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風(fēng)箏與線的作文9篇(寫風(fēng)箏和線的作文)

時(shí)間:2022-10-15 19:14:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的風(fēng)箏與線的作文9篇(寫風(fēng)箏和線的作文),供大家閱讀。

風(fēng)箏與線的作文9篇(寫風(fēng)箏和線的作文)

風(fēng)箏與線的作文1

  是夜,我還在書房備考。迷迷糊糊中,覓著一股淡淡的清香,尋到了廚房,爸爸正用嘴輕輕地吹著一碗雪白的魚湯?;椟S的燈光給爸爸鍍上了一層神圣的光輝,見我來了,急忙把魚湯端給了我:“快點(diǎn)兒喝了魚湯,趁熱?!睆陌职质种薪舆^溫暖了我的心的魚湯,手指不經(jīng)意間觸到了爸爸的手,那雙手,還是如同當(dāng)初抱我時(shí)那般溫暖有力,但卻已不再光滑。時(shí)光啊,你終究還是給這個(gè)撐起了家?guī)资甑哪腥丝滔铝松钌畹挠∮?。混合著淚和愧疚,我慢慢咽下了最后一口魚湯,我終于深深地?fù)肀ё×税职帧,F(xiàn)在的我,是一個(gè)沒有風(fēng)箏線的正緩緩下落的風(fēng)箏。但會(huì)到那個(gè)起點(diǎn),那一段風(fēng)箏線早已靜靜地等待著我與他的重逢……

  每一個(gè)風(fēng)箏,都需要一根線,他或許抑制著風(fēng)箏的飛翔。但,那,卻是風(fēng)箏惟一的歸途。

――后記

風(fēng)箏與線的作文2

  風(fēng)箏和線是一對(duì)很好的朋友,它們時(shí)常相依在這片廣褒的土地,或是玩笑,或是打鬧,或是靜靜地遙望那不可觸及的天空。

  風(fēng)箏與線不同,風(fēng)箏有著嬌柔潔白的身軀,和柳枝做的骨架,它常夢(mèng)想能像鳥兒一般在天空中翱翔。

“你想飛嗎?”還是線問風(fēng)箏。“想啊,那么蔚藍(lán)、純凈的天空,真想在上面漫步,俯視這個(gè)世界呢”。風(fēng)箏笑著答道,在那片金色的田野,它們臥在麥穗上仰望蒼穹。

“你想飛嗎?”還是線問風(fēng)箏?!跋氚。肴ビ|摸那明朗的星辰,想到月亮上去折桂枝“。風(fēng)箏依舊笑著回答。在那星沉月朗的夜幕下,星星的流螢中,它們眺望星空。

  年復(fù)一年,風(fēng)箏開始布滿灰塵,線變得松散?!澳阆腼w嗎?”線依舊問風(fēng)箏?!跋氚?,想去白云上看太陽”。那么,我們就飛一次吧。線纏上了風(fēng)箏的支架,順到了孩子的手里。它深知,若此時(shí)不飛,以后也不會(huì)有機(jī)會(huì)飛了,因?yàn)樗鼈兌祭狭恕?/p>

  線慢慢從孩子的手中抽出身體,和風(fēng)一起,將風(fēng)箏拖到天上。風(fēng)箏很吃驚線的做法,同時(shí)它也感受到了它從未感受過的快感。風(fēng)在它耳畔呼嘯著像是為它奏響,地上的景物開始逐漸變小,那片田野只是一顆金粒,白云拂過它的身軀,將它的骨架擦得雪亮,陽光也為它披上一層彩色的靡紗。

  它覺得世界是如此渺小,天空是這般舒適,它不想回到地上了。那片深邃而神秘的蒼穹,它努力地向上,卻十分地?zé)o力,線緊緊地捆在它的骨架上,把它往下拉著。它看著線覺得線是那么多余,而它不知道只因有了線才讓它飛了起來。

“你下去吧,我不再需要你了”。它惡狠狠地看著線,十分嫌棄地對(duì)線說道。是啊,它已經(jīng)不需要這個(gè)襁褓了,線是那么的不舍,但越是這樣,風(fēng)箏就越是厭惡線,厭惡線對(duì)它的束縛。

  待到一陣狂風(fēng)吹過,線便順著風(fēng)松開了對(duì)風(fēng)箏的懷抱。風(fēng)箏只覺得身上一輕,它知道線離開它了。“哈哈哈,我終于自由了!”風(fēng)箏仰面大笑,它終于可以去和太陽握手,可以去月上折桂枝了。正當(dāng)它盤算著,將身體更加向上伸時(shí),卻沒有了向上的力氣,它直直地向地下摔去。它不明白,為什么它不能飛了,為什么失去了束縛卻依舊不能向上。

  孩子們總向往著沒有父母束縛的那一片天,而當(dāng)他們真正脫離父母懷抱時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己不過是一只斷線的風(fēng)箏。

風(fēng)箏與線的作文3

  風(fēng)箏與線,相依相偎,線永遠(yuǎn)拉著風(fēng)箏,風(fēng)箏永遠(yuǎn)停留在線上;母親與子女,相親相愛,母親永遠(yuǎn)思著兒女,兒女永遠(yuǎn)念著母親。

  每次看到放風(fēng)箏的人,看到風(fēng)箏,看到線,我總會(huì)想起這些。世上每一個(gè)子女,都是一個(gè)個(gè)在天空高掛著的風(fēng)箏,無論飛的多高,多遠(yuǎn),多么精彩,我們始終都是要飛回母親那溫暖的懷抱中。在我們一步步飛向高空的過程中,一步步走向輝煌的過程中,請(qǐng)不要忘記那位默默支持著你的母親,那根把你送上藍(lán)天的線!

  有許多人,當(dāng)他飛到碧空的高處時(shí),就想要擺脫那根保護(hù)著他的線,就覺得那根一步步陪他走過來的線對(duì)他來說是一種束縛!可他又何曾想過:你是怎么走到現(xiàn)在這般成就的?你是怎么從低矮的草坪中昂然升起,飛到現(xiàn)在這般高度?是那根可親可愛的線??!是那位一路扶持著你的母親啊!如果沒有這疼愛你的母親一路呵護(hù),你還能幸福順利的一躍而起嗎?不能啊。在任何時(shí)刻,只要你愿意,只要那根線還在,她依然會(huì)愛著你,不惜生命地保護(hù)你。

“孩子,等你長(zhǎng)大了,媽媽就享福了;等你考上大學(xué),媽媽就享福了;等你結(jié)了婚,有了孩子,媽媽就享福了……別讓等待,成為遺憾?!毕嘈胚@個(gè)公益廣告大家都不陌生,一日一日的等待,一次一次的寬恕,母親能得到她心中所想的那個(gè)幸福嗎?你能明白母親心中的幸福是什么嗎?母親要的,不是榮華富貴,不是錦衣玉食,她只想我們多在她身邊停留一會(huì)兒,多看我們一會(huì)兒,像個(gè)小孩兒似的,希望我們能愛她,呵護(hù)她。而這些,我們能做到!

  我曾經(jīng)看到一個(gè)很簡(jiǎn)短但非常有哲理的故事。一位男子,脾氣暴躁,一次,他的朋友惹他生氣,一怒之下他把朋友殺害,扔到了井里,第二天,井里的尸體卻不見了,數(shù)年后,他又把惹人討厭的同事殺掉扔到井里,同樣,尸體又不見了,終于,在年老的母親病得不能自理,他竟又把母親慘忍殺害扔入井里,可這次,第二天,第三天,第四天……尸體依然存在,為什么?只因那每次為他兒子所殺害的人收尸的母親也不在了。

  這絕非簡(jiǎn)單的鬼故事,更無需感到害怕。這只是一個(gè)小故事蘊(yùn)含的道理,就算豁出性命,母親也愿永遠(yuǎn)在背后支持我們。而我們又是否能做到在飛上高空之后還能牢牢牽著手里的線,永不松手,直至這根繩子消失不見?

  母親也會(huì)老,母親也會(huì)疼,母親也會(huì)生病,母親也會(huì)離去……做子女的我們,為什么不能在還來得及的情況下盡一點(diǎn)孝心,讓攥在手里的繩子更幸福?

風(fēng)箏與線的作文4

  每一個(gè)風(fēng)箏,都有一條線,不緊不馳,卻始終如一。

――題記

  離不開線的風(fēng)箏

  爸爸將我高高地舉過頭頂,我一個(gè)勁兒地傻笑,流下來的涎水滴在爸爸的手上。這是我記憶中最為普通的一幅畫面,但卻永遠(yuǎn)定格。童年的我,正如一個(gè)新生的風(fēng)箏,色彩鮮明,想要自己飛翔于藍(lán)天白云之間,卻怎么也飛不起來。但是,總有一根風(fēng)箏線,每每在我要垂落之際拖動(dòng)著我,帶著我飛翔,給我不言卻堅(jiān)韌的動(dòng)力。而在我享受著最燦爛的陽光時(shí),那根風(fēng)箏線卻也不聲不響。我啊,真是一個(gè)離不開線的風(fēng)箏。

風(fēng)箏與線的作文5

  其實(shí),別人不是生下來就比自己聰明的,而是她認(rèn)真聽講,又善于思考問題;不是自己的智商有問題,而是自己沒有明確自己以后的道路,不知從何開始,就像一個(gè)無頭蒼蠅,四處亂躥,比如說風(fēng)箏,如果它沒有那根線的指引就發(fā)揮不了它原本的作用,他是這樣的,如果沒有老師、爸爸、媽媽的指引,就沒有現(xiàn)在這么聰明的我們。

  記得小時(shí)候,我和爸爸、媽媽一起去放風(fēng)箏,我們站在那遼闊的草地,我拿著線和風(fēng)箏準(zhǔn)備玩了,我跑呀跑,風(fēng)箏憑著風(fēng)的力量,線的指引飛了起來,那時(shí),我高興極了。但是,我自作聰明,把風(fēng)箏與線分開,我坐在風(fēng)箏上面,看風(fēng)能否把我與風(fēng)箏一起飛起來,因?yàn)殡娨暀C(jī)上面都是這么演的,我等了十幾分鐘,咦!為什么飛不起來呢?也許是因?yàn)槲姨亓税?,好吧!那我就下來讓風(fēng)箏飛吧,可為什么覺得怪怪的呢?也許是因?yàn)槲覜]有把線和風(fēng)箏連接起來吧。所以,風(fēng)箏與線不能分開,分開了就像我們?nèi)说念^腦與手腳沒有在一起了,所以說,有的人活著,他已經(jīng)死了,有的人死了,他還活著。

  人!每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)不是靠抄,靠天天想就能夠變成現(xiàn)實(shí)的,如果大家都不認(rèn)真學(xué)習(xí),天天靠做白日夢(mèng)的話,我想,這個(gè)社會(huì)就沒有現(xiàn)在這么好,這么發(fā)達(dá),如果我們沒有明確自己要做什么,要怎樣做才能使自己的夢(mèng)想成真的話,那么我相信你將來并沒有多大的出息,即使你家里非常有錢,但你卻不認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,而是天天沉迷于網(wǎng)吧,還曠課,又打架斗毆等等,我相信你家有再多的錢也會(huì)被你給敗光的,如果大家想成為這樣的敗家子的話,那你就真的太沒有出息了。因此,我們要成為一個(gè)有出息的人,就得按照正確的方法來走,所以想要自己獲得道理。自己獲得道理,那么所學(xué)到的知識(shí)就能掌握牢固;知識(shí)掌握牢固了,就積累得深;學(xué)問積累得演,則取之不盡,用之不竭,只有成為這樣的人,并明確自己將來的道路的話,你才會(huì)成為有出息的人,就像風(fēng)箏與線那樣!

  所以說,只有明確自己將來的道路和在學(xué)習(xí)上認(rèn)真思考、學(xué)習(xí),才會(huì)成為有用的人。

風(fēng)箏與線的作文6

“快點(diǎn)兒做作業(yè),別再看電視了,你星期六要補(bǔ)習(xí),讓你星期五多做點(diǎn)兒作業(yè),不然怎么做得玩作業(yè)???……”又來了,爸爸不止一次地催促道?!鞍パ?!哎呀!我知道了,你別管我了,你不嫌煩,我都嫌煩了!”我不耐煩地?fù)]了揮手,隨聲應(yīng)付到,但也只有關(guān)掉電視,拖著書包會(huì)書房做作業(yè)去了?!芭椤钡匾宦?,將我和爸爸隔絕在了門里門外。爸爸抬起手,剛想說點(diǎn)什么,深深地望了一眼我書房的門,卻也只有垂下手,嘆息一聲。這幾乎是后來的我與父親每次對(duì)話的主題,沉悶地讓人想要窒息。后來的我,如同一個(gè)正在迎風(fēng)飛舞的風(fēng)箏,只想往那更高的天空去搏擊,但是忘記了那流云深處涌動(dòng)的暗云風(fēng)暴。這時(shí),總有一根風(fēng)箏線,每每在我按捺不住好奇想要飛往其他地方時(shí)拉扯著我,不允許我去??赡秋L(fēng)箏線卻禁不住我的頑固,隨著“嘣”地一聲,風(fēng)箏與線,斷在了那茫茫的天際之中。可我這個(gè)風(fēng)箏反而更顯得歡欣鼓舞,忘卻了風(fēng)箏線幾十年來風(fēng)雨飄搖的守望。

風(fēng)箏與線的作文7

  人就像一只風(fēng)箏,無論走到哪里都有一根細(xì)細(xì)的線緊密跟隨,線的一頭是愛你的人,他把滿滿的愛系在線上,通過線傳達(dá)給你。

  小時(shí)候,你才咿呀學(xué)語,剛學(xué)會(huì)了邁出人生中的第一步,這時(shí)候牽著線的人是你最愛的媽媽,可是有時(shí)你也不想被這樣一直栓著,你想擺脫媽媽的控制,你想獨(dú)自一人去外面見識(shí)一下,卻無論怎樣都擺脫不掉那根風(fēng)箏線。就是因?yàn)檫@樣,在媽媽的呵護(hù)下,你懂得了什么是對(duì),什么是錯(cuò)。你知道了天黑時(shí)就要回家,不能讓媽媽擔(dān)心;吃飯前要洗手,不然會(huì)把細(xì)菌吃進(jìn)肚子里;起床后要記得先刷牙,別讓牙齒變得又黃又臭……

  盡管你曾覺得媽媽非常嘮叨,可在你摔跤時(shí),媽媽會(huì)第一個(gè)沖上前關(guān)心你,當(dāng)你生病時(shí),媽媽寧愿不去工作,也要陪伴著你、照顧你,直到你痊愈為止。在這時(shí),你就會(huì)明白,風(fēng)箏線里包含了媽媽對(duì)你的呵護(hù)和愛。

  當(dāng)你上學(xué)時(shí),線的另一端就是你敬愛的老師。在這時(shí)候,你會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,想要擺脫老師的控制,想要在天空中自由的翱翔??伤缫褜⒕€在手指上搭了一個(gè)無法解開的結(jié)。就是因?yàn)檫@樣,在老師的幫助下,你明白了什么是善,什么是惡,你不僅學(xué)到了知識(shí),更懂得了做人的道理。

  當(dāng)你放長(zhǎng)假時(shí),線的另一端是你的弟弟妹妹。在這時(shí)候,你會(huì)非常的討厭他們,因?yàn)樗麄兛偸桥c你搶東西,遇到一點(diǎn)小事就哭,而且喜歡到處亂跑,你不得不無時(shí)無刻的跟在他們身后。就是因?yàn)檫@樣,他們讓你學(xué)會(huì)了如何管理別人,讓人明白了孩子的天真無邪,也讓你明白了爸爸媽媽管教我們的辛苦。

  可在你不在家時(shí),弟弟妹妹又是怎樣的呢?他們把好吃的好玩的統(tǒng)統(tǒng)留著,一定要等你回來才舍得拿出來,再把自己知道的一些有趣的小秘密留在心里,等你回來的時(shí)候再一起告訴你。

  等到你老了,那一根線就落到了你的子孫手中。那時(shí)的你會(huì)是一個(gè)“老頑童”,穿衣服的時(shí)候會(huì)系錯(cuò)扣子,走起路來也是搖搖晃晃,要有人攙扶。你的子孫會(huì)常常的惦記你,擔(dān)心你,思念你,再忙再累也會(huì)常常抽出時(shí)間來探望你,也會(huì)每天打電話給你,陪你說說話,讓你安心,讓你遠(yuǎn)離老年的孤獨(dú)。你一定明白這根線中包含了太多的愛。

  風(fēng)箏沒有了線,飛得再高,飄得再遠(yuǎn),也不會(huì)幸福,因?yàn)闆]有了愛的牽掛,所以請(qǐng)你在生活中一定要緊緊握好這根線,不要讓愛飄遠(yuǎn)。

風(fēng)箏與線的作文8

  每一個(gè)風(fēng)箏,都有一條線,不緊不馳,卻始終如一。

――題記

  離不開線的風(fēng)箏

  爸爸將我高高地舉過頭頂,我一個(gè)勁兒地傻笑,流下來的涎水滴在爸爸的手上。這是我記憶中最為普通的一幅畫面,但卻永遠(yuǎn)定格。童年的我,正如一個(gè)新生的風(fēng)箏,色彩鮮明,想要自己飛翔于藍(lán)天白云之間,卻怎么也飛不起來。但是,總有一根風(fēng)箏線,每每在我要垂落之際拖動(dòng)著我,帶著我飛翔,給我不言卻堅(jiān)韌的動(dòng)力。而在我享受著最燦爛的陽光時(shí),那根風(fēng)箏線卻也不聲不響。我啊,真是一個(gè)離不開線的風(fēng)箏。

  風(fēng)箏線斷了

“快點(diǎn)兒做作業(yè),別再看電視了,你星期六要補(bǔ)習(xí),讓你星期五多做點(diǎn)兒作業(yè),不然怎么做得玩作業(yè)啊?……”又來了,爸爸不止一次地催促道。“哎呀!哎呀!我知道了,你別管我了,你不嫌煩,我都嫌煩了!”我不耐煩地?fù)]了揮手,隨聲應(yīng)付到,但也只有關(guān)掉電視,拖著書包會(huì)書房做作業(yè)去了?!芭椤钡匾宦暎瑢⑽液桶职指艚^在了門里門外。爸爸抬起手,剛想說點(diǎn)什么,深深地望了一眼我書房的門,卻也只有垂下手,嘆息一聲。這幾乎是后來的我與父親每次對(duì)話的主題,沉悶地讓人想要窒息。后來的我,如同一個(gè)正在迎風(fēng)飛舞的風(fēng)箏,只想往那更高的天空去搏擊,但是忘記了那流云深處涌動(dòng)的暗云風(fēng)暴。這時(shí),總有一根風(fēng)箏線,每每在我按捺不住好奇想要飛往其他地方時(shí)拉扯著我,不允許我去。可那風(fēng)箏線卻禁不住我的頑固,隨著“嘣”地一聲,風(fēng)箏與線,斷在了那茫茫的天際之中。可我這個(gè)風(fēng)箏反而更顯得歡欣鼓舞,忘卻了風(fēng)箏線幾十年來風(fēng)雨飄搖的守望。

風(fēng)箏與線的作文9

  小時(shí)候,我喜歡放風(fēng)箏。我渴望有一天自己變成一只風(fēng)箏,振翅高飛。但風(fēng)箏是一種不安分的物體,當(dāng)他飛到一定高度時(shí),就忘乎所以,嘗試如何掙脫那根牽引的線。唉!它怎么知道天氣反復(fù)無常,風(fēng)吹雨打正在等著它……

  藍(lán)藍(lán)的天空,白云靜靜游走,絲絲涼風(fēng)輕拂,一只風(fēng)箏沖上云霄,一條細(xì)長(zhǎng)的線牽引著它。披著五色羅裙的風(fēng)箏,跟著輕風(fēng)應(yīng)和著,在輕風(fēng)中翩翩起舞,踏向左邊,跳向右邊,它似乎不那么穩(wěn)定。猛然發(fā)現(xiàn),風(fēng)箏隱約透出一股直插云霄的力量,似乎具有著某種強(qiáng)烈的欲望,掙扎著向高空飛去,一x那間,束縛風(fēng)箏的線緊緊的牢牢的把它硬拉了回來,風(fēng)箏痛苦地呻吟著……本以為,風(fēng)箏是自由的,在廣闊無垠的天空中,風(fēng)兒載著它,無拘無束地舞蹈,沒想到,它卻被一條細(xì)長(zhǎng)的線束縛著;本以為,風(fēng)箏與云兒為伴,以鳥為友,與它們交流,與它們游戲,沒想到,它與云兒、鳥兒始終隔絕著一層薄薄的膜。真沒想到,它是那么不自由!風(fēng)箏線斷了,心中一片驚喜,又一片茫然……風(fēng)箏失去了線的束縛,風(fēng)兒把它戲弄,一會(huì)兒把它推向左邊,一會(huì)兒把它推向右邊,它就像一只蒼蠅似的亂轉(zhuǎn),漫無目的,它頭暈?zāi)垦?,支撐不住了,一?cè)的翼幾乎要斷了,它在一眨眼間墜落,扭曲著身子倒在了草地上。沒有線的牽引,風(fēng)箏自由了,可它失去了前進(jìn)的方向。

  我的童年如同剛起飛的風(fēng)箏,我緊緊的抓住那根線。

  我是風(fēng)箏,母親是線。母親是我的啟蒙老師。她教會(huì)我做人,教會(huì)我生活。我知道了什么事該做,什么事不該做,何時(shí)須沉默,何時(shí)須熱情。我聽著母親的話漸漸長(zhǎng)大,依偎在這條線上。

  我的青春,如同越飛越高卻不安分的風(fēng)箏,我夜郎自大般地掙脫了那根線。

  在初中階段,母親的道理讓我厭惡,所有話語都是嘮叨。我覺得我能夠獨(dú)立了,我有我的自由,我的方向不用你來決定。于是,我漸漸偏離了線的指引。

  風(fēng)箏有了牽引的線才能重新飛上高空,獲得成功。

  我們要學(xué)會(huì)感恩母親,感恩會(huì)讓我們找到牽引風(fēng)箏的線,在風(fēng)箏急于升高時(shí),拉它一下;在風(fēng)箏退縮時(shí),扶它一把。母親的愛是牽引風(fēng)箏的Q,母親的愛給風(fēng)箏創(chuàng)造出一片美好的藍(lán)天。

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