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有關(guān)解決方案范文6篇(解決問題方案和措施范文)

時間:2022-10-16 14:25:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)解決方案范文6篇(解決問題方案和措施范文),供大家參閱。

有關(guān)解決方案范文6篇(解決問題方案和措施范文)

有關(guān)解決方案范文1

  小學(xué)生正處于身心發(fā)展的重要時期,在學(xué)習(xí)、生活、人際交住、升學(xué)和自我意識等方面會遇到各種各樣的心理困惑或問題,小學(xué)生心理健康與否,直接關(guān)系到中國夢未來實(shí)現(xiàn)音的素質(zhì)采取有力措施,保障小學(xué)生心理健康發(fā)展,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,已成為政府、社會、學(xué)校、老師和家長亟待解決的重大課題。

  一、小學(xué)生存在的心理問題

  第一,厭學(xué)問題小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,作業(yè)負(fù)擔(dān)重,課外作業(yè)量普遍高于國家教委規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),這t現(xiàn)象在農(nóng)村小學(xué)更加嚴(yán)重很多農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生家長仍然把考大學(xué)當(dāng)做是子女出人頭地、光宗耀祖的一條重要出路許多城市學(xué)生家長還給子女幵“小灶”,導(dǎo)致小學(xué)生學(xué)習(xí)時間過長,休息時間不夠,睡眠時間不足9小時有的小學(xué)生放學(xué)之后還要參加特長班小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,會產(chǎn)生惡心、嘔吐等生理反應(yīng),會有抑郁、不自信、記憶力減退、注意力不集中等消極心理現(xiàn)象,嚴(yán)重的導(dǎo)致厭學(xué)、逃學(xué)甚至輟學(xué)。

  第二,性格問題小學(xué)生處于身心發(fā)育的快速時期,良好的性格養(yǎng)成對于他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展具有重要意義由于小學(xué)生自身經(jīng)歷"、家庭環(huán)境、學(xué)校教育等因素的影響,導(dǎo)致他們身上存在著一些性格缺陷諸如“虎媽”“鷹爸”這種強(qiáng)勢的家長容易給子女一種壓抑感,久而久之造成子女性格懦弱膽怯,沒有主見甚至抑郁家長對子女過度溺愛,容易導(dǎo)致子女沒有自主性,對家長嚴(yán)重依賴,成為“奶嘴男”或“奶嘴女”,難以適應(yīng)外部新環(huán)境調(diào)查表明:固執(zhí)、任性(15.5%),依賴他人(12.4%),容易發(fā)火(12.4%),膽怯、害羞(10.3%),遇事猶豫不決。

  第三,人際交住障礙孩子被家長過度溺愛,是家里的小皇帝,普遍存在著孩子以自我為中心,任性自私的特點(diǎn)以一副唯我獨(dú)尊的樣子去對待他人,容易發(fā)生矛盾和沖突遇到困難不能克服,也不想克服,極度缺乏自信心,致使小學(xué)生難以與人正常交住第四,焦慮現(xiàn)象考試住住容易導(dǎo)致小學(xué)生產(chǎn)生焦慮情緒面對考試,低年級的小學(xué)生會緊張壓抑,高年級的學(xué)生因面臨的壓力更大,因此對考試的擔(dān)憂更加明顯,會出現(xiàn)頭暈、胸悶、心慌、呼吸急促、出汗和失眠等癥狀。

  二、小學(xué)生心理問題的成因

  第一,身心發(fā)育失衡小學(xué)生處于生理發(fā)育急劇變化的時期,他們社會閱歷"少,知識和經(jīng)驗貧乏,在認(rèn)識、理解、思維等方面還不成熟甚至很幼稚這種生心發(fā)育失衡導(dǎo)致小學(xué)生出現(xiàn)許多疑惑和迷茫,更有甚音會產(chǎn)生心理障礙和嚴(yán)重的心理問題。

  第二,家庭教育失當(dāng)有的家長視子女為掌上明珠,對子女關(guān)懷備至,結(jié)果保護(hù)過度,使子女形成了“唯我獨(dú)尊”的心理,對家人頤指氣使發(fā)號施令,宛如“小皇帝”一般當(dāng)他們走出家門與他人交住,很容易遇到挫折,產(chǎn)生挫敗感,甚至產(chǎn)生心理問題有的家庭教育方式不當(dāng),秉承“棍棒之下出孝子”的傳統(tǒng)教育方法,對子女過于嚴(yán)厲,甚至打罵和體罰子女還有的獨(dú)生子女家庭中存在謾罵、諷剌侮辱的教育方法,傷害了子女的自尊心,形成反抗、疑懼、膽怯等消極心理品質(zhì),誘發(fā)嚴(yán)重心理問題。

  第三,學(xué)校教育失誤學(xué)校在應(yīng)試教育思想的指導(dǎo)下,過分重視升學(xué)率,重智力輕德育,重成績輕能力,導(dǎo)致對學(xué)生的評價“唯成績論”部分教師一味地給小學(xué)生施加壓力要成績要名次,導(dǎo)致小學(xué)生不堪重負(fù)產(chǎn)生諸多心理問題。

  三、小學(xué)生心理問題的對策

  第一,家長要掌握心理輔導(dǎo)技巧家長要改變傳統(tǒng)觀念,正確認(rèn)識心理問題不少家長對心理問題認(rèn)識不科學(xué)甚至存在偏見,談“心理問題”色變他們存在認(rèn)識的誤區(qū),把心理問題、心理疾病和精神疾病混為一談家長要學(xué)習(xí)心理健康知識,掌握心理輔導(dǎo)技巧,多關(guān)注子女的生活和學(xué)習(xí),高度重視對孩子的心理輔導(dǎo)要建立民主平等的親子關(guān)系,注意傾聽子女的心畝,及時發(fā)現(xiàn)子女的心理問題,促進(jìn)子女健康茁壯成長。

  第二,學(xué)校要樹立素質(zhì)教育的理念摒棄應(yīng)試教育的思想,以素質(zhì)教育為指導(dǎo),以人為本,科學(xué)辦學(xué)學(xué)校組織學(xué)生經(jīng)常聽一些小學(xué)生心理健康講座,普及心理健康知識,幫助小學(xué)生學(xué)會傾訴以排解不良情緒學(xué)校要建立心理咨詢中心,設(shè)立心理問題信箱,及時解答學(xué)生心理疑問幵設(shè)心理知識宣傳畫廊,以小學(xué)生喜聞樂見的卡通形象和淺顯易懂的語言,介紹心理健康知識加強(qiáng)校醫(yī)合作,定期邀請醫(yī)院心理醫(yī)生來校培訓(xùn)教師尤其是班主任教師,宣傳心理健康知識建立心理健康定期篩查制度,及時發(fā)現(xiàn)和治療小學(xué)生存在的心理問題成立小學(xué)生互助小組,幫助有心理問題的學(xué)生回歸溫暖大家庭,感受健康生活幵展校園文化活動,以游戲的形式滲透心理健康教育,促進(jìn)小學(xué)生之間的交流,激發(fā)小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活的健康心態(tài)。

  第三,社會要開展心理知識宣傳心理健康教育模式可分為三大類型,即發(fā)展型、預(yù)防型和治療型發(fā)展型心理健康教育模式面向全體學(xué)生,提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)預(yù)防型心理健康教育模式面對的是部分在學(xué)習(xí)、心理及生活上有潛在的或可能發(fā)生不適應(yīng)問題的學(xué)生治療型心理健康教育模式面對的是在心理、學(xué)習(xí)、社會適應(yīng)方面產(chǎn)生重大問題或不正常狀態(tài),或性格出現(xiàn)偏差,非常需要心理指導(dǎo)的特定學(xué)生心理健康事關(guān)小學(xué)生的健康成長,事關(guān)中國夢和全面小康社會的實(shí)現(xiàn),因此,學(xué)校、家庭和社會要共同努力、形成合力,為小學(xué)生的成長營造輕松愉快、積極向上的氛圍,塑造小學(xué)生樂觀、向上、陽光、開朗的心理品質(zhì)。

有關(guān)解決方案范文2

  作為職場新人的你是否常常會遇到各種"瓶塞":像個隱形人一樣不被重用;或者像個生長在陰暗角落的蘑菇,與升遷無緣;還是像個帶刺的玫瑰,無人敢接近?遭遇職場"瓶塞",你該怎么辦?

  案例一:缺乏表現(xiàn)欲,總與機(jī)會擦肩而過

  如果用一種植物來形容我的性格的話,那么"含羞草"就再合適不過了。我特別害怕在眾人面前發(fā)言,極其缺乏表現(xiàn)欲。雖說如此,但我依然覺得不善于表現(xiàn)也不是個什么要命的問題。

  然而上個星期發(fā)生的一件事徹底攪亂了我平靜的心。公司高層為了表彰上半年成績優(yōu)秀的部門,特意召開了一次大規(guī)模的表彰大會。我們部門是公司著名的"攻堅隊",因此獲得了特別大獎,大家都私下議論,部門經(jīng)理田姐肯定會升遷,這樣一來,部門經(jīng)理的空缺自然就成了熱門話題。我和Sunny是田姐最得力的助手,大家都認(rèn)為我們最有可能接任。開大會前一天,田姐特別交待我,明天由我代表部門在大會上作經(jīng)驗介紹。精心準(zhǔn)備了一晚上,可一登臺,足足地在臺上站了10分鐘,我竟然緊張得說不出一個字來。最要命的是,我緊張得腸胃痙攣,臉色越來越難看。正在這個時候,Sunny走了上來,向臺下深深地鞠了一躬,"這個項目我一直和田姐在一起,下面我代表田姐給大家作個簡單的匯報……"就這樣,我被眾人攙扶著走了下來,而Sunny卻贏得了熱烈的掌聲。

  事后,田姐還被領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)問,"你是不是叫錯了人?怎么派一個木頭來出洋相?"更要命的是,Sunny果然被提拔為部門經(jīng)理,成了我的頂頭上司。難道我真的與升遷無緣嗎?

  "瓶塞"分析:

  在公司的大場面上發(fā)言,特別是在有高層出席的場合發(fā)言,對每個員工來說都是一次千載難逢的表現(xiàn)機(jī)會,很有可能給高層留下深刻的印象,事半功倍。然而在這樣重大的場合,發(fā)揮失常,卻比從未得到機(jī)會更糟糕。職場人生,往往只在那關(guān)鍵的幾步。

  解決方案:

  1.個性對前途的影響毋庸置疑。所以在選擇職業(yè)之初,要盡量讓自己個性中最突出的特點(diǎn)與職業(yè)最重要的特性相吻合,這樣更容易出成績。

  2.在講究溝通的時代,語言表達(dá)能力就顯得更加重要。如果實(shí)在有這樣的障礙,就應(yīng)該通過有針對性的課程進(jìn)行訓(xùn)練。

  3.聰明的人總是能揚(yáng)長避短,沒有一種性格是絕對的好或者壞。比如不善言詞的人往往特別謹(jǐn)慎,辦事可靠,關(guān)鍵是讓你的老板發(fā)現(xiàn)你閃光的一面。

  案例二:離群索居的我怎么就被"裁"了?

  剛剛接到一個不幸的消息,我被公司裁員了。我"騰"地一下從椅子上跳起來,"憑什么是我?我又不是最差的人? "辦公室里寂靜無聲,沒有人回答我的問題。我想找個同事打聽一下內(nèi)幕,可環(huán)顧四周,我才發(fā)現(xiàn),待了3年的辦公室竟沒有一個人和我交好。難道這是我的失誤?

  從開始工作那一天起,我就嚴(yán)格地把工作和生活分開,二者完全不應(yīng)該有交集。每天下班,我第一個離開辦公室,從不參加同事們的聚會;我也不跟大家分享打折信息和昨晚的電視劇,如果實(shí)在躲不掉,我就坐在一旁,擺個姿勢,傻笑一把裝個樣子而已。在我看來,工作只是謀生的工具,做到70分即可,大可不必為了工作把青春搭上,所以我干起活兒來,既不偷懶,也沒有激情。幾年下來,我沒有朋友,也沒有敵人,我以為這就是職場生存的最佳境界??晒緞傄恍家脝T,第一批裁員名單里就有我,有那么多不如我的人,憑什么就輪到我這么倒霉呢?

  "瓶塞"分析:

  所謂逆水行舟,不進(jìn)則退。如果你從不努力地觀察別人,不去努力地觀察周圍的環(huán)境,那么只會在一覺醒來之后,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都比你出色;而如果你保持一個開放的心態(tài)去面對周遭的人和事,就會發(fā)現(xiàn)能人真的不少。

  解決方案:

  1.離群索居這種姿態(tài)的人在任何企業(yè)都不可能受到歡迎。光是熱情度就欠缺太多。這樣的人,不裁他裁誰?

  2.與其消極怠工,不如多多開發(fā)樂趣。

  3.把擺酷的姿態(tài)扔掉吧,"酷斃"的結(jié)局是"斃"掉自己。多花點(diǎn)心思點(diǎn)燃工作和與人相處的熱情吧,先從說"謝謝""有什么需要幫忙的嗎"開始。

  案例三:原本業(yè)務(wù)骨干卻成了只干雜活兒的人

  我本來在一家IT公司做技術(shù)支持,雖說工作辛苦,但卻是部門里的小頭目,說不定熬上幾年,公司上市,我這樣的元老還能一夜之間就成了"百萬富翁"。不過,這些也只是偶爾的幻想而已,那種常年對著電腦、交際圈為零的日子確實(shí)難熬。出于換個口味的想法,今年年初,我跳槽到了一家投資銀行,從事金融服務(wù)。

  可新工作的情況卻糟糕透了。因為是新人,又對金融完全不懂行,工作一時無法上手,我一下子成了辦公室里干雜活兒的粗人。什么接電話、發(fā)快遞、復(fù)印文件這些跑腿的活兒全成了我正兒八經(jīng)的工作。

  如此下去,我的滿腔熱忱漸漸冰涼下來,這些工作不但索然無味,而且對提升業(yè)務(wù)能力毫無幫助。我感覺自己就像是一棵放在陰暗角落里的蘑菇,任由我自生自滅。

  "瓶塞"分析:

  新人剛進(jìn)公司,往往都會遇到類似的狀況,像一棵被扔在陰暗角落里的蘑菇,自生自滅。滿腔抱負(fù),無從施展。假如你在這樣的狀況下被消磨了意志,即使將來機(jī)會來了,你也一樣無力把握。

  解決方案:

  1.多說些對自己有幫助的話,比如"你們晚上有事?。磕墙裉煳襾砑影嗪昧?,反正我也有東西要做。"千萬別說這樣的話,"老板,這個事情太小了,我想做點(diǎn)大事。"

  2.做好每一件事情。無論大事還是小事,都能證明你的實(shí)力和能力。

  3.不要放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會。就拿幫別人跑腿來說,首先你能學(xué)到一件事情的處理流程,更能有助于你和同事之間的溝通,順便還能學(xué)習(xí)文件的內(nèi)容。

  案例四:"木秀于林,風(fēng)必摧之"

  我真的很幸運(yùn),作為新人就被分派到張姐的手下做助理,張姐可是我們這里最牛的項目經(jīng)理,常常參與重大項目。一向自視清高的我暗想,這下可要好好表現(xiàn)一下自己的實(shí)力。一次例會上,張姐讓大家對下一步的工作方案發(fā)表意見,急于表現(xiàn)的我不等張姐多說,自顧自地高談闊論起來。頗為沮喪的是,張姐并沒有采納我的意見。不過我并沒有收斂的意思,常常做出一些與眾不同的'事情來。上次,那份給客戶的報告我就擅自增加了很多新奇的內(nèi)容,不想遭到同事的批判,我覺得自己沒有錯,拒絕修改,"你們這叫固步自封,懂嗎?"可憐的是,這句話正好被張姐聽到,更是遭到她的白眼。

  即便如此,我還是對工作十分熱心,同事負(fù)責(zé)的項目我常常跑去指點(diǎn)江山,"這個客戶很麻煩的,你搞不掂的,還是我來幫你吧。"有時候,我真是好心幫忙,卻遭來他們的拒絕。時間長了,我發(fā)現(xiàn)大家對我漸漸疏遠(yuǎn),討論工作的時候都把我支開,聚會吃飯他們也"忘"了叫我,難道我的熱情有什么錯嗎?為什么大家都疏遠(yuǎn)我呢?

  "瓶塞"分析:

  作為新人有想法,有沖勁,這都沒錯。但是驕傲到無法與別人合作,那就得深刻地檢討自己的問題了。而且要想讓同事接受你的意見,除了意見出色以外,還得融入大環(huán)境才行??!

  解決方案:

  1.給才華找一個施展的正常渠道,這不是為了出風(fēng)頭,逞一時之快,而是為了更好地解決問題。

  2.態(tài)度決定姿態(tài),設(shè)身處地地為同事著想,不要對他人指手畫腳,甚至把別人的工作攬到自己身上。

  3.聽取是一種美德。

有關(guān)解決方案范文3

  摘 要:針對傳統(tǒng)警用裝備管理在效率和可靠性等方面存在的問題,提出一種基于 RFID 和人臉識別技術(shù)的警用裝備管理解決方案。結(jié)果表明,該管理系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)警用裝備的自動識別和使用者自動匹配,有效提高了裝備管理的效率和水平,從而實(shí)現(xiàn)裝備管理智能化。

  關(guān)鍵詞:RFID 人臉識別 裝備管理

  RFID技術(shù)是一種非接觸式的自動無線電射頻識別,是在無線傳感網(wǎng)的基礎(chǔ)上延伸擴(kuò)展而來的。動態(tài)人臉識別技術(shù)是一種以人臉為識別特征的身份鑒定技術(shù)。將RFID和動態(tài)人臉識別技術(shù)用于警用裝備的管理和維護(hù),有效地消除人為差錯、簡化業(yè)務(wù)工作流程、健全監(jiān)管流程,提升警用裝備的保密性和可用性。

  1 加強(qiáng)警用裝備管理的重要性和必要性

  警用裝備越來越豐富,呈現(xiàn)出種類多,數(shù)量大等特點(diǎn),加強(qiáng)裝備管理的重要性和必要性有以下幾方面:一是對管理方法上要求越來越高;二是綜合指揮對技偵裝備的信息化程度要求越來越高;三是處理突發(fā)事件對警用裝備的可用性要求越來越高;四是對警用裝備的保密性要求越來越高。

  2 系統(tǒng)總體設(shè)計

  2.1 系統(tǒng)組成

  RFID和動態(tài)人臉識別技術(shù)的裝備管理系統(tǒng)(以下簡稱為RFID系統(tǒng))由電子標(biāo)簽、管理終端、讀寫器、手持 RFID 終端、裝備門禁管理終端、人臉抓取識別前置、報警器、紅外探測器等8個部分組成。RFID電子標(biāo)簽貼于裝備上,讀寫器、天線安裝和人臉抓取識別前置安放在倉庫大門或者門禁處;錄入每位使用者人臉照片和身份信息;當(dāng)該使用者持有設(shè)備通過門禁時,人臉識別前置拍取人臉照片并和設(shè)備信息進(jìn)行關(guān)聯(lián);紅外探測器探測裝備通過RFID門禁是否違規(guī), 并發(fā)出報警。管理員可以通過終端獲取比對結(jié)果和裝備的狀態(tài)、位置等信息,實(shí)現(xiàn)對裝備的閉環(huán)管理。

  2.2 系統(tǒng)功能

  2.2.1 實(shí)時記錄裝備狀態(tài),提高裝備可用性水平

  裝備自采購入庫就植入一張獨(dú)一無二的標(biāo)識碼伴隨該裝備的整個壽命周期,明確裝備的狀態(tài)、位置等相關(guān)信息,記錄可用性以及相關(guān)的維修狀況。

  2.2.2 簡化業(yè)務(wù)工作流程,改善清倉查庫的質(zhì)量

  裝備每次出庫、入庫以及使用者都能在終端有效的反應(yīng)出來,維修情況的等級和管理通過終端系統(tǒng)進(jìn)行,提高了清倉察庫的效率。

  2.2.3 明確界定責(zé)任歸屬,提高裝備保密性水平

  實(shí)現(xiàn)裝備的閉環(huán)管理,明確“誰取出、誰使用、誰維護(hù)、誰歸還”,做到每個使用者對設(shè)備全程負(fù)責(zé)的前提下,將使用者和裝備進(jìn)行信息匹配和歸檔,避免相關(guān)裝備的濫用和私用。

  3 系統(tǒng)硬件模塊設(shè)計

  RFID管理系統(tǒng)硬件包含RFID電子標(biāo)簽、信息采集模塊、手持RFID終端、RFID管理終端、門禁管理終端6個模塊組成。

  圖 1 RFID 系統(tǒng)硬件模塊組成圖

  3.1 RFID電子標(biāo)簽

  制作個體所屬的電子標(biāo)簽,將數(shù)據(jù)信息寫入其相應(yīng)的電子標(biāo)簽,每個電子標(biāo)簽都是獨(dú)一無二的,將伴隨該裝備的入庫、使用、維護(hù)、報廢的整個生命周期;電子標(biāo)簽由集成電路芯片和天線組成,芯片內(nèi)部有存儲器,通過電感耦合和電磁反向散射耦合與讀寫器通信[1],電子標(biāo)簽按供電形式可分為有源標(biāo)簽和無源標(biāo)簽,按照工作方式可分為主動式、被動式和半主動式,按工作頻率可分為低頻、高頻、超高頻和微波[2]。

  3.2 信息采集模組

  該模組包括兩部分,其中數(shù)據(jù)讀寫器要對出庫的設(shè)備上的RFID進(jìn)行讀取,獲取該設(shè)備RFID標(biāo)簽的數(shù)據(jù),并將該數(shù)據(jù)回傳到后臺數(shù)據(jù)庫;同時,向人臉抓取比對前置發(fā)出信號,攝像機(jī)在收到信號后要對該使用者進(jìn)行面部抓取,將人臉圖像轉(zhuǎn)化為人臉特征碼回傳后臺人臉信息數(shù)據(jù)庫。人臉抓取比對前置采用Neoface的API開發(fā)接口進(jìn)行開發(fā)。讀寫器由射頻通道模塊、控制模塊、天線和I/O 接口模塊組成[3]。讀寫器完成射頻處理功能,產(chǎn)生射頻能量,激活無源標(biāo)簽;射頻通道模塊中一般由2個分隔開的信號通道組成, 發(fā)送通道和接收通道, 分別用于向標(biāo)簽發(fā)送、接收數(shù)據(jù)。通過將發(fā)射命令調(diào)制到讀寫器發(fā)射的載波信號上,形成發(fā)射信號,經(jīng)讀寫器天線發(fā)送,信號經(jīng)過空間信道傳送到電子標(biāo)簽上,RFID標(biāo)簽收到射頻信號并做出響應(yīng),形成反射回波信號;將回波信號進(jìn)行加工處理并解調(diào),提取回送的數(shù)據(jù)。

  3.3 手持 RFID 終端

  手持RFID終端主要是為設(shè)備管理員設(shè)計,該終端以PDA為平臺進(jìn)行開發(fā),作用距離小于等于0.3m,具有手寫功能,Window CE或者android 系統(tǒng),支持應(yīng)用程序的二次開發(fā),具有嵌入式數(shù)據(jù)庫,能夠通過USB、WIFI等方式和管理終端進(jìn)行同步。可以識別在管理系統(tǒng)各種注冊過的電子標(biāo)簽,同時也可以將采集到的裝備信息通過USB、WIFI等方式傳輸?shù)絉FID終端并存入數(shù)據(jù)庫。

  3.4 RFID 管理終端

  RFID 管理終端是裝備管理系統(tǒng)的核心,硬件平臺為一臺連接局域網(wǎng)的服務(wù)器,裝有 RFID 管理系統(tǒng)軟件以及人臉識別引擎。通過USB口連接讀寫器和人臉采集器,對電子標(biāo)簽進(jìn)行操作,建立相應(yīng)的RFID-裝備數(shù)據(jù)庫,以及偵查員人臉信息庫。

有關(guān)解決方案范文4

  甲方:_________

  乙方:_________

  1.概述

  乙方希望在_________公司產(chǎn)品平臺上開發(fā),移植,測試,驗證,演示特定的軟件和硬件產(chǎn)品。

  甲方希望通過本協(xié)議及利用相關(guān)技術(shù)資源提供的服務(wù)與工具幫助乙方獲得(包括免費(fèi)使用,以優(yōu)惠價格購買特定_________公司產(chǎn)品等)最基本的配置要求來開發(fā),移植,測試及演示乙方的產(chǎn)品。

  本協(xié)議的適用范圍是中國大陸地區(qū)。

  2.產(chǎn)品開發(fā)測試

  乙方同意在以下方面進(jìn)行相應(yīng)的投入:

 ?。?)在_________公司_________服務(wù)器及相關(guān)產(chǎn)品平臺上開發(fā),移植,測試,驗證,演示乙方特有的軟件產(chǎn)品,并獲得甲方的認(rèn)證測試及授牌。

 ?。?)為基于_________服務(wù)器上的該解決方案提供集成或咨詢服務(wù)。

 ?。?)在乙方推出該產(chǎn)品新的版本,更新,升級或任何功能增強(qiáng)(統(tǒng)稱增強(qiáng))的時候,乙方將會在同時或之后一定合理的時間內(nèi),使得這種增強(qiáng)正常地適用于_________服務(wù)器平臺。

  (4)乙方同意,可能與_________公司公司就該解決方案進(jìn)一步的市場及銷售方面的合作進(jìn)行另外的溝通。

  3.產(chǎn)品

  根據(jù)如下條件,_________公司同意依據(jù)_________公司產(chǎn)品列表和其它適用產(chǎn)品列表與折扣,銷售硬件和軟件許可給乙方,雙方遵從本地的_________公司關(guān)于銷售與服務(wù)中的條款與條件。

 ?。?)以上產(chǎn)品的銷售數(shù)量由甲方規(guī)定。

 ?。?)甲方可能提供使用過的產(chǎn)品或翻新的產(chǎn)品。如果使用,甲方會做特殊指明。

 ?。?)乙方同意在協(xié)議生效日起半年時間內(nèi),使用_________公司產(chǎn)品的首要目的是本協(xié)議描述的目的。

  (4)乙方承諾不把依據(jù)本協(xié)議購買的_________公司產(chǎn)品在本協(xié)議期限時間內(nèi)用于再銷售。

  本協(xié)議中甲方同意的特殊折扣與特殊價格,不適用于其它任何包含雙方的購買協(xié)議,且乙方不得將折扣價格透露給任何第三方。

  4.免費(fèi)使用和贈送樣機(jī)

  經(jīng)由甲方選定的_________名應(yīng)用軟件開發(fā)商將免費(fèi)獲得一臺開發(fā)樣機(jī)的使用權(quán),時間期限最長為六個月。若乙方列入_________家名單中,即可享受本條款待遇,否則享受條款5或6的待遇;

  在與甲方簽訂本合作協(xié)議并取得開發(fā)樣機(jī)使用權(quán)后三個月內(nèi)完成移植任務(wù)且經(jīng)認(rèn)證,可得到繼續(xù)免費(fèi)使用該樣機(jī)三個月的資格并可在優(yōu)惠價格條件下購買一臺開發(fā)樣機(jī)(詳見本協(xié)議附件2中規(guī)定),經(jīng)檢查未能完成移植任務(wù)者,甲方將收回免費(fèi)使用的樣機(jī);

  在上述陳述中后三個月的免費(fèi)使用期限內(nèi),如果乙方能夠基于所移植的應(yīng)用軟件另行賣出至少一臺_________公司_________服務(wù)器(型號不限),并提供相應(yīng)證明資料(如向_________公司下單的訂單號碼或向分銷商下單的合同復(fù)印件),將獲_________公司所贈送的免費(fèi)使用開發(fā)樣機(jī)的所有權(quán)或以象征性購買的辦法取得該樣機(jī)的所有權(quán);

  如果乙方未能實(shí)現(xiàn)后三個月銷售任務(wù),_________公司將收回該樣機(jī)并重新審定開發(fā)樣機(jī)使用資格;

  在本開發(fā)樣機(jī)的所有權(quán)未轉(zhuǎn)移之前,乙方承諾對樣機(jī)的完好性負(fù)責(zé)。任何有關(guān)樣機(jī)和零部件的丟失或損毀,乙方將負(fù)完全賠償責(zé)任。

  5.優(yōu)惠購買開發(fā)樣機(jī)

  所有在_________年_________月_________日前報名參與本活動的應(yīng)用軟件開發(fā)商,包括乙方在內(nèi)均有開發(fā)樣機(jī)的優(yōu)惠購買權(quán)。優(yōu)惠價格和購買方式依照本協(xié)議中的規(guī)定。

  乙方同意在與甲方簽訂本合作協(xié)議后從甲方指定的經(jīng)銷渠道購買樣機(jī),并向甲方渠道支付相關(guān)稅費(fèi)和有關(guān)進(jìn)口費(fèi)用,以及樣機(jī)產(chǎn)品費(fèi)用。如果乙方三個月內(nèi)完成移植任務(wù)(經(jīng)_________公司認(rèn)證),可以在同樣價格條件下購買第二臺開發(fā)樣機(jī)。

  6.免費(fèi)使用_________解決方案技術(shù)中心

  所有在_________年_________月_________日前報名參與本活動的應(yīng)用軟件開發(fā)商,包括乙方在內(nèi)將獲得免費(fèi)使用_________解決方案技術(shù)中心的資格,有效的使用期限報名之日起三個月。

  由于資源分配問題,解決方案技術(shù)中心具體使用時間需經(jīng)甲方協(xié)調(diào)安排。

  7.技術(shù)支持

  甲方可通過其解決方案中心所擁有的設(shè)備及技術(shù)人員,為乙方開發(fā),移植,測試,驗證,演示在_________公司_________服務(wù)器平臺上的解決方案提供免費(fèi)的咨詢服務(wù),或者提供測試解決方案的平臺。但以上服務(wù)需要乙方提前向甲方的相關(guān)部門申請并得到確認(rèn)。

  8.條款與終止

  本協(xié)議自簽字蓋章之日起生效,有效期為_________年,除非因本條款中的原因提前終止。本協(xié)議一式兩份,雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。本協(xié)議附件為本協(xié)議不可分割的一部分,若在沖突,應(yīng)以本協(xié)議為準(zhǔn)。乙方承諾履行本協(xié)議的義務(wù),且保持乙方公司、聯(lián)系人、產(chǎn)品或服務(wù)信息的準(zhǔn)確性。

  任何一方可無理由終止本協(xié)議的部分甚至全部,但需提前30天書面通知另外一方。任何一方可因故終止本協(xié)議的部分甚至全部,但需提前15天書面通知另外一方其違規(guī)行為及對己方的損害。

  由于乙方對本協(xié)議的違反造成協(xié)議的終止,并造成甲方的損失包括商業(yè)信譽(yù)的損失,甲方有權(quán)要求乙方支付乙方依據(jù)本協(xié)議規(guī)定購買_________公司產(chǎn)品的特殊價格與正常售價之差價。

  無論本協(xié)議因何原因終止,乙方應(yīng)按照甲方的要求返還或以其他甲方許可的方式處理樣機(jī);對于協(xié)議終止之前已經(jīng)開發(fā)出的基于_________公司產(chǎn)品平臺的軟件應(yīng)用,甲方的權(quán)利不應(yīng)因本協(xié)議的終止而受到影響。本條規(guī)定與本協(xié)議中其他條款的規(guī)定應(yīng)是累積的。

  9.變更與增補(bǔ)

  甲方有權(quán)根據(jù)市場情況增加,修改或刪除本協(xié)議附件的_________公司產(chǎn)品;修改產(chǎn)品列表價和折扣;實(shí)施或改變產(chǎn)品政策和產(chǎn)品計劃,但會合理的提前書面告知乙方。除非雙方經(jīng)過書面認(rèn)可并經(jīng)授權(quán)代表的簽字,雙方試圖對本協(xié)議的任何修改均視為無效。

  10.其他

  除非特別申明,乙方和甲方同意本協(xié)議不意味著對于對方的產(chǎn)品享有權(quán)利,資格和收益。

  如果經(jīng)過_________公司判斷,該設(shè)備的用途不完全符合本協(xié)議所表述的用途,_________公司公司保留拒絕出售_________公司產(chǎn)品的權(quán)利。

  乙方和甲方同意各方為獨(dú)立法人,除特別的說明外,就本協(xié)議中的_________公司產(chǎn)品,雙方無相關(guān)的代理,伙伴,合資關(guān)系,以及其他相關(guān)的法律上聯(lián)系。本協(xié)議不授權(quán)雙方可以代表另外一方,向第三方約束或承諾。

  乙方不得分配或轉(zhuǎn)讓其權(quán)利和義務(wù)給第三方,除非事先得到甲方的書面同意。甲方有權(quán)分配或轉(zhuǎn)讓其權(quán)利給分支機(jī)構(gòu),并事先通知乙方。

  11.保密

  在未簽訂可獨(dú)立執(zhí)行的保密協(xié)議的情況下,甲方?jīng)]有義務(wù)為乙方提供的信息進(jìn)行保密。為履行本協(xié)議,乙方在此同意授權(quán)甲方使用乙方在本協(xié)議執(zhí)行過程中所提供的信息。乙方同意甲方在其所擁有或贊助的網(wǎng)站上表達(dá)乙方公司及其產(chǎn)品或服務(wù)。甲方同時可以存儲和發(fā)布乙方相關(guān)員工的聯(lián)系方式,如姓名,工作電話,工作電子郵箱。乙方將保持信息的準(zhǔn)確性,并根據(jù)甲方的合理要求對其進(jìn)行更新并及時提供給甲方。

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  上海正著力推進(jìn)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女融入教育,年內(nèi)將更新、配齊300所郊區(qū)初級中學(xué)實(shí)驗室設(shè)施設(shè)備,新建30所幼兒園等。隨遷子女在上海市參加中高考實(shí)施方案,將在今年研究制訂。

  上海市日前公布20xx年市政府要完成的與人民生活密切相關(guān)的實(shí)事,除了上述所列,還包括完成300所中小學(xué)校園直飲水工程建設(shè);扶持70所老年學(xué)校開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等。

  根據(jù)近日公布的20xx年上海市基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn),20xx年上海將探索建立特級校長到齡延聘制度和特級校長柔性流動機(jī)制,研究以進(jìn)城務(wù)工人員子女為招收對象的民辦三級幼兒園和學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)的創(chuàng)新管理方式。為加強(qiáng)學(xué)前教育內(nèi)涵建設(shè),上海今年還將啟動全市保育人員專業(yè)培訓(xùn),通過城郊結(jié)對、農(nóng)村園長培訓(xùn)等方式提升郊區(qū)農(nóng)村幼兒園質(zhì)量。

  上海市教委表示,將開展適合隨遷子女實(shí)際的教育教學(xué)研究,進(jìn)一步加強(qiáng)以招收隨遷子女為主的民辦小學(xué)的規(guī)范管理。依據(jù)《上海市居住證積分制管理辦法》,會同有關(guān)部門研究制定隨遷子女在本市參加中高考實(shí)施方案。

  根據(jù)去年5月出臺的基礎(chǔ)教育建設(shè)規(guī)劃,十二五期間,上海將新建、改擴(kuò)建、遷建中小學(xué)和幼兒園總計1042所,80%集中于郊縣。根據(jù)城市形態(tài)、人口分布的變化趨勢,大型居住區(qū)教育公建配套和新城教育配套項目占項目總數(shù)的80%。

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  一、開機(jī)無顯示

  微機(jī)開機(jī)無顯示,首先我們考慮的是BIOS。主板的BIOS中儲存著重要的硬件數(shù)據(jù),也是主板中比較嬌嫩的部分,極易受到破壞,一旦受損就會導(dǎo)致系統(tǒng)無法運(yùn)行,出現(xiàn)此類故障一般是因為主板BIOS被CIH病毒破壞造成(當(dāng)然也不排除主板本身故障導(dǎo)致系統(tǒng)無法運(yùn)行。)。一般BIOS被病毒破壞后硬盤里的數(shù)據(jù)將全部丟失,所以我們可以通過檢測硬盤數(shù)據(jù)是否完好來判斷BIOS是否被破壞,如果硬盤數(shù)據(jù)完好無損,那么還有三種原因會造成開機(jī)無顯示的現(xiàn)象:

  1、因為主板擴(kuò)展槽或擴(kuò)展卡有問題,導(dǎo)致插上諸如聲卡等擴(kuò)展卡后主板沒有響應(yīng)而無顯示。

  2、對于現(xiàn)在的免跳線主板而言,如若在CMOS里設(shè)置的CPU頻率不對,也可能會引發(fā)不顯示故障,對此,只要清除CMOS即可予以解決。清除CMOS的跳線一般在主板的鋰電池附近,其默認(rèn)位置一般為1、2短路,只要將其改跳為2、3短路幾秒種即可解決問題,對于以前的老主板如若用戶找不到該跳線,只要將電池取下,待開機(jī)顯示進(jìn)入CMOS設(shè)置后再關(guān)機(jī),將電池上上去亦達(dá)到CMOS放電之目的。

  3、主板無法識別內(nèi)存、內(nèi)存損壞或者內(nèi)存不匹配也會導(dǎo)致開機(jī)無顯示的故障。某些老的主板比較挑剔內(nèi)存,一旦插上主板無法識別的內(nèi)存,主板就無法點(diǎn)亮,甚至某些主板不給你任何故障提示(鳴叫),使我們在檢修時走了許多彎路;當(dāng)然也有的時候為了擴(kuò)充內(nèi)存以提高系統(tǒng)性能,結(jié)果插上不同品牌、類型的內(nèi)存同樣會導(dǎo)致此類故障的出現(xiàn),因此在檢修時,應(yīng)多加注意。

  對于主板BIOS被破壞的故障,我們可以插上ISA顯卡看有無顯示(如有提示,可按提示步驟操作即可。),倘若沒有開機(jī)畫面,你可以自己做一張自動更新BIOS的軟盤,重新刷新BIOS,但有的主板BIOS被破壞后,軟驅(qū)根本就不工作,此時,可嘗試用熱插拔法加以解決(我曾經(jīng)嘗試過,只要BIOS相同,在同級別的主板中都可以成功燒錄。)。但,采用熱插拔除需要相同的BIOS外還可能會導(dǎo)致主板部分元件損壞,所以可靠的方法是用寫碼器將BIOS更新文件寫入BIOS里面(可找有此服務(wù)的電腦商解決比較安全)。

  對于主板損壞的故障,有的可能是因為主板用久后電池漏液導(dǎo)致電路板發(fā)霉(針對以前的老主板而言),使得主板無法正常工作,對此我們可以對其進(jìn)行徹底清洗看能否解決問題,此方法還對主板各插槽的接觸不良有治根之妙。

  清洗方法:用工具拔掉主板上的BIOS、CMOS電池,然后用硬毛刷、洗衣粉,對其各部件進(jìn)行徹底清洗,最后用自來水沖洗干凈,待主板陰干后再試(可靠的要存放一周以后比較安全)。

  二、主板COM口或并行口、IDE口損壞

  出現(xiàn)此類故障一般是由于用戶帶電插拔相關(guān)硬件造成,此時用戶可以用多功能卡代替,但在代替之前必須先禁止主板上自帶的COM口與并行口(有的主板連IDE口都要禁止方能正常使用)。

  三、CMOS設(shè)置不能保存

  此類故障一般是由于主板電池電壓不足造成,對此予以更換即可,但有的主板電池更換后同樣不能解決問題,此時有兩種可能:

  1、主板電路問題,對此要找專業(yè)人員維修;

  2、主板CMOS跳線問題,有的因為人為故障,將主板上的CMOS跳線設(shè)為清除選項,或者設(shè)置成外接電池,使得CMOS數(shù)據(jù)無法保存。

  四、在windows下載入主板驅(qū)動程序后出現(xiàn)死機(jī)或光驅(qū)讀盤速度變慢的現(xiàn)象

  在一些非名牌主板上有時會出現(xiàn)此類現(xiàn)象,將主板驅(qū)動程序裝完后,重新啟動計算機(jī)不能以正常模式進(jìn)入win98桌面,而且該驅(qū)動程序在windows98下不能被卸載,使用戶不得不重新安裝系統(tǒng)。

  在某些雜志上見到裝入主板驅(qū)動程序能夠提高主機(jī)速度,增強(qiáng)系統(tǒng)穩(wěn)定性方面的一些文章,但就目前WIN98se版本來說,該版本的98附帶著比較新的設(shè)備驅(qū)動程序,除非在WIN98下存在設(shè)備沖突,其它的就沒有必要裝主板驅(qū)動程序了(當(dāng)然,如果你購買的是非INTEL芯片的主板,那就要視安裝情況確定了,有些非INTEL主板需要安裝主板驅(qū)動程序)。

  五、安裝windows或啟動windows時鼠標(biāo)不可用

  出現(xiàn)此類故障的軟件原因一般有以下幾點(diǎn):

  1、cmos設(shè)置錯誤。在cmos設(shè)置的電源管理欄有一項modemuseIRQ項目,他的選項分別為3、4、5......、NA,一般它的默認(rèn)選項為3,將其設(shè)置為3以外的中斷項即可。此類故障一般常見于老式586電腦,現(xiàn)在的新式主板一般不會出現(xiàn)此類現(xiàn)象。

  2、在一些老式586電腦上其COM口與LPT口是靠一根信號連接線連到機(jī)箱外的,其COM口的信號連接線隨主板不同,其接法也有所不同,如若接法不對也會導(dǎo)致鼠標(biāo)不可用,它的接法一般有以下兩種:1、信號線按照1至9的順序依次與連接頭相連。2、信號線與連接點(diǎn)交叉相連,連接頭上面一排分別連接信號線的1、3、5、7、9,下面一排為2、4、6、8。

  六、電腦頻繁死機(jī),即使在CMOS設(shè)置里也會出現(xiàn)死機(jī)現(xiàn)象

  在CMOS里發(fā)生死機(jī)現(xiàn)象,一般為主板或CPU有問題,如若按下法不能解決故障,那就只有更換主板或CPU了。

  出現(xiàn)此類故障一般是由于主板CACHE有問題或主板設(shè)計散熱不良引起,筆者在優(yōu)雅815EP主板上就曾發(fā)現(xiàn)因主板散熱不夠好而導(dǎo)致該故障的現(xiàn)象。在死機(jī)后觸摸CPU周圍主板元件,發(fā)現(xiàn)其溫度非常之高而且燙手。在更換大功率風(fēng)扇之后,死機(jī)故障得以解決。對于CACHE有問題的故障,我們可以進(jìn)入CMOS設(shè)置,將CACHE禁止后即可順利解決問題,當(dāng)然,CACHE禁止后速度那就肯定會有影響了。

  七、計算機(jī)開機(jī)后,運(yùn)行到如圖所示時停止,但計算機(jī)未死機(jī)

  AwardSoftWare,Inc

  SystemConfigurations

  此類故障初看都會以為是硬件故障,但經(jīng)過多次反復(fù)觀察和實(shí)踐之后,你發(fā)現(xiàn)該問題是由于CMOS設(shè)置不當(dāng)所造成的。CMOS設(shè)置的PNP/PCICONFIGURATION欄目的PNPOSINSTALLED(即插即用)項目的選項一般有“YES”和“NO”兩個,造成上面故障的原因就是由于將即插即用設(shè)為“YES”,將其改為“NO”后,故障得以解決。有的主板將CMOS的即插即用功能開啟之后,還會引發(fā)諸如聲卡發(fā)音不正常之類的現(xiàn)象,還需要多加注意。

  最后還需要注意的是:計算機(jī)主板品牌眾多,良莠不齊,故障的表現(xiàn)也是千奇百怪,這里所列舉的一些故障分析,也是根據(jù)相應(yīng)的維修經(jīng)驗得出的帶有普遍性的故障判斷。

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