下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于禮貌的現(xiàn)代故事最新3篇(有關(guān)禮貌的小故事現(xiàn)代)，歡迎參閱。

關(guān)于禮貌的現(xiàn)代故事最新1

　　我和我的同學(xué)，經(jīng)常為了小小的一些事情發(fā)生爭(zhēng)吵。

　　一次，我們?nèi)喑酝晡顼?，我和幾位同學(xué)把餐具送回食堂，在回教室的路上想，今天的餐具應(yīng)該是周魯俊組還的，怎么讓我們?nèi)ミ€呢?帶著疑問(wèn)去找周魯俊說(shuō)：“周魯俊，今天的餐具應(yīng)該是你們送的呀!”

　　這時(shí)，顧弘濤也在旁邊插嘴說(shuō)：“今天是你們送的，不要耍賴(lài)皮。”我聽(tīng)他沒(méi)好氣的這樣說(shuō)我，苗頭馬上就指向了他，跟他吵了起來(lái)，很快就由“嘴戰(zhàn)”升級(jí)到了“打戰(zhàn)，”他推我，我推他。越來(lái)越勇。正吵的熱鬧，不知誰(shuí)告訴了凌老師，她馬上趕了過(guò)來(lái)，總算把“戰(zhàn)爭(zhēng)”給平熄了下來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，凌老師把我們幾個(gè)召集在一起。讓我們自己說(shuō)說(shuō)剛剛發(fā)生的事情，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了很多自己的理由，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，讓我也懂得了事情的嚴(yán)重性。最后凌老師和顏悅色地說(shuō)：“我們同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，互相謙讓?zhuān)v文明，懂禮貌，還要團(tuán)結(jié)。哪能為了一點(diǎn)小事就吵嘴打架的呢?”我聽(tīng)了凌老師講的話(huà)，慚愧地底下了頭，臉羞得通紅通紅的。

　　第二天，我就早早地來(lái)到了學(xué)校，想去彌補(bǔ)自己的過(guò)失。一進(jìn)教室，就看見(jiàn)顧弘濤已坐在那里，我連忙跑過(guò)去伸出友誼之手，我們互相道歉。他看著我，我看著他。一會(huì)兒，大家臉上都露出了美麗的笑容。

　　我想，如果我們都講文明，懂禮貌，也許就不會(huì)發(fā)生那些不該發(fā)生的事了。

關(guān)于禮貌的現(xiàn)代故事最新2

　　小時(shí)侯，爸爸媽媽經(jīng)常教育我要懂禮貌，做個(gè)好孩子。但是什么是禮貌，我一直沒(méi)有完全明白是什么意思。后來(lái)，有幾件小事讓我逐漸懂得禮貌的含義：禮貌就是親切和氣地待人，文雅謙遜地說(shuō)話(huà)和做事。

　　上小學(xué)后的某一天早上，在路上遇見(jiàn)了我幼兒園時(shí)的石老師。我一低頭，裝做沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)候我班的小明同學(xué)大方地和石老師打招呼：石老師早上好!。石老師高興地說(shuō)：小明真懂禮貌。在旁邊的我羞愧得無(wú)地自容，想打招呼，石老師已經(jīng)走了。望著石老師的背影，我后悔極了。

　　還有一次在放學(xué)回家的班車(chē)上，我和小倩坐在一起。我坐在靠窗戶(hù)的位子上正和小倩有說(shuō)有笑，突然站在旁邊的小強(qiáng)故意用力猛推小倩，在我還沒(méi)有意識(shí)到發(fā)生什么事情時(shí)，我的頭嘣的一聲重重地撞到車(chē)窗玻璃上。頓時(shí)我的左耳火辣辣地疼。我騰地站起來(lái)捏緊拳頭準(zhǔn)備反擊小強(qiáng)。但我看到小強(qiáng)內(nèi)疚的樣子時(shí)，我放下了拳頭，平靜地說(shuō)：小強(qiáng)同學(xué)請(qǐng)你注意安全。小強(qiáng)不好意思地對(duì)我說(shuō)對(duì)不起!。說(shuō)完他低下了頭。我笑了笑說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。小倩夸我做得對(duì)。雖然我耳朵仍然很疼，但我心里好受了許多。

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　　歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。”由此可見(jiàn)，禮貌就是一種人們由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的樣子。

　　早在春秋時(shí)期，我國(guó)偉大的教育家孔子就說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”?；蛟S是千年文化的“沒(méi)落”，或許是現(xiàn)代人們對(duì)“禮貌”意識(shí)的淡薄。以至于我們行走在大街上，隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)周?chē)鷤鱽?lái)的罵聲;坐在安靜的圖書(shū)館中，側(cè)目便會(huì)看見(jiàn)打鬧的孩子們;站在公交車(chē)上，閉著眼便能聞到一對(duì)母女向周?chē)l(fā)著的濃濃的火藥味……禮貌難道就這么被人忽視了?不，不是的。禮貌是一個(gè)人的修養(yǎng)，是一個(gè)人的內(nèi)涵，是一個(gè)民族從古到今的文明的沉淀，它隱藏在一個(gè)人的潛意識(shí)中，不會(huì)立刻就走。它只會(huì)靜靜地等待著你將它找到，將它拾起。如果一個(gè)人失去了禮貌，并決定從根本上將它拋棄。那么，這個(gè)人連他最起碼的工作——“學(xué)著做人”都很難完成。

　　說(shuō)了這么多，有些人不禁會(huì)問(wèn)——怎樣做才算是有禮貌呢?其實(shí)，這并不難。愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“良好的禮貌是由微小的犧牲組成”。在這里，“犧牲”一詞是指自己對(duì)“禮貌”二字的付出、行動(dòng)。比如：你能在老師講課時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng);你能在與同學(xué)交流時(shí)微笑有禮;你能在家為父母做些力所能及的家務(wù)……這些，都是禮貌的體現(xiàn)。

　　在當(dāng)今社會(huì)中，禮貌對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很近，又很遠(yuǎn)。這中間的遠(yuǎn)近，只在一念之間。它的飄忽不定，令人感到恐慌——如果這個(gè)社會(huì)失去了禮貌，會(huì)變成什么樣呢?或許是血腥的;或許是殘酷的;或許又退化到了原始社會(huì)……總之，是不可想象的。

　　高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。但我認(rèn)為，禮貌更是人類(lèi)生活中必不可少的存在。

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