下面是范文網(wǎng)小編收集的以書為話題的優(yōu)秀作文7篇 以“書”為話題的作文,供大家參考。
以書為話題的優(yōu)秀作文1
三生三世書相伴
讀書,讓我知道了什么是酸,什么是甜;讀書讓我知道了怎么為人和處事;讀書讓我收獲了知識。
無論是精彩感人的小說,真情實感的散文,還是空靈芳馨的小故事,都會令我受益匪淺,愛不釋手,而對我影響最大的一本書是----《故事新編》。
小時候,我不愛看書,但語文成績還可以,可一上三年級,我做起閱讀題來非常吃力,幾次小測驗,我始終徘徊在班上中等水平。媽媽對我不思進取的行為也沒有多說什么,只是在我生日時送給我一本《故事新編》,讓我讀完。我嘆了口氣,好似又多了一個苦差事,我只好翻開書苦讀起來,剛讀了兩頁,故事中活靈活現(xiàn)的人物立刻讓我來了興致。如氣壯山河的鑄劍,催人淚下的起死,力挽狂瀾的出關(guān),他們的英勇形象深深地印在我的腦海中。
這本書的書殼是淡白色的,顯得很雅致,看起來不太起眼,但題目別拘一格,故事情節(jié)十分巧妙,全是由古代神話新編而成,情節(jié)并不新穎,而且還有些老套,不過它那入木三分的人物形象在我心里留下了深刻的印象。
從那時起,我終于明白了古人所說的“開卷有益”。在以后的日子里,我博覽群書。與魯濱遜遨游四海,對簡愛心生同情,聽泰弋爾繪聲繪色地朗誦詩歌……只要手中一有書,我就會忘了吃飯和睡覺。
書是燈,它照亮了我前進的道路;書是橋,它連接著我游向知識海洋的彼岸;書是帆,它讓我揚起了渴望知識的風(fēng)帆,駛向我心中的夢想!
以書為話題的優(yōu)秀作文2
書是我們的好朋友
書是我們的好朋友,又是我們的好老師,許多困難和問題都可以從書中找答案,書還可以幫我們解悶,度過黑夜和難關(guān),更重要的是我們可以從書中學(xué)到知識、本領(lǐng),懂得一些道理。
記得在冬天,爸爸送我上學(xué),經(jīng)常碰到霧天。在霧中能見度很底,幾米外就看不清了,可這霧到底是怎么回事呢?我就去請教我的《中國少兒百科全書》。
不看不知道,一看嚇一跳。原來,霧還有這么多兄弟姐妹------平流霧、輻射霧、霧凇等??拷孛嫘纬傻脑品Q作霧或薄霧,霧多發(fā)生于冬季。象云一樣霧之所以形成,是因為空氣中充滿了水氣,當(dāng)充滿水氣的空氣接觸到較冷的地面時,水氣便凝結(jié)成了霧。地面云的能見度在1—2公里之間,就稱為薄霧,如果能見度小于1公里,就稱為濃霧。很濃的霧是危害很大的地面云,它會使汽車、船舶、飛機的行駛變得很危險。我以后一定要提醒爸爸:在霧天盡量少開車,如果一定要出去,得要小心一點。
其實,輻射霧是最常見的霧。在晴朗的夜晚,天上沒有云層保溫保熱,地面輻射散熱迅速,因而很快冷卻,近地面的空氣也因此而冷卻,當(dāng)氣溫降到一定程度時,空氣中的水汽就凝結(jié)形成地面的霧。
我國松花江畔的霧凇很有名,晶瑩剔透,十分美麗。它是低溫時過冷霧滴或水汽在樹枝,電線等物體表面撞擊或凝華而形成的冰晶沉淀物,常在嚴(yán)寒的霧天或相對溫度很大的霧天出現(xiàn),一般呈白色或乳白色。
哦!原來如此,可真是讓我大開眼界啊!這可都是書的功勞,讓我明白這么多知識。書籍確實是人類寶貴的精神財富,是人類進步的階梯。讀書使人明智,,讀書使人高雅,讓我們在讀書中沐浴書文化的恩澤,讓閱讀點亮我們的心燈吧!
以書為話題的優(yōu)秀作文3
我和媽媽的讀書之約
在我家,什么書都有,足足三個書架。
媽媽是老師,我常埋怨她太忙,有時忽略了我。因此我和媽媽有個約定:讀書。每天晚上,我都會給媽媽讀書,一邊讀一邊問:“讀哪了?”(我生怕她不在聽)讀書不僅給我增加了知識,讓我了解大千世界,也溝通著我和媽媽的一種情感。
最初,我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》中,多么動人心弦的故事和善良美麗的人物形象啊!我常常讀得樂此不疲,勾畫著自己的童話世界:媽媽給我摘星星、月亮,陪我一起玩?!ぁぁぁぁぁ?/p>
到了高年級,我愛讀一些散文、小說,有些書就像給我了一杯心靈雞湯,使我受到許多啟迪,對媽媽也有了新的認(rèn)識。
記得有一次,讀到<<愛的教育>>,里面有個故事令我記憶憂新:一個老師過馬路時,發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)生站在人行道上,這時,一輛飛馳的大貨車駛向那個學(xué)生,老師看到了,立即放下手中的東西,直奔那個學(xué)生,只聽見“砰”的一聲和絕望的哭聲……看完這個故事,我深深地被那個老師感動了,我問媽媽:“這不就是現(xiàn)實生活中的殷雪梅老師嗎?如果是你,你會去救你的學(xué)生嗎?”“會啊!”答案是肯定的。
是啊,在災(zāi)難面前,老師毫不猶豫地把生的希望留給學(xué)生,這種愛是多么的偉大、神圣與純潔啊!其實有哪位當(dāng)老師的不愛自己的學(xué)生呢?我們班的老師每天放學(xué)以后,常常會留在教室里批改作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生,早過了下班時間;老師也很少請假不上班的,即使是生病了,也堅持回來跟我們上課。原來老師是那么的無私與偉大,他們把大多時間都給了他們的學(xué)生,而我們還常常抱怨老師的過于嚴(yán)厲,作業(yè)過多,給我們玩耍時間太少,有誰想過,老師每天有多少休息看電視時間,有多少陪伴子女、父母的時間?我的媽媽也是如此啊!我應(yīng)該感到幸福才對,我應(yīng)該多給媽媽一些理解與支持才對呀!
每天我和媽媽依然有讀書之約,不過多了些“幸?!钡奶接?。
以書為話題的優(yōu)秀作文4
書,燃起了我心中的一盞明燈
書,是人類進步的階梯。這句名言也許誰都知道,魯迅先生愛護書的事例或許大家都知道。但你們都不知道,書,卻燃起了我心中的一盞明燈。
記得在五年級下半學(xué)期,發(fā)完新書,回到家里,那天晚上,我迫不及待地拿出新發(fā)的語文書,坐在我的書桌旁,看了起來。當(dāng)我看到《海倫·凱勒》這篇文章時,我被主人公那不屈不撓的精神深深地感動了。
拉開窗簾,窗外萬籟俱寂,月光如牛乳般傾瀉在大地上,桌上的鬧鐘滴答滴答地轉(zhuǎn)向10點鐘了。而我卻坐在桌前,一遍又一遍毫不厭倦地讀著《海倫·凱勒》這篇文章。當(dāng)我讀到“為使我的伙伴,即使是最親密的伙伴能聽懂我的話,我夜以繼日地努力,反復(fù)······”淚水不禁模糊了我的視線,使我想起了聞名中外的優(yōu)秀作曲家貝多芬,他雖然雙耳失聰,但他不知創(chuàng)作了多少老少皆知的音樂精品······我的腦海里仿佛出現(xiàn)了他倆咬緊牙關(guān)戰(zhàn)勝困難的堅毅神情。
與他們相比,我真是自嘆不如。還記得發(fā)生在三年級的一件事:在體育課上,老師讓我們練耐力,讓我們饒跑道跑七圈,我不情愿地跑了三圈,最終跑不動了,我想起了體育老師說過:實在跑不動可以走。我就和幾個同學(xué)慢慢悠悠地走了四圈?,F(xiàn)在,我讀了《海倫·凱勒》這篇文章,當(dāng)時的行為讓我突然覺得很慚愧,不就跑七圈嗎?與海倫的雙目失明,雙目失聰又能刻苦學(xué)習(xí)相比,這些困難又算得了什么呢?我應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫的那種不屈不撓的精神。
每當(dāng)我在遇到困難與挫折的時候,是海倫那種精神激勵著我,讓我奮發(fā)圖強。書,燃起了我心中的一盞明燈。
以書為話題的優(yōu)秀作文5
我為書落淚
書,一個多么簡單而又平凡的字眼啊!但是,它卻在我心目中占著極高的地位,雖然我曾經(jīng)為書哭過,為書傷心過,但那是我對書的依戀,對書的鐘愛。
記得那一次,我新買了一本故事書,一直捧在手里聚精會神地看。時間過得飛快,吃晚飯的時間到了,媽媽大聲喊道:“開飯嘍!”我無動于衷。媽媽喊了半天,我也沒有任何反應(yīng)。媽媽生氣極了,跑到我房間來,雙手叉腰,用雙眼死死地瞪著我,說:“這破書有什么好看的!”說著,狠狠地把書拽了過去,只聽“咝咝”的聲音直響,大事不妙。“你在干什么!”我沖媽媽大聲吼道。只聽得“啪”一聲,重重的耳光扇在我臉上火辣辣的疼。我哭了,心里充滿了無限的痛苦與委屈,對那本書的不幸而感到心痛。書都破了……我又哭了。
學(xué)校每次召開家長會,語文老師總告訴家長要讓孩子愛讀書,而且還推薦適合我們讀的好書,漸漸地,媽媽開始理解我,幫我買一些愛看的書,無論我看到多晚,媽媽也不會責(zé)怪我。于是我肆無忌憚地讀起書來,還常常為書中人物的悲慘遭遇暗暗落淚,幼稚地希望書中的壞人統(tǒng)統(tǒng)死掉。那天我在讀寓言《天藍色的彼岸》時,整個人都沉浸在故事中:小男孩哈里因車禍去了另一個世界,正等著去天藍色的彼岸,但他還掛念著自己的爸爸媽媽姐姐老師和同學(xué)們,卻又不知如何傳達他的心聲,直到他碰上了一個叫啊瑟的幽靈,啊瑟帶著哈里偷偷地溜回了人間,向親人好友告別,并向他們表示歉意和愛……我看完后已淚流滿面,書里單純清晰溫暖的文字喚起了我心中最美好純潔的感情。我一邊流淚,一邊在讀書筆記上寫下了這句話:學(xué)會關(guān)愛和珍惜生命。
今天,我依然是個愛為書流淚的女孩,有時因為心疼書,有時是同情書中的人,有時是感同身受,有時連我自己也說不清楚,但我依舊陶醉于書海暢游。
以書為話題的優(yōu)秀作文6
書緣
書,是多么簡單而又平凡啊!但是,它卻在我的心目中占著至高無上的地位。在我記憶的長河中,總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著,我與書結(jié)下了不解之緣。
在我的童年記憶中,哥哥姐姐們總是手里捧著書,目光寸步不離書,津津有味地讀著,看得我心里直癢癢!我多么想加入其中呀,可那些密密麻麻的“小蝌蚪”,卻像一只只“攔路虎”阻礙著我,不讓我體會到讀書的樂趣。我真可謂是“火燒眉毛”,無可奈何!辦法用盡,一無所獲。我只好厚著臉皮向“老前輩”們請教。哥哥姐姐們看著我那狼狽相,心里不覺好笑,在我的再三追問下,才笑嘻嘻地說出迷底-----識字!什么?識字?對我來說比登天還難??蓻]辦法,唯一“通天大道”不走是不行的。我只好奈性子從頭學(xué)起。終于有一天,我能像哥哥姐姐們一樣獨立閱讀了,心里有著說不出的喜悅。由書本帶來的豐富的內(nèi)容深深吸引了我,把我引進了知識的海洋……
當(dāng)然,想看好書,不出“血本”是不行的。沒多久,我的零花錢就所剩無幾了,有些心疼,可一看自己成了一大堆書的主人,心里又美滋滋的了。書,讓我知道了許多做人的道理,讓我學(xué)到了很多知識,為我增添了許多生活的樂趣。書似一個跳躍的音符,也似一幅流光溢彩的畫面,它把無知的我領(lǐng)進知識的大門,自始至終的陪伴著我去攀登那知識的高峰。它也讓我看到了社會各個領(lǐng)域,讓我的心靈得到凈化,它讓我有了想像的翅膀,讓我有了奮斗的目標(biāo)。
我和書的故事永遠不會劃上休止符,只會隨著我的成長變得越來越豐富。古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。書是人類的精神食糧,是我的良師益友,是我的終生伴侶。
我一定要多讀書,讀好書,不斷充實自己,長大了做一個對社會有用的人。
以書為話題的優(yōu)秀作文7
書籍——我的良師益友
從我記事開始,爸爸和媽媽就為我買了各種各樣的書籍排在書架上,希望我長大了是一個愛看書的孩子。
但是事實并非如此,開始我并不是一個愛看書的孩子。我喜歡看電視,喜歡看精彩的動畫片,任爸爸媽媽說破了嘴,我也不聽。直到有一次,爸爸媽媽為我講《安徒生童話》故事,正當(dāng)我聽得津津有味的時候,媽媽竟然不讀了,讓我自己看。沒辦法,誰叫我聽得太投入了,非常想知道下面的內(nèi)容,所以只好自己讀了,讀著讀著我就放下手了。
漸漸地,漸漸地,我就喜歡上了讀書。在書中,我閱讀著自己喜歡的童話故事,有趣的科幻小說等。其中,我最喜歡的書是《十萬個為什么》,從書中我知道了云、霄、雨、電是怎么形成的,為什么汗水是咸的等等。我遇到什么不會做的題目,問爸爸媽媽,他們說:“你去問問無聲的老師吧!”我翻閱了許多書,終于知道了答案,那種獲得答案的欣喜與興奮是無法比擬的。
在生活中,我如果遇到了什么不順心的事或?qū)W習(xí)壓力太大時,我會找一些幽默書,笑話書來看??粗粗?,我的煩惱就一掃而光空,快樂就會重新回到我的臉上;在學(xué)習(xí)上,我經(jīng)常會遇到什么不會做的題目,愛看書的我,在書的幫助下,總能迎刃而解,令我學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有進,信心百倍;生活中,我從書中明白許多做人的道理,漸漸地成了一個樂觀向上、謙虛有禮孩子?!瓡?,就像給我諄諄教導(dǎo)的師長和親密無間的朋友一般,我知道,我愛上了書!
書就像一塊營養(yǎng)面包,能補充我的饑餓;書就像一個指南針,引領(lǐng)我在書的海洋里遨游;書就像一個海島,讓我找出書中的奧秘,使我快樂無比;書,更是我的良師益友。我相信,在未來的日子里我一定要珍惜它、愛護它。
以書為話題的優(yōu)秀作文7篇 以“書”為話題的作文相關(guān)文章: