下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)網(wǎng)上授課整改報(bào)告13篇 線上教學(xué)整改報(bào)告，以供參考。

小學(xué)網(wǎng)上授課整改報(bào)告1

　　我校接到《睢縣人民檢察院檢察建議書》（睢檢預(yù)建（20xx）95號）文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組成了以黨委書記孫明衛(wèi)同志為組長的財(cái)務(wù)管理檢查領(lǐng)導(dǎo)組，對學(xué)校的財(cái)務(wù)管理進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查整改情況總結(jié)如下：

　　1、我校學(xué)生均在政府組織下辦理了城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)，人身傷害保險(xiǎn)業(yè)務(wù)在自愿自費(fèi)的原則下，由學(xué)生自行辦理參加，學(xué)校教師和有關(guān)人員一律不準(zhǔn)參與，不存在回扣和私吞自肥現(xiàn)象。

　　2、每學(xué)期開學(xué)收費(fèi)時(shí)，都由上級財(cái)政部門派專人到校收費(fèi)，學(xué)校提供場地和人員配合，學(xué)校內(nèi)部人員不經(jīng)手財(cái)務(wù)收費(fèi)，不存在私設(shè)帳外帳等現(xiàn)象。

　　3、嚴(yán)格遵守報(bào)銷簽字程序，所有需要報(bào)銷的票據(jù)經(jīng)辦人首先簽字；經(jīng)總務(wù)處核實(shí)以后，由總務(wù)主任簽字；最后由學(xué)校校長簽字批準(zhǔn)報(bào)銷。這種報(bào)銷程序模式，從根本上杜絕了貪污公款、不記賬和貪污自費(fèi)等問題。

　　在今后的工作中，我校將一如既往的執(zhí)行嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度，并遵照檢察院建議，在財(cái)務(wù)管理中開展下列方面的工作：

　　1、加強(qiáng)思想政治教育和法制教育，提高廣大教育干部和工作人員遵守守法意識。通過各種形式宣傳法制，使廣大教育工作人員充分了罪與非罪的界限，掌握基礎(chǔ)的法律法規(guī)，增強(qiáng)自我約束和自我保護(hù)的意識。

　　2、建立、完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。結(jié)合教育改革的實(shí)際，堅(jiān)持用改革的創(chuàng)新方法，從機(jī)制、制度和基礎(chǔ)入手，加強(qiáng)用改革創(chuàng)新的方法，從機(jī)制、制度和基礎(chǔ)入手，加強(qiáng)對策研究，建立健全、落實(shí)管理制度和監(jiān)督制約機(jī)制，加強(qiáng)對收費(fèi)、財(cái)務(wù)支出、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)人員等重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)人員的制度建設(shè)，用制度管事、用制度管人、用制度規(guī)范行為。

　　3、建立有效的監(jiān)督制機(jī)制，加強(qiáng)對有關(guān)人員的監(jiān)督。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部監(jiān)督，完善領(lǐng)導(dǎo)班子決策制度，實(shí)施校務(wù)公開等監(jiān)督辦法，強(qiáng)化制約機(jī)制，實(shí)行財(cái)務(wù)公開。

小學(xué)網(wǎng)上授課整改報(bào)告2

　　小學(xué)安全隱患整改報(bào)告

　　消防安全人命關(guān)天，刻不容緩。以下是特意整理了一些關(guān)于消防安全隱患整改報(bào)告和相關(guān)材料，希望對大家有幫助。

　　安全工作，是我校常規(guī)工作的重中之重，為進(jìn)一步貫徹安全第一、預(yù)防為主的方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，確保學(xué)生健康成長的良好環(huán)境，進(jìn)一步落實(shí)國家、省、市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的緊急通知》、《20xx年學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序集中整治方案》、《關(guān)于做好校園及周邊安全隱患排查工作的通知》，按照市局要求，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處，消除存在的安全隱患。

　　一、組織落實(shí)、制度保證

　　我校十分重視平安校園的創(chuàng)建工作，形成了校長為龍頭，教務(wù)、大隊(duì)部、后勤各部門參與、密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。3月22日全體行政班子例會(huì)上，通過了20xx年綜治工作計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校安全工作的重要性。3月25日李校長，要求發(fā)放告家長書，家長接送孩子一律不得進(jìn)入校區(qū)，同時(shí)增加值班力量。總務(wù)處安排專人在校門口劃出隔離帶，校區(qū)內(nèi)劃出緩沖帶，在校門口內(nèi)側(cè)劃出班級接送區(qū)。3月29日，召開全體行政班子會(huì)議，學(xué)習(xí)市教育局下發(fā)的緊急通知(3份電子郵件)，布置10項(xiàng)工作。建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制;制定各部門、各科室管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴(yán)格落實(shí)值班制度，做好記錄，堅(jiān)持落實(shí)校長責(zé)任制，并堅(jiān)持誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制。

　　二、加強(qiáng)宣傳，形成共識，營造良好氛圍

　　我校積極開展創(chuàng)建平安校園活動(dòng)的宣傳教育，堅(jiān)持做到全校師生了解創(chuàng)建平安校園活動(dòng)的意義和要求，并能積極參與其中。同時(shí)根據(jù)我校特點(diǎn)，深入廣泛地開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和中華民族精神教育，開展文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;運(yùn)用多種渠道開展實(shí)踐活動(dòng)，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于身心健康的良好氛圍環(huán)境，學(xué)生安全教育日主題活動(dòng)，如3.20安全教育日緊急疏散演練活動(dòng)等，在組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識的同時(shí)，又使學(xué)生自我保護(hù)意識和能力不斷提高，注重學(xué)生的心理調(diào)節(jié)和教育。

　　三、加強(qiáng)與社區(qū)聯(lián)系溝通

　　學(xué)校經(jīng)常會(huì)同消防、公安、工商等部門加強(qiáng)對我校的檢查，及時(shí)主動(dòng)地反映存在的問題，積極爭取支持和配合。同時(shí)加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)，定期溝通情況，研究問題，密切協(xié)作，加強(qiáng)配合，真正形成齊抓共管的合力，推動(dòng)創(chuàng)建工作深入開展。 4月7日邀請區(qū)交警大隊(duì)隊(duì)的.警官來校為全體小學(xué)生做交通安全廣播講座。4月下旬還將邀請白石坡派出所警官為學(xué)生做法律講座。

　　四、確保全校師生的全面安全

　　學(xué)校在創(chuàng)建工作中要堅(jiān)持預(yù)防為主，整建結(jié)合，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握本校和周邊治安方面出現(xiàn)的新的情況，大力加強(qiáng)安全防范工作，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學(xué)校及周邊各種不安全隱患。

　　3月下旬-4月上旬，我校后勤部門的相關(guān)同志對全校的教育、教學(xué)設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真全面的檢查，期間區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所、區(qū)教育局也對學(xué)校食堂及小店進(jìn)行了檢查。檢查中發(fā)現(xiàn)了客觀存在的一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1、 餐廳地磚太滑，學(xué)生容易滑倒。

　　2、 校門口無證攤販較多。

　　3、上下學(xué)時(shí)間校門口接送學(xué)生車輛亂停亂靠現(xiàn)象嚴(yán)重。

　　針對以上情況，我們迅速召開全體領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，明確責(zé)任分頭行動(dòng)，認(rèn)真排查整改，并向政府、有關(guān)部門反映，爭取資金支持，進(jìn)行整改。校門口無證攤販已向城管匯報(bào)，由他們負(fù)責(zé)校門口秩序維護(hù)。

　　通過此次排查，我們更清醒地認(rèn)識到平安校園創(chuàng)建的重要性，任務(wù)艱巨，唯有各方努力，大力配合，方能保一方平安。

小學(xué)網(wǎng)上授課整改報(bào)告3

　　小學(xué)~教學(xué)質(zhì)量整改報(bào)告

小學(xué)2009~度教學(xué)質(zhì)量整改報(bào)告-09-04 18：11小學(xué)2009~20教學(xué)質(zhì)量整改報(bào)告教學(xué)質(zhì)量是衡量教學(xué)成敗的關(guān)鍵因素，它直接影響到一個(gè)學(xué)校的發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量不僅對學(xué)生今后的發(fā)展起著舉足輕重的作用，而且也越來越被學(xué)生家長關(guān)注和社會(huì)所關(guān)心。縱觀當(dāng)前麟潭小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，形勢不容樂觀。當(dāng)前我校教學(xué)工作的形勢非常嚴(yán)峻，存在著許多問題。一、主要問題1、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣從低年級到高年級都有待于加強(qiáng)。如審題能力，教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生保持心態(tài)的平和，克服浮躁情緒等。學(xué)生在答題過程中，審題存在較大的問題，有的題目需要學(xué)生在審題時(shí)必須注意力集中才能找出問題，但學(xué)生經(jīng)常大意。2、收集、處理信息和分析、解決問題的能力不強(qiáng)。學(xué)生的語文閱讀理解存在明顯差異，或多或少存在學(xué)生不能正確理解甚至空題不做；而在作文方面，學(xué)生字跡潦草，卷面不整潔，導(dǎo)致這對語文起重要作用的部分失分嚴(yán)重。在數(shù)學(xué)試題中，學(xué)生的思維不夠靈活，理解題意、分析題意的能力不強(qiáng)；畢業(yè)統(tǒng)考中不乏有學(xué)生上交相當(dāng)于空白的試卷。3、習(xí)作能力也需進(jìn)一步提高。不足之處是有的學(xué)生沒有認(rèn)真審題，內(nèi)容也不具體，錯(cuò)字較多，標(biāo)點(diǎn)不會(huì)恰當(dāng)使用等。另外，在文章中部分學(xué)生可能受媒體等外界因素的影響，生活中的經(jīng)歷不夠豐富，所寫的事情沒有意義。4、、學(xué)習(xí)水平差距造成兩極分化學(xué)習(xí)水平差距形成鮮明的兩極分化。在課堂教學(xué)中，優(yōu)秀學(xué)生在當(dāng)今課堂上如魚得水，潛力也越來越得到開發(fā)、展現(xiàn)，而弱勢學(xué)生只有“看”的份，甚至“看”聽也不懂，長此以往，優(yōu)等生與弱勢學(xué)生的差距越來越大。而在六年級總復(fù)習(xí)中最為顯現(xiàn)，一堂課下來三分之一的同學(xué)趴著睡覺。從試卷得分情況來分析，弱勢學(xué)生的的成績出現(xiàn)了“越學(xué)越下降”的現(xiàn)象，持續(xù)考個(gè)位數(shù)也習(xí)以為常。出現(xiàn)以上這些問題，我們通過各組討論，精心思考，認(rèn)為問題出現(xiàn)的根源有以下方面：(一)客觀原因：1.由于布局調(diào)整，使不少在外務(wù)工人員的子女紛紛來我校就讀，導(dǎo)致留守孩增多。這部分學(xué)生不僅學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣(書寫、讀書等習(xí)慣)學(xué)習(xí)態(tài)度，原有知識結(jié)構(gòu)相對來說有很大差距，分散到各班，使老師無法在有限的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)化差生，從而影響了成績。且這部分學(xué)生家里只有年邁的爺爺奶奶，幾乎是無人管教，更是無心學(xué)習(xí)，時(shí)常逃課、打架、拖欠作業(yè)、。如原六年級的劉某某同學(xué)，母親因無法忍受兒子的調(diào)皮也帶著女兒隨父親在外務(wù)工。家里只有劉某某一個(gè)人，只是平時(shí)去爺爺家吃飯。有幾次謊稱胃痛不來上課。發(fā)現(xiàn)情況后班主任到其家家訪，確是發(fā)現(xiàn)門窗緊閉，后問及其他人才知道劉某某同學(xué)竟將自己反鎖在內(nèi)，除一日三餐幾乎都在家。經(jīng)過和其家長溝通，母親回來照顧，才保障了不再逃課。卻已經(jīng)是無心學(xué)習(xí)，臨近學(xué)期結(jié)束伙同幾個(gè)學(xué)生于周末的一個(gè)下午爬過校門到學(xué)校偷竊。像劉某某同學(xué)這樣的情況的不在少數(shù)。成績低的則0分，個(gè)位數(shù)，稍微好些的則二三十分。更有甚者100道二年級計(jì)算題11人測試，無人滿分。(二)主觀原因：1、高端教師的缺乏。原五六年級共四個(gè)班。帶班教師中除兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師外，其他六名皆是新任教師，兩名見習(xí)一年教授五年級數(shù)學(xué)，其他四名則是剛步出校門，毫無經(jīng)驗(yàn)可言。2、部分教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變不夠，教學(xué)方法相對滯后。工作作風(fēng)飄浮，不扎實(shí)，用功不夠。3、教材鉆研不夠，不能把握本冊教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，年段之間的相互銜接不明，就本冊教本冊，處理不好知識的系統(tǒng)性教學(xué)，局限性太大。4、課程標(biāo)準(zhǔn)不能真正做為案頭必學(xué)、必鉆書籍，理解不夠，方向不對，怎能搞好教學(xué)?盡管每次教研活動(dòng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)認(rèn)真學(xué)習(xí)各科標(biāo)準(zhǔn)，但沒有標(biāo)準(zhǔn)這本書的人不乏少數(shù)。5、自我學(xué)習(xí)不夠，自我提高教學(xué)藝術(shù)意識不強(qiáng)，突擊學(xué)習(xí)的多。6、和同事合作交流、互助不夠，存在單兵做戰(zhàn)，孤軍奮戰(zhàn)、研討不夠的現(xiàn)象，我在低年級強(qiáng)調(diào)過，要充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，做好傳、幫、帶的作用。7、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)策略不靈活。學(xué)生課堂教學(xué)中，個(gè)別教師課堂教學(xué)還存在隨意性，教師的精力還沒有全部投入到課堂教學(xué)中去。個(gè)別科任在沒有作業(yè)的情況下，沒能及時(shí)鞏固所學(xué)知識，導(dǎo)致檢測前搞突擊，學(xué)生在各科的壓力下精疲力盡，所以檢測十分不理想。8、與學(xué)生溝通少。9、與家長協(xié)調(diào)、溝通不夠。家長作用發(fā)揮不好。10、后進(jìn)生輔導(dǎo)跟不上，應(yīng)該有計(jì)劃的定下輔導(dǎo)計(jì)劃，哪些是短期要轉(zhuǎn)化的'，哪些是長期要轉(zhuǎn)化的，不能一古腦都抓，結(jié)果越抓越差。11、學(xué)校教研活動(dòng)，各組針對性還是不強(qiáng)，要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展活動(dòng)二、今后教學(xué)工作建議突出“加強(qiáng)”，搞好“兩個(gè)研究”，強(qiáng)化“三個(gè)注重”突出“加強(qiáng)、做好”--對教學(xué)工作的全面管理，師資隊(duì)伍的建設(shè)以及差生輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作1、教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作。加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)工作的全面管理，是減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。加強(qiáng)新課程下的常規(guī)教學(xué)管理。如：備課。2、加大對青年教師的培養(yǎng)力度，從備課，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教科研、班級工作等方面細(xì)化幫扶，使他們盡快成長，以適應(yīng)新課改教學(xué)工作的需要。3、連同社會(huì)家庭學(xué)校三者一起關(guān)注留守孩的問題。4、做好差生輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，把差生輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。在日常的教學(xué)中，重視對這些弱勢群體的輔導(dǎo)工作，對這部分學(xué)生有所偏愛，及時(shí)給予補(bǔ)缺補(bǔ)漏。從“人本”的角度出發(fā)，做好以下工作：堅(jiān)持“補(bǔ)心”與補(bǔ)課相結(jié)合，與學(xué)生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強(qiáng)方法指導(dǎo)；嚴(yán)格要求學(xué)生，從最基礎(chǔ)的知識抓起；根據(jù)學(xué)生差異，進(jìn)行分層教學(xué)；努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量在。學(xué)校對差生轉(zhuǎn)化工作實(shí)行檢查驗(yàn)收制，對教師定目標(biāo)，定期限，定管理措施，將差生轉(zhuǎn)化工作列入教師崗位責(zé)任制，對在這方面工作突出的教師予以表揚(yáng)。(二)搞好“兩個(gè)研究”1、校本研究a、立足課堂，深化研究，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。為提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，我們確立主題，依托課堂開展多種形式的課堂教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)，引導(dǎo)教師結(jié)合課例深度的進(jìn)行理性分析，在組內(nèi)形成互動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，相互促進(jìn)，共同提高教師的課堂教學(xué)水平。b、深度剖析，提升教師的能力。為提高教師的教育教學(xué)能力，我們將通過案例的分析和錄像對比課進(jìn)行研討，選擇新基礎(chǔ)教育課題組的初建和重建錄像課給教師觀看，而后組織教師圍繞月主題進(jìn)行對比分析，教師可結(jié)合自己的實(shí)踐去進(jìn)行深度的剖析或重建，從而提高教師分析與研究教學(xué)活動(dòng)的能力。C、多種形式，促進(jìn)教師的發(fā)展。組織教師外出參加各類研討活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后要求教師把學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)回家后細(xì)細(xì)內(nèi)化為自己的教學(xué)行為，再在教研組內(nèi)上匯報(bào)課，供其他教師學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)資源共享。同時(shí)采用“一課多教”、“同課異構(gòu)”等形式，先有教師獨(dú)立鉆研，獨(dú)立備課，讓教師在多種方法中選擇適合自己且教學(xué)效益高的方法，從而呈現(xiàn)出具有個(gè)性和特色的研究課供大家研討。繼續(xù)與兄弟學(xué)校進(jìn)行校際交流活動(dòng)，通過備課組間的互動(dòng)，課堂教學(xué)互動(dòng)等來提高互動(dòng)效果，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。d、加強(qiáng)隨堂課聽課。為形成隨和濃厚的互聽互學(xué)的良好教學(xué)切磋氛圍，提高自我的同時(shí)提升學(xué)校的教學(xué)品味。學(xué)校成立由校級領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)行政、教研組長、首席教師組成的聽課小組，有組長決定聽課老師，到班級節(jié)次，一般在前一天放學(xué)時(shí)告知任課老師，如果上課不理想的，必須采取跟蹤聽課的形式，達(dá)到良好為止。同時(shí)歡迎學(xué)校的任何一位老師前往聽課。每月的專任任課老師至少被聽1節(jié)隨堂課，對從教三年以內(nèi)的新教師要增加隨堂聽課的次數(shù)，提倡術(shù)課組教師聽主科教師的隨堂課。每月每位教師聽隨堂課不少于4節(jié)。c、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控力度。本學(xué)期仍將采取教學(xué)質(zhì)量月反饋的形式，以“主題測試”為考核方式，一月一次口算過關(guān)練習(xí)，畢業(yè)班一月一次月考核，一月一次月總結(jié)。教導(dǎo)處嚴(yán)格組織出卷、閱卷，最后以班級為單位進(jìn)行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的問題，共同商討切實(shí)可行的措施，提高教學(xué)質(zhì)量。2、對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)之間關(guān)系的研究抓好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)與提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)系的研究。在研究中不斷提高認(rèn)識，提高校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的自覺性。狠抓兩風(fēng)的落實(shí)，教育師生端正工作和學(xué)習(xí)態(tài)度。把教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)列入常規(guī)，常抓不懈。通過抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高師生的責(zé)任感、競爭感和使命感，把新課改工作落到實(shí)處(三)強(qiáng)化“三個(gè)注重”--基礎(chǔ)知識、思維能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣1、注重求真務(wù)實(shí)，繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)。扎實(shí)的基礎(chǔ)是提高能力，特別是駕馭綜合題和開放題能力的前提。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到：新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的三維目標(biāo)：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀是一個(gè)有機(jī)的整體。教師應(yīng)走出把三維目標(biāo)對立、分割的誤區(qū)，正確處理好基礎(chǔ)知識與創(chuàng)新的關(guān)系，在平時(shí)的教學(xué)過程中，立足于真實(shí)，按照新課標(biāo)的要求，把應(yīng)該掌握的基本知識牢固掌握，夯實(shí)基礎(chǔ)。2、注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力是小學(xué)教育的重要任務(wù)。從某種意義來說，小學(xué)語文的閱讀、作文所要考查的主要是學(xué)生的思維品質(zhì)，小學(xué)數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用知識解決問題，也是考查學(xué)生的思維能力。學(xué)生只有具備了良好的思維能力，才能在各項(xiàng)評價(jià)中，在學(xué)習(xí)中暢通無阻。因此在教學(xué)中，我們不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用知識，同時(shí)還要注意讓學(xué)生吸納思維方式、思維方法，養(yǎng)成靈活創(chuàng)新的思維品質(zhì)，不斷地提高學(xué)生的感知力、理解力、判斷力、綜合力，以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。3、注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。好習(xí)慣，益終生。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們應(yīng)該站在對學(xué)生終身負(fù)責(zé)的高度來認(rèn)識，大處著手，小處著眼，在日常的教學(xué)中反復(fù)抓，抓反復(fù)，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、獨(dú)立思考，敢于質(zhì)疑，認(rèn)真細(xì)致、做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)攘己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

小學(xué)網(wǎng)上授課整改報(bào)告4

，注定是一個(gè)不平凡的一年。所有人懷揣著希望面對新年，可是卻被“不速之客”改變了，一場突如其來的疾病新型冠狀病毒席卷全國。

　　說起新型冠狀病毒，大家都不陌生。隨著疫情的變化，人民在號召下“宅”在家中，醫(yī)生、專家沖上“一線”與病毒抗?fàn)?，警察在街道上維護(hù)著秩序，他們努力著、堅(jiān)持著、保護(hù)著。

　　教育部下發(fā)通知“停課不停學(xué)”，全國學(xué)生開始在家中線上學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，在學(xué)校三尺講臺授課的教師們，搖身一變，化身成為“主播”。

　　網(wǎng)課剛剛開始第一周，因?yàn)閷儆谛迈r事物，大家不免都有些手忙腳亂?！巴瑢W(xué)們，你們能聽到老師的聲音嗎?聲音流暢嗎?PPT可以看到嗎?”、“可以聽到您的聲音，都沒有問題?！薄W(wǎng)課在老師與我們的對話中開始了。直播課開始之后，新奇之余更多的也是緊張。從來沒有上過網(wǎng)課的我們在聽到老師叫回答問題，連麥說話時(shí)總會(huì)些許小緊張。平時(shí)面對的老師、同學(xué)現(xiàn)在變成了一部手機(jī)、一臺電腦。

　　但是就像老師告訴我們的，我們必須要改變，要學(xué)會(huì)適應(yīng)。網(wǎng)課對所有人來說，都是一種成長。

　　有一句話這樣說道：“希望四月武漢櫻花爛漫時(shí)，它不再封城，像往年那樣，千千萬萬人在樹下看櫻花，櫻花在樹上看遍千千萬萬人?！蔽磥硎敲篮玫模怯邢Ｍ?，我們一起加油!

　　沒有想到20的新學(xué)期是這么的與眾不同。由于這一場突如其來的疫情，我們不得不在家落實(shí)預(yù)防工作，盡量避免出門與人接觸，這樣一來我們也就無法正常返校學(xué)習(xí)。

　　上網(wǎng)課，其實(shí)只是換了一種形式繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識。上完課不像傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，大家坐在一起，有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氣氛，這時(shí)在上網(wǎng)課的過程中，更考驗(yàn)的是大家的自覺性。是否能夠在家自覺聽課，自覺記筆記，跟著老師的思路不跑神，與老師積極互動(dòng)，按照老師的要求，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，課后完成相應(yīng)的練習(xí)，都是對我們的考驗(yàn)。不過我們班的同學(xué)并沒有辜負(fù)老師的期望，做到了在家中也能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)上課，聽從老師的安排，這一點(diǎn)令我十分的開心。

　　其實(shí)只有在上了網(wǎng)課之后，才發(fā)現(xiàn)和大家坐在教室里面一同上課是多么開心幸福的一件事情，在課堂上有大家的相互陪伴，有良好的學(xué)習(xí)氣氛，真懷念在學(xué)校上課的日子呀。

　　期待春暖花開的那一天，期待疫情完全控制住的那一天，如今我們能做的就是好好在家學(xué)習(xí)，聽從國家和學(xué)校的安排，也期待歸校的日子早日到來!

　　由于此次疫情原因，我們?nèi)珖舷氯w人民響應(yīng)國家號召，在家中隔離，少出門，少聚集。但是我們大家在家中停課不停學(xué)，老師們紛紛開啟了網(wǎng)絡(luò)課堂，網(wǎng)絡(luò)授課，同學(xué)們在家里學(xué)習(xí)，與祖國共同抗擊疫情。

　　網(wǎng)絡(luò)課堂對于我們每一個(gè)人包括老師都很新穎，但是大家適應(yīng)性很強(qiáng)，一起摸索探究如何把網(wǎng)課上的更好，老師為此付出了更多更多的努力，同學(xué)們也積極配合，共同營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們班的同學(xué)在上網(wǎng)課都非常配合老師，好像比在教室里上課更加積極主動(dòng)了，沒有遲到早退的現(xiàn)象，更沒有曠課的現(xiàn)象。大家主動(dòng)克服自己的困難，一起努力上好每一堂課。每位老師都會(huì)提前十分鐘進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)試來保證課堂穩(wěn)定和課堂時(shí)間，同學(xué)們也會(huì)早早進(jìn)入課堂準(zhǔn)備上課。

　　我感覺現(xiàn)在上起來網(wǎng)課比以前好的一點(diǎn)是大家都變得積極起來了，課堂氛圍非?；钴S，幾乎每個(gè)人都能參與到問題回答中來，整堂課的評論區(qū)都特別熱鬧，大家積極發(fā)言，各抒己見。因?yàn)槔蠋煹膸?dòng)效果好，都不會(huì)出現(xiàn)走神的情況。而且在家里時(shí)間充裕，可以充分的進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。上網(wǎng)課讓同學(xué)們與老師的溝通也更多了，針對各種方面，就好像老師一直在身邊，雖然大家沒有見面，但是感覺大家相互之間的交流溝通比在學(xué)校時(shí)還要密切。我認(rèn)為現(xiàn)在這種上課模式在老師和同學(xué)的共同努力下效率更高，對知識的掌握程度更好。我們?yōu)榱苏莆罩R而共同進(jìn)步。

　　現(xiàn)在學(xué)習(xí)效率高，學(xué)習(xí)環(huán)境好，每節(jié)課上的都特別有收獲感。

　　由于此次疫情原因，我們?nèi)珖舷氯w人民響應(yīng)國家號召，在家中隔離，少出門，少聚集。但是我們大家在家中停課不停學(xué)，老師們紛紛開啟了網(wǎng)絡(luò)課堂，網(wǎng)絡(luò)授課，同學(xué)們在家里學(xué)習(xí)，與祖國共同抗擊疫情。

　　古人顏真卿在《勸學(xué)詩》中說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。同學(xué)們，雖然我們學(xué)?，F(xiàn)在沒有按期開學(xué)，但是現(xiàn)在是對我們最好的考驗(yàn)，我們要和前線工作的叔叔阿姨、哥哥姐姐們并肩作戰(zhàn)!我們的任務(wù)就是在這段時(shí)間里在家好好聽課、好好學(xué)習(xí)，停課不停學(xué)就是對抗擊這次疫情的最大支持!作為一名大學(xué)生，我們要加油!為武漢加油!為祖國加油!

　　在2020的開端，一場突如其來的疾病———新型冠狀病毒，讓我們無法去學(xué)校上課，家長無法按時(shí)上班，都只能呆在家里，不給國家添亂，而前線有醫(yī)護(hù)人員正在為我們作戰(zhàn)，感謝白衣天使。

　　由于我們不能在學(xué)校上課，學(xué)校為我們安排了“停課不停學(xué)”的網(wǎng)課，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)就可以自己在家里學(xué)習(xí)。此時(shí)，我們學(xué)校的網(wǎng)課已經(jīng)上了一周了。

　　在剛開始上課的這幾天，我們都還不太適應(yīng)，都不太自律，沒有老師的監(jiān)督，上課時(shí)總會(huì)走神，有時(shí)還想玩手機(jī)，甚至是偷懶。但是每一門課的老師都會(huì)留下課后作業(yè)，所以當(dāng)我們上課時(shí)就會(huì)打消所有的念頭，認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

　　想一想等疫情結(jié)束后，我們回到學(xué)校，這些在網(wǎng)上學(xué)的知識到學(xué)校后老師不會(huì)再講，就認(rèn)真聽了起來，因?yàn)楫?dāng)你在網(wǎng)上認(rèn)真聽課后，這些學(xué)的知識就會(huì)非常牢固，而沒有認(rèn)真聽課的人就會(huì)稀里糊涂的什么的不會(huì)，學(xué)習(xí)的差異就來了。網(wǎng)課是對我們自己的一種考驗(yàn)，我們自己要對自己負(fù)責(zé)。這對于我們來說是一種成長，同時(shí)也能提高自己的自律能力。

　　那些奮戰(zhàn)在前線的醫(yī)護(hù)人員正在奮力作戰(zhàn)，我們也不能松懈，好好呆在家里學(xué)習(xí)，最后為武漢加油，中國加油!

小學(xué)網(wǎng)上授課整改報(bào)告5

　　分行工會(huì)通過現(xiàn)場與非現(xiàn)場檢查相結(jié)合，從各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)對于“文優(yōu)四化”工作的重視與落實(shí)情況出發(fā)，對第二季度各支行的文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)考核已得出了客觀公正的結(jié)果。反映的問題一目了然且有章可循。我支行雖在此期間考核排名靠前，但仍是喜憂參半，因?yàn)榉?wù)工作不容半點(diǎn)馬虎，特別對于某些問題是一提再提、老生常談?？梢姡拿鲀?yōu)質(zhì)服務(wù)任重道遠(yuǎn)，還須堅(jiān)持不懈。

　　根據(jù)檢查的結(jié)果來看。我支行存在的主要問題為以下幾點(diǎn)：

　　一、無迎、送用語；二、無雙手接遞；三、柜員無一句話營銷。其他因此期間我支行正處于裝修檔期，現(xiàn)場檢查缺乏可比性，雖未見問題，但不代表不存在問題，我支行對于檢查發(fā)現(xiàn)的問題已做出了及時(shí)的整改方案與落實(shí)措施，對于兄弟支行存在的問題，我們同樣引以為戒。

　　針對以上問題，我支行做出的整改方案與落實(shí)情況如下：

　　一、再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國銀行營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)規(guī)范》，重申“十個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn)，特別對于晨會(huì)和例會(huì)的把握，做到及時(shí)、深刻、有效，嚴(yán)抓當(dāng)下急需解決的問題，時(shí)刻提醒前臺服務(wù)人員務(wù)必謹(jǐn)遵服務(wù)規(guī)范待客處事。

　　二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國銀行營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)銷售服務(wù)流程手冊》，大力拓展網(wǎng)點(diǎn)營銷，特別是封閉式柜臺的一句話營銷工作，爭取充分挖掘和利用發(fā)現(xiàn)潛在客戶和營銷良機(jī)的資源。為網(wǎng)點(diǎn)乃至全行創(chuàng)百億利潤添磚加瓦，多做貢獻(xiàn)。

　　三、深刻認(rèn)識各問題的存在之不容小覷，特別是內(nèi)控防案工作，認(rèn)真做好自查，力爭做到無論小事大事都能合乎規(guī)范，無論何時(shí)何地都能笑臉相迎，把文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)、內(nèi)控、營銷等工作提到相同的高度，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行，爭做分行“抓轉(zhuǎn)型提升服務(wù)品質(zhì)，注活力爭創(chuàng)百億利潤”排頭兵。

　　第二季度已經(jīng)結(jié)束，相繼第三季度也已經(jīng)邁出，在我網(wǎng)點(diǎn)升級改造完成順利開業(yè)后，相信在硬件設(shè)施得到大力改善與提高的同時(shí)，只要我們?nèi)袉T工同心同德，齊心協(xié)力，把服務(wù)與營銷工作抓牢抓實(shí)，定能取得軟件與硬件對等的提升，樹立梅州金融領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)服務(wù)的典范，行業(yè)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。

小學(xué)網(wǎng)上授課整改報(bào)告6

　　消防安全人命關(guān)天，刻不容緩。以下是特意整理了一些關(guān)于消防安全隱患整改報(bào)告和相關(guān)材料，希望對大家有幫助。

　　安全工作，是我校常規(guī)工作的重中之重，為進(jìn)一步貫徹安全第一、預(yù)防為主的方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，確保學(xué)生健康成長的良好環(huán)境，進(jìn)一步落實(shí)國家、省、市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的緊急通知》、《20xx年學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序集中整治方案》、《關(guān)于做好校園及周邊安全隱患排查工作的通知》，按照市局要求，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處，消除存在的安全隱患。

　　一、組織落實(shí)、制度保證

　　我校十分重視平安校園的創(chuàng)建工作，形成了校長為龍頭，教務(wù)、大隊(duì)部、后勤各部門參與、密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。3月22日全體行政班子例會(huì)上，通過了20xx年綜治工作計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校安全工作的重要性。3月25日李校長，要求發(fā)放告家長書，家長接送孩子一律不得進(jìn)入校區(qū)，同時(shí)增加值班力量?？倓?wù)處安排專人在校門口劃出隔離帶，校區(qū)內(nèi)劃出緩沖帶，在校門口內(nèi)側(cè)劃出班級接送區(qū)。3月29日，召開全體行政班子會(huì)議，學(xué)習(xí)市教育局下發(fā)的緊急通知(3份電子郵件)，布置10項(xiàng)工作。建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制;制定各部門、各科室管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴(yán)格落實(shí)值班制度，做好記錄，堅(jiān)持落實(shí)校長責(zé)任制，并堅(jiān)持誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制。

　　二、加強(qiáng)宣傳，形成共識，營造良好氛圍

　　我校積極開展創(chuàng)建平安校園活動(dòng)的宣傳教育，堅(jiān)持做到全校師生了解創(chuàng)建平安校園活動(dòng)的意義和要求，并能積極參與其中。同時(shí)根據(jù)我校特點(diǎn)，深入廣泛地開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和中華民族精神教育，開展文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;運(yùn)用多種渠道開展實(shí)踐活動(dòng)，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于身心健康的良好氛圍環(huán)境，學(xué)生安全教育日主題活動(dòng)，如3.20安全教育日緊急疏散演練活動(dòng)等，在組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識的同時(shí)，又使學(xué)生自我保護(hù)意識和能力不斷提高，注重學(xué)生的心理調(diào)節(jié)和教育。

　　三、加強(qiáng)與社區(qū)聯(lián)系溝通

　　學(xué)校經(jīng)常會(huì)同消防、公安、工商等部門加強(qiáng)對我校的檢查，及時(shí)主動(dòng)地反映存在的問題，積極爭取支持和配合。同時(shí)加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)，定期溝通情況，研究問題，密切協(xié)作，加強(qiáng)配合，真正形成齊抓共管的合力，推動(dòng)創(chuàng)建工作深入開展。 4月7日邀請區(qū)交警大隊(duì)隊(duì)的警官來校為全體小學(xué)生做交通安全廣播講座。4月下旬還將邀請白石坡派出所警官為學(xué)生做法律講座。

　　四、確保全校師生的全面安全

　　學(xué)校在創(chuàng)建工作中要堅(jiān)持預(yù)防為主，整建結(jié)合，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握本校和周邊治安方面出現(xiàn)的新的情況，大力加強(qiáng)安全防范工作，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學(xué)校及周邊各種不安全隱患。

　　3月下旬-4月上旬，我校后勤部門的相關(guān)同志對全校的教育、教學(xué)設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真全面的檢查，期間區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所、區(qū)教育局也對學(xué)校食堂及小店進(jìn)行了檢查。檢查中發(fā)現(xiàn)了客觀存在的一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1、 餐廳地磚太滑，學(xué)生容易滑倒。

　　2、 校門口無證攤販較多。

　　3、上下學(xué)時(shí)間校門口接送學(xué)生車輛亂停亂靠現(xiàn)象嚴(yán)重。

　　針對以上情況，我們迅速召開全體領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，明確責(zé)任分頭行動(dòng)，認(rèn)真排查整改，并向政府、有關(guān)部門反映，爭取資金支持，進(jìn)行整改。校門口無證攤販已向城管匯報(bào)，由他們負(fù)責(zé)校門口秩序維護(hù)。

　　通過此次排查，我們更清醒地認(rèn)識到平安校園創(chuàng)建的重要性，任務(wù)艱巨，唯有各方努力，大力配合，方能保一方平安。

小學(xué)網(wǎng)上授課整改報(bào)告7

　　經(jīng)過三周的網(wǎng)上教學(xué)，我逐步熟悉了網(wǎng)上直播課的指導(dǎo)、優(yōu)教信使、同步課堂、釘釘網(wǎng)上學(xué)習(xí)應(yīng)用指導(dǎo)。使家長和學(xué)生逐步適應(yīng)網(wǎng)上教學(xué)的方法步驟，大部分學(xué)生能夠完成最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。對于本周的網(wǎng)上教學(xué)情況總結(jié)如下：

　　一、網(wǎng)上教學(xué)對于我來說，雖然不是新事物，但是卻面臨諸多問題。學(xué)生家長知識能力良莠不齊，部分家長無法及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和課后的練習(xí)，特別是網(wǎng)上的作業(yè)練習(xí)，導(dǎo)致作業(yè)不能按時(shí)上交，導(dǎo)致學(xué)習(xí)情況不能及時(shí)反饋。另外，網(wǎng)絡(luò)擁堵問題，也是制約學(xué)生學(xué)習(xí)的因素。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備。課前我結(jié)合市局直播課對自己的課件做了調(diào)整，進(jìn)行知識精簡。并在班級微信群中及時(shí)補(bǔ)充了重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　三、簽到及作業(yè)完成情況。本周沒有進(jìn)行新知學(xué)習(xí)，主要復(fù)習(xí)第一單元《平面圖形的認(rèn)識》，通過優(yōu)教信使我一共布置了5次網(wǎng)上作業(yè)，布置作業(yè)人數(shù)共計(jì)228人。我班共47人，能使用微信和優(yōu)教信使完成學(xué)習(xí)的學(xué)生有47人，能按時(shí)順利完成作業(yè)的學(xué)生共計(jì)222人，另外還有兩人雖然老師天天不停催促，家長和孩子還是依然我行我素，根本不搭理老師。凡是學(xué)生提交的作業(yè)，我都能100%及時(shí)認(rèn)真批改，并且給孩子留言提出評語。

　　四、教學(xué)過程心得

　　1、問題:家長熱情減退，上班的家長較多，孩子學(xué)習(xí)只能留給爺爺奶奶，效果不理想；不能監(jiān)管到全班每位學(xué)生，尤其是自覺性差的學(xué)困生，擔(dān)心跟不上節(jié)奏。

　　2、改進(jìn)措施：鼓勵(lì)孩子回答問題時(shí)可以講給父母，要積極動(dòng)腦；多與學(xué)困生家長溝通，及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況，查漏補(bǔ)缺；及時(shí)舉行競賽等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　教育家李鎮(zhèn)西說，教背是心靈的術(shù)。教育其實(shí)是充滿人情味的心靈交融?！熬€上教學(xué)”，我們是認(rèn)真的。讓我們勤于學(xué)習(xí)，善于反思，樂于交流，在這個(gè)“萬眾一心，眾志成城”的特殊時(shí)期，攜手共同進(jìn)步，辛勤澆灌與培育這些祖國的花兒們吧！

小學(xué)網(wǎng)上授課整改報(bào)告8

　　由于疫情還沒解除，孩子們還得宅在家中學(xué)習(xí)，孩子們其實(shí)很棒，畢竟這個(gè)時(shí)候天氣回暖，艷陽高照，正是他們?nèi)鰵g兒田野的時(shí)候。能安下心來宅在家中離不開家長們耐心的引導(dǎo)。真的替孩子門高興。

　　從學(xué)習(xí)情況看，本周學(xué)習(xí)熱情以及家長的配合度沒有以前那么高，這個(gè)問題需要反思：

　　1、可能在家學(xué)習(xí)時(shí)間太長了，家長已經(jīng)慢慢地褪去了當(dāng)初的熱情，習(xí)以為常。

　　2、我們提供的學(xué)習(xí)的平臺沒變，但作業(yè)平臺的來回轉(zhuǎn)換，家長稍有不耐煩。形式雖然多樣，但是當(dāng)我們確定一個(gè)之后最好不要來回轉(zhuǎn)變，還是以家長習(xí)慣的平臺操作運(yùn)行。

　　3、對于學(xué)生而言家長的監(jiān)管和老師的監(jiān)管差別還是很大的，學(xué)了這么長時(shí)間，孩子們也有些疲軟了。

　　我們的出發(fā)點(diǎn)沒有錯(cuò)，就是不能讓孩子在學(xué)習(xí)上落下，但是可能中間的形式等一些環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，造成家長的一些負(fù)擔(dān)一些誤解，所以在下周的教學(xué)中，有些東西必須割舍掉，做一個(gè)精簡，這樣效率和效果會(huì)好一些。本周優(yōu)教信使使用情況不高，因?yàn)槲液图议L們已經(jīng)習(xí)慣釘釘和微信群。下周作業(yè)爭取優(yōu)教信使，不是不想用，是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)作業(yè)增加了孩子們盯著屏幕的時(shí)間，畢竟孩子們視力處于關(guān)鍵期。所以從孩子們用眼健康方面考慮，優(yōu)教信使忽略了很多。這個(gè)需要改正。

　　總之，我認(rèn)為只要孩子們接受了當(dāng)天的課程，完成了作業(yè)，已經(jīng)很不錯(cuò)了，至于形式上沒考慮太多。這個(gè)可能跟領(lǐng)導(dǎo)的要求存在一些出入，所以在下周教學(xué)中會(huì)著重考慮。相信通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，孩子們各方面的能力都會(huì)有一個(gè)提升，給孩子們一個(gè)贊。

　　網(wǎng)上授課案例學(xué)習(xí)心得總結(jié)2

　　此刻，只聽得見時(shí)鐘的滴答聲，卻不知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘……

，如同往昔，萬萬億中國人民，趕著春運(yùn)大潮，期待著萬家團(tuán)圓。然而，春節(jié)的熱鬧還沒來得及登臺上演，關(guān)于疫情的種.種信息如潮水般推涌到每個(gè)人眼前，真真假假，那些可怖的數(shù)字猶如一記記重拳捶打在每個(gè)中華兒女的心窩上。至此，耄耋老人連同頑童稚子皆知——山河有恙，家國不幸!

　　科學(xué)施救的醫(yī)屆科研人員，磨血救人的白衣天使，守望相助的同胞省市、海外華僑，沖鋒陷陣的黨員、基層干部，百勞不辭的一線普通工作人員，“山川異域，風(fēng)月同天?！钡娜祟惷\(yùn)共同體中的友好各國……我與億萬同胞感動(dòng)著、期盼著、振奮著……

　　做最壞的打算，才配最好的結(jié)果。傾國之力，救人性命!我為我的國驕傲至極!

　　舉國之力，我們共同抗疫!此疫，算我們師生一份!

　　停課不停學(xué)，育人之所無在乎校園之內(nèi)還是網(wǎng)絡(luò)之上。

　　雖然作為老師的我們離“主播”甚遠(yuǎn)，網(wǎng)絡(luò)授課的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)都不足，但就如同這次阻擊疫情一般，又有多少人對新型冠狀病毒是熟悉的呢?

　　考慮到鄉(xiāng)村學(xué)生家中網(wǎng)絡(luò)配置和電子設(shè)備使用情況，我最終選擇了同學(xué)們最熟悉、使用也最為方便的微信進(jìn)行授課。最初的一周，我和同學(xué)們都在適應(yīng)著，有喜也有憂!喜得是同學(xué)們逐漸適應(yīng)了這種授課的方式和節(jié)奏，在網(wǎng)絡(luò)這層大幕的“遮掩”下，平時(shí)害羞的同學(xué)也活躍了不少;憂的是我對網(wǎng)絡(luò)授課時(shí)間的把控不當(dāng)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)講不完既定知識，或是講的太快講不透、太慢嫌啰嗦等問題，總結(jié)得來，最主要的原因還是我見不到同學(xué)們，心里有些不放心。

　　隨著網(wǎng)課時(shí)間的推移，我們師生間的默契更多了，朗讀、背誦、書寫、練習(xí)……我們師生配合地越來越合拍。這其中，雖然有上課遲到的、上課搞個(gè)怪的、網(wǎng)絡(luò)卡頓的、作業(yè)沒及時(shí)交的，但是通過電話、微信和家長、學(xué)生及時(shí)去溝通，都或快或慢地得到了解決。此時(shí)，家長、老師和學(xué)生，我們始終還是一個(gè)戰(zhàn)壕里的親密戰(zhàn)友!

　　關(guān)于備課，自不必說，老師的分內(nèi)之事!而網(wǎng)上作業(yè)是我面對的新挑戰(zhàn)，最初我是檢查一份，接著結(jié)合語音和書寫糾正一份，可是三個(gè)年級的學(xué)生，書寫和誦讀的作業(yè)加起來就要200多份，檢查起來還是要花費(fèi)一些氣力和時(shí)間的。再后來，我會(huì)列好名單，逐一寫出每個(gè)同學(xué)出現(xiàn)的問題，然后再集中批復(fù)，雖節(jié)省了一些時(shí)間，但仍舊顯得效率低下。再后來，我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們犯的錯(cuò)誤大多很集中，于是個(gè)別錯(cuò)誤個(gè)別糾正，共性錯(cuò)誤一起糾正，這效率和效果又提高了一截。再后來，我的課代表的優(yōu)秀組長又都站了出來，因?yàn)槊看巫鳂I(yè)都包含新、舊內(nèi)容的鞏固，所以新課涉及的作業(yè)由我來檢查，糾正后，成為舊課作業(yè)，再次布置時(shí)就交由課代表和組長們檢查，各個(gè)學(xué)習(xí)小組就著已學(xué)知識可以多一些交流和鞏固，也更容易發(fā)現(xiàn)彼此間的優(yōu)點(diǎn)和錯(cuò)誤。

　　現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)授課已經(jīng)進(jìn)行了4個(gè)周的時(shí)間，我們師生樂享這份網(wǎng)上學(xué)習(xí)的安寧，居家隔離，讀書學(xué)習(xí)，與國共抗疫。但是我們都更期盼著春回大地，回校相視。

　　撥開夜的黑，滴答聲漸輕，我已看見時(shí)鐘的模樣!相信不遠(yuǎn)的日子里，我們師生終將回歸校園，一起徜徉知識海洋!

　　行者無疆，愿與我的學(xué)生們同學(xué)習(xí)、共進(jìn)步!以我們師生的方式，與全國人民一起打贏這場全國疫情阻擊戰(zhàn)!

小學(xué)網(wǎng)上授課整改報(bào)告9

　　隨著疫情形式更加的嚴(yán)峻，我們的教育工作也做出了相應(yīng)的改變。這學(xué)期對于社會(huì)，對于家長，對于老師，甚至對于學(xué)生是一個(gè)重大的考驗(yàn)，對于我們這些從來沒有過網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗(yàn)的老師來說，也是一次挑戰(zhàn)。對于今天的網(wǎng)絡(luò)授課，我從以下幾個(gè)方面做了總結(jié)：

　　一、教學(xué)準(zhǔn)備

　　在進(jìn)行網(wǎng)課前，全鎮(zhèn)多次通過網(wǎng)絡(luò)會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)，交流，選出全鎮(zhèn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行錄課和直播課，沒有參加的要協(xié)助和管理自己班級的學(xué)生，進(jìn)行提前預(yù)習(xí)布置和作業(yè)布置檢查。到第二周就統(tǒng)一讓學(xué)生看同步課堂的直播課了。

　　二、簽到情況

　　我班共30人，每次課前上課打卡學(xué)生有20幾人。所以聽課率僅有70%左右。

　　三、教學(xué)過程

　　這種教學(xué)方式確實(shí)非常新穎，對教師和學(xué)生來說都非常新奇但是說實(shí)話不太適合農(nóng)村的學(xué)生。有的沒有智能手機(jī)，有的沒有網(wǎng)絡(luò)，有的家長不負(fù)責(zé)也不管學(xué)生，所以通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)效果不盡人意，網(wǎng)絡(luò)課堂需要家長的監(jiān)督。因此我在課下不定時(shí)提醒學(xué)生，提高課堂專注力，使學(xué)生能夠堅(jiān)守課堂。

　　四、作業(yè)檢查

　　作業(yè)是通過優(yōu)教信使布置作業(yè)或者通過微信和釘釘布置手寫作業(yè)每天一布置，每天批改和檢查，但是通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)很多問題，有部分學(xué)生的作業(yè)存在應(yīng)付現(xiàn)象，書寫不規(guī)范錯(cuò)字很多，網(wǎng)上的作業(yè)，老師把答案發(fā)到群里了，學(xué)生在做的時(shí)候就不做就上交了，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果很不理想。

　　五、今后措施

　　1、加強(qiáng)課堂監(jiān)管力度，如采用視頻會(huì)議形式。

　　2、與學(xué)生溝通，及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況。

　　3、多在作業(yè)批改時(shí)回復(fù)一些激勵(lì)性的語言，鼓勵(lì)學(xué)生積極完成任務(wù)。

　　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任重道遠(yuǎn)，它是未來的必然的教學(xué)手段。對于我們這些傳統(tǒng)課堂還沒有摸索清楚的教師們來說，它卻來的猝不及防。我們要相信自己一定能夠適應(yīng)并戰(zhàn)勝這些困難。

小學(xué)網(wǎng)上授課整改報(bào)告10

　　湖北寰安安全咨詢有限責(zé)任公司：

　　貴公司受洪山區(qū)安全生產(chǎn)管理監(jiān)督局授權(quán)委托，于xxxx年9月24日組織考評員和專家對我司進(jìn)行了安全標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場評審，開出《評審扣分點(diǎn)及原因說明匯總表》一份。評審結(jié)束后，公司對于評審專家組提出的32條扣分點(diǎn)和存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真分析，并且按照評審組的要求成立了整改小組，將公司從現(xiàn)場和資料方面的不足之處，層層分解，期望能將安全隱患整改到位。

　　整改小組名單如下： 整改小組負(fù)責(zé)人：馮書云

　　成員：李正武 王繼川 王 健 程 慧 那 鍇 整改小組已對專家提出的情況逐一落實(shí)，現(xiàn)能整改的已經(jīng)整改，整改項(xiàng)為32項(xiàng)；不能立即整改的項(xiàng)有2項(xiàng)，現(xiàn)列舉如下：

　　1、關(guān)于廠房的照明進(jìn)行照顧測量，由于涉及到資金投入，以及相關(guān)申請程序較多，已擬定整改計(jì)劃提交領(lǐng)導(dǎo)審批。

　　2、對于員工職業(yè)衛(wèi)生健康監(jiān)護(hù)檔案，需要將重新梳理員工所有檔案資料，并分類整理過程較長，已明確相關(guān)責(zé)任部門和負(fù)責(zé)人。

　　企業(yè)主要負(fù)責(zé)人簽字：

　　企業(yè)蓋章： 評審組組長： 評審組成員：

　　時(shí)間：年 月 日

小學(xué)網(wǎng)上授課整改報(bào)告11

　　1、加強(qiáng)對學(xué)生家長的安全教育宣傳力度。學(xué)生家長交通安全意識薄弱,對交通法規(guī)學(xué)習(xí)不夠。

　　2、滅火器等設(shè)備已重新購置。

　　3、學(xué)校旗桿穩(wěn)定性、承受力較弱差，現(xiàn)已更換。

　　4、易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規(guī)范。

　　5、學(xué)校廁所頂梁、墻體裂縫大，存在嚴(yán)重安全隱患。建立了水沖式新廁所。

　　6、2號樓頂有滲水現(xiàn)象。已經(jīng)修理完畢。

　　7、二樓圖書室圖書較多，樓板承受力有限。已經(jīng)搬到一樓。

　　8、體育活動(dòng)場地，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備比較安全，使用規(guī)范。

　　9、學(xué)生往返學(xué)校拐角丁字路口存在嚴(yán)重交通安全隱患。學(xué)校設(shè)置了安全警示牌，反光鏡，問題基本解決。

　　3、學(xué)校電線負(fù)荷過重，已更換大型號電線。

　　三、 下一步的工作

　　1、 進(jìn)一步完善學(xué)校治安管理的規(guī)章制度。

　　2、 提高消防意識，再新購置一批消防器材。

　　3、 進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，做好安全宣傳教育工作。采取有力措施，繼續(xù)創(chuàng)造學(xué)校師生安全事故為零。

　　通過排查，有效地維護(hù)了學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，使我校的安全工作真正做到了讓社會(huì)和家長放心。

小學(xué)網(wǎng)上授課整改報(bào)告12

　　安全工作，是我校常規(guī)工作的重中之重，為進(jìn)一步貫徹安全第一、預(yù)防為主的方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，確保學(xué)生健康成長的良好環(huán)境，進(jìn)一步落實(shí)國家、省、市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的緊急通知》、《20xx年學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序集中整治方案》、《關(guān)于做好校園及周邊安全隱患排查工作的通知》，按照市局要求，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處，消除存在的安全隱患。

　　一、組織落實(shí)、制度保證

　　我校十分重視平安校園的創(chuàng)建工作，形成了校長為龍頭，教務(wù)、大隊(duì)部、后勤各部門參與、密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。3月22日全體行政班子例會(huì)上，通過了20xx年綜治工作計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校安全工作的重要性。3月25日李校長，要求發(fā)放告家長書，家長接送孩子一律不得進(jìn)入校區(qū)，同時(shí)增加值班力量?？倓?wù)處安排專人在校門口劃出隔離帶，校區(qū)內(nèi)劃出緩沖帶，在校門口內(nèi)側(cè)劃出班級接送區(qū)。3月29日，召開全體行政班子會(huì)議，學(xué)習(xí)市教育局下發(fā)的緊急通知(3份電子郵件)，布置10項(xiàng)工作。建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制;制定各部門、各科室管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴(yán)格落實(shí)值班制度，做好記錄，堅(jiān)持落實(shí)校長責(zé)任制，并堅(jiān)持誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制。

　　二、加強(qiáng)宣傳，形成共識，營造良好氛圍

　　我校積極開展創(chuàng)建平安校園活動(dòng)的宣傳教育，堅(jiān)持做到全校師生了解創(chuàng)建平安校園活動(dòng)的意義和要求，并能積極參與其中。同時(shí)根據(jù)我校特點(diǎn)，深入廣泛地開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和中華民族精神教育，開展文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;運(yùn)用多種渠道開展實(shí)踐活動(dòng)，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于身心健康的良好氛圍環(huán)境，學(xué)生安全教育日主題活動(dòng)，如3.20安全教育日緊急疏散演練活動(dòng)等，在組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識的同時(shí)，又使學(xué)生自我保護(hù)意識和能力不斷提高，注重學(xué)生的心理調(diào)節(jié)和教育。

　　三、加強(qiáng)與社區(qū)聯(lián)系溝通，學(xué)校經(jīng)常會(huì)同消防、公安、工商等部門加強(qiáng)對我校的檢查，及時(shí)主動(dòng)地反映存在的問題，積極爭取支持和配合。

　　同時(shí)加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)，定期溝通情況，研究問題，密切協(xié)作，加強(qiáng)配合，真正形成齊抓共管的合力，推動(dòng)創(chuàng)建工作深入開展。4月7日邀請區(qū)交警大隊(duì)隊(duì)的警官來校為全體小學(xué)生做交通安全廣播講座。4月下旬還將邀請白石坡派出所警官為學(xué)生做法律講座。

　　四、確保全校師生的全面安全

　　學(xué)校在創(chuàng)建工作中要堅(jiān)持預(yù)防為主，整建結(jié)合，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握本校和周邊治安方面出現(xiàn)的新的情況，大力加強(qiáng)安全防范工作，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學(xué)校及周邊各種不安全隱患。

　　3月下旬-4月上旬，我校后勤部門的相關(guān)同志對全校的教育、教學(xué)設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真全面的檢查，期間區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所、區(qū)教育局也對學(xué)校食堂及小店進(jìn)行了檢查。檢查中發(fā)現(xiàn)了客觀存在的一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1、餐廳地磚太滑，學(xué)生容易滑倒。

　　2、校門口無證攤販較多。

　　3、上下學(xué)時(shí)間校門口接送學(xué)生車輛亂停亂靠現(xiàn)象嚴(yán)重。

　　針對以上情況，我們迅速召開全體領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，明確責(zé)任分頭行動(dòng)，認(rèn)真排查整改，并向政府、有關(guān)部門反映，爭取資金支持，進(jìn)行整改。校門口無證攤販已向城管匯報(bào)，由他們負(fù)責(zé)校門口秩序維護(hù)。

　　通過此次排查，我們更清醒地認(rèn)識到平安校園創(chuàng)建的重要性，任務(wù)艱巨，唯有各方努力，大力配合，方能保一方平安。

小學(xué)網(wǎng)上授課整改報(bào)告13

××××公司整 改 報(bào) 告

　　XXXXXXX：

×年×月×日貴局的各位領(lǐng)導(dǎo)親臨我司進(jìn)行QS獲證企業(yè)專項(xiàng)檢查。對我司的基本情況及現(xiàn)場情況做了詳細(xì)的檢查工作，給我司提出很多的寶貴意見及發(fā)現(xiàn)我司現(xiàn)場有許多不足之處，我司將針對貴局提出的問題積極配合做如下整改：

　　1、檢查室擺放無關(guān)物品

　　整改措施：已將無關(guān)物品移出（附整改后照片）。

　　2、更衣室內(nèi)工作服未懸掛，放在柜內(nèi)

　　整改措施：撤出更衣柜，改用衣架離墻懸掛工作服（附整改后照片）。

　　3、內(nèi)外包裝間的門敞開，工作人員直接進(jìn)出

　　整改措施：內(nèi)外包裝車間之間的.門關(guān)閉，僅留一個(gè)傳遞口傳遞包裝物品（附整改后照片）；

　　組織包裝車間相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，講授食品質(zhì)量安全知識，加強(qiáng)人員管理（附培訓(xùn)記錄）。

　　4、庫房管理較亂

　　整改措施：倉庫物品按不同類別，分類擺放并標(biāo)識清楚（附整改后照片）。

　　5、未按規(guī)定實(shí)施出廠檢驗(yàn)

　　整改措施：出廠檢驗(yàn)嚴(yán)格按照審查細(xì)則去做（附×年×月×日檢驗(yàn)報(bào)告）。

　　6、使用的載貨升降機(jī)未辦理使用登記

　　整改措施：拆掉鋼繩并立即禁止使用（附整改后照片）。

　　鑒于本事件的發(fā)生給貴局的領(lǐng)導(dǎo)們帶來的不便，在此表示深深的歉意。同時(shí)也萬分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我司的發(fā)展提出了如此寶貴的意見，也希望在今后的日子中，給予我們更多的支持與指導(dǎo)，謝謝?。?/p>

××××公司(蓋章)

×年×月×日

　　糾正與預(yù)防措施報(bào)告單

　　改進(jìn)計(jì)劃

　　編號：

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