下面是范文網(wǎng)小編分享的神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理16篇 小學(xué)生模仿作文，供大家參閱。
神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理1
此刻我明白了一門新學(xué)科叫做仿生學(xué)。
青蛙的眼睛十分奇怪，每逢青蛙看遠(yuǎn)處的東西時，青蛙總是能準(zhǔn)確無誤地辨認(rèn)出來；可是青蛙每當(dāng)看到離自我很近的東西的時候，卻視而不見，好像突然變成了一個瞎子一樣。之后科學(xué)家根據(jù)網(wǎng)眼的視覺原理，發(fā)明出了電子蛙眼。這種電子蛙眼能夠，查看天上飛的飛機，或者戰(zhàn)爭時用來探測敵方的導(dǎo)彈。
人們又根據(jù)蜻蜓的原理發(fā)明了飛機。但每次飛機飛很久的時候，飛機的機翼開始抖抖抖，就這樣飛機就壞掉了。人們又發(fā)現(xiàn)蜻蜓的翅膀有兩顆略重的點，這樣蜻蜓的翅膀就不抖了。人們也給飛機的機翼，裝了重的東西，這樣就平安無事了。
科學(xué)家從生物中得到了啟發(fā)，發(fā)明了許多新科技，我也要從書本中或一些事例中學(xué)習(xí)。
神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理2
提到仿生學(xué)，首先讓我想到的是大自然，是大自然，讓人類創(chuàng)造了一切。
自從學(xué)習(xí)了課文《蝙蝠和雷達(dá)》明白了仿生學(xué)，也了解了仿生學(xué)，讓我簡介一下仿生學(xué)：仿生學(xué)就是研究生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，工程技術(shù)設(shè)計思想工作。簡單說，就是從動植物上得到啟示，有所發(fā)明，創(chuàng)造。
很早以前，人們就想在天空飛翔，鳥兒在天空中展翅高飛，人們從鳥的身上得到啟發(fā)，發(fā)明了撲翼機，這便是世界上第一架人造飛行器。魚兒在水中游泳，人們模仿魚的形體，造出了船?？茖W(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，在船上安裝了櫓和舵，這樣增加了船的動力，即使在波濤滾滾的河中，人們駕船也能航行自如。
大自然是人類的好教師，給了人類啟示，讓人類發(fā)明創(chuàng)造，這樣做給我們的生活帶來了許多的方便。
神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理3
相傳在公元前三千多年，我們的祖先有巢氏就透過模仿鳥類在樹上筑巢來防御猛獸的侵襲。四千多年前，我們的祖先“見飛蓬轉(zhuǎn)而知為車，‘發(fā)明了有兩個輪子的車，古代廟外面有柱子，十分粗，就好像大象的腿。
在春秋戰(zhàn)國時代，魯國的木匠魯班開始研制能飛木鳥，西漢時期，有人用鳥的羽毛做翅膀，從山上飛下來，試著模仿鳥飛行動作。人類向鳥兒們學(xué)習(xí)怎樣飛上藍(lán)天。
人類從小鳥身上得到啟示，發(fā)明了飛機，從長頸鹿身上得到啟示，發(fā)明了抗荷飛行服。從金魚身上得到啟示，發(fā)明了潛水艇。
動物真是人類的好教師。
神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理4
神奇仿生學(xué)作文
神奇仿生學(xué)作文大慶萬寶學(xué)校初一（1）班 史雨川
人類模仿自然，制造出了給人類帶來方便的發(fā)明物，這門學(xué)問叫做仿生學(xué)。
雞蛋就是一個很好的例子。雞蛋的殼受力均勻，人們仿照它的形狀，建造了很多輕便、省料的建筑，這種結(jié)構(gòu)稱為薄殼結(jié)構(gòu)，如悉尼歌劇院的造型。
聰明的科學(xué)家們根據(jù)蝙蝠口里發(fā)出的超聲波發(fā)明了雷達(dá)；根據(jù)貝殼堅硬的外殼發(fā)明了坦克；根據(jù)袋鼠跳躍行走發(fā)明了越野汽車。
最初的載人飛機，經(jīng)常機毀人亡，這是為什么呢？科學(xué)家們再次運用他們聰明的頭腦，研究了蜻蜓。他們想：這個小東西的翅膀很薄，為什么能夠迎風(fēng)飛行還能進退自如呢？原來它們的翅膀兩端各有一個小黑點來保持平衡。因此，科學(xué)家們對飛機的機翼進行了改造。果然，效果理想。
還有一個例子，瑞典的.一個工程師，每次外出回來，都要給家里的狗清理身上的蒼耳，他就問自己：“為什么蒼耳可以掛在動物身上，甚至人的衣服上呢？”于是，他像所有科學(xué)家一樣反復(fù)研究，他發(fā)現(xiàn)，蒼耳表面長滿了倒勾，如果粘上它，就很難摘下。由此，這個工程師發(fā)明了尼龍粘扣。
仿生學(xué)給人類的生活帶來了快捷、實用與方便。讓我們每個人都成為有心人，細(xì)心觀察，認(rèn)真鉆研，多多用仿生學(xué)為人類造福！
神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理5
后，我已經(jīng)成了一名仿生學(xué)家，專門研究蝸牛。
請和我來，你走近的地方叫蝸牛居，那里有電視機，沙發(fā)等用品，是新型的居室，清潔環(huán)保，因為它的能源是太陽帶給的。里面還有一個體育場，人們能夠在里面行各種涌動，還能夠挑選專業(yè)的機器人做對手，以便測試自我的體育水平。
請看，這是我發(fā)明的蝸牛鉆頭。
別看這蝸牛的牙齒小，可是這些小牙齒十分鋒利，能夠?qū)⒂执钟钟驳那o輕而易舉的咬斷。我的蝸牛鉆頭將用與挖掘地下的礦藏，為祖國爭光。
再看看我的蝸牛營養(yǎng)液，它結(jié)合了蝸牛耐饑餓的本性而發(fā)明的，一年只要一滴營養(yǎng)液，這項發(fā)明最適合宇航員和野外考察工作者。突然我的電話響了，是博物館一個唐朝瓷器打破了，我?guī)戏▽殹伵Ｐ迯?fù)液來到博物館來修復(fù)工作只用了幾秒鐘就OK了。
你相信嗎？這個如果會變成現(xiàn)實！
神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理6
在戰(zhàn)場上，一種性能比較先進的武器出現(xiàn)了，它能夠向四周噴射近100度高溫的毒氣，可大量殺傷敵人。這是什么樣的武器呢？它是美國新研制的二元化武器。
這種武器是怎么得來的呢？原來，是人們從甲蟲身上得到的啟示而發(fā)明的。甲蟲是自然界的昆蟲，它受到其他蟲子捕捉時，也有自己的防衛(wèi)手段，就是噴出高溫的毒氣，自己卻不受傷害。那它是怎么做到的呢？
為了弄清楚這個問題，科學(xué)家對甲蟲做了解剖實驗，發(fā)現(xiàn)了秘密。實驗發(fā)現(xiàn)，甲蟲身體內(nèi)有三個小腔室，這三個小室內(nèi)分別儲存著二元酚溶液、雙氧水、生物酶，當(dāng)它們混合時會發(fā)生劇烈化學(xué)反應(yīng)，瞬間變成100度左右的毒液，并迅速射出。
科學(xué)家們通過反復(fù)研究試驗，終于發(fā)明了這種先進的二元化武器，正是這種武器，讓美國變成了軍事強國。這種武器在很多次戰(zhàn)爭中大顯身手。
二戰(zhàn)時，德國在戰(zhàn)爭中也多次使用此武器，用這種方法制作成的炮彈，讓他國無法抵御。在一次對英國的轟炸中使用了，效果空前，損害極大。近年來，美國又經(jīng)過改進，以及利用其它的仿生學(xué)發(fā)明創(chuàng)造了更多的新式武器，鞏固了美國的軍事強國地位。
人們依靠仿生學(xué)，制作了各種各樣的工具和武器，它們有著各式各樣的功能，對人類的幫助極大。大家要熱愛仿生學(xué)，研制出更多對人類有益的東西。自然界的動、植物真是人們的好老師?。?/p>
神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理7
人類的教師是誰呢？誰也沒想到，人類的教師竟然是生物！還是低等的生物，比如蝙蝠、青蛙、蒲公英、長頸鹿等等。但它們卻有大用處，讓我們一齊來看看吧！
青蛙是人類的教師。它讓人類發(fā)明了電子蛙眼，能在機場上看到飛機的動態(tài)；還能夠攔截炸彈，分辨真假的炸彈，用攔截炸彈把真導(dǎo)彈在空中炸毀，從而提高了空中的防御本事。之后經(jīng)科學(xué)家們的進一步研究，改成了監(jiān)視器，安放在各個地方，如商場里、馬路上等等。如果有小偷出沒，就能把他偷竊行為清清楚楚的記錄下來，連小偷的樣貌都一目了然。監(jiān)視器幫忙警察叔叔們順利地破了許多案子，這無疑是一項偉大的發(fā)明?。?/p>
蒲公英也是人類的教師。是它讓科學(xué)家發(fā)明了降落傘；是它讓人們不再懼怕空中墜落的陰影；是它讓人們不再因飛機失控而說：“我永遠(yuǎn)不要再坐飛機了！”可是，這已經(jīng)成為了過去?，F(xiàn)實中，飛機再也不會讓人們產(chǎn)生懼怕感，反而因為有了降落傘而讓人們蜂擁而上。
這么多人類的教師，它們各自有各自的用處。此刻，這些人類的教師給人們很多啟發(fā)。人們把這些教師記錄在一門科學(xué)中，叫仿生學(xué)。
神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理8
飛機場出現(xiàn)了一架飛機，過了一會才明白這架飛機是立刻就要起飛了的飛機。
在飛機加速上升時駕駛員為什么會舒服呢？原先，是人們從長頸鹿身上得到了啟示。
長頸鹿是世界上目前最高的動物，可是無論它的脖子如可動都是那么靈活，從來沒人見它在喝水的時候突然倒地死亡。難道它的血壓能控制的很好嗎？能在喝水的時候控制血壓，不讓血液大多數(shù)在一瞬之間流進大腦嗎？
原先長頸鹿在喝水時會有很多血液流進大腦和心臟之間，大約有著3米的距離，稍微一不注意血液就很多進入大腦，大腦就發(fā)生血管破裂，腦輸血過多等疾病發(fā)生使長頸鹿當(dāng)場死亡?？墒情L頸鹿從來沒發(fā)生過這些事例，也沒有當(dāng)場死亡的事。
是因為長頸鹿的一身厚厚的皮把血壓和血液緊緊地勒住了，能夠讓長頸鹿不發(fā)生一些嚴(yán)重的疾病，不會讓長頸鹿死亡。
科學(xué)家和飛機科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了這一點為飛行員和駕駛員設(shè)計了抗荷服，飛行員穿上后在必須程度上起到了限制血壓的作用，當(dāng)飛機加速時抗荷服還能壓縮空氣對血管產(chǎn)生必須的壓力，就能夠減去一些痛苦，大腦就不會因血多痛苦了。
生物學(xué)會在人們需要的時候，發(fā)出一種力量幫人們走出一個又一個難關(guān)。生物學(xué)真是值得我們學(xué)習(xí)一門的知識。
神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理9
前一段時間，老師引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)了《蝙蝠和雷達(dá)》這篇課文。這篇課文向我們揭開了蝙蝠這種動物夜間飛行的秘密，還說科學(xué)家根據(jù)這個秘密，發(fā)明了雷達(dá)，多有趣的仿生學(xué)??！為了讓我們對仿生學(xué)有更深入的認(rèn)識，今天早上的語文課，老師組織我們上了一節(jié)關(guān)于仿生學(xué)的綜合性學(xué)習(xí)課。
老師先讓我們四人小組交流自己收集的仿生學(xué)例子。我們組的同學(xué)分別介紹了蒼蠅與奇特的小型氣體分析儀、螢火蟲與人工冷光、電魚與伏特電池。這些仿生例子都很有趣。
輪到我發(fā)言了。我找到的是“水母的順風(fēng)耳”。仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，科學(xué)家設(shè)計了水母耳朵風(fēng)暴預(yù)測儀，能提前十五小時對風(fēng)暴作出預(yù)測，對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。“水母的順風(fēng)耳”太厲害了，大家都聽得津津有味。
接著老師讓每個四人小組選出一名代表，向全班介紹。我們組選了張欣濠做代表。
代表們給我們介紹了很多奇特的仿生學(xué)例子。在這么多仿生學(xué)例子中，我最喜歡的是蜘蛛與裝甲。生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)蜘蛛絲的強度相當(dāng)于同等體積的鋼絲的5倍。受此啟發(fā)，英國劍橋一所技術(shù)公司試制成猶如蜘蛛絲一樣的高強度纖維。用這種纖維做成的復(fù)合材料可以用來做防彈衣、防彈車、坦克裝甲車等結(jié)構(gòu)材料。沒想到樣貌恐怖的蜘蛛，對我們?nèi)祟愐灿腥绱酥匾膯⑹尽?/p>
仿生學(xué)真有趣！今天的語文綜合性學(xué)習(xí)，我的收獲真大！
神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理10
今日，我就把我明白的仿生學(xué)告訴你們。
你們明白仿生學(xué)是什么時候正式誕生的嗎？仿生學(xué)正式誕生于1960年9月，由美國空軍航空局在俄亥俄州的空軍基地戴通召開了第一次仿生學(xué)會議。從此，才有了仿生學(xué)這門學(xué)科。
我還明白許多仿生學(xué)的現(xiàn)象，比如：經(jīng)過流水母發(fā)明了“順風(fēng)耳”、經(jīng)過電魚發(fā)明了伏特電池……可是我記得最清楚的還是經(jīng)過蒼蠅發(fā)明小型氣體分析儀。蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”。可是科學(xué)家們又是怎樣從一個“逐臭之夫”的身上得到啟示發(fā)明了小型氣體分析儀呢？原先，蒼蠅的鼻子十分靈敏，幾千米外的氣味也能聞到，并且它的鼻子是長在觸角上的。正因為這一點，科學(xué)家們才根據(jù)蒼蠅的結(jié)構(gòu)發(fā)明了小型氣體分析儀。
我所了解的仿生學(xué)只是仿生學(xué)的一小部分，所以，我要多讀課外書來豐富自我的仿生學(xué)知識！
神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理11
仿生學(xué)作文
仿生學(xué)作文（一）科學(xué)家通過對大自然和動物界里發(fā)生的許多奇跡的仔細(xì)觀察，建立了一門新興的學(xué)科――仿生學(xué)。仿生學(xué)是動物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、心理學(xué)和工程技術(shù)相結(jié)合的一門獨立邊緣科學(xué)。模擬動物的功能，以改進現(xiàn)有的和創(chuàng)立嶄新的機械，建筑結(jié)構(gòu)和新材料，儀器和工藝研究，創(chuàng)造出許多適用于生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和人們生活的先進技術(shù)。
飛機的出現(xiàn)，毫無疑問是來自飛行鳥類的直接模仿。現(xiàn)代飛機的.垂直起飛，空中定懸后，掉頭多方面功能的實現(xiàn)，也深受飛鳥和蚊蟲的啟發(fā)。
船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。生物學(xué)家對蛛絲的研究，制造出高級絲線，抗撕裂降落傘與臨時吊橋用的高強度繩索。作文
響尾蛇導(dǎo)彈，就是模仿蛇的熱眼功能和其舌上排列的一種似照相機裝置的天然紅外線感知能力的原理，研制開發(fā)出來的現(xiàn)代化武器。
大自然可真神奇呀！
仿生學(xué)作文（二）
仿生學(xué)是什么你知道嗎？哈哈，不知道吧！那就聽我細(xì)細(xì)道來。
有個科學(xué)家曾經(jīng)做過這樣兩個實驗：一、把一只青蛙關(guān)在一個籠子里，放了幾只活蒼蠅進去，過了幾天，發(fā)現(xiàn)青蛙還活著，蒼蠅卻一只不剩。二、還是把一只青蛙關(guān)在一個籠子里，掛了幾只死蒼蠅，過了幾天，發(fā)現(xiàn)青蛙竟活活被餓死，蒼蠅一只沒少。從這兩個實驗中，我發(fā)現(xiàn)：青蛙對活動的東西非常敏銳，但卻對靜止的東西“視而不見”?？茖W(xué)家經(jīng)過研究，從青蛙的眼睛上得到了啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”?！半娮油苎邸钡挠锰幙纱罅?！機場的工作人員在“電子蛙眼”的幫助下，能夠更加準(zhǔn)確地指揮飛機的降落。
哈哈！仿生學(xué)有趣吧！有空你也好好研究一下。
仿生學(xué)作文（三）
自從人類發(fā)明了電燈，生活變得方便、豐富多了。但電燈只能將電能的很少一部分轉(zhuǎn)變成可見光，其余大部分都以熱能的形式浪費掉了，而且電燈的熱射線有害于人眼。那么，有沒有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢？ 人類又把目光投向了大自然。
在自然界中，有許多生物都能發(fā)光，如細(xì)菌、真菌、蠕蟲、軟體動物、甲殼動物、昆蟲和魚類等，而且這些動物發(fā)出的光都不產(chǎn)生熱，所以又被稱為“冷光”。
在眾多的發(fā)光動物中，螢火蟲是其中的一類。螢火蟲約有1 500種，它們發(fā)出的冷光的顏色有黃綠色、橙色，光的亮度也各不相同。螢火蟲發(fā)出冷光不僅具有很高的發(fā)光效率，而且發(fā)出的冷光一般都很柔和，很適合人類的眼睛，光的強度也比較高。因此，生物光是一種人類理想的光。
科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，螢火蟲的發(fā)光器位于腹部。這個發(fā)光器由發(fā)光層、透明層和反射層三部分組成。發(fā)光層擁有幾千個發(fā)光細(xì)胞，它們都含有熒光素和熒光酶兩種物質(zhì)。在熒光酶的作用下，熒光素在細(xì)胞內(nèi)水分的參與下，與氧化合便發(fā)出熒光。螢火蟲的發(fā)光，實質(zhì)上是把化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能的過程。
早在40年代，人們根據(jù)對螢火蟲的研究，創(chuàng)造了日光燈，使人類的照明光源發(fā)生了很大變化。近年來，科學(xué)家先是從螢火蟲的發(fā)光器中分離出了純熒光素，后來又分離出了熒光酶，接著，又用化學(xué)方法人工合成了熒光素。由熒光素、熒光酶、ATP（三磷酸腺苷）和水混合而成的生物光源，可在充滿爆炸性瓦斯的礦井中當(dāng)閃光燈。由于這種光沒有電源，不會產(chǎn)生磁場，因而可以在生物光源的照明下，做清除磁性水雷等工作。
現(xiàn)在，人們已能用摻和某些化學(xué)物質(zhì)的方法得到類似生物光的冷光，作為安全照明用。
神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理12
人類的教師有很多，比如說蜻蜓以往為人類做過教師，它幫忙人類改善飛機的缺點—不能平衡，就是這個不能平衡的缺點，因為速度過快，而讓一些人在飛機上墮落下來或者飛機爆炸而死，而就是這個缺點，讓科學(xué)研究者研究了足足幾年，讓他們想不到的是蜻蜓早就解決了這個問題，他們發(fā)現(xiàn)蜻蜓解決了這個難題的辦法就是在尾部的兩邊各放一個都一樣重的東西，以保平衡。就是這個簡單的辦法就害了數(shù)十萬的人死亡。
還有一個人類的教師，它就是青蛙，它讓人類發(fā)明了電子蛙眼，這個電子蛙眼在機場上能看到飛機的動態(tài)，還能攔截空中導(dǎo)彈，分辨出真和假的導(dǎo)彈，從而用攔截導(dǎo)彈把真的.導(dǎo)彈空中炸毀，從而提高了空中防御措施。之后經(jīng)科學(xué)家們的研究，改善成了監(jiān)視器，在商店里都有，能夠監(jiān)視商店里的人的一舉一動，如果是小偷就能記錄下他偷東西的過程，樣貌，用于證據(jù)，抓人時提示，讓警察們破了很多案件，這能夠說是一件偉大的發(fā)明！
而蒲公英也給了我們很多提示，它也算是我們?nèi)祟惖谋Ｗo家，它也是科學(xué)家們的發(fā)明教師，它讓發(fā)明家們發(fā)明出了降落傘。是它讓人類不用再懼怕空中墮落的死亡；是他讓人們不用再懼空中爆炸；是他讓人類不再因為飛機突然失控而說：“我永遠(yuǎn)不要再搭乘飛機了?。 笨墒?，這已經(jīng)不再是現(xiàn)實?，F(xiàn)實中，飛機再也不會讓人產(chǎn)生懼怕感，反而因為有了降落傘不怕空中墮落而讓人們蜂擁而上，爭先恐后的想先搭上飛機，去環(huán)游世界的美麗。
這么多人類的教師，它們各有用處，此刻，這些人類的教師給了人們很多啟示，人們把這些人類的教師紀(jì)念在一門科學(xué)里，那就是仿生學(xué)。
神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理13
大自然，是人類的好老師。我們?nèi)祟愒谟^察大自然時，得到了很大的啟示，例如：人類研究鳥類的飛翔發(fā)明了飛機，研究魚類的結(jié)構(gòu)發(fā)明了船舶……為了更好地彌補和改善自身的不足，就出現(xiàn)了一門嶄新的科學(xué)——仿生學(xué)。
舉個例子，“電子蛙眼”——不知道是什么?那就讓我們從蛙眼說起。這種小動物的眼睛看活動的物體(昆蟲)極其敏銳，再配上那條舌頭，一打一個準(zhǔn)，簡直能和雷達(dá)相媲美!可是，它看靜止不動的物體，“視而不見”這詞可是恰如其分?？茖W(xué)，不，仿生學(xué)家們反復(fù)研究，就創(chuàng)造了一種新機械——“電子蛙眼”。它神通廣大，不僅能識別特定形狀的物體，與雷達(dá)連手就是一對“千里眼”，成為了飛機，艦船、導(dǎo)彈的“天敵”!
“嗡嗡……嗡……”一只鳥的巨大投影被陽光映在干燥的沙地上，難道是外星人襲擊?巨大蜂鳥入侵?不，這是“蜂(蜂鳥)——鷹(兀鷹)”戰(zhàn)機在2154年試飛。它由極堅硬耐勞，輕巧方便的材料構(gòu)成，骨架上一披蒙皮，裝上微型電子對沖機(2150年研發(fā))，高強度仿生翼纖維和駕駛艙，就完成了。原理如下：因為山風(fēng)強勁，而山谷險惡，不適合普通飛行器工作，于是就有了我的“蜂—鷹”飛行器。它個子小，屬于“輕量級”選手，可它能像兀鷹一樣滑翔，完全用風(fēng)力飛?，F(xiàn)在，它是一架滑翔機?？梢坏╅_始懸停，就是一只長10米，翼展8米的巨大蜂鳥!微型電子對沖機射出脈沖電流，經(jīng)一條“脊柱”流過，“加工”后流入前纖維塊，連動機翼瘋狂扇動，襟翼，副翼調(diào)整后機身上揚，就是一只“蜂鳥”!(這里借鑒了蜂鳥和某些昆蟲的飛行“特技”)扇時間太長，纖維崩裂——“別急，只要將電流導(dǎo)入后模塊，不就OK了?”這種戰(zhàn)機通過牽引、彈射等方法發(fā)射，有心理戰(zhàn)、高空作業(yè)、海上救援三大用途……只是什么時候才能造出來啊!
大自然，真是人類的好老師啊!我們要細(xì)心觀察神奇的大自然，爭取有更多的發(fā)明與創(chuàng)造，建設(shè)一個更加美好的大自然!
神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理14
從小媽媽就經(jīng)常給我講生物學(xué)家的`故事，我就想如果我是生物學(xué)家，我就要研究海里、陸地、空中還不為人知的秘密，以便讓這些秘密為人所利用。
如果我是生物學(xué)家，我就要研究海洋中魚兒之間的秘密，明白它們的語言怎樣表達(dá)的，怎樣交流思想感情，研究為什么有的魚能生活在3000多米深的海底，研究有的魚為什么會放電，研究魚兒們怎樣和諧相處，研究珊瑚為什么那么的美麗，將來讓我們的軍艦像魚兒一樣快，在水中能上能下，比潛艇還高級，讓大洋更好地為人類做貢獻(xiàn)。
如果我研究陸地上的各種生物的語言，做一個能翻譯動物語言的機器，以便和各種生物交流。研究為什么那么小的螞蟻能夠把比自我大十幾倍的東西抗起來，研究狗的鼻子為什么那么靈敏，研究老虎為什么不會爬樹，還要研究鴕鳥為什么不會飛，研究百靈鳥為什么唱歌那么好聽，研究鷹的眼睛為什么看的那么準(zhǔn)，飛的那么快，像離弦的箭，研究鴿子為什么能從很遠(yuǎn)的地方歸巢，研究火雞為什么不會飛，研究海鷗為什么能看見海里10米以下的魚兒，研究有的鳥為什么能潛水，這都有利于我們仿生學(xué)也有利于人與動物和諧相處，人類需要這些科學(xué)知識。
我真的好想好想當(dāng)一位生物學(xué)家，能夠天天研究各種生物，雖然我此刻年齡還小，才是小學(xué)生，但我有決心必須能當(dāng)上生物學(xué)家，因為這是我的夢想，我此刻就朝著我的夢想努力奮斗，我的夢想必須能實現(xiàn)。
神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理15
大自然中的很多現(xiàn)象帶給我們啟示，使自然成為人類的好老師。這些現(xiàn)象近在我們身邊、生活中，可能是一些我們不在意但意義重大的細(xì)節(jié)；遠(yuǎn)在森林大海中，只有頂級科學(xué)家才能理解并分析的神奇自然現(xiàn)象。如果人類能夠認(rèn)真消化吸收，大自然中一切事物與我們的距離都是零。
比如一棵小樹堅忍不拔地生長，最終成為一棵參天大樹。人也是一樣，每個人都不可能十全十美，但我們會為了夢想盡百分之百的努力，抓住生命中的每分每秒做有益的事，珍惜生命每個階段的.收獲。而一片樹葉總在固定的時間生長凋落，讓我們知道生命是有自然規(guī)律的，我們要尊重規(guī)律，傳承優(yōu)勢。這樣的啟示還有很多，影響著我們的生活，更成為生活的一部分。
而自然在科技發(fā)展中起到帶動作用的例子就更多了。目前人類已經(jīng)從動植物及自然中得到啟示，發(fā)明了很多儀器及物件。比如基于蒼蠅設(shè)計的小型殘留偵測儀和蠅眼攝像機，基于蛛絲研發(fā)的布絲，基于貝殼研發(fā)的坦克裝甲等。人類很多科技研發(fā)成果，仿生學(xué)的大量突破，都源于人類對自然界長期的觀察、探索和研究。
人類自身結(jié)合了所有生命的優(yōu)點，使其幾乎完美無缺，人類由此成為最高生物。
我想，只要留心觀察事物，并具備豐富的知識和想象，我們每個人都有成為科學(xué)家的潛質(zhì)。
科學(xué)研究匯聚更多的正能量，人類發(fā)展進步的速度會更快。
神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理16
我的理想是當(dāng)上像錢學(xué)森一樣對國家有貢獻(xiàn)的人。經(jīng)過孜孜不倦地查閱許多資料后，終于在《圖說天下》中找到了關(guān)于仿生學(xué)的資料。
書中說，仿生學(xué)就是仿照動物的身體結(jié)構(gòu)制造出有用的東西，當(dāng)時轟動全國的電子蛙眼，就是科學(xué)家的奇思妙想。當(dāng)然，奇思妙想不是胡思亂想，如果把蝸牛比作能行十萬八千里的房子，那就不對了，還有得要有一定的科學(xué)依據(jù)！
比如，人們根據(jù)鳥巢制作出2008年奧運會的主場館，模仿蛋殼建造出堅不可摧的房屋等等。
通過書中的啟發(fā)，我決心發(fā)明一些東西。經(jīng)過冥思苦想，還是百思不得其解，正當(dāng)我決定放棄的時候，突然看見一只螞蟻在桌子上爬來爬去，搬面包屑。我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始仔細(xì)地觀察它。忽然，我心中一亮，恍然開竅?！拔铱梢宰鲆粋€搬運性能良好的機器人呀！”
我馬上去找機器人。家里有爸爸給我買的好多電動奧特曼的玩具大力士等，遙控器一按，他就會“咔嚓咔嚓”地邁步，對，我只要把其中一個拿來改裝下就行了。經(jīng)過簡單的拼裝后，總算湊合出一個能搬運小東西的機器人了，這只是我“搬運機器人”的一個雛形，并不完善。此外，我還做了些慘不忍睹的燈籠、不堪入目的破模型。雖然他們很簡陋，但是他們都是我笨拙地一點一點自己做的。
仿生學(xué)可真有趣，我暗暗下決心，一定要努力鉆研，發(fā)明出對人類有幫助的東西，為人民服務(wù)，將祖國建設(shè)得更加美好。
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