下面是范文網(wǎng)小編收集的初中難忘的歌作文7篇(最難忘的歌作文)，以供借鑒。

初中難忘的歌作文1

　　莎士比亞說(shuō)：“再好的東西，都有逝去的一天，再深的記憶也有淡忘的一天，再美的夢(mèng)，也有蘇醒的一天?！毙W(xué)六年匆匆而過(guò)，但在我心里，它始終是一首難忘的歌。

　　難忘小學(xué)那四季常青的大松樹，它清秀、挺拔。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子沙沙作響，猶如一首歌，伴我們度過(guò)三個(gè)春夏秋冬。它就像是一位堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士，時(shí)刻保護(hù)著我們，守護(hù)著我們，每天早晨站在那里迎接我們的到來(lái)，每天下午依舊站在那里歡送我們的離開。一年四季，我們?cè)谒氖a蔽下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。那年我們畢業(yè)，那張完美的畢業(yè)照上，那棵大松樹依舊站在那兒。它陪我度過(guò)了三個(gè)美好的春夏秋冬，已經(jīng)成為六年小學(xué)生活中，不可磨滅的一首歌。

　　難忘小學(xué)每個(gè)早晨，我們踏著《早上好》這美妙的旋律走進(jìn)校園?！霸绯?，陽(yáng)光燦爛，照到了我肩膀，我要給全世界一個(gè)大大的擁抱”小學(xué)六年，這首歌陪伴我的時(shí)間零零散散加起來(lái)差不多有兩年半吧。剛升到高年級(jí)部的時(shí)候，我到校并不早，每天都是這首歌唱完我才到校。一次偶然的機(jī)會(huì)，我早到一會(huì)兒，我聽到了這首歌，我深深地被那優(yōu)美的旋律所吸引，從那以后，我決定每天都要早早到校，去聆聽那動(dòng)聽的歌聲。它是我心中難忘的歌！

　　難忘那一次次豐富多彩的活動(dòng)，一次次前所未有的經(jīng)歷。那天我們結(jié)伴回到小學(xué)，教室里朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮的`嬉戲聲，天真爛漫的笑聲，仿佛就是那年的我們。這校園的每個(gè)角落都有我深深的回憶。那天早晨，歌聲依舊，那挺拔的大松樹，也依舊站在那兒。它們深深地埋藏在我的心底，永不被抹去。

　　六年的小學(xué)生活宛如一首歌，讓我收獲了成長(zhǎng)的喜悅，奮發(fā)的熱情和堅(jiān)持不懈的精神。難忘那棵大松樹，難忘那首歌，那首不滅的歌。那么多的難忘，將永遠(yuǎn)停泊在我記憶的海洋里，變成最美的回憶！

初中難忘的歌作文2

　　驀然回首，不知不覺(jué)三年的初中生活即將結(jié)束，留給自己的是那難忘的酸甜苦辣！

　　三年前我?guī)е约旱膲?mèng)想考上了我理想的學(xué)校，在新的校園中結(jié)識(shí)了新的伙伴，我們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，有困難一起解決，有歡樂(lè)一起分享，一晃三年過(guò)去了，我離不開我的好朋友們，在我心里他們無(wú)比重要，但是時(shí)光是不可能因某個(gè)人的不舍而停下腳步，想到要與我的好朋友分開時(shí)，一個(gè)“分”字勾起了我萬(wàn)般不舍得思緒，我多么想與他們?cè)俣纫粋€(gè)三年的中學(xué)時(shí)代，多么想再重溫往日的快樂(lè)時(shí)光！我亦永遠(yuǎn)難忘這似一首歌的初中生活！

　　三年的時(shí)光悄然離去，永不復(fù)返，在每個(gè)小時(shí)，給一分鐘，每一秒，每一瞬間，都在回憶那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的痕跡！

　　真摯的師生情也讓我不得不留戀，那師生之間沒(méi)有矛盾，沒(méi)有隔膜，沒(méi)有阻礙的關(guān)系，是每一個(gè)學(xué)生所向往的，而我的重中生活時(shí)刻無(wú)不如此度過(guò)，這樣的無(wú)與倫比怎能讓人不去留戀，不去回憶。我亦永遠(yuǎn)難忘這似一首歌的初中生活！

　　想到明天，一個(gè)準(zhǔn)備了很久的新起程，不知從何起步，因?yàn)殡y舍的太多太多，難忘的太多太多，值得回憶的太多太多，我的思想，我的靈魂，我的一切都沉浸在這短短的初中生活之中，不知道沒(méi)有老師的鼓勵(lì)，沒(méi)有朋友的陪伴，沒(méi)有諸多同學(xué)的加油我該如何向前行走。我亦永遠(yuǎn)難忘這似歌的初中生活！

　　難忘歸難忘，不舍歸不舍！分別是必然的，畢竟天下沒(méi)有不散的宴席，我會(huì)帶著這份難舍的情意，這份珍貴的回憶，駛向我人生的又一個(gè)新階段，讓這份不舍與留戀和回憶來(lái)渲染我新的學(xué)習(xí)生活，成為我前進(jìn)的不竭動(dòng)力！

初中難忘的歌作文3

　　有人說(shuō)，初中像一陣風(fēng)，一吹就過(guò)去了；有人說(shuō)，初中像一個(gè)花園，是青唇綻放的圣地；還有人說(shuō)，初中像一本書，越讀越深?yuàn)W；而我卻說(shuō)：初中，一首難忘的歌。日記日記500字

　　是呀，正如我說(shuō)的，歌曲和初中聯(lián)系在一起，可能有人會(huì)認(rèn)為歌曲很短，難道一首就把初中一筆帶過(guò)嗎？不，不是的，一首難忘的歌，讓人百聽不厭。初中生活不正是這樣嗎？

　　正處青春期的我們，一個(gè)個(gè)性格怪，想法奇，動(dòng)作快，恰好在人生思想的高峰期，一定會(huì)出現(xiàn)許許多多的樂(lè)趣。我們一個(gè)個(gè)都活蹦亂跳，思維活躍，身為90后更加的【頑劣】，堆在一起則像一灘雜亂無(wú)章的音符，沒(méi)人管教，沒(méi)人調(diào)教，這可怎么辦呢？

　　初中已經(jīng)有了音符，只是缺少作曲家。初中，除了學(xué)生還有一個(gè)重要人物——老師。各個(gè)學(xué)科的老師都是作曲家，他們大筆一揮，這點(diǎn)一下，那畫一筆，把90后的我們管理的井井有條，校園和諧安穩(wěn)，使篇章優(yōu)美華麗，美不勝收。

　　樂(lè)章似乎已近完成，我們這些音符已都譜成曲，可我們應(yīng)坐在何處呀？這時(shí)就需要五線譜——學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的圣地，成長(zhǎng)的搖籃。他給我們這幫【頑劣】的孩子成長(zhǎng)的空間；給我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，成功幫助我們譜成難忘的初中樂(lè)曲。

　　樂(lè)曲早已譜好，就等著我們一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符來(lái)譜寫最優(yōu)美、最動(dòng)聽的歌，等待著華彩的亮相。

　　初中，一首難忘的歌曲，一首難忘的歌，一張張面孔不能忘，美麗的校園不能忘，哦，對(duì)了，那首歌也不能忘。

初中難忘的歌作文4

　　初中生活，像一瓶陳醋，嘗起來(lái)酸酸的。初中生活，像一罐蜂蜜，品起來(lái)甜甜的。初中生活，像一碗中藥，喝起來(lái)苦苦的。初中生活，像一串辣椒，吃起來(lái)辣辣的。白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒。轉(zhuǎn)眼間，已不知不覺(jué)的走在了初三這個(gè)風(fēng)口浪尖上，已隱隱約約有了不舍之情。唐代詩(shī)人蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。一個(gè)離字，勾起了太多的夢(mèng)，太多的思緒，勾起了一首難忘的歌。

　　小時(shí)候的頑皮隨著初中的到來(lái)而被深深的埋藏在心里，取而代之的是成熟和穩(wěn)重，偶爾也發(fā)發(fā)小脾氣，給生活增添絲絲的樂(lè)趣。打打鬧鬧也只是想緩解學(xué)習(xí)的煩惱，不是長(zhǎng)不大，而是想做個(gè)小小孩，在無(wú)邊的宇宙中翱翔。

　　每一天，都有一些事情會(huì)發(fā)生，每段路，都有即將要來(lái)的旅程。沒(méi)有人可以預(yù)料明天會(huì)發(fā)生什么，只是順其自然。也許，明天你就要離開；也許，明天我們就要分別；也許明天是一條崎嶇的路；也許……

　　想到達(dá)明天，現(xiàn)在就要啟程，只有你能帶我走向未來(lái)旅程

　　即使我們要分別，即使有人要離開，我們經(jīng)歷過(guò)了就不會(huì)忘記，努力過(guò)了就不會(huì)后悔，把彼此的思念匯聚成一條小河，潺潺綿綿，永不停息?？耧L(fēng)暴雨也依然勇敢前進(jìn)！

　　想到達(dá)明天，現(xiàn)在就要啟程，你能讓我看見黑夜過(guò)去，天開始明亮的過(guò)程

　　即使我們要流淚，即使我們不再見面，抬起頭，望望天空，把不愉快的心情沖洗掉，開心的過(guò)每一天！

　　一個(gè)字，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，都是一個(gè)個(gè)難忘的瞬間，都變成一首首難忘的歌，我們?cè)谕黄{(lán)天下，唱響同一首歌：

　　春暖花開，

　　給你一個(gè)小小的舞臺(tái)，

　　草樣年華，

　　只是瞬間的光彩。

　　春暖花開，

　　給自己一個(gè)小小的舞臺(tái)，

　　不僅僅只是一瞬間的光彩，

　　隨意的美麗，

　　自然綻開，

　　更重要的是給自己的人生勾勒出一道美麗的彩虹，

　　給自己短暫的人生留下一個(gè)美好的回憶……

　　給回憶奏響一首難忘的歌……

初中難忘的歌作文5

　　在我們生活中，總要經(jīng)歷一些困難和坎坷，經(jīng)歷一些快樂(lè)和成功，也會(huì)經(jīng)歷自己獨(dú)特的初中生活。它或許會(huì)使你快樂(lè)，或許會(huì)使你哭泣，但終究是難忘的。

　　光陰荏苒，時(shí)光消逝，初中生活已過(guò)去了一半。在這短短的兩年中，有什么不讓你回味，有什么不讓你沉醉，更有什么不讓你難忘。

　　一次，班里辛勤的抬水同學(xué)為我們抬水，下臺(tái)階時(shí)，一不小心，水桶著地裂開了。抬水的同學(xué)非常懊惱，仿佛他們的心也碎了。在我們班里，誰(shuí)都知道他們是很有責(zé)任心的，在別人缺錢時(shí)，他們會(huì)卷起袖子來(lái)幫助。第二天，我雖然沒(méi)有看見做出什么舉動(dòng)，但我清晰的看見班長(zhǎng)遞給了班主任20元錢，韓小聲說(shuō)著什么。難道那是……？班長(zhǎng)的舉動(dòng)讓我困惑了，他遞的真是那水桶的20元錢嗎？

　　星星與月亮在一起，心中更溫暖；和親朋好友在一起，感情更濃烈；和成功人士在一起，心中更加自豪……和班長(zhǎng)在一起，愛(ài)心更加長(zhǎng)久。

　　那天活動(dòng)課，老師說(shuō)完了這件事，教室里頓時(shí)響起了浪濤般的掌聲。天，含日月星辰，璀璨；地，含花海樹林，自然；班，含感動(dòng)人物，令人感動(dòng)不已。

　　掌聲響起來(lái)，班級(jí)更快樂(lè)；掌聲響起來(lái)，班級(jí)更有情。天下之愛(ài)心人士，默默無(wú)聞；班級(jí)之愛(ài)心同學(xué)，感激不已。人生如樂(lè)章，在樂(lè)章中湊集往事，誰(shuí)不為之感動(dòng)，誰(shuí)不為之回味。難忘之歌，奏響；難忘之歌，編寫；難忘之歌……

　　初中一首難忘的歌，愛(ài)心永恒；初中一首難忘的歌，回味重享。在心中，我感激；在情中，我難忘。然我們釋放初中的青春能量，點(diǎn)燃激情，傳遞夢(mèng)想。

初中難忘的歌作文6

　　永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，和你們是我相遇。

　　——題記

　　光陰似箭，日月如梭。三年的時(shí)光過(guò)得很快，不知不覺(jué)間開始回憶起我們之間的往事了……

　　初一的我們青澀又懵懂

　　我們拖著板凳來(lái)到自己的班級(jí)，一切都是安排好之后，每個(gè)人都上臺(tái)介紹自己，我會(huì)很努力很努力地記住你們的名字，因?yàn)槲抑劳笕耆际悄銈?。過(guò)了一段時(shí)間后，我們從陌生到熟悉，一些人也有了自己的小團(tuán)體，小組合，或許他們是以此來(lái)保護(hù)自己吧，我在猜測(cè)著。我們一起經(jīng)歷過(guò)害羞與臉紅的尷尬，在一次生物課上，學(xué)的是人體的生理結(jié)構(gòu)，每個(gè)人都不好意思地快速翻過(guò)那一頁(yè)，看著你們羞澀的臉龐，我的嘴角微微上揚(yáng)了一點(diǎn)點(diǎn)兒。

　　初二的我們團(tuán)結(jié)又不畏艱難

　　在這一年，我們真的是玩瘋了。男生們討論哪個(gè)女生長(zhǎng)得好看，女生們的小團(tuán)體也不會(huì)閑著，嘁嘁喳喳地議論著哪個(gè)男生長(zhǎng)得帥氣，心里的小心思一點(diǎn)一點(diǎn)的綻放了。

　　我們逃課去踢足球，考試作弊，并且，還達(dá)不到老師們心中理想的成績(jī)，依然在操場(chǎng)上揮汗如雨，絲毫不畏懼。

　　于是，我們一次又一次地被班主任找去談話，甚至驚動(dòng)了校長(zhǎng)大人；校長(zhǎng)大人親自到班級(jí)為我們開班會(huì)。或許正是在這個(gè)時(shí)候，我們真的要開始了用心學(xué)習(xí)了，不能再這么放縱自己了吧？

　　初三的我們走向畢業(yè)季，且行又且珍惜

　　很快，我們就迎來(lái)了初三。每天要做的試卷堆積如山，那聽不懂的二次函數(shù)、一元一次方程，還有那拗口深?yuàn)W的五柳老人家……

　　抄作業(yè)的現(xiàn)象，那是必不可少的功課，依然還是有很多的同學(xué)認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識(shí)不到在校的時(shí)間愈來(lái)愈少。即使我的內(nèi)心里，總是涌動(dòng)著善良的祈愿，請(qǐng)攜手努力，希望我們?cè)?jīng)那些伙伴們一起牽著手，優(yōu)雅而又穩(wěn)健地邁入縣一中的門檻。

　　最后，要為自己的夢(mèng)想拼盡全力！不努力，你就沒(méi)有資格享受未來(lái)的幸福、美麗！

　　初中，像一首難忘的歌，始終在我的腦海里循環(huán)播放著……

初中難忘的歌作文7

　　世界上總有那么一些歌寫給母親，這是一曲難忘的歌。但，寫給父親，懷念那些在黃土高坡上揮汗如雨的日子，烈烈陽(yáng)光曾見證了你黝黑裸露的皮膚，一曲《趕牲靈》唱啟我的生命，唱盡你的靈魂！——題記

　　正月十五。晚上。

　　在熱鬧的人群中看到正扯開嗓子唱著《趕牲靈》的你，恍然有些陌生，看不見擬平時(shí)慣有的冰冷和嚴(yán)肅，也聽不見擬常有的斥責(zé)與嘆息，你隨人群哈哈大笑，笑聲傳了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　我想起了往事：

　　母親說(shuō)，我一出生，你皺著眉頭看我：“又是一個(gè)女孩，”眉頭緊鎖，成了我注定與你水火不容的局面。有人說(shuō)，女兒是父親前世的情人。我想，我也許是你的仇人。童年美好的記憶中，沒(méi)有別的孩子那樣——與父親嬉笑的場(chǎng)面，記憶里，你是冬天門口堆放的雪人，冰冷冷的。

　　十二歲那年，你第一次打了我，離家出走——我向你提出“最好的抗議”，夜里三點(diǎn)，你在柴房中找到我，你的巴掌再一次成了訓(xùn)我的標(biāo)志，于是，我開始討厭你，討厭像原始森林最深層的樹葉密密麻麻的叢生。

　　十五歲，第一次幫你到地里勞動(dòng)，因?yàn)椴皇祜荒阌忠淮呜?zé)怪。我不說(shuō)話，心里埋怨你，看你額上的汗珠滾下來(lái)，一滴一滴，落在土里，不見。

　　又一年，看你在爺爺?shù)脑岫Y上哭得聲音嘶啞，然后扶你去床邊休息，半響也不見你合上眼，唯有無(wú)數(shù)聲嘆息在我的耳邊縈繞，與窗外黏稠的秋雨一起悵然在我心頭……

　　好久不見了，你又一次在正月十五的秧歌隊(duì)里大唱陜北名歌，《趕牲靈》的悠長(zhǎng)調(diào)子從學(xué)校一直傳到我的耳朵里，我匆忙穿上兩只拖鞋去看你，卻見你戴著假的白胡子，舉著秧歌傘在人群中穿行，紅紅的篝火映出你微醺的臉龐……

　　其實(shí)，你忘了告訴我……

　　你其實(shí)也喜歡女兒；

　　你其實(shí)當(dāng)時(shí)也著急地四處奔跑尋找我，那幾巴掌只是對(duì)我任性的教訓(xùn)；

　　你還忘了告訴我：

　　你訓(xùn)我是因?yàn)槲疫€稚嫩，只想成功飛翔，還需要更好的磨練；

　　你哭爺爺不僅僅為了那幾十年的恩情，更多的是希望我將來(lái)也能夠成為一個(gè)孝順的孩子。

　　你曾說(shuō)你愛(ài)唱歌，我笑著潑你冷水，孰不知，這陜北民歌是你的情，你的命，是你一生的執(zhí)著。

　　你把濃濃的愛(ài)藏在心中，只可惜我后來(lái)才曉得。

　　“走頭頭的那個(gè)騾子喲，三盞盞的燈……”《趕牲靈》的調(diào)子又開始揚(yáng)起，父親，你是否又?jǐn)[開了那心愛(ài)的酒壺、酒盅、開始“快活似神仙”，別忘了，還有我，愿與你一起唱盡這曲難忘的歌！

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