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有關(guān)寫(xiě)感恩作文3篇 寫(xiě)關(guān)于感恩的作文

時(shí)間:2022-10-16 14:36:00 綜合范文

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有關(guān)寫(xiě)感恩作文3篇 寫(xiě)關(guān)于感恩的作文

有關(guān)寫(xiě)感恩作文1

  歲月像小河的流水,帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時(shí)候,我們一定會(huì)想起在這里度過(guò)的美好時(shí)光。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)做人、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉身體……校園里的一草一木,一沙一石,都能勾起我們對(duì)往事的美好回憶,這些回憶至今讓我流連忘返。

  那天,我依晰記得是老師的生日,是回報(bào)“母親”的日子。上午,老師為我們傳授知識(shí),她親切地走到某一位同學(xué)的旁邊,輕輕敲兩下他的桌子,“來(lái),你來(lái)說(shuō)一下你對(duì)這句話的理解!”清脆的聲音在耳邊回蕩。當(dāng)同學(xué)在講述自己的理解時(shí),她會(huì)將耳朵微微貼近同學(xué),聽(tīng)到同學(xué)精彩的回答,她會(huì)一邊“嗯”一邊點(diǎn)頭認(rèn)可。倘若有的同學(xué)不會(huì),她便會(huì)拍拍他的肩,心平氣和的說(shuō):“來(lái),坐下在好好想想。”每當(dāng)同學(xué)回答問(wèn)題,她都會(huì)十分緊張,生怕學(xué)生回答得不好。我們都知道,老師生氣,是希望我們更好,老師雖然嘴上說(shuō)想放棄哪個(gè)學(xué)生,但她依然精心雕琢著這塊不完美的玉石,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這不正是形容我們親愛(ài)的老師——這個(gè)辛勤的園丁的嗎?老師無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私的傳授給我們知識(shí)的場(chǎng)景,至今仍歷歷在目,老師的遵遵教導(dǎo),至今印在心間。為了回報(bào)老師,我和親愛(ài)的同學(xué)們一起為老師的生日出謀劃策,一起為老師唱生日歌,一起切蛋糕,一起抹奶油。所有的快樂(lè)和甜蜜都停留在這一刻,這個(gè)老師和同學(xué)們歡聚一堂的日子里,感謝您,老師,謝謝您的尊尊教導(dǎo)!

  下課時(shí)分,所有的“小蜜蜂”都從蜂巢里飛了出來(lái),在校園——這一片樂(lè)土上玩耍、嬉戲,和朋友在主席臺(tái)上聊天、傾訴,和同學(xué)在操場(chǎng)上比賽、奔跑,我們?cè)谶@里一起哭,一起笑,一起經(jīng)歷重重困難,一起品嘗苦盡甘來(lái)的滋味。場(chǎng)上,有的同學(xué)在打架,有的同學(xué)在玩耍。感謝母校,次給我一幫如此淘氣可愛(ài)的同學(xué)!

  這個(gè)夏天,我們即將分別,離開(kāi)母校,離開(kāi)老師,離開(kāi)同學(xué),向著自己的目標(biāo)努力前行,感謝母校,讓我認(rèn)識(shí)了親愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)們。再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校!再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)們!

有關(guān)寫(xiě)感恩作文2

  “天下沒(méi)有不散的宴席”,我們即將要離開(kāi)母校,進(jìn)入一個(gè)新的校園。在最后的這點(diǎn)時(shí)間里,我有很多感激的話語(yǔ)想對(duì)我親愛(ài)的母校說(shuō)。

  感激母校,謝謝你給我?guī)?lái)了這么多歡樂(lè)。每天,我們都可以在操場(chǎng)上打打鬧鬧,充分地享受陽(yáng)光浴,,自由自在,無(wú)憂無(wú)慮,因此,這也成為了我們眷戀母校的一個(gè)原因。在這里,我無(wú)處不感受到歡樂(lè),這里的露水滋潤(rùn)著我,陽(yáng)光哺育著我們,我不想離開(kāi)這美麗的地方。

  感恩母校,謝謝您讓我認(rèn)識(shí)了許多有趣的同學(xué)。入學(xué)那一天,是您招來(lái)的同學(xué)安慰了我,互相鼓勵(lì),和我說(shuō)話,于是不到半日,我們便熟識(shí)了。在校園里,我和同學(xué)們無(wú)話不說(shuō),還建立了一個(gè)“動(dòng)物班級(jí)”。小雄被我們稱(chēng)為“小熊”,小洋被我們稱(chēng)呼為“小羊”,而名叫小宇的我被稱(chēng)為“小魚(yú)”。在這個(gè)歡聲笑語(yǔ)的班級(jí)里,我感到了溫暖,我實(shí)在不想離開(kāi)這個(gè)神圣的地方。

  感恩母校,給了我一個(gè)優(yōu)異的環(huán)境供我們學(xué)習(xí),獲取精神上的力量。教室里,有先進(jìn)的教材,如:投影儀、大電視機(jī)、電腦等。令人神廣心怡的還是漂亮的操場(chǎng),操場(chǎng)周?chē)煌涞拿⒐麡?shù)環(huán)繞著,顯出了勃勃生機(jī);還有漂亮的草坪,鮮花的味道吸引著我們,小鳥(niǎo)的叫聲為我們?cè)黾恿艘粚託g樂(lè),悠悠的白云襯托出學(xué)校的熱鬧……就在這優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境之中,我的精神飽滿了,我的'思想變得成熟了。這里的一切,都值得我去眷戀。

  感恩母校,為我們帶來(lái)了這么多出類(lèi)拔萃的老師。老師每天為我們批改作業(yè)、備課,非常辛苦,甚至到了廢寢忘食的地步。老師就像是一位含辛茹苦的園丁,培育著我們這些嬌嫩的小花朵,您無(wú)私為我們奉獻(xiàn),可我們卻經(jīng)常惹您生氣,使您原本年輕的外貌增添了幾條皺紋,幾分疲倦。

  感恩母校,為我所付出的的一切。就快離開(kāi)了,我的心有著被撕碎的痛感,我真心不想離開(kāi)你,這里有我眷戀的東西,有我的成長(zhǎng)足跡,還有我遺留下來(lái)的歡樂(lè)。我無(wú)法忘記這里的一切,因?yàn)閻?ài),所以記得……

有關(guān)寫(xiě)感恩作文3

  花,為了感謝雨水的滋潤(rùn),綻放出最美麗的笑容;草,為了感謝陽(yáng)光的照耀,展現(xiàn)出最翠綠的一面;樹(shù),為了感謝肥沃的土地,撐起了萬(wàn)里晴空。而我,我也想感謝一位很疼我的人——爸爸。

  曾經(jīng)看過(guò)一篇文章,題目是《摔碎的心》。文章中的小女孩有先天性心臟病,醫(yī)生告訴她的父母,如果小女孩不進(jìn)行換心手術(shù),就沒(méi)在生存的希望了。她的父母找了很多家醫(yī)院,都沒(méi)有愿意捐贈(zèng)心臟的人,她們感到很失望。第二天,工地里打來(lái)電話,說(shuō)小女孩的父親不幸墜樓身亡。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí),她們被眼前的景象驚呆了:這位父親已是血肉模糊,但他的手緊緊地按住心臟這個(gè)部位。他是那么高興女兒可以做心臟移植手術(shù)了,他寧愿死去,他也不愿放棄一絲的希望。只是,這位父親的心也因?yàn)閴合聛?lái)的鐵板裂開(kāi)了。在場(chǎng)的人淚流滿面??赐赀@篇文章,我的枕頭變得濕濕的,我不禁想起了我的爸爸。

  我的爸爸很平凡,他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這位文章中的父親所經(jīng)歷的磨難,也沒(méi)有過(guò)什么壯舉,但他的每一個(gè)動(dòng)作都是那么偉大,那么……

  記得那天晚上,爸爸很晚才回來(lái)。他說(shuō)今天出去辦事,到碼頭坐船時(shí),鞋子打滑摔了一跤,膝蓋摔出很大一塊瘀青,腰還有點(diǎn)兒疼疼的。媽媽心疼地責(zé)怪道:“皮鞋這么破,也不去買(mǎi)一雙,這么省干什么呀?”爸爸沉默了,他拿來(lái)藥油,搓著紫了一塊的膝蓋。媽媽跑進(jìn)房間,偷偷地哭。我走到陽(yáng)臺(tái),看到了爸爸的皮鞋。那雙皮鞋早已沒(méi)了那種油黑發(fā)亮的顏色,邊口脫皮,鞋底光滑,不像新皮鞋那樣防滑?!鞍职?,為什么不買(mǎi)一雙呢?”爸爸抬起頭,笑著說(shuō):“傻孩子,這鞋還能穿,不用買(mǎi)!買(mǎi)皮鞋的錢(qián)夠你買(mǎi)多幾本課外書(shū)了!”

  爸爸,你是多么偉大!是的,你把青春獻(xiàn)給了我,我就在那綠葉中盡情開(kāi)放著鮮艷的花朵:是的,您把青春獻(xiàn)給了我,讓我健康快樂(lè),活潑可愛(ài),讓我在世界的美好中成長(zhǎng)。

  爸爸,我知道這份父愛(ài)用多少紙都寫(xiě)不盡,唯有那份漂亮的成績(jī)單做得到;用多少語(yǔ)言也表達(dá)不出,只有那張人生答卷做得到;用多少動(dòng)作也體現(xiàn)不出,只有我的快樂(lè),我的成功才能感恩回報(bào)您為我付出的一切。

  爸爸,我對(duì)著那片蔚藍(lán)的天空宣誓:沒(méi)有您,就沒(méi)有我!我一定要拼出最好的,讓您穿最好的鞋子!假如還有下輩子,我還要做您的女兒……

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