下面是范文網(wǎng)小編分享的初中英語作體模板共15篇 中考英語作文模板,供大家賞析。
初中英語作體模板共1
字體唯美勵志
1、今天的成功是因為昨天的積累,明天的成功則依賴于今天的努力。成功需要一個過程。
2、害怕攀登高峰的人,永遠(yuǎn)在山下徘徊。
3、有錢的人更有錢,這往往是一種必然。
4、當(dāng)你握著兩手沙子時,一定就拿不到地上那顆珍珠了。
5、你要做的就是讓成功的速度大于父母老去的速度。
6、微笑是我們心靈的最真誠傾訴,是在困難面前最好的良藥。
7、我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!
8、勤奮,機會,樂觀是成功的三要素。
9、忠告:人在生氣、煩惱、情緒不穩(wěn)定是最好不要去作出任何的選擇、決定。
10、樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠(yuǎn)不會成材。
11、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
12、長得漂亮是優(yōu)勢,活得漂亮是本事。
13、成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路,然后只剩下一條路,那就是成功的路。
14、意志堅強的人,他的世界充滿著無限的可能性。
15、本來無望的事,大膽嘗試,往往能成功。
16、一個人能力當(dāng)中所蘊藏的潛能,遠(yuǎn)超過自己想像以外。
17、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?,就再沒有什么損失。
18、人若軟弱就是自己最大的敵人;人若勇敢就是自己最好的朋友。
19、男人多情而不專一,女人專一而絕情。
20、不要抱怨,不要總是覺得自己懷才不遇,然后這種狀況大部分是自己造成的。
21、在我們的一生中,沒有人會為你等待,然后沒有機遇會為你停留,成功也需要速度。
22、未曾狂熱付出,嚎哭都應(yīng)該羞愧。
23、哪里有意志存在,哪里就會有出路。
24、當(dāng)一個人一天有許多要放入時,一天就可以有一百個口袋。
25、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。
26、生活就像一輛變速自行車,有的檔很多人從來沒用過。
27、意志若是屈從,不論程度如何,然后它都幫助了暴力。
28、在人之上,要視別人為人;在人之下,然后要視自己為人。
29、你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,因為時間是構(gòu)成生命的材料。
30、每一個發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。
31、兩點之間未必直線最短,有時迂回曲折能夠更快地抵達(dá)終點。
32、平時沒有跑發(fā)衛(wèi)千米,占時就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
33、只有經(jīng)歷人生的種種磨難,才能悟出人生的價值。
34、未來是奇幻美麗的,未來是充滿活力與希望的。
35、與積極的人在一起,可以讓我們心情高昂。
36、挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費。
37、別到處嚷嚷這個世界拋棄了你,世界原本就不屬于你。
38、忘記失敗的疼苦,銘記失敗的原因。
39、生活的理想,就是為了理想的生活。
40、人生不得行胸懷,雖壽百歲猶為無也。
41、熊熊的熱忱,憑著切實有用的知識與堅忍不拔,然后是最常造就成功的品性。
42、夢想這東西和經(jīng)典一樣,永遠(yuǎn)不會因為時間而褪色,反而更顯珍貴。
43、所有的憂傷都是過往,當(dāng)時間慢慢沉淀,你會發(fā)現(xiàn),自己的快樂比想象的多得多。
44、時光匆匆流逝過,平平淡淡才是真。忍耐任由風(fēng)雨過,守得云開見月明。
45、自戀是源于對于生活的極端熱愛,對于細(xì)節(jié)以及享樂主義的.不斷追求。
46、昨天下了雨,今天刮了風(fēng),明天太陽就出來了。
47、要讓事情改變,先改變自己;要讓事情變得更好,先讓自己變得更強。
48、只有你的未來,才能揮霍我的現(xiàn)在;只有我的最愛,然后給我最致命的傷害。
49、誠心誠意,“誠”字的另一半就是成功;幸福幸福;要“辛苦勞動”之后才有福。
50、其實我們往往失敗不是在昨天,而是失敗在沒有很好利用今天。
51、世界上只有想不通的人,沒有走不通的路。
52、不求與人相比,但求超越自己,要哭就哭出激動的淚水,要笑就笑出成長的性格!
53、沒有清醒的頭腦,再快的腳步也會走歪;沒有謹(jǐn)慎的步伐,再平的道路也會跌倒。
54、隨隨便便浪費的時間,再也不能贏回來。
55、命運就像自己的掌紋,雖然彎彎曲曲,卻永遠(yuǎn)掌握在自己手中。
56、與其不透徹地理解許多事,不如理解的事不多,但都能徹底。
57、勵志是給人快樂,激勵是給人痛苦。
58、我們看錯了這個世界,卻說世界欺騙了我們。
初中英語作體模板共2
幼年便聰穎過人,讀書數(shù)遍就能背誦。他舅舅李常到他家,取架上的書問他,他沒有不知道的。李常非常奇怪。以為他是千里之才。
宋皇祐三年(1051年),七歲,作牧童詩:“騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過前村,吹笛風(fēng)斜隔岸聞,多少長安名利客,機關(guān)用盡不如君”。
初中英語作體模板共3
【白話譯文】
知命經(jīng)過翻山越嶺,乘舟渡江,不遠(yuǎn)千里而來,也不怕行路之艱難。兄弟團聚在這離家遙遠(yuǎn)的地方好像在夢中。你的品德高尚,哪像我居住在環(huán)境荒寂深山。不要厭惡每年寒冬臘月沒有生氣,我一生余下的就是這樣子罷了。
【創(chuàng)作背景】
這首詞是黃庭堅于10(宋哲宗紹圣三年)黔州(四川彭水)所作。知命是黃庭堅之弟,名叔達(dá)。據(jù)任淵《山谷集注-目錄》附年譜,黃庭堅于紹圣元年(1094年)十二月謫涪州別駕,黔州安置,次年四月抵達(dá)黔州,寓居開元寺。同年秋,叔達(dá)攜庭堅子桐及其生母從蕪湖入蜀前來看望他,于紹圣三年五月六日到達(dá)黔州。這首詞就作于他們兄弟見面時。
【賞析】
全詞以兄弟相見為脈絡(luò),充滿對知命的贊揚,同時也感傷嘆喟。表達(dá)了兄弟情深,依依惜別之情。
上片敘述叔達(dá)不遠(yuǎn)萬里前來貶所看望詞人,兄弟秉燭相對,恍若夢寐,流露出抑制不住的驚喜之情。
“山又水,行盡吳頭楚尾?!边@兩句的大意是:你攜著我的妻兒一路跋山涉水,穿越那古代吳、楚兩國的邊界,千里迢迢來看我,真是不容易啊。開首兩句極言路途之坎坷遙遠(yuǎn),對弟弟不因自己遭貶而稍移兄弟之情,不遠(yuǎn)萬里前來看望自己流露出深深的感激之情?!皡穷^楚尾”的說法含蓄別致,足見詞人在遣詞造句上的講究。
“兄弟燈前家萬里,相看如夢寐?!蹦阄倚值芏藙e后在離家萬里的黔州重逢,且在我遭貶之際,當(dāng)我們秉燭相對時,真像在夢中一樣啊。此情此景,哪里是你我所曾預(yù)料到的'?這兩句流露出詞人對兄弟重逢的驚喜之情?!八l(xiāng)遇故知”本是人生一大喜事,何況是手足情深?而且此時的詞人無故遭貶,思想極度苦悶孤獨,所以當(dāng)看到兄弟妻兒出現(xiàn)在自己眼前時,竟有些不敢相信自己的眼睛。
下片觸景生情,向兄弟敞開心扉,對未來的生活表現(xiàn)出悲觀失望的情緒。
初中英語作體模板共4
金門·示知命①弟
山又水,行盡吳頭楚尾②。兄弟燈前家萬里,相看如夢寐③。
君似成蹊桃李④,入我草堂松桂⑤。莫厭歲寒無氣味,余生今已矣⑥。
【注釋】
①知命:名叔達(dá),庭堅弟。
②吳頭楚尾:指如今的江西省北部,因為其地在春秋時為吳、楚兩國交界處,故稱“吳頭楚尾”。
③夢寐:用杜甫《羌村》詩:“夜闌更秉燭,相對如夢寐?!倍旁姳局阜蚱迗F聚,此借指兄弟團聚。
④成蹊桃李:《史記·李廣列傳》引古諺語有“桃李不言,下自成蹊”一語,意思是桃、李雖不會說話,但花、果吸引人,所以樹下自然踩出了路,比喻實至名歸,重事實不尚虛名。
⑤草堂松桂:用孔稚珪《北山移文》中“中山之英,草堂之靈”及“誘我松桂,欺我云壑”之字面,借指自己所居之地環(huán)境荒寂。
⑥余生今已矣:此詞應(yīng)為宋哲宗紹圣三年(1096),知命抵黔時所作,時作者五十二歲,年已半百,故有“余生今已矣”之嘆。
初中英語作體模板共5
漂亮的字體
也許你經(jīng)??吹竭@樣的漂亮字體來做的gif動畫閃字吧.如果你也想要這樣的'字體的話就去下在吧,給大家兩個下載地址(少女字體下載.娃娃字體下載).下載以后解壓.讓后安裝.如果不會安裝的,就繼續(xù)看.先,點開始---設(shè)置---控制面板---外觀和主題--字體.把你剛才解壓的字體復(fù)制粘貼進(jìn)去吧..OK了.現(xiàn)在你就可以用了.
初中英語作體模板共6
證明格式字體字號
證明是一份代表式的證明,證明格式要怎樣寫的呢,一般上證明的字體字號都是有規(guī)格的,以下是證明格式字體字號,歡迎各位參考。
第一部分:證明信格式字體證明居中,二號黑色加粗字體
另起一行,姓名,性別,身份證號。在某年某月某日至某年某月某日期間,在我校任教,擔(dān)任某職,愛崗敬業(yè),注重團隊合作精神,得到同事、家長和學(xué)生的好評。
另起一行,特此證明。
另起一行,右靠齊,校名
另起一行,右靠齊,年月日 蓋學(xué)校公章:壓年蓋月
(1)單位證明信格式
證明居中,二號黑色加粗字體 另起一行,姓名,性別,身份證號。在某年某月某日至某年某月某日期間,在我校任教,擔(dān)任某職,愛崗敬業(yè),注重團隊合作精神,得到同事、家長和學(xué)生的好評。 另起一行,特此證明。 另起一行,右靠齊,校名 另起一行,右靠齊,年月日 蓋學(xué)校公章:壓年蓋月
(2)如何寫作證明信
證明信由以下幾部分組成。 第一部分,標(biāo)題?!白C明信”,寫在第—行正中位置。
第二部分,正文。
開頭頂格寫送達(dá)機關(guān)名稱;接著寫要證實的具體事實,說明材料來源等。
第三部分,結(jié)束語。
一般用“特此證明”。有的開頭沒寫送達(dá)機關(guān)名稱的,可用“此致XX單位”。
第四部分,落款。
證明制發(fā)機關(guān)、日期,加蓋公章。 總的說來,證明信的寫作要實事求是,簡明扼要,要有明確的'結(jié)論,用詞。
單位證明員工格式
茲有本公司員工,XXXX,身份證號碼:XXXX,XX年XX月進(jìn)去本公司,目前從事XXXX工作,特此證明。
XXXX公司(加蓋公章)
XX年XX月XX日
業(yè)員工工作證明格式和收入證明格式
茲有我公司員工鐘濤,身份證號碼:XXXXXXXXXXXXXXXXXX,在我公司網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部任電子商務(wù)技術(shù)員,累計工作兩年。年總收入約為人民幣叁萬元。
本證明僅用于證明我公司員工的工作及在我公司的工資收入,不作為我公司對該員工任何形式的擔(dān)保文件。
特此證明。
XX股份有限公司
20xx年x月x日
初中英語作體模板共7
1. 提高文字的可讀性
設(shè)計中的文字應(yīng)避免繁雜零亂,使人易認(rèn),易懂,切忌為了設(shè)計而設(shè)計,忘記了文字設(shè)計的根本目的是為了更有效地傳達(dá)作者的意圖,表達(dá)設(shè)計的主題和構(gòu)想意念
2. 文字的位置應(yīng)符合整體要求
文字在畫面中的安排要考慮到全局的因素,不能有視覺上的沖突。否則在畫面上主次不分,很容易引起視覺順序的混亂,有時候甚至1個象素的差距也會改變你整個作品的味道
3. 在視覺上應(yīng)給人以美感
在視覺傳達(dá)的過程中,文字作為畫面的形象要素之一,具有傳達(dá)感情的功能,因而它必須具有視覺上的美感,能夠給人以美的感受
4. 在設(shè)計上要富于創(chuàng)造性
根據(jù)作品主題的要求,突出文字設(shè)計的個性色彩,創(chuàng)造與眾不同的獨具特色的字體,給人以別開生面的視覺感受,有利于作者設(shè)計意圖的表現(xiàn)
5. 更復(fù)雜的應(yīng)用
文字不僅要在字體上和畫面配合好,甚至顏色和部分筆畫都要加工,這樣才能達(dá)到更完整的效果,而這些細(xì)節(jié)的地方需要的是耐心和功力
6. 綜合應(yīng)用:封面設(shè)計實例
在下面這個例子中我們將應(yīng)用上面所說的規(guī)律和要求來完成一個書籍封面的平面設(shè)計工作,一起實際體會一下文字在平面設(shè)計中的精彩應(yīng)用 7. 精彩作品欣賞
這類作品不論是字體、樣式還是顏色的應(yīng)用都非常精彩,給人留下震撼和深刻的印象,欣賞這樣的作品真是一種享受……
文字版面的設(shè)計同時也是創(chuàng)意的過程,創(chuàng)意是設(shè)計者的思維水準(zhǔn)的體現(xiàn),是評價一件設(shè)計作品好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)代設(shè)計領(lǐng)域,一切制作的程序由電腦代勞,使人類的勞動僅限于思維上,這是好事,可以省卻了許多不必要的工序,為創(chuàng)作提供了更好的條件。但在某些必要的階段上,我們應(yīng)該記?。喝?,畢竟才是設(shè)計的主體。
[字體如何排版]
初中英語作體模板共8
北宋元符元年,居戎州時,仿王羲之《蘭亭集序》中“曲水流觴”意境,于今宜賓市郊北鑿石飲水為池,曰“流杯池”。
黃庭堅早年經(jīng)歷
黃庭堅,字魯直,生于宋慶歷五年六月十二日(公元1045年7月28日),為洪州分寧(今江西省九江市修水縣)人。
初中英語作體模板共9
證明材料,是指由組織或個人出具的證明有關(guān)人員或事件的真實情況的書面材料。通常稱證明信、證明書。
一、證明材料的一般格式和要求是:
1、 標(biāo)題。
一般把所要證明的主要內(nèi)容作為標(biāo)題。如“關(guān)于×賄賂情況的證明。”不要只寫“證明材料”或“證明信”、“證明書”,因為這會給對方單位以后查找、使用這些材料帶來不便。
2、 抬頭。
有些證明材料有明確的主送單位, 就要在證明材料的'開頭頂格寫明主送單位的全稱;有些通用證明材料也可以不寫主送單位。
3、 正文。
這是證明材料的主體部分,應(yīng)把需要證明的有關(guān)人員或事件的真實情況寫清楚。如系調(diào)查證明材料,還可以提供有關(guān)調(diào)查線索。
4、 署名。
證明材料寫好后,要將提供證明材料的單位全稱或個人姓名寫在證明材料的右下方,并注明證明的日期。
二、寫證明材料應(yīng)注意以下問題:
1、 寫證明材料的人,應(yīng)當(dāng)以對黨、對被證明人高度負(fù)責(zé)和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待,堅持實事求是的原則,不得徇私情而出具與事實不符的證明,更不能作假證明。
2、 證明材料的語言要十分明確、肯定,不能含含糊糊、模棱兩可,不能用“大概”、“可能”、“據(jù)分析”之類的詞語。
初中英語作體模板共10
左邊距3厘米,右邊距、上邊距、下邊距均為2.5厘米,單倍行間距,字?jǐn)?shù)在4000字到5000字之間(英語專業(yè)字以上)。
(1)畢業(yè)論文(設(shè)計)文獻(xiàn)綜述包括題目、摘要、關(guān)鍵詞、前言、正文、總結(jié)幾個部分,其中題目:中文字體為宋體,二號字,加粗,居中;外文字體為Times New Roman,二號字,加粗。關(guān)鍵詞要求3-5個,摘要字?jǐn)?shù)300字左右。前言、正文、總結(jié)三部分中文字體為宋體,四號字;外文字體為Times New Roman,四號字。文獻(xiàn)綜述正文使用數(shù)字番號為“一、(一)、1、(1)”。
2. 文獻(xiàn)綜述所評述的文獻(xiàn)應(yīng)與畢業(yè)論文(設(shè)計)的論題直接相關(guān)。每個專業(yè)的畢業(yè)生對文獻(xiàn)綜述的文獻(xiàn)要求精讀3-5篇,作為教師評閱的`主要依據(jù),泛讀文獻(xiàn)要求為非語言專業(yè)原則上不少于20篇,其中,外文文獻(xiàn)不少于3篇;語言專業(yè)原則上不少于15篇;重要論點、論據(jù)不得以教材、非學(xué)術(shù)性文獻(xiàn)、未發(fā)表文獻(xiàn)作為參考文獻(xiàn);除非第一手資料散失,否則,不得以第二手資料作為參考文獻(xiàn)。
3. 文獻(xiàn)綜述中所涉及的文獻(xiàn)應(yīng)與畢業(yè)論文(設(shè)計)所列參考文獻(xiàn)基本一致,在畢業(yè)論文(設(shè)計)中未加說明的與文獻(xiàn)的采用有直接關(guān)聯(lián)的問題,如版本問題,翻譯問題等,應(yīng)在文獻(xiàn)綜述中加以說明。文獻(xiàn)綜述原則上不采用注釋,如確需注釋者,應(yīng)隨文說明,不再另加腳注或尾注。
初中英語作體模板共11
問:Coreldraw中字體太少,如何增加Coreldraw字體?
答:“字體少”并不是設(shè)計軟件的原因,系統(tǒng)剛安裝完后大約只有十種左右的中文字體,如果需要更多的字體就需要自己安裝了,下載也好,買盤也罷,反正都很方便,最重要的是:不管什么字體一定要安裝到系統(tǒng)的字體目錄,這樣才會被共享軟件所識別并調(diào)用,字體目錄位于windows安裝盤下的:c:windowsfonts文件夾(通常是安裝在C盤)。有一種方法可以避免C盤空間浪費和字體過多的情況,就是先把字體安裝到其它分區(qū)中,獨立一個文件夾,然后創(chuàng)建字體的快捷方式到系統(tǒng)目錄的fonts文件夾中,同樣可以調(diào)用字體,并且可以避免重裝系統(tǒng)帶來的字體丟失問題,
注意:并不是字體越多越好,軟件在開始運行的過程中都要讀取字體列表,字體種類過多的話,就會造成軟件打開速度變慢,在字體選擇的時候反應(yīng)也跟著變慢,并且容易出錯。一般來說,一個系統(tǒng),英文字體默認(rèn),如需要另再安裝(英文字體容量比較小,多裝幾種到是沒什么大問題)中文字體一般建議是控制在300種以下,多了有可能會出錯。
筆者推薦的英文字體下載:
筆者推薦的中文字體下載:、
初中英語作體模板共12
證明材料字體格式
證明書字體格式
證明居中,二號黑色加粗字體
另起一行,姓名,性別,身份證號。
在某年某月某日至某年某月某日期間,在我校任教,擔(dān)任某職,愛崗敬業(yè),注重團隊合作精神,得到同事、家長和學(xué)生的好評。
另起一行,特此證明。
另起一行,右靠齊,校名
另起一行,右靠齊,年月日 蓋學(xué)校公章:壓年蓋月
(1)單位證明信格式: 證明居中,二號黑色加粗字體 另起一行,姓名,性別,身份證號。
在某年某月某日至某年某月某日期間,在我校任教,擔(dān)任某職,愛崗敬業(yè),注重團隊合作精神,得到同事、家長和學(xué)生的好評。
另起一行,特此證明。
另起一行,右靠齊,校名 另起一行,右靠齊,年月日 蓋學(xué)校公章:壓年蓋月 (2)如何寫作證明信 證明信由以下幾部分組成。
第一部分,標(biāo)題。
“證明信”,寫在第―行正中位置。
第二部分,正文。
開頭頂格寫送達(dá)機關(guān)名稱;接著寫要證實的具體事實,說明材料來源等。
第三部分,結(jié)束語。
一般用“特此證明”。
有的開頭沒寫送達(dá)機關(guān)名稱的`,可用“此致XX單位”。
第四部分,落款。
證明制發(fā)機關(guān)、日期,加蓋公章。
總的說來,證明信的寫作要實事求是,簡明扼要,要有明確的結(jié)論,用詞
證明書格式范文
貧困證明格式
________ (學(xué)校):
貴校學(xué)生 XXX 其家長屬本地居民,家庭基本情況如下:
一、家庭人口 X 人,家庭成員組成: 家庭年收入約 ______元
二、主要收入來源: XXXXXXXXXXX (填寫)
三、目前家庭主要困難:__ □(比如家庭成員是否有重病醫(yī)療開支是否較大,是否有殘疾,收入來源是否單一,勞動力是否較少)
確屬貧困家庭。
特此證明。
村委會(街道居委會) 鄉(xiāng)、鎮(zhèn)(含)或 縣區(qū)政府民政部門
或家庭聯(lián)系人所在 街道以上民政部門
單位蓋章 蓋章 蓋章
年 月 日 年 月 日 年 月 日
蓋章單位聯(lián)系電話: ____蓋章單位聯(lián)系電話: _____蓋章單位聯(lián)系電話:______
在職證明格式
茲證明___________是我公司員工,性別______,身份證號碼_____________________________,在_________部門任____________職務(wù)。
月收入___________元,一年總收入約為__________元。
特此證明!
本證明僅用于證明我公司員工的工作及在我公司的工資收入,不作為我公司對該員工任何形勢的擔(dān)保文件。
_____________________公司(加蓋公章)
__________年_____月_____日
實習(xí)證明格式
證 明
茲有 學(xué)校 同學(xué)于 年 月 日至 年 月 日在我公司實習(xí),特此證明。
公司名稱(公章)
某年某月某日
在讀證明書格式
茲證明:學(xué)生##現(xiàn)就讀于##大學(xué)四年制本科。
自9月至今,該生在我校##學(xué)院##系##專業(yè)學(xué)習(xí)。
如成績合格將于7月取得畢業(yè)證書。
我校是被中華人民共和國教育部認(rèn)可的全日制高等學(xué)校。
##大學(xué)教務(wù)處
年月日
初中英語作體模板共13
字體的演變
字體的演變一般是緩慢的,漸進(jìn)的.不是新的字體一出現(xiàn),舊的字體就廢除,而是經(jīng)過一段新舊并存的.時間,才由新的字體代替舊的字體. 古文字和今文字
漢字的演變可劃分為古文字階段和今文字階段.隸書對古文字形體進(jìn)行了重大變革,因而成了古今文字的分界線.隸書以前是古文字階段,主要包括殷商甲骨文,西周金文,戰(zhàn)國文字以及秦代小篆;隸書以后是今文字階段,包括隸書和楷書;至于草書和行書可說是書體的演變,而不是字體的演變.
初中英語作體模板共14
“君似成蹊桃李,入我草堂松桂?!边@兩句大意是:如今的你品行高潔、才華出眾,如同那雖不夸耀自己卻艷麗芬芳的桃李一樣,備受時人賞識和推重;哪像我,仿佛那幽居深山草堂的松桂”自喻,表現(xiàn)了其遭遠(yuǎn)謫的處境,而且因“松”為“歲寒三友”之一,“桂”花雖不艷,其香卻馥郁,它們都有君子才美不外現(xiàn)之品,以之喻己,于蕭瑟中亦含少許自許和不平。
“莫厭歲寒無氣味,余生今已矣。”如今的你我,處境和精神面貌都迥然不同,一個春風(fēng)得意,一個心如槁灰;一個如陽春的桃李,一個如寒冬的松桂。你不要嫌我心灰意懶,情緒低落,我對將來的前途已不抱什么希望了。氣味:這里語意雙關(guān),既指植物的生機和芳香,又喻情趣或情調(diào)。詞人在奠名其妙地以“誣毀”先朝之罪被貶謫黔州后,自言“身如槁木,心如死灰”,號其所居為“槁木寮”、“死灰庵”,可見其心境之消沉落寞。如今面對自己的親兄弟,滿腹悲憤和辛酸涌上了心頭,故能敞開心扉,流露出深深的悲觀情緒。
這首詞質(zhì)樸淳厚,語短情深,生動地展現(xiàn)了兩位患難與共的同胞兄弟的深摯情意,其中蘊涵著深深的人生滄桑之感,讀來頗能引發(fā)共鳴。作者運用其作詩的遒勁筆法,放筆直抒天倫情誼,質(zhì)樸渾厚,為宋詞中之少見。
名家點評
繆鉞:“以他的詩法特點融入詞中,顯得樸老、明快、勁折,沒有溫、韋、馮、李、歐、晏諸家的幽約凄馨、煙水迷離之致,所以論者謂其‘不是當(dāng)行語’、‘生硬’、‘倔強’等等,其故在此。不過,像《謁金門·示知命弟》等,稱心抒寫,不假雕飾,能做剮‘不煩繩削而自合’,還是很可貴的?!?/p>
陳師道在《后山詩話》中說: “今代詞手,惟秦七、黃九。”
【作者介紹】
黃庭堅(1045—1105)字魯直,自號山谷道人,洪州分寧(今江西修水縣)人。進(jìn)士出身。曾任秘書省校書郎,并參加修撰神宗《實》。晚年兩次受到貶謫,崇寧四年(1105)死于西南荒僻的貶所。他以詩文受知于蘇軾,為蘇門四學(xué)士之一,他的詩成為江西詩派的開山大師。其詞追攀蘇軾,受蘇詞影響較深,具有豪放風(fēng)格。除了詩文詞賦外,書法成就也很高。著有《山谷集》、《山谷詞》等。更多古詩詞賞析內(nèi)容請關(guān)注“習(xí)古堂國學(xué)網(wǎng)”
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要是下到的主題字體有點問題或者是你不喜歡的 而你又非常喜歡不忍放棄 那就有必要進(jìn)行修改了^_^
①一般的修改 在顯示屬性-外觀-高級 項目可以下拉修改字體 需要每次換的時候再次修改-_-!!
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