍拍他的肩膀;在別人傷心痛苦時(shí)拉著她的手一起去玩。
再文章的最后講到“我們每個(gè)人應(yīng)盡自己的所能,給予別人”這句話給了我很大的啟示,在別人需要的時(shí)候伸出援手,而不是火上澆油。對(duì)于你來說一個(gè)微不足道的動(dòng)作,也會(huì)成為別人記憶深處的瑰寶!
給予希望的作文推薦4
家庭給予我的希望作文
有人說:無論何時(shí)何地,家永遠(yuǎn)是向游子敞開大門的`地方。
在我最無助的時(shí)候,是家庭向我伸出了援助之手,在我最迷茫的時(shí)候,是家庭為我指明了方向。在我高興的時(shí)候,是家庭為我加油鼓勵(lì);在我悲傷的時(shí)候,是家庭給了我安慰。
記得有一次剛剛考完試,我一個(gè)人靜靜的站在雨中,我考了有史以來最低的分?jǐn)?shù)——75分。放學(xué)了,同學(xué)們都興高采烈的回家去了,只有我,一步一步邁著沉重的腳步回家去了。原本只需要15分鐘的路程,被我硬生生的又加了15分鐘。路上,我東瞅瞅,西望望,把能摸的花花草草挨個(gè)摸了個(gè)遍。到了家門口,我悄悄的把耳朵貼在門上,可什么也沒有聽出來,我心里有些害怕,又把剛伸到門跟前的手縮了回來,眼前仿佛又浮現(xiàn)出了媽媽嚴(yán)厲的目光。我吸了一口氣,跑到雨中,雨水紛亂的濺在我的臉上,分不清是雨還是淚。
我鼓足勇氣輕叩了兩下門,門開了就看見媽媽目瞪口呆的看著我,她又是給我拿衣服,又是給我擦頭發(fā),我小聲地把成績(jī)匯報(bào)給媽媽,隨后媽媽說:“有什么大不了,從哪里跌倒就從哪里爬起來!來,媽媽跟你一起學(xué)?!?/p>
家庭給予了我希望,我不能辜負(fù)家庭對(duì)我的希望。
給予希望的作文推薦5
老師,你給予我希望抒情散文
人生在前進(jìn)。為什么要前進(jìn),是有人給你希望,若沒有希望,便成絕望。當(dāng):“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的犧牲情懷被講起,當(dāng)課堂的朗朗書聲再次蘇醒,總有一個(gè)人,在三尺講臺(tái)上培養(yǎng)三千桃李。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼辛苦哺育?是您,一位偉大的園?。】催@遍地的鮮花,哪一朵沒有你的心血,哪一朵沒有你忠情培育?!按盒Q到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。
你為花的盛開,果實(shí)的成熟忙碌,為樹的直用功,默默地看著葉的'綠蔭!啊,老師,你的精神,永讓我心!“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”老師,如果你是蛙,那學(xué)生便是蛙里的砂粒,你用愛去舐它,磨它,浸它,洗它,經(jīng)年累月,砂粒終成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。老師,你偉大,無私,默默無聞。春蠶一生沒說出自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命的。偉大的老師,您從來沒在別人面前炫耀,但那盛開的桃李,就是對(duì)你最大的評(píng)價(jià)。教師的春風(fēng),日日懷我心。你如同星星之火,北斗七星,為人們指引著方向。你帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋,陪伴我們長(zhǎng)成參天大樹。你如春泥,給新燕一個(gè)家,你如春雨,滋潤(rùn)萬物,你如春風(fēng),用盡了九牛二虎之力,只為給大自然一點(diǎn)光彩。弱者不是不強(qiáng),而是沒有擁有希望。你是我們?nèi)松姆纸庹?,給予我們希望,讓炎黃子孫立足于中華大地。
給予希望的作文推薦6
給予作文
給予俗話說“贈(zèng)人玫瑰,手留余香?!苯o予別人幫助,是快樂的。
小時(shí)候,我在小飯桌吃飯。那時(shí)候,每到周二下午,我就和小飯桌的小朋友一起去附近的公園玩。
有一個(gè)星期二,我又和一個(gè)朋友一起玩。我還特地起來了我的新自行車。一進(jìn)公園,我們就跑向蹦床,那是小朋友們最喜歡玩的游戲??赡苁俏覀兺娴奶吲d了,沒有小心,我的朋友一下子摔在蹦床上,半天沒起來。我走過去,關(guān)心的問:“怎么了?”她抬起頭,哽咽著回答我:“不小心扭著腳腕了,特疼……”我撩起她的褲腿,看了看,果然起了個(gè)小紅包。我心想:怎么辦呀,先把她扶下蹦床吧。于是,我攙起她的胳膊,扶著她一點(diǎn)一點(diǎn)向蹦床邊靠近。蹦床邊是個(gè)小樓梯,這可難倒了我,我只好背起她,小心翼翼地一階一階往下下,終于到了地面,我把她放下,大大的舒了一口氣,像是放下了個(gè)千斤重的秤砣。我想,這里離小飯桌還有段距離,我總不能就這樣背她回去吧。朋友好像看出了我的難處:“你先回去吧,我等我的父母來了再說吧?!蔽覉?jiān)定的說:“這怎么行,時(shí)間越長(zhǎng)腫包越大呀!”我看看門口的自行車,突然來了主意,對(duì)她說:“我背你到門口,然后你上我的自行車,我把你扶回去吧?!迸笥腰c(diǎn)點(diǎn)頭。我干勁十足地背起她,向門口走去,走著走著竟感覺平時(shí)覺得很近的路變得越來越長(zhǎng),抬起腳也覺得很吃力,可是我卻加快腳步,想快把朋友送回小飯桌。終于把朋友背到了門口,我已經(jīng)筋疲力盡了。但我沒有停下腳步,馬上把朋友扶上車,推著車跑起來。到了小飯桌,我又用冰水弄濕毛巾,給朋友敷腳。
那天,我非常累,回到家就睡著了。但不知道怎么了,心里總是甜滋滋的,給予是快樂的。
給予給予
給予是靈魂是付出,是物質(zhì)的溫暖,世界上如果沒有了給予,那便沒有了美麗?!叭松谇?,不索何獲”是啊,人生不能依賴別人的給予,而換一面來想,給予卻是發(fā)自內(nèi)心的快樂。
雄偉壯觀的瀑布,就是有了深澗的懸崖的給予,才會(huì)有了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”這句“天比高”,“春*滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”因?yàn)橛辛艘恢t杏越過墻角的點(diǎn)綴,所以才突出了游園的美麗景色,有了那么多人來欣賞。寒風(fēng)瑟瑟的天氣,一切都是那么干燥,走在外面,感受到的是凄涼,可是,如果上帝增添了會(huì)心的溫暖,那必將會(huì)感染到人心,給予,是感染人心的溫暖;絕望時(shí),別人給予擁抱和安慰,就會(huì)感覺到朋友們的關(guān)心是那么的無微不至,會(huì)從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),給予,是一顆定心丸;當(dāng)別人快樂,給予朋友一些會(huì)心的微笑,會(huì)讓他感受到朋友的支持是那么的偉大,給予,又是友誼的牽連線。
神“七”的成功發(fā)射不就是灌入了我國(guó)的科學(xué)家們給予的終身精髓,一道道沉甸甸稻谷的豐收,不就是農(nóng)民的辛苦給予嗎?現(xiàn)在,我們現(xiàn)代的生活的方便工具,都是些小發(fā)明,難道沒有了這些制造者的給予,我們的科技能一天天增進(jìn)么?
給予,是推動(dòng)社會(huì)的需要、也是幸福的需要。
給予世上每一件事都需要給予才有能做到,當(dāng)有了給予這個(gè)名詞時(shí),獲得也就誕生了,給予與獲得是一對(duì)孿生兄弟,世間萬物有給予就有獲得,當(dāng)給予消失時(shí),獲得也就蕩然無存了。
我們總想獲得,然而真理告訴我們:有付出,也才會(huì)有回報(bào)。如果說獲得是天空中的一顆璀璨之星,那么給予便是通天之梯,只有沿著這座梯,才能摘下星。一份耕耘,一份收獲,學(xué)會(huì)給予,獲得才會(huì)張開它看似吝嗇的雙臂,主動(dòng)向我們迎來。
也許有時(shí)候的給予是微不足道的,但并不是人人都能做到的。
曾在二戰(zhàn)期間,英國(guó)首相丘吉爾在軍營(yíng)中發(fā)表演講,當(dāng)時(shí)正下著雨,丘吉爾演講完畢后從臺(tái)子上下來時(shí)滑倒了,翻了個(gè)大跟頭,二戰(zhàn)期間,一次雨天丘吉爾剛從演講完的臺(tái)子上走下去不幸滑倒,摔了跟頭,當(dāng)時(shí)士兵沒見過首長(zhǎng)出丑便忍不住哈哈大笑起來,陪同人員驚慌失措,而丘吉爾摔掉身上的泥水,沖著士兵們微微一笑,他對(duì)陪同人員說:“這樣我剛才的演講可能會(huì)更有效果?!惫?,士兵們見首長(zhǎng)如此親切,平易近人,肅然起敬,個(gè)個(gè)士氣大振。
只是一個(gè)微笑,卻換來軍隊(duì)的信任。或許給予的很少,但并不是每個(gè)人都能做到,如果丘吉爾當(dāng)時(shí)大怒或是指責(zé),結(jié)果必然適得其反。給予愛,獲得了愛;給予狠,獲得了狠;給予汗水,獲得了果實(shí);給予懶惰,獲得了空虛。世界就是如此公平,只有給予別人珍貴的東西,才能獲得更珍貴的東西。
天空將密集的烏云化作甘霖,滋潤(rùn)了萬物,給予了萬物生命之水,才獲得了一望無際的蔚藍(lán)與金色的陽光,美麗的彩虹。
庫柏,這個(gè)名字或許有人聽過,她曾經(jīng)說過一句很著名的話:“如果你不是一個(gè)出色的戰(zhàn)地記者,那是因?yàn)槟汶x戰(zhàn)火不夠近?!贝_實(shí),榮譽(yù)總垂青于那些為工作獻(xiàn)出一切的人。庫柏在越南戰(zhàn)場(chǎng)上拍攝時(shí),不幸踩中一顆地雷,喪身戰(zhàn)場(chǎng),而當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她時(shí),那雙手卻緊緊地握著滿足鮮血的攝像頭。她被譽(yù)為“二十世紀(jì)最偉大的戰(zhàn)地記者?!岸牟⒎菢s譽(yù),只是人生的價(jià)值,那份為了工作忠心奉獻(xiàn),為人類事業(yè)忠心奉獻(xiàn)的執(zhí)著讓她收獲了價(jià)值。
希望是給予積極進(jìn)取的人,成功是給予堅(jiān)持到底的人,健康是給予涵養(yǎng)身心的人,財(cái)富是給予勤儉精明的人,智慧是給予用心學(xué)習(xí)的人,機(jī)會(huì)是給予準(zhǔn)備完全的人。
對(duì)著鏡子,你對(duì)它哭,它會(huì)對(duì)你哭;你對(duì)他笑,它會(huì)對(duì)你笑,那么不妨多笑一笑,那樣你也會(huì)獲得更多的燦爛。
給予比接受更令人快樂也許你給予過他人,也許他人也給予過你,但我認(rèn)為給予的而不一定是一份禮物,還可以是一個(gè)啟發(fā),一個(gè)信念。
就像我們的課文一樣,保羅在圣誕節(jié)收到的最好的禮物就是一個(gè)道理:給予比接受真的更令人快樂。
記得在我小時(shí)候,我是不是就和姐姐吵上一架,可以說是三天一大架,五天一小架了,但是每次只要在一起呆一會(huì)就好了,又一次我還把姐姐氣哭了,姐姐告訴我說,我很小很小的時(shí)候,爸爸媽媽沒空看著我是都是姐姐看著我,陪我玩,我聽后非常慚愧,但是有時(shí)候忍不住還是要和姐姐打上一架,最后想起來的時(shí)候還是回去哄姐姐,那怕是給姐姐一個(gè)微笑,他也會(huì)明白我的意思。這給予的只是一種情感,心領(lǐng)神會(huì),這個(gè)給予真的比姐姐給予我更快樂。
老師把知識(shí)交給我們,這是一種給予,同時(shí)我們有了好的成績(jī),老師也會(huì)很快樂很欣慰的。
給予比接受真的更令人快樂,無論是你給予他人,還是他人給予你,無論是你還是他,至少都是快樂的。
讀了《給予者應(yīng)該被給予贊許》有感所有的給予者,你們是快樂的,所有的被給予者,你們是幸福的!對(duì),正如高爾基所說:“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。正是有了給予,世界才充滿愛!生活中,一花一草都在給予,當(dāng)它們抽出新芽,開出果實(shí)時(shí),它們是快樂的.,當(dāng)農(nóng)民伯伯望著自己的汗水沒有白滴,努力沒有白費(fèi)時(shí),他們也會(huì)感到欣慰。給予是快樂的,每當(dāng)你捐出一些衣物,一張被褥,都會(huì)解救身陷絕境那些孤獨(dú)又可憐的人。給予是一片陽光,是饑寒交迫的人感到人間的溫暖;給予是一泓清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;給予是灑落在久旱干地上的一場(chǎng)甘霖,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。故事中的植物們,雖然默默無聞,卻無私奉獻(xiàn),捧給人們滿滿的果實(shí),片片的燦爛,紅紅的喜悅......“要長(zhǎng)大,要漂亮,讓那些看到我的人眼睛都發(fā)亮!”為什么植物們?nèi)绱嗣利?,因?yàn)樗鼈冇幸活w高貴的心,他們懂得了長(zhǎng)大后用處才會(huì)更多,所以它們希望自己快快長(zhǎng)大,越大越好。生活中,許多人都抱有奉獻(xiàn)、給予的心態(tài):辛勤的園丁、白衣天使、邊疆圣使......正是有了他們,我們才會(huì)有更加美好的生活!“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的未來?!碑?dāng)這首歌再次暢響,今天又將會(huì)是一個(gè)“給予之日”......只有給予是愉快的,它有著無窮魄力,讓絕望的人們重新振作,讓走投無路的人們獲得一絲援助。給予是偉大的,永無止境。只要有人,就有奉獻(xiàn),只要有人,就不會(huì)沒有愛!我們的給予呢?我們的奉獻(xiàn)呢?
讀了《給予》有感給予是快樂的源泉,只要有快樂,就會(huì)有給予,只要有親情,就會(huì)有給予,自從讀了《給予》這篇文章,使我更加確定了我的想法。世界上有很多不如意的事情,就像文中主人公哥哥的弟弟就不幸,大腿終身殘疾了。使我感到開心的是,殘疾弟弟的哥哥,他說長(zhǎng)大了也會(huì)給弟弟買一輛車送給他,在這時(shí),我早已流下了感動(dòng)的淚水,同時(shí)也更加明白“給予是快樂的”這句話。在讀了《給予》這篇文章時(shí)我也明白了一些道理,也知道了一些知識(shí),讓我知道了世上是有很多真情和親情存在的。還讓我感到了這個(gè)世上的美好,和人與人之間的友誼是多么深。我很希望我以后也能得到這樣一個(gè)兄弟(姐妹)的一樣的友誼,我知道了給予讓人快樂,讓人開心。我一定會(huì)做到。在學(xué)校,我也看見過給予的人,我覺得他(她)有很多寬容心,生活中他(她)有很快樂,很開心,同時(shí)也把他(她)身邊悲傷的人變成了活潑可愛的人,這就是給予的好處,我到現(xiàn)在才明白這一個(gè)道理,希望以后我會(huì)把“給予是快樂的”這句話的精神發(fā)揚(yáng)下去,讓大家知道給予的好,的美。快樂是幸福的源泉,給予是快樂的源泉,你知道還有什么事會(huì)讓大家快樂嗎?趕快動(dòng)筆寫一寫吧
給予是快樂的彎彎月光下,蒲公英在游蕩,象煙花閃著微亮的光芒,乘著夜晚,找尋幸福方向,難免會(huì)受傷。
彎彎月光下,螢火蟲在閃光,為人們指引方向。小小螢火蟲,這邊飛那邊飛,象一盞盞小燈籠似的。
靜悄悄的湖邊,蝴蝶翩翩起舞,頭頂上插著各種花的瓣兒,象戴了只花邊帽似的,婀娜多姿。
我曾感嘆,感嘆自然給予飛鳥遼闊無垠的天空;我曾感嘆,感嘆河流給予游魚清澈明凈的河水;我曾感嘆,感嘆輕風(fēng)給予蒲公英小傘兵靈動(dòng)的雙翼;我曾感嘆,感嘆皓月給予世界的盈盈月光……
我也曾欣賞,欣賞鷹擊長(zhǎng)空的健美與昂揚(yáng);我也曾欣賞,欣賞魚翔淺底的和諧與美好;我也曾欣賞,欣賞和風(fēng)中輕輕飄起的白色的花瓣,我也曾欣賞,欣賞如水月光里夜的靜謐與安寧……
我感嘆自然造物之神奇,感嘆自然慷慨的給予,可我也抄寫以了那一幅幅融融怡怡的和諧畫面。世界萬物如此慷慨的給予使之和諧如此,在我們的路途中是否也想著去給予?
陶竹知先生曾說:捧著一顆心來,不帶走半根草去。這是一種博大無私真正意義上的給予,我們或許沒有這么一顆博愛的心,但是我們卻可以學(xué)會(huì)給予,在生活點(diǎn)滴中捧獻(xiàn)愛心。
給予的快樂,是人生的真快樂,又是有益身心的大快樂。美國(guó)作家葉慈夫人,二戰(zhàn)時(shí)在珍珠港一家醫(yī)院養(yǎng)病,嚴(yán)重的心臟病,讓她一天24小時(shí)要在床上躺22個(gè)小時(shí),偶爾下床走一走,也要有人小心地?cái)v扶。病痛,使她幾乎完全失去了快樂。日軍襲擊珍珠港,這里陷入一片混亂之中,一些人被炸死炸傷。葉慈夫人從床上走下來,去照顧那些死難者的家屬,盡她所能,把安慰給予他們,把微笑給予他們,把快樂給予他們。一天24小時(shí),除了睡眠8小時(shí),其余時(shí)間差不多全用在為別人做善事上。這樣,她沒有時(shí)間去想自己的病痛,而工作的興奮與給予他人所獲得的快樂卻悄悄地溢滿了自己的心靈,折磨她多年的疾病也奇跡般的好轉(zhuǎn)了。
印度諺語說:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。其實(shí)給予后內(nèi)心的寬慰何嘗不是一種獲得?一個(gè)個(gè)艾滋病患者的微笑,一聲聲“老師”的親切的呼喚,何嘗不是這些給予者的獲得?除卻世俗的繁華與浮名,他們得到的是心與心交換的語言,他們得到的是洗盡鉛華真真正正純粹的愛的互換,他們用心靈收獲了一份純粹的“獲得”。
更何況,那些給予者是如此虔誠(chéng)。諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者特雷莎修女一句話“我在觸摸基督的身體”詮釋了這中間的所有內(nèi)蘊(yùn)。它們幾曾要求過“獲得”?
把自己的情感,自己的熱心,自己的善念,自己的技能,給予別人,快樂就會(huì)常駐我們的心里。
感恩的心感恩母親給予我生命,能讓我把快樂的種子播灑;
感恩天空給予我白云,讓我能插上想象的翅膀飛行;
感謝風(fēng)兒給予我微笑,讓我面對(duì)世界充滿自信;
感謝大海給予我胸懷,讓我知道人與人之間要學(xué)著寬容;
感謝大地給予我溫暖,讓我在瑟瑟的風(fēng)中不在寒冷;
感謝老師給予我知識(shí),讓我徜徉在知識(shí)的海洋中;
感謝祖先給予我雙手,讓我將命運(yùn)牽牢掌握在自己的手中;
感謝大雨給予我彩虹,讓我明白坎坷過后就會(huì)有成功!
感謝……
懷抱著一顆感恩的心,把善良播撒與人世之間。
這可愛的世界擁有太多的美好,讓我們珍惜我們擁有的一切。
給予希望的作文推薦7
恩!圣誕節(jié)快到了,這是每一個(gè)孩子甚至大人期待的節(jié)日。
在這樣的日子里,孩子們總會(huì)收到許多各式各樣的禮物,一個(gè)貧窮的女孩,也想過這樣的禮物,可為了服侍生重病的父親,她放棄了許多同齡人因該得到的東西。就在圣誕節(jié)這天,雪花紛飛在大地,這個(gè)女孩也只能在破舊的窗前,祈禱著……救世主耶穌也都看在眼里,記在心里??粗@個(gè)早已失去母親,每個(gè)日夜都無怨無悔的照顧父親的女孩兒;看到她受到重大打擊后的堅(jiān)強(qiáng)義無返顧的照顧父親…………女孩的愿望很簡(jiǎn)單,只求父親的病快好起來。
經(jīng)過討論,耶穌和圣母瑪利亞決定,給予這個(gè)懂事的女孩,一個(gè)天下無雙的禮物――金胸章。
圣誕節(jié)晚上,女孩懷著甜蜜的希望睡著了。她夢(mèng)見,父親的病好了,正在與自己玩兒呢!第二天清晨,女孩看見枕旁放著兩枚金胸章,上面各印著圣母瑪利亞和救世主的頭像。女孩心里樂極了!從那以后,女孩更加孝敬父親了,每晚都跪在窗前,感謝圣母瑪利亞和耶穌。
不久,村子里許多人都得了瘟疫,可又沒錢請(qǐng)醫(yī)生,這可怎么辦?女孩毫不猶豫地拿出金胸章,為大家治病。
給予希望的作文推薦8
我的生日快到了,爸爸從外地出差回來,買來了一個(gè)可愛的“嘟嘟熊”作為我的生日禮物。我可高興了,“嘟嘟熊”的毛是棕色的,大大的腦袋,樣子很可愛,讓人愛不釋手。
有一次,妹妹來我家玩,她一眼就看見了這個(gè)禮物,“好可愛的小熊??!哥哥,是誰送給你的?”妹妹睜大眼睛,撫摸著小熊。我得意地說:“是我爸爸送給我的生日禮物,這可是我的心肝寶貝?!泵妹昧w慕地說:“是嗎,是你爸爸送你的生日禮物啊,你爸爸真好,我真希望也有這樣的禮物?!?/p>
過幾天,聽說妹妹生病了,我們準(zhǔn)備去看望她,可是送給她什么才能讓妹妹的病快點(diǎn)好呢?忽然我看見了爸爸送給我的“嘟嘟熊”,記得上次妹妹來我家,她好像很喜歡它,可是,我又有點(diǎn)舍不得,因?yàn)?,這可是我的生日禮物,我最愛的玩具,但是,一想到妹妹生病的樣子,我咬咬牙,捧起“嘟嘟熊”,向妹妹家走去。
妹妹正在床上休息,一臉蒼白的樣子,“妹妹,我把小熊送給你。”我把小熊放在了她的床邊,妹妹瞪大眼睛,驚訝地說:“這不是你的心肝寶貝嗎,你怎么肯送給我呀?”我說:“只要你的病快點(diǎn)好,再珍貴的禮物,我也會(huì)送給你的?!泵妹玫哪樢幌伦蛹t潤(rùn)了許多,她激動(dòng)地捧起小熊,親了又親,跳下床,和我玩了起來。看著妹妹開心的樣子,我的心比吃了蜜還要甜。
原來,給予是快樂了。
給予希望的作文推薦9
“我們?cè)讷@得給予中一路走來,我們又將拿什么給予別人?”面對(duì)這一作文引子,我靜靜地思考著,仿佛一切都不存在。良久,我不經(jīng)意間向窗邊一望,緊皺的眉頭松開。
望著窗外大道旁的環(huán)衛(wèi)工人,是他們給予了我們一個(gè)美好干凈的環(huán)境,一想到這兒,我便回憶起那個(gè)夏季。
炎熱的太陽撕開了大地的皮,地里的土直冒煙,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空也沒有一絲云彩,植物也垂頭喪氣,毫無生機(jī)。大家都躲進(jìn)了空調(diào)房避暑,我也正準(zhǔn)備回家,但當(dāng)我用手遮著額頭,快步向前時(shí),余光人看到一個(gè)身影。她一個(gè)人在大街上清理垃圾,他一個(gè)勁兒地掃起地下的灰塵,大豆般的汗珠不由得往下落,浸濕了她的衣裳,也不顧得擦一擦。可以看出他的大黃色草帽被曬成了深褐色皮膚也變得又黑,額頭上布滿皺紋,像一條條曲折不均的,像是墻上斑駁的印記爬滿了面容,包含著不為人知的艱辛與疲勞付出。
看著她的樣子動(dòng)作,我想起小時(shí)候老師的一句話:“只有我們一個(gè)干凈環(huán)境是環(huán)衛(wèi)工人的工作,我們也不要亂丟垃圾,他們就不會(huì)那么辛苦?!苯o予城市一個(gè)干凈良好的環(huán)境,本就是我們應(yīng)盡的責(zé)任義務(wù)。
也許是我看的太入迷了,知道身旁有一名老奶奶經(jīng)過我才回過神來,她拖著一個(gè)大袋子,里面裝著瓶子罐子什么的,她背駝著,比較矮,像一顆石頭壓在她的身上。
我看著她慢慢走了好一段才想起來什么,小跑過去把手都剛喝完的飲料瓶遞給她。
老奶奶見到我后抬起頭,布滿年輪般的皺紋的臉上,勉強(qiáng)擠出一絲笑容,把空水瓶接過,小心翼翼的把瓶子放進(jìn)袋中。老奶奶動(dòng)作是那么還么緩慢。連“謝謝你”這三個(gè)字也是一樣,我心里知道,這是此時(shí)此刻我們給予她,給予環(huán)境的。
不要以為給予離我們特別遙遠(yuǎn),也不要以為非得為別人,為國(guó)家,為地球給予十分珍貴,十分重要的事務(wù),我們可能一輩子也無法研究出厲害的科學(xué)發(fā)明,但我們能給予我們能做到的事,就比如不亂丟一個(gè)瓶子,所以給予真的很簡(jiǎn)單,很簡(jiǎn)單。
給予希望的作文推薦10
生活中,我們總能得到他人給予的無私幫助,久而久之,便認(rèn)為這一切的給予,都是理所當(dāng)然。
有一天,我去了生活在農(nóng)村的奶奶家,她正在田野里辛勤地勞動(dòng)。遠(yuǎn)處的'白云悠悠,在藍(lán)天之下徜徉自在,顯得靜謐而又寧和。奶奶額頭上的皺紋間,布滿了細(xì)密的汗珠,在陽光照耀下熠熠生光。挖土、插苗、填土、鏟平,動(dòng)作行云流水一氣呵成。她時(shí)不時(shí)地站起身來,看了看自己的勞動(dòng)成果,捶捶腰,微笑著,又探身下去。她說:“我的趕緊干完自己的活兒,然后去幫你張奶奶,她孤苦伶仃勞力少?!?/p>
奶奶回到家中,拿出了兩條香腸,叫上了我,一起出門了。我很好奇:“奶奶,我們要去做什么?”奶奶笑道:“去送香腸啊!”
我們走到隔壁徐爺爺門前,奶奶用她粗糙的手輕輕敲了敲門,喚道:“老徐啊,開門哦,我來給你送香腸嘍!”門打開了,我看見一位滿臉笑容的徐爺爺,他有點(diǎn)不好意思地笑道:“哎呀,我只是隨便說說,沒想到你還惦記著這事兒,真是謝謝??!”奶奶哈哈大笑,拍了拍老徐的肩膀:“上次你給我的新桃還沒有吃完呢,你忘啦?”
回家路上,我問奶奶:“為什么我們不自己吃呢?我記得你最喜歡吃香腸了?!蹦棠潭琢讼聛砻嗣业哪X袋,看著我,像一汪清泉,徐徐說道:“你長(zhǎng)大就明白了!”到了家,剛一關(guān)上門,就有“嘭嘭”的敲門聲,打開門一看,隔壁徐爺爺提著一個(gè)桶,桶里似乎有東西在亂撞,濺起無數(shù)水花:“我今天早上去釣魚,釣到了兩條大刀魚,這兒給你一條?!蹦棠淌指吲d地收下了。
這時(shí),我才明白徐爺爺給奶奶鮮桃,奶奶送了香腸給徐爺爺,他又用刀魚來回報(bào)奶奶。這些循環(huán)式的給予,是農(nóng)村中的常見的事情。
其實(shí),我們大家給予他人幫助,總有一天,會(huì)得到他人的回報(bào)。但如果我們自私自利,只以自我為中心,光是等待他人的給予,最后我們將陷于孤家寡人的境地。
原來,給予和獲得是相互的孿生。在獲得的同時(shí),我也要多給予他人一些力所能及的幫助,我們的生活才能溫暖和諧。
給予希望的作文推薦11
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恩!圣誕節(jié)快到了,這是每一個(gè)孩子甚至大人期待的節(jié)日。
在這樣的日子里,孩子們總會(huì)收到許多各式各樣的禮物,一個(gè)貧窮的女孩,也想過這樣的禮物,可為了服侍生重病的父親,她放棄了許多同齡人因該得到的東西。就在圣誕節(jié)這天,雪花紛飛在大地,這個(gè)女孩也只能在破舊的`窗前,祈禱著……救世主耶穌也都看在眼里,記在心里。看著這個(gè)早已失去母親,每個(gè)日夜都無怨無悔的照顧父親的女孩兒;看到她受到重大打擊后的堅(jiān)強(qiáng)義無返顧的照顧父親…………女孩的愿望很簡(jiǎn)單,只求父親的病快好起來。
經(jīng)過討論,耶穌和圣母瑪利亞決定,給予這個(gè)懂事的女孩,一個(gè)天下無雙的禮物――金胸章。
圣誕節(jié)晚上,女孩懷著甜蜜的希望睡著了。她夢(mèng)見,父親的病好了,正在與自己玩兒呢!第二天清晨,女孩看見枕旁放著兩枚金胸章,上面各印著圣母瑪利亞和救世主的頭像。女孩心里樂極了!從那以后,女孩更加孝敬父親了,每晚都跪在窗前作文 你也可以投稿,感謝圣母瑪利亞和耶穌。
不久,村子里許多人都得了瘟疫,可又沒錢請(qǐng)醫(yī)生,這可怎么辦?女孩毫不猶豫地拿出金胸章,為大家治病。
正是這給予的愛,感動(dòng)了上帝,也感動(dòng)了千千萬萬被她幫助的人。就這樣,女孩成了愛之神――丘比特,她將繼續(xù)用她的愛,關(guān)懷著,關(guān)懷著…………
給予希望的作文推薦12
給予,可以是黃昏夕陽無比燦爛的萬丈光芒,卻也可以是桌前搖曳,仿佛隨時(shí)可滅的燭光。
繁花落盡,萬物蕭條,秋的瀟瀟化為滿地的落葉。又是一年季,至今我仍銘記著多個(gè)歲月之前的此時(shí)。那個(gè)像極了舊社會(huì)私塾先生的練字課。那把被反復(fù)抽使的戒尺,以及孩子們紅紅的眼眶和紅紅的手掌。練字課每每拿大紅杠子在我們的習(xí)字本上大勾大抹,紅艷艷的一片,孩子們每每見了這,眼眶也便紅了一圈。千熬萬熬終于熬到了放學(xué),原本屬于孩童的白嫩掌心也變的如那落楓一般。
前來接我 的大都是爺爺,他見我這副狼狽又頹廢的模樣,別說是來摸摸頭安慰安慰我,或者是揉揉手問痛不痛,一兩個(gè)大白眼早已把我招呼得夠嗆!有時(shí)亦或是幾句冷言暖語的嘲諷,雙手往身后一背,一臉恨鐵不成鋼的樣子。大步向前,腰板挺的直直,絲毫不理睬身后我焦急的哭喊,也不管我該以怎樣的姿態(tài)跟上。
這樣苦悶而難過的日子一直持繼到了練字課不停反增,從每周一節(jié)增至每周兩節(jié),大紅紅杠子不斷,紅腫掌心依舊,孩童哭聲仍在。一切都還是老樣子。一日我散學(xué)而歸已是深夜,爺爺將我接回后便一頭鉆進(jìn)書房,我也沒過多詢問。于是在客廳中看書。好奇心驅(qū)使著我一點(diǎn)一點(diǎn)漸漸松懈,我終敗下陣來,決心去瞧瞧爺爺究竟在書房做甚。我用書半掩于面,輕手輕腳地往里走,卻是被眼前這一幕震驚到發(fā)愣:爺爺!確是爺爺,他連那件大棉襖還未來得 及脫,隔著厚厚的衣物小心翼翼在為我削著 鉛筆,動(dòng)作已是嫻熟,但因天寒,他枯槁的手指略微有些顫抖,有些吃力。桌上那點(diǎn)昏黃的光透過爺爺寬大的肩膀,溫柔地發(fā)散著熱量。
現(xiàn)如今,爺爺?shù)哪恳褱啙幔匕l(fā)已灰白,他的背已佝僂,他的指已無力,而我卻在他無言的呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大成人。那偉大的親情之光啊。雖不如黎明時(shí)那一頃萬丈光芒,卻似那天那時(shí)那抹昏黃暗淡的光,溫暖而醉人。爺爺無聲地點(diǎn)滴的給予,我此生難以回報(bào)。
給予希望的作文推薦13
有的時(shí)候,人們總是在想,我能得到多少?而很少有人會(huì)去想,我做了多少,我讓別人得到了多少?
有些領(lǐng)導(dǎo)總是埋怨自己的下屬,工作沒有熱情,沒有積極性,做一天和尚撞一天鐘,甚至以不發(fā)獎(jiǎng)金、減少福利待遇來“激勵(lì)”他們,希望以懲罰來喚起員工們的斗志。其實(shí)這種做法是不可取的,下面的這則小故事,相信能給人們某種啟示。
這一年的圣誕節(jié),保羅的哥哥送給他一輛嶄新的高檔跑車作為圣誕禮物,這可是保羅夢(mèng)寐以求的事。他開著跑車到處兜風(fēng),總是能引起路人羨慕的眼光。
這一天,保羅從他的辦公室出來時(shí),看到街上有一名小男孩在他閃亮的新車旁走來走去,不時(shí)地用手摸摸這,摳摳那,滿臉都是羨慕的神情。
保羅饒有興趣地看著小男孩,從他的衣著來看,他的家庭顯然不屬于自己的這個(gè)階層。就在這時(shí),小男孩抬起頭,發(fā)現(xiàn)了保羅,于是,他向保羅說道:“先生,這是你的車嗎?”
“是啊,”保羅無比自豪地說,“這是我哥哥送給我的圣誕禮物。”
小男孩睜大了眼睛:“你是說,這車是你哥哥送給你的圣誕禮物,而你卻不用花一分錢。對(duì)嗎?”
望著驚奇的小男孩,保羅覺得很可笑。但他還是禮貌地向他點(diǎn)點(diǎn)頭。
小男孩叫道:“哇,太棒了!我也希望……”
保羅自信地認(rèn)為他知道小男孩下面想要說什么。他肯定要說,他希望也能有這樣的一個(gè)哥哥。
但是小男孩說出的話卻讓保羅吃了一驚,他無比幸福地喃喃著:“我希望,希望自己也能成為這樣的哥哥。”
保羅深受感動(dòng),他開始喜歡這個(gè)小男孩了,于是,便問他:“小伙子,愿意坐我的車兜風(fēng)嗎?”
小男孩欣喜萬分地答應(yīng)了。
逛了一會(huì)兒之后,小男孩突然轉(zhuǎn)身對(duì)保羅說:“先生,能不能麻煩你把車開到我家門口?求你了!”
保羅微微一笑,他理解小男孩的想法:坐一輛大而漂亮的車子回家,在小伙伴面前的確是件很神氣的事情。但讓保羅意想不到的是,這次他又猜錯(cuò)了。
“麻煩你停在兩個(gè)臺(tái)階那里,等我一下好嗎?”小男孩跳下車,三步并作兩步地跑上臺(tái)階,進(jìn)入屋內(nèi)。
不一會(huì)兒,他又出來了。不過他帶著一個(gè)小男孩,那應(yīng)該是他的弟弟。那位小男孩,因患小兒麻痹癥而跛著一只腳。他把弟弟安置在下邊的臺(tái)階上,緊靠著坐下,然后指著保羅的新車子對(duì)弟弟說:“看見了嗎?就像我在樓上跟你講的一樣,很漂亮對(duì)不對(duì)?這是他哥哥送給他的圣誕禮物,他不用花一分錢!將來有一天,我也要送你一部和這一樣的車子給你。這樣,你就可以看到我一直跟你講的櫥窗里那些好看的圣誕禮物了。而且,你還可以開著它到處去兜風(fēng),到你喜歡的大海邊,森林里……”
保羅的眼睛濕潤(rùn)了。他走下車子,將那位腿腳不便的小弟弟抱到車上。他的哥哥眼睛里閃著喜悅的光芒,也爬了上來。于是三人開始了一次令人難忘的假日之旅。
在這個(gè)圣誕節(jié)里,保羅明白了一個(gè)道理:給予比接受真的令人更快樂。
所以,請(qǐng)不要再埋怨你的下屬在工作上給予你的回報(bào)太少,在此之前,你應(yīng)該仔細(xì)地想一想你對(duì)他們的關(guān)心和付出有多少。你是否給他們創(chuàng)造了可以讓他們舒心工作的環(huán)境;當(dāng)他們工作中有了麻煩,你是不是熱心地幫助他們解決;他們生活中有了不幸,你是否用自己的愛去溫暖他們。
假如,以上的幾件事你都做到了,任何人都有理由相信:你的下屬絕對(duì)不可能不認(rèn)真工作。如果他們做得不如你想像中的好,其實(shí),理由也只有一個(gè),你做得還不夠好。
給予希望的作文推薦14
一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)涌上心頭,她給予了我生命給予了我愛,給予了我一切。
一個(gè)寒冬的傍晚,北風(fēng)呼嘯著,天上的月亮眨著眼,關(guān)切的看著我。怎么遲到了,等媽媽來了我一定要好好說說她。等了好一會(huì)兒,媽媽終于來了,她氣喘吁吁的跑了過來,“我來遲了,你等了多久呀?”“大概一刻鐘吧,你怎么才來呀?”我埋怨道?!敖裉煳沂情_車來的,給你買了個(gè)地瓜,半路堵車了。”我心中的怒火被一盆水澆滅,“算了,算了,看在堵車的份上,原諒你了。不過,下不為例哦!”這么想著,媽媽遞給我一個(gè)地瓜:“肚子餓了吧?”“嗯”我拿起地瓜就吃。吃到一半,才緩過神來:“媽媽,你餓嗎?”“我不餓,你吃吧?!蔽矣掷^續(xù)吃起來,兩個(gè)人默不作聲,一片寂靜。后來,我才知道,并非媽媽不餓,而是地瓜只剩最后一個(gè),她怕來遲了,讓我等的時(shí)間太長(zhǎng),什么也沒吃就趕來了。
看著媽媽的背影,突然有一些內(nèi)疚,內(nèi)疚自己不知媽媽給與了我多少關(guān)懷與愛,內(nèi)疚我不懂得珍惜與明白。
我上前握住媽媽的手,雖不再光滑柔軟,卻溫暖了我的心。大手握著小手,走在月光下,就像天上的月亮身后跟著的小星星。此刻深感幸福。或許它已來到你的身邊你還不知。
媽媽她不善言辭,卻用行動(dòng)給予了我偉大的母愛。
給予希望的作文推薦15
1. 勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的史詩。
2. 不管多么險(xiǎn)峻的高山,總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
3. 機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開放,庸人永遠(yuǎn)無法光顧。
4. 因?yàn)楦F人很多,并且窮人沒有錢,所以,他們才會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上聊天抱怨,消磨時(shí)間。
5. 怠惰是貧窮的制造廠。
6. 最好的節(jié)約是珍惜時(shí)間,最大的浪費(fèi)是虛度年華。
7. 世界青睞有雄心壯志的人。成功所依靠的惟一條件就是思考。當(dāng)你的思維以最高速度運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),樂觀歡快的情緒就會(huì)充斥全身。沒有人能在消極的思維火光中做好一件事。一個(gè)人最完美的作品都是在充滿愉快樂觀深情的狀態(tài)下完成的。
8. 這個(gè)世界上任何奇跡的產(chǎn)生都是經(jīng)過千辛萬苦的努力而得的,首先承認(rèn)自己的平凡,然后用千百倍的努力來彌補(bǔ)平凡。
9. 人在身處逆境時(shí),適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)在驚人。人可以忍受不幸,也可以戰(zhàn)勝不幸,因?yàn)槿擞兄@人的潛力,只要立志發(fā)揮它,就一定能渡過難關(guān)。
10. 活著一天,就是有福氣,就該珍惜。當(dāng)我哭泣我沒有鞋子穿的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有人卻沒有腳。
11. 感謝上蒼我所擁有的,感謝上蒼我所沒有的。
12. 心有多大,舞臺(tái)就有多大。思考的越多,得到的越多。因?yàn)樗伎伎梢葬尫拍芰俊?/p>
13. 如果你自認(rèn)不敢,你便的確不敢;如果你預(yù)感到失敗,那你已經(jīng)失敗。一切都由意識(shí)掌控,很多比賽的失在起跑之前已經(jīng)注定。
14. 偉大的夢(mèng)想讓成就隨之成長(zhǎng),渺小的希望讓你永落人群之后,相信自己,就必然會(huì)做到;一切都由意識(shí)掌控。如果自認(rèn)高人一等,就一定出類拔萃。
15. 你自身中潛在的統(tǒng)治意識(shí)上任何事都有可能實(shí)現(xiàn)。你能完成任何自己認(rèn)為可以做到的事情。這種才能是上帝賦予的,它可以幫你解決任何問題,也可以使你變得無比樂觀。
16. 雖然你的思維相對(duì)于宇宙智慧來說只不過是汪洋中的一滴水,但這滴水卻凝聚著海洋的全部財(cái)富;是質(zhì)量上的一而非數(shù)量上的一;你的思維擁有一切宇宙智慧。
17. 位置低的人向位置高的人奔走時(shí)會(huì)覺得很溫暖,但是一旦停下來就會(huì)感覺到寒冷。
18.?我們能做到的,比想象的更多。
19. 多數(shù)人都擁有自己不了解的能力和機(jī)會(huì),都有可能做到未曾夢(mèng)想的事情。
20. 不達(dá)成功誓不休?!愄肚?/p>
21. 覺得自己做的到和做不到,其實(shí)只在一念之間。
22. 一個(gè)今天勝過兩個(gè)明天。
23. “不可能”只存在于蠢人的字典里。
24. 目標(biāo)不是都能達(dá)到的,但它可以作為瞄準(zhǔn)點(diǎn)。
25. 我努力,我堅(jiān)持,我一定能成功。
26. 把命運(yùn)掌握在自己手中。
27. 機(jī)遇永遠(yuǎn)是準(zhǔn)備好的人得到的。
28. 堅(jiān)其志,苦其心,勞其力,事無大小,必有所成。
29. 勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的史詩。
30. 自信的生命最美麗!
31. 讓我們將事前的憂慮,換為事前的思考和計(jì)劃吧!
32. 再長(zhǎng)的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達(dá)。
33. 成功不是將來才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續(xù)累積而成。
34. 人生就像騎單車,想保持平衡就得往前走。
35. 不求與人相比,但求超越自己,要哭就哭出激動(dòng)的淚水,要笑就笑出成長(zhǎng)的性格!
36. 這個(gè)世界不是因?yàn)槟隳茏鍪裁?,而是你該做什么?/p>
37. 積極向上的心態(tài),是成功者的最基本要素。
38. 真正能讓你倒下的,不是對(duì)手,而是你絕望的內(nèi)心。
39. 所有的憂傷都是過往,當(dāng)時(shí)間慢慢沉淀,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的快樂比想象的多得多。
40. 生活總會(huì)給你另一個(gè)機(jī)會(huì),這個(gè)機(jī)會(huì)叫明天。
給予希望的作文推薦16
《圣經(jīng)》里有一句名言:給予比接受更快樂
以前,我總以為,快樂就是整天嘻嘻哈哈的,以后,我明白了快樂是什么――給予。
那是在一個(gè)下雨天。
雨越來越大,雨滴就像斷了線的珠子,啪嗒啪嗒地往下掉。一輛輛豪華的小轎車,一把把五顏六色的雨傘穿梭在雨幕之中,我和媽媽也打算回家了。
走出大門,只見一位乞丐蜷縮在門柱旁。他身上只穿了一件單薄的衣裳。那個(gè)擺在他前面的破鐵罐已經(jīng)生銹了。他瑟瑟發(fā)抖地躺在一張舊涼席鋪著的水泥地上,一雙眼睛里透露出他的貧窮,他現(xiàn)在的樣子可以用兩個(gè)字來形容――可憐。我見那面黃肌瘦的樣子很是同情,就掏出錢包里的零花錢,給他一些錢。我走到他面前,彎下腰,將一元錢投進(jìn)了老人的銹鐵罐中,他馬上用嘶啞的聲音對(duì)我說“謝謝你,祝你身體健康……”我對(duì)他微微一笑。一下子,我覺得自己變得快樂了,沒想到,付出一元錢,會(huì)得到這樣的回報(bào),我高興地走了。走到了一半后,我又想再給他一些錢,哪怕是一角、兩角也好,但我已經(jīng)離他很遠(yuǎn)了……
如果你問我為什么這樣做,我會(huì)說,如果,我是他,我也會(huì)希望別人的幫助,我只是施舍了他一元錢――只不過失去了一元錢而已,而更多的,是我從中獲得了快樂――給予的快樂。
給予讓人幸福,讓人活的有意義。幫助著他人,給與他人快樂,自己也會(huì)快樂!如果有人向我借東西,我一定會(huì)借給他,因?yàn)?,給予比接受更快樂!
給予希望的作文推薦17
面前,是一把泛著溫潤(rùn)光澤的楠木梳,精致玲瓏的梳齒密密地排列著,浸出楠木酒紅的色澤,顯得那樣溫暖與熟悉――幼時(shí),奶奶便是用這一把木梳與我梳頭,給予我漂亮的小辮兒與溫厚的愛。一梳十四年,木梳依舊。奶奶老了,我長(zhǎng)大了。如今的我又能給予奶奶什么?我沉思。
望著小軒窗前的奶奶,我掇起楠木梳,起身,卻無意看見奶奶一頭銀絲飛舞,凌亂著。
“奶奶,我給您梳梳頭吧?!?/p>
我抑著心中一抹酸澀,含笑到了奶奶近前?!昂绵福业墓詫O女懂事?!蹦棠棠堑朗菹鞯纳碛拔⑽㈩澚祟?,似乎是驚訝,但旋即那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上綻開若孩童般天真滿足的笑容,仿佛已對(duì)我話的給予感到滿足。渾濁的眼球明澈起來,雙眼微瞇著,含不住的笑意,若老樹皮般皺起的魚尾紋像魚兒游水般散開。干澀的嘴唇咧著,露出一口早泛了黃的假牙,鼻子微紅,臉型消瘦的頜骨高高聳起,令我的心中泛上酸楚。
微風(fēng)撩撥著奶奶的發(fā)絲,使奶奶那一頭白發(fā)顯得更加明晃晃的銀白,無瑕疵。銀絲白的勝雪,凌亂著飛舞。我咬唇,輕輕壓住奶奶的白發(fā),用楠木梳,一點(diǎn)一點(diǎn),一根一根,一絲一絲,往下小心翼翼般地梳著,珍貴地好似自己的發(fā)絲。
“一梳頭,富康來;二梳頭,幸福到;三梳頭……”
我一如奶奶為我梳頭的模樣,輕吟歌謠。奶奶的發(fā)絲乖巧地披在腦后,在陽光下,閃著耀眼的銀光。“很舒服?!蹦棠袒腥舢?dāng)初的我,微微瞇起眼睛,綻開一抹滿足歡悅的笑容?;秀遍g,又回到了童年,奶奶用同一把楠木梳為我梳頭,慈祥的目光溶于愛中。那一刻,時(shí)光定格,我給予奶奶深深的愛,溶于這小小的木梳之中,在萬千的溫情中凝固成最美的永恒。
那一刻,給予奶奶全部的愛,內(nèi)心是溫暖的,是,奶奶老了,我卻長(zhǎng)大了。奶奶給予我幼時(shí)最深厚的愛,如今,我愿以千萬倍的溫暖回報(bào),給予那個(gè)在我童年時(shí)最最重要的奶奶。
“奶奶,我可以再為您梳梳頭嗎?”
給予希望的作文推薦18
世上每一件事都需要給予才有能做到,當(dāng)有了給予這個(gè)名詞時(shí),獲得也就誕生了,給予與獲得是一對(duì)孿生兄弟,世間萬物有給予就有獲得,當(dāng)給予消失時(shí),獲得也就蕩然無存了。
我們總想獲得,然而真理告訴我們:有付出,也才會(huì)有回報(bào)。如果說獲得是天空中的一顆璀璨之星,那么給予便是通天之梯,只有沿著這座梯,才能摘下星。一份耕耘,一份收獲,學(xué)會(huì)給予,獲得才會(huì)張開它看似吝嗇的雙臂,主動(dòng)向我們迎來。
也許有時(shí)候的給予是微不足道的,但并不是人人都能做到的。
曾在二戰(zhàn)期間,英國(guó)首相丘吉爾在軍營(yíng)中發(fā)表演講,當(dāng)時(shí)正下著雨,丘吉爾演講完畢后從臺(tái)子上下來時(shí)滑倒了,翻了個(gè)大跟頭,二戰(zhàn)期間,一次雨天丘吉爾剛從演講完的臺(tái)子上走下去不幸滑倒,摔了跟頭,當(dāng)時(shí)士兵沒見過首長(zhǎng)出丑便忍不住哈哈大笑起來,陪同人員驚慌失措,而丘吉爾摔掉身上的泥水,沖著士兵們微微一笑,他對(duì)陪同人員說:“這樣我剛才的演講可能會(huì)更有效果?!惫?,士兵們見首長(zhǎng)如此親切,平易近人,肅然起敬,個(gè)個(gè)士氣大振。
只是一個(gè)微笑,卻換來軍隊(duì)的信任?;蛟S給予的很少,但并不是每個(gè)人都能做到,如果丘吉爾當(dāng)時(shí)大怒或是指責(zé),結(jié)果必然適得其反。給予愛,獲得了愛;給予狠,獲得了狠;給予汗水,獲得了果實(shí);給予懶惰,獲得了空虛。世界就是如此公平,只有給予別人珍貴的東西,才能獲得更珍貴的東西。
天空將密集的烏云化作甘霖,滋潤(rùn)了萬物,給予了萬物生命之水,才獲得了一望無際的蔚藍(lán)與金色的陽光,美麗的彩虹。
庫柏,這個(gè)名字或許有人聽過,她曾經(jīng)說過一句很著名的話:“如果你不是一個(gè)出色的戰(zhàn)地記者,那是因?yàn)槟汶x戰(zhàn)火不夠近?!贝_實(shí),榮譽(yù)總垂青于那些為工作獻(xiàn)出一切的人。庫柏在越南戰(zhàn)場(chǎng)上拍攝時(shí),不幸踩中一顆地雷,喪身戰(zhàn)場(chǎng),而當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她時(shí),那雙手卻緊緊地握著滿足鮮血的攝像頭。她被譽(yù)為“二十世紀(jì)最偉大的戰(zhàn)地記者。“而他所要的`并非榮譽(yù),只是人生的價(jià)值,那份為了工作忠心奉獻(xiàn),為人類事業(yè)忠心奉獻(xiàn)的執(zhí)著讓她收獲了價(jià)值。
希望是給予積極進(jìn)取的人,成功是給予堅(jiān)持到底的人,健康是給予涵養(yǎng)身心的人,財(cái)富是給予勤儉精明的人,智慧是給予用心學(xué)習(xí)的人,機(jī)會(huì)是給予準(zhǔn)備完全的人。
對(duì)著鏡子,你對(duì)它哭,它會(huì)對(duì)你哭;你對(duì)他笑,它會(huì)對(duì)你笑,那么不妨多笑一笑,那樣你也會(huì)獲得更多的燦爛。
給予希望的作文推薦19
1. 用最少的悔恨面對(duì)過去;用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在;用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來。
2. 再美好的夢(mèng)想與目標(biāo),再完美的計(jì)劃和方案,如果不能盡快在行動(dòng)中落實(shí),最終只能是紙上談兵,空想一番。
3. 只要瞄準(zhǔn)了大方向,堅(jiān)持不懈地做下去,才能夠掃除擋在夢(mèng)想前面的障礙,實(shí)現(xiàn)美好的人生藍(lán)圖。
4. 在人生中只有曲線前進(jìn)的快樂,沒有直線上升的成功。只有珍惜今天,才會(huì)有美好的明天;只有把握住今天,才會(huì)有更輝煌的明天!
5. 考驗(yàn)人的才能不在于他是否拿到一副好牌,而在他能打好一副壞牌。
6. 古之成大事者,不唯有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志也。
7. 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦關(guān)終歸楚;苦心人,天不負(fù);臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
8. 這個(gè)社會(huì),是贏家通吃,輸者一無所有,社會(huì),永遠(yuǎn)都是只以成敗論英雄。
9. 偉人之所以偉大,是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí),別人失去了信心,他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
10. 一個(gè)年輕人,如果三年的時(shí)間里,沒有任何想法,他這一生,就基本這個(gè)樣子,沒有多大改變了。
給予希望的作文推薦20
給予是黑暗中的一縷光明;給予是為人指路的一盞明燈;給予是心靈的一次滋潤(rùn)……給予的滋味真好!
一天風(fēng)呼呼的刮著,街上的人都穿著棉襖,圍著圍巾,戴著手套。我哈了口氣,準(zhǔn)備去買早餐暖和一下身子。這時(shí),我看見了一位衣著破爛、滿臉灰土、鞋子開了個(gè)口的老人。他的眼睛很渾濁,兩腮深深地陷了進(jìn)去,似乎一兩天沒吃過東西,手像枯樹皮,一只手拉著拐杖,另一只手有去無力地端著一個(gè)白瓷盤乞討。
我真想幫助老人,但我猶豫起來:早餐是一定要吃的,可老人也太可憐了,我該怎么辦?當(dāng)我回來神時(shí)老人已經(jīng)不見了蹤影。我無奈地嘆了口氣,走向了早餐店。當(dāng)我邁進(jìn)店里時(shí),一位老人也跟了進(jìn)來――就是那位乞討的老人!老人紅著臉說:“您能給我點(diǎn)剩菜嗎?”店主很生氣讓老人滾。我忍不住了,對(duì)老板說:“給袋包子給這位老人吧,我出錢!”老人聽了,伸出樹枝似的手,接住了我的包子。我看見他額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也畜滿了笑意和喜悅。他又是點(diǎn)頭,又是作揖,還唯唯諾諾地說了些感謝的話??晌乙呀?jīng)走遠(yuǎn)了。
雖然我的肚子空蕩蕩的,但是我心里滿足極了,步子也顯得輕快多了,我走在街上,似乎街上的人都向我投來贊美的目光。我口里流出一句:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香?!?/p>
給予就是在別人困難時(shí)伸出的一雙溫暖的手;給予就是在別人孤苦無依時(shí)送去的一句貼心的問候;給予就是在別人失敗受挫時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……
原來給予這么美妙。給予,真好!
給予希望的作文推薦21
父母用愛給予我希望作文
在人生的道路上,總會(huì)遇到許許多多的逆境。在這些人生的低谷時(shí)刻,是誰?點(diǎn)燃了你希望的火苗,照亮了你前進(jìn)的道路,引領(lǐng)了你為夢(mèng)想拼搏的奮進(jìn)。
在我的身邊,就有這么兩個(gè)人,陪我同喜同樂,同悲同憂。在我成長(zhǎng)的道路上,他們陪我前進(jìn),給予我安慰,鼓勵(lì)以及希望。在我最驚恐的時(shí)刻,是你們用溫柔的目光給予了我希望,謝謝你們,我的父親母親。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一個(gè)夏天。那晚,月涼如水。
我和母親在家吃完晚飯后,我就把孩童活潑可愛的一面表現(xiàn)了出來。我在屋里面獨(dú)自玩耍而母親在廚房刷碗。突然就聽到我的一聲尖叫,這安靜的夜晚也變的躁動(dòng)不安了。原來是因?yàn)槲业暮闷鎸⒁粋€(gè)小鈴鐺塞入了鼻子當(dāng)中,但是我根本就不能將小鈴鐺拿出來了,這才放聲尖叫。隨著我的哭聲,母親開始焦躁不安了,如同熱鍋上的螞蟻一般不知所措。母親就在拿起電話的一瞬間,父親到家了,在知道了事情后,父母便將我送往醫(yī)院。
在路上,我因極度的恐懼而嚇得臉色蒼白,渾身發(fā)抖??吹杰嚧巴饣璋档穆窡羲坪跣嬷业纳缤瑹艋鸢泖龅?。就在這時(shí),我看到父母眼中的堅(jiān)定的目光,仿佛在說:”孩子,不要怕,你會(huì)沒事的!”而母親則用溫柔的目光來緩解我心中的.傷悲。
那一刻,我突然覺得有股希望的火苗越燒越旺,愈來愈烈。最終,在醫(yī)生的幫助下,那使我命懸一線的鈴鐺被鑷了出來。父母滿臉的擔(dān)憂隨著鈴鐺的取出而變?yōu)槠胶蜏厝岬拿婵住?/p>
我覺得我似乎重生了,獲得了生的希望,而這希望源于你們溫柔的目光,堅(jiān)定的眼神。而在從醫(yī)院回家的途中我還聽父親說道,母親在送我下樓的時(shí)候還因驚嚇過度而差點(diǎn)暈倒。而在這一路上,我與父母依偎在明亮的燈關(guān)下緩慢的回家。盡管那晚月涼如水,我卻感受前所未有的溫暖。
非常感謝我的父親母親,是他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的道路上陪我一起度過了風(fēng)風(fēng)雨雨,春夏秋冬。他們溫柔的目光給予了我走出低谷的希望!我愿意成長(zhǎng)為茁壯的大樹,用一絲蔭涼,一縷陽光,一片真摯的情感來回報(bào)伴我成長(zhǎng)的父母!
給予希望的作文推薦22
我依舊無法忘記那片金黃的土地,無法忘記那個(gè)衣衫襤褸的老人。
那年,正值盛夏,我來到了這片土地――騰格里沙漠,我忘卻了許多我們做過的事情,現(xiàn)在我只記得我在那有著一段難忘的快樂時(shí)光和那位老人。
我是在途中知道我們要去看望一位老兵這件事情的,他是一位英雄,他為我們打下來這大好河山,在經(jīng)過了2小時(shí)的車程后我們來到了這位老兵的家,放眼望去這里人煙稀少,只有這漫天的黃沙和一些稀少的綠色。本以為老兵的家就在附近了,可沒想到司機(jī)又往那人煙稀少的地方繼續(xù)深入,大約是過了3分鐘左右吧,我們到達(dá)了老兵的家里。首先進(jìn)入眼簾的是一棟現(xiàn)代化的房子,可一進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)里面“別有洞天”,那里面有一座十分破舊的土坯房,屋內(nèi)的陳設(shè)只有:一臺(tái)老式黑白電視機(jī),一張快要壞掉的桌子,一張床和一床打著布丁的被子,還有一團(tuán)讓我十分惡心的東西,那似乎是老人吃的東西,想到這我不禁一陣反胃。再看看老人,他身上有一件已經(jīng)看不出顏色的襯衫,一件深灰色且打滿布丁的褲子,黝黑的臉上如溝壑一般縱橫,精神似乎也不太好。歲月果然是一位魔術(shù)師啊,他是如何把一位雄姿英發(fā)的軍人變成一個(gè)衣衫襤褸的老人的呢?現(xiàn)在,我終于明白了此行的目的。
老人把他的一生給予了祖國(guó)和兒女,我們就要反過來給予老人一個(gè)更好的未來:所有人都圍上去與老人講話,給他送禮,我們的導(dǎo)游還給老人買了一件白色帶點(diǎn)紫色的襯衫,雖然看上去十分變扭,但是可以看出老人是十分喜歡的,小孩子也圍這老人叫“好”,老人開心地笑了,雖然不怎么好看,但在我們看來十分欣慰,雖然我們不可能改變他的后半生十分幸福,但我們可以讓他變得更開心一些,同時(shí)我們也與導(dǎo)游約定好讓他至少每月來看一下老人。
這次旅行,我收獲了親情、和快樂的時(shí)光,同時(shí)也學(xué)會(huì)了給予和體諒,原本來的時(shí)候我對(duì)著片金黃的土地感到十分反感,但是現(xiàn)在我卻又開始懷念它了。
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