下面是范文網(wǎng)小編分享的放飛夢(mèng)想作文9篇 《放飛夢(mèng)想》作文，以供參考。

放飛夢(mèng)想作文1

　　行走在黑夜中，朝著某個(gè)方向，夜太黑，咱太坎坷，前方滿是迷茫，而只因?yàn)樾闹兄?，那個(gè)方向會(huì)有光，我人不退卻。點(diǎn)燃自己的青春，忍住那灼，炫出自己的光芒，只為去尋找心中那美麗的曙光。

　　西方的神曾說(shuō)過(guò)：要有光！——《圣經(jīng)》

　　我們都是在教室里長(zhǎng)大的孩子，只能靠日歷來(lái)計(jì)算季節(jié)的腳步，而窗外，林間每一個(gè)細(xì)小的變化都讓人心動(dòng)不已——似水年華值得我們細(xì)細(xì)斟酌。

　　常常去想，一朵云的心事。十五歲的少年像云，迎光明媚，逆光憂傷。而這種憂傷正源自一種對(duì)未來(lái)的不確定，對(duì)夢(mèng)想的茫然，沒(méi)有人敢對(duì)未來(lái)提前下定義。那些學(xué)長(zhǎng)在我們面前常常呈現(xiàn)出一種前輩的姿態(tài)，輕描淡寫的給我們這些著了魔般沉陷其中的孩子講述他們的輝煌時(shí)代；灑脫得近乎在講別人的故事。這些，我都相信，但都不以為意，因?yàn)橐粋€(gè)過(guò)客的經(jīng)歷至多可供借鑒，只有當(dāng)我們獨(dú)自行走在路上的時(shí)候，才能直面那個(gè)充滿不安的自己。

　　只有不斷增加生命的厚度，才能體味生活的明媚與憂傷。只有不斷積淀，我們才能獲得立體的人生。也許路不太平，也許天太高，夢(mèng)想，太過(guò)遙遠(yuǎn)，但只要穩(wěn)步向前，堅(jiān)定自己的路，心之所向，便是明天。

“何必彷徨，大道進(jìn)通心所向?！?/p>

　　然而每當(dāng)向前看去，那一片混少不了的未來(lái)，心中卻滿是恐懼，但卻不會(huì)退卻，因?yàn)槲铱傉J(rèn)為，夢(mèng)想或許就在下一步，不管它還有多遠(yuǎn)，走好下一步，便近了一步，不去想它有多遠(yuǎn)，因?yàn)槲倚闹杏泄狻?/p>

　　學(xué)習(xí)是枯燥的，常常提醒自己以學(xué)為樂(lè)，苦中作樂(lè)。然而樂(lè)久了，也成了枯燥，但因?yàn)槟菈?mèng)想，我不敢停下腳步，或許多一直走，會(huì)快些到達(dá)。青春的表達(dá)式，就是“咬定目標(biāo)不放松”，就是“堅(jiān)持奮斗不懈怠”。

　　想起一句話：青春像一段火車隧道，讓人看著時(shí)間以每分鐘六十秒的速度呼嘯奔馳。一念起，天涯咫天；一念滅，咫尺天涯。青春的腳步從未停息，追逐夢(mèng)想的腳步也從未頓下。

　　有人說(shuō)，追逐夢(mèng)想，就得付出青春。然而我卻認(rèn)為，追逐夢(mèng)想，是獲得青春，青春便意味著沖刺，沖刺出一片美好的未來(lái)，這便是青春的意義。但這并不意味著付出什么，光風(fēng)霽月，煙嵐云岫，曾經(jīng)的美好不依然繾綣在心中嗎？所以，為夢(mèng)想而炫出青春，點(diǎn)燃青春，這便是青春的意義。

　　即使道路坎坷，即使天太高，路太遠(yuǎn)，我相信，我的夢(mèng)想不是夢(mèng)。我會(huì)用心審視走過(guò)的每一天，用奮力一搏給夢(mèng)想拼出一方美麗的棲息地。我們需要向世界證明：我們的手，可以托起希望。

　　為了心中的那道光，為了最初的夢(mèng)想，放飛青春，炫出它最美的光芒。

“不忘初心，方得始終。”

　　堅(jiān)定自己的路，下一步就是希望。

放飛夢(mèng)想作文2

　　世界在不停的旋轉(zhuǎn)著，生活的喧囂永不停息。我們每一個(gè)人都緊緊跟隨我們各自的命運(yùn)，拼命的攀爬聳立在你身邊的高峰，為了不迷失于殘酷的現(xiàn)實(shí)，為了捕捉到心中的夢(mèng)想。

　　其實(shí)，在我們生活的環(huán)境里常聽到有人說(shuō)：“當(dāng)初我如果怎么樣，一定會(huì)飛黃騰達(dá)”毫不留情的說(shuō)這樣的人有的不是夢(mèng)想，而是使他迷茫與生活中脆弱的幻想。

　　也許有了幻想才誕生夢(mèng)想，有夢(mèng)想就希望可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在拼搏的路上，我們從來(lái)都是滿懷渴望的摸索著。

　　有人曾說(shuō)：“如果對(duì)自己沒(méi)有確切的把握，就請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校里度過(guò)你的青蔥歲月”。而我們正處在這個(gè)過(guò)渡時(shí)期，夢(mèng)想是一朵“彼岸的花”，你要用你的所學(xué)去造一艘可以駛向彼岸的“船”。

　　堅(jiān)守住你的夢(mèng)想就堅(jiān)守住你人生的意義。巴金說(shuō)：“理想從不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會(huì)沐浴在理想的光輝之中?！币苍S，現(xiàn)在的你正身陷泥潭、正為繁瑣的生活做無(wú)謂的奔走，無(wú)奈到想放棄你的夢(mèng)想，但最后又舍不得，因?yàn)橛辛藟?mèng)想就像心中有了燈，照亮了你所有的黑暗。

　　現(xiàn)在有許多通過(guò)自己奮斗而獲得成功的人士，周星馳就是其中一員，由曾經(jīng)的跑龍?zhí)?，到現(xiàn)在的喜劇大師?？梢韵胂笏谶@追夢(mèng)的路途中遇到了多少坎坷。但他卻說(shuō)：“我在追逐夢(mèng)想的路上，你也許會(huì)對(duì)我冷嘲熱諷、羞辱我，我不會(huì)生氣，或許我還會(huì)給你陪笑臉，但終有一天你將無(wú)法開口，因?yàn)槲艺镜谋饶愀摺薄?/p>

　　夢(mèng)想無(wú)疑是個(gè)美麗的字眼，你有這個(gè)美麗的夢(mèng)嗎？我有，尼采說(shuō)每個(gè)人距離自己都是最遠(yuǎn)的。而我就在尋覓自己的道路上，不畏懼前方的荊棘。

　　人，要有夢(mèng)想，才能有前進(jìn)的動(dòng)力，如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么你的人生就沒(méi)有方向。夢(mèng)想，是人生前行的指路燈；夢(mèng)想，是對(duì)美好未來(lái)的憧憬；夢(mèng)想，是成功后的滿足。一輩子，總要為自己的夢(mèng)想拼搏一次。把夢(mèng)想亮出來(lái)，不要封存夢(mèng)想，朝著你喜歡的方向前進(jìn)，自己選擇的路，跪著也要走完。

　　有的人總說(shuō)夢(mèng)想只能幻想而遙不可及，但我們卻為了各自的夢(mèng)想奮斗著。為了夢(mèng)想我們拼盡全力，為了夢(mèng)想我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。

　　很多人的夢(mèng)想都是想成為什么什么樣的人，而我的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，我現(xiàn)在是一名初二的學(xué)生，我此時(shí)的夢(mèng)想是考上一所好的大學(xué)，讓我的親人們過(guò)上幸福生活。

　　我以前在班里的名次都是倒數(shù)，但我經(jīng)過(guò)老師的啟蒙，我認(rèn)識(shí)到了自身的沒(méi)落，我決定好好學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)。于是我開始瘋狂地學(xué)習(xí)，有些同學(xué)在一旁看我的笑話，有的還說(shuō):“你這樣的人還會(huì)考上前幾，做夢(mèng)吧?！蔽覅s沒(méi)有搭理他，我在一學(xué)期內(nèi)努力學(xué)習(xí)。有付出就有收獲，我等來(lái)了我的收獲，我在期末考試名次排到了前十。我證明了自己，我是可以的，在那以后我的名次一直都是在前幾。

　　在現(xiàn)在我依舊努力，為了考上一所好的高中努力，為了讓我的家人幸福而努力，為了我的夢(mèng)想而努力。

　　夢(mèng)想是一種神奇的物質(zhì)，它，能讓人奮不顧身地去實(shí)現(xiàn)它。即使沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但至少我們拼盡了全力。

放飛夢(mèng)想作文3

　　新年一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們又迎來(lái)了開學(xué)的第一天。

　　早上，同學(xué)們一來(lái)到教室放下書包，就開始津津有味地看起來(lái)書，教室里顯得格外安靜。“叮鈴鈴”上課了，語(yǔ)文老師來(lái)了，原來(lái)這一節(jié)是暑期作業(yè)整理課。課一開始，老師表?yè)P(yáng)我們長(zhǎng)大了，大家聽了心里都美滋滋的，接著我們便開始了語(yǔ)文作業(yè)整理……

　　一下課，就聽到那熟悉的晨會(huì)入場(chǎng)音樂(lè)，操場(chǎng)上同學(xué)們站的整整齊齊，明媚的陽(yáng)光照耀著我們，使人心曠神怡。正如校園網(wǎng)中所說(shuō)“好的開始是成功的一半”，我們靜靜地進(jìn)入了今天的晨會(huì)，有升旗儀式，潘校長(zhǎng)講話，學(xué)生代表發(fā)言，德育指導(dǎo)中心張老師講話。校長(zhǎng)和藹可親的講話鼓勵(lì)著我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。胡溫舒同學(xué)的精彩發(fā)言更是代表著我們對(duì)校園、同學(xué)、老師的敬愛和喜愛之情。張老師則讓我們更清楚的知道如何才能成為一名優(yōu)秀的實(shí)小學(xué)生，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。隨著主持人甜美的聲音宣布“請(qǐng)各班有秩序的退場(chǎng)”，我們意猶未盡地整隊(duì)回教室了。

　　第二、三節(jié)課在虞老師主持下，從黃奕偉同學(xué)的“我的精彩寒假”演講到虞興鵬同學(xué)“做文明人，做文明事”，再到葉佳欣同學(xué)的“把握今天，放眼明天”。他們的精心準(zhǔn)備，把我們帶入一個(gè)個(gè)發(fā)生在身邊故事中，如此親切，又如此鼓舞人心。聽著黃奕偉同學(xué)的演講，我們不免也會(huì)想到自己的寒假生活，有的同學(xué)過(guò)了一個(gè)有聲有色、豐富多彩的寒假，有的過(guò)著無(wú)所事事、閑得無(wú)聊的寒假，有的整天對(duì)著電腦電視，消磨著一天一天……此時(shí)此刻，有人為他人的寒假生活所吸引，有同學(xué)為自己的寒假生活而嘆息，但這已都成過(guò)去！如黃奕偉所說(shuō)：“新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到，讓我們放下電腦游戲，開始新的學(xué)習(xí)旅途?！?/p>

　　文明，永遠(yuǎn)不老的話題，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是“精神健康品”。在文明的基礎(chǔ)上，人類社會(huì)才會(huì)進(jìn)步；在文明的基礎(chǔ)上，我們的成長(zhǎng)才會(huì)一帆風(fēng)順?！白鑫拿魅?，做文明事”應(yīng)從小做起，從此時(shí)此刻做起。虞興鵬的演講讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到如何才能成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。緊接著虞老師和我們一起再次學(xué)習(xí)了“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，教導(dǎo)我們要養(yǎng)成文明、健康、好學(xué)的習(xí)慣。

“沒(méi)有夢(mèng)想的天空是灰色的，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是暗淡的……虛度時(shí)光的人是無(wú)知的，虛度生活的人，生活自然也無(wú)法充實(shí)他的世界。今天，你用心了嗎？你有想到怎么過(guò)好今天嗎？”在虞老師的主持聲中，我們傾聽了葉佳欣同學(xué)的演講，她給我們講了“猴子蓋房”的故事并結(jié)合自己的感受告訴我們：任何事情都要按時(shí)完成，只要把握住了今天，今天哭泣的雨也不會(huì)再下，而明天歡笑的彩虹會(huì)再次升起。

　　今天的整理課中我學(xué)到了很多，我相信每位用心傾聽，積極思考的同學(xué)總會(huì)有很大的進(jìn)步的！

放飛夢(mèng)想作文4

　　轉(zhuǎn)瞬，舊年歷已翻到最后一頁(yè)，新的一年如約而至。

　　思念總會(huì)在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)熱情地燃燒，伴著冬意彌漫在大街上。

　　在這個(gè)季節(jié)里，春節(jié)不知不覺掩埋了平淡的日子，迎面撲來(lái)?？粗鴫ι闲沦I的掛歷，不禁感嘆歲月匆匆，流逝的又是一個(gè)平靜而忙碌的一年。

　　一：

　　春節(jié)那天，全家都非常的高興。大家按部就班，程序化的做著準(zhǔn)備，祭祀，貼對(duì)聯(lián)。

　　很快也就到了年夜飯的時(shí)候，這是所有人期盼的時(shí)刻。

　　在外謀生者，在此時(shí)希望自己與家人坐在一起，團(tuán)聚在一起。

　　兒童總是喜歡永遠(yuǎn)停留在這個(gè)時(shí)刻，此時(shí)他們會(huì)收到所有人的祝?！t包。

　　此時(shí)的氣氛已達(dá)到了高潮，大家其樂(lè)融融的坐在一起。街上到處都是青年的身影。成群結(jié)隊(duì)聚在一起。這時(shí)，總是非常的放松，與朋友在一起……按照計(jì)劃我們都相約在一起，度過(guò)這狂歡之夜！

　　二：

　　節(jié)日，人為的產(chǎn)物，祖先制定了它，我們不停地拷貝翻版，春節(jié)，最為清晰的鏡子，如此疲憊消極的臉孔，是你兒時(shí)的樣子嗎？

　　電視上不停地播著年復(fù)一年的春晚，依舊是那幾個(gè)熟悉的面孔，為我們演繹著快樂(lè)，電視聲中的歡笑，換來(lái)的確是我們疲憊的身影。

　　正月總是穿梭在各位親戚家里。依舊是吃著各種食物，領(lǐng)著親戚塞給的紅包，總是掛著一絲微笑。

　　每日都是吃完飯后，同學(xué)聚在一起，商議著去哪里瘋狂。結(jié)果還是去了同學(xué)家，空無(wú)一人，本是她奶奶的房子，她奶奶去了深圳，我們總喜歡來(lái)這里，一起瞎談?wù)摗?/p>

　　春節(jié)悄然離去，迎接我們的是春天的來(lái)臨，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，掠過(guò)城市的屋脊，漫過(guò)原野的遼闊，走過(guò)花園的圍欄，躍過(guò)樹冠的問(wèn)候，她在調(diào)適搭配著最完美的色彩，巡展在每一個(gè)角落溝坎中，來(lái)感動(dòng)你的眼睛，震撼你的心靈！

　　三：

　　春，那精靈般的氣息，天使樣的純凈，無(wú)暇，溫軟，吹拂著風(fēng)的翅膀，繼續(xù)擴(kuò)散出春之歌謠，天真中透著悠揚(yáng)的曲調(diào)，喚醒著蝴蝶與蟲兒的耳朵。

　　春天的到來(lái)代表著春節(jié)以悄然走來(lái)，這時(shí)，在天空中我們總會(huì)看到翱翔的風(fēng)箏。這是放飛夢(mèng)想的時(shí)刻。

　　喜歡看小孩在操場(chǎng)上放風(fēng)箏。他們會(huì)不厭其煩地重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，一遍一遍在草坪上奔跑。只要風(fēng)箏可以飛起來(lái)，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)地高度，他們也會(huì)高興得手舞足蹈。他們的快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的，單純而幸福。

　　我和博陽(yáng)不止一次約定星期天去買一個(gè)風(fēng)箏，過(guò)過(guò)放風(fēng)箏的癮?？墒悄莻€(gè)春天就在我們一次又一次無(wú)奈的失約中黯然收?qǐng)隽恕?/p>

　　記得和博陽(yáng)坐在廣場(chǎng)的階梯上舔著可愛的冰淇淋的時(shí)候，我們突然抬頭望著天空的白云，一字一頓地說(shuō)：“，我們的風(fēng)箏，最終，還是被我們，遺忘在風(fēng)里了”。我抬起頭看著蔚藍(lán)的天空，說(shuō)：“博陽(yáng)，那天，風(fēng)箏是否依然可以飛翔？”

　　春天，讓我們一起放飛我們的夢(mèng)想。

放飛夢(mèng)想作文5

　　夢(mèng)想，無(wú)拘無(wú)束。

　　青春年少愛追夢(mèng)。

　　追逐夢(mèng)想，放飛希望。

　　讓人生之路充滿奇跡，充滿希望。

　　讓夢(mèng)想之花充滿色彩，充滿芳香。

　　年少的我很天真的編織遐想著每一個(gè)夢(mèng)。不！那是夢(mèng)想，不是夢(mèng)。如今我還清晰的記著幼時(shí)的夢(mèng)。我夢(mèng)見自己插上夢(mèng)做的翅膀，與安琪兒在天堂嬉戲，誤入愛麗絲的夢(mèng)境，走進(jìn)奇妙的世界。長(zhǎng)大了，我懂事了，我漸漸意識(shí)到自己要的是什么，今天，我不再為我的答案而猜忌，只是要更加肯定這個(gè)夢(mèng)想，為夢(mèng)想奮斗。

　　看著站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員，胸前掛著那榮譽(yù)的金牌、銀牌、銅牌，注視著冉冉上升的五星紅旗，聆聽著神圣的國(guó)歌響起，我心情每每無(wú)比激動(dòng)。不錯(cuò)的，我的夢(mèng)想是一名乒乓球冠軍。

　　挫折，希望的初始

“乒乒乓乓”的打球聲回旋在乒乓球室的'上空。此時(shí)，老師正用心地教我們?cè)趺唇忧颉l(fā)球；應(yīng)該注意些什么。突然一聲訓(xùn)斥聲：“你是怎么回事，連個(gè)發(fā)球都不會(huì)，昨天還沒(méi)有來(lái)！這么樣的教你，你怎么還不會(huì)！”老師的聲音震耳欲聾，我呆呆地站著，此時(shí)的教室中一片寂靜。

“為什么？為什么？我為什么還是不會(huì)！”我不停的責(zé)備自己，生怕在將來(lái)比賽中拖集體的后腿，兩行不爭(zhēng)氣的淚水從眼角落下。我重新鼓起勇氣，拿起球拍進(jìn)行練習(xí)。

　　努力，夢(mèng)想的追逐

　　即將到縣里比賽，縣里??！比賽啊！對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么遙不可及。為此，我再加努力，對(duì)一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作反復(fù)練習(xí)著，一揮一揮又一揮，胳膊和手指的疼痛已不言而喻。伙伴的進(jìn)步帶給我信心！我努力與各種打法的人PK，一遍，一遍不行兩遍，一次又一次的PK著，一陣又一陣的疼痛成為我追逐夢(mèng)想的地基。為了比賽，為了榮譽(yù)，為了能更接近我的夢(mèng)想，前進(jìn)努力！

　　比賽，努力的終章

　　掌聲，賽場(chǎng)，我來(lái)了，這個(gè)我向往了許久的地方！哇塞！高手如云?。∏皫讏?chǎng)團(tuán)體賽，我們?cè)诳h里與其他集體不分上下，你一球我一球把對(duì)方打得落花流水。漸漸的，我遇到了高手，決定性戰(zhàn)役托負(fù)到了我身上，但由于我一心只想得到好成績(jī)，好勝心太強(qiáng)，真給隊(duì)伍拖了后腿。老師安慰我：“重在參與，放下比賽，領(lǐng)悟技巧。”誰(shuí)知，在接下來(lái)的比賽中我超常發(fā)揮，在縣里贏得了第8名，雖然我并不是冠軍，但我不放棄，我相信追逐夢(mèng)想路上并不是一帆風(fēng)順，總有一些挫折激勵(lì)著我。

　　夢(mèng)想是石，筑成寬敞的路；夢(mèng)想是路，引你走向黎明；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈……

　　人生，追求無(wú)限。

　　青春年少愛追夢(mèng)。

　　接近夢(mèng)想，不妄希望。

　　人生是如此充滿奇跡！

　　夢(mèng)想之花是如此明艷美麗！我怎敢懈??？

放飛夢(mèng)想作文6

　　如果一個(gè)人沒(méi)有好的夢(mèng)想，就像鳥兒不能盡情在藍(lán)天翱翔；如果一個(gè)人沒(méi)有好的夢(mèng)想，就像魚兒不能盡情地在水中遨游，而我的夢(mèng)想是什么呢？

　　當(dāng)我看到那些患病的人在忍受著痛苦地煎熬，非常心痛！我想當(dāng)一名醫(yī)生，為他們減輕痛苦，醫(yī)好他們的身體，使他們能健康地、快樂(lè)地和親人們生活在一起。

　　我很羨慕老師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槔蠋熅拖裣灎T一樣，燃燒了自己，照亮了別人。如果我成為一名老師，我會(huì)為祖國(guó)培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才。

　　如果我成為一名科學(xué)家，我會(huì)研制出一種治療癌癥晚期的藥。人們常說(shuō)“是藥三分毒”。我研制的這種藥，不但沒(méi)有毒性，而且沒(méi)有副作用。

　　如果我成為是一名畫家，我會(huì)把各國(guó)的名勝古跡和各國(guó)的旅游景點(diǎn)都畫入我的畫冊(cè)。我將畫出和平鴿為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響警鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛的人類家園。

　　我要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)！

　　每個(gè)人都有許多夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想像一朵又一朵的云，隨風(fēng)飄動(dòng)著。那么現(xiàn)在，我們就一起來(lái)看看這些夢(mèng)想吧。

　　我有好幾個(gè)夢(mèng)想。喜愛研究使前動(dòng)物的我，真希望回到一百萬(wàn)年的新世時(shí)期俄羅斯廣大的草原，看著長(zhǎng)毛巨象、披毛犀和劍齒虎……看它們從全盛時(shí)期到完全絕種，揭開恐龍絕種的神秘面紗，并拍下古生物的模樣。我想考上北京大學(xué)歷史系，揭開五千年的中國(guó)歷史的神秘面紗。也想成為一為有名的作家，寫一部又一部的中國(guó)歷史百科全書。視書如命的我，立志要搜括光全世界所有有關(guān)中國(guó)歷史的書，拜訪全世界所有的古生物博物館。

　　說(shuō)了這么多夢(mèng)想，我希望不只我一人，而是全天下，大大小小的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)不過(guò)，如果我真的拍下了古生物的照片，那就不會(huì)有任何的博物館了，所以，有一些夢(mèng)想還是不要實(shí)現(xiàn)比較好。

　　但愿，我可以幫助窮人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、保護(hù)海豹不被獵殺，實(shí)現(xiàn)全天下的夢(mèng)想！

　　大家心中都有一個(gè)夢(mèng)想，動(dòng)物與植物都不例外。毛毛蟲的夢(mèng)想是變成翩翩彩蝶，種子的夢(mèng)想是變成一棵大樹，而海豹的夢(mèng)想是──不要再被人類獵殺了！

　　當(dāng)然，我也有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是達(dá)到我媽媽的要求──考前三名。從以前到現(xiàn)在，我只有達(dá)成一次而已。不過(guò)，下個(gè)星期二、星期三就要第一次大考了，我希望我可以把握這機(jī)會(huì)，再達(dá)成一次夢(mèng)想，那么我的媽媽就會(huì)非常的高興，就會(huì)答應(yīng)幫我買一個(gè)禮物了。

　　我要認(rèn)真努力的讀書，才能達(dá)成我的夢(mèng)想，我是絕對(duì)不會(huì)放棄。因?yàn)榻^望是愚者自己下的結(jié)論，而且機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給準(zhǔn)備好的人，所以只要我放棄，就不可能有機(jī)會(huì)了。

　　如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的話，我一定會(huì)樂(lè)不可支，我的媽媽也一定會(huì)非常的高興，她也會(huì)幫我買我想要的東西，那我的生活就會(huì)變得非常的快樂(lè)，非常的美好，而我也可以去嘲笑那些嘲笑我的夢(mèng)想的人。

　　但愿，每個(gè)人的愿望都可以實(shí)現(xiàn)，也希望我的夢(mèng)想可以像翩翩彩蝶一樣，飛舞在空氣中，四處飛揚(yáng)。

放飛夢(mèng)想作文7

　　每個(gè)人都有著自己五彩繽紛的夢(mèng)想，那夢(mèng)想是什么呢？夢(mèng)想是個(gè)美妙的詞，它會(huì)讓人們充滿美好的憧憬；夢(mèng)想是漫漫長(zhǎng)夜里的一絲曙光，讓我們看到新的希望；夢(mèng)想是一枚方向標(biāo)，指引我們通往成功的道路……總而言之，夢(mèng)想是人們對(duì)美好未來(lái)的構(gòu)想和渴望，要靠自己不懈努力才能實(shí)現(xiàn)。

　　我們?yōu)槭裁匆欢ㄐ枰獕?mèng)想呢？我們是不是可以不要夢(mèng)想？如果這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們?nèi)绻麤](méi)有了夢(mèng)想，就如同世界萬(wàn)物沒(méi)有陽(yáng)光一樣，無(wú)法生存；也如同鳥兒沒(méi)有了翅膀，再也不能飛翔。如果沒(méi)有了夢(mèng)想，那人活著也沒(méi)有多大的意義，生命從此就毫無(wú)價(jià)值。反而當(dāng)人有了夢(mèng)想，那生活便非常充實(shí)，非常幸福；有了夢(mèng)想，我們就有了堅(jiān)持不懈的信念和動(dòng)力；有了夢(mèng)想，人生就有了價(jià)值，有了意義，那才是珍貴的。夢(mèng)想也能幫你理解人生目的，確立人生目標(biāo)，因此才能戰(zhàn)勝人生風(fēng)雨，走向成功！

　　夢(mèng)想是人人都要有的，那人類的夢(mèng)想來(lái)自哪里？是與生俱來(lái)的嗎？不，不是，夢(mèng)想不是無(wú)源之水，不是無(wú)根之木，生活是夢(mèng)想的源泉，是夢(mèng)想的根。楊懿，通過(guò)細(xì)致觀察生活中的小細(xì)節(jié)，成了遠(yuǎn)近聞名的小發(fā)明家，這是一個(gè)非常典型的例子，說(shuō)明，夢(mèng)想與我們的現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)，我們應(yīng)該爭(zhēng)做生活中的有心人，用我們這雙善于觀察的眼睛，留心日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，找到屬于你自己的夢(mèng)想吧！

　　其實(shí)，國(guó)家也有夢(mèng)想，習(xí)近平總書記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！敝袊?guó)夢(mèng)其實(shí)是十三億中國(guó)人共同的夢(mèng)想，它把國(guó)家民族和個(gè)人作為一個(gè)命運(yùn)的共同體，把它們的利益都緊緊聯(lián)系在一起了。所以，我們青少年朋友們是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的主力軍，能做出巨大的貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信，只要每個(gè)中國(guó)人都緊密團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗，中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)就會(huì)在不久的將來(lái)得以實(shí)現(xiàn)！

　　大到國(guó)家，有夢(mèng)想；小到個(gè)人，也要有夢(mèng)想。

　　最近，我看到一本非常有意義的書《北大清華不是夢(mèng)》，它記錄了十多名北大清華學(xué)子的學(xué)習(xí)方法和成功之路。從此，考上北大清華這顆夢(mèng)想的種子在我心中種下，我愿它開出燦爛嬌艷的花朵，結(jié)出碩大甘甜的果實(shí)！

　　不僅要有夢(mèng)想，還要靠自己腳踏實(shí)地地去奮斗，努力去實(shí)現(xiàn)它。

　　冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”是啊，你如果想讓夢(mèng)想成真，那就要付出心血，付出努力。如果你一味地懶惰，不去奮斗，那夢(mèng)想就會(huì)變成空想；無(wú)法實(shí)現(xiàn)，那夢(mèng)想就會(huì)變成幻想。每個(gè)人的夢(mèng)想或大或小，或崇高或平凡，但是，你只要努力了，奮斗了，那才是真夢(mèng)想！

　　夢(mèng)想也不是輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)的，要無(wú)數(shù)漫長(zhǎng)，艱難而又無(wú)悔的等待。

　　在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上不可能是一帆風(fēng)順的，它總是坎坷而又崎嶇。也需要你的堅(jiān)守，不動(dòng)搖，不退縮。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我：不要被困難和挫折嚇倒，如果你把它們舉在頭上，它們就是你的滅頂石；如果你把它們踩在腳底下，那它們就成了你的墊腳石，把你越墊越高！這句話能讓我受益一生。

放飛夢(mèng)想作文8

　　夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光，它會(huì)使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。每個(gè)人都有夢(mèng)想，而在省府路小學(xué)有這么一群小朋友，各自有著不同的夢(mèng)想，相聚在一起，開始碰撞夢(mèng)想火花，尋找夢(mèng)想的指引燈。那就是我們“繽紛夢(mèng)之隊(duì)”，分別是廖煒樂(lè)長(zhǎng)大想做個(gè)考古專家，翁子惠想成為一名救死扶傷的白衣天使，劉雅王藝夢(mèng)想成為像劉洋、王亞平一樣的女宇航員，許子凡想成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，車雨雋的夢(mèng)想是想成為一名優(yōu)秀的教師。我們的口號(hào)是：“放飛夢(mèng)想，暢想未來(lái)”。自從2012年下半年組建以來(lái)，在老師的指導(dǎo)中，家長(zhǎng)的協(xié)助下，開展了一系列有意義活動(dòng)。

　　繽紛夢(mèng)之隊(duì)的活動(dòng)目標(biāo)就是讓各自的夢(mèng)想由朦朧變得清晰。以往每當(dāng)老師或者大人們問(wèn)我們長(zhǎng)大后想干什么時(shí)？我們都會(huì)一時(shí)興趣的回答想做什么，答案可千變?nèi)f化。在2013年的暑假里，我們就開展了一項(xiàng)中國(guó)夢(mèng)之調(diào)查，設(shè)計(jì)了6個(gè)問(wèn)題，深入到西溪博物館、雷鋒紀(jì)念館，訪問(wèn)不同群體，共發(fā)放了66份調(diào)查問(wèn)卷，每一位被訪者都認(rèn)真回答了我們?cè)O(shè)計(jì)的問(wèn)題。通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析，大家兒時(shí)都有自己的夢(mèng)想，71%的人都曾為自己的夢(mèng)想努力過(guò)，但有96%的人沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想。是的，大家小時(shí)候的夢(mèng)想各異，有的非常執(zhí)著，實(shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)的夢(mèng)想，感覺心里非常的自豪；有的認(rèn)為自己兒時(shí)的夢(mèng)想太遠(yuǎn)大，不現(xiàn)實(shí)，放棄了追求；有的因?yàn)楦鞣N原因而無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想而感到遺憾。從而說(shuō)明大家在為夢(mèng)想努力時(shí)，缺乏一種持之以恒和執(zhí)著的精神。通過(guò)這樣的活動(dòng)，給我們的啟示是一個(gè)人一定要有一個(gè)清晰的夢(mèng)想，不管你的夢(mèng)想是偉大還是平凡，只要我們?yōu)橹?，?zhí)著的追求，我們的一生就能出彩。

　　繽紛夢(mèng)之隊(duì)的活動(dòng)意義就是讓我們的夢(mèng)想由小事至遠(yuǎn)大。有了夢(mèng)想就要為之努力，俗話說(shuō)：“一屋不掃，何以掃天下。”在我們開展的一系列活動(dòng)中，我們繽紛夢(mèng)之隊(duì)都細(xì)微觀察身邊的人和事，從小事做起。比如在中秋前我們開展了“給教室的墻洗洗臉”活動(dòng)，我們小隊(duì)利用課余時(shí)間在中秋的前一天，帶上衛(wèi)生工具做起了清潔小衛(wèi)士，給教室的墻壁清洗了下臉。經(jīng)過(guò)我們2個(gè)多小時(shí)的奮斗，墻壁終于煥然一新，露出了燦爛的笑臉，而我們的隊(duì)員個(gè)個(gè)都已汗流浹背，得到是那份滿足與快樂(lè)。還比如說(shuō)在6月份開展的“愛家園環(huán)保行動(dòng)”中，我們一起動(dòng)手剪了非?？蓯鄣臉?biāo)牌，寫上“愛我家園，垃圾分類”、“請(qǐng)別投錯(cuò)哦”、“環(huán)保小提醒”等等，分別把它們貼在垃圾箱邊上，掛在小樹上，提醒人們愛護(hù)家園，保護(hù)地球。通過(guò)這些活動(dòng)，讓我們深受教育，也影響了身邊的人，夢(mèng)想要從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能成就自己的夢(mèng)想。

　　一年來(lái)，小隊(duì)開展了一系列活動(dòng)，從中國(guó)夢(mèng)的調(diào)查到賞月吟詩(shī)，從倡導(dǎo)環(huán)保行動(dòng)到厲行關(guān)注地球健康實(shí)踐等等，都告訴了我們夢(mèng)想是有驚人力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源，可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。也告訴我們有夢(mèng)想就能令人生出彩，每一個(gè)閃亮的夢(mèng)想，終將匯聚成為耀眼“中國(guó)夢(mèng)”。

放飛夢(mèng)想作文9

　　夢(mèng)想是人生中的一個(gè)目標(biāo)，是成功道路上的一塊跳板，你只有修煉自我，用跳板跳到樹上，便能得到成功，才能自信。

　　我從小就喜歡看體育頻道，特別是籃球。每當(dāng)看到精彩的籃球比賽，我換頻道的手指就像被孫悟空施了魔法似的停了下來(lái)，像一朵盛開的蓮花一樣的手指，靜靜地一動(dòng)不動(dòng)，把頻道的按鈕死死地護(hù)在手心里，不叫別人碰它一根毫毛。那急著想看動(dòng)畫片的心，如大雨澆到火焰上一樣，“嘶”的一聲滅了。眼睛如同豹子盯住獵物一樣，專注地看著籃球運(yùn)動(dòng)員的每個(gè)動(dòng)作。比賽剛開始的幾分鐘，場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員蜂擁在大半個(gè)球場(chǎng)上，爭(zhēng)搶著，看得我眼花繚亂。但仔細(xì)觀察每個(gè)隊(duì)都有自己的隊(duì)形，顯得粗中的細(xì)、亂中有序，就見科比突然如迅雷不及掩耳之勢(shì)，又是猛虎下山之勢(shì)，沖入人群，腳下如踩彈簧一樣，瞪起在空中做了一個(gè)拉桿動(dòng)作，躲過(guò)防守扣籃得分。我眼中流露出羨慕之情，便喜歡上籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因此有了想當(dāng)球星的的想法。

　　在對(duì)籃球如火的瘋狂驅(qū)使下，我開始了籃球技術(shù)的學(xué)習(xí)。剛開始接觸球，并不是我想象的那樣在球場(chǎng)上打比賽，而是在場(chǎng)邊各種運(yùn)球，我把疑問(wèn)帶給老師，“你起碼要在場(chǎng)邊練上兩年，才有機(jī)會(huì)上場(chǎng)打球?！币淮浔脑捳Z(yǔ)從老師嘴里吐出來(lái)，砸到了我火熱的籃球夢(mèng)，而我熱情的心，瞬間被那話語(yǔ)帶到冰點(diǎn)。“沒(méi)有付出，沒(méi)有汗水，就沒(méi)有成功，”聽了這些，拿著球又運(yùn)了起來(lái)，“一、二、三”數(shù)數(shù)聲不時(shí)地從我的嘴里數(shù)出，余音梁繞般的在耳邊旋轉(zhuǎn)、徘徊。我知道，這些有節(jié)奏的聲音是我成功的節(jié)奏，勝出的征兆。但畢竟看起來(lái)容易，做起來(lái)難啊！才運(yùn)了百來(lái)個(gè)球，手就已經(jīng)酸了，原本強(qiáng)壯有力的手如灌了鉛似的沉重，球彈起來(lái)的高度，如走下坡路也越來(lái)越低，腿也漸漸不聽使喚了，像柳條一樣的抖動(dòng)，身體都快散架了。但想著自己的籃球夢(mèng)想，全身又充滿了力量，投入到練習(xí)中。在我們心中都有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，只要努力都可以成為舞臺(tái)上的主角，我要朝著自己的夢(mèng)想努力。

　　訓(xùn)練時(shí)間流沙似的過(guò)了幾個(gè)月，正當(dāng)我信心十足以為自己水平不錯(cuò)了，這天教練安排了一場(chǎng)球賽。本著天才般的信心，運(yùn)著還 不熟練的球，如希特勒想奪下蘇聯(lián)一樣，可是球還 沒(méi)有運(yùn)到對(duì)方的三分線，就被對(duì)手搶斷了。我還 愣在原地，球被無(wú)情的送進(jìn)了自己的“門”，又有一次，好不容易攻到對(duì)方籃下，帥酷般的投球，可球即將出手剎那，從前方冒出一只如來(lái)大手，活生生的把球按了下來(lái)，“呯”！干凈利落的一個(gè)蓋帽，頓時(shí)，覺得自己好丟臉，恨不得有條縫可以鉆下去。這場(chǎng)球賽之后暗暗下決心，要繼續(xù)苦練基本功。

　　通過(guò)我努力練球，教練表?yè)P(yáng)我，打球冷靜，少了魯莽多了配合。在與對(duì)手的比賽中我傳球準(zhǔn)確，突破積極，自信的把球送入對(duì)方的籃圈。我相信，只要我抓住每一次機(jī)會(huì)，找到一個(gè)跳板，跳到那棵樹上，才能摘下最大最紅的蘋果。

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