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生活處處是課堂優(yōu)秀作文共15篇(小學(xué)生作文生活處處是課堂)

時間:2022-10-16 18:06:00 綜合范文

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生活處處是課堂優(yōu)秀作文共15篇(小學(xué)生作文生活處處是課堂)

生活處處是課堂優(yōu)秀作文共1

  生活處處是課堂

  周六,我好和田田一齊去玩。在大街上走著走著,突然看見一群人圍在一個角落,愛湊熱鬧的我倆豈能放過?但是,當(dāng)我看見了他,就后悔了。那是個多么可怕的男孩呀!面容消瘦,皮膚枯黃,胳膊還僅有一只!我連忙拽起田田就走,可她呢,卻像根柱子一樣立在那。

  也許她被嚇著了吧,我想。但是,她下面的動作卻讓我始料未及,僅有的兩元錢,輕輕地放在了他那臟兮兮的碗里。我被她的做法深深地震撼了,我掏盡了身上的零花錢,像田田一樣輕輕地放在他的碗里。那男孩突然對我說了聲“謝謝”。

  尊重,是每個人都應(yīng)具有的美德。生活處處是課堂,不僅僅僅是在教室。教給我們道理的人也不僅僅僅是學(xué)校里的教師、朋友,也許一個你根本不認識的陌生人所做的善良的一舉一動都是你學(xué)習(xí)的對象。

  生活,是一本無字真言。

生活處處是課堂優(yōu)秀作文共2

  生活處處是課堂-500字

  生活中的每一處都是我們的課堂,它們會給予我們更多的知識。例如團結(jié)的螞蟻,蒼翠的樹木,謙虛的稻穗,堅強的梅花。它們是一個又一個給予我們知識的老師。

  在一個秋高氣爽的早晨,我來到廣場周圍的綠地上,看見了一小塊面包皮,本想去伸手去撿起來扔進垃圾桶。

  可是,我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在這面包皮的周圍轉(zhuǎn)動。我見它用頭上的觸角試著去推動面包皮,可這就是自不量力。我見它向身后的洞穴里走了進去。我以為它是認為自己推不動而垂頭喪氣地回到洞穴里,不一會兒,令我大吃一驚,洞穴里走出氣勢磅礴的螞蟻隊伍,它們同心協(xié)力地將這個對于它們來說比自己的身軀大5倍的面包皮。這一目,我領(lǐng)悟到了“團結(jié)就是力量”的道理。

  大樹給人們乘涼,制造新的空氣,給地球多增添一除綠色。它們也許沒有玫瑰這么有魅力,沒有梔子那么香,沒有康乃馨這么有溫情,但它們默默無聞的奉獻精神難道不就是告訴我們做人的道理嗎?

  秋,如同一位婀娜的仙女,用輕佛的衣衫龐照著大地。秋天是一個豐收的季節(jié)。走在田野邊,一眼望去,無邊無際的稻穗出現(xiàn)在我的眼簾。它們總是低著頭,不像蘋果、石榴炫耀自己有多美。謙虛的稻穗告訴了我“做人處事要謙虛,不要驕傲”。

  冬,呼嘯著寒風(fēng),在這嚴寒的季節(jié),似乎所有的'植物都開始了冬眠,可唯有梅花,它艱難地在這嚴寒中萌生、發(fā)芽、開花。它似乎不怕風(fēng)有多兇,雪有多冰,它不顧一切在這冰天雪地中頑強的生長。在越困難的環(huán)境下生長的梅花,它的身板似乎挺得更直,更壯。它的小小的身軀就如同中國人永垂不朽的精神。堅強的梅花告訴我:“人不管在什么環(huán)境下都要堅強的生存,只有在艱難的環(huán)境下,人才能更好的成長”。

  生活中的一點一滴,都聯(lián)系著我們的千千萬萬。生活中的每一處,都是值得我們學(xué)習(xí)的課堂!

生活處處是課堂優(yōu)秀作文共3

  生活處處是課堂

  生活是多彩的萬花筒,是五顏六色的貝殼,也是受益無窮的課堂。

  在暑假的一個晚上,媽媽告訴我要和同學(xué)一齊去勝利廣場進行社會實踐.我們帶著各種各樣的“貨物”來到勝利廣場,我們選好了一個位置,首先在上面鋪了一張紙,然后擺下氣球、橡皮泥等商品,一切工作就緒,我們便坐下來等待著顧客的來臨。不知過了多久,我們慢慢地由剛來的興高采烈便成了垂頭喪氣。

  這時,一位叔叔也來到那里擺攤,我們都悄悄地觀察他是怎樣賣東西的。只見他在那里不停的宣傳,來一個人就把他招到自己跟前向他推銷,不一會兒他的東西就賣了一大半。我們一下子明白了,原先賣東西要自己宣傳。于是我們就分了工。我負責(zé)拿著氣球去吸引顧客,我來到一個有健身器材的小廣場,想:那里小孩多,氣球好賣。這時一個小孩跑來向我要氣球,我便跟著他到了他媽媽身邊,向她推銷著我們的商品,沒想到,她只買了一元錢的氣球,但她一向微笑的盯著我,突然,阿姨冒出來一句話:“你忘記我是誰了?”我猛然一驚,想起是給我治眼睛的阿姨,這下我想我能夠好好地向她推銷了,沒想到她還是直搖頭,但這一元錢我已經(jīng)十分興奮了。“做生意并不好做呀!”我想。這時又來了一個老爺爺,問過價錢后,便一下買了六個氣球、一盒橡皮泥,樂得我們手舞足蹈的。之后我們的生意一向都不錯,不斷有人來買氣球,我們也越來越有經(jīng)驗,有一個阿姨邊買東西邊夸我們:“這些孩子真會做生意。”最后我們共掙了16元錢,我分到了5元。拿著錢,我也體驗到了生活的艱辛。

  這次的社會實踐讓我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的東西,也讓我明白了生活處處是課堂。

生活處處是課堂優(yōu)秀作文共4

  生活是一個大課堂,充滿了知識,而在生活的大課堂中,我學(xué)到了許多不局限于學(xué)校的知識。

  那次,我們來到了老高老高的天柱山,這里海撥有3000多米,我們坐車坐到半山腰,這里看山下,房子就是小螞蟻。這里風(fēng)景十分美,當(dāng)我們坐在纜車里時,我已經(jīng)喜歡上了這里,空氣是多么清新,天空是那么湛藍,還有那些奇峰巨石讓人不經(jīng)震憾。那老人峰,是多么得像,當(dāng)我到了山腰上面時,我就下了決心,要征服這座山,于是我們浩浩蕩蕩向山上走去。

  這山上可真潮濕,讓人在不經(jīng)意間打滑,當(dāng)我摔了一跤狗啃泥后,自然很不開心,可是我是已經(jīng)不過決心,要爬到山之巔。我努力向上爬,空氣要讓我窒息了,這樣的環(huán)境實在是太難爬了,腿腳無力,我艱難地向上爬,體力和自然環(huán)境使我越走越慢。

  這里有一條陡梯,需要拉著繩索前進,這時大霧又出來搗亂,天空還打起了雷,下起了雨,我又想起了我的決心和爸爸的鼓勵:堅持不解的人總會勝利。這時候來了一個響雷,讓我一驚,還好及時抓住繩索,我于是更努力地向上爬。不到一會兒,我快體力不支了,可勝利就在前方,于是我拼盡全力,走上了山頂,當(dāng)我望著山下,一片霧茫茫,而誰知道,霧后,是最美麗的風(fēng)景。

  生活是一個大課堂,他教會了我如何去堅持,如何去迎來自己的巔峰。

生活處處是課堂優(yōu)秀作文共5

  生活處處是課堂。這句話的確不錯,因為在我童年中,在我一次次幼稚的實驗之后,我明白很多道理。

  以前我經(jīng)常吃南瓜粥,那南瓜籽一咬,便有一種瓜子的.味道,油汪汪香香的。有一次,我在吃南瓜時想:西瓜是由西瓜籽種出來的,那南瓜是南瓜籽種出來的!而且南瓜籽被煮熟了種出來的南瓜大概也是熟南瓜了。我靈機一動,趁大人不注意,從粥中弄出幾顆南瓜籽,小心翼翼地用紙巾包好,收起放在衣袋中……

  星期天,我和爺爺去天地里看蔬菜長的怎樣時,我偷偷溜到了靠近河邊的一塊小小的空地上,把南瓜籽拿出來,刨開土,把南瓜籽輕輕放進去,再把土重新蓋回去,拍拍好,滿意地站起來了,然后一直守在空地上,直到爺爺叫我回家。在夜里我夢到:我那熟南瓜芽兒結(jié)出了許多大大小小的“熟南瓜”,但是之后的幾個星期天,我看我那“熟南瓜”的芽兒的影都沒有,就告訴了堂妹,于是,我倆一起澆水,松土,但這些南瓜籽毫不留情,大吃大喝卻不長芽兒。最后我們只好請爺爺這位“專家”來看看,我把事情的來龍去脈都講了一遍,爺爺說:“你剛才說什么?南瓜籽是熟的?哈哈!”爺爺,爺爺!你笑什么呀?“”孫子,孫女,你們錯了,南瓜籽熟了,里面的種子已經(jīng)燙死了!“”?。∧俏覀兊乃趺崔k?“”潤潤土地吧!“爺爺摸摸下巴,慈祥地笑了。

  我種出熟南瓜的愿望破滅了,但我明白了大自然之中有趣,奇特而復(fù)雜的規(guī)律,沒有一本教科書比生活這本書更加豐富多彩!”生活處處是課堂?!肮徊诲e!

生活處處是課堂優(yōu)秀作文共6

“來,快點,水桶呢水桶拿過來?!薄巴习涯萌ハ匆幌??!鄙蟼€星期二的數(shù)學(xué)課上,我們教室里發(fā)生了一件讓所有人都陷入沉思的事情。

“叮鈴鈴”上課鈴聲響起,教師走進教室,像往常一樣帶著我們做口算,上課,做作業(yè)??晌ㄒ徊灰粯拥氖前嗌掀綍r生龍活虎、動不動出幺蛾子的黃和平今日竟然趴在桌子上了,然而大家都沒有發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)講到關(guān)鍵點時,黃和平再也忍不住了,全部吐在了地上。教室引起了不小的騷動,有的同學(xué)連忙用手捂住鼻子,有的露出嫌棄的神色,還有的湊過去看看熱鬧……可有一批男生沒有這樣做,當(dāng)看到黃和平吐了的時候,他們就像事先內(nèi)部商量好了一樣,配合得有條不紊。擦桌子,拖地,沖洗椅子,樣樣都來,在大家的齊心協(xié)力下,很快就清理干凈了。那大家都會問:“第一批男生都是誰啊”說出來你們可能都不相信,這些人都是些經(jīng)常和黃和平打架的同學(xué)。真是應(yīng)了一句老話:不打不相識。他們不是相識,而是打出了友誼。關(guān)鍵時刻竟是他們挺身而出。

  教室恢復(fù)平靜后,教師并沒有繼續(xù)上課,而是語重心長地對我們說:“同學(xué)們,你們想一想,在你們小時候是不是僅有父母親人才會一把屎一把尿地把我們帶大,不喊臟,不喊累。而這些同學(xué)和黃和平非親非故,為什么會去呢這不是每個人都能夠做到的,所以,期望大家好好地想一想?!苯淌依锍聊?。

“叮鈴鈴”下課鈴響了,我好像明白了什么,在心底默默地問我自我:如果下次有同學(xué)需要幫忙,你,會去嗎我想,在我心中已經(jīng)有了答案。生活處處是課堂!

生活處處是課堂優(yōu)秀作文共7

  體育課上,老師為了訓(xùn)練我們的團隊意識,便特地加了半個學(xué)期的籃球課。

  每次去買鞋,銷售員總是會告訴我:氣墊鞋最好。這對于學(xué)過物理的我自然是贊同無比。自氣墊鞋出來后,我便一直穿著氣墊鞋。

  第一次穿氣墊鞋去跳遠,不知是因為什么,原本只能跳到1。7M,但那次卻硬生生跳到了1。9M近2M。我自是受到了萬眾的敬仰,心中更是無比的信任銷售員的話了。

  我自信滿滿地穿著氣墊鞋上了3分線。投籃對于精通體育的我自是零壓力,一連投進了好幾個。老師也是對我贊美有加。我心中更為得意了,聽到老師說需要人來示范三步上籃,更希望女同學(xué)踴躍一些。我立馬來了勁,老師不是在暗示我嘛!我邁步上前,老師更是贊許的點頭。我握住籃球,挺了挺胸膛。往前走了兩步。第一步,很好。第二步,wonderful。我滿意地看著籃球被我投進了籃框,心滿意足地落了下來??烧l知右腳剛落到地面,一崴,頓時沒了知覺,摔在了地上。進了校醫(yī)室,校醫(yī)先是涂了好幾層藥,邊涂邊指責(zé)我:打籃球穿這么高的跟的鞋子,不要腳啦!我頓時納悶了,銷售員不是告訴我氣墊鞋可以參加任何體育項目的嘛!

  我又一次走進了專賣店,這才注意到除了氣墊鞋外,還有琳瑯滿目各式各樣的其它品種的鞋。我一一問了是什么效果的,才發(fā)現(xiàn)真是處處是課堂。氣墊鞋雖好,但打籃球要穿防震效果好的.,以防摔倒,而跑步要穿赤足鞋,輕便,方便跑步。

  自那以后,我再也沒有出現(xiàn)過運動中受傷的事件了,更是對應(yīng)練習(xí)的項目穿對的鞋。

  可見生活中處處是課堂。

生活處處是課堂優(yōu)秀作文共8

  去年我剛剛搬進新家,一開始坐車的時候,我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。

  我邁著沉重的步伐走到車站,此時,天色已暗了下來,路上的.行人也多了起來,我一個人在站臺等了很久,一輛“59”路公交車才緩緩開來。車行了很久,我看看周圍景物一下呆住了,59路不是該從后宰門那走的嗎,怎樣走到夫子廟了,我趕緊下了車,望著望去的那輛58路我全明白了。幸好那里離93路公交車站不遠,我走了十分鐘就到了。我捏著全身上下僅剩的兩元錢上了車,很想打個電話給爸爸,可惜手機沒帶。我把身子倚在欄桿上,期望從中尋找一點溫暖。車行到月牙湖這站的時候,我不細心被別人推了一下,跟著別人一齊“下’了車。我的心幾乎絕望了。明亮的路燈,川流不息的車子,這些對我都沒用,我能靠的僅有自我,爸爸是不會明白我在那里的。我把冰冷的手插進了口袋,昂起頭,邁開腳,重新燃起了期望,我相信自我能夠做到,這對我不算什么。我獨自在美麗的月牙湖畔奔跑著,臉上揚起一抹恬靜的微笑。

  這對平日里受到太多關(guān)愛的我,這是一次不平凡的體驗,我更加自信了,學(xué)會了自我克服困難,不再去依靠別人。

生活處處是課堂優(yōu)秀作文共9

  說起課堂,大家肯定想到的是在學(xué)校里上課的課堂,其實生活也是一個大課堂,每一個發(fā)現(xiàn)說不定都可以告訴你一些道理,或者一些你不知道的“秘技”,我就從生活課堂中學(xué)到了一些小技巧。

  我很調(diào)皮,這是眾所周知的。有一次,爸爸從酒宴上帶回來了一瓶紅酒,我十分好奇,想去試試那瓶紅酒的“味道”。我那小貓爪向酒瓶伸去時,卻被爸爸“無情”阻攔?!靶『⒆硬灰瞿菛|西,萬一打碎了可就不好辦咯。”可是我對那瓶紅酒還沒有死心。機會來了----爸爸嚴肅的說:“我有事,要晚點回來,你可不要打那瓶紅酒的主意哦!”我乖乖地點了點頭,心想:老爸一走,就是我的天下啦,我“混世小魔王”可要好好大干一番,不然對不起我的這個稱號。我大搖大擺地走進爸爸的房間,看到紅酒安靜的“站”在桌子上,便迫不及待地想要拔掉瓶蓋,可是,我使出吃奶的力氣也拔不出來,后來才想到了用開瓶器。意想不到的是我過于心急讓紅酒和桌上的文件來了個親密接觸。突然腦袋一片空白,怎么辦,怎么辦...... SOS。這時我看到桌子上放著一瓶“水”,管他三七二十一,我便瀟灑地往文件上一撒,哇!紅酒污跡敵軍被擊退了。我的“狗鼻子”聞到了一股怪味,原來消滅紅酒污跡的大功臣是“白醋”呀!真是吃一塹,長一智?。“职只氐郊液?,向老爸解釋了一下,爸爸不僅沒有怪我,還夸我觀察得很仔細。

  我說的沒錯吧!生活就是課堂,每個人都可以從這個課堂中學(xué)到知識,還有很多秘密等著你去發(fā)現(xiàn)哦!

生活處處是課堂優(yōu)秀作文共10

  生活處處是課堂

  課堂,本就不僅僅僅局限于教室,局限于學(xué)校,生活就是一個課堂,一個無處不在的課堂,是生活,教會了我許多真諦……

  和同學(xué)下反面棋,一開始形式對我十分有利,我調(diào)兵遣將,幾乎將對方對我有危險性的棋子滅得差不多了,于是我方的“將”遍開始大肆地作威作福起來,幾只“兵”也已將對方的“帥”逼得無路可逃。我的“將”向一只還未翻開的棋子吃去,有圍觀的同學(xué)提醒:“留意是卒!”但已經(jīng)晚了,我的“將”就這樣自殺性地失敗了。棋如人生,一著不慎滿盤皆輸,這小小的棋子教會了我做人應(yīng)有的留意和謹慎。

  我和媽媽最愛的電影是名為《歌舞青春》的系列美國音樂電影,男女主人公特洛伊和蓋比瑞拉,一個是校園籃球明星,一個是數(shù)學(xué)怪才,再一次圣誕party上,兩人偶然被選中合唱一首《Startofsomethingnew》從此激起了對唱歌的興趣,意欲結(jié)伴參加校園春季音樂劇,他們的同伴卻認為他們實在胡鬧,不允許他們在籃球冠軍賽和學(xué)術(shù)競賽之際為唱歌而分心。從《歌舞青春》中我學(xué)會了要勇敢地突破自我,打破框框架架,嘗試新的自己,不要在意別人的非議,一如特洛伊和蓋比瑞拉一般,即使在追逐理想的道路中遇到一次次挑戰(zhàn),也要盡全力沖過一切障礙,向著夢想的殿堂勇往直前。

  羅永浩,高中輟學(xué),自學(xué)成才,-在北京新東方學(xué)院任職,教學(xué)風(fēng)格幽默詼諧且具有高度理想主義氣質(zhì)的感染力,所以極受學(xué)生歡迎。在一所大學(xué)講座時,他說:“我明白我的長相讓很多聽過我聲音但沒見過我本人的聽眾橫失望,對不起,是我的錯。”“我喜歡在我的宣傳橫幅上加上三個字:非公益,我最看不慣一些人不管講什么都在宣傳欄上寫‘大型公益講座’?!蔽覍W(xué)習(xí)著他極富有感染力的幽默的語言,也學(xué)習(xí)著他的敢說真話,敢作敢當(dāng)。

  時間如流水,在一分一秒地度過。生活處處是課堂,在不斷進行著關(guān)于人生的教誨,用心感悟生活,就會在這個課堂里學(xué)到許多無法從書中的真知。豐富自我,完美人生!

生活處處是課堂優(yōu)秀作文共11

  生活處處是課堂

  生活處處是課堂,不錯,正是如此。連吃面,這么平常的事,我也能吃出真理來。

  媽媽這幾天出差了,爸爸有不怎樣會下廚,我倆早餐只能頓頓吃面了。第一天早上,我洗漱后,爸爸便叫道,女兒,吃早餐了。叫到便到,我立馬沖到餐桌旁。只見桌上有兩碗面,一碗面上臥著蛋,另一碗面上卻什么都沒。爸爸見我疑惑之時,便問,女兒,要吃那碗啊。我毫不猶豫答道,這還要說嗎,肯定是有蛋那碗。爸爸又追問說,孔丘四歲會讓梨,你這么大,連碗面也不讓啊。我不緊不慢地說,不讓,有蛋還不吃啊。說罷,便大大咧咧的`吃起來。吃著吃著,我的目光移向了爸爸那碗,只見爸爸那碗中間也臥著蛋。爸爸笑笑說,明白了吧,想占便宜的人,往往占不到便宜…

  第二天早上,我吸取昨日的教順來到餐桌邊。爸爸便走過來端兩碗面。這兩碗面如昨日相同,一碗臥著蛋,另一碗沒有。爸爸笑笑問到,要哪碗啊。我耷拉著腦袋說,做不后悔的事,要沒臥蛋那碗。爸爸追問我確定后也吃起面來。眼看要見碗底了,怎樣一個蛋也沒啊,便問爸爸。爸爸說,心想著要占便宜的人,往往還會吃虧。

  時間如流水,又到第三天了。我?guī)еθ輥淼讲妥肋?。這天的面如往常一樣。爸爸也問道,要吃那碗。這回的我說到,孔丘四歲會讓梨,那我就讓面,你是大人,您是大人,您先吃。說后爸爸說,真的懂事了。爸爸情不自禁的吃起來。我也跟著津津有味吃著。哇塞,我的面中間竟然臥著兩只蛋。爸爸隨后便說,不想占便宜的人,生活也不會然你吃虧。

  生活處處有課堂,只要你留心注意,真理時時刻刻都存在。

生活處處是課堂優(yōu)秀作文共12

  生活猶如一本多彩的大畫卷,每翻一頁都是與眾不一樣的色彩。而我們在生活中的實踐和經(jīng)歷就好似在畫卷上畫龍點睛。

  那天,大雪紛飛。外面的世界銀裝素裹,白的虛實而又淺淡。絲絲白雪如綢緞,在天空中隨意飄著。我出門玩雪,不料一頭栽倒在雪堆里。等我起來,卻發(fā)現(xiàn)手上抓著一把雪。我細致地觀察了起來,雪花是一片一片累積起來的,每一片雪花都有各自的姿態(tài):這一片輕薄而又晶瑩,透亮而又美得虛無;那一片有六個棱角,細致華麗的紋路,無不讓人驚嘆大自然的鬼斧神工。我好奇地觀察著每一片雪花,又發(fā)現(xiàn)它們都是六邊形的角。這時,有一部分雪花融化了,在我的手上只剩下一片麻木與冰冷。我靜靜地坐在一旁想:這是為什么呢?為什么雪花只能是六邊形的呢?它為什么不是五個角或四個角呢?我想來想去,又想不出什么,便又沒頭沒腦地去玩耍了。

  等下一次下雪時,我又發(fā)現(xiàn)了這個奇怪的問題。這次我坐下來,準備安安靜靜地好好想想,正好瞧見一片雪花從空中飄來,它飄的是那樣平穩(wěn)而又不失風(fēng)雅。我又細細地觀察了幾片,最終得出了久違的結(jié)論:雪花之所以是六邊形,是因為能堅持平穩(wěn)。若要是五邊形、四邊形,它便沒有對稱的角,凝聚不了。六個角的雪花能夠巧妙地堅持平穩(wěn)。我最終恍然大悟,對雪花的智慧佩服不已。

  生活若是畫卷,便會記錄下我們的點點滴滴,僅有實踐了,才能真正領(lǐng)悟這一美麗畫卷的意境。

生活處處是課堂優(yōu)秀作文共13

“生活處處是課堂”,這句話說的也不無道理,想想,自我以往在生活中是否有一些發(fā)現(xiàn)呢?

  有一次,我看到魚缸里的金魚不停地來回游動。于是,我起了好奇心:魚來回游動是不是跟它的尾巴有關(guān)系?我抓起一條金魚,對它說:“小魚,為了我的一次試驗,先犧牲一下你,對不起哦,我想你必須會原諒我的,對嗎?”然后,我拿來一個剪刀,把它的尾巴剪了,我又把它放回了水中,它不會動了,似乎死了一樣。我既悲痛又高興,悲痛的是我失去了一條小魚,高興的是我獲得了一個新知識:原先,魚游動與尾巴真的有關(guān)系。

  還有一次,那是一個很熱的中午,我看見地上有幾只螞蟻,我想明白螞蟻有幾條腿,可是螞蟻太小了,再加上它來回爬,根本就看不清楚。于是,我拿了一個放大鏡。心想這次必須能看清楚了,令我想不到的是:我剛把放大鏡放到螞蟻上頭,這只螞蟻居然死了。我又有了一個新發(fā)現(xiàn):螞蟻在陽光下,如果用放大鏡照的話,螞蟻就會被曬死。因為放大鏡把太陽光聚集起來會產(chǎn)生高溫。

“生活處處是課堂”,其實,我們在生活中,有時候也會在不知不覺中給自我上一課。

生活處處是課堂優(yōu)秀作文共14

  生活似一本書,多一些歡樂少一些悲傷;生活似一首歌,多一些歡快的音符,少一些乏味的曲調(diào);生活似一場戲,一杯酒,辛酸苦辣百轉(zhuǎn)千回。

  生活處處是課堂,偶然一次雨過天晴,彩虹給我上了深刻的一課。一場大雨過后,空氣清新,鳥兒啼聲婉轉(zhuǎn)動聽,我出去散步,驀地向天上一瞥,看到了七色彩虹,心想:彩虹為什么如此美麗動人我不禁想到了“陽光總在風(fēng)雨后”“不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹”,人生如果沒經(jīng)歷過坎坷,沒體驗過風(fēng)浪,是終究成不了大事的,生命的日子里,有晴天、陰天、雨天、雪天,要勇敢的去應(yīng)對現(xiàn)實,不要輕言放棄,也不能半途而廢,生活處處是課堂,彩虹告訴了我們要堅持

  我在竹林里砍竹子,只見珠子比只,堅貞不屈,上方枝繁葉茂,下方卻生在石縫里,可見竹子生命力頑強,且剛毅,政治,不蔓不枝,竹子是空心的,是在告訴我們要謙虛。:千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng),竹子告訴我剛正不阿。生活處處是課堂竹子告訴我們要謙虛。

  生活似一場戲,多一些精彩的劇情少一些無聊的細節(jié);生活似一只鳥,多一些自由少一些束縛,生活似一場夢,一彎月,縹緲虛幻,欲說還休。

生活處處是課堂優(yōu)秀作文共15

  生活處處是課堂

  雖然此刻已經(jīng)是春天了,但是連續(xù)幾天的陰雨天氣,氣溫還是在零上幾度徘徊。

“真是個鬼天氣”。我邊哈著氣取暖,邊抱怨著。忽然我注意到了,咦怎樣我嘴里哈出霧氣呢這個已經(jīng)在我身邊發(fā)生了十幾年的事,我怎樣這天才發(fā)現(xiàn)。我越想越奇怪,怎樣在夏天嘴里哈不出一點霧氣,怎樣一到氣溫降低時就有呢我感到很奇怪,又哈了兩口氣,嘴里都出現(xiàn)了霧氣。我又回憶了一下,對呀!每年冬天我都哈著霧氣呀!這是怎樣回事

  一時間,我便對這個問題充滿了好奇,我決心打破砂鍋問到底。于是我便去問媽媽,媽媽猶豫地說:“這個嗎,我……也沒注意,你去……查資料吧!”對,查資料。必須能明白的,我怎樣把這茬給忘了呢!于是,我興沖沖地找起書來,但是茫茫書海中,哪本書會記載這個呢我便想上網(wǎng)查找。但是我家又沒電腦,怎樣找呀我便又找了起來。突然一本書閃過我眼前,《神秘自然解讀》那里可能會有吧,我翻了起來,哪,那里有個專門講《為什么冬天能哈出霧氣》的,我如獲至寶,如饑似渴地讀了起來,其中,上面這樣寫:這是因為在我們的身體里會有超多的水份,我們往外呼氣的時候也會帶出水份。平時氣溫高,與我們體溫差不多,我們才看不見……

  原先是這么回事!我茅塞頓開,想不到平常的生活中,有不平常的知識。探索這些未知的知識,是我們課堂上探索不到的。真是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行呀!”生活真的處處是課堂。

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