下面是范文網(wǎng)小編收集的講述我的同學(xué)初三作文17篇(初一作文我和我的同學(xué)),供大家參考。
講述我的同學(xué)初三作文1
一天,我路過(guò)一所小學(xué)的門口,忽然看見(jiàn)里面的'小學(xué)生正一個(gè)個(gè)走出來(lái),有幾個(gè)男孩子正在興高采烈地說(shuō)著什么。看到這個(gè)景象,我不知怎的感覺(jué)心里酸酸的。同時(shí),我跌進(jìn)了記憶的深淵。
我也曾、曾經(jīng)這么從小學(xué)門口走出來(lái)過(guò)。爾走在我身邊的,則是我的同學(xué)——小文。
小文是我不折不扣的好朋友。在班級(jí)里,我們被戲稱為“雙胞胎”,因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)總是形影不離。下課我們?cè)谝黄鹜?,放學(xué)后我們一起回家,就連考試名次我們也經(jīng)常在一起。我們兩個(gè)不僅是好朋友,還是學(xué)習(xí)上的好伙伴。
有一回,我連續(xù)考了三次全班第一,變開(kāi)始驕傲了,以為整個(gè)班級(jí)“唯我獨(dú)尊”。結(jié)果,在下一次的考試中,我才勉強(qiáng)及格。下課后,小文走到我面前說(shuō):“加油啊”我聽(tīng)這句話像在諷刺我。于是我暗暗發(fā)誓,一定要超過(guò)他。
第二天,我回到家做完作業(yè)已是八點(diǎn)半了。我毫不猶豫地拿起數(shù)學(xué)習(xí)題做了起來(lái)。一道,兩道,三道。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是九點(diǎn)半了。我的腦子里早已爬滿了瞌睡蟲。我不由自主地閉上了眼睛。頓時(shí)心里出現(xiàn)了兩個(gè)聲音第一個(gè)聲音軟綿綿的,充滿了誘惑力:“睡吧,睡吧,睡著了多舒服啊。”另一個(gè)聲音則很嚴(yán)肅:“不行!你想提高的話就必須多做練習(xí)!“練習(xí)可以明天再做啊”“明天?那小文現(xiàn)在在干什么?你不是想超過(guò)他嗎!今天他比你多做,明天他又比你多做,你永遠(yuǎn)也超不了他。”我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái),并且感覺(jué)渾身是勁。是啊,我只有比他更努力才行。于是,我又拿起英語(yǔ)閱讀開(kāi)始做了起來(lái),一直做到九點(diǎn)半才結(jié)束。
幾天后的考試,我終于又奪回了第一名的寶座。放學(xué)后,小文追上了我:“恭喜你啊。”“什么?”我大吃一驚“你考試考得很好啊。”“你那時(shí)的‘加油’是……”“是鼓勵(lì)你呀,怎么了” 小文疑惑地問(wèn)“沒(méi)什么”我這才意識(shí)到我的心胸太狹窄了。從此,我們的關(guān)系更密切了。
“嘿!你怎么了?”同行的同學(xué)搖了搖我,我才從記憶中恢復(fù)了過(guò)來(lái)。猛然想起,小文已經(jīng)搬走多年了。
“小文”我在心里默默地說(shuō)道,“我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的!”
講述我的同學(xué)初三作文2
天使,一個(gè)充滿幻想的名字;天使,一個(gè)擁有童話色彩的名字;天使,一個(gè)意味著純潔和善良的名字。今天,他們不再虛幻,他們化身凡人,來(lái)到了我的身邊。
“拿出課本早讀!”她的聲音夠響亮,可同學(xué)們因沒(méi)寫完作業(yè),都趴在桌子上飛快地寫著。她走到講臺(tái)上,用黑板擦在黑板上敲出了急切的音符。我們沒(méi)有理會(huì),依舊頭也不抬地寫著作業(yè)。因?yàn)椴蛔嘈?,她又不停地敲著黑板。我們頓時(shí)沒(méi)有了寫作業(yè)的心情。“就你瞎認(rèn)真!”心情糟糕的同學(xué)大聲責(zé)罵起她來(lái)。她的臉漲得紅紅的,晶瑩的淚水不知什么時(shí)候已在她的眼中打轉(zhuǎn)。無(wú)奈,她使出了殺手锏,拿起粉筆在黑板上寫上了“早自習(xí)”三個(gè)字。同學(xué)們怕記名后被班主任發(fā)現(xiàn),于是乖乖地拿出了英語(yǔ)書,大聲地跟著她讀了起來(lái)。朗朗的讀書聲終于從教室里傳了出來(lái)。
嗨,你可不要以為我們班只有野蠻天使哦,我們班的天使各有千秋。不信,你看:
他,一位溫柔天使。性格特點(diǎn)全體面在他的外貌上,一看就知道他為人肯定文靜、樸實(shí),有點(diǎn)內(nèi)向。同學(xué)和他打鬧,他總是安安靜靜的,任由同學(xué)開(kāi)玩笑。不過(guò),你可沒(méi)玩過(guò)火了,否則……
她,一位勤勞天使,對(duì)待工作一絲不茍。打掃衛(wèi)生時(shí),別人總是草草了事,用來(lái)敷衍班主任??伤兀J(rèn)真對(duì)待每一個(gè)角落,每一片廢紙,每一點(diǎn)灰塵,直到真正干凈了為止。
他,一位愛(ài)心天使,舉止文雅,脾氣出奇地好。我們從沒(méi)有看到他生氣過(guò)。一天,他與一要好的朋友打鬧,朋友的腳不慎扭傷。他當(dāng)天難過(guò)得要命。據(jù)說(shuō),周末他們?nèi)疫€去看望了他的朋友。
我們班的天使數(shù)不清。假如某年某月某日,你不經(jīng)意間抬頭,看到了一位天使,請(qǐng)你相信,那就是我。我們班的天使們用自己的一言一行,一舉一動(dòng)詮釋著天使的內(nèi)涵,使更多的同學(xué)加入了天使之列,我就是其中的一個(gè)。
講述我的同學(xué)初三作文3
要說(shuō)起我身邊的戲精有哪些,那可多了去了,但是,提起我的同學(xué)吳宜璇,她可不單單是戲精,簡(jiǎn)直就是無(wú)人能敵的影后呀!
上個(gè)學(xué)期,班里排課本劇,我在里面演旁白,吳宜璇演的是一個(gè)失去母親的聾啞小女孩,正是因?yàn)樗┟钗┬さ谋硌?,我們班才得了全校的第一名?/p>
到了正式表演時(shí),我們八個(gè)人排隊(duì)進(jìn)入了錄播室,我下意識(shí)注意了一下吳宜璇,她的臉色“唰”一下就沉了下來(lái),我不禁在心中佩服起她來(lái)。
最激奮人心的時(shí)候到了,影后扮演的小女孩在演到發(fā)現(xiàn)她媽媽的時(shí)候,她一看到倒在地上半睜著眼的梁栩涵(扮演媽媽的同學(xué)),就立馬身子一斜坐在了地上,緊接著,嘴角一咧,眼圈泛紅,眼淚立刻流了出來(lái),感覺(jué)特別痛苦似的。
她表演完《感恩的心》的手語(yǔ),又深情地伸出一只手,慢慢放到扮演媽媽的梁栩涵的頭上,用著也就比蝸??炷敲匆稽c(diǎn)的速度由上往下,把媽媽的眼睛合上了,真是演出了這其中的精髓啊!
我心里不知怎么的,也一下子悲傷了起來(lái),看著她的表演,我有一種身臨其境的感覺(jué),仿佛在下著大雨的馬路上看著可憐的母女倆。
我原來(lái)跟吳宜璇同過(guò)桌,有次上課她肚子疼,打完電話就一下癱在桌上,兩只手從側(cè)面捂住肚子,發(fā)出只有我能聽(tīng)見(jiàn)的聲音:“哎呦,喂喂喂,哎呦,哎呦”。
我有點(diǎn)生氣,就用低沉但憤怒的聲音懟她:“你別再哎呦了行不行,要不哎呦大點(diǎn)聲音,別光煩我一個(gè)人!”她聽(tīng)了反而來(lái)勁了,轉(zhuǎn)過(guò)頭用水汪汪的大眼睛看著我,開(kāi)始眼嘴并用,從眼睛里便可看到那可憐巴巴的神情,嘴巴也升了級(jí),“啊,啊,嗯,這是怎么了?嗯?”我怕她再升級(jí),便閉上嘴巴,沒(méi)有再說(shuō)她。
依我說(shuō),吳宜璇長(zhǎng)大以后,那金馬獎(jiǎng)肯定都是奔著她來(lái)的,當(dāng)然這和她平時(shí)的積累也有關(guān)系,因?yàn)樗齾⒓恿瞬ヒ舯硌莸挠?xùn)練班呢!
不過(guò),我還是要祝福她,祝她將來(lái)真能成為金馬影后。
講述我的同學(xué)初三作文4
星期四那天,我們?nèi)ド弦魳?lè)課,心情是快樂(lè)的,剛走進(jìn)“音樂(lè)的天地”坐在熟悉的位子上。
音樂(lè)老師站在講臺(tái)上,莊重嚴(yán)肅地說(shuō):“這次考試,請(qǐng)一號(hào)同學(xué)做好準(zhǔn)備。”接著又說(shuō):“考試共分五個(gè)環(huán)節(jié)!”我們?nèi)囝D時(shí)緊張起來(lái),我心想:怎么來(lái)了一場(chǎng)考試呢?再說(shuō)一號(hào)和三號(hào)又不在,二號(hào)考完就是我了,我趕緊向同學(xué)借歌詞來(lái)練習(xí)。
二號(hào)考時(shí),我心中好像有只兔子在跳,又像心中一直掛著塊大石頭。這么快二號(hào)就考完了,輪到我上臺(tái),老師先叫我唱歌詞,可我腦子一片空白,什么也沒(méi)有,唱得都跑了調(diào),我是急死了。音樂(lè)老師說(shuō):“想得時(shí)間太久,下一題?!蔽沂中亩汲龊沽耍竺鎺最},我只會(huì)兩題,老師叫我下去,我心想:又要掛紅燈籠回家了。
回到坐位上,我眼里含著淚,過(guò)一會(huì)兒,我的眼淚順著臉頰流了下來(lái)。幾乎全班同學(xué)都看著我,其中最熱心的就是楊晗哲了,他先安慰著我,叫我別哭,說(shuō):“葉芷汀,老師不是說(shuō)還有補(bǔ)考的機(jī)會(huì)嗎?”慢慢地我不哭了,楊皓哲溫柔地說(shuō):“三拍的手勢(shì)動(dòng)作是這樣的?!闭f(shuō)著在空中做了好似三角形的動(dòng)作。我是滿臉的疑惑,問(wèn)楊皓哲:“我還是看不懂!”楊皓哲笑了笑說(shuō):“一是在上面,二再下來(lái),三再回上去。”說(shuō)著又做了一遍,我用佩服的目光看著他,說(shuō):“謝謝你!”心想,楊皓哲真厲害啊!真不愧是我們班的“音樂(lè)之王。”
楊皓哲接著又說(shuō):“那個(gè)拍子是這樣打的。”舉起手有打了一遍,“你來(lái)試一試。”我第一次模仿他的動(dòng)作打了一遍,可還是有些不對(duì),心想:楊皓哲什么都會(huì),而我卻只能掛個(gè)紅燈籠回家,這次楊皓哲肯定會(huì)笑話我的,但他沒(méi)笑話我,而是又認(rèn)真的教我,還說(shuō):“先拍一下,再是一拍弱的,所以只要拍半只手,最后再一下?!蔽医?jīng)過(guò)一次又一次的努力,終于學(xué)會(huì)了。
我非常感謝楊皓哲,我相信下一次補(bǔ)考一定可以把這個(gè)紅燈籠換成優(yōu)秀。
講述我的同學(xué)初三作文5
說(shuō)起我的同班同學(xué),哎!這個(gè)詞形容他再恰當(dāng)不過(guò)了——小氣。
窗外,烏云密布,老天爺愁苦的`臉上有著一些晶瑩的東西不停地往下落……望著這番情景,我不由得想起那件事。
那天,我和他一起去奧數(shù)測(cè)試,放眼望去,許多題都是我學(xué)過(guò)的,所以做起來(lái)得心應(yīng)手,可是“殺”到半途中,遇到了個(gè)“猛”將把我困在原地,我想盡了各種辦法,可就是算不出來(lái)。千鈞一發(fā)之際,我把“求救信號(hào)”發(fā)給了他,他卻視而不見(jiàn),還拿那張紙當(dāng)草稿紙用,最可恨的是他還說(shuō)聲:“謝謝”!我惱火了,直接拍了他一下:“喂,第27題,56。73865%對(duì)應(yīng)的是什么?”我把聲音壓到最低,怕被發(fā)現(xiàn)后“亂箭射死”?!案鐐儯皇俏也桓嬖V你,而是這次考試非常重要,如果你……噓,老師來(lái)了?!崩蠋焷?lái)回看了一遍,便出去了?,F(xiàn)在考場(chǎng)無(wú)老師,正是大好時(shí)機(jī),“哎媽呀,別磨磨唧唧了,像個(gè)娘兒們似的,快說(shuō)!”“不行,這樣會(huì)害了你,害兄弟這件事我做不出來(lái),對(duì)不起,無(wú)可奉告!”“靠!別偽裝君子了,小氣鬼,鄙視!”
他依舊做他的,視我為空氣,過(guò)不了多久,警報(bào)聲響了,我徹底絕望,看來(lái)這場(chǎng)我軍大敗。
考完之后,他仍有說(shuō)有笑,手搭在我肩上:“考得怎么樣,可以吧,應(yīng)該可以進(jìn)吧,我相信你!”“切,偽君子……”說(shuō)完,我把他手往旁邊一甩,跑開(kāi)了,剎那間,晶瑩的淚閃耀在眼眶中……轉(zhuǎn)彎的一瞬間,條件反射的瞄了他一眼,他仍然傻站在原地,眼神中充滿了委屈……之后,我回想了這件事情的來(lái)龍去脈,才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得很離譜。
然后,在某一天我向她道歉,他卻像什么都沒(méi)發(fā)生似的,搖了搖頭,手撓撓后腦勺,開(kāi)懷大笑:“矮油,什么時(shí)候的事啊?嘻嘻,沒(méi)想到你也有——的一面?。 薄笆裁??再說(shuō)一遍”“哈哈,哦,對(duì)了,那道題我講給你聽(tīng)吧!”“好,謝謝。”“73/0。367*3。260%求的是丁工廠……”他手指著草稿本,一字一字的給我講解。我望著他,他卻依然認(rèn)真地為我講解,絲毫沒(méi)注意我這邊,過(guò)了一會(huì)兒,才緩過(guò)神,我們對(duì)視了幾眼,都忍不住哈哈大笑。那笑容十分燦爛。
還有一次,我們?yōu)榱艘患∈拢l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),互不相讓,吵的面紅耳赤。正當(dāng)我要舉手相擊時(shí),他眼珠一轉(zhuǎn),露出極為奸詐的笑容:“君子動(dòng)口不動(dòng)手,難道你想做偽君子嗎?”一聽(tīng)這話,只好放下手臂,可誰(shuí)知他又來(lái)一句:“知錯(cuò)就改,善莫大焉!”既然都這樣了,出于無(wú)奈,只好和他“破鏡重圓”了。
對(duì)了,他就是我的同班同學(xué)朱筱柯。
講述我的同學(xué)初三作文6
感恩是一項(xiàng)需要用人生來(lái)完成的功課。
——題記
在中國(guó)有一句諺語(yǔ):滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。并且爸媽從小就告訴我要學(xué)感恩,懂得感恩。在這些年里,我也從爸媽的行動(dòng)中學(xué)會(huì)怎樣去感恩。俗話說(shuō)的好,大恩不言謝,感恩不是閑來(lái)沒(méi)事的空談,也不是說(shuō)大話,而是一種美德是一種行為。只有心懷感恩的人才懂得感恩。
試看歷史長(zhǎng)河,大凡有所成就的人無(wú)一不是感恩的人。例如,美國(guó)總統(tǒng)羅斯福,據(jù)說(shuō)他家有一次被盜了很多東西,他的朋友知道后連忙寫信安慰他,但他卻說(shuō):“親愛(ài)的朋友,謝謝你的安慰,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因?yàn)榈谝唬I賊偷去的不是我全部的東西;第二,他沒(méi)有傷害我的生命;第三,做賊的是他不是我?!睂?duì)于任何人來(lái)說(shuō),被盜不是一件好事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。之所以羅斯福會(huì)這樣回信,是因?yàn)樗且晃恍膽迅卸鞯?人由此可見(jiàn),擁有一顆感恩的心,對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)這無(wú)疑不是一筆財(cái)富。
而當(dāng)今社會(huì)中,大部分人都學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩,而一小部分的人卻扭曲了感恩的含義。
人們常說(shuō)父母之恩大于天,父恩比山高,母愛(ài)比海深之類的話,而有人因?yàn)橘€博輸盡了錢,于是向年邁的父母要錢,父母沒(méi)錢給他,他惱怒之下一用刀砍死了自己的親身父母。我當(dāng)時(shí)看了這則消息,我的心震了一下,不知道是什么滋味,難道他一點(diǎn)都沒(méi)有孝心,沒(méi)有感恩之心,沒(méi)有良心嗎?不僅不對(duì)父母的養(yǎng)育之恩不感謝,還殺死了自己的親身父母。這樣的人定會(huì)受到社會(huì)的譴責(zé)和法律的制裁。正如雨果所說(shuō):“卑鄙的小人總是忘恩負(fù)義的?!彼哉f(shuō)懂得感恩都一個(gè)人的一生尤為重要。
感恩是風(fēng),吹走了仇恨的心;感恩是雨,滋養(yǎng)了人們的心靈;感恩是大海,寬容了他人的過(guò)錯(cuò)。所以,我們要學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩,懷著一顆感恩的心來(lái)解答人生這張?jiān)嚲怼?/p>
講述我的同學(xué)初三作文7
夸夸我的同學(xué)初三作文
我最想夸的同學(xué)是同班的李雯菁。
她長(zhǎng)得雖然瘦小,但身材卻很勻稱,顯得很有精神,特別是那對(duì)炯炯有神的`眼睛總是帶著微笑看著別人,給人一種親切感,讓人一看到她就知道她是一個(gè)非常陽(yáng)光的女孩!李雯菁最大的優(yōu)點(diǎn)就是很堅(jiān)強(qiáng)。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,我們期待已久的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)終于召開(kāi)了!伴隨著“砰”的一聲發(fā)令槍響,三年級(jí)女子60米決賽開(kāi)始了。只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們像一匹匹脫韁的駿馬,快速地在跑道上你追我趕,奮力拼搏。全場(chǎng)的同學(xué)揮舞著小旗,拼命為自己班的隊(duì)員吶喊助威,霎時(shí)間,吶喊聲,歡呼聲響成一片。我們班的李雯菁沖在最前頭,只見(jiàn)她身輕如燕、一馬當(dāng)先、加足馬力,使出渾身力氣向終點(diǎn)狂奔而去,其他的運(yùn)動(dòng)員都被她甩在后面了。眼看到終點(diǎn)了,突然,不幸的事情發(fā)生了,李雯菁一下子摔倒了,整個(gè)身體撲了出去,趴在地上動(dòng)彈不得。終點(diǎn)線就在眼前……事實(shí)是那么殘酷,我們都呆住了!這時(shí),李雯菁猛地抬起頭,毅然地爬起來(lái),向終點(diǎn)沖去。同學(xué)們?yōu)樗龤g呼起來(lái)。當(dāng)老師和同學(xué)把她攙扶到隊(duì)伍里,我們才發(fā)現(xiàn)她的兩個(gè)胳膊和兩膝都摔破了,鮮血直流。她很堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有讓眼淚流出來(lái)。不知是誰(shuí)說(shuō)了一句:“好樣的!雯菁,你是我們的英雄!”我拍了拍雯菁的肩膀,激動(dòng)得說(shuō)說(shuō):“雯菁,你雖然最后一個(gè)跑過(guò)終點(diǎn),但是在我們心中,你卻是冠軍?!?/p>
這時(shí)迎面接力賽開(kāi)始了,老師一面給雯菁包扎傷口,一面派彭博替雯菁上場(chǎng)跑接力。李雯菁焦急地說(shuō):“老師,我能上場(chǎng)?!崩蠋熣f(shuō):“不行,你的傷很重,需要休息?!宾┹紤┣蟮卣f(shuō):“您就讓我上場(chǎng)吧,我能堅(jiān)持!”老師說(shuō):“你真的行嗎?”她望著老師堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣,她又帶傷上場(chǎng)了。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班獲得團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。
這件事雖然過(guò)去一年了,但李雯菁那矯健的身影,那奮勇拼搏的精神,以及那強(qiáng)烈的榮譽(yù)感,時(shí)時(shí)縈繞在我的腦際,令我久久不能忘懷。
這就是我最想夸的同學(xué)李雯菁。
講述我的同學(xué)初三作文8
在開(kāi)學(xué)時(shí),我看到我們班的名單里有一個(gè)同學(xué)的名字十分接地氣!那時(shí)我在想:這個(gè)小伙的媽媽名字叫“失敗”?
當(dāng)看到他本人時(shí),見(jiàn)他長(zhǎng)得倒是十分的陽(yáng)剛。和成龍同款的鼻子,長(zhǎng)嘴猴似的的嘴,一雙貂蟬的小耳朵,又似乎有點(diǎn)恨自己眼睛太大,為自己加了一個(gè)藍(lán)腿黑框眼鏡,十分安靜地坐在座位上。
在一個(gè)學(xué)期的交往中,我們倆成了朋友之后我才發(fā)現(xiàn):不對(duì)啊!開(kāi)學(xué)時(shí)他的安靜超過(guò)了女生。因此我一直以為他投胎投錯(cuò)了!上課回答問(wèn)題那聲音小極了!蚊子的聲音都比他的聲音大。可是當(dāng)下課他喊我外號(hào)時(shí)、用我的外號(hào)編“傳記”時(shí),我才知道他那張大嘴里的大聲音是留下給我編“傳記”的!
自從馬老師“以其人之道,還治其人之身”的方式懲罰我的惡作劇,在田x同學(xué)椅子上倒水。我被馬老師按坐在她假意倒上水的椅子上,又恰逢語(yǔ)文課學(xué)習(xí)課文《偉大的悲劇》,被同學(xué)們前仰后合地笑過(guò)后,我感到他好像是我的私人秘書,每天喋喋不休的說(shuō):“哈哈,斯科特.李x在阿蒙森田x的睡袋中倒水。”
這讓我一直十分頭疼。直到把《重返狼群》讀完,記得書里有這么一句話“失敗是成功他媽。”于是我靈機(jī)一動(dòng),終于成功反駁了他:“失敗的兒你給我閉嘴,不要抓住一件事放不下。”這小子的文靜是裝的!
“機(jī)械腿”是他無(wú)法避免的一個(gè)小弱點(diǎn)。上學(xué)期音樂(lè)課學(xué)《進(jìn)行曲》那一單元的時(shí)候,老師讓我們一個(gè)小組一個(gè)小組的走去,體會(huì)進(jìn)行曲的旋律。他的小步伐十分的怪異,卻見(jiàn)他慢慢的把大腿一抬,小腿就不由自主的垂直于地面,高抬腿輕落步;有時(shí)他的兩個(gè)腿又像一對(duì)戀人,纏綿交錯(cuò)在一起,。就這樣的走了一個(gè)來(lái)回后。我覺(jué)得連機(jī)器人都會(huì)說(shuō):“經(jīng)步伐識(shí)別,也無(wú)法認(rèn)定他是機(jī)器還是人!”
歡慶國(guó)慶的舞蹈排練時(shí),他總將歌詞改成我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞。那時(shí)我在想,這便是他背古詩(shī)的方法嗎?
有一句話在他的身上得以充分體現(xiàn): “知識(shí)就是力量?!泵棵堪l(fā)生口頭戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),他用語(yǔ)文的修辭加上別的學(xué)科的知識(shí)一起組成有力的“武器”,打得來(lái)襲擊的“敵人”張口結(jié)舌。
這就是我的朋友,愿他的前途像他的名字一樣!
講述我的同學(xué)初三作文9
我有一個(gè)好朋友叫楊嘉,他胖胖的,帶著一副高度近視眼鏡,樣子看起來(lái)很呆,所以我叫他楊呆呆。
他最大的缺點(diǎn)就是喜歡發(fā)呆。記得一天我們上作文課,他在打草稿,等到上課鈴響了才把題目寫完,于是就呆坐在那里等上課。上課后,我們班的同學(xué)都開(kāi)始寫作文了,只有楊嘉一個(gè)人干坐。下課后,同學(xué)們都把作文交了,只有他沒(méi)有交。我們走到他跟前說(shuō):“老兄,寫完了沒(méi)?”他默不作聲。我一看,他才把第一自然段寫完。我邊笑邊說(shuō):“你才寫了這一點(diǎn)?”楊嘉瞥了我一眼說(shuō):“慢工出細(xì)活嘛!我寫得慢有我的理由。”我看他寫得那么亂,不禁為他能不能完成這篇作文開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。
俗話說(shuō):“人不可貌相,海水不可斗量?!蹦悴灰】此麑懽鳂I(yè)又呆又慢,可是他在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不呆。有一天,數(shù)學(xué)老師出了一道奧數(shù)題,班里的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都埋頭苦算,只有楊嘉一個(gè)人皺著眉頭,閉上眼睛,想了一會(huì)兒就舉手說(shuō):“老師,我算出來(lái)了,是……”老師聽(tīng)了立刻滿意地說(shuō):“非常正確,加10分?!?/p>
他的高智商是來(lái)源于他愛(ài)看書,我真佩服他這個(gè)讀書迷。有一次,楊嘉在看書,我們班的同學(xué)叫他下樓玩,叫了很多次他才說(shuō):“你們說(shuō)什么呢?我沒(méi)有聽(tīng)清楚?!蓖瑢W(xué)們就像被笑笑雷打著了似的,全都合不上嘴了。
你們看,這就是我的小伙伴兒楊嘉,他是不是個(gè)數(shù)學(xué)天才、讀書迷?我真希望他能改改發(fā)呆的毛病。
講述我的同學(xué)初三作文10
“雷哥、雷哥等等我!”剛進(jìn)入校門,王君看到了我,拄著拐杖,跳著向我走來(lái)。這時(shí)我想到了王君剛?cè)氤踔袝r(shí),我們互相認(rèn)識(shí)的情景。入學(xué)夏令營(yíng)的時(shí)候,他坐在我后面,他拍了拍我的肩膀問(wèn):“嗨,兄弟,你叫什么?”“雷龍”,我說(shuō)道。他笑嘻嘻的說(shuō):“那就叫你雷哥好了。”從此雷哥成了我的外號(hào)。我也認(rèn)識(shí)了他——王余君。如果他沒(méi)有骨折,那身型遠(yuǎn)看像一座山,近看像一座鐘,性格幽默,樂(lè)于助人,力大無(wú)窮,做人做事大大咧咧,可又粗中有細(xì)。是老師、是同學(xué)眼中的“全天侯搗亂機(jī)器”。再看看現(xiàn)在的他,走路拄拐的樣子活像一只短腳的圓規(guī)。扔了拐杖,用單腿跳著行走就更像是一跳簧人。
就在開(kāi)學(xué)初,他骨折了,音樂(lè)課下課,路過(guò)操場(chǎng),初三年鍛煉用的跨欄還擺在跑道上,他看到了對(duì)此十分好奇,還一個(gè)勁說(shuō)自己體育好。不得不承認(rèn),他力氣很大、拔河、空心球都是他的強(qiáng)項(xiàng),跑步時(shí)的沖刺跟棕熊有得一拼。但是他的跳躍力的確很差,跳繩上不了一百下,跳高過(guò)不了8分米。對(duì)于這個(gè)情況,我不得不懷疑,他能否跨過(guò)。他選了一個(gè)最高的欄,他跑到20米開(kāi)外,做了做準(zhǔn)備活動(dòng),還故意把關(guān)節(jié)弄出“嘎吱”的聲音。他把音樂(lè)課本從口袋里掏出來(lái)扔向我,做了蹲距式的動(dòng)作。飛一般的奔向欄但又突然停了下來(lái)。我問(wèn)他怎么了,他說(shuō):“太高,我過(guò)不去?!薄拔医o你做個(gè)示范吧。”說(shuō)著我跳過(guò)三個(gè)最低的欄。此時(shí)他一看就不服氣了。沖回原來(lái)的地方,又沖向三個(gè)欄。這時(shí)兩邊圍著很多同學(xué),打算看他的笑話。我清楚的聽(tīng)到,他跳前很激昂喊了一句:“我來(lái)啦!”我站一邊看著。思緒回到秋運(yùn)會(huì),他成功殺進(jìn)實(shí)心球六強(qiáng),最后一投的那一刻我真是記憶猶新。他一手舉起那個(gè)重的黑球,一手扯去胸前的號(hào)碼布,高高的把球舉過(guò)頭頂,雙腿一前一后繃得緊緊的,身體往后偏了偏,猛地向前投,球在空中劃出了一條弧線,“砰”的一聲把第二名的紀(jì)錄牌砸飛了,全場(chǎng)響起掌聲和叫好聲。那天他也興奮的滿場(chǎng)跑,結(jié)果被裁判的皮尺絆倒,摔了個(gè)踉蹌。此時(shí)我擔(dān)心著這樣的“悲劇”重演。他咬著牙,紅著臉跳過(guò)第一個(gè)和第二個(gè)欄,在第三個(gè)欄出事了,只聽(tīng)他“哎呦”一聲,倒在地上。他抱著腳一幅痛苦萬(wàn)分的樣子,我想他會(huì)不會(huì)是裝的,就懶得理他,但直到快上課了??此€是站不起來(lái)。這才知道他受傷了。我們便連拉帶抬的把他送到醫(yī)務(wù)室檢查。在敷冰袋的時(shí)候,他不停的問(wèn)醫(yī)生,還能不能站起來(lái)呀,能不能跳呀什么的,說(shuō)著說(shuō)著都快哭出來(lái)了。我哭笑不得,只好安慰他:“兄弟,你沒(méi)事的,你會(huì)壯如牛的,繼續(xù)耕田絕無(wú)問(wèn)題?!彼铺闉樾?/p>
兩周以后,他又回來(lái)上課了,上學(xué)的裝備里多了一副拐杖。但他依舊跟從前一樣,上課搗亂,下課打鬧。“瘸腿”的他好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。
這就是他,那個(gè)讓人愛(ài)恨交織的王君。
講述我的同學(xué)初三作文11
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我第一想到的便是母親。
這天下最平凡的人是母親,最偉大的人也是母親。是母親讓我們來(lái)到這個(gè)世界;是母親讓我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界;是母親哺育我們成長(zhǎng);是母親教會(huì)我們成長(zhǎng)的道理;是母親……
記得那年運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)校允許父母來(lái)參觀,我報(bào)了兩個(gè)項(xiàng)目,母親聽(tīng)說(shuō)之后也要來(lái)學(xué)校,我沒(méi)有說(shuō)話。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,我從教學(xué)樓下來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便看見(jiàn)在人群中的母親,她也看見(jiàn)了我,向我揮揮手。她穿著一身花布衫,在人群中顯得格格不入。
旁邊的同學(xué)碰了碰我,說(shuō):“那個(gè)是你媽?怎么一直看著你?!蔽覄e過(guò)頭,說(shuō)了句不是,便離開(kāi)了。因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)知道我的母親這么俗氣。往母親那瞥了一眼,我看見(jiàn)母親眼里的失落,心里滿滿的,都是悔意。
比賽開(kāi)始,我便全身心的投入比賽,我能感受到母親那凝視的目光,一直在看著我。突然一個(gè)失誤,我在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,腳沒(méi)站穩(wěn),摔到在跑道上,跑道很硬,因?yàn)槭窍募荆┑亩绦?,我的胳膊被劃出幾道傷口,流出了鮮血,在陽(yáng)光的照耀下顯得那么刺眼。我一個(gè)人在跑道上,顯得那么無(wú)助,一個(gè)人影沖進(jìn)我的視線,是母親,她向我這邊跑去,把我扶起來(lái),向醫(yī)務(wù)室走去。母親送我到醫(yī)務(wù)室后,便著急的問(wèn)醫(yī)生這,問(wèn)醫(yī)生那。
“媽,我沒(méi)事。”我說(shuō)了一聲。“怎么能沒(méi)事呢?你看流了這么多血?!蹦赣H著急地說(shuō)。那一刻,我的眼淚涌出來(lái),不知是胳膊的痛還是感動(dòng)。
是啊,母親永遠(yuǎn)都是這個(gè)世界上最愛(ài)我們的人,我們應(yīng)該好好回報(bào)母親,不能一次一次的傷了母親的心,還覺(jué)得理所當(dāng)然。
媽,如果有來(lái)世,讓我做母親,你做女兒,這樣你就可以理所當(dāng)然享受我對(duì)你的愛(ài),對(duì)你的回報(bào)。
媽,母親節(jié)就要到了,我想對(duì)你說(shuō)一聲,節(jié)日快樂(lè)。
講述我的同學(xué)初三作文12
班這個(gè)六十個(gè)同學(xué)的大家庭里,我有一個(gè)鐵哥們,他長(zhǎng)得很胖,一個(gè)小平頭上密密麻麻地長(zhǎng)滿了烏黑的頭發(fā)。一雙寶石似的眼睛上面有兩條淡淡的眉毛,筆挺的鼻子上還戴上了一副深藍(lán)的“千斤”眼鏡,看上去像個(gè)小博士。不錯(cuò),他的學(xué)問(wèn)可多了,而且他還不服輸。
去年上半學(xué)期,傳來(lái)了一個(gè)令大家都興奮不已的消息:馬上要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了!于是,我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,訓(xùn)練著比賽項(xiàng)目:短跑、長(zhǎng)跑、擲壘球、跳高、跳遠(yuǎn)……他想:你們平時(shí)都說(shuō)我這么胖,體育成績(jī)也不好,這一次我偏要給你們拿出個(gè)好成績(jī)看看!于是,他毫不猶豫地報(bào)了“擲壘球”這一項(xiàng)“力氣活”。一有空,他就跑到操場(chǎng)上練習(xí)擲壘球。一天,天熱極了,太陽(yáng)恨不得把我們都烤熟了。練習(xí)其他項(xiàng)目的同學(xué)都怕熱而沒(méi)有去操場(chǎng)訓(xùn)練,他卻拉著我和另外幾個(gè)擲壘球的同學(xué)去操場(chǎng)練習(xí)擲壘球。太陽(yáng)公公一見(jiàn)我們,就對(duì)我們“親熱”起來(lái),滿頭大汗立刻占領(lǐng)了衣服,他最胖,汗出得也最多,全身像只落湯雞。只見(jiàn)他拿起壘球,另一手向斜上方一舉,兩腳一前一后一撐,身子慢慢向后一拉,用力向前方擲去?!鞍パ?,太高了!”于是,他又拿起一個(gè)壘球,手微微向下移了一些,再次擲出了手中的球,這一球比上一球稍稍好了一點(diǎn),可還是高了。就這樣,他一點(diǎn)一點(diǎn)地調(diào)整著自己擲壘球的姿式,終于,他的壘球呈四十五度角向前方飛去……運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,壘球這個(gè)體育項(xiàng)目在最后一天進(jìn)行。他決心要在比賽中取得好成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光。開(kāi)始比賽了,只見(jiàn)他不斷地做著準(zhǔn)備工作:手來(lái)回轉(zhuǎn)著。比賽中,他擲出去的壘球一個(gè)比一個(gè)遠(yuǎn)……不一會(huì),成績(jī)出來(lái)了,“啊”,大家都尖叫起來(lái),嘴都不由自主地成了“O”型,“他竟然得了第三名!”雖然這個(gè)成績(jī)不是很好,但這是他近一個(gè)月來(lái)付出的汗水和精力的結(jié)晶,在我看來(lái),這個(gè)第三名和第一名一樣珍貴!
他就是我們班的學(xué)習(xí)委員孫一凡,我要向他一樣不服輸,只有這樣,才能使自己變得更棒更出色!
講述我的同學(xué)初三作文13
班級(jí)中有許多“大牌”的好學(xué)生,受人表?yè)P(yáng),令人贊嘆。這次,我卻要記錄一個(gè)班級(jí)中略占卑微的小角色。
由于班級(jí)中有一位同學(xué)新來(lái)了,我的位子也變了好幾次,最后,換在了潘佳輝前面。以前在我的印象中,他是一個(gè)比較邋遢,成績(jī)差的學(xué)生,所以我對(duì)他有種莫名的違和感,可自從我知道了原因之后,我才改變了對(duì)他的看法。
開(kāi)始時(shí),我總覺(jué)得他身上有一股汗酸味兒,很惡心,所以極力排斥他,可后來(lái)得知他的親媽早已逝世了,父親和后媽卻忙著賺錢,在這樣的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)、自理,也真的是非常不容易啊,之后,我對(duì)他的處境也是深表同情。
他的性格很內(nèi)向。以前,陳家瑜也老是欺負(fù)他,踢他。他倆卻像“周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨”似的,他毫無(wú)怨言,只知瞇著小眼睛,淡淡說(shuō)一句:“喂——”又轉(zhuǎn)過(guò)頭去,默不作聲地干自己該干的活兒。
即使我坐到他前面了,也更深有體會(huì)。陳家瑜有錯(cuò)題時(shí)就一把奪過(guò)他的修正帶,開(kāi)始大篇幅的涂涂改改,改完之后,他就把修正帶扔回潘佳輝的桌子上。他也當(dāng)是習(xí)以為常了,小心的接過(guò)修正帶,放在自己的桌子上。用手罩著修正帶,一聲不吭。
中午時(shí),他就只管看書,寫字,不常做小動(dòng)作。
他還是一個(gè)十分愛(ài)勞動(dòng)的人。不管是星期四勞動(dòng)時(shí),他像一個(gè)打前鋒的士兵一樣,總是積極地,沖鋒陷陣地去完成這個(gè)任務(wù),還是張老師叫他去撿一下,掃一下垃圾,他總是毫無(wú)推辭地上去干,直到老師滿意了,他才揮一把汗,像撒了一陣及時(shí)雨似地快速地跑回了自己的位置,又專心致志地漫游在那多姿多彩的書的海洋中。
可是,他也有不少缺點(diǎn),他寫起字來(lái)“龍飛鳳舞”,好與王羲之的.草書相媲美;他的成績(jī)也并不怎么理想;背課文也不怎么流利。因此,張老師也多次指責(zé)過(guò)他。
希望他能夠早日彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),成為一個(gè)受人表?yè)P(yáng)。令人稱贊的“小角色”。
講述我的同學(xué)初三作文14
我覺(jué)得我們班是一個(gè)很尊重別人又很有禮貌,同時(shí)也很守規(guī)矩的班級(jí)。而且我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)身懷絕技,有跳繩高手、扯鈴高手、英文高手……現(xiàn)在,就讓我來(lái)介紹他們吧!
首先,就讓我來(lái)介紹我們班的扯鈴高手──林莛恩。他會(huì)很多招式,他最厲害的地方是很會(huì)蜻蜓點(diǎn)水進(jìn)階版、左右運(yùn)鈴、上下運(yùn)鈴等……。
接著,再讓我來(lái)介紹我們班的跳繩高手──黃欣雅。她會(huì)很多招式,她最厲害的地方是很會(huì)前跳、后跳、左跳、右跳、交叉跳等……只要跳繩在她的手上她什么招式都跳得出來(lái)。
聽(tīng)了我的介紹之后,你是不是發(fā)現(xiàn)我們班有很多的同學(xué)有自己的專長(zhǎng)和特色,我很歡迎你們可以來(lái)我們班認(rèn)識(shí)他們。
講述我的同學(xué)初三作文15
同班同學(xué)是黑暗中的一縷陽(yáng)光,帶給我們溫希望;同班同學(xué)是寒冷天里的一把火,帶給我們溫暖;同班同學(xué)是你悲傷時(shí)的開(kāi)心果,帶給我們快樂(lè)。我就有一位同窗好友:李劉馨怡。
她有一個(gè)鵝蛋臉,上面鑲嵌著一個(gè)高而挺的鼻子與兩個(gè)小眼睛。小眼睛上是一對(duì)淡的好像沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)的眉毛。一個(gè)小嘴巴不善言語(yǔ),卻能夠處朋友們笑得前仰后合。這就是她,一個(gè)看起來(lái)很文靜的女孩。
生活中的她沒(méi)有人們看到的那么文靜。有一次我們春游回家。在半路上,我們都變成了霜打的“葉子”,只有她還活力四射的。我們都坐在石頭上喘氣,面她卻擺著各種各樣的POS。只見(jiàn)她深呼一口氣,把鼻子往上挺,還“哼哼”地學(xué)豬叫。那樣子活像一只翹牌子的牛,倒一點(diǎn)也不像豬。盡管這樣,我們?nèi)匀蝗傻蒙蠚獠唤酉職狻P菹⒘撕靡粫?huì)兒,可我們?nèi)匀粵](méi)力氣,之前還可以笑,現(xiàn)在我們已經(jīng)沒(méi)力氣笑了。然而李劉馨怡可不管這些,繼續(xù)做怪樣:把嘴張大,把眼皮翻起,嘴里還不停地說(shuō):“鬼來(lái)了,鬼來(lái)了……”。要知道我們這幾個(gè)人可是超級(jí)怕鬼的,一看她來(lái)了,我們什么都不顧了,起身就跑,結(jié)果被她追到了學(xué)校。看來(lái),我們只能重新走一次了。
再次回到半路上,頑皮的她竟然又做起了小豬的模樣,我立刻拿出照相機(jī),按下快門兒,把她這副小豬像給照了下來(lái)。我笑呵呵地跑過(guò)去,給她看,還對(duì)她說(shuō):“你真像一個(gè)小丑,我要發(fā)微信,讓我們班的同班同學(xué)都欣賞下你的滑稽表演!”
她聽(tīng)了這話后火冒三丈,連忙把我相機(jī)搶了過(guò)去。不給我,我也急了,于是我們就你拉我搶起來(lái)。在爭(zhēng)搶的時(shí)候,我不小心碰到刪除鍵,把那張照片給刪除了。她立馬轉(zhuǎn)怒為喜,對(duì)我說(shuō):“你看看,老天也為著我,讓你把照片給刪了!”我聽(tīng)她這樣說(shuō),簡(jiǎn)直哭筆不得。而她呢?又大大咧咧,手舞足蹈地玩耍了起來(lái),不時(shí)做一些怪動(dòng)作,讓大家捧腹大笑。她自己也笑了,和大家一起在草地上嬉戲。
每當(dāng)我失落時(shí),她總是安慰我;在我傷心時(shí),她總逗我開(kāi)心。這就是我的一位大大咧咧而外表文靜,不善言語(yǔ)卻是我的開(kāi)心果的同窗——李劉馨怡。
講述我的同學(xué)初三作文16
今天下午,我如常地來(lái)到群藝館上主持課,馬上就要四級(jí)考試了,我好緊張??!馬老師和同學(xué)們也都抓緊最后兩節(jié)課時(shí)間緊張地準(zhǔn)備著。
先準(zhǔn)備第一個(gè)內(nèi)容:復(fù)韻母練習(xí)。按座位順序一人讀一個(gè)詞語(yǔ),因?yàn)橛泻芏嘧治覀兌疾徽J(rèn)識(shí),所以讀起來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的,馬老師建議:到時(shí)候我們每人帶一本小字典,最好是迷你小字典,千萬(wàn)別帶那種又大又重的字典。還要帶一支筆,不會(huì)讀的就趕緊查起來(lái)標(biāo)上,大家都像小雞啄米一樣用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)候門被“嘎吱”一聲推開(kāi)了,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在門口。他微笑著站在門口,看上去還是那樣陽(yáng)光帥氣。一看到他,我、彤彤、添添先是吃了一驚,然后興奮地向他招手,倪老師站在他后面,說(shuō):“他之前在這兒學(xué)過(guò)主持,因?yàn)樯隙螘r(shí)間太忙沒(méi)來(lái)學(xué),今天他又回來(lái)了?!彼钦l(shuí)呢?他就是我們班的小石頭——巖煜盟。為什么叫他小石頭呢?有兩個(gè)原因:第一,因?yàn)閹r就是石頭的意思。第二,因?yàn)橛幸淮螖?shù)學(xué)課上,巖煜盟想了一種解決問(wèn)題的方法,王老師說(shuō):“搬起石頭砸自己的腳,叫小石頭。”下課休息時(shí),彤彤乘巖煜盟一不注意,打了他一下屁股,飛快地逃走了。巖煜盟在后面緊追不舍,因?yàn)橛形液吞硖頂r住巖煜盟,所以巖煜盟怎么也追不上彤彤。于是我們就這樣玩了起來(lái)……過(guò)了一會(huì)兒,巖煜盟累得實(shí)在跑不動(dòng)了,就一屁股坐在椅子上直喘氣。彤彤做了各種各樣的鬼臉,還大喊:“一個(gè)體育委員竟然連一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)都跑不過(guò)!”可巖煜盟只是笑一笑,絲毫沒(méi)有要繼續(xù)追的樣子。
又上課了,再準(zhǔn)備第二個(gè)內(nèi)容:繞口令練習(xí),馬老師說(shuō),我說(shuō)的很好,唯一的缺點(diǎn)就是聲音太小了。
然后準(zhǔn)備第三個(gè)內(nèi)容:散文朗誦練習(xí),問(wèn)題又是聲音小地聽(tīng)不見(jiàn)。
最后準(zhǔn)備第四個(gè)內(nèi)容:朗誦自編的100——200字的活動(dòng)開(kāi)幕主持詞。馬老師說(shuō),這篇活動(dòng)開(kāi)幕主持詞寫得很好,又是聲音不行,看來(lái)聲音小都成大問(wèn)題了。
今天下午因?yàn)橛袔r煜盟的加入,所以我整個(gè)下午都過(guò)得很快樂(lè)。
講述我的同學(xué)初三作文17
她是我們班無(wú)人能敵的寫作小能手兒,她也是我們班獨(dú)一無(wú)二的朗讀小專家,她真的很棒!
她,眉目如畫,嘴如櫻桃,既漂亮又大方。連名字也是那么酷,姓“譚”,名“穎余”??磥?lái)她老媽真的有預(yù)見(jiàn)功能,早就知道她會(huì)這么聰穎有余。她的作文寫得可好啦,常常被老師當(dāng)作范文來(lái)念,不但選材新穎,寫得清楚明白,而且寫得生動(dòng)有趣,不是把我們逗得哈哈大笑,就是把我們聽(tīng)得鼻子酸酸的,所以雖是一介女流之輩,卻也勇奪了“大文豪”的美譽(yù)。
她不光作文寫得好,還是班里有名的朗讀專家,她讀課文不光聲音像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng),而且讀得很有感情,讀得有滋有味,再加上表情也夠豐富,所以班里很多同學(xué)都排著隊(duì)拜她為師呢!
講述我的同學(xué)初三作文17篇(初一作文我和我的同學(xué))相關(guān)文章: