下面是范文網(wǎng)小編收集的畢業(yè)了贊美老師說的話6篇(畢業(yè)夸贊老師的話)，以供參考。

畢業(yè)了贊美老師說的話1

　　畢業(yè)了，走散了，走遠了，耳畔的朗朗讀書聲漸漸模糊了。再也沒有了一節(jié)又一節(jié)令人昏昏欲睡的晚自習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我竟然會整宿的失眠

　　前方的路看不清了，我們再也不能回到時光的原點。像是彌漫的黃沙輕描淡寫的掩蓋了我們一路走來的腳印，那是一種叫人絕望的迷茫。是誰告訴我沒有路和有千萬條路是一樣的我長久沉默。但終究還是要走下去，走下去，以不斷告別的姿態(tài)問候每一個停下來守住絕望的人們。我發(fā)現(xiàn)我永遠也無法觸及那種生存方式，就像在一大片荒涼的土地上播種幸福的人有著最樸實的信仰，和燦若信仰的目光，亙古未變的微笑在努力擠掉掛在臉上的最后一抹憂傷。我始終堅信播種幸福的人在幸福地守護著蒼涼。

　　這是一年燥熱的夏天，我畢業(yè)了，我們畢業(yè)了，年少的風(fēng)聲穿堂而過，芥子須彌，蕓蕓眾生

　　遙望著夢想，是誰的信念如此篤定，也許我該換種方式成長用循規(guī)蹈距的生活換一段樸素的青春，有花兒靜靜開放，靜靜凋零

　　從前的日子早已遠去，那些曾經(jīng)追逐過，執(zhí)著著，放棄了的夢想顯得那么可笑，然而逝者如斯，永恒仿佛一個諾言一樣昭示著我的無知，不見了當初的青澀，有的只是佯裝出來的成熟與沉默，使我看上去那樣尷尬就好比一張長滿青春痘的臉上有花白的胡子。

　　在某個突如其來的夜里，我又失眠，所有欲蓋彌彰的羞怯顯得甜蜜了許多，盡管那“一瓶汽水談人生”的日子早已隨風(fēng)隨水飄走了，有的只是風(fēng)于了的理想和半條牛仔褲的混搭。有人告訴我幸福就是這個樣子。

　　青春死了，在墳前默默悼念，送一束花給它，然后轉(zhuǎn)身離去吧，去消磨完余下的時光。等著成熟抑或蒼老和死亡。當所有悲傷匯成河流決堤的該是眼淚吧。哭過了也換不回那一片曾經(jīng)滄海，跟我一起向往事?lián)]手，逝去的歲月不再升騰，塵埃落定時早已物是人非。世界從此寧靜，打著時代烙印的青春，亦真亦幻，像每個人都不會為每個人哭泣一樣的冰冷。即使所有天光逃竄，看不見前方的路有多遠，停下，也許我需要堅守那一片屬于自己的黑暗。

　　珍惜自己在這個這年的夏天。

　　依然記得那句沒有人值得你哭

　　泣然而青春已經(jīng)過期，從前的愛與恨在現(xiàn)實面前那么不堪一擊，我明白那些燈紅酒綠從屬于我，上天付與我的屬性只是安靜，沒來由的追悔源于我的易感，聽起來多么矯情，但我卻未感到悲哀，混淆的冰冷再也照不進……

　　凌晨的風(fēng)吹過淚水打濕的肩膀，扛不起的夢想

　　在我枕頭底下，被我遺忘。

　　反復(fù)提及的憂傷，已經(jīng)高傲的發(fā)霉！

　　我要有一次遠行，沿著銹跡斑斑的鐵軌，一路向北?；疖囬_啟，知道目的地，卻不知道要途經(jīng)哪里，像極了我短暫的一生。看著車窗外呼嘯而過的一切。就沒來由的憎恨時光。也許會是它讓我成長。也許成長背后隱忍了巨大悲傷。在火車上睡著了，醒來時到了一個完全陌生的地方，車窗外有零星漫舞的蒲公英。

　　他們是找不到家的孩子嗎？我仿佛聽到它們在向野花打聽家的方向。我默默的祝福，當火車駛過，當風(fēng)兒停下。飛到哪兒那兒就是家吧。載著我的祝福，能飛多遠就飛多遠！遠到你的家！

畢業(yè)了贊美老師說的話2

　　1【一直在想，久不聯(lián)系的人，要過多久，才會有一次偶然的相遇?！?/p>

　　夏天的驕陽射得讓人迷恍，“午后”，一家溫馨的奶茶店，清爽，安靜，能讓人在這狂躁的日子里，靜下心來品一品奶茶的清香

“一杯碳烤奶茶和一杯香芒奶昔！”不經(jīng)意地回頭，親切熟悉的身影映入眼線。

“你也在這學(xué)校？”我一把拉住你。

“啊——是啊。”你先是一愣，爾后答道，聲音冷得像冰，在夏日使我心頭一涼。

　　后在無人說話。

“喏，給，這么熱的天，別熱傻了！”你微笑著，笑的那么甜，接過那杯奶昔的，不是我，是另一個站在你身邊的女生，那女孩幸福地微笑著，接受著我曾經(jīng)擁有過的美好，與你手牽著手，消失在人海中。

　　沒有一句簡單的問候，沒有離別時那句親昵的“拜拜”，連聯(lián)系方式，班級都沒留下。

　　簡單的相遇，竟會發(fā)生在我們倆之間。

　　2【我想，如果可以，回憶實在不忍在心底埋藏?！?/p>

　　3年前的我們，是如此么？

　　仍是靜靜的午后，熟悉的轉(zhuǎn)角。

“若楠，快點！”我急促地按動著車鈴。

　　繼而，一道優(yōu)美的弧線從眼前劃過。

“看誰先到學(xué)校哦！”你朝我吐吐舌頭，做了個鬼臉，離我遠去，于是奮力地踩動著踏板，夏日的風(fēng)吹動著頭發(fā)，牽動著彼此的心。

“若楠，跟你說哦，隔壁班的瓊好討厭哦，老是嘲笑我矮。”我委屈地在樓道里向你訴說。

　　你沒說話，徑直走到隔壁班，叫出那個女生，一臉鄙視地“哼”了一聲，然后扭頭就走，留下那女生傻傻地站在那里。

　　知道么？那一句“哼”，比任何的海誓山盟還要珍貴。

　　3【有時想，你是不是早已把我忘卻的，但卻又天真地自我否認，你只是太忙，因為我們還有約定】

　　六年級，離別季。

“若楠，你去哪里上學(xué)啊？”我靠在你的肩上。

“B中吧，你呢？”你轉(zhuǎn)過頭。

“想去考A中，你陪我好不好？”

“當然要陪你，我要一直一直……好多個一直和你在一起。”你手比劃著那個“一直一直”的長度，我靠在你身上嗤嗤地笑。

　　和我一直在一起，這是我們的約定，不是么？

　　事情的結(jié)果是：你考取，我落榜。為何，你一直牽著我的手，松開了呢？如此三年，沒有任何聯(lián)系，沒有你在我耳邊的輕聲低吟，沒有每天上學(xué)時的弧線，沒有你稚嫩的鬼臉。

　　4【當看見你手里牽著的不是我時，我就知道，我們再也回不到過去了?！?/p>

　　過去，你會把織的第一條圍巾送我，笑著說我是你的試驗品。

　　過去，我會請你吃我做的第一次飯，然后告訴你我忘了加鹽。

　　過去，你會在寒冷的冬天把我的手輕輕捧起哈著氣。

　　過去，我會在炎炎夏日遞給你一杯冰涼的碳烤奶茶。

　　過去，你會在我的書上寫下“愛你永遠”。

　　過去，我會在那句話下寫上“不要肉麻”。

　　過去，你會說我是你的天使。

　　過去，我會說有你真的很好。

　　過去，你手里牽的是我。

　　過去，我心里裝的是你。

　　過去，你愛我。

　　過去，我戀你。

……

　　如今，我們的過去，就像上面的倒三角，越來越短，最后只有“過去”，而那些過去，也早已揉碎在往昔的夢囈里，找不回來了。

　　那年夏天，因為你淡漠的出現(xiàn)，變得好冷。

畢業(yè)了贊美老師說的話3

　　從入學(xué)到現(xiàn)在，操場的舞臺已經(jīng)經(jīng)歷了六年雨水的沖刷，六年太陽的照耀，六年的風(fēng)吹雨打。這六年的經(jīng)歷，如一本記事本，記錄了同學(xué)們多姿多彩的校園生活，記載了這幾十年來校園鋪天蓋地的變化。此時此刻，我的腦海里仿佛看見了豐富多彩的課堂，熱火朝天的勞動，你追我趕的賽場；我的耳邊回蕩著朗朗的讀書聲、悅耳的歌聲、哈哈的笑聲、述說不盡的心聲。

　　我記得，六年前的一個早晨，進行了一次讓我終身難忘的宣誓。那天早晨，陽光明媚，仿佛是上天特別安排的。我第一次戴上那似乎是用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾，光榮地走上舞臺，緊握拳頭，跟著老師的節(jié)奏宣誓：我宣誓，我志愿加入中國少年先鋒隊。從那以后，我又多了一個光榮的名字：少先隊員，是這個名字，讓我以身作則；是這個名字，讓我時刻嚴格要求自己；是這個名字，讓我時刻準備著，準備著。

　　我還記得，四年前的那一天，我第一次登上舞臺領(lǐng)獎。那天，鳳微微地吹著，仿佛是想見證我的輝煌時刻。大隊部的黃老師子啊舞臺上響亮地念起我的名字，那一刻，我驚呆了！因為，在那以前，我從未登上過舞臺領(lǐng)獎。我對這是多么渴望、多么羨慕啊！今天，終于輪到我了。我沉浸在興奮之中，忘記了要上臺領(lǐng)獎，呆呆地站在隊伍了。突然，朱老師子啊后面推了我一下，對我說：去吧！叫你呢！說罷，她朝我笑了笑。我激動得三步并兩步地跑上舞臺，就過那比黃金還重的獎狀，緊緊地拿在手里。

　　我更記得，一年前的一次校運會頒獎典禮。那一天，是我們五（2）班永生難忘的日子，那一天，是我們五（2）激動無比的日子，那一天，我們迎來了第一張校運會團體一等獎。在囂張的總結(jié)過后，我們等來了最激動人心的時刻——頒獎。首先，校長從第三名念起，第三名沒有我們班的名字，同學(xué)們都松了一口氣，幸慶沒有拿第三名。第二名也沒有我們班的名字，大家伙不由自主的緊張起來，害怕我們連前三名都沒有拿到。隨著校長說道：榮獲第一名的是，五（2）中隊！頓時，人群中爆發(fā)出一陣陣歡呼聲。同學(xué)們都樂壞了，有的開心得跳了起來，有的激動得擁抱在一起，還有的在大聲歡呼著，就這樣，這一天，大家都在歡樂中度過。

　　往事無盡，歷歷在目，因為，它標志著我們在小學(xué)生涯中的成長，它是我們無形的寶貝！

　　同學(xué)們，老師們，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們要結(jié)束六年的小學(xué)生涯，以一個全新的面容，去迎接新的校園，新的面孔，新的一切。在我心里，校園里的舞臺，永遠是美麗的，它，見證了我們這六年的榮譽，不，不只是榮譽，它還見證了我們六年的成長！

　　再見，親愛的母校！感謝您把我從一個幼稚的孩子，培育成祖國未來的花朵。今天我們以您為榮，明天，您一定為我們感到驕傲！

　　再見，敬愛的老師！感謝你們教會了我們?nèi)绾巫鋈?，感謝您把您一生的財富——知識，一點一滴地傳遞給我們，感謝您為我們操勞，為我們著想。是您，讓我們快樂成長；是您，在我們傷心的時候，安慰我們；是您，給了我們無私的關(guān)愛。老師，您如一位園丁，培育著祖國的花朵；老師，您如一根蠟燭，無私奉獻著您的青春，生命；老師，您如泥土，培養(yǎng)了許多無知的生命。老師對我們的愛，是我們寫不完，述說不盡的！

　　再見，親愛的同學(xué)！我們彼此從不相識到相識經(jīng)歷了許許多多的挫折、悲傷、困難，但我們都一一挺過了。我們的友誼，用千言萬語不能表達；用千刀萬斬砍不斷；用千萬噸泥土也埋不住。只因我們把我們的友誼深深的種在了彼此的心里，讓我們永生難忘！

畢業(yè)了贊美老師說的話4

　　夏天，意味著分別，也意味著開始。

　　畢業(yè)，是淚水，是黃連，是無法說出的苦和痛。

　　初三的時候，因為父母的工作原因而轉(zhuǎn)學(xué)。離開了熟悉的一切，而我本身的性格就有一點內(nèi)向，如今面對在新學(xué)校的陌生的一切，我感到了前所未有的彷徨，無助，我不知道應(yīng)該怎么辦。

“同學(xué)，你好，從今天開始我們就是同桌了！”她眨著大大的眼睛，向我伸出一雙手，“如果可以的話，我希望我們可以做好朋友?！?/p>

　　我抬頭，第一次大膽且認真地注視著一個人的眼睛，我在她的眼睛里看到的滿是真誠。鬼使神差的，我握住了她的手，沖她友好的笑笑。雖然沒在多說什么，但我從心里就對她有了一個重要的定位，我的好朋友，是她，我的同桌。

　　她學(xué)習(xí)很不好，門門成績都不及格。她也清楚在這樣下去，就會被分流走，從此，與高中再也無緣。可她卻感到無所謂，還是依舊玩手機，化妝……反正只要不是學(xué)習(xí)，其他的，都好談。

　　我不想看她再如此頹廢下去，我想幫她，畢竟她是我唯一的好朋友，是我在這個陌生的學(xué)校唯一熟悉的人。

　　然而我卻沒想到，正是因為我的關(guān)心被她誤會成了鄙夷和同情，徹底決裂了我們之間的關(guān)系。

　　我永遠也忘不了她的哭泣，她的咆哮：“你這是在可憐我嗎？對，我是一個差生，門門不及格，得不到老師的青睞，是父母眼中的污點，所以他們才那么痛快地離了婚，我媽她才抱著那個比我聰明一百倍一萬倍的兒子走了，就丟下了我一個人。同學(xué)們也都瞧不起我，表面上沒說什么，私底下卻跟我拉遠關(guān)系。你是我最好的朋友，怎么，現(xiàn)在連你也嫌棄我了？我就想問問你們這些所謂的好學(xué)生，你們交朋友的標準就是只交跟你們一樣的好學(xué)生嗎？！如果是這樣的話，你最好離我遠點，省的我連累了你這個好學(xué)生，反正我也待不到畢業(yè)！”我對她的自暴自棄感到很失望，對于她的誤會我也賭氣的沒有解釋。

　　后來，我們調(diào)了位，不再是同桌。

　　聽說她是主動找老師申請調(diào)位的，她說，自己寧愿一個人一個位，也不愿意打擾我們這些所謂的好學(xué)生。

　　我聽了以后，感覺挺愧疚的，身為一個好朋友，不應(yīng)該質(zhì)疑她，身為一個好學(xué)生，也不應(yīng)該疏遠她。我現(xiàn)在算是看清了，一個好學(xué)生潛意識里是不愿意跟一個差生有關(guān)系的。

　　可是我想說，一個好學(xué)生連對人最起碼的尊重都沒有，而且以成績的好壞就否決一個人的好壞，這樣的人不是真正的好學(xué)生，只是一個學(xué)習(xí)的工具。

　　分流的時候如期而至，成績差的學(xué)生就被分流了，要么是上技校學(xué)技術(shù)，要么就是打工賺錢，是死是活都與學(xué)校無關(guān)了。不意外的，她也被分流走了，我知道，她被傷得很深。

　　離中考的日子越來越近了，找了一個風(fēng)和日麗的日子，我們拍了畢業(yè)照。

　　所有初三的老師和沒被分流的學(xué)生對著鏡頭一起微笑，定格在照片上。

　　我的眼睛掃過畢業(yè)照上的每一個面孔，就是沒有找到她，我知道，照相那天她沒來，她或許在某個不知名的地方默默地祝福著我們。可我不想放棄，我在等待奇跡出現(xiàn)，我希望看到她對著鏡頭微微笑，我還沒有跟她說“對不起”，我還沒有跟她解釋，我沒有鄙視她，我只是想單純的關(guān)心她。

　　眼睛定格在照片上的最后一個人身上，越來越失望，沒有她，還是沒有她。我不知道從什么時候開始，被分流的學(xué)生沒有資格出現(xiàn)在畢業(yè)照上已經(jīng)成為了一種默認，一種習(xí)慣，好像本就如此。

　　我們永遠都是好朋友，對嗎？看不見的畢業(yè)生？

畢業(yè)了贊美老師說的話5

　　三毛說過，我們留不住歲月，青春有一日也會自然地消失過去，同樣，畢業(yè)總會在七月到來。離別的傷感，珍藏的過去，未知的前程，青春明媚的陽光也因為畢業(yè)的到來而變得暗淡。那些離逝的風(fēng)，那些沉淀的淚，那些永遠的誓言，那些永不消失的感動和回憶……

　　陌景新鐘一生響

　　曾經(jīng)的我，第一次邁進這所中學(xué)，眼中總有掩藏不住地好奇與激情。那時的我，稚嫩的面孔，留著學(xué)生頭，也就是短發(fā)。穿著一身黑色的運動服，腳穿白色的休閑鞋，背著書包。正尋找著昔日的同學(xué)，終于茫茫人海中找到啦。邁著小碎步，和他們一起討論往后的景象。一聲集合，傳入我們的耳朵，我們便只好停下討論，去集合。幾位老師手中拿著分班的紙，告訴我們在第幾班。一個個名字陸續(xù)出來，正當我焦急萬分的時候，一聲：韓語珠第二班的聲音傳了出來。這一聲撫平了我心中的焦急。分班完畢，我們排著隊伍進了屬于我們的教室。仿佛還記得那時七二班有48人，都是新鮮的面孔。老師便讓我們熟悉熟悉。大約40分鐘，我們就打成了一片。其中印象最深的便是春曉，和雞脖他們二人的第一次打鬧，至今還放映在我的腦海中。還有榮順，他長著一副娃娃臉，如一個小孩紙。我經(jīng)常捏他的臉。雖然他也很想反抗但還是逃不過我的魔爪。

　　歡聲笑語記心中

　　初二一個黃金的時代，一個青春的時光。初二的人也慢慢的少了，有的轉(zhuǎn)學(xué)有的去技校。新愛去了石家莊學(xué)習(xí)，春濤去了技校。還記得沈春濤的一件趣事，至今想到也不禁不住大笑。那是吃飯，我們每個人都有座位號，可是我們就是隨便坐，可見我們的不聽話。吃飯時，18號的那個座位，桌面不干凈，老師知道是我們的班的人，但不知道具體是誰，就讓沈春濤去問問。他呢，就問：誰是18號的，站起來。我們班長就說：我這有名單你等等?？墒撬菜茮]有聽見還是問：誰是18號座位，去打掃桌面。話音剛落，我們班長就說：18號座位，沈春濤?。【褪沁@么戲劇性的一幕。我們就哈哈大笑起來，時不時冒出來幾句：你這不是賊喊捉賊么！尷尬不！求你現(xiàn)在的心情！而他呢，說了一句確定是我？你沒看錯？還有笑什么笑！班長大人說：沒看錯，去打掃衛(wèi)生去吧！他只好走出教室去打掃衛(wèi)生了！

　　天下沒不散宴席

　　莊嚴的主教學(xué)樓，熙熙冉冉的學(xué)生；校道孤寂的樹枝，又開始了生命的輪回；木訥的路燈，忠誠的守夜者，橙黃色的公寓樓，現(xiàn)在的我距離中考還有105天。曾經(jīng)以為畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼也就各奔東西了！回過頭卻來不及說一句再見！距離我們的友情還有105天，我們就要各奔東西，在人生第二次道路上出現(xiàn)了分歧路，曾經(jīng)的不說再見，要永遠在一起的諾言也要食言。我不想離開你們，不想斷了我們的友情，我們互相投喂，互相打鬧，在宿舍里唱我是隔壁的泰山，以后恐怕成了奢望。我想我要珍惜往后的105天。

　　雖然，這個夏天。我們將分別，將各自走上各自的路。你是否還會牽掛我??！我最親愛的朋友??！我們將告別昨日，駛向去未來的路！但愿人長久，時光不老，我們不散！

　　這個夏天！這個畢業(yè)季！我們不說再見！

畢業(yè)了贊美老師說的話6

　　小學(xué)畢業(yè)了，回想過去的美好時光，真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……

　　六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們注定要分別，但是為什么還要我們相識呢？最后一次春游，最后一次開運動會，最后一次考試，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。

　　快畢業(yè)的時候，教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。畢業(yè)典禮上強行擠出來的笑容之中，籠罩著一層淡淡的陰云。

　　想起和同學(xué)相處的日子，我是多么不愿和他們分開.六年，和他們一起上課，做作業(yè)，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進步，經(jīng)歷挫折.歡聲笑語回蕩在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現(xiàn).我怎能忘記呢？

　　在這六年的時日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴，走過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨.如今要畢業(yè)了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學(xué)在一起的日子，再多的想念也換不回來我們在一起的快樂，與其在這懷念我們以前快樂的時光，到不如接受事實，將這種思念變成回憶埋藏在心底。

“畢業(yè)”這個詞語使人高興又使人傷感

　　高興是因為我們跨入中學(xué)，隨著我們的跨入，我們的知識也向前走了一步，也意味著我們又長大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和體驗。學(xué)習(xí)那些更深一層的知識，充實自己的知識寶庫；傷感又是因為我們會跟在一起六年的同學(xué)分開。

　　老師們也說過“天外有天，人外有人”，“強中自有強中手”。我們也不知道在中學(xué)里又會遇到什么樣的事情，在這陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境中，有從各個學(xué)校來的學(xué)生自然而然會有比你成績好許多的高手。到那時你就會產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)壓力，使自己被功課、學(xué)習(xí)壓得緊緊的喘不過氣來，由于到了初中作業(yè)量也隨之增加，而休息時間也隨之越來越少。有“熊貓眼”的機率也隨之增多，上課會周公的同學(xué)們也越來越多.

　　到了初中我的擔(dān)憂與傷感和興奮也都會現(xiàn)實，我們抓住偷偷溜走的時間，在這僅有的時間里努力奮斗。

　　再見了，親愛的同學(xué)們！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的母校！雖然我們分別了。但是，我依然要繼續(xù)我的生活，我依然要努力，依然要奮斗，為了夢想，為了現(xiàn)實，僅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天會更好！。

　　新學(xué)年第一次班會，班主任華老師說：“胡媛媛，給你一個任務(wù)，去幫助李丕，讓他規(guī)矩點，讓他的學(xué)習(xí)好起來?，F(xiàn)在你去和他坐一桌吧?！?/p>

　　胡媛媛在家聽爸爸媽媽的話，在學(xué)校聽老師的話，是地地道道的乖孩子乖學(xué)生。她收拾好抽屜里的東西，在同學(xué)們關(guān)注的目光中，向坐在教室最后一排的李丕走去。

　　李丕站起來彎腰伸手，說：“十二萬分地歡迎媛媛大姐的到來?！崩钬П群骆滦“霘q，他還用衣袖擦了擦凳子桌子。胡媛媛瞪了李丕一眼坐了下來。

　　華老師繼續(xù)訓(xùn)話：“同學(xué)們！現(xiàn)在你們是初三年級了，是龍是熊一年以后見分曉。希望大家互相幫助共同提高，像胡媛媛和李丕那樣，以免升學(xué)考試考得不好，你們的爹媽不高興，不會扣我的獎金……”

　　華老師訓(xùn)話時，李丕在看小說。

　　胡媛媛向他發(fā)出了第一次指令，在一張紙條上寫道：“聽老師的話，不準看小說。這個星期放學(xué)以后，你在教室中等我，我要檢查你聽講的質(zhì)量?！?/p>

　　紙條傳回到胡媛媛手中，李丕在背面寫道：“行。我百分之百聽大姐的，只是建議改一下我們談話的地方，到學(xué)校圖書館去?！?/p>

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