下面是范文網(wǎng)小編收集的畢業(yè)了贊美老師說的話6篇(畢業(yè)夸贊老師的話),以供參考。
畢業(yè)了贊美老師說的話1
畢業(yè)了,走散了,走遠了,耳畔的朗朗讀書聲漸漸模糊了。再也沒有了一節(jié)又一節(jié)令人昏昏欲睡的晚自習,我發(fā)現(xiàn)我竟然會整宿的失眠
前方的路看不清了,我們再也不能回到時光的原點。像是彌漫的黃沙輕描淡寫的掩蓋了我們一路走來的腳印,那是一種叫人絕望的迷茫。是誰告訴我沒有路和有千萬條路是一樣的我長久沉默。但終究還是要走下去,走下去,以不斷告別的姿態(tài)問候每一個停下來守住絕望的人們。我發(fā)現(xiàn)我永遠也無法觸及那種生存方式,就像在一大片荒涼的土地上播種幸福的人有著最樸實的信仰,和燦若信仰的目光,亙古未變的微笑在努力擠掉掛在臉上的最后一抹憂傷。我始終堅信播種幸福的人在幸福地守護著蒼涼。
這是一年燥熱的夏天,我畢業(yè)了,我們畢業(yè)了,年少的風聲穿堂而過,芥子須彌,蕓蕓眾生
遙望著夢想,是誰的信念如此篤定,也許我該換種方式成長用循規(guī)蹈距的生活換一段樸素的青春,有花兒靜靜開放,靜靜凋零
從前的日子早已遠去,那些曾經(jīng)追逐過,執(zhí)著著,放棄了的夢想顯得那么可笑,然而逝者如斯,永恒仿佛一個諾言一樣昭示著我的無知,不見了當初的青澀,有的只是佯裝出來的成熟與沉默,使我看上去那樣尷尬就好比一張長滿青春痘的臉上有花白的胡子。
在某個突如其來的夜里,我又失眠,所有欲蓋彌彰的羞怯顯得甜蜜了許多,盡管那“一瓶汽水談人生”的日子早已隨風隨水飄走了,有的只是風于了的理想和半條牛仔褲的混搭。有人告訴我幸福就是這個樣子。
青春死了,在墳前默默悼念,送一束花給它,然后轉(zhuǎn)身離去吧,去消磨完余下的時光。等著成熟抑或蒼老和死亡。當所有悲傷匯成河流決堤的該是眼淚吧。哭過了也換不回那一片曾經(jīng)滄海,跟我一起向往事?lián)]手,逝去的歲月不再升騰,塵埃落定時早已物是人非。世界從此寧靜,打著時代烙印的青春,亦真亦幻,像每個人都不會為每個人哭泣一樣的冰冷。即使所有天光逃竄,看不見前方的路有多遠,停下,也許我需要堅守那一片屬于自己的黑暗。
珍惜自己在這個這年的夏天。
依然記得那句沒有人值得你哭
泣然而青春已經(jīng)過期,從前的愛與恨在現(xiàn)實面前那么不堪一擊,我明白那些燈紅酒綠從屬于我,上天付與我的屬性只是安靜,沒來由的追悔源于我的易感,聽起來多么矯情,但我卻未感到悲哀,混淆的冰冷再也照不進……
凌晨的風吹過淚水打濕的肩膀,扛不起的夢想
在我枕頭底下,被我遺忘。
反復(fù)提及的憂傷,已經(jīng)高傲的發(fā)霉!
我要有一次遠行,沿著銹跡斑斑的鐵軌,一路向北?;疖囬_啟,知道目的地,卻不知道要途經(jīng)哪里,像極了我短暫的一生??粗嚧巴夂魢[而過的一切。就沒來由的憎恨時光。也許會是它讓我成長。也許成長背后隱忍了巨大悲傷。在火車上睡著了,醒來時到了一個完全陌生的地方,車窗外有零星漫舞的蒲公英。
他們是找不到家的孩子嗎?我仿佛聽到它們在向野花打聽家的方向。我默默的祝福,當火車駛過,當風兒停下。飛到哪兒那兒就是家吧。載著我的祝福,能飛多遠就飛多遠!遠到你的家!
畢業(yè)了贊美老師說的話2
1【一直在想,久不聯(lián)系的人,要過多久,才會有一次偶然的相遇?!?/p>
夏天的驕陽射得讓人迷恍,“午后”,一家溫馨的奶茶店,清爽,安靜,能讓人在這狂躁的日子里,靜下心來品一品奶茶的清香
“一杯碳烤奶茶和一杯香芒奶昔!”不經(jīng)意地回頭,親切熟悉的身影映入眼線。
“你也在這學校?”我一把拉住你。
“啊——是啊。”你先是一愣,爾后答道,聲音冷得像冰,在夏日使我心頭一涼。
后在無人說話。
“喏,給,這么熱的天,別熱傻了!”你微笑著,笑的那么甜,接過那杯奶昔的,不是我,是另一個站在你身邊的女生,那女孩幸福地微笑著,接受著我曾經(jīng)擁有過的美好,與你手牽著手,消失在人海中。
沒有一句簡單的問候,沒有離別時那句親昵的“拜拜”,連聯(lián)系方式,班級都沒留下。
簡單的相遇,竟會發(fā)生在我們倆之間。
2【我想,如果可以,回憶實在不忍在心底埋藏。】
3年前的我們,是如此么?
仍是靜靜的午后,熟悉的轉(zhuǎn)角。
“若楠,快點!”我急促地按動著車鈴。
繼而,一道優(yōu)美的弧線從眼前劃過。
“看誰先到學校哦!”你朝我吐吐舌頭,做了個鬼臉,離我遠去,于是奮力地踩動著踏板,夏日的風吹動著頭發(fā),牽動著彼此的心。
“若楠,跟你說哦,隔壁班的瓊好討厭哦,老是嘲笑我矮?!蔽椅卦跇堑览锵蚰阍V說。
你沒說話,徑直走到隔壁班,叫出那個女生,一臉鄙視地“哼”了一聲,然后扭頭就走,留下那女生傻傻地站在那里。
知道么?那一句“哼”,比任何的海誓山盟還要珍貴。
3【有時想,你是不是早已把我忘卻的,但卻又天真地自我否認,你只是太忙,因為我們還有約定】
六年級,離別季。
“若楠,你去哪里上學?。俊蔽铱吭谀愕募缟?。
“B中吧,你呢?”你轉(zhuǎn)過頭。
“想去考A中,你陪我好不好?”
“當然要陪你,我要一直一直……好多個一直和你在一起。”你手比劃著那個“一直一直”的長度,我靠在你身上嗤嗤地笑。
和我一直在一起,這是我們的約定,不是么?
事情的結(jié)果是:你考取,我落榜。為何,你一直牽著我的手,松開了呢?如此三年,沒有任何聯(lián)系,沒有你在我耳邊的輕聲低吟,沒有每天上學時的弧線,沒有你稚嫩的鬼臉。
4【當看見你手里牽著的不是我時,我就知道,我們再也回不到過去了?!?/p>
過去,你會把織的第一條圍巾送我,笑著說我是你的試驗品。
過去,我會請你吃我做的第一次飯,然后告訴你我忘了加鹽。
過去,你會在寒冷的冬天把我的手輕輕捧起哈著氣。
過去,我會在炎炎夏日遞給你一杯冰涼的碳烤奶茶。
過去,你會在我的書上寫下“愛你永遠”。
過去,我會在那句話下寫上“不要肉麻”。
過去,你會說我是你的天使。
過去,我會說有你真的很好。
過去,你手里牽的是我。
過去,我心里裝的是你。
過去,你愛我。
過去,我戀你。
……
如今,我們的過去,就像上面的倒三角,越來越短,最后只有“過去”,而那些過去,也早已揉碎在往昔的夢囈里,找不回來了。
那年夏天,因為你淡漠的出現(xiàn),變得好冷。
畢業(yè)了贊美老師說的話3
從入學到現(xiàn)在,操場的舞臺已經(jīng)經(jīng)歷了六年雨水的沖刷,六年太陽的照耀,六年的風吹雨打。這六年的經(jīng)歷,如一本記事本,記錄了同學們多姿多彩的校園生活,記載了這幾十年來校園鋪天蓋地的變化。此時此刻,我的腦海里仿佛看見了豐富多彩的課堂,熱火朝天的勞動,你追我趕的賽場;我的耳邊回蕩著朗朗的讀書聲、悅耳的歌聲、哈哈的笑聲、述說不盡的心聲。
我記得,六年前的一個早晨,進行了一次讓我終身難忘的宣誓。那天早晨,陽光明媚,仿佛是上天特別安排的。我第一次戴上那似乎是用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾,光榮地走上舞臺,緊握拳頭,跟著老師的節(jié)奏宣誓:我宣誓,我志愿加入中國少年先鋒隊。從那以后,我又多了一個光榮的名字:少先隊員,是這個名字,讓我以身作則;是這個名字,讓我時刻嚴格要求自己;是這個名字,讓我時刻準備著,準備著。
我還記得,四年前的那一天,我第一次登上舞臺領(lǐng)獎。那天,鳳微微地吹著,仿佛是想見證我的輝煌時刻。大隊部的黃老師子啊舞臺上響亮地念起我的名字,那一刻,我驚呆了!因為,在那以前,我從未登上過舞臺領(lǐng)獎。我對這是多么渴望、多么羨慕啊!今天,終于輪到我了。我沉浸在興奮之中,忘記了要上臺領(lǐng)獎,呆呆地站在隊伍了。突然,朱老師子啊后面推了我一下,對我說:去吧!叫你呢!說罷,她朝我笑了笑。我激動得三步并兩步地跑上舞臺,就過那比黃金還重的獎狀,緊緊地拿在手里。
我更記得,一年前的一次校運會頒獎典禮。那一天,是我們五(2)班永生難忘的日子,那一天,是我們五(2)激動無比的日子,那一天,我們迎來了第一張校運會團體一等獎。在囂張的總結(jié)過后,我們等來了最激動人心的時刻——頒獎。首先,校長從第三名念起,第三名沒有我們班的名字,同學們都松了一口氣,幸慶沒有拿第三名。第二名也沒有我們班的名字,大家伙不由自主的緊張起來,害怕我們連前三名都沒有拿到。隨著校長說道:榮獲第一名的是,五(2)中隊!頓時,人群中爆發(fā)出一陣陣歡呼聲。同學們都樂壞了,有的開心得跳了起來,有的激動得擁抱在一起,還有的在大聲歡呼著,就這樣,這一天,大家都在歡樂中度過。
往事無盡,歷歷在目,因為,它標志著我們在小學生涯中的成長,它是我們無形的寶貝!
同學們,老師們,光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們要結(jié)束六年的小學生涯,以一個全新的面容,去迎接新的校園,新的面孔,新的一切。在我心里,校園里的舞臺,永遠是美麗的,它,見證了我們這六年的榮譽,不,不只是榮譽,它還見證了我們六年的成長!
再見,親愛的母校!感謝您把我從一個幼稚的孩子,培育成祖國未來的花朵。今天我們以您為榮,明天,您一定為我們感到驕傲!
再見,敬愛的老師!感謝你們教會了我們?nèi)绾巫鋈?,感謝您把您一生的財富——知識,一點一滴地傳遞給我們,感謝您為我們操勞,為我們著想。是您,讓我們快樂成長;是您,在我們傷心的時候,安慰我們;是您,給了我們無私的關(guān)愛。老師,您如一位園丁,培育著祖國的花朵;老師,您如一根蠟燭,無私奉獻著您的青春,生命;老師,您如泥土,培養(yǎng)了許多無知的生命。老師對我們的愛,是我們寫不完,述說不盡的!
再見,親愛的同學!我們彼此從不相識到相識經(jīng)歷了許許多多的挫折、悲傷、困難,但我們都一一挺過了。我們的友誼,用千言萬語不能表達;用千刀萬斬砍不斷;用千萬噸泥土也埋不住。只因我們把我們的友誼深深的種在了彼此的心里,讓我們永生難忘!
畢業(yè)了贊美老師說的話4
夏天,意味著分別,也意味著開始。
畢業(yè),是淚水,是黃連,是無法說出的苦和痛。
初三的時候,因為父母的工作原因而轉(zhuǎn)學。離開了熟悉的一切,而我本身的性格就有一點內(nèi)向,如今面對在新學校的陌生的一切,我感到了前所未有的彷徨,無助,我不知道應(yīng)該怎么辦。
“同學,你好,從今天開始我們就是同桌了!”她眨著大大的眼睛,向我伸出一雙手,“如果可以的話,我希望我們可以做好朋友?!?/p>
我抬頭,第一次大膽且認真地注視著一個人的眼睛,我在她的眼睛里看到的滿是真誠。鬼使神差的,我握住了她的手,沖她友好的笑笑。雖然沒在多說什么,但我從心里就對她有了一個重要的定位,我的好朋友,是她,我的同桌。
她學習很不好,門門成績都不及格。她也清楚在這樣下去,就會被分流走,從此,與高中再也無緣。可她卻感到無所謂,還是依舊玩手機,化妝……反正只要不是學習,其他的,都好談。
我不想看她再如此頹廢下去,我想幫她,畢竟她是我唯一的好朋友,是我在這個陌生的學校唯一熟悉的人。
然而我卻沒想到,正是因為我的關(guān)心被她誤會成了鄙夷和同情,徹底決裂了我們之間的關(guān)系。
我永遠也忘不了她的哭泣,她的咆哮:“你這是在可憐我嗎?對,我是一個差生,門門不及格,得不到老師的青睞,是父母眼中的污點,所以他們才那么痛快地離了婚,我媽她才抱著那個比我聰明一百倍一萬倍的兒子走了,就丟下了我一個人。同學們也都瞧不起我,表面上沒說什么,私底下卻跟我拉遠關(guān)系。你是我最好的朋友,怎么,現(xiàn)在連你也嫌棄我了?我就想問問你們這些所謂的好學生,你們交朋友的標準就是只交跟你們一樣的好學生嗎?!如果是這樣的話,你最好離我遠點,省的我連累了你這個好學生,反正我也待不到畢業(yè)!”我對她的自暴自棄感到很失望,對于她的誤會我也賭氣的沒有解釋。
后來,我們調(diào)了位,不再是同桌。
聽說她是主動找老師申請調(diào)位的,她說,自己寧愿一個人一個位,也不愿意打擾我們這些所謂的好學生。
我聽了以后,感覺挺愧疚的,身為一個好朋友,不應(yīng)該質(zhì)疑她,身為一個好學生,也不應(yīng)該疏遠她。我現(xiàn)在算是看清了,一個好學生潛意識里是不愿意跟一個差生有關(guān)系的。
可是我想說,一個好學生連對人最起碼的尊重都沒有,而且以成績的好壞就否決一個人的好壞,這樣的人不是真正的好學生,只是一個學習的工具。
分流的時候如期而至,成績差的學生就被分流了,要么是上技校學技術(shù),要么就是打工賺錢,是死是活都與學校無關(guān)了。不意外的,她也被分流走了,我知道,她被傷得很深。
離中考的日子越來越近了,找了一個風和日麗的日子,我們拍了畢業(yè)照。
所有初三的老師和沒被分流的學生對著鏡頭一起微笑,定格在照片上。
我的眼睛掃過畢業(yè)照上的每一個面孔,就是沒有找到她,我知道,照相那天她沒來,她或許在某個不知名的地方默默地祝福著我們??晌也幌敕艞?,我在等待奇跡出現(xiàn),我希望看到她對著鏡頭微微笑,我還沒有跟她說“對不起”,我還沒有跟她解釋,我沒有鄙視她,我只是想單純的關(guān)心她。
眼睛定格在照片上的最后一個人身上,越來越失望,沒有她,還是沒有她。我不知道從什么時候開始,被分流的學生沒有資格出現(xiàn)在畢業(yè)照上已經(jīng)成為了一種默認,一種習慣,好像本就如此。
我們永遠都是好朋友,對嗎?看不見的畢業(yè)生?
畢業(yè)了贊美老師說的話5
三毛說過,我們留不住歲月,青春有一日也會自然地消失過去,同樣,畢業(yè)總會在七月到來。離別的傷感,珍藏的過去,未知的前程,青春明媚的陽光也因為畢業(yè)的到來而變得暗淡。那些離逝的風,那些沉淀的淚,那些永遠的誓言,那些永不消失的感動和回憶……
陌景新鐘一生響
曾經(jīng)的我,第一次邁進這所中學,眼中總有掩藏不住地好奇與激情。那時的我,稚嫩的面孔,留著學生頭,也就是短發(fā)。穿著一身黑色的運動服,腳穿白色的休閑鞋,背著書包。正尋找著昔日的同學,終于茫茫人海中找到啦。邁著小碎步,和他們一起討論往后的景象。一聲集合,傳入我們的耳朵,我們便只好停下討論,去集合。幾位老師手中拿著分班的紙,告訴我們在第幾班。一個個名字陸續(xù)出來,正當我焦急萬分的時候,一聲:韓語珠第二班的聲音傳了出來。這一聲撫平了我心中的焦急。分班完畢,我們排著隊伍進了屬于我們的教室。仿佛還記得那時七二班有48人,都是新鮮的面孔。老師便讓我們熟悉熟悉。大約40分鐘,我們就打成了一片。其中印象最深的便是春曉,和雞脖他們二人的第一次打鬧,至今還放映在我的腦海中。還有榮順,他長著一副娃娃臉,如一個小孩紙。我經(jīng)常捏他的臉。雖然他也很想反抗但還是逃不過我的魔爪。
歡聲笑語記心中
初二一個黃金的時代,一個青春的時光。初二的人也慢慢的少了,有的轉(zhuǎn)學有的去技校。新愛去了石家莊學習,春濤去了技校。還記得沈春濤的一件趣事,至今想到也不禁不住大笑。那是吃飯,我們每個人都有座位號,可是我們就是隨便坐,可見我們的不聽話。吃飯時,18號的那個座位,桌面不干凈,老師知道是我們的班的人,但不知道具體是誰,就讓沈春濤去問問。他呢,就問:誰是18號的,站起來。我們班長就說:我這有名單你等等??墒撬菜茮]有聽見還是問:誰是18號座位,去打掃桌面。話音剛落,我們班長就說:18號座位,沈春濤?。【褪沁@么戲劇性的一幕。我們就哈哈大笑起來,時不時冒出來幾句:你這不是賊喊捉賊么!尷尬不!求你現(xiàn)在的心情!而他呢,說了一句確定是我?你沒看錯?還有笑什么笑!班長大人說:沒看錯,去打掃衛(wèi)生去吧!他只好走出教室去打掃衛(wèi)生了!
天下沒不散宴席
莊嚴的主教學樓,熙熙冉冉的學生;校道孤寂的樹枝,又開始了生命的輪回;木訥的路燈,忠誠的守夜者,橙黃色的公寓樓,現(xiàn)在的我距離中考還有105天。曾經(jīng)以為畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼也就各奔東西了!回過頭卻來不及說一句再見!距離我們的友情還有105天,我們就要各奔東西,在人生第二次道路上出現(xiàn)了分歧路,曾經(jīng)的不說再見,要永遠在一起的諾言也要食言。我不想離開你們,不想斷了我們的友情,我們互相投喂,互相打鬧,在宿舍里唱我是隔壁的泰山,以后恐怕成了奢望。我想我要珍惜往后的105天。
雖然,這個夏天。我們將分別,將各自走上各自的路。你是否還會牽掛我啊!我最親愛的朋友啊!我們將告別昨日,駛向去未來的路!但愿人長久,時光不老,我們不散!
這個夏天!這個畢業(yè)季!我們不說再見!
畢業(yè)了贊美老師說的話6
小學畢業(yè)了,回想過去的美好時光,真的很舍不得。畢竟同學之間已有了六年的深情厚誼,一起哭過,一起笑過,一起走過了六年的風風雨雨……
六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們注定要分別,但是為什么還要我們相識呢?最后一次春游,最后一次開運動會,最后一次考試,其中的點點滴滴都使我記憶猶新,我們彼此珍惜對方,珍惜對方之間的友誼。
快畢業(yè)的時候,教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息,大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。畢業(yè)典禮上強行擠出來的笑容之中,籠罩著一層淡淡的陰云。
想起和同學相處的日子,我是多么不愿和他們分開.六年,和他們一起上課,做作業(yè),和他們一起嬉戲,玩耍,和他們一起進步,經(jīng)歷挫折.歡聲笑語回蕩在我耳旁,他們的笑臉也不斷涌現(xiàn).我怎能忘記呢?
在這六年的時日里,我曾以黑板為背景,以老師為榜樣,以同學為伙伴,走過六年的風風雨雨.如今要畢業(yè)了,讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學在一起的日子,再多的想念也換不回來我們在一起的快樂,與其在這懷念我們以前快樂的時光,到不如接受事實,將這種思念變成回憶埋藏在心底。
“畢業(yè)”這個詞語使人高興又使人傷感
高興是因為我們跨入中學,隨著我們的跨入,我們的知識也向前走了一步,也意味著我們又長大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和體驗。學習那些更深一層的知識,充實自己的知識寶庫;傷感又是因為我們會跟在一起六年的同學分開。
老師們也說過“天外有天,人外有人”,“強中自有強中手”。我們也不知道在中學里又會遇到什么樣的事情,在這陌生的學習環(huán)境中,有從各個學校來的學生自然而然會有比你成績好許多的高手。到那時你就會產(chǎn)生一種學習壓力,使自己被功課、學習壓得緊緊的喘不過氣來,由于到了初中作業(yè)量也隨之增加,而休息時間也隨之越來越少。有“熊貓眼”的機率也隨之增多,上課會周公的同學們也越來越多.
到了初中我的擔憂與傷感和興奮也都會現(xiàn)實,我們抓住偷偷溜走的時間,在這僅有的時間里努力奮斗。
再見了,親愛的同學們!再見了,親愛的老師!再見了,親愛的母校!雖然我們分別了。但是,我依然要繼續(xù)我的生活,我依然要努力,依然要奮斗,為了夢想,為了現(xiàn)實,僅此而已!步入初中的生活,相信自己,明天會更好!。
新學年第一次班會,班主任華老師說:“胡媛媛,給你一個任務(wù),去幫助李丕,讓他規(guī)矩點,讓他的學習好起來?,F(xiàn)在你去和他坐一桌吧?!?/p>
胡媛媛在家聽爸爸媽媽的話,在學校聽老師的話,是地地道道的乖孩子乖學生。她收拾好抽屜里的東西,在同學們關(guān)注的目光中,向坐在教室最后一排的李丕走去。
李丕站起來彎腰伸手,說:“十二萬分地歡迎媛媛大姐的到來?!崩钬П群骆滦“霘q,他還用衣袖擦了擦凳子桌子。胡媛媛瞪了李丕一眼坐了下來。
華老師繼續(xù)訓(xùn)話:“同學們!現(xiàn)在你們是初三年級了,是龍是熊一年以后見分曉。希望大家互相幫助共同提高,像胡媛媛和李丕那樣,以免升學考試考得不好,你們的爹媽不高興,不會扣我的獎金……”
華老師訓(xùn)話時,李丕在看小說。
胡媛媛向他發(fā)出了第一次指令,在一張紙條上寫道:“聽老師的話,不準看小說。這個星期放學以后,你在教室中等我,我要檢查你聽講的質(zhì)量。”
紙條傳回到胡媛媛手中,李丕在背面寫道:“行。我百分之百聽大姐的,只是建議改一下我們談話的地方,到學校圖書館去。”
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