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精品小學(xué)生景色的作文3篇 小學(xué)生作文最美的風(fēng)景

時(shí)間:2022-10-18 15:13:00 綜合范文

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精品小學(xué)生景色的作文3篇 小學(xué)生作文最美的風(fēng)景

精品小學(xué)生景色的作文1

  我的校園風(fēng)景非常美麗,當(dāng)你走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是宏基樓上“金色潘南”四個(gè)大字,非常引人注目。校園的西側(cè)是啟智樓,一上樓就會聽到教室里敲打鍵盤的聲音,這一定是學(xué)生們在進(jìn)行習(xí)作練習(xí)。啟智樓與博學(xué)樓相連,博學(xué)樓里你會聽到同學(xué)們歡快的唱歌聲,朗朗的讀書聲,操場上你會聽見同學(xué)們響亮的口號聲,這是我們學(xué)校的“四大好聲音”。連接啟智樓和宏基樓天橋,有同學(xué)們的書畫展,素描、毛筆字、國畫、漫畫……都是同學(xué)們的杰作。校園的主席臺旁邊是“三園一石”,它像一條蜿蜒在石頭上的長龍,栩栩如生。操場上有同學(xué)們整齊、協(xié)調(diào)的廣播操隊(duì)伍;有你追我趕的田徑比賽;有同學(xué)們喜歡的籃球場和足球場,大家可以在這里盡情地釋放自己的能量。

  春天,校園里的迎春花、柳樹抽出嫩綠的枝葉,到處一片生機(jī)勃勃;夏天,同學(xué)們在這里高興地度過自己節(jié)日—“六一兒童節(jié)”;秋天的“教師節(jié)”,我們會給老師們送上自己深深地祝福;冬天,校園里下大雪的時(shí)候,同學(xué)們堆雪人、打雪仗。

  這就是我風(fēng)景如畫的`校園,我熱愛的潘南小學(xué)。

精品小學(xué)生景色的作文2

  鄉(xiāng)村是多美的一個(gè)地方呀!那兒并沒有高科技,沒有高樓大廈,可我卻是那么的喜歡那兒。

  鄉(xiāng)村的白天很美。小孩們喜歡去捉幾只橡鼻蟲玩,有時(shí)也喜歡拿小石子打水漂。把耳朵貼在樹上,能聽到孩子們匆匆忙忙去折樹枝的腳步聲。樹葉在我身旁沙沙的唱起來,有時(shí)漸漸地大聲,有時(shí)又漸漸的弱下去。有時(shí)一陣風(fēng)吹來,金色的海里涌起麥浪,一顆顆的小水滴,跳躍起來,雀躍舞蹈,他們和我細(xì)細(xì)的私語,清楚的聲音傳進(jìn)我的耳朵里,就只剩下了“刷刷”的聲音。

  鄉(xiāng)村的夜晚很美。小孩們白天折的樹枝這下派上用場了。他們用火點(diǎn)燃樹枝,烤著從田里摘來的花菜,香氣一直飄到了我的鼻子里。小小的花兒也在風(fēng)中搖擺,婀娜地舞動著,林子里傳來知了不耐煩的聲音:“知了——知了——”小狗“汪汪”地叫著,脖子上的鈴鐺也“鈴鈴鈴——”地響著。湖里的魚兒也睡了,一動不動地呼吸著,涼風(fēng)陣陣輕拂過我的耳邊把我的頭發(fā)輕輕吹起形成一片波浪。

  當(dāng)然在鄉(xiāng)村釣魚才是最好玩兒的,只要把釣竿插好,就可以放心去玩兒了。如果看見浮標(biāo)沉下去,立刻提起釣竿,一條大魚就呈現(xiàn)在你眼前了,如果晚了點(diǎn)兒,大魚就跑了,所以一定要眼疾手快,你一定不希望大魚和你擦肩而過吧,我可不喜歡這樣。

  我喜歡鄉(xiāng)村,我喜歡鄉(xiāng)村的一草一木,我愛鄉(xiāng)村!

精品小學(xué)生景色的作文3

  秋天不僅有美妙的聲音,還有豐富的色彩。

  你看,它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄呀飄,郵來了秋天的涼爽。它把黃色給了銀杏樹,黃黃的銀杏樹葉像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱。橙色當(dāng)然要給果樹,使得橘子、柿子你擠我碰,爭著讓人們?nèi)フ?!青色給了小小的小青棗,吃上一個(gè)脆生生的。紫色染給了葡萄,那紫色的葡萄像一串串水靈靈的珍珠,散發(fā)著紫光讓人愛不釋手。金黃色是給田野的,讓田野像鋪了一地黃金。綠色原來是給草坪的,可現(xiàn)在給了松樹,讓松樹掛一身綠裝,威風(fēng)凜凜守護(hù)我們的校園。

  秋天把絢麗多彩的顏色毫無保留的給了一切生物和植物。

  這就是秋天的魅力所在!

  點(diǎn)評:小習(xí)作開篇點(diǎn)題,寥寥幾筆,一幅美好的秋天的圖畫展現(xiàn)在讀者面前。這樣概述新穎。文中又以比喻、擬人融為一體,寫活了秋天的色彩。習(xí)作雖短,但不失為一篇佳作。

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