下面是范文網(wǎng)小編收集的講述我的同學(xué)初三作文17篇(初一作文我和我的同學(xué))，供大家參考。

講述我的同學(xué)初三作文1

　　一天，我路過(guò)一所小學(xué)的門口，忽然看見里面的'小學(xué)生正一個(gè)個(gè)走出來(lái)，有幾個(gè)男孩子正在興高采烈地說(shuō)著什么。看到這個(gè)景象，我不知怎的感覺(jué)心里酸酸的。同時(shí)，我跌進(jìn)了記憶的深淵。

　　我也曾、曾經(jīng)這么從小學(xué)門口走出來(lái)過(guò)。爾走在我身邊的，則是我的同學(xué)——小文。

　　小文是我不折不扣的好朋友。在班級(jí)里，我們被戲稱為“雙胞胎”，因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)總是形影不離。下課我們?cè)谝黄鹜?，放學(xué)后我們一起回家，就連考試名次我們也經(jīng)常在一起。我們兩個(gè)不僅是好朋友，還是學(xué)習(xí)上的好伙伴。

　　有一回，我連續(xù)考了三次全班第一，變開始驕傲了，以為整個(gè)班級(jí)“唯我獨(dú)尊”。結(jié)果，在下一次的考試中，我才勉強(qiáng)及格。下課后，小文走到我面前說(shuō)：“加油啊”我聽這句話像在諷刺我。于是我暗暗發(fā)誓，一定要超過(guò)他。

　　第二天，我回到家做完作業(yè)已是八點(diǎn)半了。我毫不猶豫地拿起數(shù)學(xué)習(xí)題做了起來(lái)。一道，兩道，三道。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是九點(diǎn)半了。我的腦子里早已爬滿了瞌睡蟲。我不由自主地閉上了眼睛。頓時(shí)心里出現(xiàn)了兩個(gè)聲音第一個(gè)聲音軟綿綿的，充滿了誘惑力：“睡吧，睡吧，睡著了多舒服啊。”另一個(gè)聲音則很嚴(yán)肅：“不行！你想提高的話就必須多做練習(xí)！“練習(xí)可以明天再做啊”“明天？那小文現(xiàn)在在干什么？你不是想超過(guò)他嗎！今天他比你多做，明天他又比你多做，你永遠(yuǎn)也超不了他?！蔽翌D時(shí)清醒過(guò)來(lái)，并且感覺(jué)渾身是勁。是啊，我只有比他更努力才行。于是，我又拿起英語(yǔ)閱讀開始做了起來(lái)，一直做到九點(diǎn)半才結(jié)束。

　　幾天后的考試，我終于又奪回了第一名的寶座。放學(xué)后，小文追上了我：“恭喜你啊?！薄笆裁矗俊蔽掖蟪砸惑@“你考試考得很好啊。”“你那時(shí)的‘加油’是……”“是鼓勵(lì)你呀，怎么了” 小文疑惑地問(wèn)“沒(méi)什么”我這才意識(shí)到我的心胸太狹窄了。從此，我們的關(guān)系更密切了。

“嘿！你怎么了？”同行的同學(xué)搖了搖我，我才從記憶中恢復(fù)了過(guò)來(lái)。猛然想起，小文已經(jīng)搬走多年了。

“小文”我在心里默默地說(shuō)道，“我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！”

講述我的同學(xué)初三作文2

　　天使，一個(gè)充滿幻想的名字;天使，一個(gè)擁有童話色彩的名字;天使，一個(gè)意味著純潔和善良的名字。今天，他們不再虛幻，他們化身凡人，來(lái)到了我的身邊。

“拿出課本早讀!”她的聲音夠響亮，可同學(xué)們因沒(méi)寫完作業(yè)，都趴在桌子上飛快地寫著。她走到講臺(tái)上，用黑板擦在黑板上敲出了急切的音符。我們沒(méi)有理會(huì)，依舊頭也不抬地寫著作業(yè)。因?yàn)椴蛔嘈В植煌５厍弥诎?。我們頓時(shí)沒(méi)有了寫作業(yè)的心情?！熬湍阆拐J(rèn)真!”心情糟糕的同學(xué)大聲責(zé)罵起她來(lái)。她的臉漲得紅紅的，晶瑩的淚水不知什么時(shí)候已在她的眼中打轉(zhuǎn)。無(wú)奈，她使出了殺手锏，拿起粉筆在黑板上寫上了“早自習(xí)”三個(gè)字。同學(xué)們怕記名后被班主任發(fā)現(xiàn)，于是乖乖地拿出了英語(yǔ)書，大聲地跟著她讀了起來(lái)。朗朗的讀書聲終于從教室里傳了出來(lái)。

　　嗨，你可不要以為我們班只有野蠻天使哦，我們班的天使各有千秋。不信，你看：

　　他，一位溫柔天使。性格特點(diǎn)全體面在他的外貌上，一看就知道他為人肯定文靜、樸實(shí)，有點(diǎn)內(nèi)向。同學(xué)和他打鬧，他總是安安靜靜的，任由同學(xué)開玩笑。不過(guò)，你可沒(méi)玩過(guò)火了，否則……

　　她，一位勤勞天使，對(duì)待工作一絲不茍。打掃衛(wèi)生時(shí)，別人總是草草了事，用來(lái)敷衍班主任。可她呢，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)角落，每一片廢紙，每一點(diǎn)灰塵，直到真正干凈了為止。

　　他，一位愛(ài)心天使，舉止文雅，脾氣出奇地好。我們從沒(méi)有看到他生氣過(guò)。一天，他與一要好的朋友打鬧，朋友的腳不慎扭傷。他當(dāng)天難過(guò)得要命。據(jù)說(shuō)，周末他們?nèi)疫€去看望了他的朋友。

　　我們班的天使數(shù)不清。假如某年某月某日，你不經(jīng)意間抬頭，看到了一位天使，請(qǐng)你相信，那就是我。我們班的天使們用自己的一言一行，一舉一動(dòng)詮釋著天使的內(nèi)涵，使更多的同學(xué)加入了天使之列，我就是其中的一個(gè)。

講述我的同學(xué)初三作文3

　　要說(shuō)起我身邊的戲精有哪些，那可多了去了，但是，提起我的同學(xué)吳宜璇，她可不單單是戲精，簡(jiǎn)直就是無(wú)人能敵的影后呀！

　　上個(gè)學(xué)期，班里排課本劇，我在里面演旁白，吳宜璇演的是一個(gè)失去母親的聾啞小女孩，正是因?yàn)樗┟钗┬さ谋硌荩覀儼嗖诺昧巳５牡谝幻?/p>

　　到了正式表演時(shí)，我們八個(gè)人排隊(duì)進(jìn)入了錄播室，我下意識(shí)注意了一下吳宜璇，她的臉色“唰”一下就沉了下來(lái)，我不禁在心中佩服起她來(lái)。

　　最激奮人心的時(shí)候到了，影后扮演的小女孩在演到發(fā)現(xiàn)她媽媽的時(shí)候，她一看到倒在地上半睜著眼的梁栩涵（扮演媽媽的同學(xué)），就立馬身子一斜坐在了地上，緊接著，嘴角一咧，眼圈泛紅，眼淚立刻流了出來(lái)，感覺(jué)特別痛苦似的。

　　她表演完《感恩的心》的手語(yǔ)，又深情地伸出一只手，慢慢放到扮演媽媽的梁栩涵的頭上，用著也就比蝸牛快那么一點(diǎn)的速度由上往下，把媽媽的眼睛合上了，真是演出了這其中的精髓?。?/p>

　　我心里不知怎么的，也一下子悲傷了起來(lái)，看著她的表演，我有一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛在下著大雨的馬路上看著可憐的母女倆。

　　我原來(lái)跟吳宜璇同過(guò)桌，有次上課她肚子疼，打完電話就一下癱在桌上，兩只手從側(cè)面捂住肚子，發(fā)出只有我能聽見的聲音：“哎呦，喂喂喂，哎呦，哎呦”。

　　我有點(diǎn)生氣，就用低沉但憤怒的聲音懟她：“你別再哎呦了行不行，要不哎呦大點(diǎn)聲音，別光煩我一個(gè)人！”她聽了反而來(lái)勁了，轉(zhuǎn)過(guò)頭用水汪汪的大眼睛看著我，開始眼嘴并用，從眼睛里便可看到那可憐巴巴的神情，嘴巴也升了級(jí)，“啊，啊，嗯，這是怎么了？嗯？”我怕她再升級(jí)，便閉上嘴巴，沒(méi)有再說(shuō)她。

　　依我說(shuō)，吳宜璇長(zhǎng)大以后，那金馬獎(jiǎng)肯定都是奔著她來(lái)的，當(dāng)然這和她平時(shí)的積累也有關(guān)系，因?yàn)樗齾⒓恿瞬ヒ舯硌莸挠?xùn)練班呢！

　　不過(guò)，我還是要祝福她，祝她將來(lái)真能成為金馬影后。

講述我的同學(xué)初三作文4

　　星期四那天，我們?nèi)ド弦魳?lè)課，心情是快樂(lè)的，剛走進(jìn)“音樂(lè)的天地”坐在熟悉的位子上。

　　音樂(lè)老師站在講臺(tái)上，莊重嚴(yán)肅地說(shuō)：“這次考試，請(qǐng)一號(hào)同學(xué)做好準(zhǔn)備?！苯又终f(shuō)：“考試共分五個(gè)環(huán)節(jié)!”我們?nèi)囝D時(shí)緊張起來(lái)，我心想：怎么來(lái)了一場(chǎng)考試呢?再說(shuō)一號(hào)和三號(hào)又不在，二號(hào)考完就是我了，我趕緊向同學(xué)借歌詞來(lái)練習(xí)。

　　二號(hào)考時(shí)，我心中好像有只兔子在跳，又像心中一直掛著塊大石頭。這么快二號(hào)就考完了，輪到我上臺(tái)，老師先叫我唱歌詞，可我腦子一片空白，什么也沒(méi)有，唱得都跑了調(diào)，我是急死了。音樂(lè)老師說(shuō)：“想得時(shí)間太久，下一題?！蔽沂中亩汲龊沽耍竺鎺最}，我只會(huì)兩題，老師叫我下去，我心想：又要掛紅燈籠回家了。

　　回到坐位上，我眼里含著淚，過(guò)一會(huì)兒，我的眼淚順著臉頰流了下來(lái)。幾乎全班同學(xué)都看著我，其中最熱心的就是楊晗哲了，他先安慰著我，叫我別哭，說(shuō)：“葉芷汀，老師不是說(shuō)還有補(bǔ)考的機(jī)會(huì)嗎?”慢慢地我不哭了，楊皓哲溫柔地說(shuō)：“三拍的手勢(shì)動(dòng)作是這樣的。”說(shuō)著在空中做了好似三角形的動(dòng)作。我是滿臉的疑惑，問(wèn)楊皓哲：“我還是看不懂!”楊皓哲笑了笑說(shuō)：“一是在上面，二再下來(lái)，三再回上去。”說(shuō)著又做了一遍，我用佩服的目光看著他，說(shuō)：“謝謝你!”心想，楊皓哲真厲害啊!真不愧是我們班的“音樂(lè)之王。”

　　楊皓哲接著又說(shuō)：“那個(gè)拍子是這樣打的。”舉起手有打了一遍，“你來(lái)試一試?！蔽业谝淮文７滤膭?dòng)作打了一遍，可還是有些不對(duì)，心想：楊皓哲什么都會(huì)，而我卻只能掛個(gè)紅燈籠回家，這次楊皓哲肯定會(huì)笑話我的，但他沒(méi)笑話我，而是又認(rèn)真的教我，還說(shuō)：“先拍一下，再是一拍弱的，所以只要拍半只手，最后再一下?！蔽医?jīng)過(guò)一次又一次的努力，終于學(xué)會(huì)了。

　　我非常感謝楊皓哲，我相信下一次補(bǔ)考一定可以把這個(gè)紅燈籠換成優(yōu)秀。

講述我的同學(xué)初三作文5

　　說(shuō)起我的同班同學(xué)，哎！這個(gè)詞形容他再恰當(dāng)不過(guò)了——小氣。

　　窗外，烏云密布，老天爺愁苦的`臉上有著一些晶瑩的東西不停地往下落……望著這番情景，我不由得想起那件事。

　　那天，我和他一起去奧數(shù)測(cè)試，放眼望去，許多題都是我學(xué)過(guò)的，所以做起來(lái)得心應(yīng)手，可是“殺”到半途中，遇到了個(gè)“猛”將把我困在原地，我想盡了各種辦法，可就是算不出來(lái)。千鈞一發(fā)之際，我把“求救信號(hào)”發(fā)給了他，他卻視而不見，還拿那張紙當(dāng)草稿紙用，最可恨的是他還說(shuō)聲：“謝謝”！我惱火了，直接拍了他一下：“喂，第27題，56。73865％對(duì)應(yīng)的是什么？”我把聲音壓到最低，怕被發(fā)現(xiàn)后“亂箭射死”。“哥們，不是我不告訴你，而是這次考試非常重要，如果你……噓，老師來(lái)了?！崩蠋焷?lái)回看了一遍，便出去了?，F(xiàn)在考場(chǎng)無(wú)老師，正是大好時(shí)機(jī)，“哎媽呀，別磨磨唧唧了，像個(gè)娘兒們似的，快說(shuō)！”“不行，這樣會(huì)害了你，害兄弟這件事我做不出來(lái)，對(duì)不起，無(wú)可奉告！”“靠！別偽裝君子了，小氣鬼，鄙視！”

　　他依舊做他的，視我為空氣，過(guò)不了多久，警報(bào)聲響了，我徹底絕望，看來(lái)這場(chǎng)我軍大敗。

　　考完之后，他仍有說(shuō)有笑，手搭在我肩上：“考得怎么樣，可以吧，應(yīng)該可以進(jìn)吧，我相信你！”“切，偽君子……”說(shuō)完，我把他手往旁邊一甩，跑開了，剎那間，晶瑩的淚閃耀在眼眶中……轉(zhuǎn)彎的一瞬間，條件反射的瞄了他一眼，他仍然傻站在原地，眼神中充滿了委屈……之后，我回想了這件事情的來(lái)龍去脈，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得很離譜。

　　然后，在某一天我向她道歉，他卻像什么都沒(méi)發(fā)生似的，搖了搖頭，手撓撓后腦勺，開懷大笑：“矮油，什么時(shí)候的事??？嘻嘻，沒(méi)想到你也有——的一面啊！”“什么？再說(shuō)一遍”“哈哈，哦，對(duì)了，那道題我講給你聽吧！”“好，謝謝?！薄?3／0。367＊3。260％求的是丁工廠……”他手指著草稿本，一字一字的給我講解。我望著他，他卻依然認(rèn)真地為我講解，絲毫沒(méi)注意我這邊，過(guò)了一會(huì)兒，才緩過(guò)神，我們對(duì)視了幾眼，都忍不住哈哈大笑。那笑容十分燦爛。

　　還有一次，我們?yōu)榱艘患∈?，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，互不相讓，吵的面紅耳赤。正當(dāng)我要舉手相擊時(shí)，他眼珠一轉(zhuǎn)，露出極為奸詐的笑容：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，難道你想做偽君子嗎？”一聽這話，只好放下手臂，可誰(shuí)知他又來(lái)一句：“知錯(cuò)就改，善莫大焉！”既然都這樣了，出于無(wú)奈，只好和他“破鏡重圓”了。

　　對(duì)了，他就是我的同班同學(xué)朱筱柯。

講述我的同學(xué)初三作文6

　　感恩是一項(xiàng)需要用人生來(lái)完成的功課。

——題記

　　在中國(guó)有一句諺語(yǔ)：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。并且爸媽從小就告訴我要學(xué)感恩，懂得感恩。在這些年里，我也從爸媽的行動(dòng)中學(xué)會(huì)怎樣去感恩。俗話說(shuō)的好，大恩不言謝，感恩不是閑來(lái)沒(méi)事的空談，也不是說(shuō)大話，而是一種美德是一種行為。只有心懷感恩的人才懂得感恩。

　　試看歷史長(zhǎng)河，大凡有所成就的人無(wú)一不是感恩的人。例如，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福，據(jù)說(shuō)他家有一次被盜了很多東西，他的朋友知道后連忙寫信安慰他，但他卻說(shuō)：“親愛(ài)的朋友，謝謝你的安慰，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬I賊偷去的不是我全部的東西；第二，他沒(méi)有傷害我的生命；第三，做賊的是他不是我。”對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，被盜不是一件好事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。之所以羅斯福會(huì)這樣回信，是因?yàn)樗且晃恍膽迅卸鞯?人由此可見，擁有一顆感恩的心，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)這無(wú)疑不是一筆財(cái)富。

　　而當(dāng)今社會(huì)中，大部分人都學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩，而一小部分的人卻扭曲了感恩的含義。

　　人們常說(shuō)父母之恩大于天，父恩比山高，母愛(ài)比海深之類的話，而有人因?yàn)橘€博輸盡了錢，于是向年邁的父母要錢，父母沒(méi)錢給他，他惱怒之下一用刀砍死了自己的親身父母。我當(dāng)時(shí)看了這則消息，我的心震了一下，不知道是什么滋味，難道他一點(diǎn)都沒(méi)有孝心，沒(méi)有感恩之心，沒(méi)有良心嗎？不僅不對(duì)父母的養(yǎng)育之恩不感謝，還殺死了自己的親身父母。這樣的人定會(huì)受到社會(huì)的譴責(zé)和法律的制裁。正如雨果所說(shuō)：“卑鄙的小人總是忘恩負(fù)義的。”所以說(shuō)懂得感恩都一個(gè)人的一生尤為重要。

　　感恩是風(fēng)，吹走了仇恨的心；感恩是雨，滋養(yǎng)了人們的心靈；感恩是大海，寬容了他人的過(guò)錯(cuò)。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，懷著一顆感恩的心來(lái)解答人生這張?jiān)嚲怼?/p>

講述我的同學(xué)初三作文7

　　夸夸我的同學(xué)初三作文

　　我最想夸的同學(xué)是同班的李雯菁。

　　她長(zhǎng)得雖然瘦小，但身材卻很勻稱，顯得很有精神，特別是那對(duì)炯炯有神的`眼睛總是帶著微笑看著別人，給人一種親切感，讓人一看到她就知道她是一個(gè)非常陽(yáng)光的女孩!李雯菁最大的優(yōu)點(diǎn)就是很堅(jiān)強(qiáng)。

　　記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們期待已久的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)終于召開了!伴隨著“砰”的一聲發(fā)令槍響，三年級(jí)女子60米決賽開始了。只見運(yùn)動(dòng)員們像一匹匹脫韁的駿馬，快速地在跑道上你追我趕，奮力拼搏。全場(chǎng)的同學(xué)揮舞著小旗，拼命為自己班的隊(duì)員吶喊助威，霎時(shí)間，吶喊聲，歡呼聲響成一片。我們班的李雯菁沖在最前頭，只見她身輕如燕、一馬當(dāng)先、加足馬力，使出渾身力氣向終點(diǎn)狂奔而去，其他的運(yùn)動(dòng)員都被她甩在后面了。眼看到終點(diǎn)了，突然，不幸的事情發(fā)生了，李雯菁一下子摔倒了，整個(gè)身體撲了出去，趴在地上動(dòng)彈不得。終點(diǎn)線就在眼前……事實(shí)是那么殘酷，我們都呆住了!這時(shí)，李雯菁猛地抬起頭，毅然地爬起來(lái)，向終點(diǎn)沖去。同學(xué)們?yōu)樗龤g呼起來(lái)。當(dāng)老師和同學(xué)把她攙扶到隊(duì)伍里，我們才發(fā)現(xiàn)她的兩個(gè)胳膊和兩膝都摔破了，鮮血直流。她很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有讓眼淚流出來(lái)。不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“好樣的!雯菁，你是我們的英雄!”我拍了拍雯菁的肩膀，激動(dòng)得說(shuō)說(shuō)：“雯菁，你雖然最后一個(gè)跑過(guò)終點(diǎn)，但是在我們心中，你卻是冠軍?！?/p>

　　這時(shí)迎面接力賽開始了，老師一面給雯菁包扎傷口，一面派彭博替雯菁上場(chǎng)跑接力。李雯菁焦急地說(shuō)：“老師，我能上場(chǎng)。”老師說(shuō)：“不行，你的傷很重，需要休息?！宾┹紤┣蟮卣f(shuō)：“您就讓我上場(chǎng)吧，我能堅(jiān)持!”老師說(shuō)：“你真的行嗎?”她望著老師堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，她又帶傷上場(chǎng)了。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班獲得團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。

　　這件事雖然過(guò)去一年了，但李雯菁那矯健的身影，那奮勇拼搏的精神，以及那強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，時(shí)時(shí)縈繞在我的腦際，令我久久不能忘懷。

　　這就是我最想夸的同學(xué)李雯菁。

講述我的同學(xué)初三作文8

　　在開學(xué)時(shí)，我看到我們班的名單里有一個(gè)同學(xué)的名字十分接地氣!那時(shí)我在想：這個(gè)小伙的媽媽名字叫“失敗”?

　　當(dāng)看到他本人時(shí)，見他長(zhǎng)得倒是十分的陽(yáng)剛。和成龍同款的鼻子，長(zhǎng)嘴猴似的的嘴，一雙貂蟬的小耳朵，又似乎有點(diǎn)恨自己眼睛太大，為自己加了一個(gè)藍(lán)腿黑框眼鏡,十分安靜地坐在座位上。

　　在一個(gè)學(xué)期的交往中，我們倆成了朋友之后我才發(fā)現(xiàn)：不對(duì)啊!開學(xué)時(shí)他的安靜超過(guò)了女生。因此我一直以為他投胎投錯(cuò)了!上課回答問(wèn)題那聲音小極了!蚊子的聲音都比他的聲音大?？墒钱?dāng)下課他喊我外號(hào)時(shí)、用我的外號(hào)編“傳記”時(shí)，我才知道他那張大嘴里的大聲音是留下給我編“傳記”的!

　　自從馬老師“以其人之道，還治其人之身”的方式懲罰我的惡作劇，在田x同學(xué)椅子上倒水。我被馬老師按坐在她假意倒上水的椅子上，又恰逢語(yǔ)文課學(xué)習(xí)課文《偉大的悲劇》，被同學(xué)們前仰后合地笑過(guò)后，我感到他好像是我的私人秘書，每天喋喋不休的說(shuō)：“哈哈，斯科特.李x在阿蒙森田x的睡袋中倒水。”

　　這讓我一直十分頭疼。直到把《重返狼群》讀完，記得書里有這么一句話“失敗是成功他媽?！庇谑俏异`機(jī)一動(dòng)，終于成功反駁了他：“失敗的兒你給我閉嘴，不要抓住一件事放不下?！边@小子的文靜是裝的!

“機(jī)械腿”是他無(wú)法避免的一個(gè)小弱點(diǎn)。上學(xué)期音樂(lè)課學(xué)《進(jìn)行曲》那一單元的時(shí)候，老師讓我們一個(gè)小組一個(gè)小組的走去，體會(huì)進(jìn)行曲的旋律。他的小步伐十分的怪異，卻見他慢慢的把大腿一抬，小腿就不由自主的垂直于地面，高抬腿輕落步;有時(shí)他的兩個(gè)腿又像一對(duì)戀人，纏綿交錯(cuò)在一起，。就這樣的走了一個(gè)來(lái)回后。我覺(jué)得連機(jī)器人都會(huì)說(shuō)：“經(jīng)步伐識(shí)別，也無(wú)法認(rèn)定他是機(jī)器還是人!”

　　歡慶國(guó)慶的舞蹈排練時(shí)，他總將歌詞改成我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞。那時(shí)我在想，這便是他背古詩(shī)的方法嗎?

　　有一句話在他的身上得以充分體現(xiàn): “知識(shí)就是力量。”每每發(fā)生口頭戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，他用語(yǔ)文的修辭加上別的學(xué)科的知識(shí)一起組成有力的“武器”，打得來(lái)襲擊的“敵人”張口結(jié)舌。

　　這就是我的朋友，愿他的前途像他的名字一樣!

講述我的同學(xué)初三作文9

　　我有一個(gè)好朋友叫楊嘉，他胖胖的，帶著一副高度近視眼鏡，樣子看起來(lái)很呆，所以我叫他楊呆呆。

　　他最大的缺點(diǎn)就是喜歡發(fā)呆。記得一天我們上作文課，他在打草稿，等到上課鈴響了才把題目寫完，于是就呆坐在那里等上課。上課后，我們班的同學(xué)都開始寫作文了，只有楊嘉一個(gè)人干坐。下課后，同學(xué)們都把作文交了，只有他沒(méi)有交。我們走到他跟前說(shuō)：“老兄，寫完了沒(méi)？”他默不作聲。我一看，他才把第一自然段寫完。我邊笑邊說(shuō)：“你才寫了這一點(diǎn)？”楊嘉瞥了我一眼說(shuō)：“慢工出細(xì)活嘛！我寫得慢有我的理由?！蔽铱此麑懙媚敲磥y，不禁為他能不能完成這篇作文開始擔(dān)心起來(lái)。

　　俗話說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量。”你不要小看他寫作業(yè)又呆又慢，可是他在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不呆。有一天，數(shù)學(xué)老師出了一道奧數(shù)題，班里的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都埋頭苦算，只有楊嘉一個(gè)人皺著眉頭，閉上眼睛，想了一會(huì)兒就舉手說(shuō)：“老師，我算出來(lái)了，是……”老師聽了立刻滿意地說(shuō)：“非常正確，加10分。”

　　他的高智商是來(lái)源于他愛(ài)看書，我真佩服他這個(gè)讀書迷。有一次，楊嘉在看書，我們班的同學(xué)叫他下樓玩，叫了很多次他才說(shuō)：“你們說(shuō)什么呢？我沒(méi)有聽清楚。”同學(xué)們就像被笑笑雷打著了似的，全都合不上嘴了。

　　你們看，這就是我的小伙伴兒楊嘉，他是不是個(gè)數(shù)學(xué)天才、讀書迷？我真希望他能改改發(fā)呆的毛病。

講述我的同學(xué)初三作文10

“雷哥、雷哥等等我!”剛進(jìn)入校門，王君看到了我，拄著拐杖，跳著向我走來(lái)。這時(shí)我想到了王君剛?cè)氤踔袝r(shí)，我們互相認(rèn)識(shí)的情景。入學(xué)夏令營(yíng)的時(shí)候，他坐在我后面，他拍了拍我的肩膀問(wèn)：“嗨，兄弟，你叫什么?”“雷龍”,我說(shuō)道。他笑嘻嘻的說(shuō)：“那就叫你雷哥好了?！睆拇死赘绯闪宋业耐馓?hào)。我也認(rèn)識(shí)了他——王余君。如果他沒(méi)有骨折，那身型遠(yuǎn)看像一座山，近看像一座鐘，性格幽默，樂(lè)于助人，力大無(wú)窮，做人做事大大咧咧，可又粗中有細(xì)。是老師、是同學(xué)眼中的“全天侯搗亂機(jī)器”。再看看現(xiàn)在的他，走路拄拐的樣子活像一只短腳的圓規(guī)。扔了拐杖，用單腿跳著行走就更像是一跳簧人。

　　就在開學(xué)初，他骨折了，音樂(lè)課下課，路過(guò)操場(chǎng)，初三年鍛煉用的跨欄還擺在跑道上，他看到了對(duì)此十分好奇，還一個(gè)勁說(shuō)自己體育好。不得不承認(rèn)，他力氣很大、拔河、空心球都是他的強(qiáng)項(xiàng)，跑步時(shí)的沖刺跟棕熊有得一拼。但是他的跳躍力的確很差，跳繩上不了一百下，跳高過(guò)不了8分米。對(duì)于這個(gè)情況，我不得不懷疑，他能否跨過(guò)。他選了一個(gè)最高的欄，他跑到20米開外，做了做準(zhǔn)備活動(dòng)，還故意把關(guān)節(jié)弄出“嘎吱”的聲音。他把音樂(lè)課本從口袋里掏出來(lái)扔向我，做了蹲距式的動(dòng)作。飛一般的奔向欄但又突然停了下來(lái)。我問(wèn)他怎么了，他說(shuō)：“太高，我過(guò)不去。”“我給你做個(gè)示范吧。”說(shuō)著我跳過(guò)三個(gè)最低的欄。此時(shí)他一看就不服氣了。沖回原來(lái)的地方，又沖向三個(gè)欄。這時(shí)兩邊圍著很多同學(xué)，打算看他的笑話。我清楚的聽到，他跳前很激昂喊了一句：“我來(lái)啦!”我站一邊看著。思緒回到秋運(yùn)會(huì)，他成功殺進(jìn)實(shí)心球六強(qiáng)，最后一投的那一刻我真是記憶猶新。他一手舉起那個(gè)重的黑球，一手扯去胸前的號(hào)碼布，高高的把球舉過(guò)頭頂，雙腿一前一后繃得緊緊的，身體往后偏了偏，猛地向前投，球在空中劃出了一條弧線，“砰”的一聲把第二名的紀(jì)錄牌砸飛了，全場(chǎng)響起掌聲和叫好聲。那天他也興奮的滿場(chǎng)跑，結(jié)果被裁判的皮尺絆倒，摔了個(gè)踉蹌。此時(shí)我擔(dān)心著這樣的“悲劇”重演。他咬著牙，紅著臉跳過(guò)第一個(gè)和第二個(gè)欄，在第三個(gè)欄出事了，只聽他“哎呦”一聲，倒在地上。他抱著腳一幅痛苦萬(wàn)分的樣子，我想他會(huì)不會(huì)是裝的，就懶得理他，但直到快上課了。看他還是站不起來(lái)。這才知道他受傷了。我們便連拉帶抬的把他送到醫(yī)務(wù)室檢查。在敷冰袋的時(shí)候，他不停的問(wèn)醫(yī)生，還能不能站起來(lái)呀，能不能跳呀什么的，說(shuō)著說(shuō)著都快哭出來(lái)了。我哭笑不得，只好安慰他：“兄弟，你沒(méi)事的，你會(huì)壯如牛的，繼續(xù)耕田絕無(wú)問(wèn)題?！彼铺闉樾?/p>

　　兩周以后，他又回來(lái)上課了，上學(xué)的裝備里多了一副拐杖。但他依舊跟從前一樣，上課搗亂，下課打鬧。“瘸腿”的他好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。

　　這就是他，那個(gè)讓人愛(ài)恨交織的王君。

講述我的同學(xué)初三作文11

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽到這首歌，我第一想到的便是母親。

　　這天下最平凡的人是母親，最偉大的人也是母親。是母親讓我們來(lái)到這個(gè)世界；是母親讓我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界；是母親哺育我們成長(zhǎng)；是母親教會(huì)我們成長(zhǎng)的道理；是母親……

　　記得那年運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校允許父母來(lái)參觀，我報(bào)了兩個(gè)項(xiàng)目，母親聽說(shuō)之后也要來(lái)學(xué)校，我沒(méi)有說(shuō)話。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我從教學(xué)樓下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便看見在人群中的母親，她也看見了我，向我揮揮手。她穿著一身花布衫，在人群中顯得格格不入。

　　旁邊的同學(xué)碰了碰我，說(shuō)：“那個(gè)是你媽？怎么一直看著你?！蔽覄e過(guò)頭，說(shuō)了句不是，便離開了。因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)知道我的母親這么俗氣。往母親那瞥了一眼，我看見母親眼里的失落，心里滿滿的，都是悔意。

　　比賽開始，我便全身心的投入比賽，我能感受到母親那凝視的目光，一直在看著我。突然一個(gè)失誤，我在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，腳沒(méi)站穩(wěn)，摔到在跑道上，跑道很硬，因?yàn)槭窍募?，穿的短袖，我的胳膊被劃出幾道傷口，流出了鮮血，在陽(yáng)光的照耀下顯得那么刺眼。我一個(gè)人在跑道上，顯得那么無(wú)助，一個(gè)人影沖進(jìn)我的視線，是母親，她向我這邊跑去，把我扶起來(lái)，向醫(yī)務(wù)室走去。母親送我到醫(yī)務(wù)室后，便著急的問(wèn)醫(yī)生這，問(wèn)醫(yī)生那。

“媽，我沒(méi)事。”我說(shuō)了一聲。“怎么能沒(méi)事呢？你看流了這么多血?！蹦赣H著急地說(shuō)。那一刻，我的眼淚涌出來(lái)，不知是胳膊的痛還是感動(dòng)。

　　是啊，母親永遠(yuǎn)都是這個(gè)世界上最愛(ài)我們的人，我們應(yīng)該好好回報(bào)母親，不能一次一次的傷了母親的心，還覺(jué)得理所當(dāng)然。

　　媽，如果有來(lái)世，讓我做母親，你做女兒，這樣你就可以理所當(dāng)然享受我對(duì)你的愛(ài)，對(duì)你的回報(bào)。

　　媽，母親節(jié)就要到了，我想對(duì)你說(shuō)一聲，節(jié)日快樂(lè)。

講述我的同學(xué)初三作文12

　　班這個(gè)六十個(gè)同學(xué)的大家庭里，我有一個(gè)鐵哥們，他長(zhǎng)得很胖，一個(gè)小平頭上密密麻麻地長(zhǎng)滿了烏黑的頭發(fā)。一雙寶石似的眼睛上面有兩條淡淡的眉毛，筆挺的鼻子上還戴上了一副深藍(lán)的“千斤”眼鏡，看上去像個(gè)小博士。不錯(cuò)，他的學(xué)問(wèn)可多了，而且他還不服輸。

　　去年上半學(xué)期，傳來(lái)了一個(gè)令大家都興奮不已的消息：馬上要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了！于是，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，訓(xùn)練著比賽項(xiàng)目：短跑、長(zhǎng)跑、擲壘球、跳高、跳遠(yuǎn)……他想：你們平時(shí)都說(shuō)我這么胖，體育成績(jī)也不好，這一次我偏要給你們拿出個(gè)好成績(jī)看看！于是，他毫不猶豫地報(bào)了“擲壘球”這一項(xiàng)“力氣活”。一有空，他就跑到操場(chǎng)上練習(xí)擲壘球。一天，天熱極了，太陽(yáng)恨不得把我們都烤熟了。練習(xí)其他項(xiàng)目的同學(xué)都怕熱而沒(méi)有去操場(chǎng)訓(xùn)練，他卻拉著我和另外幾個(gè)擲壘球的同學(xué)去操場(chǎng)練習(xí)擲壘球。太陽(yáng)公公一見我們，就對(duì)我們“親熱”起來(lái)，滿頭大汗立刻占領(lǐng)了衣服，他最胖，汗出得也最多，全身像只落湯雞。只見他拿起壘球，另一手向斜上方一舉，兩腳一前一后一撐，身子慢慢向后一拉，用力向前方擲去?！鞍パ剑吡?！”于是，他又拿起一個(gè)壘球，手微微向下移了一些，再次擲出了手中的球，這一球比上一球稍稍好了一點(diǎn)，可還是高了。就這樣，他一點(diǎn)一點(diǎn)地調(diào)整著自己擲壘球的姿式，終于，他的壘球呈四十五度角向前方飛去……運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，壘球這個(gè)體育項(xiàng)目在最后一天進(jìn)行。他決心要在比賽中取得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。開始比賽了，只見他不斷地做著準(zhǔn)備工作：手來(lái)回轉(zhuǎn)著。比賽中，他擲出去的壘球一個(gè)比一個(gè)遠(yuǎn)……不一會(huì)，成績(jī)出來(lái)了，“啊”，大家都尖叫起來(lái)，嘴都不由自主地成了“O”型，“他竟然得了第三名！”雖然這個(gè)成績(jī)不是很好，但這是他近一個(gè)月來(lái)付出的汗水和精力的結(jié)晶，在我看來(lái)，這個(gè)第三名和第一名一樣珍貴！

　　他就是我們班的學(xué)習(xí)委員孫一凡，我要向他一樣不服輸，只有這樣，才能使自己變得更棒更出色！

講述我的同學(xué)初三作文13

　　班級(jí)中有許多“大牌”的好學(xué)生，受人表?yè)P(yáng)，令人贊嘆。這次，我卻要記錄一個(gè)班級(jí)中略占卑微的小角色。

　　由于班級(jí)中有一位同學(xué)新來(lái)了，我的位子也變了好幾次，最后，換在了潘佳輝前面。以前在我的印象中，他是一個(gè)比較邋遢，成績(jī)差的學(xué)生，所以我對(duì)他有種莫名的違和感，可自從我知道了原因之后，我才改變了對(duì)他的看法。

　　開始時(shí)，我總覺(jué)得他身上有一股汗酸味兒，很惡心，所以極力排斥他，可后來(lái)得知他的親媽早已逝世了，父親和后媽卻忙著賺錢，在這樣的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)、自理，也真的是非常不容易啊，之后，我對(duì)他的處境也是深表同情。

　　他的性格很內(nèi)向。以前，陳家瑜也老是欺負(fù)他，踢他。他倆卻像“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”似的，他毫無(wú)怨言，只知瞇著小眼睛，淡淡說(shuō)一句：“喂——”又轉(zhuǎn)過(guò)頭去，默不作聲地干自己該干的活兒。

　　即使我坐到他前面了，也更深有體會(huì)。陳家瑜有錯(cuò)題時(shí)就一把奪過(guò)他的修正帶，開始大篇幅的涂涂改改，改完之后，他就把修正帶扔回潘佳輝的桌子上。他也當(dāng)是習(xí)以為常了，小心的接過(guò)修正帶，放在自己的桌子上。用手罩著修正帶，一聲不吭。

　　中午時(shí)，他就只管看書，寫字，不常做小動(dòng)作。

　　他還是一個(gè)十分愛(ài)勞動(dòng)的人。不管是星期四勞動(dòng)時(shí)，他像一個(gè)打前鋒的士兵一樣，總是積極地，沖鋒陷陣地去完成這個(gè)任務(wù)，還是張老師叫他去撿一下，掃一下垃圾，他總是毫無(wú)推辭地上去干，直到老師滿意了，他才揮一把汗，像撒了一陣及時(shí)雨似地快速地跑回了自己的位置，又專心致志地漫游在那多姿多彩的書的海洋中。

　　可是，他也有不少缺點(diǎn)，他寫起字來(lái)“龍飛鳳舞”，好與王羲之的.草書相媲美；他的成績(jī)也并不怎么理想；背課文也不怎么流利。因此，張老師也多次指責(zé)過(guò)他。

　　希望他能夠早日彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，成為一個(gè)受人表?yè)P(yáng)。令人稱贊的“小角色”。

講述我的同學(xué)初三作文14

　　我覺(jué)得我們班是一個(gè)很尊重別人又很有禮貌，同時(shí)也很守規(guī)矩的班級(jí)。而且我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)身懷絕技，有跳繩高手、扯鈴高手、英文高手……現(xiàn)在，就讓我來(lái)介紹他們吧！

　　首先，就讓我來(lái)介紹我們班的扯鈴高手──林莛恩。他會(huì)很多招式，他最厲害的地方是很會(huì)蜻蜓點(diǎn)水進(jìn)階版、左右運(yùn)鈴、上下運(yùn)鈴等……。

　　接著，再讓我來(lái)介紹我們班的跳繩高手──黃欣雅。她會(huì)很多招式，她最厲害的地方是很會(huì)前跳、后跳、左跳、右跳、交叉跳等……只要跳繩在她的手上她什么招式都跳得出來(lái)。

　　聽了我的介紹之后，你是不是發(fā)現(xiàn)我們班有很多的同學(xué)有自己的專長(zhǎng)和特色，我很歡迎你們可以來(lái)我們班認(rèn)識(shí)他們。

講述我的同學(xué)初三作文15

　　同班同學(xué)是黑暗中的一縷陽(yáng)光，帶給我們溫希望；同班同學(xué)是寒冷天里的一把火，帶給我們溫暖；同班同學(xué)是你悲傷時(shí)的開心果，帶給我們快樂(lè)。我就有一位同窗好友：李劉馨怡。

　　她有一個(gè)鵝蛋臉，上面鑲嵌著一個(gè)高而挺的鼻子與兩個(gè)小眼睛。小眼睛上是一對(duì)淡的好像沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)的眉毛。一個(gè)小嘴巴不善言語(yǔ)，卻能夠處朋友們笑得前仰后合。這就是她，一個(gè)看起來(lái)很文靜的女孩。

　　生活中的她沒(méi)有人們看到的那么文靜。有一次我們春游回家。在半路上，我們都變成了霜打的“葉子”，只有她還活力四射的。我們都坐在石頭上喘氣，面她卻擺著各種各樣的POS。只見她深呼一口氣，把鼻子往上挺，還“哼哼”地學(xué)豬叫。那樣子活像一只翹牌子的牛，倒一點(diǎn)也不像豬。盡管這樣，我們?nèi)匀蝗傻蒙蠚獠唤酉職?。休息了好一?huì)兒，可我們?nèi)匀粵](méi)力氣，之前還可以笑，現(xiàn)在我們已經(jīng)沒(méi)力氣笑了。然而李劉馨怡可不管這些，繼續(xù)做怪樣：把嘴張大，把眼皮翻起，嘴里還不停地說(shuō)：“鬼來(lái)了，鬼來(lái)了……”。要知道我們這幾個(gè)人可是超級(jí)怕鬼的，一看她來(lái)了，我們什么都不顧了，起身就跑，結(jié)果被她追到了學(xué)校?？磥?lái)，我們只能重新走一次了。

　　再次回到半路上，頑皮的她竟然又做起了小豬的模樣，我立刻拿出照相機(jī)，按下快門兒，把她這副小豬像給照了下來(lái)。我笑呵呵地跑過(guò)去，給她看，還對(duì)她說(shuō)：“你真像一個(gè)小丑，我要發(fā)微信，讓我們班的同班同學(xué)都欣賞下你的滑稽表演！”

　　她聽了這話后火冒三丈，連忙把我相機(jī)搶了過(guò)去。不給我，我也急了，于是我們就你拉我搶起來(lái)。在爭(zhēng)搶的時(shí)候，我不小心碰到刪除鍵，把那張照片給刪除了。她立馬轉(zhuǎn)怒為喜，對(duì)我說(shuō)：“你看看，老天也為著我，讓你把照片給刪了！”我聽她這樣說(shuō)，簡(jiǎn)直哭筆不得。而她呢？又大大咧咧，手舞足蹈地玩耍了起來(lái)，不時(shí)做一些怪動(dòng)作，讓大家捧腹大笑。她自己也笑了，和大家一起在草地上嬉戲。

　　每當(dāng)我失落時(shí)，她總是安慰我；在我傷心時(shí)，她總逗我開心。這就是我的一位大大咧咧而外表文靜，不善言語(yǔ)卻是我的開心果的同窗——李劉馨怡。

講述我的同學(xué)初三作文16

　　今天下午，我如常地來(lái)到群藝館上主持課，馬上就要四級(jí)考試了，我好緊張啊！馬老師和同學(xué)們也都抓緊最后兩節(jié)課時(shí)間緊張地準(zhǔn)備著。

　　先準(zhǔn)備第一個(gè)內(nèi)容：復(fù)韻母練習(xí)。按座位順序一人讀一個(gè)詞語(yǔ)，因?yàn)橛泻芏嘧治覀兌疾徽J(rèn)識(shí)，所以讀起來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的，馬老師建議：到時(shí)候我們每人帶一本小字典，最好是迷你小字典，千萬(wàn)別帶那種又大又重的字典。還要帶一支筆，不會(huì)讀的就趕緊查起來(lái)標(biāo)上，大家都像小雞啄米一樣用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這時(shí)候門被“嘎吱”一聲推開了，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在門口。他微笑著站在門口，看上去還是那樣陽(yáng)光帥氣。一看到他，我、彤彤、添添先是吃了一驚，然后興奮地向他招手，倪老師站在他后面，說(shuō)：“他之前在這兒學(xué)過(guò)主持，因?yàn)樯隙螘r(shí)間太忙沒(méi)來(lái)學(xué)，今天他又回來(lái)了?！彼钦l(shuí)呢？他就是我們班的小石頭——巖煜盟。為什么叫他小石頭呢？有兩個(gè)原因：第一，因?yàn)閹r就是石頭的意思。第二，因?yàn)橛幸淮螖?shù)學(xué)課上，巖煜盟想了一種解決問(wèn)題的方法，王老師說(shuō)：“搬起石頭砸自己的腳，叫小石頭。”下課休息時(shí)，彤彤乘巖煜盟一不注意，打了他一下屁股，飛快地逃走了。巖煜盟在后面緊追不舍，因?yàn)橛形液吞硖頂r住巖煜盟，所以巖煜盟怎么也追不上彤彤。于是我們就這樣玩了起來(lái)……過(guò)了一會(huì)兒，巖煜盟累得實(shí)在跑不動(dòng)了，就一屁股坐在椅子上直喘氣。彤彤做了各種各樣的鬼臉，還大喊：“一個(gè)體育委員竟然連一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)都跑不過(guò)！”可巖煜盟只是笑一笑，絲毫沒(méi)有要繼續(xù)追的樣子。

　　又上課了，再準(zhǔn)備第二個(gè)內(nèi)容：繞口令練習(xí)，馬老師說(shuō)，我說(shuō)的很好，唯一的缺點(diǎn)就是聲音太小了。

　　然后準(zhǔn)備第三個(gè)內(nèi)容：散文朗誦練習(xí)，問(wèn)題又是聲音小地聽不見。

　　最后準(zhǔn)備第四個(gè)內(nèi)容：朗誦自編的100——200字的活動(dòng)開幕主持詞。馬老師說(shuō)，這篇活動(dòng)開幕主持詞寫得很好，又是聲音不行，看來(lái)聲音小都成大問(wèn)題了。

　　今天下午因?yàn)橛袔r煜盟的加入，所以我整個(gè)下午都過(guò)得很快樂(lè)。

講述我的同學(xué)初三作文17

　　她是我們班無(wú)人能敵的寫作小能手兒，她也是我們班獨(dú)一無(wú)二的朗讀小專家，她真的很棒！

　　她，眉目如畫，嘴如櫻桃，既漂亮又大方。連名字也是那么酷，姓“譚”，名“穎余”。看來(lái)她老媽真的有預(yù)見功能，早就知道她會(huì)這么聰穎有余。她的作文寫得可好啦，常常被老師當(dāng)作范文來(lái)念，不但選材新穎，寫得清楚明白，而且寫得生動(dòng)有趣，不是把我們逗得哈哈大笑，就是把我們聽得鼻子酸酸的，所以雖是一介女流之輩，卻也勇奪了“大文豪”的美譽(yù)。

　　她不光作文寫得好，還是班里有名的朗讀專家，她讀課文不光聲音像百靈鳥一樣動(dòng)聽，而且讀得很有感情，讀得有滋有味，再加上表情也夠豐富，所以班里很多同學(xué)都排著隊(duì)拜她為師呢！

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