下面是范文網(wǎng)小編收集的美術(shù)作文4篇(關(guān)于美術(shù)的作文),以供參考。
美術(shù)作文1
今天下午我們?nèi)ノ鍢卿浾n室上了一堂美術(shù)公開課?;貋砗螅總€人都收獲滿滿。
去的路上,我有些緊張,因為我的繪畫能力只能說是一般般,誰知道這次畫什么呢?要是畫人物肖像,那我可就慘嘍——我最不擅長畫肖像了,畫人畫的比豬還難看。
到了錄課室,我那顆懸著的心才放回肚子里。這次畫的是點、線、面的組合畫,我雖然不拿手,但也可以將就著看。比畫人物肖像強上好多好多倍,我的心此時才得以平靜下來。
但是,當(dāng)我聽到同桌說校長在后面坐著聽課時,不要說扭頭去看了,連大氣也不敢喘一下,生怕一喘氣就得不到優(yōu)秀。
開始上課了,我們每一個人都端端正正地坐著,沒有一點兒聊天的聲音,也沒有任何一個人做小動作,更沒有人搶答。一切都是那么井然有序,我漸漸放松下來。
當(dāng)老師提問時,我忽然聽到很響的一聲椅子與地面摩擦的聲音。我心中大驚,誰知道老師們有沒有聽到,我很想責(zé)怪發(fā)出聲音的人,也希望聽課老師注意不到這點。
老師講完了,便指導(dǎo)我們畫畫。我的繪畫速度比較慢,有的同學(xué)畫完了,我才畫了一半。
下了課,雖然我只畫了一幅半成品,卻掌握了這種畫的方法,真是收獲滿滿。課下我一定要把課上未完成的作品畫完,同時多加練習(xí),也要提高自己繪畫的速度。
美術(shù)作文2
美術(shù)是一個包含了手工和繪畫的藝術(shù),或許大家也像我一樣學(xué)習(xí)的是美術(shù),現(xiàn)在讓我來分享我的美術(shù)之路吧!
在我大概9歲時,我媽就給我報了一個美術(shù)班,這個班里有許多和我年齡相仿的朋友,大家一起互幫互助,關(guān)系十分密切。后來我們上起了手工課,這時,我的朋友們頭疼了,他們繪畫很好,可是對手工不太擅長。而我成了老師的助教,他們遇到不明白的'問題時,我就會主動去幫助他們,這全因為我手工好,有天分(注:其實以前的我和現(xiàn)在的我比起來,那差距可是有十萬八千里長啊!)!
學(xué)藝之路困難重重,做為一名“青銅級畫家”,我在畫畫時難免會失手。有一次,老師叫我們畫只狗,當(dāng)時我畫得是個“四不像”,不對,應(yīng)該啥都不是,現(xiàn)在想想都覺得尷尬。還有一次,老師讓我們用彩泥做一個東西,什么都行,本來我以為會有規(guī)定的作品類型,沒想到啊,唉!打臉了,我隨隨便便地捏了一輛車,就當(dāng)作是這節(jié)課的作品,我捏的是一輛跑車,是對著教室里的車模做的,很馬虎,“嗯,對,就是這樣”,那時我對我的作品還是不太滿意!經(jīng)過各種各樣的困難和自己的不斷練習(xí)后,我終于成為了“白銀級畫家”,好開心!
現(xiàn)在,我的手工能力應(yīng)該很好了,我這可不是驕傲自滿哦!這是事實!大家在美術(shù)課上時應(yīng)該都目睹了我的作品吧,那是個游戲人物,名叫杰克,在我靈巧的手下,他很帥!
如果沒有幾年來美術(shù)老師們的悉心教育,就沒有現(xiàn)在這個“精通”手工的我!這就是我的美術(shù)之路。
美術(shù)作文3
前幾天,爸爸媽媽帶我去參觀寧波美術(shù)館。這是我第一次去美術(shù)館。
一走進美術(shù)館,哇——大門全部是木質(zhì)的,而且一直高到屋頂。再一看,整個美術(shù)館的外墻都是一塊塊木板做成的,帶給人溫暖的感覺。媽媽一看就很喜歡,還拉著我拍照。
進入美術(shù)館,里面非常安靜,鴉雀無聲。我要講話就得放低音量,說悄悄話。在這安靜的地方,墻壁上掛著一幅幅畫:有油畫、水彩畫等。有的畫我們看的明白,比如人物畫。有的畫我們看不太懂,只能想象了。
我印象最深的一幅畫是《合作》:幾個搬運工在陡峭的山路上搬運礦石,他們赤著上身,健壯的肌肉給人很有力量的感覺。
美術(shù)館里不僅有畫,還有一些裝飾很奇特,比如一號展廳的燈:人走過去,電風(fēng)扇受到感應(yīng)就吹,白色的巨型燈罩就會鼓起來。爸爸稱它為“迷失的章魚”,我說它是“電風(fēng)扇水母”,或者“漂浮的幽靈”。
媽媽發(fā)現(xiàn)了桌子上的書會動。爸爸說書也會呼吸,它們是有生命的。對啊,書是不會說話的老師。
在參觀過程中,我們還參加了一個尋找名畫的游戲,只要按照提示找到對應(yīng)的畫,就能獲得小獎品。
美術(shù)館讓我長了很多見識,我以后還想去參觀更多的美術(shù)館!
美術(shù)作文4
今天真是倒霉,因為第一節(jié)課就是我最最討厭的美術(shù)課,上課鈴響了,教室里死氣沉沉的,這似乎是同學(xué)們送給美術(shù)老師的禮物,這時,一位年輕的教師來了,他就是我們的美術(shù)老師——關(guān)老師,因為關(guān)老師的名字叫關(guān)國亮,所以有人暗地里叫他叫做“朱葛亮”(諸葛亮)。這位老師鞠躬時可真有趣,只見他不向平常人那樣彎腰,而是把腰“壓”下去,我看了以后,忍不住“撲哧”一聲笑了起來,老師聽到后,嚴(yán)肅的對我說:“林韻妍,上課要言(安)靜,不要笑!”我一聽,笑得更厲害了,原來,老師把安靜讀成了眼睛,這也難怪老師是廣州人。
“同學(xué)們,今天咱們學(xué)習(xí)畫花瓶!”關(guān)老師開始講起課來,但是我對這種課不感興趣,所以便趴在座子打起噸來,“林韻妍,你看這里怎么畫才好呢!”關(guān)老師指著花瓶的“脖子”冷不丁得對我說,,我想:糟了。要出洋相了,但是看在面子上,只好去畫,想不到老師我不會畫就讓我回去,真是僥幸過關(guān)。
別看關(guān)老師看起來不好惹,其實他也沒什么了不起,只不過只會跟別人逞逞能,打打籃球而已,真是人心隔肚皮。
“鈴鈴鈴”下課了,只見關(guān)老師又在“壓”身子了,關(guān)老師呀關(guān)老師,你真是讓我哭笑不得呀!
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