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2022教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃3篇(教師未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃)

時間:2022-10-16 08:00:00 綜合范文

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2022教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃3篇(教師未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃)

2022教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃1

  時代在提高,社會在發(fā)展,教育在改革。新課程改革像一縷春風(fēng)飄進(jìn)了我們每個教育者的心田。作為一名奮斗在課改浪潮第一線的青年教師,我深感自身的職責(zé)和使命。我時刻提醒自我要不斷更新觀念,改善教育方法,不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,進(jìn)行理論與實踐的整合。所以,個人自身的專業(yè)化發(fā)展就顯得尤為重要,進(jìn)行自我剖析,制定個人發(fā)展規(guī)劃是于我個人發(fā)展來說,是刻不容緩的大事。根據(jù)自身情景,特制定個人發(fā)展規(guī)劃,為自我今后的發(fā)展豎立一個明確的方向。

  一、現(xiàn)狀分析

  我于1997年7月畢業(yè)于農(nóng)安師范,1999年完成東北師大漢語言文學(xué)??茖W(xué)業(yè),20_年完成東北師大漢語言文學(xué)本科學(xué)業(yè)。從畢業(yè)到此刻我已奮斗在教育戰(zhàn)線14年了,我始終堅持勤勤懇懇、踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng);堅持學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)新的工作原則。

  自畢業(yè)以來,我一向從事著小學(xué)語文與數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,在不斷的學(xué)習(xí)和努力中,積累了一些教學(xué)的經(jīng)驗,具備必須的學(xué)科知識,能很好的掌握一些教學(xué)方法,對新課程的專業(yè)理論知識有必須了解,但缺少系統(tǒng)性、針對性和實踐性,缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識和研究。

  能夠理解新的教育教學(xué)理念,并進(jìn)行理論與實踐的研究;善于引導(dǎo)學(xué)生探索合作交流,能夠采用不一樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

  能積極參與政治理論學(xué)習(xí),使自我具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。依法執(zhí)教,團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔從教,以身作則。

  二、個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

  樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自我的一種內(nèi)需,經(jīng)過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊;工作中,進(jìn)取投身教育科研的改革與實踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度進(jìn)取探索新的課堂教學(xué);實踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自我用腦子工作,使自我逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。

  加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自我的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》、《未成年人教育法》等,堅定獻(xiàn)身教育的信念。

  2)教學(xué)方面的目標(biāo)

  時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),提高自我的計算機(jī)水平。

  3)教育科研方面的目標(biāo)

  在教師專業(yè)發(fā)展的契機(jī)下,養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣和本事。促使自我較快的成長,并運用到教學(xué)中去。及時記錄自我的教學(xué)心得,寫出教學(xué)反思和敘事研究材料,促使自我成為富有創(chuàng)新創(chuàng)新精神和創(chuàng)造本事的反思型教師。將不斷的總結(jié)經(jīng)驗,經(jīng)常練筆,讀書,爭取發(fā)表在各種不一樣的刊物上。

  4)學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)

  勤于學(xué)習(xí),樹立“終身學(xué)習(xí)”、“全程學(xué)習(xí)”的觀念。做到“工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化”活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強(qiáng)自我的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以到達(dá)取長補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,異常要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自我的知識結(jié)構(gòu)。

  1.自身素質(zhì)的改善

  多讀教育書籍和報刊、雜志。讀書是提高自身素質(zhì)的重要途徑。古人云,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

  2.專業(yè)發(fā)展的途徑和策略

(1)每一天擠出1小時的閱讀時間。每一天有意識、有計劃地閱讀相關(guān)的教育教學(xué)期刊或資料等。

(2)認(rèn)真?zhèn)湔n,上好開放課,爭取堅持記教育教學(xué)日記,教學(xué)反思。養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。

(3)訂閱期刊,及時積累專題研究的第一手資料。并做好學(xué)習(xí)筆記。

(4)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,學(xué)期結(jié)束時完成教學(xué)案例1篇。

(5)經(jīng)過撰寫論文,把自我的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量。做好課題的研究工作。

(6)學(xué)習(xí)信息技術(shù),動手制作電腦課件。創(chuàng)立自我的個人博客及qq群,與各地的教師交流經(jīng)驗。利用遠(yuǎn)程教育,搞好網(wǎng)絡(luò)教研。

(7)堅持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。并在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)經(jīng)驗。

  要用發(fā)展的眼光看學(xué)生,更要用發(fā)展的眼光看自我,為使自我能勇敢地沖在新課改的浪尖風(fēng)頭,要時刻提醒自我,努力!

2022教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃2

  一、總體目標(biāo)

  1、使自己成為受學(xué)生愛戴的教師。

  2、初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  3、具備一定的科研能力和創(chuàng)新能力。

  4、教育理論水平和教學(xué)水平上有一個明顯的提高。

  二、具體目標(biāo)

  1、貫徹專業(yè)精神

  _曾說:人是要有一點精神的。從事太陽底下最光輝職業(yè)的教師尤其需要一點精神?,F(xiàn)代的教師應(yīng)該具備這樣三種專業(yè)精神:敬業(yè)精神、人文精神、科學(xué)精神、其中敬業(yè)精神是核心,人文精神和科學(xué)精神是相輔相成的雙翼。

  2、堅持不斷學(xué)習(xí),提高學(xué)科功底。

  新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀,強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對廣大教師提出了新的更高的要求,促使教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,盡快提高專業(yè)化水平。本人力求有扎實的學(xué)術(shù)功底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識、追求學(xué)術(shù)前沿的意識,以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

  3、學(xué)習(xí)信息技術(shù),熟練制作課件運用于教學(xué)與講座

  新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件,無疑能夠起到事半功倍的效果。因此本人計劃繼續(xù)深入學(xué)習(xí)電腦知識,掌握多媒體教育技術(shù),力爭熟練制作課件運用于教學(xué)與講座。

  4、提高自身素質(zhì)

  教師勞動不同于一般的勞動,教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師既應(yīng)該是學(xué)科知識方面的專家,又應(yīng)該是學(xué)科教學(xué)方面的專家。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,具備豐厚的文化底蘊,才能夠得心應(yīng)手的運用于教學(xué)活動中。因此,參與和種培訓(xùn)與評比活動。

  三、具體措施

  1、保持良好的工作狀態(tài),樂觀、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難。

  2、積極參加學(xué)校課程改革的各項活動。積極參加教學(xué)課題研究。

  3、通過自學(xué)、教研活動和上級部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動努力提高自身教育理論的水平。

  4、經(jīng)常深入課堂聽課,開展調(diào)查研究,探討教學(xué)中的問題與教學(xué)管理中的問題,采取切合實際的措施予以解決,堅持在行動中學(xué)習(xí)、行動中研究、行動中提高。

  教育教學(xué)工作雖然繁重和復(fù)雜,但我堅信,只要按照職業(yè)生涯設(shè)計的規(guī)劃,一步步走好,就會不斷接近目標(biāo),最終成就夢想。

2022教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃3

  我一直向往成為一名特殊教育老師,為特殊兒童提供公平的教育,讓他們獲得良好的發(fā)展。有幸被河北大學(xué)教育學(xué)專業(yè)錄取,雖然專業(yè)和特殊教育有些偏差,但畢竟也和教育有關(guān)。在專業(yè)學(xué)習(xí)中我沒有放棄對特殊教育事業(yè)的追求,同時也喜歡上了教育管理。所以我希望成為一名特殊教育者,并成為一名教育管理者。作為一名大二的學(xué)生,我馬上就要踏如大三的門檻,也即將面臨著就業(yè)這個問題。所以我現(xiàn)在要進(jìn)行一個小的教師職業(yè)生涯規(guī)劃,為自己以后的學(xué)習(xí)和工作制定明確的標(biāo)準(zhǔn),一邊我可以依照此目標(biāo)穩(wěn)步發(fā)展。

  1.個人特質(zhì)

  通過卡特爾16型人格測試,我總結(jié)出自己的如下有利于從事教師行業(yè)性格特質(zhì):

①做事嚴(yán)謹(jǐn)不茍且,為人做事的標(biāo)準(zhǔn)很高,喜歡從事研究性工作。我相信這是從事大部分工作都需要有的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,而且作為教育領(lǐng)域的工作人員更需要有這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

②我的性格較為溫和,為人謙遜、寬容,善于站在別人的角度思考問題,容易體貼別人,所以對待特殊兒童我會很有耐心,對他們的奇怪舉止會很理解和寬容,也可一站在他們的家長的角度去思考問題。

③我總會給人嚴(yán)肅的感覺,做事情盡職盡責(zé),在崗位上會是認(rèn)真可靠的工作人員。

④凡事我都可以妥善處理,從不會魯莽行事,在緊要時刻也可以做到非常鎮(zhèn)靜。所以在處理教學(xué)突發(fā)事故上我可以處理的比較好。

⑤容易獲得別人的尊重,具有領(lǐng)袖才干,所以我很有機(jī)會稱為教育管理人員。

  2.職業(yè)價值觀

  通過職業(yè)能力價值觀測試,我的職業(yè)價值觀偏重于利他主義、人際關(guān)系和社會地位。

①我認(rèn)為我工作的目的是為大眾謀幸福,為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。所以我想從事特殊教育行業(yè),幫助特殊兒童,讓他們可以獲得與正常兒童一樣的教育。

②我比較看中我所從事的工作的社會地位,希望通過自己的工作獲得他人的尊重。教育事業(yè)是為大眾謀福利的事業(yè),也是一個社會地位很高的職業(yè),尤其是成為一名特殊教育老師,再成為一名教育管理人員,很容易得到大家的尊重。

③我喜歡在工作中擁有好的人際關(guān)系,喜歡和別人在一起自由、愉快的相處,教師這個職業(yè)能是我認(rèn)識更多的人,提高我的人際關(guān)系處理能力,而且和孩子們在一起我會感到很愉快、很輕松。

  這就是我對自己的教師職業(yè)生涯的規(guī)劃,是對自己以后教師生活規(guī)范與否的評判標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)然要完全做到并不是一件簡單的事情,畢竟計劃總是趕不上變化。所以我要保持好清醒的頭腦,解決好歲時遇到的困難,及時調(diào)整自己的規(guī)劃。

  每個人都有自己的理想,理想的實現(xiàn)是要我們必須做出努力的,不管理想有多美好,沒有辛勤的汗水所有的理想都是空談,都是泡影?,F(xiàn)在我們可以做的就是盡可能的具體化我們美麗的理想,并付出我們的汗水,讓我們美麗的理想成為現(xiàn)實,我們必須相信,大雨過后才會有美麗的彩虹。

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