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精品初中暑假生活作文3篇(暑假生活初中作文)

時(shí)間:2022-10-21 08:36:42 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的精品初中暑假生活作文3篇(暑假生活初中作文),供大家閱讀。

精品初中暑假生活作文3篇(暑假生活初中作文)

精品初中暑假生活作文1

  還沒有放暑假的時(shí)候,每天一大早就要起床,刷牙,洗臉,然后趕著去上學(xué)。放學(xué)后,要忙著做功課,做完功課,接著又要去上珠心算班的才藝課,上完珠心算課,又要去練鋼琴。哇!我好像機(jī)器人喔!每天都做相同的事。我好期待快一點(diǎn)放暑假,做我自己想要做的事情。

  暑假有兩個(gè)月,有六十多天的日子。不用上學(xué),想睡多久就睡多久,睡醒了就開電視來看卡通,愛看多久就看多久,無聊的時(shí)候拿掌上型游戲機(jī)玩一玩,這樣的暑假多快樂啊!但是,這樣過暑假好像也是每天做一樣的事啊。

  炎熱的暑假,一整天泡在涼涼的游泳池應(yīng)該是最舒服的事了,如果能像小魚到處游來游去玩耍就更有趣了,但是我不會(huì)游泳!對了,我為什么不利用這六十天的假期學(xué)游泳,可以到游泳池泡水,又可以學(xué)會(huì)游泳到處游來游去,一舉兩得。

  暑假我最想做的事就是學(xué)會(huì)游泳,而且不只學(xué)會(huì)一種,最好是蛙式,自由式,仰式,蝶式,狗爬式...等等都學(xué)會(huì),這樣我一整個(gè)暑假都可以泡在游泳池里,外面太陽再怎么大,我都不怕。暑假學(xué)會(huì)游泳,我不但可以享受當(dāng)水生動(dòng)物的樂趣,也不會(huì)白白浪費(fèi)兩個(gè)月的暑假,不然等到開學(xué)后,我又沒有多余的時(shí)間玩水了。

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精品初中暑假生活作文2

  不知在哪里聽到一句歌詞“遺失的美好” 。是啊,遺失了一些苦惱自己的煩心事,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切事物都是那么的美好。可是,你相信嗎?遺失的'煎熬與美好。

  今年的暑假過的千滋百味,總的來說就是煎熬與美好。

  媽媽暑假外出打工了,因?yàn)榕c爸爸不和而天天爭吵。清晰記得那天早晨,我睡在床上不肯起來,不過我并沒半點(diǎn)睡意 。這種無言的反抗顯示了我的委屈與不滿。你們大人之間的“戰(zhàn)爭”之痛,卻讓我來默默承受,你們?nèi)绦?么?我的心在隱隱作痛,努力的咽了一口唾沫,不覺涌出苦澀的味道。 隨后幾天,我又把這種不滿發(fā)泄在他身上。因?yàn)樗蛔黾覄?wù),更不會(huì)做飯,開始那幾天,每天都是面條,讓人心中感到惡心,再加上心情不太好,有一天竟破口大罵:“面、面、面,整天就知道吃面,還讓人活嗎?以前怎么不跟媽媽學(xué)呢?” 沒想到一向溫順的父親竟大發(fā)雷霆, 這著實(shí)令沒受過多少“風(fēng)吹雨打”的我大吃一驚。以前母親在家是我也這么同他說話,她最大限度也是微笑著批評我。 就在那淚水落下的瞬間,我猛然醒悟,母愛原來有這么偉大,母親以她瘦弱的身軀, 不但承受著生活帶來的磨難,也承擔(dān)著我在“是神志不清”的情況下發(fā)出的痛人言語。 自此,我就不斷地回憶起“責(zé)罵”母親的場景。但不知為何,每上演一場鬧劇時(shí), 我的心潰爛得越發(fā)寒人。多么想當(dāng)面向母親道歉,滿懷誠意的道歉。雖然我也知道她也只會(huì)是微笑地說:“沒關(guān)系?!钡綕M不在乎,我的心越傷得更痛。沒有什么風(fēng)雨比這回憶與痛苦更煎熬人的了。 我突然想贖罪,做著每一件母親做過的事,不論困難多大,我也不放棄,因?yàn)楫吘箣寢尳?jīng)常會(huì)面對。 同時(shí)我也學(xué)會(huì)改變自己的所有缺點(diǎn),相信在她回來之后,一定能夠見到一個(gè)脫胎換骨的長大了的好女兒。

  雖然在母親“遺失”的這幾天,我的感情備受“煎熬”,但也是在“煎熬”中使自己變得更懂事、更美好。

  哦!遺失的煎熬與美好。

精品初中暑假生活作文3

  在暑假里,我去補(bǔ)習(xí)了語文,雖然我很膽小,但是在上課的過程中我還是舉了手,所以我特別的開心。

“舉手嘛!就是回答老師的問題,有什么可怕的?!鄙险n前幾分鐘,我心里暗暗地想?!拔乙欢ㄒe手,讓他們知道我既聰明,又敢于表現(xiàn)我的智慧,讓他們很愿意和我交朋友。”真想見到老師對我刮目相看的眼光哦。

“叮叮?!鄙险n了,我也做好了準(zhǔn)備。原來周老師瘦高身子,一雙眼睛很有神,一束夾著銀絲的頭發(fā)梳在腦后,身穿藍(lán)褲子,藍(lán)衣服顯得很樸素。一開始,老師提出問題:“誰能理解這句話?”我雖知道怎樣理解,但不敢舉手。

  我掃視四周,有的同學(xué)低著頭,有的同學(xué)咬著筆桿,好像老師提的這個(gè)問題跟他們毫無關(guān)系。沒有一個(gè)舉手的。我怕失望,胳膊動(dòng)了動(dòng),可終究舉起手?!罢f錯(cuò)了同學(xué)們一定會(huì)笑我的,還是不舉吧!”這個(gè)念頭一直在我心中旋轉(zhuǎn)。

  只要有第一個(gè)人舉手,我就第二個(gè)舉手。

  可是沒有,我開始絕望了。突然一只手立在我的眼前,我欣喜若狂,馬上舉了起來,我放下了。我掃視左右前后,都沒有一個(gè)人舉手。我想:只不過回答一個(gè)小問題,有什么可怕的。我的信心又增強(qiáng)了一些。我慢慢地舉起了手,舉得很低很低。老師的目光朝我這邊看來,我又把手放下了。

  只要有第一個(gè)人舉手,我就第二個(gè)舉手。

  此時(shí),我又動(dòng)了動(dòng)胳膊,準(zhǔn)備舉手,可那個(gè)念頭還是在我的心中旋轉(zhuǎn),我不知所措,也不敢望老師,因?yàn)槔蠋煹难劬锍錆M了絕望的目光。老師說:沒有嗎?“他的聲音很小很小。

  我再一次想起:只不過是回答老師的小問題,有什么可怕餓。”我的心怦怦直跳?!芭e吧!不是要交朋友嗎?”

  終于,我再一次把手舉了起來,老師再一次把目光朝我這邊看來,那個(gè)念頭再一次出來阻擾,我又一次想放下,但是有種力量使我堅(jiān)持著。

  老師看見有人舉手了目光如炬,迫不及待地叫我回答問題,我口若懸河地把自己的理解說了出來。老師表揚(yáng)了我有勇氣,還表揚(yáng)了我說得好。我敢看老師的眼睛了,因?yàn)槔蠋煹难劬镩W爍著燦爛的光芒。

  一次舉手,對別人是簡單的,但對我來說是非常非常非常有價(jià)值的!舉手使我明白了這個(gè)道理:相信自己一定行。作文

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