下面是范文網(wǎng)小編收集的想象作文:神奇的貼紙27篇 神奇的想象作文,供大家閱讀。
想象作文:神奇的貼紙1
下課時,突然,我發(fā)現(xiàn)我的面前出現(xiàn)了一扇門,于是我好奇地打開門。哇!這是一個秘密通道,我連忙走了進去。
這時,我的眼前出現(xiàn)了一個巨大的糖果城堡,門是用白巧克力做的;里面的吊燈全都是用草莓軟糖和芒果軟糖做的;電視是用黑巧克力做的;桌子也是用黑巧克力做的。最讓我覺得奇怪的就是這里的床和椅子了,這里的床竟然是用貝殼軟糖做的,睡上去特別舒服,椅子都是用棉花軟糖做的,所有的椅子上都加上了一個軟糖靠枕,坐上去柔軟舒適,我都想到上面打滾了。我心想:“這房子可真好呀!要是我能住在這里就好了。”
這時,有一個什么東西敲了一下我的小腦袋,我回頭一看,是一個小金錘,只見它搖身一變,變成了一個金色的小娃娃,笑瞇瞇地說:“我一直在尋找這個房子的小主人,這個房子的小主人如果不喜愛它,那這個人是不會有機會成為這里的小主人的,因為你非常喜愛這個小房子,所以我在這里正式宣布,這個房子的小主人就是你了?!蔽衣牭竭@句話時,既吃驚又興奮,能擁有這個房子,真是太幸福了!
“叮鈴鈴……”一陣急促的鈴聲想起,我突然從夢幻中驚醒過來,原來我還在床上睡懶覺呢。
想象作文:神奇的貼紙2
我們的學校離開了擁擠的車流和人群,懸在了半空中。
巨大的蘑菇型學校出現(xiàn)在我面前,我迫不及待地跑進了校園,同學們有的在白云做成的操場上玩耍,有的在彩虹做成的跑道上奔跑,熱鬧極了。
忽然,喜羊羊和美羊羊微笑著向我走來,它們帶我來到了一個“心”形的教學樓。按了一下“三年級二班”的按鈕,嗖的一下就來到了教室,桌椅、書本、筆也接二連三地擺在了我的面前。這時,耳旁傳來了“親愛的同學們,上午好”的聲音,哇,原來電腦老師正在繪聲繪色地講課,它一會兒開懷大笑,一會兒號啕大哭……黑板也變成了大屏幕,上課的內(nèi)容只要輕輕一點就出現(xiàn)了,我們都被吸引住了。下課了,桌椅板凳瞬間消失了,隨之游樂場出現(xiàn)在我們面前,同學們都選擇自己喜歡的游戲盡情玩耍。
未來的學校真是太神奇了,你們喜歡嗎?
想象作文:神奇的貼紙3
每當我看到墻壁上的污痕,或是人們用涂料和墻磚涂貼在墻上時,我總會想:白凈的墻上有了污痕,就不美觀;用涂料和墻磚涂貼在墻上,又太浪費了。我的想法使我產(chǎn)生了一個想象發(fā)明。
我想發(fā)明一種神奇的墻,它普通的墻差不多。室內(nèi)的墻可以隨著你的心里狀態(tài)變化顏色。你緊張時墻會變成藍色,藍色可以調(diào)節(jié)緊張情緒;你疲勞時,墻會變成綠色,綠色可以緩解大腦疲勞;你沉悶時,墻會變成淡淡的紫色,紫色可以解除你沉悶的心情;你高興時,墻會變成七色彩虹的顏色,讓你的心情更加愉快、開朗。要是你的房間光線暗,墻壁會變成亮白色,讓你的房間亮堂堂的。如果晚上停電,墻壁會發(fā)夜光,隨著你的心里狀態(tài)變化顏色。在一般情況下,墻壁都是白色的。
這種墻不僅會隨這你的心狀態(tài)變化顏色,還有環(huán)保作用。
如果墻壁上有了污痕或水,不一會兒,它會自動消失,變回原來的顏色。這種墻的室內(nèi)室外還能吸收房間或街上的灰塵,吸收人們呼出的廢氣,放出帶有香味的氣體,這種香氣對人體健康有益,勝于吃藥。
??!這種墻太神奇了。我相信通過高科技術(shù)的研究,一定會發(fā)明出來。未來的世界是美好的確,讓我們共同創(chuàng)造美好的未來!
想象作文:神奇的貼紙4
時間飛逝,一轉(zhuǎn)眼功夫過去了,我成為了一名科學家,并發(fā)明了一種高科技房屋,這種房屋具有許多神奇的功能,不信我就來給你介紹一下吧。
首先這種房屋由一個遙控器來控制,如果你們家今天來了很多客人,屋子過于擁擠,這時你只要按一下紅色按鈕,這個房子就會慢慢變形并多出幾個房間,這樣就不會擁擠了,直到客人們走了以后,只要你再按一次紅色按鈕,房屋就會自己還原到原來的摸樣。
如果到了晚上,大家就要睡覺了,為了安全,只要你按一下藍色按鈕,屋子門口就會出現(xiàn)幾個機器警察和機器警犬,為您站崗放哨,直到您起床,這些機器警察和機器警犬就會自動消失。
在您上了一天班或一天學,疲憊地回到家里,只要您坐在沙發(fā)上按一下遙控器的綠色按鈕,就會從沙發(fā)的背后伸出兩只機器大手,輕輕地為您按摩身體,來消除您的疲勞,直到您滿意后再按一下綠色按鈕,機器手才會自動縮回。
在炎熱的夏季,驕陽似火,人們個個都滿頭大汗,這時只要您按一下黃色按鈕,中央空調(diào)就會啟動,整個家里馬上就會變得涼爽宜人,相反,在寒冷的冬天,只要您按一下黑色按鈕,家里就會變得十分溫暖,而且中央空調(diào)所使用的電力全部來自取之不盡的太陽能。
這就是我發(fā)明的高科技房屋,它還有許許多多的功能,比如可以自動升降和搬遷,這樣可以根據(jù)主人的意思換換居住環(huán)境,躲開地震等自然災(zāi)害等等,總之它給人們帶來了極大的方便,使人們的生活變得更加多姿多彩。
想象作文:神奇的貼紙5
今天我正在想象著未來,不知不覺就睡著了。在夢里,我來到了未來的世界,看到許多不可思議的東西......
就在這時,我眼前出現(xiàn)了一所小學。我毫不猶豫地走了進去,因為我最想知道的就是未來的教室會是什么樣子的。我走進教學樓,發(fā)現(xiàn)在走廊上教室的門是一個挨著一個的,教室里很大,很干凈。墻壁很溫馨,顏色賞心悅目??汕f別小看了這墻壁,它可是這教室的一大特色,它是由環(huán)保材料制成的并能自動調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度,冬暖夏涼。課桌課椅都有固定的位置,下課有人亂動桌椅,上課時桌椅就會恢復(fù)原位,并且會自動折疊起來方便同學們打掃衛(wèi)生。黑板也很神奇,它有兩只隱形的機械手,一只會把老師說的重點寫在黑板上,而另一只會把不用的東西擦掉,這樣不僅避免了粉塵污染也使老師方便了許多。
在我沉浸在這神奇的教室時,耳邊傳來了媽媽的叫聲:“寶貝,醒醒。”我猛地就醒了,好遺憾啊!我還有好多神奇的東西沒有感受到呢。雖然這只是一個夢,但是我堅信在未來,這些神奇的東西都可以變成現(xiàn)實!
【神奇的想象作文錦集6篇】
想象作文:神奇的貼紙6
嘿,大家好!我今天和大家來談?wù)勎倚闹械慕淌野伞?/p>
我心目中的教室可神奇了,教室里的每一個課桌都有一個小的專門放東西的箱子,課桌上還有一個大箱子是專門用來放鍋的箱子,鍋是用來做飯的,這個鍋不用火只用電池非常安全,旁邊有兩個機械手臂,它是用來干各種各樣的事情的。
手臂可以做飯給我們吃,這樣就不用再回家一趟了。手臂還可以幫你把書從書包里拿出來,這樣你不用再把手伸進書包拿書了。課桌上還有一個播音器,只要你上課一走神,播音器就會立馬感應(yīng)到,它就會提醒你讓你專心上課。播音器還可以播放作業(yè),老師只要把作業(yè)發(fā)給播音器,播音器就會在放學了之前給你說作業(yè)。上課的時候只要老師出一道問題,老師輕輕叫一聲你的名字,播音器就會說“老師叫你了”。
放學的時候老師讓放椅子手臂就會自動把椅子放在桌子上。機械手臂可以干的事情非常非常多,沒有事情能難倒它的,機械手臂非常非常厲害,桌子上還有五個按鍵,第一個按鍵可以變出一張床來,第二個按鍵可以幫你收拾課桌,第三個按鍵可以幫你做甜食,第四個按鍵可以在下課的時候幫你按摩,第五個按鍵可以在你上課的時候如果忘記帶書或筆,按一下第五個按鍵就可以讓你機械臂幫你回家拿書或筆。還有上數(shù)學課的時候手臂就從小箱子里把計算器和小棒拿出來。如果上課的時候感覺有點黑,你就告訴播音器,播音器就會讓機械手臂幫你把燈拿出來。如果你在告訴播音器把燈拿出來的時候被老師叫起來了,播音器會說:“老師他是在要燈,沒有說話”老師就會明白。
這就是我心目中的神奇教室。
想象作文:神奇的貼紙7
我想發(fā)明一種房子,一種高科技世紀的房子,它不再會是使人覺得干燥和乏味了。它裝有著特殊、看見看見一定會使你大吃一驚!
這房子做的材料全都是玻璃,不過這可是一種特殊的玻璃。這種玻璃摔不破。如果你站在外面,看起來只是一座簡陋的小房子罷了,看不到里面。在里面可就不同了,就像在一個仙境里似的,美極了。
每當?shù)搅顺燥埖臅r候。房子內(nèi)的自動裝備就擺上了熱騰騰的飯菜,讓人垂涏三尺。房子的顏色能根據(jù)人的心情發(fā)生變化,如果你生氣了,房子的顏色就會變成紅色,如果你感到傷心,房子就變成了藍色,當然,當你感到高興時,它就會變成橙色……玻璃墻內(nèi)還能把室外被污染了的空氣經(jīng)過過濾,排放入室內(nèi)。這時,你就能聞到新鮮的空氣了,會有一種身臨于大自然中的感覺。門鎖是先進的密碼鎖,如果你輸不對密碼,門還會給你點小小的懲罰哦!
我認為,單靠想象是不行的,要在不久的將來,我要發(fā)明出這個神奇的房子。
想象作文:神奇的貼紙8
我很小的時候就幻想自己是一名魔仙。假如我是魔仙,我會戴上尖頂魔法帽,披著隱身大披風,手拿魔杖,每天坐著飛毯在天空巡邏。假如我是魔仙,我首先會飛到一望無際的沙漠上空,揮一揮魔杖,念幾句咒語,一轉(zhuǎn)眼,沙漠變成了充滿勃勃生機的“綠色樂園”,到處都是翠綠的樹木和甘甜的泉水。
假如我是魔仙,我會讓那所謂挑撥離間的“戰(zhàn)爭”從此灰??煙滅。在所以的字典里不會再有“戰(zhàn)爭”二字。我會把“戰(zhàn)爭”二字改成“競爭”,讓國家與國家之間相互競爭,共同發(fā)展,讓人們的智慧越來越高,素質(zhì)越來越高。如此一來,人們就能安居樂業(yè)的生活,再也不會有人們出現(xiàn)餓死的,也不會出現(xiàn)有人走在搶劫,殺人,吸毒等犯罪的道路上。
近年來,人類不珍惜地球,把我們的媽媽傷害得片體鱗傷。還以為大自然所給予我們的一切都是理所當然的,還以為自然資源取之不絕,用之不盡,當各種自然災(zāi)害向人類逼來的時候,我們才發(fā)現(xiàn)理想中的地球離我們越來越遠:她那頭綠油油的長發(fā)日漸稀少,水汪汪的大眼睛一天天失去光彩。假如我是魔仙,我一定會保護我們的地球,讓她重現(xiàn)青春,永遠飄動著它那用森林裝點的長發(fā),眨著那雙浸滿了藍天海水的大眼睛。于是,我們的字典里出現(xiàn)了優(yōu)美的詞匯描述美麗的四季風景——春天,楊柳依依,百花爭艷;夏天,荷塘美景,蛙聲連連;秋天,梧桐夜雨,紅葉片片;冬天,白雪皚皚,雪花紛飛。
假如我是魔仙,我一定會在別人需要幫助時助他一臂之力,給予他們最好的幫助,讓世界變得更加美好,讓社會變得更加和諧,讓人類享受陽光搬的溫暖!
那只是幻想,雖然我不是魔仙,沒有魔仙所擁有的魔力,可是,我堅信,只要我們?nèi)祟愐黄鸶冻雠Γ瑳]有什么做不到的!
想象作文:神奇的貼紙9
一天晚上,我做了一個很神奇的夢。在夢中,我變成了一片葉子,當時我很怕,因為那里到處都是樹,而且樹葉還都會說話!
夢里,我很恐慌,我飄來飄去的,沒有一個認識的人,我不知道這是哪,也不知道自己為什么會到這里。這時,有一片樹葉從我身邊飄過,我急忙喊住他:“請問你們是......”可我還沒說完,他就又飄走了。沒過一會我又看見了一片葉子,又問:“請問這里是什么地方???”他看了我一眼說:“這里是葉子王國,你是新來的吧?”“是......是的......請問我該怎么離開這?”“這我就不知道了,不過你可以去問一下年老的葉子,也許他們會知道。他們就住在前面不遠處?!?/p>
匆匆告別了這片熱心腸的小葉子,我飛快地跑啊跑啊,終于到了。可是眼前的情景讓我沮喪不已,那么多的葉子,到底哪一個才是真正的年老的樹葉呢。沒辦法,我只好一個一個的問了。終于功夫不負有心人,我找到了他。
“你是在做夢?!?/p>
“那我該怎么辦呢?”
“我?guī)湍阋话寻伞!?/p>
接著,他就用木棒使勁在我身上一揮,我醒了。
“吁”,真是個神奇的夢。
想象作文:神奇的貼紙10
未來不是夢。今天帶大家去參觀一下未來的神奇教室吧。
當你來到教室門口,一扇隱形的紅外感應(yīng)大門會自動打開。教室里空空蕩蕩,周圍的墻壁上雖然沒有一扇窗戶,但教室里依然陽光明媚,讓你感到溫暖舒適。
走進教室,桌椅隨著同學們的到來,像種子一樣從地面冒出來。根據(jù)每人的身高、體重、寫字的姿勢,自動調(diào)節(jié)到最佳位置。這樣一節(jié)課下來,一點兒都不會感覺累。
上課時間到了,教室的天花板上伸出一個智能電波收發(fā)器。它可以把老師講的內(nèi)容映射到教室四周的墻壁上,每個同學都能看的清清楚楚。隨著文字和圖案的出現(xiàn),老師悅耳動聽的講解聲清晰地傳入每個人的耳朵里。
下課了,桌子消失了。椅子自動排列到教室四周,上面放著各種各類的書,喜歡閱讀的同學可以安靜地讀書。教室中央出現(xiàn)了單杠、雙杠等健身器材,喜歡運動的同學可以鍛煉身體。
放學后,同學們也不用打掃衛(wèi)生了。教室可以自動處理垃圾,還可以把垃圾分類,通過空間隧道把垃圾運到指定的地點。
希望神奇的教室能早點出現(xiàn),那樣,我還來得及去親身體驗一下。
想象作文:神奇的貼紙11
在未來的世界里,我發(fā)明了一把神奇的椅子--萬能椅。
萬能椅的樣子有點像溜冰鞋?!傲锉钡妮喬ヅ杂幸粋€會噴火的.加速器,只要一到水里,加速器就會變成一個風扇,不斷冒岀泡泡來。萬能椅的身上長了一對翅膀,有了這對翅膀,就可以飛上天空了。
萬能椅里面有一把椅子,椅子的旁邊有一雙像人手一樣的機器手,按摩起來很舒服。機器手的正前方有一盞燈,只要一到晚上燈就會自動亮起,燈光的亮度不會太強也不會太弱,燈光也不會照在主人身上,主人可以安心睡覺。
只要主人想看電視了,對椅子左邊的像收音機一樣的機器說一句,機器就會讓電視掛下來。只要主人睡著了電視就會自動關(guān)閉。
萬能椅里面的空調(diào)安裝在正上方,空調(diào)上有兩個按鈕。第一個,只要天氣熱,按一下就會變得很涼爽;第二個,只要天氣很冷,按一下就會變得很暖。
萬能椅的上面有一盞大燈可以照亮外面,這樣就可以看清楚外面了。
這就是我在未來發(fā)明的椅子--萬能椅。
想象作文:神奇的貼紙12
同學們,我們都有一個美麗而又溫馨的教室,可你們曾想:50年后的今天,我們的教室又會是什么樣的呢?讓我們一起來看看吧!
未來的教室科技感十足。走進的教學樓。咦,這里怎么一個樓梯都沒有呢?漂浮在我眼前的,就只有一個若隱若現(xiàn)的紫色按鈕,我很好奇,就上前去輕輕一按,“嗖”地一下,如同飛箭一般地就到教室門口了,太快了!等我回過神來,才明白,原來我剛才乘坐的是一個快速電梯——它會通過人臉識別,來傳送到你所在的那個班級門口。??!真是太神奇了!
我站在教室門口,朝四周一望,什么都沒有,空空如也。于是,我就走進教室,那時,我還在想:究竟奧秘呢?突然,剛才一片空曠的地面上浮起了需要用的桌椅,這就像小山丘一樣起起伏伏,特別神奇。
我在我的椅子上坐好,安安靜靜地等老師過來。不久,窗子外面閃了一個影子,可把我嚇壞了,我又細細一看,外面是一個機器人,一個機器人來干什么呢?我很疑惑。等它慢悠悠地走進來后,才明白,這個機器人竟然是我們的老師!太奇妙了,我們的老師竟然是一個可愛的機器人。
前面的都不重要,這個可厲害了:下課了,我覺得有點累。過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)桌子上有一個綠色的小按鈕,我覺得小小的,挺可愛,于是,就按了一下那個按鈕。有趣的發(fā)生了:窗子外面不再是校園的模樣,反而變成了一片綠洲,美麗極了。原來它不僅是好看,看綠色,還可以讓眼睛放松舒適呢。
同學們,未來的教室是不是很令人憧憬呢?因此我們要努力學習,讓這一天早日來臨。
想象作文:神奇的貼紙13
晚上我做了一個神奇的夢,我夢見自己變成了果園的機器人。
秋天到了,果園的農(nóng)民們又高興又發(fā)愁。高興的是水果又豐收了,發(fā)愁的是需要做的事情太多了。需要把蘋果從樹上摘下來,送到遠處去賣。
一個人把我和小伙伴們送到果園里,我們就開始忙活起來。當我們沒電的時候,就津津有味地吃水果,水果到肚子里就會變成電,所以我們會有用不完的電。紅通通的蘋果被我們摘下來放到車上,被司機叔叔們拉走。
我們的.眼睛還能分辨出酸的、甜的、面的、蟲子吃過的等,通過分類篩選,把他們裝在不同的包裝盒中,這樣顧客們可以吃上心滿意足的水果!
此外,我們有清洗、消毒功能,能把蘋果清洗樹上的蘋果清洗地干干凈凈,這樣人們能夠吃上放心的水果。我們的腿還能伸長,有些蘋果太高,普通人夠不著,我們的腿伸長后就能輕松地摘到許多蘋果。
我的夢是不是很神奇?
想象作文:神奇的貼紙14
一個古老的村莊里,零零星星地住著幾戶人家,小麗和他的爸爸媽媽也住在這里。
這個村莊很偏僻,很貧苦,人們常常吃不飽,穿不暖。一天晚上,小麗覺得很餓,起床想去找些東西吃。小麗在廚房找了很久都沒有發(fā)現(xiàn)可以果腹的食物。正當她垂頭喪氣、十分失望時,瞥見櫥柜角落放著一個粉紅色的、布滿灰塵的書包。這么漂亮的書包是誰的呢?小麗感到非常疑惑,這么漂亮的書包居然被遺忘在這兒,那就由我來讓它繼續(xù)發(fā)揮功能吧!小麗把書包清洗干凈后開心地去睡覺了。
第二天,小麗正準備背上書包去上學時,書包卻自已飛了起來,這可把小麗嚇壞了。主人,我是智能書包,你只管帶路就行了!我的功能非常強大,可以飛行、說話、導航、戰(zhàn)斗書包激動地拍打著翅膀邊飛邊說。小麗聽完書包的介紹可高興壞了。
吃完早餐,小麗早早地來到了校園??邕M校園大門,書包馬上就收起了翅膀,降落到小麗背上,書包居然沒有一點兒重量!小麗趕緊拉開書包,看著書本都還在,悄悄松了一口氣??墒沁@一幕卻被小麗的死對頭蔓莉莎看到了,她決定把智能書包偷走。
放學的時候,蔓莉莎悄悄地跟在小麗后面。智能書包發(fā)現(xiàn)了,悄聲對小麗說:小主人,你的死對頭蔓莉莎在后面跟著你,你放心,如果你有危險,我會保護你的!"小麗加快腳步跑了一段路后,突然停住了腳步,緊跟在后的蔓莉莎來不及躲避,暴露無遺,只好放棄。后來,蔓莉莎還不死心,想盡各種辦法去拿到書包,可是都被智能書包一一化解。
直到現(xiàn)在,小麗和智能書包還是形影不離的好朋友。
想象作文:神奇的貼紙15
俗話說“民以食為天”溫飽是人類最基本的需求之一,但在科技日益發(fā)展的今天,這卻變得不那么簡單了。
化工業(yè)在如今已經(jīng)被普及運用到各個領(lǐng)域,食物也不例外。但是它在給食物增色添味的同時,也帶來了無窮的安全隱患。防腐劑、添加劑、色素等就像隱形的惡魔危害我們的健康,比如說地溝油,沸沸揚揚的報道一片,人們唯恐避之不及。
但我想,這些隱患是不可能被絕對根除的,我們只能盡量減小其帶來的危害。于是,我想,一種“食品檢測均衡器”便橫空出世。這種機器外形小巧,材料輕薄,所以攜帶方便。外形做成一只手環(huán)的式樣,可以戴在手上,采用輕金屬材料制作,上面附有一個顯示屏幕,不僅閃閃發(fā)亮,令人賞心悅目,而且十分實用。
有了這種儀器,上面提到的食品隱患問題解決起來就容易多了。這個儀器手環(huán)表面暗藏全方位感應(yīng)器,只要對著食物掃上五秒鐘,儀器便能分析出其中所含的營養(yǎng)物質(zhì)和化學成分,并且做出是否適合食用的星級評價。這樣一來,我們便可以放心地挑選食物,不必再提心吊膽了。
“食品檢測均衡器”顧名思義,它除了能夠檢測食物成分,當然也有“均衡”的作用了。它就像您私人的健康管家,隨時隨地,全心全意地為你服務(wù)。只需要帶著手環(huán),一天時間,它就能透徹地了解您的身體狀況。結(jié)合您的年齡,您還可以輸入您的飲食喜好,參考您的.身體狀況。最奇妙的是還可以通過感應(yīng)季節(jié)、溫濕度變化。準確、科學地為您制定菜單,事無巨細。
當然,不是所有人都有健康的身體。就三高病人來說,當儀器檢測到人攝入了不利于病情的食物,會馬上發(fā)出警報,并且制定出調(diào)理的措施和食譜。當病情有所進展,它也會馬上報告。不必時時到醫(yī)院檢查。但它只能幫助您調(diào)理飲食,是不能代替醫(yī)生和藥物的。
這種儀器也有人性化的一面。有些人比較貪吃而且沒有自制力,當您忍不住吃了儀器不建議食用的食品時,儀器會貼心地給您一些其他建議——控制食用的頻率。當然它會記錄下每天的飲食情況,便于更好地幫助人們做出均衡的方案。
這種儀器比起現(xiàn)在專業(yè)的食物檢測機構(gòu),更加方便而且用時更短,適宜大眾使用。而現(xiàn)在也有許多營養(yǎng)管家,這種人工管理不僅花費大,而且不夠科學,完全比不上“食品檢測均衡器”。
或許這種儀器讓我想得有些神乎其神,但我想在某一天,這不會只是一個幻想,而會通過科技的不斷發(fā)展和人們的努力成為現(xiàn)實!
神奇的“食品管家”將在何時來到我們的身邊呢?
想象作文:神奇的貼紙16
假如我有一只神奇的筆,我就畫很多的東西給人民;為祖國著想,讓人們有好的東西。
假如我有一只神奇的筆,我就畫好多的房子給災(zāi)區(qū)人民,給他們遮風擋雨,讓他們有一個完美的家。
假如我有一只神奇的筆,我就畫很多的道路給人們,讓他們有一個平衡的一條路。
假如我有一只神奇的筆,我就畫很多很多森林給動物們,讓它們有個綠色的家,給人們遮擋風沙,有一個綠色的環(huán)保園。
假如我有一只神奇的筆,我就畫好多的眼睛給盲人們,讓他們有一雙明亮的眼睛,給他們一道光明……
就可以為社會、國家作出更大的貢獻……
想象作文:神奇的貼紙17
我想擁有一間教室,一間神奇的教室。
神奇的教室長什么樣子?當然是神奇的樣子。神奇的樣子又是什么樣子?一連串的問題從我的腦中浮過,我也不知道神奇的教室到底是什么樣子,所以就來想象一下神奇的教室是什么樣子的吧!
我想象中的神奇教室是這樣的:教室的防盜門上安裝的有人臉識別器,只有本班的學生和老師才能通過識別,打開教室的門。還有就是黑板,上課的時候,如果老師需要在黑板上寫一些什么東西的話,不用拿粉筆寫,直要說出來黑板上就有了。當然,每節(jié)下課的時候就要擦黑板,確實挺麻煩的,所以在未來的黑板是可以自己定時擦的,比如在黑板的設(shè)置器上輸入“30分鐘后擦黑板”,那么在30分鐘后黑板上就會干干凈凈的,沒有一點灰塵和粉筆墨,是不是很實用?既然門和黑板都有變化,那么我們的桌椅,是不是也應(yīng)該有些變化呢?未來的桌子和椅子不會臟,更不用我們?nèi)ゲ粒灰舻阶雷由弦稽c回塵,立刻就會被桌子小吸收表面上就不會有一點的灰塵。桌子的下面有一個小的垃圾桶,桌子上的灰塵,被桌子吸收之后就會掉到這個小垃圾桶里,只要我們按時給他倒垃圾就可以了。這樣我們就不用,天天擦桌子了。椅子當然有所變化,我們經(jīng)常會挪動椅前,后,左,右的位置,在挪動的過程中會發(fā)出很多,響聲也會影響到別人,所以未來的椅子側(cè)面會有幾個按鈕,你可以通過按鈕來挪動椅子位置,而且不會有聲音,十分安靜。
想象中的神奇教室很完美,但我希望這是真正的教室!
想象作文:神奇的貼紙18
我們班經(jīng)常有同學東西不見了,有的是被別人偷了,有的是自己沒注意保管好而弄丟的,很多同學丟了東西以后,心情十分郁悶,上課也不專心了,所以我想發(fā)明一種神奇的多功能書包。
書包的表面鑲嵌著一個小巧玲瓏的指紋識別器,是由電子程序控制的,他能識別小主人的指紋,如果與小主人的指紋核對成功,書包就會自動打開,幫你拿出所需要的課本和文具,并對你說:“小主人,這是您要的課本,上課別開小差哦”。下課了,它會自動提醒你收好課本文具,幫你整理書包。
如果不是小主人去開啟它,它會發(fā)出電擊,提醒對方,還會大叫:抓小偷、抓小偷,讓“小盜賊”望而生畏。
它不但像一個勇敢的警察,而且它還是一個五光十色的變色龍。
它會根據(jù)天氣的變化來變換顏色,當晴天時,它是紅艷艷的;當陰雨彌漫時,它是黑閃閃的;天熱時,它是金燦燦的;天冷時,它是白霧霧的……,這樣,它就可以提醒那些粗心的同學們,天冷記得多穿衣服,雨天記得帶傘。
你看,這就是我設(shè)計的神奇的多功能書包,假如有一天,你在商場看到它,你一定不要忘記,它是我的偉大發(fā)明。
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想象作文:神奇的貼紙19
??!未來“砰!”到了20xx年,這里的每一個人都穿著“密封式”的衣服,里面有空氣調(diào)節(jié)器,隨著天氣的變化,可以冬暖夏涼、“飛天遁地”,這里的街道每隔一百米就有一個噴“水”池,噴的并不是自來水,而是又好喝又能解渴的飲料,聽說這個時代從來沒有戰(zhàn)爭,上車吧,繼續(xù)我們的時光旅程。
公路上,讓人眼花繚亂,汽車都成了一個個可以移動的花園,每輛汽車的頂部都有各種各樣的花草。這樣即美觀又可以吸收二氧化碳,真是一舉兩得。汽車吸收二氧化碳,排放的尾氣就是氧氣。
走在路上,沒有一絲噪音,這正是可學家昨天研制出的吸音器,還能放出優(yōu)美的音樂。
?。∥磥碚嫔衿?,但這畢竟是想象,想歸想,明天趙向我召喚。為了實現(xiàn)想象里未來,我愿披荊斬棘,去追求、去奮斗……
想象作文:神奇的貼紙20
21,我是一名記者,專門采訪外星人?,F(xiàn)在的科技已經(jīng)極其發(fā)展,以至于現(xiàn)在的火箭比前的汽車還要便宜,那你一定也能想象得到,會有多少其它稀奇古怪的東西了吧!我對這一切,早就司空見慣啦。因為我已經(jīng)采訪了很多個星球的人了。
這不,我正在我私人飛船上呢。這次的目的地是遙遠的火星,怎么樣,激動人心吧?這漫長的路途上,我不禁胡思亂想:都說“天上一天,人間一年”會不會我回去時,地球已經(jīng)過了好幾個月了?
“轟……”飛船降落了。我走下船艙,不禁驚嘆了一聲,原來火星和地球沒有什么兩樣啊,山、水、房、車,應(yīng)有盡有,就象回到了幾十年前的地球!我敲開了一扇門,里面走出一個外星人。嘿,他和人類一樣嘛!見他出來,我忙說:“您好,我來自地球,今天想采訪您一下,請問——您是這里的火星人嘛?他點點頭:“是的?!薄澳悄矚g這嗎?”他深情地望著遠方:“當然,這是我的家鄉(xiāng),我對這里的一草一木都很熟悉,我愛我的家鄉(xiāng)?!薄罢婧茫蔽倚χf,“那火星的生活也很幸福吧?“這……”他遲疑了一下,“其實不然,這里本無水,現(xiàn)在的水是從地球引來的,生活也很困苦,這里寸草不生,吃飯都難,米面也是從地球運來的,我們試圖培植莊稼,試了幾十年,可是行不通?!蔽彝榈卣f道:“相信你們星球一定會越來越好,我們地球人一定會幫助你們的!”“我也一定會為火星出力的!”他笑著說。我們緊握著手,下定決心為火星做貢獻。
星光之下,兩個星球的人手握手,這一次神奇的采訪讓火星與地球心連心,成了共同成長的伙伴。
想象作文:神奇的貼紙21
“放學啦!哦,真是太棒了!”我邊喊邊向家里飛奔而去,終于可以見到兩年沒有回家的媽媽了。
我回到家,沒有看見媽媽。倒是看見桌子上有一瓶橘紅色的飲料,我正好口渴死了,一仰脖子就喝了下去。就在這是發(fā)生了一件奇妙的事情。
我突然間變小了,只有拇指那么大了?!把?!怎么辦?”我傷心得哇哇大哭起來。這時媽媽聽到了我的哭聲,尋聲走來,但是并沒有看見在凳腿邊上的我,差一點就要踩到我了。嘴里還念叨著“哎!看來是太想孩子了,竟然幻聽了,還以為婷婷回來了?!?/p>
“媽媽!媽媽!我在這里,你往下看,我就在你腳邊上。我變……小了……”邊說邊抽泣。
“天那!你是不是喝了……桌子上的飲料。”說著就看向桌子上的飲料瓶。
媽媽拿起瓶子,不等我回答就接下去說:“看來,是真的!”她慢慢蹲下身子,將我輕輕地放在了手心上。我將事情的來龍去脈一一告訴了她,她聽了笑得前俯后仰“真是個心急、馬虎的小家伙!也不看看上面的說明。”說著指給我看,我拼命抬頭睜大眼睛,我實在太小了,費力九牛二虎之力才將上面的自看完。原來這是一瓶縮小水,這是媽媽意外得到的,本來想讓我開開眼界,沒想到竟讓我一口氣給解決了?,F(xiàn)在可麻煩了,沒人知道怎么解它。
第二天,我來到學校。老師同學看到我都嚇了一跳,看著他們大吃一驚的樣子,我還有點得意。但是接下來的事,我就開心不起來了。當老師布置作業(yè)后,我才發(fā)現(xiàn)我連筆都拿不了,更別說寫字了。平時做作業(yè)我可是班里數(shù)一數(shù)二的快,今天竟成倒數(shù)第一,而且還是沒做的那個。下課了,同學都在操場上開心地玩游戲。我卻不敢出去,擔心他們一個不小心將我給踩扁了。一整天,我都悶悶不樂。
回到家里,我就早早地睡覺了。半夜,我口渴得醒來過了,奇跡又再次發(fā)生在我身上,我變回了原來的樣子。不用媽媽幫忙我就可以自己下床喝水了,一切都那么美好。
想象作文:神奇的貼紙22
未來的教室,是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧?那就跟隨我一起去吧!
來到學校門口,把手按在機器人保安的胸部,保安就會禮貌地向你問好:早上好!歡迎來到神奇學校,如果你是外面的人想進入學校探個究竟,保安就會嚴肅地說,你的指紋不存在,不能進入學校。如果你是外面的人想進入學校,保安就會馬上攔截住他,并把他驅(qū)逐出校門很遠。
來到教室,你會不由贊嘆道:“哇!這里的景色真美??!”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪,小花星星點點,竟相開放仿佛吸收到了自然清新的空氣,像在公園里一樣,原來墻壁里有一種感應(yīng)器,感應(yīng)外面的溫度來判斷春,夏,秋,冬,在墻上變換動態(tài)的四季美麗景色。
窗戶的本領(lǐng)也很大,它可以探測到室內(nèi)室外溫度的差別,會自動開啟關(guān)閉,并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境,冬天暖和,夏天涼快,就像一個大空調(diào)一樣。
課桌上有紅黃藍綠四個按鈕,紅色按鈕是上課按鈕,這個給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò),只要你按一下按鈕抬頭一看,今天要上的課都會在黑板上寫出來,旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課,黃色按鈕是作業(yè)按鈕,如果你按下它抬起頭,黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè),你只要拿出特制的筆寫就可以了,如果錯了只要聲控一下,說“寫錯了”?藍色按鈕是個聲控裝置。綠色按鈕是專門提供xxx使用的。這樣我們不用每天背個重重的大書包了,只要帶一雙明亮的眼睛個一對耳朵就行了。
我想,隨著科學技術(shù)的發(fā)展,我們一定能坐進“神奇的教室”!
想象作文:神奇的貼紙23
我想象有一間神奇的教室,它可以幫我們做各種各樣的事情,接下來我給大家介紹一下我想象中的教室是什么樣的。
首先我想教室前面的黑板旁邊有一個黃色的小按鈕,這個按鈕的作用是可以幫老師、同學們擦黑板。
然后旁邊是紅色的小按鈕--按下它便可以幫老師在黑板上做老師準備好的筆記。
然后是藍色的小按鈕,如果老師有一天有事沒辦法給我們孩子們講課,按下小按鈕告訴它需要給我們孩子們講課的`內(nèi)容和幾月幾號,他就可以在那一天替老師給孩子們講課。
其次是一般教室里會有衛(wèi)生角,衛(wèi)生角旁邊有一個綠色的小按鈕,每當同學們放學以后,老師按下它就可以把教室打掃的干干凈凈。
最后教室的后面有一個紫色的小按鈕,這個按鈕有語音的功能,如果有同學有心事不開心的話可以跟它說一說,它有可能會幫你解決哦!
我的想象力是不是很有趣呢,你們喜歡我神奇的教室嗎?
想象作文:神奇的貼紙24
我想擁有一對神奇的翅膀,這對翅膀一共有五個顏色,分別是粉、黃、藍、綠、白五種顏色,這五種顏色都具有神奇的魔力。
當翅膀上粉色部分在發(fā)光的.時候,就表示五秒鐘后我會來到桃林里,過了五秒鐘,嗖的一聲,我就像小仙女一樣飛快的來到了桃林。我看到了千萬棵桃樹,我太高興了!我拿起一個小籃子就開始摘桃子了,我慢慢地飛起來,飛到桃樹上找又大又紅的桃子,一會兒的功夫,我就摘滿了一大籃子。
黃色部分發(fā)光了,我邊吃桃子邊飛快的來到了海邊的沙灘上。我看到了許多小朋友都在游泳和玩沙子,我也來玩沙子,我要搞一個惡作劇,先挖一個長三四分米,寬兩分米的大坑,挖好以后,再把最上面用沙子蓋住,這個惡作劇就做完了,誰踩空這個坑誰就倒霉。
藍色部分發(fā)光了,我來到了天空上,看見了在天空上自由自在飛翔的小鳥,我和它一起嬉戲玩耍,可高興了!
綠色部分發(fā)光了,我來到了森林里,哇!小動物們都在那里呢!小猴看見籃子里的桃子,就像我跑來,我把一個大桃子給它吃,剩下的桃子我也分給了其他的小動物??此鼈兂詵|西時的樣子真是可愛。
白色部分發(fā)光了,我來到了白云上,我坐著軟綿綿白云,欣賞著天上美麗的風景,真是舒服。
我真想擁有一對神奇的翅膀!
想象作文:神奇的貼紙25
“轟隆”一聲巨響,時空穿梭機??吭诹艘粋€神秘的世界,一個陽光少年從穿梭機里走出來,茫然地嘀咕著:“這里是哪里呀?”一陣悅耳的聲音傳來:“dourimifasola,這里是神奇的黑白世界,是音樂的殿堂!”少年不解的問道:“你們是誰呀?”88個黑白小衛(wèi)士爭先恐后的回答道:“我們是鋼琴小精靈,能夠演奏出美麗的樂章,是音樂王國的國王。”少年被這群快樂的伙伴深深的吸引了,急切的問道:“我可以和你們交朋友么?”小精靈們異口同聲的回答:“只有最勇敢、最勤勞的人才能和我們一起飛入美妙的音樂圣殿!”少年沉思良久,鼓足勇氣堅定的說:“我會努力的,帶我一起飛翔吧!”
我就是那個少年,自從4歲那年和88個小衛(wèi)士交上朋友后,我就擁有了無限的快樂,是它們教會了我勇敢。那密密麻麻的樂譜就像黑壓壓的兇猛敵人,向我挑戰(zhàn),當我?guī)缀跏バ判臅r,一個個小衛(wèi)士似乎向我說:“只有勇于面對,才能成功呀!”于是我就率領(lǐng)我的黑白衛(wèi)士去迎接挑戰(zhàn),這樣,每次我都把枯燥的練琴當成我和伙伴們一起參加戰(zhàn)斗。慢慢的,我不再畏懼,不再退縮,當然有時我也會失去耐心開些小差,這時鋼琴小精靈們就失去了活力,音符們也失去了控制,胡亂的東竄西跳,發(fā)出的聲音似乎在控訴我。聽到伙伴們對我的不滿,我馬上端正態(tài)度,看來,和它們交朋友不但要用手,還要動腦,更要用心!
當我失敗時,也是我的黑白伙伴們鼓勵我,為我加油,讓我堅持。就是在一次次的挑戰(zhàn)和失敗中,我一直和我的88個伙伴們在這個黑白世界里共同努力,演奏出我金色童年優(yōu)美的樂章,最終迎來了舞臺下那熱烈的掌聲。當我手捧金獎證書時,我想是那黑白世界里的神奇力量,讓我學會了勇敢、堅持、認真、刻苦,也讓我更加明白:只要努力付出了,就會收獲喜悅。
【【精品】神奇的想象作文七篇】
想象作文:神奇的貼紙26
你們知道十年后是誰干活兒嗎?如果想知道,就跟著我走進時空的隧道去看看吧!
機器人就是干活的大能手。機器人可以干各種各樣的事,比如釣魚,幫主人寫作業(yè),幫果農(nóng)摘果子......但是,我最喜歡讓機器人和我一起釣魚了。首先按一下一個紅色的按鈕,就會跳出一個小巧玲瓏的小盒子。你別看盒子很小,它可大了,里面有一個次元空間,只要說出魚竿的大小,長度,輕重就會蹦出一條一模一樣的魚竿,還配有一些特殊的魚料,無論什么魚料,魚都喜歡吃。
如果你沒有釣魚的技術(shù),就按一下綠色的按鈕,就蹦出一個漁網(wǎng),你就可以在水里的葉子旁邊撈小蝦、小魚、小蟹、小泥鰍......如果你想吃又大又胖的魚,可以按一下黑色按鈕,機器人變成了一臺大炮。只要鎖定方位,按下白色的按鈕,就會發(fā)出“嘭”的一聲,這時,一張長十米,寬六米的網(wǎng)撒進水里,任何一條小魚也逃不過這一張網(wǎng)。如果是大魚,就更無路可逃了。
我喜歡這個機器人,你們喜歡嗎?
想象作文:神奇的貼紙27
每當我拿起書包時,總覺得沉甸甸的,而且現(xiàn)在的書包使用起來又有許多的不方便。于是我想發(fā)明一種神奇的書包。
這個書包的顏色各有不同,如果你的心情愉悅,你想變成綠色,就按綠色的按扭,想變成什么顏色主按什么顏色的按鈕。書包上還有卡通片的主人公,還有條紋,如:草紋、鳥紋、回紋、火紋、水紋等花紋。真是多種多樣。
這個書包可以為主人自動準備書。它那里有一個刷卡器,只要把課程表放進里面一刷,它就會自動把你第二天需要用的書整整齊齊地放進里面,這樣就不會拖你的時間了。如果不想抄課程表,只要扭動一下按鈕,它那里就會冒出一個射影器,把課程表里的內(nèi)容射到另一張紙上,不過原來的一張紙還是有的。
書包還可以疊成一個有趣的形狀,可以疊成紙,可以把它變成一個小圓球。只要把它捧在手上或放到了袋里面,像放了一包食物一樣輕。來到教室,放到桌子上面,會變成許多按扭。如果上語文課,就按帶有“語文”兩個字的按扭,語文書主拱在你面前……多方便呀!
如果在你寫作業(yè)遇到了不會的時候或是有困難的時候,它會有一個顯示屏跟你分析。如果你寫完了作業(yè),你只要按“檢查”這兩個字,它就會檢查你的作業(yè)。
另外,它就像是一個小鬧鐘。早上會準時叫你起床,你不起床,它是決不會“休工”的。
這就是我想發(fā)明的神奇書包,希望早日出現(xiàn)。
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