我的小學(xué)生活作文(通用15篇)(小學(xué)作文萬(wàn)能開(kāi)頭)該怎么寫(xiě)呢?在寫(xiě)的時(shí)候都需要注意哪些呢!下面是范文網(wǎng)會(huì)員投稿的關(guān)于我的小學(xué)生活作文(通用15篇)(小學(xué)作文萬(wàn)能開(kāi)頭)的最新文章,供大家參考。
>我的小學(xué)生活作文1
四周前,我還是一個(gè)什么都不懂的小學(xué)生,面對(duì)著初中新世界的大門,我深刻的感受到我即將到另一個(gè)天堂展翅飛翔,但在我回憶小學(xué)的情景時(shí),我不進(jìn)眼圈微紅……
小學(xué)時(shí),學(xué)校的圖書(shū)角放著許多名著,每到下課,大部分的孩子都會(huì)前去看書(shū)。課間,班里熱鬧極了,每個(gè)班里都無(wú)比吵鬧,但圖書(shū)角不一樣,每個(gè)人都沉浸在書(shū)的海洋,在圖書(shū)角看書(shū)的每一個(gè)孩子,他們從不吵鬧,他們把自己的心放到書(shū)里,像一位隱士,與這個(gè)吵鬧的世界與世隔絕。
學(xué)校除了圖書(shū)角,還有許多社團(tuán)的活動(dòng),比如:小市場(chǎng)。每個(gè)人都要自己帶上零花錢、和自己要出售的東西、和一大塊布,在操場(chǎng)上買賣東西,巨大的操場(chǎng)因?yàn)樾∈袌?chǎng)的出現(xiàn)立刻熱鬧起來(lái)。其他的社團(tuán)也有很多:電腦、藝術(shù)、科技等,都非常有趣。
每天早晨學(xué)校里都傳來(lái)的是一句句朗讀的聲音,一句句的大聲朗讀把清閑的、寂靜的校園一下帶動(dòng)的歡樂(lè)起來(lái)。
學(xué)校的頂樓簡(jiǎn)直是一個(gè)小生態(tài)園,百草豐茂,百花齊放。小花園里還養(yǎng)了金魚(yú)、鴿子、兔子,假如誰(shuí)有不開(kāi)心的事來(lái)到頂樓,看見(jiàn)這生機(jī)勃勃的場(chǎng)景,誰(shuí)還會(huì)不順心呢?
一切美好的場(chǎng)景與事物總有一天會(huì)離開(kāi)我,小學(xué)的同學(xué)也會(huì)離開(kāi)我,和藹可親的老師會(huì)離開(kāi)我,小學(xué)讓人印象深刻的各種活動(dòng)會(huì)離開(kāi)我,我在學(xué)校的全部都會(huì)離開(kāi)我,忘記我,但是我不會(huì)。
因?yàn)樾W(xué)不只是一個(gè)學(xué)校,它還是一本圖冊(cè)。記錄著我六年鮮活的曾經(jīng)。假如30年后,誰(shuí)還會(huì)記得他在小學(xué)的每件事呢?
>我的小學(xué)生活作文2
我的假期日子非常豐厚,讓我活用腦袋,也能夠增強(qiáng)膂力。每個(gè)假期,我都在縱情的享受,縱情的放松,感覺(jué)真美好。
在星期六的時(shí)分,我通常會(huì)和同學(xué)一同去打棒球。假如當(dāng)天下雨,我的心境就會(huì)像跌到山溝一般,失望透頂。在打棒球的過(guò)程中,閱歷輸贏的悲歡離合,刺激又風(fēng)趣,非常好玩。星期天早上,就是我等待已久的圍棋課。面臨下棋的緊張局勢(shì)時(shí),我常常一開(kāi)始占優(yōu)勢(shì),到了后來(lái),卻由于緊張,而下錯(cuò)棋子,讓對(duì)方有反敗為勝的時(shí)機(jī)。盡管勝率不是很高,可是,不光能夠練習(xí)我的考慮才能及穩(wěn)定性,也能夠讓我擁有這一門才藝。期望我的棋術(shù)越來(lái)越強(qiáng),并堅(jiān)持自己的準(zhǔn)則,來(lái)迎候每一場(chǎng)競(jìng)賽。
當(dāng)然,假期時(shí),我偶然也會(huì)去游覽,或觀賞博物館?;叵胫暗挠斡[,咱們?nèi)チ嗽S多地方。不光學(xué)習(xí)到許多常識(shí),而 且旅行的過(guò)程中,還發(fā)生了許多風(fēng)趣的工作呢!咱們有說(shuō)有笑,非常高興。除此之外,咱們還去了許多名勝古跡,通過(guò)導(dǎo)游的說(shuō)明后,我才真實(shí)了解這些修建的特色及前史故事。實(shí)踐走一趟具有前史文化的地方,讓我吸收更多常識(shí)。
高興的假期,讓我的日子變得更充分、更風(fēng)趣。我等待假期的外出,除了能夠去一些有意義的藝文場(chǎng)所之外,也期望能夠添加一些往常罕見(jiàn)的經(jīng)歷。例如:種菜、垂釣等活動(dòng)。我的休閑品種很寬廣,只需先把該做的工作做好,就能夠放松心境,不需整天像書(shū)呆子一樣,坐在書(shū)前。豐厚又風(fēng)趣的假期日子,真的讓我非常高興。
>我的小學(xué)生活作文3
>我的小學(xué)生活作文4
今年暑假我每天過(guò)得都很充實(shí)!每天除了要寫(xiě)作業(yè)還有一個(gè)艱巨的任務(wù)就是帶弟弟。
今天傍晚,我決定帶弟弟到我最喜歡的地方去玩,那就是我們家樓下的小公園。那里有滑滑梯、秋千……我先帶弟弟玩滑滑梯,一開(kāi)始弟弟害怕不敢上去,我就拉著弟弟一步步從樓梯爬上去,然后我再讓弟弟坐在我的腿上帶著他一起滑下去,滑下去的時(shí)候弟弟開(kāi)心地大叫起來(lái)。我?guī)е媪藥妆?,弟弟膽子大了起?lái),他自己一個(gè)人從入口進(jìn)入滑了下來(lái),我在滑梯口抱住他!夕陽(yáng)西下,小公園里的小朋友越來(lái)越多。我們把滑滑梯讓給了別的小朋友玩,我又帶著弟弟去玩蕩秋千。我先把弟弟抱上去。然后我在旁邊推他。剛開(kāi)始我推他的時(shí)候弟弟害嚇得哇哇大叫起來(lái),后來(lái)我也上去了,然后抱著他一起坐到秋千上,我們輕輕地晃慢慢地?fù)u,弟弟的小腦袋靠在我的懷里“咯咯咯”地笑個(gè)不停。天慢慢地黑了,公園里的小朋友都回家吃飯了。媽媽也來(lái)找我們回家吃飯了。我和弟弟依依不舍地回家了。
一進(jìn)門我們就看到媽媽做了一桌豐富的晚餐,都是我和弟弟愛(ài)吃的。玩累了的弟弟狼吞虎咽地吃了一大碗飯,媽媽夸我真會(huì)帶弟弟,我高興極了!這個(gè)暑假我能每天這樣陪著弟弟玩,還能給媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)我覺(jué)得我長(zhǎng)大了是個(gè)好哥哥也是個(gè)媽媽的好兒子!
>我的小學(xué)生活作文5
時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了,小學(xué)的生活即將過(guò)去,再過(guò)不久,我將離開(kāi)老師,離開(kāi)母親,離開(kāi)和我朝夕相處了六年的同學(xué)。每當(dāng)想起這些,我的心里總有絲絲懷念。
從一年級(jí)到五年級(jí)張老師都是我們的班主任。她年輕、漂亮,對(duì)學(xué)生熱情、親切。我永遠(yuǎn)記得一年級(jí)的時(shí)候,剛開(kāi)始學(xué)拼音,張老師領(lǐng)著我們一遍又一遍,不厭其煩的朗讀,從“a、o、e”開(kāi)始,每天讀得嗓子都嘶啞了,但她從沒(méi)有請(qǐng)一節(jié)課的假休息,更沒(méi)有耽誤我們的學(xué)習(xí),甚至有時(shí)候還把不會(huì)的同學(xué)留下來(lái),課后再輔導(dǎo)。這樣的好老師我怎能忘記?六年過(guò)去了,我也看見(jiàn)張老師頭上的些許白頭發(fā),這都是老師為我們太操勞了。到六年級(jí),我們迎來(lái)了新的班主任——趙老師。他是我們的數(shù)學(xué)老師,他很有耐心。對(duì)我們不會(huì)的題,他總是一遍遍的講解。會(huì)的題,他總是對(duì)我們說(shuō):“要有創(chuàng)新精神,看看還有什么新的方法?!彼v課也很幽默,經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
當(dāng)然,我也忘不了同窗六年的各位同學(xué)。我們都太熟悉了,閉上眼睛,只要說(shuō)出那位同學(xué)的名字,我馬上就能說(shuō)出他(她)的特征和在我心中的印象。我更忘不了我的好朋友——?jiǎng)⑺纪┖蛣⒂曷?。我們?jīng)常在一起玩耍嬉戲。但也免不了產(chǎn)生一些小的矛盾和小的摩擦,但每次我們都能相互諒解,再握手言和,這也是我們課外生活中的一幕小小的插曲。
六年中發(fā)生的事怎么也說(shuō)不完,有很多難忘的事,有很多高興的事,也有很多傷心的事,我把這些事已經(jīng)裝在一只小船上,將讓它永遠(yuǎn)停泊在我記憶的海洋中。
最后我要感謝你,像家一樣溫暖的母校,感謝你,如同家人般伴我成長(zhǎng)。因?yàn)橛心?,我的小學(xué)生活才回味無(wú)窮,豐富多彩有。
>我的小學(xué)生活作文6
六年之前,正當(dāng)我還是懵懵懂懂的新生之時(shí),我踏入了這所學(xué)?!笈d小學(xué),那時(shí),我欣喜若狂的來(lái)到學(xué)校;學(xué)校在那之前一直被我誤認(rèn)為是完美的,但是,直到踏進(jìn)學(xué)校之后,我就知道了,我錯(cuò)了,世界上惡和善是共存的,因?yàn)闆](méi)有只有優(yōu)點(diǎn)的人類存在世上,人人都存在著缺點(diǎn)的。
那時(shí)我雀躍般的奔進(jìn)教室,對(duì)于學(xué)校的一切是多么的期待,沒(méi)想到,還沒(méi)等到進(jìn)到教室之前,我就嚇到了,老師正在訓(xùn)著剛進(jìn)來(lái)就調(diào)皮搗蛋的小朋友,我就再也不敢不乖了??墒?,多虧我的幼兒園朋友與我同班,要不然我可能膽戰(zhàn)心驚到畢業(yè)呢!我第一個(gè)交到的朋友,她跟我非常的有默契,我們幾乎是天生一對(duì),玩在一起時(shí) 總是歡欣鼓舞。她也是一個(gè)不錯(cuò)的人,我們的友情也十分的穩(wěn)定,只可惜到了我三年級(jí)時(shí)要轉(zhuǎn)學(xué)之后,我們就完全沒(méi)有任何的聯(lián)絡(luò)了,真是可惜??!
我的第一位小學(xué)老師,雖然在我的第一印象中,并不是一位和藹可親的老師,但是在相處久之后,我發(fā)現(xiàn)老師非常的關(guān)心我,而且還在我的生日的時(shí)候,送我一份精美的生日禮物,令我有感于心,讓我了解到老師的用心和人間溫情。
我的小學(xué)生活,從一年級(jí)到六年級(jí),我遇到了不同的人、事和物,也有些成長(zhǎng)。感謝那些默默支持我的朋友、師長(zhǎng),我今后會(huì)更加的努力。我將如毛毛蟲(chóng)般蛻變成美麗的蝴蝶般,重獲新生,繼續(xù)的成長(zhǎng)、飛躍,永遠(yuǎn)有著成功的人生。
>我的小學(xué)生活作文7
一個(gè)假期,短短二十幾天,過(guò)得還算充實(shí),還算滿意。新年一家人團(tuán)聚在一起,熱熱鬧鬧地吃著火鍋,喝著小酒,開(kāi)開(kāi)玩笑,聊聊家常。一年難得一次好時(shí)光。奶奶時(shí)不時(shí)為我?jiàn)A菜,時(shí)不時(shí)看一看有什么可以幫忙的,她老人家雖然沒(méi)有和我們一起坐下來(lái)吃飯,但她的笑容一直都是掛著的。老人家的心愿其實(shí)都是一樣的,并不是賺大錢,也不是出去玩,而是孩子們都陪伴在他們的身邊。
新年小孩子最喜歡的當(dāng)然是收紅包啦,“恭喜發(fā)財(cái),紅包拿來(lái)”這句話是我們小時(shí)候討紅包時(shí)的必備句子。時(shí)光匆匆,回想起當(dāng)初我還是個(gè)小屁孩,轉(zhuǎn)眼間也是當(dāng)小姨的人了,之后只有發(fā)紅包的義務(wù)卻沒(méi)有了拿紅包的份了。
歡樂(lè)之余,靜心一想:該收起玩心了,初三年的寒假與以往的不同,沒(méi)有玩的時(shí)間,沒(méi)有鬧的時(shí)間;最終的一個(gè)寒假,應(yīng)該要有一個(gè)完美的句號(hào),應(yīng)該要有一個(gè)最終的綻放。像老師所說(shuō)的再不努力就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。最終的寒假要好好珍惜,六大名著,三大主科,四大副科,都需要時(shí)間復(fù)習(xí),都需要好好讀。以少積多,一天少玩一會(huì)兒,就可以比其他人快一步。笨鳥(niǎo)先飛,說(shuō)的就是我這種人啦。其實(shí)在書(shū)的世界中翱翔也是不錯(cuò)的,可以和簡(jiǎn)愛(ài)聊聊勇敢,可以和祥子談?wù)勅松庥觯梢院蛥怯谜f(shuō)說(shuō)英雄氣概。坐在書(shū)桌上,抬頭仰望星空,那里將是我發(fā)光的地方。媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):“時(shí)間晚了該睡覺(jué)了,明天再繼續(xù)吧。”花在玩的時(shí)間上并不會(huì)覺(jué)得累,花在學(xué)習(xí)的時(shí)間上會(huì)覺(jué)得累和苦。慢慢長(zhǎng)大你便會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在你苦的時(shí)候,就是當(dāng)初自己讀書(shū)時(shí)腦子進(jìn)的水。這個(gè)假期少了以前的嘻嘻哈哈,少了以前的蹦蹦跳跳。然而它過(guò)得充實(shí),過(guò)得有意義。
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我的家住在鄉(xiāng)村里,我家有兩個(gè)菜園子,就是家外面的`一片菜地和庭院里的一片菜地,加起來(lái)一共有30個(gè)平方左右。
外面種的是茄子和辣椒,里面種的是韭菜。韭菜大約有十行,茄子有十來(lái)顆,辣椒也有十來(lái)顆左右,原本不少,可是后來(lái)有幾顆枯死了。我非常喜歡他們,每天都給它們澆水,后來(lái)這就成了我每天必干的事情。
我的爸爸媽媽都鼓勵(lì)我多給蔬菜澆水。可是暑假里有些天總是大太陽(yáng),我非常擔(dān)心我的菜,每次一回到家,先寫(xiě)完作業(yè),然后就是去給他們澆水。就在我這樣的細(xì)心照顧下,還是有兩棵紅辣椒漸漸枯死了,我非常傷心。于是我更加盡心盡力的照顧我的菜園。好不容易盼來(lái)了一場(chǎng)大雨,可是大雨過(guò)后沒(méi)幾天,我就發(fā)現(xiàn)菜園里長(zhǎng)了許多的雜草。我就去叫爸爸來(lái)幫忙,爸爸提著大大的垃圾桶來(lái)了,我用我的小鏟子把草除下來(lái),然后放到垃圾桶里。很快就裝了滿滿一大桶,我提著沉沉的垃圾桶去倒了。就這樣往返了六次,可把我累壞了,汗水直往下淌,可是我很開(kāi)心。我仿佛聽(tīng)到了蔬菜們對(duì)我的感謝,看到了他們?cè)谧聣训某砷L(zhǎng)。
可是沒(méi)過(guò)十幾天,菜園子里又長(zhǎng)出了雜草,每天我一有時(shí)間就去菜園子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),順便拔去雜草。想要種好蔬菜還真不是一件容易的事,很快我們家的餐桌上,就有了我照顧的新鮮蔬菜,媽媽也直夸我勤快,我心里比吃了蜜還甜。
>我的小學(xué)生活作文8
我總是太樂(lè)觀,總是想自己的一生還很長(zhǎng)吶!不注意珍惜自己的時(shí)間,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)離開(kāi)四年級(jí),來(lái)到五年級(jí)了。
想起我再不能每天見(jiàn)到小學(xué)同學(xué),我的心里再一次次流淚,我的鼻子也一次次酸麻,眼淚總是不由自主的脫穎而出,從眼眶流到臉頰,然后再流到耳旁,最后從下巴上滴到了地上,最后被蒸發(fā)掉了。我看(感覺(jué))到了這些,心中只是一怔,然后又隨即重新找到了自信,讓微笑掛在我的臉上。連一滴小小的淚水都能夠比人頑強(qiáng),他去過(guò)多少地方:臉頰,耳旁,下巴,地下,然后通往天堂,這不恰恰就是小學(xué),中學(xué),和大學(xué)嗎?只是眼淚的生命極為短暫,剛剛路過(guò)這這些地方,便離其他伙伴而去。
“一滴眼淚給我的啟發(fā)”,使我重新找到自信,不再猶豫,因?yàn)槲乙魬?zhàn)一滴“不起眼”的淚水,如果我連它都不如,我還有什么資格做人?我的自信心連一滴淚水都不如,我還算是什么男子漢?
雖然與同學(xué)們突然分離,這著實(shí)事件令人難以接受的事情,可舊的不去,新的不來(lái),如果我沒(méi)有頑強(qiáng)的拼搏到底,就會(huì)死不瞑目!
想想來(lái),我與朋友們過(guò)過(guò)了許多令人看了感動(dòng)、憤怒、歡樂(lè)等狀態(tài)的事情,這些事情也都記錄著我們小學(xué)時(shí)段的酸甜苦辣。和自己最“鐵”的哥們兒周炳睿干過(guò)無(wú)數(shù)事情,有時(shí)我們搞了惡作劇,有時(shí)我們互相幫助。不僅僅是這些:紅領(lǐng)巾將會(huì)成為紀(jì)念品,國(guó)旗的一角會(huì)記錄我的小學(xué)時(shí)光,等我長(zhǎng)大了,拿起紅領(lǐng)巾,我相信我會(huì)想起那段有著酸甜苦辣味的小學(xué)時(shí)光的!
和自己的同學(xué)有過(guò)多少事情,和多少同學(xué)做過(guò)同位?和多少同學(xué)有過(guò)悲歡離合的經(jīng)歷?數(shù)不盡滋味的小學(xué)生活就要結(jié)束,我相信我會(huì)倍加珍惜自己剩下與朋友在一起的時(shí)間,不留遺憾的過(guò)完剩下的的小學(xué)生光。
>我的小學(xué)生活作文9
小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì)想,六年,一眨眼就過(guò)去了,卻又好似很長(zhǎng),因?yàn)樵谶@六年里,發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。
陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀!老師常會(huì)說(shuō),我們是她教過(guò)的最難教的學(xué)生。曾經(jīng),我們讓老師為我們的各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人……而我們又能報(bào)以什么呢?記得有一次,我沒(méi)有完成作業(yè),老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)交,趕快過(guò)來(lái)問(wèn)我。我心想,會(huì)不會(huì)又要挨罵了?
我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“老師,我忘帶了?!崩蠋熉?tīng)了,叫我下午帶過(guò)來(lái)。可我并沒(méi)有因?yàn)槔蠋煹脑挾械椒潘?,反而覺(jué)得自己做錯(cuò)了。于是在課間,我把事實(shí)告訴了老師,但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,老師沒(méi)有生氣,她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn),不要逃避,一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤。”我聽(tīng)了老師的一番教誨,心里豁然開(kāi)朗。老師,永遠(yuǎn)是我們最好的園丁,她把我們這些小樹(shù)的壞樹(shù)枝,不好看的枝葉剪掉,讓我們慢慢長(zhǎng)大。
我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué),他們總是給我很多幫助,很多關(guān)心。還記得嗎?我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧,做著各種有趣的游戲,還有那次,我們?cè)谝黄鹋懿降臅r(shí)候,我不小心摔倒了,摔得很疼,我哭了出來(lái),是你們扶著我去了衛(wèi)生室,并且安慰我,使我忘記了疼痛……總之,同學(xué)們是我最寶貴的財(cái)富。
小學(xué)生活就要結(jié)束了,回憶著曾經(jīng)美好的每一天,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)小學(xué)生活有著深深的不舍和眷戀。
>我的小學(xué)生活作文10
對(duì)于我來(lái)說(shuō),寒假能去四季如夏的海島是無(wú)比興奮的,坐在飛機(jī)上,懷著興奮的心情,經(jīng)過(guò)了五個(gè)多小時(shí)終于來(lái)到了普吉島。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),寒假能去第二天上午,安排的是普吉最美的斯米蘭島,每年11月到第二年4月開(kāi)放,白白的沙灘,藍(lán)藍(lán)的海水,我懷著興奮的小心情,漫步在細(xì)細(xì)的沙子上,漫游在藍(lán)藍(lán)的海水里,十分愜意。
我盡情的去擁抱大海,在大海里像只小魚(yú)一樣自由自在游?磧穩(wěn)ィ?這里的海水清澈見(jiàn)底,不時(shí)還能看見(jiàn)海里的小?~和珊瑚礁。海風(fēng)吹過(guò),溫暖的太陽(yáng)照耀著沙灘,遠(yuǎn)處一艘艘游艇的到來(lái),島上熱鬧了起?懟?
當(dāng)然最讓我開(kāi)心的事情就是和我的幾個(gè)朋友比試堆沙堡,平常我們都接觸不到這么大片潔白的沙子,沒(méi)過(guò)多久,各種奇形怪狀的沙堡就已高高堆起沙堡也慢慢的高起,形狀各式各樣,有的像城堡,有的像火山,有的像高山,一陣陣細(xì)浪拂過(guò),當(dāng)然最讓我開(kāi)心的事情就是和我的幾個(gè)朋友比試堆沙堡,平常我們都接觸不到這么大片潔白沙子,看著沙堡也慢慢的高起,形狀各式各樣,有的像城堡,有的像火山,有的像高山,一陣陣細(xì)浪拂過(guò),伴隨著海浪的沖擊,沙灘又恢復(fù)到之前的模樣,好像什么痕跡?]有留下過(guò)。
晚上,大家都已饑腸轆轆,泰??的海鮮是最美味的,最新?r的,有香脆可口的烤龍蝦、色香味俱全的咖喱蟹、彈彈軟軟的炒魷魚(yú)……吃起來(lái)十分的不錯(cuò),渡假的生活總是這樣的精彩。
>我的小學(xué)生活作文11
不得不承認(rèn),我自一年級(jí)入學(xué)起,便打趕了畢業(yè)的算盤。
有段時(shí)間,日日都在盼。盼著趕緊升上中學(xué),盼著可以當(dāng)上小學(xué)生的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,盼著學(xué)在別人眼里看不懂的知識(shí)……這樣的日子,我盼了太久,久到連我自己都數(shù)不清有多少天了。甚至到了五年級(jí),我依舊在盼著。直到現(xiàn)在,到了六年級(jí)了,這樣的期盼,卻莫名其妙的不見(jiàn)了,我甚至對(duì)此有些許擔(dān)心。擔(dān)心上中學(xué)學(xué)不好,擔(dān)心考不上好的班,擔(dān)心和班上的同學(xué)不和睦,擔(dān)心在寢室睡不習(xí)慣。然而我最擔(dān)心的,卻是離開(kāi)這個(gè)我小學(xué)前五年日日夜夜盼著離開(kāi)的校園,和老師說(shuō)再見(jiàn),與同學(xué)分道揚(yáng)礁。
莫名其妙的,對(duì)這個(gè)地方有了感情。那棵樹(shù),有一次上面的螞蟻嚇著了我;那塊石頭,有一次我在上面坐著被老師提醒;那跟單雙杠,多次因?yàn)椴唤?jīng)意間的觸碰而受到靜電的懲罰;那張床,我曾和同學(xué)在上面偷偷吃過(guò)零食;那個(gè)課桌,好像總是沒(méi)法把我的東西放完;那間教室,承載著我們班所有人的回憶……
我一回憶起過(guò)去的六年,卻發(fā)現(xiàn)我可以想到的事情寥寥無(wú)幾,我都不知道這六年我是怎么過(guò)來(lái)的,就好像什么都沒(méi)有發(fā)生,似一場(chǎng)夢(mèng),六年了,才將我叫醒。可看到那些東西,卻又是滿滿的回憶與不舍。班里一張張笑臉,在我眼里好像從沒(méi)有變過(guò),可翻看那些初認(rèn)識(shí)時(shí)的照片,卻全是陌生人。假如20年后再次相見(jiàn),是對(duì)20年后的他們陌生,還是對(duì)20年前的我們陌生?
在小學(xué)六年的生活,說(shuō)起來(lái)很苦,嘗起來(lái)很甜。
>我的小學(xué)生活作文12
小學(xué)生活呢,就像六顆糖,每顆都有不同的滋味。
一年級(jí)的糖,是一顆巧克力糖,甜甜蜜蜜的。一年級(jí)時(shí),大家都很陌生,但天真的我們都不會(huì)對(duì)別人感到排斥。大家快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí),開(kāi)開(kāi)心心的玩耍。
二年級(jí)的糖,是一顆棉花糖,綿綿軟軟的。二年級(jí)時(shí),我們都彼此熟絡(luò)起來(lái)。大家似乎組成了一個(gè)個(gè)小團(tuán)隊(duì),每個(gè)人都有屬于自己的好哥們兒,好姐妹,互不干擾,所以這顆糖依舊很甜。
三年級(jí)的糖,是一顆奶糖,濃香無(wú)比。三年級(jí)時(shí),所有同學(xué)都在不覺(jué)中有了像奶糖般濃濃的情感。大家團(tuán)結(jié)一致,小小的爭(zhēng)吵沒(méi)法使我們感到很困擾。
四年級(jí)的糖,是一顆薄荷糖,不是很甜,但味道卻不錯(cuò)。四年級(jí)了,大家不再那么幼稚了,作業(yè)逐漸增多,班中隱隱有著競(jìng)爭(zhēng)。可是這依舊無(wú)法使我們不再玩鬧,每個(gè)人都抽出了時(shí)間聊天,男同學(xué)們似乎學(xué)會(huì)了打架?
五年級(jí)的糖,是一顆姜糖,有點(diǎn)兒辣,但又舒服刺激。五年級(jí)了,我們成熟了許多,不像以前一句玩笑就能哈哈大笑個(gè)半天,每個(gè)人都有獨(dú)特的思想。但是五年級(jí)了,不知是不是剛到青春期,大家都有些煩躁,爭(zhēng)吵經(jīng)常發(fā)生??晌覀兊母星橐苍桨l(fā)濃郁。
六年級(jí)的糖,是一顆怪味糖,酸甜苦辣,各有一點(diǎn)。我還沒(méi)吃到這一顆糖呢!可聽(tīng)別人說(shuō)六年級(jí)了,大家都有著小秘密,如若發(fā)生爭(zhēng)吵,卻也會(huì)立刻原諒,因?yàn)榫涂煲蛛x了……
校園的生活是多種滋味的,酸甜苦辣中夾雜著悲傷、汗水、自信與成功。我相信:只要自己去努力拼搏,最后的結(jié)局一定是甜的。
小學(xué)六年的時(shí)光猶似六顆糖,我正在品味第五顆,你呢?
>我的小學(xué)生活作文13
小學(xué)生活中,我收獲了許多。
在整個(gè)1至6年級(jí)里面,我們班是獨(dú)一無(wú)二的,我們班的數(shù)學(xué)老師是班主任,當(dāng)了4年,語(yǔ)文老師也帶了我們四年,英語(yǔ)老師也帶了比較久。因此,我感到我非常的幸福與幸運(yùn)。不過(guò)讓我留戀最多的還是同學(xué)之間的感情。
記得一次,正在操場(chǎng)上散步,同學(xué)們有聲有色,有說(shuō)有笑的聊天,但當(dāng)我剛走到球門的時(shí)候,一個(gè)球閃電般的砸中了我的臉。球的力道很大,直接將我的眼鏡弄壞了,還在我臉上留下了一道血印。這時(shí),我們班的老班長(zhǎng)立刻去找那位踢了我的同學(xué)。還怒氣沖沖的質(zhì)問(wèn)那位同學(xué),我也沒(méi)要求那個(gè)同學(xué)怎么滴,我說(shuō)了句沒(méi)關(guān)系,然后就慢慢走去了食堂,可是同學(xué)們硬是要拉我去醫(yī)務(wù)室,我倒也挺堅(jiān)強(qiáng),硬是沒(méi)哭,醫(yī)生給我擦碘伏的時(shí)候,很疼,很辣,我被痛出了淚,但還是忍著不讓自己叫,老班長(zhǎng)也不停的安慰我,讓我瞬間壯了膽,一瞬間都不疼了,心想咬咬牙就過(guò)去了。
到了教室,班主任立馬就趕了過(guò)來(lái),把那個(gè)踢到我的同學(xué)叫了過(guò)來(lái),說(shuō)實(shí)話,我并不怨恨,同學(xué)之間一句對(duì)不起就完事了,何必要把事態(tài)鬧大呢?我最后還給那位同學(xué)握了握手,然后就又回到了教室。只不過(guò)眼鏡壞了,上課看不清黑板上寫(xiě)的什么,還好有同學(xué)體貼,紛紛謙讓,讓位給我坐到第一排,免得我看不清黑板,我深深感謝他們,感嘆我遇到了一群好兄弟。
這六年的時(shí)光中,有哭有笑,有樂(lè)有悲,一個(gè)月后就即將分別,不知何時(shí)相見(jiàn),在這里致敬我的小學(xué)生活,就算以后不在一起了,我相信以后還會(huì)相見(jiàn),因?yàn)槲覀兊男氖窃谝黄鸬摹?/p>
>我的小學(xué)生活作文14
人生就像一艘航船,我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童,成長(zhǎng)為一個(gè)十幾歲的少年,不經(jīng)意間,我們就駛進(jìn)了青春的港灣。記得剛跨入小學(xué)的大門,我還是個(gè)年幼無(wú)知的孩童,而現(xiàn)在的我,已經(jīng)成為了見(jiàn)多識(shí)廣的少年。感謝小學(xué),豐盈了我們的人生歷程!
小學(xué)里,有給予我啟蒙、給予我知識(shí),給予我教育的老師。正是他們苦口婆心的教育,才使得我們養(yǎng)成好的習(xí)慣,取得好的成績(jī)?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這真是對(duì)老師的真實(shí)寫(xiě)照他們?cè)谀瞧椒驳膷徫蛔鲋S多不平凡的事,他們?yōu)樽鎳?guó)培育了一批又一批的棟梁之才。在他們的身上,我學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)。
小學(xué)里,有許許多多的知識(shí),經(jīng)過(guò)老師的淳淳教導(dǎo)后我懂得了知識(shí)是能拓寬人生寬廣度的。是知識(shí)讓我去擁抱這個(gè)世界,讓我們擁有一雙翅膀飛到每一個(gè)角落,探察五千年悠久的歷史,細(xì)看世界旖旎風(fēng)光。在廣袤的知識(shí)海洋里游弋,我們?cè)鲩L(zhǎng)的不僅僅是知識(shí),還有拓寬的是眼界胸襟
小學(xué)里,有給予我無(wú)窮無(wú)盡樂(lè)趣的同學(xué),我們共同經(jīng)歷著痛苦與歡樂(lè)交織的歲月,還少不了爭(zhēng)吵與打鬧相伴,但我們?nèi)允峭瑢W(xué)。只有經(jīng)歷,才能成長(zhǎng)。也許以后的路更加坎坷,我們?yōu)榱似仁棺约焊淖儗?huì)付出更多的代價(jià),但成長(zhǎng)教會(huì)了我如何面對(duì)。
是的,小學(xué)有我拼搏的足跡,有我?jiàn)^斗灑下的汗水,有我愉快時(shí)的歡笑,也有我難過(guò)時(shí)的悲傷上小學(xué)時(shí),覺(jué)得小學(xué)很小,很小。現(xiàn)在歲月流逝,即將告別小學(xué),卻又覺(jué)得小學(xué)那么的大,大到?jīng)]有盡頭。
>我的小學(xué)生活作文15
眼看就要畢業(yè)了,大家也要分開(kāi)了,最后一次的期末考試氣氛顯得有些凝重。大家都知道分開(kāi)以后在一起的幾率十分渺小。
還是那個(gè)悶熱的教室,雖然風(fēng)扇轉(zhuǎn)得飛快,卻還是擋不住滾滾襲來(lái)的熱浪。我邁著沉重的步子走進(jìn)教室,剛坐到位子上,同桌就拋來(lái)了那個(gè)問(wèn)了無(wú)數(shù)遍的問(wèn)題:“你初中去哪兒?”我還是那個(gè)循環(huán)了無(wú)數(shù)遍的答案:“不知道?!?/p>
同桌的問(wèn)題也將我引入一個(gè)新的思緒。我初中去哪?自從上次考試的失敗將我拉回冰冷的現(xiàn)實(shí)中后,我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)時(shí)的殘酷性和努力的重要性。
但“以后去哪?”這個(gè)問(wèn)題我還從來(lái)沒(méi)有想過(guò)。
“哎,還是先不想了!”傷痛了腦筋的我索性丟下了這個(gè)問(wèn)題。
我的眼光又回到了教室,老師還沒(méi)來(lái),班里正處于自由狀態(tài)。幾個(gè)男同學(xué)坐在課桌上,聊著“時(shí)尚”的話題,還有的吐槽著老班昨晚布置的作業(yè),后黑板上,畢業(yè)倒計(jì)時(shí)的天數(shù)一天天減少。這些都是我小學(xué)生涯中最亮麗的回憶。
星期三早讀是我檢查衛(wèi)生的時(shí)間,每次我都會(huì)提前十分鐘來(lái)到中樓,五分鐘歇一歇眼,五分鐘看一看操場(chǎng)。
由于我在衛(wèi)生部六部,除了檢查衛(wèi)生區(qū)的,其余全是五年級(jí)。但我的幽默反而取得了他們的好感,這也是一個(gè)美好的回憶。
同學(xué)和好友,我都很舍不得他們,我希望把握住和他們?cè)谝黄鸬拿恳淮鐣r(shí)光,這才是對(duì)他們最真誠(chéng)的留戀。
再見(jiàn)了,我的小學(xué)生活!
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