我的小學(xué)生活作文(通用15篇)（小學(xué)作文萬(wàn)能開(kāi)頭）該怎么寫(xiě)呢？在寫(xiě)的時(shí)候都需要注意哪些呢！下面是范文網(wǎng)會(huì)員投稿的關(guān)于我的小學(xué)生活作文(通用15篇)（小學(xué)作文萬(wàn)能開(kāi)頭）的最新文章，供大家參考。

>我的小學(xué)生活作文1

　　四周前，我還是一個(gè)什么都不懂的小學(xué)生，面對(duì)著初中新世界的大門，我深刻的感受到我即將到另一個(gè)天堂展翅飛翔，但在我回憶小學(xué)的情景時(shí)，我不進(jìn)眼圈微紅……

　　小學(xué)時(shí)，學(xué)校的圖書(shū)角放著許多名著，每到下課，大部分的孩子都會(huì)前去看書(shū)。課間，班里熱鬧極了，每個(gè)班里都無(wú)比吵鬧，但圖書(shū)角不一樣，每個(gè)人都沉浸在書(shū)的海洋，在圖書(shū)角看書(shū)的每一個(gè)孩子，他們從不吵鬧，他們把自己的心放到書(shū)里，像一位隱士，與這個(gè)吵鬧的世界與世隔絕。

　　學(xué)校除了圖書(shū)角，還有許多社團(tuán)的活動(dòng)，比如：小市場(chǎng)。每個(gè)人都要自己帶上零花錢、和自己要出售的東西、和一大塊布，在操場(chǎng)上買賣東西，巨大的操場(chǎng)因?yàn)樾∈袌?chǎng)的出現(xiàn)立刻熱鬧起來(lái)。其他的社團(tuán)也有很多：電腦、藝術(shù)、科技等，都非常有趣。

　　每天早晨學(xué)校里都傳來(lái)的是一句句朗讀的聲音，一句句的大聲朗讀把清閑的、寂靜的校園一下帶動(dòng)的歡樂(lè)起來(lái)。

　　學(xué)校的頂樓簡(jiǎn)直是一個(gè)小生態(tài)園，百草豐茂，百花齊放。小花園里還養(yǎng)了金魚(yú)、鴿子、兔子，假如誰(shuí)有不開(kāi)心的事來(lái)到頂樓，看見(jiàn)這生機(jī)勃勃的場(chǎng)景，誰(shuí)還會(huì)不順心呢？

　　一切美好的場(chǎng)景與事物總有一天會(huì)離開(kāi)我，小學(xué)的同學(xué)也會(huì)離開(kāi)我，和藹可親的老師會(huì)離開(kāi)我，小學(xué)讓人印象深刻的各種活動(dòng)會(huì)離開(kāi)我，我在學(xué)校的全部都會(huì)離開(kāi)我，忘記我，但是我不會(huì)。

　　因?yàn)樾W(xué)不只是一個(gè)學(xué)校，它還是一本圖冊(cè)。記錄著我六年鮮活的曾經(jīng)。假如30年后，誰(shuí)還會(huì)記得他在小學(xué)的每件事呢？

>我的小學(xué)生活作文2

　　我的假期日子非常豐厚，讓我活用腦袋，也能夠增強(qiáng)膂力。每個(gè)假期，我都在縱情的享受，縱情的放松，感覺(jué)真美好。

　　在星期六的時(shí)分，我通常會(huì)和同學(xué)一同去打棒球。假如當(dāng)天下雨，我的心境就會(huì)像跌到山溝一般，失望透頂。在打棒球的過(guò)程中，閱歷輸贏的悲歡離合，刺激又風(fēng)趣，非常好玩。星期天早上，就是我等待已久的圍棋課。面臨下棋的緊張局勢(shì)時(shí)，我常常一開(kāi)始占優(yōu)勢(shì)，到了后來(lái)，卻由于緊張，而下錯(cuò)棋子，讓對(duì)方有反敗為勝的時(shí)機(jī)。盡管勝率不是很高，可是，不光能夠練習(xí)我的考慮才能及穩(wěn)定性，也能夠讓我擁有這一門才藝。期望我的棋術(shù)越來(lái)越強(qiáng)，并堅(jiān)持自己的準(zhǔn)則，來(lái)迎候每一場(chǎng)競(jìng)賽。

　　當(dāng)然，假期時(shí)，我偶然也會(huì)去游覽，或觀賞博物館?；叵胫暗挠斡[，咱們?nèi)チ嗽S多地方。不光學(xué)習(xí)到許多常識(shí)，而 且旅行的過(guò)程中，還發(fā)生了許多風(fēng)趣的工作呢！咱們有說(shuō)有笑，非常高興。除此之外，咱們還去了許多名勝古跡，通過(guò)導(dǎo)游的說(shuō)明后，我才真實(shí)了解這些修建的特色及前史故事。實(shí)踐走一趟具有前史文化的地方，讓我吸收更多常識(shí)。

　　高興的假期，讓我的日子變得更充分、更風(fēng)趣。我等待假期的外出，除了能夠去一些有意義的藝文場(chǎng)所之外，也期望能夠添加一些往常罕見(jiàn)的經(jīng)歷。例如：種菜、垂釣等活動(dòng)。我的休閑品種很寬廣，只需先把該做的工作做好，就能夠放松心境，不需整天像書(shū)呆子一樣，坐在書(shū)前。豐厚又風(fēng)趣的假期日子，真的讓我非常高興。

>我的小學(xué)生活作文3

>我的小學(xué)生活作文4

　　今年暑假我每天過(guò)得都很充實(shí)！每天除了要寫(xiě)作業(yè)還有一個(gè)艱巨的任務(wù)就是帶弟弟。

　　今天傍晚，我決定帶弟弟到我最喜歡的地方去玩，那就是我們家樓下的小公園。那里有滑滑梯、秋千……我先帶弟弟玩滑滑梯，一開(kāi)始弟弟害怕不敢上去，我就拉著弟弟一步步從樓梯爬上去，然后我再讓弟弟坐在我的腿上帶著他一起滑下去，滑下去的時(shí)候弟弟開(kāi)心地大叫起來(lái)。我?guī)е媪藥妆?，弟弟膽子大了起?lái)，他自己一個(gè)人從入口進(jìn)入滑了下來(lái)，我在滑梯口抱住他！夕陽(yáng)西下，小公園里的小朋友越來(lái)越多。我們把滑滑梯讓給了別的小朋友玩，我又帶著弟弟去玩蕩秋千。我先把弟弟抱上去。然后我在旁邊推他。剛開(kāi)始我推他的時(shí)候弟弟害嚇得哇哇大叫起來(lái)，后來(lái)我也上去了，然后抱著他一起坐到秋千上，我們輕輕地晃慢慢地?fù)u，弟弟的小腦袋靠在我的懷里“咯咯咯”地笑個(gè)不停。天慢慢地黑了，公園里的小朋友都回家吃飯了。媽媽也來(lái)找我們回家吃飯了。我和弟弟依依不舍地回家了。

　　一進(jìn)門我們就看到媽媽做了一桌豐富的晚餐，都是我和弟弟愛(ài)吃的。玩累了的弟弟狼吞虎咽地吃了一大碗飯，媽媽夸我真會(huì)帶弟弟，我高興極了！這個(gè)暑假我能每天這樣陪著弟弟玩，還能給媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)我覺(jué)得我長(zhǎng)大了是個(gè)好哥哥也是個(gè)媽媽的好兒子！

>我的小學(xué)生活作文5

　　時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，小學(xué)的生活即將過(guò)去，再過(guò)不久，我將離開(kāi)老師，離開(kāi)母親，離開(kāi)和我朝夕相處了六年的同學(xué)。每當(dāng)想起這些，我的心里總有絲絲懷念。

　　從一年級(jí)到五年級(jí)張老師都是我們的班主任。她年輕、漂亮，對(duì)學(xué)生熱情、親切。我永遠(yuǎn)記得一年級(jí)的時(shí)候，剛開(kāi)始學(xué)拼音，張老師領(lǐng)著我們一遍又一遍，不厭其煩的朗讀，從“a、o、e”開(kāi)始，每天讀得嗓子都嘶啞了，但她從沒(méi)有請(qǐng)一節(jié)課的假休息，更沒(méi)有耽誤我們的學(xué)習(xí)，甚至有時(shí)候還把不會(huì)的同學(xué)留下來(lái)，課后再輔導(dǎo)。這樣的好老師我怎能忘記？六年過(guò)去了，我也看見(jiàn)張老師頭上的些許白頭發(fā)，這都是老師為我們太操勞了。到六年級(jí)，我們迎來(lái)了新的班主任——趙老師。他是我們的數(shù)學(xué)老師，他很有耐心。對(duì)我們不會(huì)的題，他總是一遍遍的講解。會(huì)的題，他總是對(duì)我們說(shuō)：“要有創(chuàng)新精神，看看還有什么新的方法?！彼v課也很幽默，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。

　　當(dāng)然，我也忘不了同窗六年的各位同學(xué)。我們都太熟悉了，閉上眼睛，只要說(shuō)出那位同學(xué)的名字，我馬上就能說(shuō)出他（她）的特征和在我心中的印象。我更忘不了我的好朋友——?jiǎng)⑺纪┖蛣⒂曷?。我們?jīng)常在一起玩耍嬉戲。但也免不了產(chǎn)生一些小的矛盾和小的摩擦，但每次我們都能相互諒解，再握手言和，這也是我們課外生活中的一幕小小的插曲。

　　六年中發(fā)生的事怎么也說(shuō)不完，有很多難忘的事，有很多高興的事，也有很多傷心的事，我把這些事已經(jīng)裝在一只小船上，將讓它永遠(yuǎn)停泊在我記憶的海洋中。

　　最后我要感謝你，像家一樣溫暖的母校，感謝你，如同家人般伴我成長(zhǎng)。因?yàn)橛心?，我的小學(xué)生活才回味無(wú)窮，豐富多彩有。

>我的小學(xué)生活作文6

　　六年之前，正當(dāng)我還是懵懵懂懂的新生之時(shí)，我踏入了這所學(xué)?！笈d小學(xué)，那時(shí)，我欣喜若狂的來(lái)到學(xué)校；學(xué)校在那之前一直被我誤認(rèn)為是完美的，但是，直到踏進(jìn)學(xué)校之后，我就知道了，我錯(cuò)了，世界上惡和善是共存的，因?yàn)闆](méi)有只有優(yōu)點(diǎn)的人類存在世上，人人都存在著缺點(diǎn)的。

　　那時(shí)我雀躍般的奔進(jìn)教室，對(duì)于學(xué)校的一切是多么的期待，沒(méi)想到，還沒(méi)等到進(jìn)到教室之前，我就嚇到了，老師正在訓(xùn)著剛進(jìn)來(lái)就調(diào)皮搗蛋的小朋友，我就再也不敢不乖了?？墒?，多虧我的幼兒園朋友與我同班，要不然我可能膽戰(zhàn)心驚到畢業(yè)呢！我第一個(gè)交到的朋友，她跟我非常的有默契，我們幾乎是天生一對(duì)，玩在一起時(shí) 總是歡欣鼓舞。她也是一個(gè)不錯(cuò)的人，我們的友情也十分的穩(wěn)定，只可惜到了我三年級(jí)時(shí)要轉(zhuǎn)學(xué)之后，我們就完全沒(méi)有任何的聯(lián)絡(luò)了，真是可惜??！

　　我的第一位小學(xué)老師，雖然在我的第一印象中，并不是一位和藹可親的老師，但是在相處久之后，我發(fā)現(xiàn)老師非常的關(guān)心我，而且還在我的生日的時(shí)候，送我一份精美的生日禮物，令我有感于心，讓我了解到老師的用心和人間溫情。

　　我的小學(xué)生活，從一年級(jí)到六年級(jí)，我遇到了不同的人、事和物，也有些成長(zhǎng)。感謝那些默默支持我的朋友、師長(zhǎng)，我今后會(huì)更加的努力。我將如毛毛蟲(chóng)般蛻變成美麗的蝴蝶般，重獲新生，繼續(xù)的成長(zhǎng)、飛躍，永遠(yuǎn)有著成功的人生。

>我的小學(xué)生活作文7

　　一個(gè)假期，短短二十幾天，過(guò)得還算充實(shí)，還算滿意。新年一家人團(tuán)聚在一起，熱熱鬧鬧地吃著火鍋，喝著小酒，開(kāi)開(kāi)玩笑，聊聊家常。一年難得一次好時(shí)光。奶奶時(shí)不時(shí)為我?jiàn)A菜，時(shí)不時(shí)看一看有什么可以幫忙的，她老人家雖然沒(méi)有和我們一起坐下來(lái)吃飯，但她的笑容一直都是掛著的。老人家的心愿其實(shí)都是一樣的，并不是賺大錢，也不是出去玩，而是孩子們都陪伴在他們的身邊。

　　新年小孩子最喜歡的當(dāng)然是收紅包啦，“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)”這句話是我們小時(shí)候討紅包時(shí)的必備句子。時(shí)光匆匆，回想起當(dāng)初我還是個(gè)小屁孩，轉(zhuǎn)眼間也是當(dāng)小姨的人了，之后只有發(fā)紅包的義務(wù)卻沒(méi)有了拿紅包的份了。

　　歡樂(lè)之余，靜心一想：該收起玩心了，初三年的寒假與以往的不同，沒(méi)有玩的時(shí)間，沒(méi)有鬧的時(shí)間；最終的一個(gè)寒假，應(yīng)該要有一個(gè)完美的句號(hào)，應(yīng)該要有一個(gè)最終的綻放。像老師所說(shuō)的再不努力就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。最終的寒假要好好珍惜，六大名著，三大主科，四大副科，都需要時(shí)間復(fù)習(xí)，都需要好好讀。以少積多，一天少玩一會(huì)兒，就可以比其他人快一步。笨鳥(niǎo)先飛，說(shuō)的就是我這種人啦。其實(shí)在書(shū)的世界中翱翔也是不錯(cuò)的，可以和簡(jiǎn)愛(ài)聊聊勇敢，可以和祥子談?wù)勅松庥觯梢院蛥怯谜f(shuō)說(shuō)英雄氣概。坐在書(shū)桌上，抬頭仰望星空，那里將是我發(fā)光的地方。媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間晚了該睡覺(jué)了，明天再繼續(xù)吧。”花在玩的時(shí)間上并不會(huì)覺(jué)得累，花在學(xué)習(xí)的時(shí)間上會(huì)覺(jué)得累和苦。慢慢長(zhǎng)大你便會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在你苦的時(shí)候，就是當(dāng)初自己讀書(shū)時(shí)腦子進(jìn)的水。這個(gè)假期少了以前的嘻嘻哈哈，少了以前的蹦蹦跳跳。然而它過(guò)得充實(shí)，過(guò)得有意義。

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　　我的家住在鄉(xiāng)村里，我家有兩個(gè)菜園子，就是家外面的`一片菜地和庭院里的一片菜地，加起來(lái)一共有30個(gè)平方左右。

　　外面種的是茄子和辣椒，里面種的是韭菜。韭菜大約有十行，茄子有十來(lái)顆，辣椒也有十來(lái)顆左右，原本不少，可是后來(lái)有幾顆枯死了。我非常喜歡他們，每天都給它們澆水，后來(lái)這就成了我每天必干的事情。

　　我的爸爸媽媽都鼓勵(lì)我多給蔬菜澆水。可是暑假里有些天總是大太陽(yáng)，我非常擔(dān)心我的菜，每次一回到家，先寫(xiě)完作業(yè)，然后就是去給他們澆水。就在我這樣的細(xì)心照顧下，還是有兩棵紅辣椒漸漸枯死了，我非常傷心。于是我更加盡心盡力的照顧我的菜園。好不容易盼來(lái)了一場(chǎng)大雨，可是大雨過(guò)后沒(méi)幾天，我就發(fā)現(xiàn)菜園里長(zhǎng)了許多的雜草。我就去叫爸爸來(lái)幫忙，爸爸提著大大的垃圾桶來(lái)了，我用我的小鏟子把草除下來(lái)，然后放到垃圾桶里。很快就裝了滿滿一大桶，我提著沉沉的垃圾桶去倒了。就這樣往返了六次，可把我累壞了，汗水直往下淌，可是我很開(kāi)心。我仿佛聽(tīng)到了蔬菜們對(duì)我的感謝，看到了他們?cè)谧聣训某砷L(zhǎng)。

　　可是沒(méi)過(guò)十幾天，菜園子里又長(zhǎng)出了雜草，每天我一有時(shí)間就去菜園子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，順便拔去雜草。想要種好蔬菜還真不是一件容易的事，很快我們家的餐桌上，就有了我照顧的新鮮蔬菜，媽媽也直夸我勤快，我心里比吃了蜜還甜。

>我的小學(xué)生活作文8

　　我總是太樂(lè)觀，總是想自己的一生還很長(zhǎng)吶！不注意珍惜自己的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開(kāi)四年級(jí)，來(lái)到五年級(jí)了。

　　想起我再不能每天見(jiàn)到小學(xué)同學(xué)，我的心里再一次次流淚，我的鼻子也一次次酸麻，眼淚總是不由自主的脫穎而出，從眼眶流到臉頰，然后再流到耳旁，最后從下巴上滴到了地上，最后被蒸發(fā)掉了。我看（感覺(jué)）到了這些，心中只是一怔，然后又隨即重新找到了自信，讓微笑掛在我的臉上。連一滴小小的淚水都能夠比人頑強(qiáng)，他去過(guò)多少地方：臉頰，耳旁，下巴，地下，然后通往天堂，這不恰恰就是小學(xué)，中學(xué)，和大學(xué)嗎？只是眼淚的生命極為短暫，剛剛路過(guò)這這些地方，便離其他伙伴而去。

　　“一滴眼淚給我的啟發(fā)”，使我重新找到自信，不再猶豫，因?yàn)槲乙魬?zhàn)一滴“不起眼”的淚水，如果我連它都不如，我還有什么資格做人？我的自信心連一滴淚水都不如，我還算是什么男子漢？

　　雖然與同學(xué)們突然分離，這著實(shí)事件令人難以接受的事情，可舊的不去，新的不來(lái)，如果我沒(méi)有頑強(qiáng)的拼搏到底，就會(huì)死不瞑目！

　　想想來(lái)，我與朋友們過(guò)過(guò)了許多令人看了感動(dòng)、憤怒、歡樂(lè)等狀態(tài)的事情，這些事情也都記錄著我們小學(xué)時(shí)段的酸甜苦辣。和自己最“鐵”的哥們兒周炳睿干過(guò)無(wú)數(shù)事情，有時(shí)我們搞了惡作劇，有時(shí)我們互相幫助。不僅僅是這些：紅領(lǐng)巾將會(huì)成為紀(jì)念品，國(guó)旗的一角會(huì)記錄我的小學(xué)時(shí)光，等我長(zhǎng)大了，拿起紅領(lǐng)巾，我相信我會(huì)想起那段有著酸甜苦辣味的小學(xué)時(shí)光的！

　　和自己的同學(xué)有過(guò)多少事情，和多少同學(xué)做過(guò)同位？和多少同學(xué)有過(guò)悲歡離合的經(jīng)歷？數(shù)不盡滋味的小學(xué)生活就要結(jié)束，我相信我會(huì)倍加珍惜自己剩下與朋友在一起的時(shí)間，不留遺憾的過(guò)完剩下的的小學(xué)生光。

>我的小學(xué)生活作文9

　　小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì)想，六年，一眨眼就過(guò)去了，卻又好似很長(zhǎng)，因?yàn)樵谶@六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。

　　陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會(huì)說(shuō)，我們是她教過(guò)的最難教的學(xué)生。曾經(jīng)，我們讓老師為我們的各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人……而我們又能報(bào)以什么呢？記得有一次，我沒(méi)有完成作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)交，趕快過(guò)來(lái)問(wèn)我。我心想，會(huì)不會(huì)又要挨罵了？

　　我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“老師，我忘帶了?！崩蠋熉?tīng)了，叫我下午帶過(guò)來(lái)。可我并沒(méi)有因?yàn)槔蠋煹脑挾械椒潘?，反而覺(jué)得自己做錯(cuò)了。于是在課間，我把事實(shí)告訴了老師，但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師沒(méi)有生氣，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)，不要逃避，一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤。”我聽(tīng)了老師的一番教誨，心里豁然開(kāi)朗。老師，永遠(yuǎn)是我們最好的園丁，她把我們這些小樹(shù)的壞樹(shù)枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長(zhǎng)大。

　　我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué)，他們總是給我很多幫助，很多關(guān)心。還記得嗎？我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧，做著各種有趣的游戲，還有那次，我們?cè)谝黄鹋懿降臅r(shí)候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來(lái)，是你們扶著我去了衛(wèi)生室，并且安慰我，使我忘記了疼痛……總之，同學(xué)們是我最寶貴的財(cái)富。

　　小學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶著曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)小學(xué)生活有著深深的不舍和眷戀。

>我的小學(xué)生活作文10

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寒假能去四季如夏的海島是無(wú)比興奮的，坐在飛機(jī)上，懷著興奮的心情，經(jīng)過(guò)了五個(gè)多小時(shí)終于來(lái)到了普吉島。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寒假能去第二天上午，安排的是普吉最美的斯米蘭島，每年11月到第二年4月開(kāi)放，白白的沙灘，藍(lán)藍(lán)的海水，我懷著興奮的小心情，漫步在細(xì)細(xì)的沙子上，漫游在藍(lán)藍(lán)的海水里，十分愜意。

　　我盡情的去擁抱大海，在大海里像只小魚(yú)一樣自由自在游?磧穩(wěn)ィ?這里的海水清澈見(jiàn)底，不時(shí)還能看見(jiàn)海里的小?~和珊瑚礁。海風(fēng)吹過(guò)，溫暖的太陽(yáng)照耀著沙灘，遠(yuǎn)處一艘艘游艇的到來(lái)，島上熱鬧了起?懟?

　　當(dāng)然最讓我開(kāi)心的事情就是和我的幾個(gè)朋友比試堆沙堡，平常我們都接觸不到這么大片潔白的沙子，沒(méi)過(guò)多久，各種奇形怪狀的沙堡就已高高堆起沙堡也慢慢的高起，形狀各式各樣，有的像城堡，有的像火山，有的像高山，一陣陣細(xì)浪拂過(guò)，當(dāng)然最讓我開(kāi)心的事情就是和我的幾個(gè)朋友比試堆沙堡，平常我們都接觸不到這么大片潔白沙子，看著沙堡也慢慢的高起，形狀各式各樣，有的像城堡，有的像火山，有的像高山，一陣陣細(xì)浪拂過(guò)，伴隨著海浪的沖擊，沙灘又恢復(fù)到之前的模樣，好像什么痕跡?]有留下過(guò)。

　　晚上，大家都已饑腸轆轆，泰??的海鮮是最美味的，最新?r的，有香脆可口的烤龍蝦、色香味俱全的咖喱蟹、彈彈軟軟的炒魷魚(yú)……吃起來(lái)十分的不錯(cuò)，渡假的生活總是這樣的精彩。

>我的小學(xué)生活作文11

　　不得不承認(rèn)，我自一年級(jí)入學(xué)起，便打趕了畢業(yè)的算盤。

　　有段時(shí)間，日日都在盼。盼著趕緊升上中學(xué)，盼著可以當(dāng)上小學(xué)生的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，盼著學(xué)在別人眼里看不懂的知識(shí)……這樣的日子，我盼了太久，久到連我自己都數(shù)不清有多少天了。甚至到了五年級(jí)，我依舊在盼著。直到現(xiàn)在，到了六年級(jí)了，這樣的期盼，卻莫名其妙的不見(jiàn)了，我甚至對(duì)此有些許擔(dān)心。擔(dān)心上中學(xué)學(xué)不好，擔(dān)心考不上好的班，擔(dān)心和班上的同學(xué)不和睦，擔(dān)心在寢室睡不習(xí)慣。然而我最擔(dān)心的，卻是離開(kāi)這個(gè)我小學(xué)前五年日日夜夜盼著離開(kāi)的校園，和老師說(shuō)再見(jiàn)，與同學(xué)分道揚(yáng)礁。

　　莫名其妙的，對(duì)這個(gè)地方有了感情。那棵樹(shù)，有一次上面的螞蟻嚇著了我；那塊石頭，有一次我在上面坐著被老師提醒；那跟單雙杠，多次因?yàn)椴唤?jīng)意間的觸碰而受到靜電的懲罰；那張床，我曾和同學(xué)在上面偷偷吃過(guò)零食；那個(gè)課桌，好像總是沒(méi)法把我的東西放完；那間教室，承載著我們班所有人的回憶……

　　我一回憶起過(guò)去的六年，卻發(fā)現(xiàn)我可以想到的事情寥寥無(wú)幾，我都不知道這六年我是怎么過(guò)來(lái)的，就好像什么都沒(méi)有發(fā)生，似一場(chǎng)夢(mèng)，六年了，才將我叫醒。可看到那些東西，卻又是滿滿的回憶與不舍。班里一張張笑臉，在我眼里好像從沒(méi)有變過(guò)，可翻看那些初認(rèn)識(shí)時(shí)的照片，卻全是陌生人。假如20年后再次相見(jiàn)，是對(duì)20年后的他們陌生，還是對(duì)20年前的我們陌生？

　　在小學(xué)六年的生活，說(shuō)起來(lái)很苦，嘗起來(lái)很甜。

>我的小學(xué)生活作文12

　　小學(xué)生活呢，就像六顆糖，每顆都有不同的滋味。

　　一年級(jí)的糖，是一顆巧克力糖，甜甜蜜蜜的。一年級(jí)時(shí)，大家都很陌生，但天真的我們都不會(huì)對(duì)別人感到排斥。大家快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，開(kāi)開(kāi)心心的玩耍。

　　二年級(jí)的糖，是一顆棉花糖，綿綿軟軟的。二年級(jí)時(shí)，我們都彼此熟絡(luò)起來(lái)。大家似乎組成了一個(gè)個(gè)小團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有屬于自己的好哥們兒，好姐妹，互不干擾，所以這顆糖依舊很甜。

　　三年級(jí)的糖，是一顆奶糖，濃香無(wú)比。三年級(jí)時(shí)，所有同學(xué)都在不覺(jué)中有了像奶糖般濃濃的情感。大家團(tuán)結(jié)一致，小小的爭(zhēng)吵沒(méi)法使我們感到很困擾。

　　四年級(jí)的糖，是一顆薄荷糖，不是很甜，但味道卻不錯(cuò)。四年級(jí)了，大家不再那么幼稚了，作業(yè)逐漸增多，班中隱隱有著競(jìng)爭(zhēng)。可是這依舊無(wú)法使我們不再玩鬧，每個(gè)人都抽出了時(shí)間聊天，男同學(xué)們似乎學(xué)會(huì)了打架？

　　五年級(jí)的糖，是一顆姜糖，有點(diǎn)兒辣，但又舒服刺激。五年級(jí)了，我們成熟了許多，不像以前一句玩笑就能哈哈大笑個(gè)半天，每個(gè)人都有獨(dú)特的思想。但是五年級(jí)了，不知是不是剛到青春期，大家都有些煩躁，爭(zhēng)吵經(jīng)常發(fā)生?？晌覀兊母星橐苍桨l(fā)濃郁。

　　六年級(jí)的糖，是一顆怪味糖，酸甜苦辣，各有一點(diǎn)。我還沒(méi)吃到這一顆糖呢！可聽(tīng)別人說(shuō)六年級(jí)了，大家都有著小秘密，如若發(fā)生爭(zhēng)吵，卻也會(huì)立刻原諒，因?yàn)榫涂煲蛛x了……

　　校園的生活是多種滋味的，酸甜苦辣中夾雜著悲傷、汗水、自信與成功。我相信：只要自己去努力拼搏，最后的結(jié)局一定是甜的。

　　小學(xué)六年的時(shí)光猶似六顆糖，我正在品味第五顆，你呢？

>我的小學(xué)生活作文13

　　小學(xué)生活中，我收獲了許多。

　　在整個(gè)1至6年級(jí)里面，我們班是獨(dú)一無(wú)二的，我們班的數(shù)學(xué)老師是班主任，當(dāng)了4年，語(yǔ)文老師也帶了我們四年，英語(yǔ)老師也帶了比較久。因此，我感到我非常的幸福與幸運(yùn)。不過(guò)讓我留戀最多的還是同學(xué)之間的感情。

　　記得一次，正在操場(chǎng)上散步，同學(xué)們有聲有色，有說(shuō)有笑的聊天，但當(dāng)我剛走到球門的時(shí)候，一個(gè)球閃電般的砸中了我的臉。球的力道很大，直接將我的眼鏡弄壞了，還在我臉上留下了一道血印。這時(shí)，我們班的老班長(zhǎng)立刻去找那位踢了我的同學(xué)。還怒氣沖沖的質(zhì)問(wèn)那位同學(xué)，我也沒(méi)要求那個(gè)同學(xué)怎么滴，我說(shuō)了句沒(méi)關(guān)系，然后就慢慢走去了食堂，可是同學(xué)們硬是要拉我去醫(yī)務(wù)室，我倒也挺堅(jiān)強(qiáng)，硬是沒(méi)哭，醫(yī)生給我擦碘伏的時(shí)候，很疼，很辣，我被痛出了淚，但還是忍著不讓自己叫，老班長(zhǎng)也不停的安慰我，讓我瞬間壯了膽，一瞬間都不疼了，心想咬咬牙就過(guò)去了。

　　到了教室，班主任立馬就趕了過(guò)來(lái)，把那個(gè)踢到我的同學(xué)叫了過(guò)來(lái)，說(shuō)實(shí)話，我并不怨恨，同學(xué)之間一句對(duì)不起就完事了，何必要把事態(tài)鬧大呢？我最后還給那位同學(xué)握了握手，然后就又回到了教室。只不過(guò)眼鏡壞了，上課看不清黑板上寫(xiě)的什么，還好有同學(xué)體貼，紛紛謙讓，讓位給我坐到第一排，免得我看不清黑板，我深深感謝他們，感嘆我遇到了一群好兄弟。

　　這六年的時(shí)光中，有哭有笑，有樂(lè)有悲，一個(gè)月后就即將分別，不知何時(shí)相見(jiàn)，在這里致敬我的小學(xué)生活，就算以后不在一起了，我相信以后還會(huì)相見(jiàn)，因?yàn)槲覀兊男氖窃谝黄鸬摹?/p>

>我的小學(xué)生活作文14

　　人生就像一艘航船，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)十幾歲的少年，不經(jīng)意間，我們就駛進(jìn)了青春的港灣。記得剛跨入小學(xué)的大門，我還是個(gè)年幼無(wú)知的孩童，而現(xiàn)在的我，已經(jīng)成為了見(jiàn)多識(shí)廣的少年。感謝小學(xué)，豐盈了我們的人生歷程！

　　小學(xué)里，有給予我啟蒙、給予我知識(shí)，給予我教育的老師。正是他們苦口婆心的教育，才使得我們養(yǎng)成好的習(xí)慣，取得好的成績(jī)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這真是對(duì)老師的真實(shí)寫(xiě)照他們?cè)谀瞧椒驳膷徫蛔鲋S多不平凡的事，他們?yōu)樽鎳?guó)培育了一批又一批的棟梁之才。在他們的身上，我學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)。

　　小學(xué)里，有許許多多的知識(shí)，經(jīng)過(guò)老師的淳淳教導(dǎo)后我懂得了知識(shí)是能拓寬人生寬廣度的。是知識(shí)讓我去擁抱這個(gè)世界，讓我們擁有一雙翅膀飛到每一個(gè)角落，探察五千年悠久的歷史，細(xì)看世界旖旎風(fēng)光。在廣袤的知識(shí)海洋里游弋，我們?cè)鲩L(zhǎng)的不僅僅是知識(shí)，還有拓寬的是眼界胸襟

　　小學(xué)里，有給予我無(wú)窮無(wú)盡樂(lè)趣的同學(xué)，我們共同經(jīng)歷著痛苦與歡樂(lè)交織的歲月，還少不了爭(zhēng)吵與打鬧相伴，但我們?nèi)允峭瑢W(xué)。只有經(jīng)歷，才能成長(zhǎng)。也許以后的路更加坎坷，我們?yōu)榱似仁棺约焊淖儗?huì)付出更多的代價(jià)，但成長(zhǎng)教會(huì)了我如何面對(duì)。

　　是的，小學(xué)有我拼搏的足跡，有我?jiàn)^斗灑下的汗水，有我愉快時(shí)的歡笑，也有我難過(guò)時(shí)的悲傷上小學(xué)時(shí)，覺(jué)得小學(xué)很小，很小。現(xiàn)在歲月流逝，即將告別小學(xué)，卻又覺(jué)得小學(xué)那么的大，大到?jīng)]有盡頭。

>我的小學(xué)生活作文15

　　眼看就要畢業(yè)了，大家也要分開(kāi)了，最后一次的期末考試氣氛顯得有些凝重。大家都知道分開(kāi)以后在一起的幾率十分渺小。

　　還是那個(gè)悶熱的教室，雖然風(fēng)扇轉(zhuǎn)得飛快，卻還是擋不住滾滾襲來(lái)的熱浪。我邁著沉重的步子走進(jìn)教室，剛坐到位子上，同桌就拋來(lái)了那個(gè)問(wèn)了無(wú)數(shù)遍的問(wèn)題：“你初中去哪兒？”我還是那個(gè)循環(huán)了無(wú)數(shù)遍的答案：“不知道?！?/p>

　　同桌的問(wèn)題也將我引入一個(gè)新的思緒。我初中去哪？自從上次考試的失敗將我拉回冰冷的現(xiàn)實(shí)中后，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)時(shí)的殘酷性和努力的重要性。

　　但“以后去哪？”這個(gè)問(wèn)題我還從來(lái)沒(méi)有想過(guò)。

　　“哎，還是先不想了！”傷痛了腦筋的我索性丟下了這個(gè)問(wèn)題。

　　我的眼光又回到了教室，老師還沒(méi)來(lái)，班里正處于自由狀態(tài)。幾個(gè)男同學(xué)坐在課桌上，聊著“時(shí)尚”的話題，還有的吐槽著老班昨晚布置的作業(yè)，后黑板上，畢業(yè)倒計(jì)時(shí)的天數(shù)一天天減少。這些都是我小學(xué)生涯中最亮麗的回憶。

　　星期三早讀是我檢查衛(wèi)生的時(shí)間，每次我都會(huì)提前十分鐘來(lái)到中樓，五分鐘歇一歇眼，五分鐘看一看操場(chǎng)。

　　由于我在衛(wèi)生部六部，除了檢查衛(wèi)生區(qū)的，其余全是五年級(jí)。但我的幽默反而取得了他們的好感，這也是一個(gè)美好的回憶。

　　同學(xué)和好友，我都很舍不得他們，我希望把握住和他們?cè)谝黄鸬拿恳淮鐣r(shí)光，這才是對(duì)他們最真誠(chéng)的留戀。

　　再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活！

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