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那時(shí),我們正年少作文-11篇(正當(dāng)年少時(shí)作文)

時(shí)間:2022-10-17 07:10:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的那時(shí),我們正年少作文-11篇(正當(dāng)年少時(shí)作文),供大家賞析。

那時(shí),我們正年少作文-11篇(正當(dāng)年少時(shí)作文)

那時(shí),我們正年少作文-1

  作文那時(shí)我還年少

  上幼兒園的時(shí)候,我喜歡上了一個(gè)人。

  嗯,怎么說(shuō)呢?那是一個(gè)很可愛(ài)的小男孩,我記得他的臉上圓嘟嘟的,小嘴很紅,很可愛(ài)。

  而我,在看他的第一眼,就莫名其妙的喜歡上了他……

  第一天媽媽送我到班里,雖說(shuō)學(xué)校規(guī)定父母不能陪同孩子進(jìn)學(xué)校,以增強(qiáng)學(xué)生的自主性,但有哪個(gè)家長(zhǎng)會(huì)遵守規(guī)定而不送自己的孩子進(jìn)去呢?進(jìn)了班門(mén),小班的班主任立刻迎上來(lái),和藹可親的對(duì)我說(shuō):“哎呀,這就是小許笑吧?怎么長(zhǎng)得這么高了呢!”

  的確,我長(zhǎng)得比同齡人要高出半個(gè)頭,也經(jīng)常有人這么說(shuō)我。于是我非常淡定的說(shuō):“謝謝老師。”

  然后,我在媽媽身旁不停地絞著自己的衣服下擺,想安靜認(rèn)真地聽(tīng)她們說(shuō)話,但他們說(shuō)的我一概不懂,只好無(wú)聊的上看看下看看,左看看右看看,咦?

  好可愛(ài)的男生,圓嘟嘟的臉,紅彤彤的唇,與我一般高的身材。他正被他爸爸牽著手向這邊走來(lái)。我看著他們牽著的手,莫名其妙的有點(diǎn)不高興。

  他看到我在看他,臉上有點(diǎn)不自然,手偷偷地往下拽。他爸爸可能感應(yīng)到了,轉(zhuǎn)頭看著他。我聽(tīng)到他說(shuō):“有人看著我們呢。”于是他爸爸扭頭看我。

  我不甘示弱地回看他。

  他很高,也很瘦,但臉上卻洋溢著幸福和藹的笑容,我一瞬間的有了想打斷他的笑容的沖動(dòng)。

  我瞪了他,狠狠地瞪了他。

  他果然有點(diǎn)錯(cuò)愕,不解的看著我。

  這時(shí)他們離我們也只有三步之遙,于是我沖上前,劈開(kāi)了他的手,把小男生拉過(guò)來(lái),擋在身前,母雞護(hù)小雞般的瞪著他。而在我的觀念里,老鷹自然就是他了。不過(guò),想了想也不對(duì),他是他的爸爸嘛!

  衣擺被人從后面扯了扯,我正想著怎么樣才能宣告我的占有權(quán),被人打攪了,頓覺(jué)不滿,便大吼:“別煩我!”

  突然,我想起了爸爸老喜歡親媽媽,他說(shuō),這樣才能讓人知道,媽媽是他的!那如果我親了他,他是不是是我的了?

  于是,我轉(zhuǎn)過(guò)身,捧著他的臉,無(wú)所顧忌地親了下去。

  唇與唇的相撞,有一種奇怪的感覺(jué)遍布全身,有點(diǎn)酥麻又刺激的感覺(jué),又覺(jué)得透不過(guò)氣來(lái)。一把推開(kāi)他,他的臉上紅彤彤的,像個(gè)誘人的蘋(píng)果。他定定的看著我,有點(diǎn)不好意思,卻還是抓著他的手,大聲宣布:“他是我的了!”

  媽媽的臉由白轉(zhuǎn)黑,又由黑轉(zhuǎn)紅,最后干脆把我抓過(guò)去,打了兩下屁股,不大用力,所以不痛。她大聲地罵我:“許笑,你居然做出這樣的事,你才多大啊,就學(xué)會(huì)調(diào)戲男生了?”

  我不懂“調(diào)戲”是什么意思,只是愣愣的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽一副被你氣死的樣子,拉著我向人家家長(zhǎng)道歉。而老師,早就呆了。

  媽媽拽著我向小男生的爸爸道歉,他爸爸看到自己的兒子被親了,樣子竟也不惱不怒,微微笑地看看我,又對(duì)媽媽說(shuō):“沒(méi)事,她還小,不懂事……再說(shuō)了,這種事,男生可是受益者……”

  我忍不住插嘴:“你才不懂事呢!”扯出自己的手,跑到男生身邊,像只樹(shù)熊那樣抱著他。男生的臉又紅了。

  他小聲地問(wèn)我:“你為什么要親我???”

  我一頓,隨后大聲地回答:“因?yàn)槲矣X(jué)得你長(zhǎng)的很可愛(ài)??!”

  后來(lái)的事,我已記不清了,只是記得,不知怎的,媽媽說(shuō)她跟那個(gè)人簽了什么合約,說(shuō)我是小男生的未婚妻。那時(shí)候正播放著《還珠格格》,于是我知道了未婚夫和未婚妻的關(guān)系,就是像爾康和紫薇的關(guān)系,五阿哥和小燕子的關(guān)系那樣。

  從那之后,我知道了他的`名字:關(guān)家駿。

  從那之后,每天中午學(xué)校發(fā)飯的時(shí)候,我會(huì)向老師要多點(diǎn)飯,然后拉著他到花園去,一起坐在草地上,把我的飯盒和他的飯盒調(diào)換。他總是以他不想吃這么多來(lái)拒絕我的好意,但每次都以我說(shuō):“難道你想我以后變成像肥婆蓮那樣的大肥婆嗎?”而后他馬上搖頭:“不想?!痹俟怨缘爻粤宋业暮酗垺?/p>

  從那以后,別的男生看到我都是低著頭,不讓我看他們的臉,害怕我一看到他們那“可愛(ài)”的面容,就會(huì)親上去……

  從那以后,有一個(gè)臉皮比我還厚的男生加入了我們兩個(gè)人的隊(duì)伍,叫夏凌。

  從那以后,我們?nèi)齻€(gè)人總在一起行動(dòng),一起上學(xué),一起學(xué)習(xí),一起吃飯,一起睡午覺(jué),一起玩耍,一起氣死人不償命,一起放學(xué)回家……

  還記得,幼兒園畢業(yè)的時(shí)候,我聽(tīng)說(shuō)家駿跟我們上的小學(xué)不一樣,抱著他死命地哭,毫不理會(huì)他的勸解,毫不理會(huì)夏凌的笑話……

  上了小學(xué),全班人我只認(rèn)識(shí)夏凌一個(gè),再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)家駿,在沒(méi)有他的消息,若沒(méi)有夏凌在身邊說(shuō)起我們以前三個(gè)人怎樣怎樣的,若不是夏凌還在我身邊,我是否會(huì)當(dāng)那幼兒園的三年是一場(chǎng)夢(mèng)?盡管夢(mèng)已破碎,夢(mèng)中的身影早已遠(yuǎn)去,只留下白茫茫的一片。但我想,即使以后再無(wú)機(jī)會(huì)相見(jiàn),我也會(huì)記得那個(gè)臉圓嘟嘟的,小嘴紅彤彤的小男生。

  那時(shí)年少,莽撞無(wú)知,卻又在我的心里留下一抹燦爛的彩虹,一朵盛開(kāi)的曇花。雖然有時(shí)候風(fēng)雨過(guò)后太陽(yáng)升起也不一定有彩虹,雖然曇花只是一現(xiàn),但彩虹的七色、花開(kāi)的美麗,會(huì)永遠(yuǎn)留在心里。

那時(shí),我們正年少作文-2

  那時(shí)年少,我們?cè)黄鹱哌^(guò)美文

  這一生,我們走過(guò)多少年華,錯(cuò)過(guò)多少人生風(fēng)景,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),走走停停,又是一個(gè)青春,又是一個(gè)年少……

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼,又是一個(gè)冬季。獨(dú)自走在上班的路上,寒風(fēng)吹凍著我的臉頰,時(shí)而隱隱作痛,我停下腳步,抬頭望著天空,一滴冬晨霧水落在了我的眼珠中,回初般的冰冷感點(diǎn)醒了我深藏多年的幽夢(mèng),原來(lái),真心的微笑比真情的哭著更難,再美好的過(guò)去,也都煙消云散,我又何必那么悲嘆呢!

  當(dāng)時(shí)光瀏覽了昨日,是否,回過(guò)頭,今日的命盤(pán)還是昨日最初的軌跡?也許,有些事情,我們想著想著就笑了;也許,有些故事,我們講著講著就哭了;常常感嘆:我用文字記載歲月的憂愁,卻永遠(yuǎn)寫(xiě)不出那時(shí)年少,我們?cè)黄鹱哌^(guò)……

  一張過(guò)舊的照片,讓我看得痛徹心扉;一句過(guò)往的留言,讓我感動(dòng)淚流滿面;如果,時(shí)間可以替換,我愿意用我的一生,去換你們的一世歲月長(zhǎng)留,這些年來(lái),幸苦了,我最愛(ài)的家人!

  往事回首,你是否還記得,我們那時(shí)相遇的時(shí)光,也是同樣的季節(jié),同樣的時(shí)間,同樣的地點(diǎn),只是如今,我們各分天涯。

  有時(shí)候幼稚,不是想回到童年,而是想你一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心;有時(shí)候天真,不是不成熟,而是有些事情明知是這樣,我們也無(wú)能為力。

  曾幾何時(shí),我傻傻的以為,只要真誠(chéng),真心,一心一意對(duì)待,就會(huì)有夢(mèng)寐以求的愛(ài),怎想因?yàn)橐蛔帧板X(qián)”徹底改變了我瘋狂的幻想。;曾幾何時(shí),以為真摯的愛(ài)情不是靠“金錢(qián)”就可以擁有,而是靠一顆心,可是,在時(shí)間的消化下,那些曾經(jīng)所謂的“天長(zhǎng)地久”“海誓山盟”的誓言都只不過(guò)短暫的溫存罷了,又有誰(shuí)抵得住光陰的摧殘,時(shí)光的消散。

  常常感嘆:今生我活著到底為了什么;為了誰(shuí)而活;為誰(shuí)而存在;為了......也許前世簽下了今生的約定,所以需要我去兌現(xiàn)。

  如果,時(shí)間還可以選擇,我寧愿回到那無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代。

  如果,記憶可以消除,我多么希望我的腦海中存在的.只有那些快快樂(lè)樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴事跡。

  如果,那時(shí)年少,我們不曾一起走過(guò),是否就不會(huì)有如今這樣見(jiàn)到就尷尬的場(chǎng)面?

  漸漸懂得,原來(lái),慢慢改變的是人面,永久不變的是童心。

  經(jīng)歷了那么多坎坎坷坷,才明白,原來(lái),短暫的溫存始終抵不過(guò)平凡的陪伴。時(shí)間不會(huì)給你任何重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì),人生也不一定要事事如意,遇見(jiàn)就珍惜,離去就放開(kāi)。放眼身邊人,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):天意早定人心意,一心真動(dòng)誠(chéng)旁人。

  謝謝,那時(shí)年少,我們?cè)黄鹱哌^(guò);謝謝,讓我遇見(jiàn)了愿意用今生今世也是唯一個(gè)值得白首不分離的愛(ài)人。

  感謝一路上有你,我最愛(ài)的人-青兒。

那時(shí),我們正年少作文-3

  春,悄無(wú)聲息地到來(lái),帶來(lái)了溫暖,帶來(lái)的生機(jī),帶來(lái)了那一方不一樣的青綠。

  春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,和煦的陽(yáng)光散落大地,空氣中太陽(yáng)的光線微微搖曳,劃過(guò)眼前,那特殊的感覺(jué)像觸電般流向全身。早春的晨間還有些寒冷,猛吸一口氣,空氣的清涼加上泥土的清香鉆入鼻孔,滑到心里,不言而喻的舒爽。

  漫步到西山頭的一片野地,里面承載了我許多兒時(shí)的歡喜。那些不知名的樹(shù)兒、花兒不知是何時(shí)種下的,只知道它們一如既往地美麗。河邊的那棵垂柳身子傾的不算厲害,但垂枝都?jí)虻玫胶用?。徐徐微風(fēng)吹來(lái),垂柳拂起,劃過(guò)河面,漾起層層漣漪。它在笑,里面還夾雜著我們的歡聲笑語(yǔ)。

  這是兒時(shí)伙伴們的樂(lè)園,小竹林、秋千、花兒、草兒是我們最好的玩伴。男孩們滿山頭的亂跑,女孩們總在和花草打交道。那時(shí)的垂柳還小,但是枝葉繁花,看著這細(xì)長(zhǎng)的枝條,心里癢癢的,想摘下它做花環(huán),可一想到爺爺不給,就更加糾結(jié)。然而,小孩子總是喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干,前一秒還在糾結(jié)后一秒就想都不想,從地上撿一個(gè)邊緣鋒利的石頭,割取三兩枝垂柳。垂柳剛長(zhǎng)出的嫩葉,就這樣要被我割去,它似乎很舍不得,我費(fèi)了好大力氣才到手。“這也不是第一次了,那么舍不得干嘛!”我對(duì)著柳樹(shù)說(shuō)?!斑@些花,就是給你的補(bǔ)償咯!”我又從旁邊的野花叢里挑了幾朵好看的花摘下,放在樹(shù)根底下。接著將割下的柳枝照著自己頭的大小編出兩個(gè)圈,又采了些野花鑲嵌在其中,一對(duì)花環(huán)就做好了。我和伙伴們一起戴著花環(huán),快活的繞著垂柳跑跳著,它也拂動(dòng)柳枝和我們一起歡笑。

  如今,我們已漸漸長(zhǎng)大,童年的歡笑聲似乎悄然遠(yuǎn)去了。然而垂柳依舊茂盛的生長(zhǎng)著,枝干比往昔更加壯實(shí)了,柳枝也十分茂密,根部緊緊抓住土地,汲取著土中的營(yíng)養(yǎng),不斷地壯大自己。

  昔日的柳枝看我歡笑,今日的柳樹(shù)伴我成長(zhǎng)。我與垂柳再見(jiàn)時(shí),那份不一樣的新綠鼓舞著我,與我一同向著未來(lái)進(jìn)發(fā)。

那時(shí),我們正年少作文-4

  在,我畢業(yè)了。每個(gè)人都很傷心,我也傷心。

  畢業(yè)之后第二天,我得知我的好姐妹要去外地讀書(shū)了,而我又得學(xué)習(xí),看不了她。

  我和她相當(dāng)于從小就認(rèn)識(shí)了,一起玩到大,親得不行,如同親姐妹一般。在得知她以后不會(huì)再回來(lái)了之后,心中感到空落落的。

  我尋思著,這么多年了,一個(gè)像樣的驚喜禮物都沒(méi)準(zhǔn)備,這次可能再也不會(huì)見(jiàn)面了,得送個(gè)禮物給她。

  于是,旅游完在北京休息室,我去了書(shū)店給她買(mǎi)了一個(gè)筆袋。她喜歡貓頭鷹,所以我就買(mǎi)了一個(gè)淡藍(lán)色的貓頭鷹筆袋給她。

  回到家后,我立刻翻出一張紙,在上面寫(xiě)上驚喜:

“你在那兒過(guò)得還好吧?那邊冷不冷?多穿點(diǎn)衣服!這個(gè)筆袋是我給你當(dāng)生日禮物的!幾年來(lái)一直都沒(méi)給過(guò)你一個(gè)像樣的驚喜,這次得彌補(bǔ)回來(lái)!你可不要太激動(dòng),我會(huì)在假期里過(guò)去看你的!”隨后附上一張笑臉。

  寫(xiě)完之后,我把它裝進(jìn)筆袋,再把筆袋裝回盒子,仿佛從沒(méi)動(dòng)過(guò)一樣。

  當(dāng)時(shí)的我便馬上抓起筆袋,出了家門(mén),只往外面跑。出門(mén)前只聽(tīng)見(jiàn)老媽說(shuō)了一句:“這孩子,干什么去啦?”

  我沖出小區(qū),來(lái)到十字路口。原本打算找個(gè)郵局直接寄過(guò)去。結(jié)果,我左看右看,前前后后跑了一下,愣是沒(méi)找著郵局。

  我氣喘吁吁地回到原地,站著吹了一會(huì)兒風(fēng),突然笑了起來(lái):“原來(lái)只是一時(shí)沖動(dòng)了罷!”

  我回到家,老媽問(wèn)我:“你剛剛跑出去干嘛了?”我只回答一句:“沒(méi)什么,太激動(dòng)了而已。”在那時(shí),我感覺(jué)自己以前好幼稚,特別傻,明知道自己什么都不會(huì),卻要裝作自己擅長(zhǎng),硬冒著風(fēng)險(xiǎn)去完成,明知自己無(wú)能,卻要忍著去堅(jiān)持。

  當(dāng)時(shí)的我根本找不著郵局,即使找到了,也不知道該如何寄信,怎樣去弄信封或者包裹,簡(jiǎn)直就是荒唐透頂。

  現(xiàn)在回想起來(lái),總覺(jué)得自己那個(gè)時(shí)候好無(wú)能,確切的來(lái)講是從小到大都很無(wú)能,生活處事,家務(wù)事什么的都不做,有的還根本不知道是什么。確切的來(lái)講我在以前只會(huì)彈琴和考試和學(xué)習(xí),其他什么都不會(huì)。正因?yàn)檫@種無(wú)能,我那時(shí)想去寄個(gè)信都寄不成。

  在那時(shí)我真的只想為我的那位青梅竹馬做一件有意義的事,但卻不會(huì)做,感覺(jué)自己什么都不會(huì),心情低落到極點(diǎn)。

  現(xiàn)在一看到那個(gè)沒(méi)寄出的筆袋,一回想當(dāng)時(shí)的情景,那種無(wú)可奈何,怨天不尤人的感覺(jué)真的想笑,笑我自己當(dāng)時(shí)多么的傻,多么的無(wú)能。

  但這點(diǎn)有好處,這使我整個(gè)人徹徹底底改變了,從此做事都很熟練,不像以前什么都不會(huì)一樣。

  那時(shí)我正年少,正在風(fēng)中笑自己。

  現(xiàn)在的我回過(guò)頭,看看過(guò)去的自己,笑了一下,便回去做事了。

那時(shí),我們正年少作文-5

  月牙兒清照,夜幕披上朦朧的外衣,月光擠過(guò)密密的'樹(shù)葉,把浪漫傾灑。踏著鋪滿月光的小徑,我們一步步的用心丈量我們的幸福。年輕的世界有太多粉色的夢(mèng),像美得炫目的玫瑰花園,開(kāi)滿醉人的愛(ài)情誓言,每一朵都讓我們眩迷,心甘情愿的在愛(ài)里淪陷。當(dāng)玫瑰的刺蜇破我們粉嫩的肌膚,才驚覺(jué)年少的誓言不過(guò)是草上露珠,雨后虹幻,美麗只有瞬間,讓人來(lái)不及收拾夢(mèng)的碎片。年輕的眼睛容不下太多的淚水,年輕的心也承載不了太多的離別,我們亦步亦趨,分分秒秒都舍不得分離,恨不得把彼此揉進(jìn)自己的生命,沒(méi)有間隙。卻忘了,愛(ài)情也要有自己的自由呼吸,太緊密的空間,只會(huì)讓它窒息。我用我最美麗的青春和愛(ài)情交換了一份傷痛,在苦苦掙扎中才明了,生活不是童話,童話太美,而生活太實(shí)際。不要祈盼奇跡,奇跡只是微乎其微,我們那樣平凡,上帝來(lái)不及創(chuàng)造那么多的奇跡……

  昨夜,你悄然入夢(mèng),像是從來(lái)不曾遠(yuǎn)離。指尖傳來(lái)的溫暖,是最熟悉的纏綿,融化我所有的冰冷。靜靜的陪著你收集幸福的月光,就像年少時(shí)的牽手,幾分甜蜜,幾分忐忑。我們?cè)诤友叵噘?,看風(fēng)攜柳搖落幾多愁緒。凝望你的眼睛,才發(fā)現(xiàn)滄桑早已在眼角刻下了歲月的印記。夢(mèng)醒,淚濕的枕巾記錄著我的心痛。我們注定不能相守,我們的相遇,是上帝不經(jīng)意的錯(cuò),卻傷了你,痛了我。來(lái)生的誓言猶在我的記憶,我卻不想再繼續(xù),傷痛一回就已經(jīng)足夠。我們不要拒絕遺忘,喝下那碗奈何橋上的孟婆湯,別讓今生的痛延續(xù)到下一個(gè)輪回。

  來(lái)生,我們做最開(kāi)心的陌生人,擦肩而過(guò),回眸一笑,春天頃刻綻放花兒。

那時(shí),我們正年少作文-6

  或許那時(shí)我太年少了,以至于我還有許多的東西還在懷念,那是一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很特別的人。

  一個(gè)女孩,我五年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的一個(gè)人:她每天走過(guò)我窗口,總會(huì)朝我笑一笑,然后一句“早安”,我一開(kāi)始不敢相信。

  直到后來(lái),終于有一天我鼓起勇氣回答了一句“早安”。于是以后幾乎每天我們都這樣,但卻都樂(lè)此不彼。直到那年,我們都上了初中,相互之間的聯(lián)系漸漸少了,莫名其妙的我也開(kāi)始心神不定,因?yàn)榧词顾吹轿遥仓皇俏⑽⒁恍?,點(diǎn)了點(diǎn)頭,就轉(zhuǎn)身離去,我卻只能無(wú)奈地跟著點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼睜睜地看著她離去,雖然十分希望能回到從前,哪怕只是一句“早安”,但這只是我的一廂情愿罷了。最終,我被那個(gè)女孩以往在那歷史的深處。

  也許是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的懦弱,也許是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的年少無(wú)知,天真的認(rèn)為也許以后還能再見(jiàn)面,可能有些人你只能一輩子見(jiàn)一次,就行我與那個(gè)女孩的緣分一樣,不要在你后悔的時(shí)候,再去拉住你與她的紅線,因?yàn)槟闩c她,緣分已盡。雖然我可能不能再見(jiàn)到你,但我依舊還是站在這條與你相見(jiàn)的路上,等待著你。但是我仍舊還是無(wú)法原諒以前天真的我,因?yàn)槲夷菚r(shí)的膽怯,是我一直躲在你的背影下面,而我卻無(wú)法挑戰(zhàn)我自己的極限,我十分的自卑,一直不肯走到你面前,去勇敢地邁出我那代表自己自信的腳步。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)失去了你,讓我此刻可以更加努力的去面對(duì)你。我知道自己當(dāng)時(shí)的年少,沒(méi)有去珍惜你,但是我卻知道你當(dāng)時(shí)對(duì)我那一個(gè)個(gè)“早安”當(dāng)中對(duì)我的鼓勵(lì),對(duì)我的關(guān)心,讓我知道我的自卑。

  雖然我現(xiàn)在的朋友很多,但是我卻十分的小心,不希望我再一次的成為以前年少無(wú)知的我,也不希望他們像你一樣與我的緣分已盡。我十分的感激你,謝謝你讓我有了現(xiàn)在的自信,讓我有了許多的朋友。

那時(shí),我們正年少作文-7

  記得兒時(shí)的我是比較乖巧,淑女的。

  直到有一年,我突然變得十分大膽,有些淘氣,甚至有了些魯莽。

  那時(shí)還在幼兒園吧,每天中午按規(guī)定都要睡覺(jué),但不知怎么的,我就是睡不著,腦袋瓜里想的只有玩。這樣的我,每天中午都在煎熬。

  終于有一天,我熬不過(guò)這艱難的午睡,一個(gè)念頭忽然亮了起來(lái)。我想溜出去玩,可最初還有些顧慮,只敢和老師說(shuō)去上廁所,然后偷偷玩?zhèn)€幾分鐘。我感覺(jué)的幾分鐘,實(shí)際上足有十幾分鐘吧。

  這種把戲漸漸玩多了,我便越來(lái)越不滿足了。溜出去的時(shí)間從十幾分鐘增加到了半個(gè)多小時(shí)。

  我曾有那么一絲猶豫,但成功后的竊喜早把那一絲猶豫拋到腦后了。

  接下來(lái)的每個(gè)中午,我都這么玩耍著。有時(shí)我就在外面搭積木,有時(shí)我玩滑梯,有時(shí)……

  但一個(gè)人玩終究沒(méi)什么意思,于是我想叫一幫人一起出來(lái)玩。

  我當(dāng)時(shí)竟有這么大的膽子,真的拉攏了一幫人,約定好每天中午陸陸續(xù)續(xù)地從自己班的教室溜出來(lái),集中在游樂(lè)器械處。

“嘿!你當(dāng)哨兵吧,萬(wàn)一有老師來(lái)了就趕緊通知大家躲起來(lái)?!蔽覍?duì)一個(gè)小伙伴這樣說(shuō)道。我們開(kāi)始捉迷藏。這是最安全的游戲,萬(wàn)一真的有老師來(lái)了也找不到我們。嘿嘿!不過(guò),基本不會(huì)有老師來(lái)。只是有一天,一個(gè)值周老師低頭看著手機(jī)緩緩走來(lái),大家便立馬躲了起來(lái)。躲得可好啦,那老師轉(zhuǎn)了一圈,左找右找都沒(méi)發(fā)現(xiàn),只好離開(kāi)了。

  每天中午都這么玩耍著,不知不覺(jué)中大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。我因?yàn)橹形缍疾凰脖葎e人缺了不少覺(jué),但這樣我樂(lè)意。

  其實(shí)現(xiàn)在回過(guò)來(lái)想,當(dāng)時(shí)老師肯定是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。每天中午那么一撥人,消失這么久,怎么會(huì)沒(méi)發(fā)覺(jué)?應(yīng)該是老師比較理解我們這種“想熬卻熬不過(guò),只能逃”的心理,所以就任由我們溜出去玩。其實(shí)老師只是不想拆穿我們罷了,呵呵!現(xiàn)在想想挺感謝老師的,她非常體諒我們。

  當(dāng)時(shí)的我可真大膽啊,這種舉動(dòng)要是讓我現(xiàn)在來(lái)做,絕對(duì)不敢?,F(xiàn)在的我回想起這些事,竟對(duì)當(dāng)時(shí)的自己有了些崇拜和羨慕。我羨慕自己當(dāng)時(shí)的自由自在,這種想做什么就做什么,無(wú)憂無(wú)慮的生活。佩服自己當(dāng)時(shí)的膽量,甚至羨慕當(dāng)年自己有一顆追求自由的心。

  只可惜,長(zhǎng)大的步子太快,現(xiàn)在想這樣無(wú)憂無(wú)慮地玩,已絕對(duì)不可能了吧。

那時(shí),我們正年少作文-8

  還依稀記得第一次見(jiàn)到你,你拖著沉重的行李箱,臉上是疲憊的倦容,步伐搖晃不穩(wěn),險(xiǎn)些摔下樓梯,我眼疾手快地拉了你一把,你朝我抱歉地一笑。

  我趴在窗戶上,好奇地打量著你,一頭清爽的齊耳碎發(fā),巴掌大小的瓜子臉上架著一副黑框眼鏡,沉默寡言。聽(tīng)隔壁的老人說(shuō),你從小父母離異,跟著奶奶生活,性情冷漠。難怪你那么柔弱,沒(méi)有父母疼愛(ài)的滋味又怎是我這樣備受寵愛(ài)的女孩能體會(huì)的?

  我們成為密友是一次偶然,天上下著淅淅瀝瀝的小雨,我撐著雨傘慢騰騰地往家走去,恍惚間看見(jiàn)巷口站著一個(gè)人,起先以為眼花了,細(xì)看竟然是你。我快步?jīng)_上前去,你渾身都濕透了,發(fā)梢濕嗒嗒地滴著水,你詫異地看著我:“我們僅僅見(jiàn)過(guò)一面,你為什么要幫我?”我笑而不語(yǔ),兩人有說(shuō)有笑地回到家,其實(shí)你并沒(méi)有我想象的那么無(wú)聊。

  這之后,我們之間似乎漸漸地建立起了友誼,我們時(shí)常一起上學(xué),一起回家,一起寫(xiě)作業(yè),你的笑容甜美,如銀鈴般清脆悅耳。

  還有一次,媽媽買(mǎi)回一袋面包,要我和你平分,我們?yōu)榱苏l(shuí)吃得多這個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤,吵得不可開(kāi)交,最后還是用“拋硬幣”這樣幼稚的方式來(lái)解決了問(wèn)題。

  多少次我們一起高談闊論,上至天文地理,下至新聞八卦,以至于忘記了時(shí)間,被老師喊到辦公室訓(xùn)一頓,然后再悶悶不樂(lè)地出來(lái),久而久之都成了“??汀?。

  時(shí)光悄無(wú)聲息地從指尖溜走,一轉(zhuǎn)眼我們都長(zhǎng)大了,回憶起那袋面包,那個(gè)濕漉漉的背影,我們總會(huì)不約而同地相視一笑,年少氣盛,童年總是最澄凈的。

那時(shí),我們正年少作文-9

  那時(shí),我們都還年少

  沙漏的流逝終究在積累著些什么?多啦a夢(mèng)的時(shí)光機(jī)終究扼殺在一個(gè)搖籃的夢(mèng)里,櫻桃小丸子的天真早已被時(shí)間沒(méi)收。你說(shuō)的:那時(shí)我們都還年少,不懂離別、不懂珍惜,到最后麻木尋找,卻發(fā)現(xiàn)彼此已經(jīng)走了好遠(yuǎn),再也追不上那些不再為彼此而停留的腳步??墒?,我不是如你所說(shuō)的在自己的國(guó)度里翱翔于蔚藍(lán)的天空,而是和你一樣,在遠(yuǎn)航,沒(méi)有行李,逃避著與自己幻想不符合的事,都在為同一個(gè)夢(mèng)奔走。

  畢業(yè)那年夏天,你我都少了話語(yǔ),只記得某一天的晚讀說(shuō)起要好好照顧自己,然后一向不流淚的彼此卻紅腫了雙眼。原來(lái)最后的感動(dòng)只是彼此的一句我不在,要好好照顧自己??墒牵F(xiàn)在你說(shuō)了你沒(méi)做到,我也沒(méi)做到!

  那是我們都還年少,連揮手說(shuō)再見(jiàn)也不知道,只懂得以最好的狀態(tài)最燦爛的笑容看著對(duì)方遠(yuǎn)走。還記得考試的最后一天,我照約定去找你堂妹然后一起回家,在荔枝樹(shù)下看著你住的地方,心里膽怯的不敢上去。后來(lái),還是看見(jiàn)了你,你說(shuō)她也找我去了,我不知所措的當(dāng)成理由跑掉。不敢再多看你一眼,也許,下一秒眼淚決提掉!后來(lái)的后來(lái),我們都有見(jiàn)面,只是少了當(dāng)時(shí)莫名的好,多了陌生的環(huán)繞。你走,我走,依舊說(shuō)著我不在,要好好照顧自己!

  那時(shí),我們都還年少,不懂彼此的好,以為一直陪在身邊,一直看著對(duì)方笑就好。卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)間的`督促,我們都忘了真正需要的是什么?你要的疼,我給不了、我要的疼,你也給不了。于是,默默地在心里祈禱那個(gè)人一定要好好照顧你,只要對(duì)你好的人都是好人。

  那時(shí),我們都還年少,不知道這友情是否慢慢滋生了厭倦的味道?厭倦終會(huì)有,這年頭總會(huì)隨著心情而讓自己在無(wú)形之中犯下些過(guò)錯(cuò),有誤會(huì)就會(huì)有厭倦!現(xiàn)在,好像有三個(gè)星期沒(méi)打電話話給你了吧,明明想念的卻握著手機(jī)不敢撥出去,怕驚擾了你、怕打擾了你、怕接通后沒(méi)有話題、怕最后只剩下沉默。卻猛然想起一句話:朋友不是每天一起嘮叨,形影不離,而是在重要的時(shí)刻不顧忙碌的尋找!我想,厭倦是有的,那就讓它成為過(guò)渡期吧!而后,如初般摸樣!

  那時(shí),我們都還年少,天花亂墜的裝點(diǎn)著我們的夢(mèng)想,可及不可及?可笑不可笑?都成了別人眼中的異類。猶記,兩個(gè)小孩手捧一大堆飲料,自以為是的調(diào)飲料,看著:“這飲料不會(huì)有毒吧!”還是哈哈大笑把它喝掉“干瓶”“苦?。 蹦鞘悄晟?,有許多不同于別人的想法,有太多天真的夢(mèng),那個(gè)年紀(jì)還是愛(ài)玩的年紀(jì),可是我們都知道我們身邊的同齡人已經(jīng)在為自己的未來(lái)奮戰(zhàn)了,而我們還固執(zhí)的呆在了原點(diǎn)。

  出于年少、出于貪玩、出于叛逆,犯下許多過(guò)錯(cuò),讓愛(ài)的人受傷讓愛(ài)的人哭泣讓愛(ài)的人恐懼,看著束手無(wú)策的固執(zhí)著,堅(jiān)決的認(rèn)為我們都沒(méi)有錯(cuò)。長(zhǎng)大后,到現(xiàn)在才知道原來(lái)生活不如我們想象的那么簡(jiǎn)單也不能靠我們的懵懂去解釋生活。年少犯下的錯(cuò),現(xiàn)在才知道,可無(wú)論如何就是溺補(bǔ)不了。

  殘酷的現(xiàn)實(shí),逼迫下的自己很無(wú)助,卻始終保留著年少時(shí)叛逆的氣息,然而可以說(shuō)是稍微明白懂事了點(diǎn)。

  那時(shí),我們都還年少,憧憬著一個(gè)只屬于自己的未來(lái)國(guó)度,可卻不知道沒(méi)有代價(jià)是不可能有回報(bào)的!

  現(xiàn)在,回想當(dāng)年的幼小,留下的,只是惋惜和回味了……

那時(shí),我們正年少作文-10

  中學(xué)生作文那時(shí)我正年少

  小時(shí)候,自己總是無(wú)憂無(wú)慮,似乎什么也不用去想去操心,但我現(xiàn)在卻不像之前那樣快樂(lè)。

  不知是什么時(shí)候,也許是升入初中以后,又或許從小學(xué)就開(kāi)始了,我開(kāi)始思考一些以前覺(jué)得很奇怪的問(wèn)題:“我存在的意義到底是什么?”“人到底是什么?”這種人生的終極問(wèn)題開(kāi)始在我心中扎根,而且很難撥去,從此我的生活中又多了一項(xiàng)新的活動(dòng)――思考。

  當(dāng)然這些問(wèn)題應(yīng)當(dāng)是輪不到我一個(gè)十幾歲的少年來(lái)想,無(wú)數(shù)的學(xué)者都在和這問(wèn)題死磕,至今沒(méi)有個(gè)結(jié)論。開(kāi)始想這問(wèn)題之后,我才真正發(fā)現(xiàn)這世上竟有比代數(shù)、幾何難那么多的問(wèn)題,。這種問(wèn)題根本就是無(wú)解的,你思索,會(huì)得到線索,但這些線索又會(huì)帶來(lái)新的問(wèn)題,周而復(fù)始,惡性循環(huán),現(xiàn)在我被困擾著,人都變得有些抑郁了,平時(shí)學(xué)習(xí)或者玩的時(shí)候還好,沒(méi)空去想這些問(wèn)題,但人一靜下來(lái),比如上床睡覺(jué)的時(shí)候,會(huì)有一層藍(lán)色的`悲傷壓著我。

  總覺(jué)得自己的生活缺少浪漫,總覺(jué)得這個(gè)世界太無(wú)聊,想要去追求點(diǎn)什么?又不知道自己的目標(biāo)到底是啥,“人的一生就是在追求那幻光,但誰(shuí)若把幻光當(dāng)成了目標(biāo),就陷入了無(wú)限無(wú)盡的苦?!?,好像記得有這么一首詩(shī),憑印象大概寫(xiě)了下來(lái),作者好像是顧城,又好像是臧克家,不知作者的本意是怎樣的,在我理解中,這詩(shī)寫(xiě)的就是我這樣的狀況。

  在我現(xiàn)在看來(lái),人活著最重要的目的就是使自己快樂(lè),當(dāng)然快樂(lè)對(duì)每個(gè)人的意義都是不一樣的,有的簡(jiǎn)單有的則關(guān)系更復(fù)雜,我現(xiàn)在的生活,沒(méi)有我想要的快樂(lè),連我自己也不是很清楚自己想要的生活到底是怎樣。

  明代有一位圣賢叫王守仁,可能有的人不知道這個(gè)人,但他是我的偶像,他開(kāi)創(chuàng)了心學(xué),提出了知行合一,當(dāng)年他立下做圣賢志向的時(shí)候,也是在十幾歲年少之時(shí),之后便開(kāi)始格物究理,尋找大道的漫漫旅程,。以前許多的僧人,為了解決這些問(wèn)題,讓自己過(guò)著苦行的生活,年復(fù)一年,只為等那開(kāi)悟的那一刻。不知我要到何時(shí)才能等到這一天呢?

  俄國(guó)的文豪托爾斯泰,一生都處在苦痛之中,一直到死在小火車(chē)站的那一刻。開(kāi)始的痛苦是因?yàn)闆](méi)有找到信仰,而之后則是為了其他仍在痛苦之中的人們而痛苦,他愛(ài)世人,為了自己優(yōu)越的生活環(huán)境而內(nèi)疚,我和他有些相似,但我對(duì)其他人只感到羨慕,沒(méi)心沒(méi)肺活的也很輕松。

  我的這些思考,在同齡人之中肯定不多吧,也許我的思想年齡比較大吧,但這樣真的好嗎,年少時(shí)應(yīng)該輕松快樂(lè)一點(diǎn)。可我卻這么沉重,難道是少年老成嗎?

那時(shí),我們正年少作文-11

  那時(shí)我正年少作文500字

  小時(shí)候的我,是那么的天真,而現(xiàn)在的我已變得膽怯而成熟。

  小時(shí)候最討厭的事莫過(guò)于吃飯了,每次保姆喊我吃飯,我總是不去,保姆就得拉我過(guò)去吃飯,我就繞著幾個(gè)房間逃竄,保姆在后面緊追著,就這么一直追下去,追了好久,我跑不動(dòng)了,才肯束手就擒乖乖去吃飯,吃到一半就偷偷地溜了,引得保姆又是一陣追趕,最后折騰了一兩個(gè)小時(shí)才終于吃完這碗飯。

  記得小時(shí)候第一次去別人家住宿,之前都還好,到了夜晚睡著后,做了一個(gè)噩夢(mèng)忽然驚醒,睜開(kāi)眼睛向四處觀望,發(fā)現(xiàn)這不是自己家,便號(hào)啕大哭,哭聲吵醒了睡在隔壁的大人,他們問(wèn)我哭的原因,我表示想回家了,他們安慰我,想留住我,但沒(méi)有什么用,無(wú)奈只好在大半夜將我送回家去。

  第一次去海邊的時(shí)候,我不知道海是什么,在父母的帶領(lǐng)下,我一路踩著沙子向海洋狂奔,腳下只見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)腳印,我停在浪能卷到的地方,感受海浪的'“觸摸”,在這一陣陣海浪的清涼之中,我一下子知道了海是何物,就是一種類似于水,但不是一般的水,它又冰又神祕(mì)莫測(cè)。沙灘上突然冒出了一些小型的爬行動(dòng)物,父親開(kāi)玩笑跟我說(shuō):“這種東西是可以吃的?!碧煺娴奈倚乓詾檎妫驮谀亲テ饋?lái),那些小螃蟹橫著鉗子在逃跑,我勇敢的一把拎起來(lái)裝進(jìn)瓶子里……,我得知這些螃蟹原來(lái)不能吃,氣得我一下子就將瓶子扔向遠(yuǎn)處的海中。

  現(xiàn)在想想自己年少時(shí)的所作所為還有些哭笑不得,每個(gè)人都有年少的時(shí)候,年少的勇敢,無(wú)畏,天真,對(duì)于如今長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)是多么美多么珍貴的回憶。

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