下面是范文網(wǎng)小編整理的把快樂定格在心中作文推薦26篇 快樂,定格在記憶中作文，歡迎參閱。
把快樂定格在心中作文推薦1
把失敗定格在心中
那天，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天空碧藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云，樹葉舞動(dòng)，小鳥輕啼，這一片美景在我們眼中顯得黯然無(wú)味，因?yàn)槟翘?，我們輸了。但我們也明白了一個(gè)道理。
那天，正值秋季，徐徐微風(fēng)十分涼爽，就在那天，學(xué)校舉辦了秋季校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。每年學(xué)校都會(huì)在秋天舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是從學(xué)校第一任校長(zhǎng)那里流傳下來(lái)的習(xí)慣，從未打破。并且，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)和其他學(xué)校不一樣，其他學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)一天甚至半天就結(jié)束，而我們學(xué)校是舉辦整整兩天啊。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的前幾天，99%的班級(jí)都在練習(xí)，只有1%例外。沒錯(cuò)，你猜的沒錯(cuò)。這1%就是我所在的班級(jí)。我所在的班級(jí)就是6（1）班，我們班歷來(lái)都是運(yùn)動(dòng)會(huì)的'冠軍，從未失敗，正是這樣讓我班的學(xué)生十分自豪，甚至有些驕傲自滿。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，我們從未把其他班級(jí)放在眼里，老師把我們的態(tài)度看在眼里，但只是微皺眉頭，并沒有說(shuō)什么。
我有些不解，我看到老師在觀察我們，也看出老師的不悅，但我不明白，老師明知道這樣下去我們會(huì)輸可是老師還是沒有說(shuō)我們。抱著不解和好奇，我不由自主的走向老師的單獨(dú)辦公室，“報(bào)告，6（1）班學(xué)生，英語(yǔ)課代表找邱老師?！蔽仪昧饲瞄T“請(qǐng)進(jìn)。”老師說(shuō)。我開門進(jìn)入，老師正在看書，看到我來(lái)說(shuō)：“怎么了？有事？”我向老師發(fā)出疑問：“老師，想必您今天也看到我們班學(xué)生的比賽態(tài)度，那您為什么不教育我們呢？”老師笑了笑：“你永遠(yuǎn)是班上最細(xì)心的學(xué)生，我觀察你們竟然也被你察覺到了。你說(shuō)的不錯(cuò)，以我們班這樣的心態(tài)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們肯定會(huì)輸，但是，我沒有說(shuō)是因?yàn)槲乙屇銈冎溃魏问露家孔约旱呐θ?zhēng)取。因?yàn)閹状蝿倮驼凑醋韵?，一定?huì)摔得很慘！”我看著老師，細(xì)細(xì)品味著老師說(shuō)的話，我似乎明白了老師的意思。老師看到我漸漸清明的眼神，就知道我已經(jīng)明白了她說(shuō)的話，老師又對(duì)我說(shuō)“看樣子你已經(jīng)明白了，你是班上十分機(jī)靈的學(xué)生，我想不用我說(shuō)，你已經(jīng)知道你該做什么了。”我看著帶著淡淡笑意的老師，回了一句“老師放心，學(xué)生明白了。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到運(yùn)動(dòng)會(huì)的那天了，不出意外的，我們班慘敗，班里的同學(xué)都很納悶為什么我們會(huì)輸，這時(shí)，老師來(lái)了，老師問“你們知道為什么會(huì)輸嗎？”我們都沒做聲。但我們都知道原因，老師已經(jīng)看出我們知道原因了，所以直言到“因?yàn)閹状蝿倮惋h飄然了，以為不努力就能勝利，你們太天真，凡事都要付出努力，這樣才會(huì)有收獲。”我們對(duì)視一下，低下了頭，老師給我一個(gè)眼神，我立刻明白了，我說(shuō)：“大家不用灰心，我相信你們已經(jīng)明白了老師說(shuō)的話，所以……下次需要把運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍拿回來(lái)了，讓別人坐一次就行了，下回要回來(lái)?！?/p>
我一直記著這件事，我一直把這次失敗定格在心中。
把快樂定格在心中作文推薦2
剛拿到洗出的照片，我就迫不及待地看了起來(lái)。瞧這張，我抱著小狗笑得多燦爛!呵呵，還有這張，狗狗用爪子扒著山邊往下望，而我，拉著小狗尾巴生怕它掉下去。當(dāng)然，我們?nèi)w人員去爬山的合影是少不了的，大家笑得多開心啊!
終于放假了，媽媽的同學(xué)組織大家一起去九龍峽爬山，這樣的好事當(dāng)然少不了我。
早晨，我和媽媽來(lái)到集合的地方，剛一趕到，就有一只還不到30厘米長(zhǎng)的小小狗向我撲來(lái)(其實(shí)是撲向我手中的面包)。它的主人立即抱起了它，哦太棒了，它的主人原來(lái)就是媽媽的同學(xué)，這么說(shuō)，我可以和小狗一起爬上了，我最喜歡小狗了!
剛一上車，一股刺鼻的香水味便撲面而來(lái)，我連忙把口袋里的姜拿出來(lái)，放到鼻子下面嗅著，防止暈車。剛開始還好，可后來(lái)不知為什么就不管用了，我只好忍著，也沒心情欣賞車窗外的風(fēng)景了。只是聽見媽媽一直說(shuō)：“看那座山，這么綠。油菜花真漂亮，金燦燦的?？?，那就是牧羊人!”
“啊，好舒服!”終于到了山腳下，我急忙下車呼吸新鮮空氣，好像一條岸上的小魚終于又重新回到水里一樣。天空下著蒙蒙細(xì)雨，不過正好，這樣爬山不會(huì)很熱，而且還很有詩(shī)情畫意呢。
我們準(zhǔn)備好東西便向山上走去，我和小狗一會(huì)兒就玩得熟悉了，它一會(huì)兒跑到我的前面，一會(huì)兒落到我的后面，一會(huì)兒又圍著我轉(zhuǎn)圈?？赡苁且?yàn)樽叩氖巧淆堥T吧，走了半個(gè)多小時(shí)，就看見了粉色的桃花，沒有開的花苞特別含蓄，而開放了的花朵又特別張揚(yáng)，真是美極了!于是我便抱著小狗在這里照了第一張照片。我們走走玩玩，玩玩歇歇，還不時(shí)地按一下照相機(jī)的快門鍵。不知不覺已經(jīng)爬到了半山腰，剛走到一個(gè)很險(xiǎn)的地方，下面便傳來(lái)了狗叫聲，引得我們的小狗也著急往下看，我怕它掉下去，急忙抓住它的尾巴，媽媽用相機(jī)記錄下了這一瞬間。
把快樂定格在心中作文推薦3
人生不會(huì)是一帆風(fēng)順，總會(huì)經(jīng)歷困難，面臨失敗。失敗過后，心里總會(huì)有一番痛楚，給心的深處添一道傷疤，在自己的腦海里把失敗定格。
有人說(shuō)，把微笑定格在心里，會(huì)使人愉快;有人說(shuō)，把幸福定格在心里，會(huì)使人快樂;我認(rèn)為，把失敗定格在心里，會(huì)讓人激進(jìn)、努力，讓自己變得更好，更加接近成功。
美國(guó)總統(tǒng)林肯一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗，但他的人生是成功的。他雖然失敗過很多次，但因?yàn)槭」奈柚?，讓他沒有在困難面前退縮，不斷前進(jìn)，到達(dá)了人生的頂峰，成為美國(guó)的總統(tǒng)。我們的前車之鑒還有很多：愛迪生是一位偉大的發(fā)明家，為了研究出好的電燈，他使用了一千多種燈絲材料，終于找到了滿意的燈絲;塞烏斯博士的處女作《想想我在桑樹街看到的》被二十七個(gè)出版商拒絕。第二十八家出版社出版了這本書并售出六百萬(wàn)冊(cè)?？梢姡咽《ǜ裨谛闹袑?duì)我們是十分重要的。
當(dāng)然，一直惦記著失敗是一件痛心的事，回憶起自己的失敗，總會(huì)有一絲絲的涼意涌上心頭。有的人因?yàn)樽约旱氖?，從此墮落下去，不再振奮精神。這是因?yàn)樗咽》佩e(cuò)了位置，他把失敗放在心中最硬的地方，讓自己萎靡不振，時(shí)不時(shí)回憶起這傷心的事，讓自己不盡感嘆世界的悲涼。
每當(dāng)我自己沉浸在傷心的回憶里，我就會(huì)到陽(yáng)臺(tái)上看看我家的茉莉。茉莉雖小，但它堅(jiān)強(qiáng)，花開花落，不曾停止，小小的花朵由生到落只有幾天，但它一朵一朵，沒有停止過開放。它凋謝了，但又會(huì)振作起來(lái)。無(wú)時(shí)無(wú)刻都顯出無(wú)限的生機(jī)。這和把失敗定格在心里的道理是相同的。
失敗是一把雙刃劍，要好好利用它的好處。同時(shí)，不要讓它的另一面?zhèn)ψ约?。記住，把失敗定格在心里，沖著人生的目標(biāo)，勇敢地前進(jìn)，不退縮，你就一定會(huì)成功!
把快樂定格在心中作文推薦4
生就像一場(chǎng)夢(mèng)，能敲醒的是鉛華，敲不醒的是沉醉。在人世的是是非非中，生活，不過就是一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)能定格的永恒?！}記
那些年的那些年，我們都還是懵懵懂懂，那些讓自己開心或難過的事，都遺留在了對(duì)方的心里。曾經(jīng)的我們都以為自己長(zhǎng)大了，想要去創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天，卻未明白長(zhǎng)大的含義，長(zhǎng)大，除了欲望，還有責(zé)任!多少次一起漫雨的花季，一起哭，一起笑，能遺忘的是現(xiàn)在，忘不掉的是歲月。
我們本身就是一個(gè)累贅，過去是父母養(yǎng)我們，那么，在將來(lái)，我們靠誰(shuí)?曾經(jīng)一度喜歡去聽歌，快樂時(shí)聽，不快樂時(shí)也聽，人生的鉛華，都會(huì)在一遍又一遍的旋律中消散。
走過的日子不是自己想要的，沒去埋怨也極少哭泣，一直堅(jiān)信，悲傷的背后總會(huì)有通向快樂的方向。反反復(fù)復(fù)的告訴自己，“我很好，我還好”。
人生就是一個(gè)追求完美的過程。把愛定格在心中作文3篇文章把愛定格在心中作文3篇出自/article/wk-23813996643011.html，請(qǐng)保留此鏈接!。生活把別人都生活，活著把愛都活著，生活其實(shí)就是一場(chǎng)命運(yùn)。如果注定無(wú)法逃脫這厄運(yùn)，那么就享受吧，不是每一個(gè)失敗都意味著結(jié)束，承受不住一個(gè)嶄新的未來(lái)，就去創(chuàng)造一個(gè)嶄新的明天。地球離開了誰(shuí)都會(huì)轉(zhuǎn)，別把自己想的太優(yōu)秀。忘記自己該忘記的人或事，給放棄你的人一個(gè)大大的微笑，給自己一個(gè)溫暖的懷抱。
不用在意別人對(duì)你的看法，別人不是你，當(dāng)然不會(huì)懂你的生活，亦不懂你的過去。也不要輕易把自己的過去告訴別人，或許在別人的眼里，這只是一個(gè)玩笑，無(wú)關(guān)痛癢。
每個(gè)人都有遺忘的權(quán)利，人生是真實(shí)的，然后才會(huì)有愛與恨，快樂的過著每一天，就是對(duì)自己的一種最好的報(bào)答!
總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊再也沒有想要見到的人，總有一天，你也會(huì)想要回到過去。洗盡鉛華，長(zhǎng)嘆人生。當(dāng)再也沒有人關(guān)心你的時(shí)候，你就要學(xué)會(huì)愛自己，當(dāng)然，也愛別人，時(shí)光對(duì)每個(gè)人都是公平的，其實(shí)一張白紙，就是一種人生。
突然有一天，發(fā)現(xiàn)所有的美好都不復(fù)存在，所有的人都漸行漸遠(yuǎn)，呵!祭奠吧!有一天我們終于不用再幼稚，我們終于懂得默默承受，懂得把一切都試著會(huì)改變，懂得把生活都爛在心里。人生亦是一個(gè)遺忘的過程，我們不過是人世中的一粒粉塵，終有一天，塵歸塵，土歸土。在生活的競(jìng)爭(zhēng)中，我們一直在算計(jì)與被算計(jì)中度過，一直，一直……
人生是一種態(tài)度，生活永遠(yuǎn)是一道不褪色的傷口，回憶的沙漏，是斷斷續(xù)續(xù)的愛，在每一個(gè)感人至深的瞬間禮贊，每一次的離別，不過是為了下一次的重逢，每一次的愛，都僅僅是不經(jīng)意的擦肩而過，亦或是在心頭綻放，不增不減。流逝的時(shí)光將往事蒙上了一層氧化色的輕紗，迷蒙而昏黃，陌生而熟悉，遙遠(yuǎn)而貼近，那些兒時(shí)的記憶，仿佛觸手可及，卻又在伸出手的瞬間，才才真正感受到光陰的距離，終究是，回不去了。也只能看手中原本緊握的沙，一顆顆，慢慢的從指間劃過，消失在時(shí)間的黑洞，記憶的盡頭。終于明白，原來(lái)蒼涼，才是最偉大的成熟!
昨天，過去，猶如夏日盛開的紫蘿蘭，觸手冰涼，我最初的結(jié)局，永遠(yuǎn)定在了十六歲的尾聲。
似乎我們的青春都將要逝去，不，這一次，我賭永遠(yuǎn)!定格永恒!
把快樂定格在心中作文推薦5
夕陽(yáng)下，他的影子好長(zhǎng)，好長(zhǎng)……微風(fēng)拂過，他蒼白的頭發(fā)被吹得零亂，幾根銀絲隨風(fēng)擺動(dòng)。
周圍很鬧，在這街頭，唯有他靜靜的坐著，身旁的工具箱和“自行車修理”的牌子和他一樣安靜……
我不忍打擾他，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，那種靜似乎一直在我的心里定格著。
“老黃，修車了，哎呀!我車壞了可回不去了!”一位陌生的趕路人焦急地說(shuō)。
“嗯，這年……”他端詳，又轉(zhuǎn)身去找工具……話不多，但我知道他開始工作了。
已是傍晚，落日鎖在了地平線上，那輪圓盤似的落日似乎還想把最后的余暉慷慨的播撒人間，沒有了那般的耀眼，卻給晚歸的人一絲的光明，一絲的溫暖。
風(fēng)更大些，他俏皮的掀起了他的衣角，他的幾根稀疏的頭發(fā)被吹得更加零亂了。
他半俯下身來(lái)，雙腿跪在沙路上，已年邁的身軀有些僵硬，他還是緩緩地、緩緩地趴了下去，一只手撐著地，一只手用工具嫻熟的操作著。不遲疑，不猶豫，一把把工具在他的手上是那樣的乖巧。我眼前一絲朦朧，淚水不覺地涌了出來(lái)。
“老黃，我…………唉，算了，明天再修吧!天晚了!”過路人有些過意不去了。
風(fēng)太大了，但我知道他會(huì)修好再回家的，他絕不會(huì)因時(shí)間晚而猶豫不決。不知過了多久，他正準(zhǔn)備站起身來(lái)，也許是年紀(jì)大了的緣故，也許俯著身子時(shí)間太長(zhǎng)了，也許……一個(gè)踉蹌，他差點(diǎn)倒了，我正想向前，可我知道，在他的人生字典里沒有“屈服”。他倔強(qiáng)，他執(zhí)著，他熱心，他在我心中是神圣的……
把快樂定格在心中作文推薦6
曇花為了自己的夢(mèng)想，甘愿承受往日無(wú)人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多彩的夢(mèng)想，忍受了暴風(fēng)雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，哪怕是接受生死的挑戰(zhàn)。
而我的夢(mèng)想，卻是想成為一名人民老師。
我想做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，讓學(xué)生學(xué)到許多知識(shí)。課前，我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，考慮學(xué)生的年齡和接受能力，做好充分的課堂預(yù)設(shè)。課上，我會(huì)循循善誘，當(dāng)好學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者。課后，我還要做好個(gè)別輔導(dǎo)檢查工作。這些都是一個(gè)個(gè)非常繁瑣而復(fù)雜的任務(wù)，可每當(dāng)看到學(xué)生獲得一點(diǎn)進(jìn)步，我的心里就會(huì)感到欣慰，一種幸福感和自豪感油然而生。
我還要做一個(gè)有愛心的老師，讓學(xué)生喜歡我。我要用我的愛心，善待每一個(gè)學(xué)生，了解他們的興趣愛好，了解他們的個(gè)性思想，了解他們的內(nèi)心世界，引導(dǎo)他們成為有個(gè)性、有志向、有智慧的人。特別要以博大的愛心包容差生。那些成績(jī)好的尖子生，每天可能都收獲著學(xué)習(xí)的成功和喜悅。而那些差生往往容易遭受老師或同學(xué)的冷嘲熱諷，這會(huì)使他們變得自卑冷漠、郁郁寡歡，失去志向。作為一名好的老師，我會(huì)讓他們感受到學(xué)校生活的幸福和人生的美好，讓他們重新精神飽滿的站起來(lái)，找到人生的方向。
人生因夢(mèng)想而五彩斑斕；泡泡因太陽(yáng)而五彩繽紛。同樣，夢(mèng)想只有在堅(jiān)持不懈下，才能收獲成功。讓我們從現(xiàn)在起，為了自己的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。不管它多么遙遠(yuǎn)，多么困難，只要心中有夢(mèng)想，并堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，相信我們可以達(dá)到成功的彼岸，讓我們的生命之花開得更加燦爛！
把快樂定格在心中作文推薦7
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。
開始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢，大人問：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢？”“我會(huì)去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢？”“我會(huì)把做巧克力的工廠買下來(lái)。”的確小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。
認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中…。就越會(huì)覺得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。
懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。
俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
開始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽聽音樂，吃晚餐，返回學(xué)校。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，；有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
把快樂定格在心中作文推薦8
外公生病已經(jīng)兩個(gè)月了，由于外公是中風(fēng)病患者，外婆特地為他買了一個(gè)輪椅，為了讓
外公呼吸新鮮空氣，他們時(shí)常在公園的湖邊走動(dòng)，在他們瘦瘠的背后，落英繽紛，殘紅亂舞。
從來(lái)都沒有碰上過這么好的黃昏，夕陽(yáng)的余輝渲染成凄麗的璀璨，孤獨(dú)的落紅張揚(yáng)成絢爛的瑰玫，秋水無(wú)痕，聆聽落葉的傾訴，紅塵往事，就在這悸動(dòng)的心湖中，吟喃起漣猗無(wú)數(shù)。
亭子里，椅子上，大樹下，是一對(duì)對(duì)在熱戀中的激情相擁的情人，他們?cè)谶@里有著天荒地老的誓言，玫瑰，香水，葡萄酒，那浸透了一切的浮華與繁榮，或許有一天我們的文明全都燒掉了，坍掉了，垮掉了，你我就在這斷垣頹壁底下遇見了，你會(huì)對(duì)我有一點(diǎn)真心，我也會(huì)對(duì)你有一點(diǎn)真心。然而外婆與外公之間的愛情豈是他們能比的?
外婆將輪椅靜靜地推到湖邊，他們的身后不知何時(shí)下起了一場(chǎng)花瓣雨，灑在湖水中，欄桿上，橋梁上，嬰兒的笑臉上，孩子的書包上，外婆的發(fā)角上。
外公轉(zhuǎn)過身去，看著外婆，久久地、久久地，他們就這樣久久注視著，在這緊張得拉長(zhǎng)到永恒的那一霎那間，這么多年了，這種場(chǎng)面還從來(lái)沒有過，是愛情嗎?多年埋沒在柴米油鹽，鍋碗瓢盤之中的愛情，還是一年比一年更深沉的從來(lái)沒有老去的愛情?
他們就這樣小鳥依人般地靠在一起，那時(shí)你老了，照片里的容顏，就像新鮮的熟透的蘋果一樣，不可采摘，外公的眼眶的瞳孔里陡然之間泛起一股漣漪，那溫柔的漩渦足以超越千年的誓言，外公伸出枯瘦的手，輕輕摘下掉落在外婆發(fā)角上的花瓣，一切都顯得那么地波瀾不驚，讓人春心蕩漾，外婆的眼眶里陡然之間噙滿了淚水，不知是滿足，還是感動(dòng)。是誰(shuí)的離別撥動(dòng)了誰(shuí)的心弦，誰(shuí)的繁忙成了誰(shuí)的悠閑?此時(shí)此刻，湖水，花瓣雨，一對(duì)戀人，消退了一切的浮華與繁榮，浸透了歲月的辛酸與滄桑，又凝成一幅絕好的風(fēng)景畫，成為定格在我心中永恒的美麗。那一滴晶瑩的淚水，無(wú)疑為這迷蒙的美麗鍍上了一層凄。
原來(lái)，滄桑與凋零被愛鑲上了一道邊框，也是如此讓人心動(dòng)的美麗。
把快樂定格在心中作文推薦9
把友誼定格在心中初二作文
夏日的陽(yáng)光透過枝葉撒滿一地，如落雪后的腳印，看著窗外的夏日風(fēng)光，我的記憶忽然飄忽到與他在一起的時(shí)光。
春日清晨
一縷晨光照在清晨的小道上，推開窗，一股清新的泥土香和花香撲面而來(lái)。我像往常一樣坐公交車去上學(xué)。他也像往常一樣在我家門口等我，一起去坐公交上學(xué)。當(dāng)我們上公交車時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我忘記帶公交卡了，身上也沒有零錢，我的心里開始慌亂起來(lái)。這時(shí)，他突然拍了拍我的肩膀：“用我的吧！”此時(shí)我仿佛是一個(gè)溺水之人得到了別人扔來(lái)的救生圈，不禁綻開了激動(dòng)的笑臉：“謝謝！中午放學(xué)我請(qǐng)你喝飲料，想喝啥喝啥。”“真的？那你可要小心了，我可能會(huì)把你兜里的錢都花光的，哈哈哈……”
夏日午后
樹上的蟬已經(jīng)熱得唱起了歌。太陽(yáng)像個(gè)火爐高掛在空中，人們像熱鍋中的螞蟻。正值暑假，我獨(dú)自一人在家，便給他打電話叫他來(lái)我家玩，可他卻說(shuō)他有場(chǎng)比賽，不能來(lái)陪我玩兒了，我便失望地掛了電話?？墒菦]過多久他便來(lái)到了我家：“你怎么來(lái)了？你不是有比賽嗎？”“沒關(guān)系，那個(gè)比賽不是必須要參加的，所以說(shuō)我就沒去?！蔽壹?dòng)的笑臉再次綻放。
他肯為了我而放棄自己的'事情。這個(gè)朋友，我一定會(huì)珍惜。
冬日傍晚
風(fēng)呼嘯著，雪花一飄三轉(zhuǎn)的舞著，輕輕的，慢慢的，為大地母親披上雪絨。他就要離開這座城市再也不回來(lái)了，我去她家和他道別，我在他家呆了一個(gè)下午，他登機(jī)是在晚上十點(diǎn)，九點(diǎn)時(shí)我和他要分別了。我把我最喜愛的一個(gè)小說(shuō)送給了他，他也給了我他最喜歡的一個(gè)筆袋，這個(gè)筆袋他用了五年。“再見了，我們肯定會(huì)再見的。”“嗯，我相信?！?/p>
每到夏天，聽著樹上的知了聲，踩著陽(yáng)光透過樹蔭留在地上的斑駁樹影，我都會(huì)不自覺地想起他。雖然他早就不在這個(gè)城市了，但他和我的友誼會(huì)永遠(yuǎn)定格在我們心中。
把快樂定格在心中作文推薦10
對(duì)于攝影，我不太了解，但我卻知道其中的一個(gè)術(shù)語(yǔ)——定格。定格是什么?這讓我想到了《非常完美》中的漫畫男孩。他頭上有一個(gè)大盒子，他總將記憶紙片一張張放進(jìn)去。而我則將生活中的微笑與淚水定格下來(lái)，同樣將那些“照片”一張張的放進(jìn)我的記憶盒中，充實(shí)我的人生，讓我不再孤獨(dú)。
有人會(huì)覺得，清晨推開窗戶吸到第一口新鮮空氣是最舒服的。但我會(huì)說(shuō)“不”。因?yàn)槲野l(fā)覺清晨看見人們的微笑是最快樂，最幸福的。每當(dāng)我騎著我的自行車上路，看到那些熟悉的背影，總會(huì)微笑著上前打招呼，尤其遇到舊時(shí)同窗，心中的喜悅不知為什么突然間迸發(fā)出來(lái)，或許因?yàn)樘L(zhǎng)時(shí)間沒有相見，源于心中的思念，更或許是看到他們便勾起了我對(duì)過去的美好回憶。而此時(shí)的對(duì)方也一定會(huì)給予你回應(yīng)，于是那些微笑便被定格下來(lái)，充實(shí)我的心情，積累多了，我的心情指數(shù)也就像QQ寵物一樣快速上升。就這樣，我擁有了好心情，自然會(huì)更有信心去接待每一個(gè)挑戰(zhàn)。讓微笑定格，我將會(huì)收獲自信與成功，
人生中光有微笑，或許不太可能，有時(shí)擁有了淚水做調(diào)味劑也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”一首《送別》時(shí)常作為畢業(yè)的必放歌曲。對(duì)于畢業(yè)生，我已做過了三回。每次的離別雖說(shuō)是沒有達(dá)到生與死的境界，但心中的傷感依舊無(wú)法克制。聽著畢業(yè)詞，手拿畢業(yè)證書，周圍一片寂靜，每個(gè)人的`眼中都閃著淚光，人們常說(shuō)那像珍珠，可我更覺得那像太陽(yáng)。因?yàn)槿绻銢]有與同學(xué)相處而積累下的深厚友誼，你是不會(huì)擁有眼淚，而過去幸福的記憶化為今日的淚水，它如陽(yáng)光一樣溫暖著每一個(gè)人的心房。當(dāng)它悄悄滑入嘴角時(shí)，原有的苦澀消逝了，擁有的只有甘甜。讓淚水定格，我收獲幸福與友誼。
讓快樂定格，讓悲傷定格，讓幸福定格，讓友誼定格，讓我的喜怒哀樂被定格下來(lái)，我會(huì)像保護(hù)親人那樣珍惜它們。如果有一天，我將它們遺失了，我真的不知道我的生活該如何進(jìn)行下去。
把快樂定格在心中作文推薦11
“爸爸去哪兒”這個(gè)節(jié)目辦得太火了，每當(dāng)我看到那些罩在明星光環(huán)下的孩子或笑或淚的純真舉動(dòng)時(shí)，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一張萬(wàn)般落寞的臉和一雙泫然欲泣的眼。
誰(shuí)想再聽爸爸罵自己兩句呢?我的同桌牟春妹就想，那是她的幸福她的夢(mèng)。我在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中走進(jìn)她的內(nèi)心世界，讀懂了她的QQ簽名“一蓑煙雨任平生，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。
那天第二節(jié)課，毛手毛腳的我只聽“嘶”的一聲，褲子被椅子邊探頭探腦的鐵釘剮破了，趕緊讓同桌牟春妹幫我看看 “傷情”。她捂嘴笑道：“挺標(biāo)準(zhǔn)的正三角形，都能看到里邊的內(nèi)容了?！卑パ?我是女生啊，那么敏感的地方露出“破綻”，還不讓淘氣鬼們笑翻了?好在我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，而且第三節(jié)是體育課，課間趕緊跟老師請(qǐng)個(gè)短假，牟春妹陪我回家換褲子。
一路閑聊著來(lái)到我家。走進(jìn)老爸為我精心打造的溫馨浪漫的小臥室，牟春妹忍不住四下打量著，驚羨不已。我驕傲地說(shuō)：“都是按照我喜歡的方案裝修的，我媽都說(shuō)老爸寵我，讓摘星星他不摘月亮。”撫摩著我的小書桌，她不無(wú)嫉妒地說(shuō)：“你多幸福啊，有自己的小天地。我也想有個(gè)自己的小屋，只是擔(dān)心我媽自己在大屋害怕?！蔽衣耦^翻找褲子，不經(jīng)意地問：“你爸呢?”她停頓了一下：“在家呢?！薄白屇惆謰屧诖笪?，你自己在小屋不就得了嗎?”我想都沒想就說(shuō)。停了一會(huì)兒，她才聲音低沉地說(shuō)：“我爸在一年前就去世了。”我一驚，抬頭望著她的臉，她的眼圈有點(diǎn)紅了。我暗暗責(zé)怪自己不小心觸到她心靈的傷處，不知道該說(shuō)什么好。她低下頭說(shuō)：“后來(lái)我哥因一場(chǎng)車禍也走了。”屋里靜止了片刻，她的眼淚沒有落下來(lái)，反而輕輕笑了一下：“夠慘的吧。以前我也跟你一樣，風(fēng)風(fēng)火火沒心沒肺，可是沒有爸了你就找不到根，人就像沒有依靠了。每逢過節(jié)時(shí)，我就忍不住想起和爸爸哥哥在一起嬉鬧、看電視的情景。我真想讓他們陪在我身邊，哪怕再聽他說(shuō)我兩句、罵我兩句，但現(xiàn)在這只能是一個(gè)夢(mèng)了……”
我換好褲子要走時(shí)，爸爸下夜班回來(lái)了?！跋挛缒苷?qǐng)假早點(diǎn)回來(lái)嗎?你姥爺過生日……不行的話我給你留點(diǎn)好菜。”他一邊洗臉一邊說(shuō)著，還囑咐我，“慢點(diǎn)走，靠邊兒。”
“有爸爸多好啊!”走出我家門，牟春妹輕嘆道。
晚上，爸爸陪我看電視，悠閑地抽著煙。驀然間，我的心頭涌起從未有過的暖暖的感覺?？吭谒砩?，我將這個(gè)畫面定格在心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
把快樂定格在心中作文推薦12
把溫暖定格在心中隨筆
打開書柜，隨著刺鼻的書香，一玻璃瓶?jī)A斜倒下。
刺耳的破碎聲，激醒了我的記憶，我彎腰拾起地上枯黃的四葉草。時(shí)間沖淡了好多，回憶淡去了，記憶深處她的模樣淡去了，徘徊在腦海中的是她的笑聲，是她的鼓勵(lì)，還有四葉草背面那抹不去的日期：三月五。
三月五是雷鋒日，三月五是感動(dòng)的日子。誰(shuí)還記得那個(gè)披著黃色雨衣的老人，一道美麗的風(fēng)景線，閃耀在雨幕的街頭。
春天的雨是柔和的，那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影。
雖說(shuō)是暖暖的春雨，還是有點(diǎn)寒意，沒傘的我逃竄在雨中，無(wú)意中碰撞到一個(gè)人，她手中的塑料瓶慌亂地撒落一地，她又平靜地?fù)旎厮芰掀?。抬頭看了看狼狽不堪的我，脫下她黃色的雨衣，輕輕地披在我身上，雨衣上還有她暖暖的體溫。她抬起手，憐愛地摸了摸我的頭，說(shuō)：“孩子，快回家吧，小心著了涼?！彼氖稚辖Y(jié)滿了老繭，隔著頭發(fā)，我還是能感受到她手上的粗糙。皺紋布滿了她的臉，當(dāng)時(shí)的我竟然感到害怕，慌忙的拖著雨衣跑開了。老人愣愣地站在雨中，看著我驚慌失措的背影。
重重的關(guān)上家門，腦海里還是那老人的'臉。頓時(shí)我的心顫了一下，她是個(gè)老人，外面下著雨，沒了雨衣，老人會(huì)不會(huì)生病。我慌忙地拿起雨傘向大街跑去。
雨水布滿了她的發(fā)梢，一輛汽車從她身邊駛過，泥水濺了她一身，如果她此時(shí)有雨衣……她擦去泥水，我慌忙地跑到她身邊，把黃色的雨衣披在她身上。她顫著身子，說(shuō)了句謝謝。這句話，不應(yīng)該是我說(shuō)的嗎?
遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)女孩，急急忙忙地趕回家，卻不幸摔倒在地，手上的皮劃破了。老人停止了擦拭，急忙跑過去扶起了女孩，再次脫下了她的雨衣，輕輕地蓋在女孩身上。從袋中抽出一塊潔白的手帕，裹在了女孩手上。我跑過去遮住了老人頭上張狂的雨。女孩跑開揮著手和老人說(shuō)再見把溫暖定格在心中作文把溫暖定格在心中作文。老人幸福地笑了，皺紋擠成了一堆。這溫暖的定格，是我看過最美的畫面。
我不禁和老人聊了起來(lái)，老人說(shuō)她并不是清潔工，只是在這學(xué)雷鋒日，出來(lái)做善事，幫忙清理著街道……之后的之后，我就再?zèng)]聽進(jìn)去，因?yàn)樗牡谝痪渚妥屛腋袆?dòng)、慚愧……
看我出了神，老人從衣兜里掏出一個(gè)小玻璃瓶，里面裝著三片四葉草，“送給你的?！崩先诵χf(shuō)。我感謝地接過，玻璃瓶還有老人殘留的余溫。
這就是我藏在內(nèi)心深處難忘的回憶，那個(gè)老人，那個(gè)畫面，瞬間定格在了我心中。做好事并不難，溫暖一個(gè)人并不難，難的是你是否擁有有一顆去感受事物的心。讓我們用心去感受他人的帶來(lái)的溫暖，也用我們的溫暖去感動(dòng)跟多的，讓世間再多一些溫暖的定格吧!
把快樂定格在心中作文推薦13
每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一名教師，傳授知識(shí)；有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷；也有的人想當(dāng)一名建筑師，建造更堅(jiān)固的建筑物和橋梁；而我心中的夢(mèng)想是當(dāng)一名歷史學(xué)家。
我從小就喜歡歷史故事，爸爸給我買了很多關(guān)于歷史的書籍。每次我拿到這些書就愛不釋手，我常常利用課間休息時(shí)看書，有幾次我連中午飯都忘記打了。晚上在家的時(shí)候，我也常?？吹萌肓嗣裕职趾脦状魏拔疑洗菜X，我都舍不得放下，這應(yīng)該就是人們常說(shuō)的廢寢忘食吧。
我最喜歡的就是《明朝那些事兒》，里面講了朱元璋大戰(zhàn)陳友諒，火燒巨艦的故事；朱棣發(fā)動(dòng)“靖難之役”；鄭和7次下西洋，威震四海，萬(wàn)國(guó)來(lái)朝；還有“土木堡之變”，連明朝皇帝都被抓走了，我感覺非常氣憤……唐太宗曾經(jīng)說(shuō)過：“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替?！边@些故事都深深地吸引了我，讓我學(xué)到了許多歷史知識(shí)，明白了很多道理，有時(shí)我還會(huì)把這些歷史故事講給爸爸媽媽和同學(xué)們聽，他們都聽得津津有味，有些故事連爸爸媽媽也不知道，我還有點(diǎn)小得意呢。
我在讀歷史書的時(shí)候，還發(fā)現(xiàn)了很多未解之謎，比如建文帝的去向，萬(wàn)歷皇帝為什么不上朝了，正德皇帝為什么突然落水……還有很多讓我們不明白的問題。將來(lái)我要帶領(lǐng)著考古隊(duì)，去發(fā)掘研究這些事情的真相并公布于世。我還想像“當(dāng)年明月哥”那樣寫一本暢銷歷史書，讓大家都喜歡，給我點(diǎn)贊，都來(lái)做我的粉絲。我一定要努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，成為一名世界聞名的歷史學(xué)家。
把快樂定格在心中作文推薦14
在這樣一個(gè)溫暖的午后,沐浴著下午的陽(yáng)光,日子那么幸福而漫長(zhǎng).. 繼去年之后,我又... 每一個(gè)我們大家共同熬過的深夜竟然都親切起來(lái),過去的那一年留給我的似乎不再是辛苦...
溫馨和諧中有幸福，浪漫瀟灑中有幸福，辛苦勞累中有幸福，平淡真實(shí)中有幸?！虝诉^程中又何嘗沒有幸福?作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師的我，一路行走在課改的原野上，采擷著許許多多的幸福。
鏡頭一：上課 我和孩子們 “玩”
上課了，我準(zhǔn)備了一大把枝條走進(jìn)教室，所有孩子一齊望著我。我發(fā)給他們每人一根枝條，一根線，說(shuō)：你們把手中的枝條折合圍成一個(gè)封閉圖形，不超過四條邊，看誰(shuí)圍成的圖形最具穩(wěn)定性，誰(shuí)將來(lái)就會(huì)成為建筑工程師。如果誰(shuí)圍成的圖形易變形，他將來(lái)便專門設(shè)計(jì)拉閘門。于是孩子們都忙著動(dòng)手，紛紛圍成了長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形……然后各自拉自己的圖形，得知了什么形狀易變形，什么形狀不變形，各人為自己的創(chuàng)造高興不已。嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭的孩子甚至課后還主動(dòng)地找來(lái)木條和工具，利用三角形的穩(wěn)定性修理了班上幾張會(huì)搖動(dòng)的課桌椅。雖是一個(gè)開玩笑的許諾，但孩子們都帶著美麗的憧憬學(xué)得生動(dòng)、活潑、主動(dòng)，由“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，孩子們的學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)了。
鏡頭二：上課 我和孩子們演啞劇
那天上《作息時(shí)間表》一課，碰巧我感冒了，聲音沒辦法象往常那樣響亮。“怎么使孩子們注意力更集中點(diǎn)呢?”我想了想，陡然心生一計(jì)，今天不妨和孩子們來(lái)演場(chǎng)啞劇，看上課的效果如何。于是我清了清嗓子，微笑著對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，今天我們來(lái)演個(gè)啞劇怎樣?”“耶!”孩子們一片歡呼，他們最樂于此道了。
“好，注意觀察時(shí)間表。老師寫時(shí)間，你們表示出那一時(shí)間你在做什么;只要求做動(dòng)作，不出聲，但得讓人看懂，明白嗎?”
“明白!”孩子們齊聲喊道，迅速坐得端端正正，目光齊刷刷的集中在我這兒。于是，我撥好鐘表，等孩子們觀察后在黑板上寫道：早上8：10，孩子們做專心聽講狀。
我又撥鐘并寫道：早上8：50，孩子們做眼保健操狀。
我接著撥鐘并寫道：早上10：00，孩子們又做出出操的樣子。
一時(shí)間，教室里沒有一點(diǎn)聲音，大家津津有味地做著各種動(dòng)作，此情此景讓局外人看了，肯定捧腹大笑!但伴隨著無(wú)聲的課堂，孩子們沉浸其中，認(rèn)真地觀察著、思考著、手腦并用，充分發(fā)揮著自己的想象。這偶然的招術(shù)吸引著孩子們的眼球，凝聚著孩子們的注意力，更啟迪著孩子們的心靈。此時(shí)難道不正是無(wú)聲勝有聲嗎?
鏡頭三：上課 孩子們相互質(zhì)疑、釋疑
質(zhì)疑是手段，釋疑才是目的。當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)問題，提出問題時(shí)，我一般不急于解答，而將問題交給他們討論。這樣做，一方面，孩子們覺得自己提出的問題得到老師的重視，會(huì)更加認(rèn)真聽課;另一方面，教師也可以從孩子們的質(zhì)疑中，了解到他們學(xué)習(xí)困難的地方，講解時(shí)，就可以有所側(cè)重，做到心中有數(shù)，不僅利于釋疑，而且有利于啟發(fā)孩子們思維。如在教學(xué)周長(zhǎng)含義時(shí)，孩子們質(zhì)疑后，要求同桌協(xié)作，共同了解什么是周?什么是長(zhǎng)?什么是周長(zhǎng)?孩子們討論熱烈，很快得到“周就是圍的意思”?！伴L(zhǎng)就是邊長(zhǎng)。”這兩個(gè)概念都是已學(xué)知識(shí)點(diǎn)，把“周”和“長(zhǎng)”合起來(lái)就是一個(gè)新的概念。孩子們對(duì)其理解各異，有的認(rèn)為“周長(zhǎng)就是圍著一周的邊長(zhǎng)?！币灿械恼J(rèn)為“周長(zhǎng)就是圍著一個(gè)圖形的邊長(zhǎng)”……他們意見不一，爭(zhēng)執(zhí)不下，都希望我來(lái)做個(gè)“總結(jié)”。我不吭聲，讓他們觀察兩個(gè)動(dòng)畫片：一個(gè)動(dòng)畫片是一只小老鼠圍著一個(gè)長(zhǎng)方形的茶幾跑了一圈，隨著清脆的鈴聲，長(zhǎng)方形的四條邊一起閃爍;另一個(gè)動(dòng)畫片是一只小狗圍著一個(gè)三角形的花圃跳了一圈舞，伴隨著悅耳的樂聲，三角形的三條邊也一起閃動(dòng)起來(lái)?？赐陝?dòng)畫片，我再讓他們想一想什么是周長(zhǎng)。孩子們經(jīng)過認(rèn)真的思考，明白“圍著一個(gè)圖形的所有邊長(zhǎng)的總和就是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)?！彼麄冞€自己找出重點(diǎn)字詞“圍”、“所有”、“總和”，并能用不同的語(yǔ)調(diào)讀出。為測(cè)試他們是否掌握該知識(shí)點(diǎn)，我問道：“周長(zhǎng)在哪里?”孩子們踴躍舉手回答。有的舉起筆盒，用手指著筆盒的一個(gè)面的四條邊劃了一圈;有的用手指順著黑板的四條邊劃了一圈;有的指著桌子，用手指沿著課桌面的四條邊“跳”了一圈舞……此時(shí)，孩子們學(xué)習(xí)熱情高漲，他們質(zhì)疑，釋疑的信心倍增，每一個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功，嘗到了甜頭。
是的，孩子們的成長(zhǎng)是我的心愿，孩子們的快樂也是我的快樂。伴隨著新課程改革的步伐，我俯身聆聽每一次幸福綻放的聲音……
洗頭的時(shí)候突然就想寫這么一篇日志談?wù)勎蚁胍男腋Ｆ鋵?shí)一直來(lái)說(shuō)我的要求都不高吧我希望自己有能力給爸爸媽媽比較好的生活我知道不可能最好也沒有最好我只是想給他們我給...
威望: 金幣: 17 枚 扎堆粉紅的花叢中,自然感覺真好, 茄紙... 就在這一時(shí)間,幸福正... 神圣的畫面的添加了一路上的你,我的白馬王紙....和各位分享下點(diǎn)滴婚紗照,求吐槽,求...
柳宿是我最喜愛的動(dòng)漫角色,雖然自最初接觸《夢(mèng)幻游戲》至今,五年在彈指一揮間... 為了同伴最后的幸福,柳宿甘以生命相助.他離去時(shí)那滿足的微笑,深深定格腦海....
把快樂定格在心中作文推薦15
花，是否會(huì)因?yàn)榇扒皼]了熟悉的面龐而悲戚?
微笑帶過你的離去，總是假裝的，如此不經(jīng)意。風(fēng)依舊掠過湖面，湖面依舊泛起波光，河草依舊隨水而動(dòng)，浮蟲依舊被驚而游走，周圍的一切好像都不曾在意是否有你，而我的生活，似乎，是少了一點(diǎn)忙碌。
昨天，豈會(huì)只是一張作廢的支票。
凝視著墨綠的紅酒瓶，回想起昨日你說(shuō)的：用酒，來(lái)祭奠你那破落的過往。雖然當(dāng)時(shí)我是如此茫然，殊不知，酒盡，人散。窩在沙發(fā)學(xué)著你的樣子拿起酒杯，抿酒，再同你一樣的，艱難的咽下，當(dāng)酒入喉間，那一種干澀，當(dāng)齒碰杯壁，那一種尖銳，那時(shí)終于，體會(huì)到了你心的支離破碎，即使如今仍不明白你為何要離開，為何都不愿用一個(gè)借口來(lái)安慰我。只剩昨天，留給我回憶……
寂寞，又豈能誰(shuí)都可以治愈。
花園內(nèi)孤影，花朵還在肆意張揚(yáng)著它的芬芳，渲染我的無(wú)助嗎?依舊是那個(gè)坐臺(tái)，依舊是被太陽(yáng)曬得很燙，卻依舊像是故意的挑釁，以為我無(wú)法承受嗎?不，我可以，我向來(lái)如此不屑，尤其對(duì)你!呵呵，多自嘲。左手拿起冰淇淋，假裝依舊有個(gè)你不再讓我吃第二個(gè)，左邊，心臟的位置，左邊，我一直依賴著的方向，左邊，已不再有你。無(wú)緣由的把冰激淋丟掉，或許是因?yàn)?，受傷的心已承受不起它賜予的冰冷。
快樂，只隱藏在和你的約定里。
再一次的夕陽(yáng)西下，再一次的橘紅色背景，再一次目光鎖定在那株小草上。沒有的再一次，是我和你并肩坐在河岸的說(shuō)說(shuō)笑笑。嗨，我又來(lái)到這里，因?yàn)闊o(wú)法忘記那個(gè)屬于我們的夏季，你呢?早已忘記嗎?可不可以告訴我，你也只是無(wú)能為力才離開，只是放不下我才沒有解釋，只是因?yàn)椤皇且驗(yàn)椋蚁胍粍┙馑??？梢越o我的，你一許下很多是嗎?一起喝果汁，一起看電影，一起長(zhǎng)大的約定。足夠?足夠!
方法，或許我已找到。
電影，總會(huì)謝幕;茶會(huì)，總會(huì)散場(chǎng);你，即使我丟棄所有的尊嚴(yán)，也已走遠(yuǎn)。花開，總會(huì)有花落的呀……抽屜里泛黃的日記本給了我答案，我和你手握手畫下的自畫像給了我答案。
生活繼續(xù)，美麗定格在我心中，像不隕落的流星。
把快樂定格在心中作文推薦16
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想！有的人想成為一名宇航員；有的人想成為一名老師；有的人夢(mèng)想成為一名科學(xué)家……夢(mèng)想可以很遠(yuǎn)大，也可以很短小，我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是成為一名舞蹈家。
你知道我為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想嗎？那么就讓我來(lái)告訴你吧！在我很小很小的時(shí)候，看到電視上的一些叔叔阿姨哥哥姐姐，甚至和我一樣年齡大小的小朋友在舞臺(tái)上跟著優(yōu)美歡快的音樂翩翩起舞時(shí)，我就興奮并有了想學(xué)舞蹈的念頭。而且從我喜歡舞蹈的那一刻起，我的夢(mèng)想就定格在舞蹈上。
我三歲半時(shí)，媽媽帶著我報(bào)了舞蹈班，在學(xué)習(xí)舞蹈基本功過程中，有的動(dòng)作很難，有的動(dòng)作很“別扭”。因?yàn)橄矏鬯詧?jiān)強(qiáng)面對(duì)并克服，每天晚上媽媽都要求我在家里練習(xí)半個(gè)小時(shí)的'基本動(dòng)作，因此每一次的舞蹈動(dòng)作都做得有模有樣。也是因?yàn)槲业幕竟υ鷮?shí)，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，我在舞蹈班經(jīng)常都是站在“C”位。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。三歲半到十歲，我的努力和進(jìn)步都是伴著無(wú)數(shù)的汗水與淚水。我參加過很多比賽，家里的獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書有一大摞。但我深深的明白這不是最完美的，追逐夢(mèng)想，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，還有很多挑戰(zhàn)。我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄舞蹈，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想，任何事情都需要持之以恒、堅(jiān)持不懈，這樣才可以收獲果實(shí)。
這就是我的夢(mèng)想，雖然不是很遠(yuǎn)大，但我會(huì)努力的去完成并實(shí)現(xiàn)它！
把快樂定格在心中作文推薦17
許多人都有自己的夢(mèng)想，且都愿意為自己的夢(mèng)想而奮斗。有的人夢(mèng)想當(dāng)書法家，有的人夢(mèng)想當(dāng)演員，有的人夢(mèng)想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，還有的人夢(mèng)想當(dāng)歌唱家。而我，多年來(lái)，埋藏在我心底的夢(mèng)，就是想當(dāng)一名舞蹈家。
大家也許都會(huì)認(rèn)為，有夢(mèng)容易圓夢(mèng)難。道理固然如此，可沒有夢(mèng)想又哪來(lái)希望，夢(mèng)想的種子又怎能生根、發(fā)芽，開花、結(jié)果？我認(rèn)為，夢(mèng)不一定一生都只能是夢(mèng)，只要懷揣夢(mèng)想奮力前行，總有一天夢(mèng)想便會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
記得小時(shí)候，其他的孩子都熱衷于看動(dòng)畫、玩玩具時(shí)，我卻不知不覺地迷戀上了跳舞。雖然每次上舞蹈課，我的韌帶都會(huì)被拉得很疼，腳背也像要骨折一般的難受，腰也感覺疼得直不起來(lái)，但是，就不知道為什么，我卻獨(dú)鐘情于舞蹈?？赡苁且?yàn)槲姨焐矚g舞蹈，可能是因?yàn)槲璧改茏屛疑硇挠鋹?，也可能是因?yàn)槲璧改茏屓顺錆M活力吧！
還記得每年的除夕之夜，我觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的節(jié)目時(shí)，我最喜歡看的就是帶有基本功的舞蹈節(jié)目。許多人也曾稱贊過我有跳舞的天賦，這我倒還不太確定，不過，我只是很清楚，我真的十分熱愛。無(wú)論是在班上，還是在學(xué)校，只要組織關(guān)于舞蹈方面的活動(dòng)，我總是第一個(gè)踴躍地報(bào)名參加，當(dāng)然大家也總是想著推薦我，所以，我想當(dāng)舞蹈家的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈了。盡管實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的道路艱辛而且漫長(zhǎng)，但我深信用自己的一生去努力，夢(mèng)想也許并不遙遠(yuǎn)。
花開了，終有結(jié)果的時(shí)候：鳥飛了，終有歸巢的時(shí)候：水流了，終有歸海的時(shí)候：車動(dòng)了，終有到站的時(shí)候。我始終堅(jiān)信：我的夢(mèng)想也終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。
有一句歌詞說(shuō)得好：“心還在，夢(mèng)就還在！”為了我心存已久的舞蹈家夢(mèng)，我愿將我的青春與熱血交付，直到美夢(mèng)成真！
把快樂定格在心中作文推薦18
每個(gè)人都說(shuō)這是個(gè)最美麗的年齡，沒有淚水，沒有辛酸，有的是歡樂和幸福，可是，這個(gè)年齡又是多愁善感的年齡，心里有著悲傷，有著心痛，也有著淚水。記不清有多少次，學(xué)校里的難受，父母給的委屈，讓我一次次順著淚光看這個(gè)世界。也記不清有多少次，我透過淚光看著這個(gè)微笑，然后，我從這個(gè)微笑中重新抬起頭望著這個(gè)世界，似乎有一縷陽(yáng)光映在心中，似乎一彎彩虹掛在湛藍(lán)的晴空，似乎全世界的溫暖都聚集到了我的身邊。
這是一個(gè)多么恬靜的微笑，多么沉著和冷靜，淡然，美麗。每當(dāng)我開始緊張，看著它，似乎世界也沉靜下來(lái)，就像是在深夜遙望著深邃的夜空中的星星，那么明亮，安靜，給人一種最祥和的感覺。
記得那次，我從前10名退下來(lái)，我覺的我是那么的無(wú)助和難受，在這個(gè)廣闊的世界中，只有我是那么的渺小，無(wú)力。我看著這個(gè)渺茫的夜空，卻望不到我的星星，找不到我心靈的.歸依。無(wú)意中捧起這個(gè)微笑，卻似乎捧起了整個(gè)世界，我的嘴角開始飛揚(yáng)，我的身邊重新有了快樂。我努力的學(xué)習(xí)，我終于在這個(gè)微笑的感召下找回了信心，找回了原來(lái)的那個(gè)自己，那個(gè)自信，開朗，勇敢的自己，我終于知道有種力量叫作微笑。
我把這個(gè)微笑定格下來(lái)，放在筆袋中。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，同桌說(shuō)，換個(gè)圖片吧，這個(gè)我都看膩了。我微笑著搖頭，無(wú)論何時(shí)，它永遠(yuǎn)都是嶄新的，清晰的存在于我的心中，存在于我的腦海中。 我相信很多年后，它也不會(huì)褪色，也不會(huì)枯萎，凋零……
這個(gè)微笑將永遠(yuǎn)存在，它會(huì)在我傷心時(shí)安慰我，在我遇到困難時(shí)幫助我，在我困擾時(shí)解開我的迷惑，我管它叫永遠(yuǎn)的微笑，終于知道也有另一種叫法，有人叫它——天使的微笑。
把快樂定格在心中作文推薦19
臨窗那盆“一笑哪知是酒紅”的一品紅，那盆“霜重寒凝色益紅”的一品紅，終于在冬雨紛至的日子里凋謝了。
小時(shí)候，住在外婆家。外公喜歡養(yǎng)花，家里有大大小小幾十個(gè)花盆。每天清晨和傍晚，看外公給花兒們澆水，是最令人欣喜的事。外公有時(shí)出差，便托我們照顧他的那些寶貝。外婆總是埋怨：“這外公真麻煩，養(yǎng)這些沒用的勞神子?！彪m然口中這樣說(shuō)著，手上卻不懈怠，眉宇間似乎總有一絲笑意。
再后來(lái)，我離開了那些寶貝兒，回家繼續(xù)求學(xué)。努力說(shuō)服媽媽之后，我第一次見到那盆一品紅，第一眼便見到了這盆艷而不嬌，烈而不俗的一品紅。紅充斥著我的眼，熱情的賣主介紹說(shuō)，這話啊，天生的堅(jiān)韌，花期持續(xù)一個(gè)多月直到葉子落盡了，花仍舊開得妖嬈。登時(shí)心動(dòng)起來(lái)，一口氣把它抱回了家。
耐心的呵護(hù)著它，看它從朱唇緊閉，潔齒輕咬，緊緊地包裹到皓齒微啟，再到忍俊不禁，重重疊疊的舒展著。滿目彤紅，真的是能迷人眼的“渾如獵火一樹紅”。它離開的家不是那樣的輕盈，從容不迫。暗夜里，兩片發(fā)黃的葉子敲敲落地，軀體蜷縮成一卷，如同句號(hào)，輕輕合上。第二天，第三天……還是兩片黃葉。
我不忍這葉子與垃圾處在一起，捧在手心，輕輕放進(jìn)墻角的器皿。就這樣，兩個(gè)星期過后，葉子落盡，那一品紅更顯樸質(zhì)與大氣了，顯得莊重而豪放。
冬雨剛至，打濕了我的窗頭。那一串紅，看上去更有生機(jī)了，我一直以為它還活著，可當(dāng)我輕撫那柔軟的花瓣時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它已枯萎?？赡悄埣t依舊如生時(shí)一般艷麗。
于是心里受到了深深的震動(dòng)。秋風(fēng)颯颯，它開放，不知“為誰(shuí)零落為誰(shuí)開”“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。’它消逝了，仍倔強(qiáng)地留下一道亮麗的虹影。我見不少花的凋落，有的事先毫無(wú)征兆，就突然一夜之間整朵花都落到地上，完好的花如山茶。那時(shí)卻讓我嚇了一跳，驚嘆于這么纖巧的花徑選擇了這般壯烈的死法，如夏雷，轟響而逝。她呢，這花也該是有魂靈的，不去的身影成了定格在我心中的美麗。真正如茶，是能品的，口齒香醇。人們常說(shuō)：“美人如花隔云端”這兒的美人是那些義無(wú)反顧的殉道者，滿懷理想給塵世留下高潔。
現(xiàn)在，我更忙了。侍弄花兒的工作，大多由媽媽來(lái)完成。然而我不肯棄了了我的慕花之心，看著她們。那般的美麗，無(wú)須冰冷的相機(jī)，早已在心中定格。
把快樂定格在心中作文推薦20
剛拿到洗出的照片，我就迫不及待地看了起來(lái)。瞧這張，我抱著小狗笑得多燦爛!呵呵，還有這張，狗狗用爪子扒著山邊往下望，而我，拉著小狗尾巴生怕它掉下去。當(dāng)然，我們?nèi)w人員去爬山的合影是少不了的，大家笑得多開心啊!
終于放假了，媽媽的同學(xué)組織大家一起去九龍峽爬山，這樣的好事當(dāng)然少不了我。
早晨，我和媽媽來(lái)到集合的地方，剛一趕到，就有一只還不到30厘米長(zhǎng)的小小狗向我撲來(lái)(其實(shí)是撲向我手中的面包)。它的主人立即抱起了它，哦太棒了，它的主人原來(lái)就是媽媽的同學(xué)，這么說(shuō)，我可以和小狗一起爬上了，我最喜歡小狗了!
剛一上車，一股刺鼻的香水味便撲面而來(lái)，我連忙把口袋里的姜拿出來(lái)，放到鼻子下面嗅著，防止暈車。剛開始還好，可后來(lái)不知為什么就不管用了，我只好忍著，也沒心情欣賞車窗外的風(fēng)景了。只是聽見媽媽一直說(shuō)：“看那座山，這么綠。油菜花真漂亮，金燦燦的?？?，那就是牧羊人!”
“啊，好舒服!”終于到了山腳下，我急忙下車呼吸新鮮空氣，好像一條岸上的小魚終于又重新回到水里一樣。天空下著蒙蒙細(xì)雨，不過正好，這樣爬山不會(huì)很熱，而且還很有詩(shī)情畫意呢。
我們準(zhǔn)備好東西便向山上走去，我和小狗一會(huì)兒就玩得熟悉了，它一會(huì)兒跑到我的前面，一會(huì)兒落到我的后面，一會(huì)兒又圍著我轉(zhuǎn)圈?？赡苁且?yàn)樽叩氖巧淆堥T吧，走了半個(gè)多小時(shí)，就看見了粉色的桃花，沒有開的花苞特別含蓄，而開放了的花朵又特別張揚(yáng)，真是美極了!于是我便抱著小狗在這里照了第一張照片。我們走走玩玩，玩玩歇歇，還不時(shí)地按一下照相機(jī)的快門鍵。不知不覺已經(jīng)爬到了半山腰，剛走到一個(gè)很險(xiǎn)的地方，下面便傳來(lái)了狗叫聲，引得我們的小狗也著急往下看，我怕它掉下去，急忙抓住它的尾巴，媽媽用相機(jī)記錄下了這一瞬間。
定格每一個(gè)瞬間，讓快樂定格!
[把定格在心中作文600字]
把快樂定格在心中作文推薦21
回眸歷史，多少人史上留名。古之四大美人，都有沉魚落雁，閉月羞花的容貌，他們很美;花木蘭紅拂女巾幗不讓須眉，他們很美。然而我卻認(rèn)為她是最美的，她的美麗已定格在我心中。她便是雪芹先生壁縣的一位才女，紅樓丫頭——林黛玉。
人美
“兩彎似蹙非蹙的罥煙眉，一雙似喜非喜的含情目。怎生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分?！薄斑@是黛玉初進(jìn)賈府時(shí)，寶玉眼中的她。或許是因?yàn)榍笆赖囊鼍?，黛玉的?yōu)點(diǎn)被寶玉放大了。但誰(shuí)又能否認(rèn)，黛玉的確很美呢?她身前為絳珠仙子，自然會(huì)帶有超俗的仙氣。置身于眾多的姊妹中，他的艷麗、秀美自然無(wú)需多語(yǔ)。而且黛玉很少濃妝艷抹，她的美不需要矯飾。黛玉的人真美!
詩(shī)美
“一朝春盡紅顏花，花落人亡兩不知。”“嬌羞默默同誰(shuí)訴，倦倚西風(fēng)夜已昏。”“毫端蘊(yùn)秀臨霜些，口齒唇香對(duì)月吟?！摈煊袷怯胁徘榈募t樓丫頭中的一個(gè)。
由探春起頭，紅樓丫頭們加上寶玉組成了“海棠社”，待遇別名為“瀟湘妃子”。海棠社開社后，橫蕪君(薛寶釵)與枕霞舊友(史湘云)也妮菊花題。第二天開社后，瀟湘妃子作了《詠菊》《問菊》《菊夢(mèng)》三首詩(shī)，最后在稻香老農(nóng)(李紈)的審閱下，林瀟湘魁奪菊花詩(shī)?？梢婘煊竦拇_才情滿腹。
瀟湘妃子不止在開社時(shí)才作詩(shī)，平時(shí)也常常是有感而發(fā)，吟上一首?！傲_衾不耐秋風(fēng)力，殘漏聲催秋雨急。”妃子聽到窗外的風(fēng)雨，寫下了這首《秋窗風(fēng)雨夕》。后來(lái)的《五美吟》《桃花吟》無(wú)不顯示妃子的美。黛玉的詩(shī)真美!
情美
“寶玉，寶玉，你好……”這是黛玉臨死前未說(shuō)完的一句話。世人大多認(rèn)為，黛玉是在怨寶玉，他想說(shuō)寶玉好狠心。但我認(rèn)為，她真正想說(shuō)的應(yīng)該是“寶玉，你要好好的活下去?！币?yàn)轺煊袷且粋€(gè)癡情的女子。她與寶玉有“木石前盟”，她對(duì)寶玉雖有埋怨，但我想更多的應(yīng)是祝福，他希望寶玉能好好的活下去。
黛玉的情真美。
人美，詩(shī)美、情美，黛玉集三美于一身。她的美是無(wú)法用言語(yǔ)描述的，但待遇的美已定格在我的心中，我會(huì)用心去體會(huì)。
黛玉，你是定格在我心中的美麗!
把快樂定格在心中作文推薦22
那時(shí)候的我們天真快樂，夏天一過就在期盼桂花早些開放。等到桂花開放時(shí)，整個(gè)小鎮(zhèn)就沉浸在桂花的世界里。
每到這個(gè)時(shí)候，我們便會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)玻璃的小瓶子，用來(lái)貯藏桂花。到了下午，“搖桂花小軍團(tuán)”就一蹦一跳的向那桂花樹跳去， 帶著滿懷的好心情，好快活!
我們來(lái)到一棵金桂花樹下，你看看我，我看看你，相視一笑，拆下一枝桂花插在頭上，抑或是放在自己的小瓶子里，然后在樹下稍一張方格桌布，搖下來(lái)的桂花便可以落在上面。然后幾個(gè)人一齊努力“一二三!”伴隨這一陣沙沙聲中，許多迷你可愛的桂花落了下來(lái)。再來(lái)“一二三!”桂花樹在我們的推動(dòng)下，頭上的小花都像跳舞似的旋轉(zhuǎn)著，在空中來(lái)回舞動(dòng)，然后慢慢落下，落在方格桌布上，每一朵都那么招人喜愛。
一小朵桂花，都只有小拇指蓋一般大小，中間的花蕊在四片小花的簇?fù)硐?，顯得楚楚可人，四片花瓣金黃金黃的，在秋日午后斜陽(yáng)的照射下顯得更誘人，更美麗。而樹上的桂花卻又略有不同。它們?cè)谌f(wàn)千綠葉的襯托下，感覺更嬌小。
拾起一朵桂花，放在鼻尖，我嗅到了大自然的氣息;捧起一堆落花，我看到了她們綻放時(shí)的辛苦和努力轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)多小時(shí)過去了，大家都累了，坐在斜陽(yáng)滿地的草坪上休息，每個(gè)人臉上都洋溢著別樣的快樂，那種快樂無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，只是滿滿的幸福感。大家在草地上談?wù)撝?，說(shuō)著，笑著，打滾著。
太陽(yáng)在我們的談笑聲中過去，留下的是夕陽(yáng)的輝映。多快樂啊，這就是童年!
而現(xiàn)在的我們，每天都被作業(yè)壓得喘不過氣來(lái)，剩下的只有回憶，把快樂定格在心中，既然年齡的成長(zhǎng)讓我們已經(jīng)失去了快樂，那就讓心快樂吧。
把快樂定格在心中作文推薦23
把感動(dòng)定格在心中作文
暑假剛剛來(lái)到，別人都待在家中享受空調(diào)和冰棒，我卻一人游蕩在街頭。
原本想出來(lái)散散心，卻沒想到午后的太陽(yáng)把每一條路曬得將要融化，這種天氣帶給我們的感覺就是煩躁。
正當(dāng)我郁悶沮喪時(shí)，一個(gè)小女孩的說(shuō)話聲卻吸引了我。“老板，這瓶水多少元？”這聲音十分甜美，讓人完全忘記了那時(shí)的炎熱。四周一望，發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩手里拿著一瓶礦泉水，正在一家便利店外和老板算錢。女孩不僅聲音甜美，長(zhǎng)相也不錯(cuò)。只是她坐在輪椅上，讓人看了不免有點(diǎn)惋惜……。
“咦，你怎么大熱天的，一個(gè)人愣在這呢？”才出神一小會(huì)，女孩便搖著輪椅到了我的'身旁?！皼]什么，就是出來(lái)散散心。”由于對(duì)女孩的印象頗好，也就回應(yīng)了她?！笆前l(fā)生了什么不開心的事嗎？”女孩沖我甜甜一笑，似乎要把我的一切不愉快融化。“考試成績(jī)不理想……”一想到成績(jī)我的心頭就一陣失望。
“我成績(jī)也不好，所以我去學(xué)了跳舞?！迸⒌脑捵屛覠o(wú)法理解。“我就是在練舞室弄傷了腳。”聽她這么一說(shuō)，我便開始細(xì)細(xì)打量她，果然覺得有舞者的氣質(zhì)。“那你還能跳舞嗎？”我只覺得她的腿傷了，可惜了?！艾F(xiàn)在不可以，但以后就不知道了，我現(xiàn)在每天都看以前的錄像，就怕忘記了舞步?！蔽遗宸哪樕暇箾]有一絲絕望，倒還輕松談起了她的故事，所以心里有一點(diǎn)感動(dòng)……
幾天后，女孩邀我陪她練舞。剛離開輪椅，“砰”地一聲，女孩就摔倒了，我正要上前去扶她，卻見她自己正一點(diǎn)點(diǎn)地站立起來(lái)?！澳銕臀野演喴文瞄_吧！”女孩邊說(shuō)邊扶著欄桿慢慢地踮起了腳。雖然她的舞步顯得那么糟糕，但我心里覺得，她就是一個(gè)真正的舞者！
在她整個(gè)練舞的過程中，除了搬輪椅是由我做的，其他的事都是她獨(dú)立完成。她練了一下午的舞，我的心也被感動(dòng)燃燒了一下午。如果說(shuō)這位女孩的遭遇讓我們覺得遺憾的話，那么她給我?guī)?lái)的心靈震撼，足以把我一季的不快融化。
那個(gè)特殊的季節(jié)，那個(gè)特殊的女孩，那份特殊的感動(dòng)，將永遠(yuǎn)定格在我的心里。
把快樂定格在心中作文推薦24
清晨，天邊剛剛泛出了魚肚白，太陽(yáng)也剛剛睡醒，慢慢爬上東邊。正在這時(shí)，一位老人從車庫(kù)推上一輛三輪車，走向馬路邊，擺上一張小板凳，默默點(diǎn)上一支煙……
隨著一個(gè)小小的煙圈，攤前的人越發(fā)多起來(lái)。他熱心地幫助別人修車、補(bǔ)胎，無(wú)論別人有怎樣苛刻的要求他都會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)。舉手投足間，都浮現(xiàn)出一種親切的感覺。他戴著一頂黑色的夾克帽，身著一件褪色的衣服，足蹬一雙泛黃的運(yùn)動(dòng)鞋，再加上一條藍(lán)色的牛仔褲，顯得極其樸素。
陽(yáng)光越來(lái)越燦爛，我在一旁觀察了他許久，終于忍不住上去問他幾句：“老大爺，您好呀!”他連忙停下手頭的工作，注視著我：“怎么，有事嗎?”“每天在這兒修車補(bǔ)胎的，累不累啊?”只見他連連擺手搖頭，露出自信的招牌式笑容：“不累不累，我每天修修車、補(bǔ)補(bǔ)胎，再看看馬路上來(lái)去匆匆的人、物，那便是一種最大的享受?！彼f(shuō)的輕輕松松、自在悠閑。
我看了看那個(gè)小小的修車攤，內(nèi)心感慨萬(wàn)千。就是這個(gè)小小的修車攤，充實(shí)了老人的晚年生活。他繼續(xù)忙活起手中的活兒，小心翼翼地拆下輪胎，補(bǔ)好，再裝進(jìn)去。太陽(yáng)爬到了頭頂了，我細(xì)細(xì)地端詳著他：黝黑的臉，一雙眼睛炯炯有神，臉上一直洋溢著他的招牌式笑容。這笑容深深滴感染了我，他，就是那個(gè)平凡的不能再平凡的人?；秀遍g，我突然看到了一個(gè)細(xì)節(jié)：他那褪色的衣服上有幾個(gè)硬幣大的洞。他終于忙完了，開始看馬路上形形色色的人。他又開始說(shuō)：“我在這兒修車多好啊!要是在家里，早就待不住了!”是啊，一個(gè)崇尚自由的人怎么能像被關(guān)在籠子里的小鳥一樣呢?
天已近黃昏，太陽(yáng)慢慢鉆進(jìn)云層，變成了紅紅的圓球。夕陽(yáng)似乎在金紅色的彩霞中滾動(dòng)，沉入了陰暗的地平線。老人推著車，滿載著幸福回家了。時(shí)間，依然定格在他的招牌式微笑上。
把快樂定格在心中作文推薦25
續(xù)一段美好，續(xù)一抹陽(yáng)光，續(xù)一季凋零，續(xù)一絲惆悵，續(xù)一段回想。
回首大蔥歲月里的點(diǎn)滴，總有幾分心酸幾分無(wú)奈幾分惆悵幾絲感傷…散落的記憶放在一起，構(gòu)成一些蒼白的紀(jì)念，刻在記憶里，銘記于心…原來(lái)，有些空白是無(wú)法填補(bǔ)的…洗禮年少輕狂的我們，總有些許的玩世不恭。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，如果勞力士是物質(zhì)上的奢侈品，那么愛情應(yīng)該就是精神上的奢侈品。可是生命那么的脆弱，或許根本就無(wú)法蒙受那么多的奢侈…生活在一座城市里，或者愛一個(gè)人，又或者做某件事，時(shí)間久了或許就會(huì)覺得厭倦，就會(huì)有一種想要逃離的沖動(dòng)。也許，不是厭倦了這座城市、愛的人、堅(jiān)持做的事、或許，只是給不了自己堅(jiān)持下去的勇氣。現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，洗禮了輕狂的少年。定格有些事，我們明明知道是錯(cuò)的，也要去堅(jiān)持，因?yàn)椴桓市摹Ｓ行┤?，我們明明知道是愛的，也要去放棄，因?yàn)闆]結(jié)局。有時(shí)候，我們明明知道沒路了，卻還在前行，因?yàn)榱?xí)慣了。
人生就像一場(chǎng)舞會(huì)，教會(huì)你最初舞步的人未必能陪你走到散場(chǎng)…生命中，不斷有人離開或進(jìn)入。于是，看見的，看不見了;記住的，遺忘了。只是微笑依舊定格在那張寂寞的臉上…后來(lái)他們說(shuō)：一個(gè)人的慎重，若是對(duì)應(yīng)另一個(gè)人的隨意，即使有再多的熱情也捂不熱一顆不愛你的心…歲月就像蟲繭，將心靈層層包裹。于是我們習(xí)慣不輕易向別人敞開心扉，不管是快樂，還是憂傷…害怕是不是不再提起，就可以學(xué)會(huì)忘記。漸漸走到了后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)被一些人、一些事否認(rèn)了，如同那個(gè)釘子拔了還是有痕跡…路過咖啡廳，看著情侶們幸福的離去，而我卻對(duì)著人來(lái)人往的人群發(fā)呆，一個(gè)人寫下一月的邂逅…原來(lái)我還是怕寂寞的迷失人總是一個(gè)矛盾的結(jié)合體，總是在一個(gè)又一個(gè)的矛盾中徘徊，不知所措，最后迷失在自己給自己創(chuàng)造的一片本不存在的天地…習(xí)慣一個(gè)人，愛上了淡淡的憂傷!一直往前走，讓風(fēng)陪我去漂泊，就算這城市只剩我一個(gè)，我依舊會(huì)走到最后!讓微笑依舊定格這張寂寞的臉上。
把快樂定格在心中作文推薦26
時(shí)間像清澈的河流，載著悠悠的笑聲流去。生活似一條長(zhǎng)河，奔流不息，多少悲歡離合，酸甜苦辣，幾幾多寒來(lái)暑往，花開花謝，構(gòu)成了一點(diǎn)一滴的回憶。 晚風(fēng)吹過河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一道余暉，秋霜目送去最后一只雁。當(dāng)許許多多都已逝去，許許多多都已凋盡，我們可以對(duì)自己說(shuō);“別傷心，我們?cè)?jīng)擁有。” 我曾經(jīng)擁有一個(gè)慈祥的爺爺，可是現(xiàn)在，她他卻離開我去了很遠(yuǎn)的地方，我知道，他在那個(gè)地方一直看著我。 在我的印象中，爺爺?shù)哪樕峡虧M了一條條似深似淺，我想，那是歲月走過留下的痕跡。爺爺是一個(gè)殘疾人，不知為什么，他的雙腿不能站立。聽爸爸說(shuō)，爺爺一直靠劃船載人來(lái)維持家里的生計(jì)。 我依稀記得，我七歲那年，爺爺不知得了什么病，他說(shuō)想見我，于是在放假的時(shí)候，爸爸媽媽就把我交給爺爺暫時(shí)看管。那時(shí)候，我有點(diǎn)怨恨爺爺。因?yàn)槲蚁牒桶职謰寢屧谝黄?，和他們?cè)谝黄?，就可以去好玩的地方，吃好吃的食物。不過幾天后，我感覺，爺爺對(duì)我也不錯(cuò)，，爺爺?shù)募揖巢皇呛芎茫职炙麄兘o他錢他也不要。爺爺說(shuō)他不要是因?yàn)樗J(rèn)為子女奮斗而得的成就是屬于他們自己的，把子女撫養(yǎng)長(zhǎng)大是他的義務(wù)，而且爺爺說(shuō)他沒有給過子女一天的幸福生活，他實(shí)在很愧疚。在爺爺家里，爺爺總是把好吃的給我吃，我說(shuō)不吃，他就說(shuō)他不愛吃，如果我不吃就是不喜歡他，所以每次都是我吃好吃的食物，爺爺卻總是與幾根青菜為伍。 爺爺腿腳不便，還生著病，但他還總是陪我玩，總是對(duì)我笑，他一笑，臉上的鄒紋就越發(fā)的清晰。有時(shí)候爺爺陪我釣魚，有時(shí)候陪我放風(fēng)箏，有時(shí)候我跌倒了，爺爺腿腳不便，不能很快地扶住我，所以我身上總是有傷痕，爺爺總是心疼的揉我的頭用愛撫的眼神望著我。那是什么養(yǎng)的眼神呀!那是第一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄;那是三月里春風(fēng)對(duì)水的溫柔;那是夏日的晚霞對(duì)嫩柳的輝映;那是秋天落葉對(duì)大地的撫慰;那是冬日雪花對(duì)臘梅的贊嘆。 讓我記憶最深的就是有一次爺爺陪我去放風(fēng)箏，那是一只蝴蝶風(fēng)箏，它飛得好高。忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏很快的離開了我和爺爺?shù)囊暰€，爺爺拉著我的手，說(shuō)：”風(fēng)大，我們回家吧，小心著涼?！蔽铱拗f(shuō)，爺爺，我們?nèi)フ绎L(fēng)箏好不好?不然它會(huì)很孤獨(dú)的!”
爺爺望著我，沉思了一會(huì)，說(shuō)："好，我們?nèi)フ宜?”然后我和爺爺就去找風(fēng)箏，由于爺爺腿腳不便，我們找風(fēng)箏的速度很慢，接近傍晚時(shí)分，我們終于在一棵不高的樹上找到風(fēng)箏對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，要拿到風(fēng)箏，是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，可是爺爺應(yīng)該可以夠到，于是我就眼巴巴地望著爺爺，爺爺似乎讀懂了我的意思，他吃力的支撐著下半身，艱難的伸出了右手，試了一次又一次，終于夠上了。風(fēng)箏雖然破了一些，但我還是抱著風(fēng)箏高興地跳起來(lái)，爺爺就在一旁看著我，沒有說(shuō)半句話。好像時(shí)間就被定格在那一瞬間。到了天黑的時(shí)候，我和爺爺?shù)搅思?，不?jīng)意間，我看見到爺爺手上流著血，已經(jīng)凝結(jié)了，我望著爺爺?shù)氖?，心疼得哭了。爺爺愛撫的摸著我的頭，一直告訴我。，他不疼。我那時(shí)心里愧疚極了。我快要回到爸爸媽媽身邊時(shí)，爺爺把我叫到他旁邊，把一張白紙和一張宣紙交給我，說(shuō)：“以后爺爺不能陪你了，你要記住家里能給你的，不是你真正擁有的，屬于你自己的東西，必須要靠你自己去奮斗，去爭(zhēng)取。如果爺爺不在了，你一定要快樂，堅(jiān)強(qiáng)，不要總哭，那樣爺爺會(huì)心疼的。”我當(dāng)時(shí)傷心的點(diǎn)點(diǎn)頭，我那時(shí)以為分別只是暫時(shí)的，以后還會(huì)見面。可我萬(wàn)萬(wàn)沒想到，那些話竟是爺爺對(duì)我說(shuō)的最后的話。當(dāng)我再次見到爺爺?shù)拿嫒輹r(shí)，只剩下一張黑白相片。人們都說(shuō)，人死后會(huì)化作一顆星星，默默地看著他的親人，所以，我在寂寞的'時(shí)候，仰首看看天空，望望星辰，看那一顆星星是爺爺。我現(xiàn)在知道爺爺給我宣紙和白紙的用意了：爺爺是希望我的人生就像一幅水墨畫，但這張畫要我自己畫，他更希望我的人生像一張白紙，干干凈凈，沒有污點(diǎn)。 花開花落，我會(huì)珍惜;寒來(lái)暑往，我會(huì)銘記;風(fēng)雨交加，我會(huì)堅(jiān)持;心中的那份愛，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。
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