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關(guān)于基地活動(dòng)作文6篇(基地活動(dòng)的作文五年級(jí))

時(shí)間:2022-10-21 00:38:10 綜合范文

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關(guān)于基地活動(dòng)作文6篇(基地活動(dòng)的作文五年級(jí))

關(guān)于基地活動(dòng)作文1

  今天,陽(yáng)光明媚,我們心情都非常興奮,因?yàn)閷W(xué)校為了豐富我們的校園生活,組織我們四、五年級(jí)去勞動(dòng)實(shí)踐基地學(xué)習(xí)兩天。

  第一天,給我們上課的梁老師跟我們講解如何做印章和印章的特點(diǎn)。老師還告訴我們做印章必須要會(huì)寫(xiě)反字,因?yàn)榘逊醋忠挥【妥冋至?。印章的其中一面叫做“鏡像”鏡像是左右相反,上下不變的。印章還分為陰刻、陽(yáng)刻、陰陽(yáng)刻。老師講得很仔細(xì),同學(xué)們也聽(tīng)得很認(rèn)真,生怕沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)或漏聽(tīng)了一個(gè)字。第一天的課很快結(jié)束了,老師說(shuō)第二天我們就可以雕刻印章。

  第二天,是雕刻印章的時(shí)候了,同學(xué)們都很期待。上課了,老師叫我們拿出準(zhǔn)備好的復(fù)印紙、砂紙,透明紙這幾樣物品。接著老師每人發(fā)一個(gè)印胚。剛開(kāi)始時(shí)我覺(jué)得雕刻應(yīng)該不是很難的事。可是,在我磨印胚時(shí),我磨到手都酸了才磨完。終于到了雕刻這個(gè)環(huán)節(jié)了,我等著組長(zhǎng)發(fā)雕刻刀等到心都急了,我真的恨不得自己馬上變出一把雕刻刀來(lái)大顯身手了。開(kāi)始刻了,刻著刻著我就覺(jué)得有點(diǎn)難了,我小心翼翼,慢慢刻,但意外總會(huì)發(fā)生的。我刻時(shí)差點(diǎn)刻錯(cuò)了,刻陽(yáng)刻時(shí),又刻得像洞穴一樣深了。但我也只得繼續(xù)刻,終于,皇天不負(fù)有心人,在我堅(jiān)持不懈的努力下,最終,我還是成功的刻出了一個(gè)“懦”字還是古文。我拿去給老師看,老師還表?yè)P(yáng)我刻得不錯(cuò),我的心像喝了蜜一樣甜。

  光陰似箭,兩天的時(shí)光就這樣過(guò)去了,我們?nèi)咳四弥约盒膼?ài)的作品,戀戀不舍的回家了。

關(guān)于基地活動(dòng)作文2

  這一次短暫的實(shí)踐活動(dòng)中,不僅使我學(xué)會(huì)了許多不同于學(xué)校課堂里的內(nèi)容,更多的是課外的知識(shí)與眼界的開(kāi)闊,還有老師們帶給我們的溫暖。

  在去往常陰沙之前,我早已準(zhǔn)備好了暈車(chē)貼防止暈車(chē),貼在耳后,涼涼的。它仿佛是貼在我心里的一個(gè)平安符,讓我內(nèi)心平靜。身邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)后,特意在靠近窗戶(hù)旁給我留了一個(gè)位置,微弱的陽(yáng)光穿過(guò)云層緩緩照進(jìn)窗內(nèi),給車(chē)內(nèi)帶來(lái)了一絲溫暖。但過(guò)一會(huì)我往耳后一摸,那涼意已不在。我心里頓時(shí)慌了,心臟擺脫了那個(gè)平安符便肆意地亂跳。旁邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我的異常后,馬上從包里拿出了糖果,挑出來(lái)幾個(gè)又大又鮮艷的,問(wèn)我要不要吃點(diǎn)。接著她開(kāi)始找話(huà)題與我聊,窗外的一株小草,一朵鮮花,一棵大樹(shù)都成了我們聊天的話(huà)題。我內(nèi)心深知,她是在給我轉(zhuǎn)移注意力,看她這么關(guān)心我,我心里也漸漸平靜下來(lái),一直到下車(chē)也沒(méi)有任何不舒服。我想有了這樣暖心同學(xué)的陪伴,遇到什么困難也會(huì)迎刃而解了,不是嗎?

  到了宿舍后,同學(xué)們?nèi)プ隽烁髯詰?yīng)該做好的任務(wù)。等到要套被套時(shí),我與舍友一起合作著,被子似乎也與我們心靈相通,一展一疊都那么快,不一會(huì)它就乖乖地鉆進(jìn)了被套,服服帖帖地待在了里面。雖然這只是一件微不足道的事,但是有了同學(xué)的熱心幫助便是錦上添花般順利,更讓我對(duì)活動(dòng)充滿(mǎn)了期待。

  我們先在大廳集合,聽(tīng)著實(shí)踐基地老師給我們講解注意事項(xiàng),活動(dòng)內(nèi)容。剛進(jìn)大廳時(shí),廳內(nèi)有點(diǎn)嘈雜聲,但在老師一聲提醒后,同學(xué)們便很快安靜下來(lái),并且坐得很端正,認(rèn)真地聽(tīng)講著。因?yàn)樗麄兠總€(gè)人的內(nèi)心都清楚地知道,他們代表的不止自己一個(gè)人,而是一個(gè)班級(jí),一所學(xué)校,在這樣的榮譽(yù)感的警醒下,每個(gè)人都會(huì)把集體放在心上,用行動(dòng)來(lái)證明。有了這樣良好的秩序,我想做什么都不會(huì)做壞到哪里去。

  集體活動(dòng)中,同學(xué)們更是互幫互助。第一天有一個(gè)活動(dòng)是過(guò)各種各樣的橋,我活動(dòng)中沒(méi)有注意,手不小心被蹭破了。身旁同學(xué)立馬跑去告訴了老師,前幾天下過(guò)雨的地面還有點(diǎn)潮濕,很容易摔跤,可他絲毫沒(méi)有顧慮這么多。老師得知后,立馬拿出了創(chuàng)口貼給我輕輕地貼上。就一個(gè)小小的創(chuàng)口貼,卻讓我本來(lái)疼得厲害的手感覺(jué)迅速好了些,不知是這個(gè)創(chuàng)口貼是特殊材料做的,還是有了老師的關(guān)心。正在玩得開(kāi)心的同學(xué)也趕到我身邊,問(wèn)著我怎么樣。我感到手上的傷口也在默默愈合著,好像讓同學(xué)們安心一樣。

  實(shí)踐基地學(xué)習(xí)的內(nèi)容是我們可以記在腦子里的,但活動(dòng)中同學(xué)們給我?guī)?lái)的種種溫暖更是讓我心里一直暖暖的。也許活動(dòng)中有著不完美,可同學(xué)們與我一起盡自己最大的努力去不論結(jié)果,奮力完成的過(guò)程,值得我們永久珍藏。

關(guān)于基地活動(dòng)作文3

  上周我們?nèi)チ藢?shí)踐基地,令我最難忘的是第二天,我們既學(xué)到了東西,又看了電影is very good!

  一大早,公雞就打鳴了,把正在呼呼大睡的我給吵醒了,“啊”我打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠,“這么早就要起床!”我在心里悶悶不樂(lè)得想,“聽(tīng)說(shuō)這里早上吃饅頭咸菜呢!”我無(wú)奈的說(shuō),“就是!”安姐(是張安我們女生都那么叫她)復(fù)合到,“早上還要晨跑”小陳說(shuō),“小聲點(diǎn)說(shuō)行嗎!吵人睡覺(jué)!”小朱不耐煩了。

  過(guò)了一會(huì)清脆的集合鈴響起了,我們飛快的跑下來(lái)樓去了,整了幾邊隊(duì)之后,我們?nèi)コ燥埩?,哦!今天的伙食果然是饅咸菜,不過(guò)還有稀飯,吃完飯我們要去上課了。

  第一節(jié)課上的是生命科學(xué),講的是三角巾的包扎,雖然我不是很喜歡包扎但是也跟著學(xué)了學(xué),第一次老師讓我們包扎頭部,我包的很爛,就跟老師看了,老師看了極為不滿(mǎn)意說(shuō):“你看你包的什么呀!松松垮垮的!”還扯了扯我包扎的三角巾,我很不開(kāi)心被老師說(shuō)了一頓,第二次是肘部包扎,我包的還是松松垮垮的,不合格!第三次手部包扎,我的動(dòng)作有些慢,老師沒(méi)有來(lái)得及看,第四次,我把“傷員”的腿抱著得很緊系口的時(shí)候,我記得也很美觀,哈哈~我終于得了優(yōu)!簡(jiǎn)單的生命科學(xué)課上完了,我們就去吃飯了,吃完飯回寢室休息,我們非常naughty東跳跳、西跳跳還經(jīng)?!按T(mén)”“好日子”不長(zhǎng)又要去上課了!

  哎……這節(jié)課上的是七巧板,就是把七塊圖形拼成一個(gè)圖形,老師先讓我們畫(huà)圖形再把圖形剪下來(lái),這一關(guān)我通過(guò)的比較順利,然后就是拼圖形了我拼對(duì)拼圖形一竅不通,大多數(shù)都是別人告訴我的,不過(guò)我得了六分!不錯(cuò)呦!優(yōu)!

  漫長(zhǎng)的一天過(guò)去了,我們看了一場(chǎng)電影就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)!

關(guān)于基地活動(dòng)作文4

  難忘的實(shí)踐基地活動(dòng)

  今天,我們伴著優(yōu)美的旋律,我們來(lái)到了,實(shí)踐基地,我們?cè)谶@里玩兒的十分的開(kāi)心。

  我在機(jī)器人活動(dòng)室,我的機(jī)器人叫哆啦BQ,我和一個(gè)別的班的同學(xué)一組,我們活動(dòng)室的老師,先向我們介紹,機(jī)器人、什么是機(jī)器人、生活中都有那些機(jī)器人等一些問(wèn)題,我們組獲得了整個(gè)活動(dòng)室的第二名,雖然沒(méi)獲得第一名,但我玩的很開(kāi)心。

  下午,我在布藝活動(dòng)室活動(dòng),一個(gè)布娃娃,我還給她起了個(gè)名字,叫小夢(mèng),不是十分的好聽(tīng),還可以老師教給我們?cè)S了多東西,第一步老師告訴我們工作盤(pán)的地方都放了些什么。然后告訴我們先把兩個(gè)手套的指頭,用中指和食指,撐開(kāi),不要怕壞它是有彈力的。撐開(kāi)后,把白襪子翻過(guò)去,把撐好的手串進(jìn)老師事先剪好洞里。串好后縫上,縫好后放棉花,放好放嚴(yán)實(shí)了,娃娃的后腦勺和前面鼓起來(lái),縫起來(lái)。娃娃的身子就做了出來(lái)了,然后把衣服縫上,在給娃娃穿上,在給娃娃配上頭發(fā),帶上帽子,配上花邊,貼上眼睛、嘴巴畫(huà)上腮紅,我的娃娃就做好了。如果你覺(jué)得還不夠好在貼上亮晶晶片,一個(gè)十分完美的布娃娃出現(xiàn)在你的眼前。我十分喜歡我做的布娃娃。我認(rèn)為我的娃娃比別人的娃娃好的多。

  伴著優(yōu)美的旋律我們的基地活動(dòng)結(jié)束了,我覺(jué)得,基地活動(dòng)不僅僅是為了玩,是為了放松身心,鍛煉了我的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

  實(shí)踐基地活動(dòng)讓我難忘!

關(guān)于基地活動(dòng)作文5

  今天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。我既開(kāi)心又激動(dòng),因?yàn)榻裉焓撬哪昙?jí)去勞動(dòng)基地學(xué)習(xí)的第一天。

  來(lái)到勞動(dòng)基地后,給我們上課的梁老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了教室。第一節(jié)課講的是印章的特點(diǎn),老師說(shuō):“印章的特點(diǎn)是,一、鏡像(左右相反,上下不變),二,如何快速得到反字?三,印面的布局。”接著,老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:“那么我們?nèi)绾慰焖俚玫椒醋帜??”這時(shí),一位同學(xué)說(shuō):“首先拿出一張紙,然后在紙的.后面寫(xiě)一個(gè)字,最后,前面的字就按著后面的字跡,來(lái)描著寫(xiě)這個(gè)反字?!崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“對(duì),可以用這個(gè)方法。”我們馬上試了試,果然如此。然后,老師又跟我們說(shuō):“雕刻印章手法分兩種,有陰有陽(yáng)刻,陰陽(yáng)刻也可以。”老師接著說(shuō):“下午第一節(jié)課是練習(xí)寫(xiě)反字,第二天就開(kāi)始雕刻印章了?!?/p>

  第二天,我興高采烈地來(lái)到教室。老師給每個(gè)小組都派了一些磨印章的沙紙,一開(kāi)始我覺(jué)得磨印章很簡(jiǎn)單,做起來(lái)就難了,我很想放棄它,但是我還要把我的作品給同學(xué)們看看呢,我又信心十足地做了起來(lái)。磨完后,我用鉛筆在印章寫(xiě)出一個(gè)反字,就開(kāi)始雕刻了。我拿起小刀,聚精會(huì)神地刻了起來(lái),生怕我把鉛筆起的草稿給刻壞了,結(jié)果我還真刻壞了一點(diǎn),我想:怎么辦,怎么辦,我不會(huì)又要重新刻吧?可是我好不容易才做到這一步呢!算了,那就將就一下吧。我更加專(zhuān)心,也刻得更小心了。在我的努力下,在第三節(jié)課我終于刻完了,再用紙巾掃一掃這些灰就可以了。最后用一些紅墨水沾一沾印章印在作品欄上,看著我的紅印,我的心里美滋滋的。

  這兩天的學(xué)習(xí)中我體會(huì)到:不要遇到困難就要退縮,一定要堅(jiān)持下去,還有,做什么東西要專(zhuān)心,不要三心二意。

關(guān)于基地活動(dòng)作文6

  每個(gè)人的校園生活都是多姿多彩的,我也不例外。學(xué)校為了豐富我們的學(xué)習(xí)生活,特地安排我們?nèi)趧?dòng)基地實(shí)踐學(xué)習(xí)兩天。

  在勞動(dòng)基地的兩天里,我們要學(xué)習(xí)雕刻印章。第一天勞動(dòng)基地的梁老師首先讓我們了解了印章的一些知識(shí),雕刻方法和種類(lèi):原來(lái)雕刻印章是先設(shè)計(jì),再用復(fù)寫(xiě)紙過(guò)稿,然后打磨印胚,最后才可以雕刻的。我專(zhuān)心致志地聽(tīng)著,生怕漏聽(tīng)了一個(gè)字。老師又講了印章的種類(lèi):印章有陰刻,陽(yáng)刻和陰陽(yáng)刻三個(gè)種類(lèi)。陰刻紅底白字,刻的字要凹陷。陽(yáng)刻白底紅字,刻的字凸出。至于陰陽(yáng)刻嘛,就是陰刻刻一半,陽(yáng)刻刻一半。我趕緊把這些全都記在本子上,以免明天不會(huì)刻。

  第二天,我興高采烈地帶著工具走進(jìn)教室,在老師的指導(dǎo)下開(kāi)始打磨、過(guò)稿……打磨時(shí),一定要磨得很平。我磨呀磨,磨到手都酸了才磨完。接下來(lái)就是過(guò)稿了,我仔細(xì)地把要刻的字通過(guò)復(fù)寫(xiě)紙描到印胚上。終于可以雕刻了,我在座位上急巴巴地等待組長(zhǎng)發(fā)刻刀,恨不得自己變出一把刻刀大顯身手?!斑选保∫话芽痰堵湓诿媲?,我趕緊拿起刻刀仔細(xì)地雕刻起來(lái)。這東西還挺硬的,不花點(diǎn)力氣真刻不出來(lái)。在刻一橫時(shí),我一不小心,刻長(zhǎng)了,這下該怎么辦呀?唉,算了,將就吧。我刻得更小心、更認(rèn)真了。經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)難”,第一個(gè)成品終于在我手中誕生了。我喜滋滋的把我的杰作交給老師看,老師表?yè)P(yáng)了我,我的心里像吃了蜜一樣甜。

  通過(guò)這次活動(dòng),我明白了一個(gè)道理:遇到困難不要輕易放棄,要堅(jiān)持下去,風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹。

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