下面是范文網小編整理的高考前數學復習要點及策略3篇(新高考數學備考策略及方法)，供大家品鑒。

高考前數學復習要點及策略1

答題技巧是一門學問，心理準備、答題順序、審題方式、遇到難題時的處理等，都大有講究。掌握這方面的技巧，充分發(fā)揮主觀能動性，將記憶力、理解力、分析綜合融為一體，對提高考試成績將產生直接影響。

●調理個性品質，進入數學情境

高考對個性品質的要求是："克服緊張情緒，以平和的心態(tài)參加考試，合理支配考試時間，以實事求是的科學態(tài)度解答試題，樹立戰(zhàn)勝困難的信心，體現鍥而不舍的精神"由此可知，個性品質不僅包含了"智商"，也強調"情商"。所以，應在最后階段優(yōu)化考試心理，提高自己應對挑戰(zhàn)的能力。比如考前要摒棄雜念，排除干擾思緒，通過清點用具、暗示重要知識和方法、提醒常見解題誤區(qū)等進行針對性自我安慰，從而以最佳競技狀態(tài)去克服慌亂急躁、緊張焦慮的情緒，增強信心。

●沉著應對考試，確保旗開得勝

良好的開端是成功的一半，從考試心理角度來說，這確實是有道理的，拿到試題后，不要急于求成、立即下手解題，而應通覽全卷，摸透題情，然后選擇好答題順序，再穩(wěn)操一兩道易題熟題，讓自己產生"旗開得勝"的快意，從而有一個良好的開端，以振奮精神，鼓舞士氣，很快進入最佳思維狀態(tài)，之后做一題得一題，不斷產生正激勵，穩(wěn)拿中低，見機攀高。

●采取"六先六后"，因人因卷制宜

旗開得勝后，情緒趨于穩(wěn)定，大腦趨于亢奮，思維趨于積極，之后便是臨場解題的黃金季節(jié)了。這時，考生可結合自己的解題習慣和基本功，結合整套試題的結構，采取"六先六后"的答題策略。即①先易后難。要力求有效，防浪費時間、傷害情緒;②先熟后生。使思維流暢，可超常發(fā)揮;③先同后異。避免跳躍過頻，減輕大腦負擔;④先小后大。贏得寶貴時間，創(chuàng)造心理基礎;⑤先點后面。要步步為營，梯度分段得分明顯;⑥先高后低。同類試題，高分優(yōu)先。

●解題一"慢"一"快"，效果相得益彰

有些考生在考場上一味求快，結果題意未清，條件未全，便急于解答，豈不知"欲速則不達"，結果思路受阻或進入死胡同，導致失敗。所以我建議"審題要慢，解答要快"，審題時整個解題過程的"基礎工程"，題目本事是怎樣解題的信息源，必須充分弄懂題意，綜合所有條件，提煉解題線索，形成整體認識，思路一旦出現，則盡量快速完成，防止"超時失分"(因答題時間不足而未做完試題失分)

●力求運算準確，爭取一次成功

數學高考題時間短，容量大，不允許做大量細致的解后檢查，所以要力求運算準確，爭取一次成功。解題速度是建立在解題準確度的基礎上的，中間數據常常從數量、性質上影響后繼各步的解答，因此在以快為上的前提下，還要穩(wěn)扎穩(wěn)打，層層有據，步步準確，不能為追求速度而丟掉準確度，或是丟掉重要的得分步驟。

●講究規(guī)范書寫，力爭既對又全

考試的有一個特點就是以卷面為依據，這就要求不但要會而且要對、對而且要全、全而且要規(guī)范。會而不對，令人惋惜;對而不全，得分不高;表述不規(guī)范、書寫不工整又是造成非智力性因素失分的主要原因之一，會影響閱卷老師的"感情分"。

●小題小做巧做，注重思想方法

小題切勿大做，時間的把握很關鍵，一般來說以二本生為準應控制在45分鐘左右做完，為后面的解答題爭取更充足的時間，也有利于穩(wěn)定情緒。但是解小題(選擇、填空)還有一項要求，就是既快又準，要達到這一點要求我們需結合試題特點，注重數學思想方法的運用，靈活機動的采用一些技巧解題，比如善于使用數形結合、特值(含特殊值、特殊位置、特殊圖形)、排除、驗證、轉化、分析、估算、極限等方法，一旦思路清晰，就迅速作答。不在一道題上糾纏，選擇題即使是"蒙"，也有25%的勝率。

高考前數學復習要點及策略2

　　忠告一：統覽試卷這一過程需要10分鐘左右。粗略將試題分為難、中、易三類，先易后難，可以穩(wěn)定情緒。

　　忠告二：四先四后即先易后難，先熟后生，先高后低(對同一水平的題目，時間不夠的情況下，先做分數高的)，先同后異(前后有相同類型的題目，先做相同的部分)。

　　忠告三：分段得分難題應采取分段得分策略。高考閱卷中，老師們往往會睜大眼睛尋找考生的得分點。所以考生面對難題不要怕，定理、推理寫幾步，不放棄步驟分。

　　忠告四：把握關鍵考生一定要把握好試卷的“生命線”。選擇、填空題就是數學考試的“生命線”,做好這部分題目至關重要，力爭做到“做一道得5分”。

高考前數學復習要點及策略3

　　策略一：進一步明確知識網絡和高考重點

　　對數學知識板塊結構要進一步明晰于心，重點板塊中的重要知識點及方法要進一步熟練，力爭做到如數家珍。例如數列通項公式求法、基本初等函數的圖像和性質、函數最值的求法、函數單調性的判斷方法、立體幾何中的向量法、圓錐曲線和概率統計等。

　　策略二：定位復習

　　后期復習最重要的是要以自我“定位”來確立復習重點。平時考試在120分以上的考生，可以做點難題;90分-120分之間的，應主攻概念、方法、計算等基礎;90分以下的,應主要復習概念、定理等基礎知識。

　　策略三：注重回歸課本

　　實質上，教材中的復習題與小結中的例題以及復習參考中的.習題就完全達到了高考的標高。數學高考中許多問題都會在課本中找到原型和出處，全面、系統、認真地研究教材肯定會贏得高考。除了研究課本中的例題、習題和復習參考題外，還要注意研究實習作業(yè)和研究性課題。

　　策略四：重視對錯題的反思和查漏補缺

　　對錯題要從以下幾個方面思考：(1)本題考查了哪些知識點?(2)怎樣審題?怎樣打開解題思路?(3)本題中運用了哪些方法和技巧?關鍵步驟在哪里?(4)答題時錯誤出現在哪個方面?只要多總結解題規(guī)律，多留心和反思解題方法，你的解題能力就會得到很大的提高。

　　策略五：強化解題規(guī)范訓練

　　考試是以卷面為唯一依據的。這就要求考生在考試中不但要會，而且要對且全、全而規(guī)范。會而不對，令人惋惜;對而不全，得分不高。例如，有許多考生做立體幾何題時，做、證、求過程不規(guī)范;解答概率問題時缺乏必要的分析和表述，這都是不規(guī)范的表現，從而失去得分的機會。尤其是要注意準確使用數學語言，要做到符號準確，邏輯嚴密，言簡意賅。

　　策略六：要注重加強應試能力和意志品德的訓練

　　高考不但要考查學生的數學知識，而且還要考查學生的理性精神，審慎思維的習慣，體現鍥而不舍的精神。數學高考中，總有三至四個較難的選填題和兩到三個體現選拔功能的解答題，要敢于探索，要有勇氣和信心。若實在做不出，也不要泄氣，要學會放棄，以平常心待之。

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