下面是范文網(wǎng)小編分享的描寫(xiě)跳高的句子共4篇 描寫(xiě)跳高的語(yǔ)句,歡迎參閱。
描寫(xiě)跳高的句子共1
描寫(xiě)拔河跳高的好句
1.雙方拼命爭(zhēng)奪,相持不下,那條大繩被拉得緊緊的,真讓人擔(dān)心它會(huì)從中間一下子繃斷。
2.我們緊緊地握住大繩 ,叉開(kāi)雙腿,微微下蹲 ,臉憋漲得通紅通紅的。排在最前面的同學(xué),臉繃得緊緊的,身子向后仰得幾乎與地面平行了;在繩尾壓陣的同學(xué),像揪著受驚的野牛的尾巴,死死不放松。
3.拔河隊(duì)員們好像聽(tīng)從我們的命令似的,齊心協(xié)力地拔呀拔,只見(jiàn)繩上的.藍(lán)布條慢慢地、一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們移過(guò)來(lái),移過(guò)來(lái),終于過(guò)了河界。
4.跳高運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻,騰空而起,像展翅飛翔的海燕,又像凌空直上的雄鷹。
5.輪到我了,我跑出了起跑線 ,全速向橫竿沖去 。越來(lái)越近了,橫竿也越來(lái)越高。竿已經(jīng)在我眼前了,可我的兩條腿就是抬不起來(lái)。
6.在喝彩聲中,橫竿升上了新的高度,伴隨著這喝彩聲,運(yùn)動(dòng)健兒又向更高的目標(biāo)攀登。
7.我先往后踏一步,正對(duì)著橫竿沖過(guò)去,加速?zèng)_刺,一個(gè)輕快有力的起跑,身體騰空而起。
描寫(xiě)跳高的句子共2
5、裁判員一聲令下,只見(jiàn)他沖到橫桿下。左腿一蹬,右腿一抬。身子一躍而起,像一只飛燕般掠過(guò)橫桿。這一套動(dòng)作又連貫又干凈利落。觀眾們情不自禁的為他鼓起掌、喝起彩來(lái)。
6、別看跳高很簡(jiǎn)單,但跳起來(lái)很不容易。我第一次跳的時(shí)候,心里有點(diǎn)膽怯,——跑到半路的時(shí)候,就退縮了,所以沒(méi)有成功。第二次跳的時(shí)候,我給自己打氣,跑步的速度加快了許多,當(dāng)快要到線的`時(shí)候,我鼓足勇氣奮力一跳,終于成功了,我開(kāi)心極了。
7、輪到吳睿宇了,他深深地吸了一口氣,下定決心似的,邁出有力的步子,向橫桿跑去,到了橫桿前,吳睿宇左腳蹬地,右腿抬起,誓與跳竿比高低,身體在空中劃出一道美麗的弧線,然后優(yōu)美地落在墊子上。
8、當(dāng)竹竿到達(dá)一個(gè)很高的位置時(shí),有的運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)不能繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)了。這時(shí),只見(jiàn)一位穿白色短袖的運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始慢慢助跑,在離竹竿3米左右突然加速,跑到竹竿前的瞬間腳用力一蹬,起跳、跨越,如一只矯健的飛燕輕輕越過(guò)竹竿,然后落地,一套完美的動(dòng)作展現(xiàn)在大家眼前,一些人興奮地大喊:“漂亮!”那位運(yùn)動(dòng)員微微一笑,很快地跑開(kāi)了。
描寫(xiě)跳高的句子共3
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一.教學(xué)內(nèi)容
1、背越式(男生)
2、籃球的傳球,運(yùn)球(女生)
3、身體綜合素質(zhì)練習(xí)。
二、教學(xué)目標(biāo)?與要求
1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握背越式的基本方法。
2、提高學(xué)生的跳躍能力,增強(qiáng)下肢力量,發(fā)展協(xié)調(diào)性。
3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。
三、動(dòng)作要領(lǐng)
1???????? 背越式。
(1)助跑:
A、步法丈量助跑距離。
B、跑直線后跑弧線的方法。
C、線段助跑加速積極,動(dòng)作放松。
D、線助跑身體向圓心方向傾斜,步履開(kāi)闊,節(jié)秦快。
E、弧段助跑銜接流暢,向橫桿“進(jìn)攻”。
(2)起跳
A、邁步放腳,身體保持向心傾斜。
B、起跳腿向助跑切線方向插放。
C、緊腰挺髖,以全腳掌快速滾動(dòng)落地。
D、緩沖
E、蹬伸起跳,擺動(dòng)腿和兩臂,同時(shí)前上擺,伸展起跳腿的髖、膝踝親節(jié)。
F、身體由里傾斜轉(zhuǎn)為正直。
G、腰提肩,擺動(dòng)腿抬平內(nèi)轉(zhuǎn),背對(duì)橫桿,用腳尖蹬離地面。
(3)騰空過(guò)桿
A、背向橫桿
B、抬頭、肩下潛、身體成背弓形
C、身體過(guò)桿后,低頭、收腹、屈髖、落腰,使臀部過(guò)桿。
D、最后伸膝上舉,小腿過(guò)桿
(4)落地緩沖
以肩、背落于海綿包緩沖。
2、球的傳運(yùn)技術(shù)(復(fù)習(xí))
四、教學(xué)重點(diǎn)
助跑與起跳技術(shù)的銜接、騰空、動(dòng)作的節(jié)奏與控制,
五、組織教法
1、游戲——火車(chē)賽跑
2、背越式的輔助練習(xí)。
(1)做圓周跑練習(xí)(身體內(nèi)傾)。
(2)直線跑接弧線。
(3)邁步起跳練習(xí)。
(4)蹬地跳躍練習(xí)。
(5)墊上做橋練習(xí)。
(6)在原地做過(guò)桿練習(xí)。
(7)短距離助跑做過(guò)桿練習(xí)。
(8)做完整練習(xí)。
六、易犯錯(cuò)誤與糾正方法
1、身體不能向 傾斜,在半徑較小的圓周上助跑。
2、起跳作屈髖后坐。跳不起來(lái)。加強(qiáng)動(dòng)作模仿練習(xí)。
3、坐桿、髖挺不起來(lái)。多做原地韋跳挺髖練習(xí)。
七、身體綜合素質(zhì)練習(xí)
全蹲跳20次*2組
單腳跳20次*2組
描寫(xiě)跳高的句子共4
跳蚤站在跳桿下面,用力一蹦,跳到了空中,又掉了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,令人驚訝的事情發(fā)生了,跳高顯示儀上顯示著――2米10!“??!不會(huì)吧?”兔子說(shuō),“他應(yīng)該比我跳得低呀!”兔子請(qǐng)來(lái)一起檢修員來(lái)檢查,過(guò)了一會(huì)兒,儀器檢修員對(duì)兔子說(shuō):“儀器一切正常!”“什么?”兔子立刻昏倒,住進(jìn)了醫(yī)院。
幾天后,跳蚤去醫(yī)院看望兔子時(shí),對(duì)他說(shuō):“《動(dòng)物百科》上說(shuō)的是真的',你卻一直堅(jiān)信自己的觀點(diǎn),可別忘了‘事實(shí)勝于雄辯’?!蓖米诱f(shuō):“我輸?shù)眯姆诜?。?/p>
從此,兔子和跳蚤成為了神奇草原上最好的朋友。
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