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小學(xué)語文優(yōu)秀隨筆簡短精選3篇(教學(xué)隨筆小學(xué)語文簡短)

時(shí)間:2022-10-21 09:13:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)語文優(yōu)秀隨筆簡短精選3篇(教學(xué)隨筆小學(xué)語文簡短),供大家參閱。

小學(xué)語文優(yōu)秀隨筆簡短精選3篇(教學(xué)隨筆小學(xué)語文簡短)

小學(xué)語文優(yōu)秀隨筆簡短精選1

  這次培訓(xùn)來的很及時(shí),培訓(xùn)資料也很深刻,培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。作為一名教師,我深知自我在教學(xué)上還有許多不成熟的地方,教學(xué)工作中還有不足,但經(jīng)過這些日子的學(xué)習(xí),我堅(jiān)信在以后的工作學(xué)習(xí)中必須能取得更大的提高。下頭是我經(jīng)過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì):

  一、教學(xué)理念的提升

  應(yīng)對(duì)當(dāng)今的形式,時(shí)代要求我們不斷提高,吸取營養(yǎng),為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進(jìn)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。在這次學(xué)習(xí)中我在教學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我進(jìn)一步了解了“為什么教作文,拿什么教作文,怎樣教作文,作文教到什么程度”、“一線小學(xué)教師,有必要成為研究者”、“提升小學(xué)語文教師人文素養(yǎng)”。這些新的理念,給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,為課堂注入了新的生機(jī)與活力,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會(huì)自覺地把新的教學(xué)理念引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

  二、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變

  課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,今后我會(huì)本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,將自我的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中,我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念?!绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色,構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高英語教學(xué)質(zhì)量。

  經(jīng)過這次的培訓(xùn),使我深刻意識(shí)到:自我的知識(shí)、本事還有必須差距,在今后的教學(xué)中,我將立足于自我的本職工作,繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,進(jìn)取實(shí)踐新課改,不斷地提高自身的價(jià)值,為教育事業(yè)發(fā)揮自我的作用。

  三、反思教學(xué)工作,不斷進(jìn)取

  在教學(xué)中不斷思量著自我在工作中的不足之處。努力提高自我的業(yè)務(wù)水平,繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),來更好地適應(yīng)此刻的英語教學(xué)。

  經(jīng)過這些天的培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)進(jìn)取參與到理論學(xué)習(xí)中去,不做旁觀者,做一個(gè)課改的進(jìn)取實(shí)施者。經(jīng)過學(xué)也讓我更加深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,僅有不斷的學(xué)習(xí),才能有不斷的提升。我想僅有經(jīng)過全體教師的共同努力,教學(xué)之花才會(huì)開得更加燦爛,中華民族才會(huì)永立世界民族之林。

小學(xué)語文優(yōu)秀隨筆簡短精選2

《吃水不忘挖井人》這篇課文是一年級(jí)下冊(cè)的第一篇課文,當(dāng)我拿到書,我至少默讀了三遍,同時(shí)翻閱了教參資料,為著準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)夯實(shí)基礎(chǔ)。以下是我執(zhí)教“我會(huì)認(rèn)”生字的教學(xué)片段的思考。

  在第一課時(shí)上,我主要是以解決一類生字為主,認(rèn)識(shí)“忘、主、席”等13個(gè)生字和書寫“吃、叫”等2個(gè)生字。

  一、突破字音難點(diǎn)

  一年級(jí)以識(shí)記生字為主。在生字字音教學(xué)環(huán)節(jié)中,本課較容易讀錯(cuò)的生字是前鼻音“親、村”和翹舌音“吃、戰(zhàn)、士、主”。先讓孩子們自主交流需要提醒同桌易讀錯(cuò)的字,接著請(qǐng)小老師示范朗讀,相機(jī)指導(dǎo),及時(shí)糾正。

  二、識(shí)記生字

  通過多種識(shí)記方法,采取不同的手段激發(fā)孩子們的識(shí)記興趣。

  短短的課堂時(shí)間悄然而去,卻也發(fā)現(xiàn)了許多不足。對(duì)于巧記生字的環(huán)節(jié),耗時(shí)過多。

  發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)調(diào)整。身邊的同事是最好的教學(xué)資源。因此,利用自己的課余時(shí)間觀摩他們的課堂。經(jīng)過幾次聽課學(xué)習(xí),我也收獲不少。

  學(xué)會(huì)及時(shí)激發(fā)孩子們的生字方法。一年級(jí)下冊(cè)的第一單元中已經(jīng)滲透了新的教學(xué)識(shí)記生字方法,如猜字謎、形聲字。在胡丹丹教師的課堂上,孩子們編字謎,其他小朋友們猜。可見,孩子們的思維都很活躍,反觀自己的課堂,孩子們?nèi)酝A粼跍\顯的識(shí)記方法:加一加、減一減、換一換等。后來,我就及時(shí)調(diào)整了教學(xué)方法,首先示范編字謎的方法,果然,孩子們的思維也打開了。

  世上無難事,只怕有心人。今后,我還需好好努力,把識(shí)記生字教學(xué)的困惑逐個(gè)擊破。

小學(xué)語文優(yōu)秀隨筆簡短精選3

  古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說:“在世界上,除了陽光、空氣、水和微笑,我們還需要什么呢?”換句話說,微笑同生活中的陽光、空氣、水分一樣重要。

  微笑是一種親切的語言,架起心靈溝通的橋梁;微笑是一縷柔和的陽光,溫暖別人,明朗自己;微笑是一曲無聲流淌的的音樂,能調(diào)節(jié)緊張的氣氛;微笑是心靈相通的七彩陽光,可融化你心中的冰雪,使生命更加燦爛。

  教育最需要微笑,學(xué)生也需要微笑的老師。因?yàn)榻處煹那榫w,教師的臉色,最能直接地在學(xué)生身上起到影響作用。教師同學(xué)生交談中親切的微笑會(huì)給學(xué)生無限的理解和信任,讓學(xué)生感到巨大的熱情和愉悅;上課時(shí),教師走進(jìn)課堂時(shí)甘甜的微笑,將給這節(jié)課增添浪漫的感情色彩;教師給學(xué)生解惑時(shí)春風(fēng)潤雨的微笑,將點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花;教師在化解學(xué)生矛盾時(shí)和藹友善的微笑,將為學(xué)生架設(shè)起溝通的橋梁。

  上學(xué)期,我教4(8)班的語文,記得有一天的下午,我進(jìn)班上課,發(fā)現(xiàn)教室的黑板上畫著一張笑臉,旁邊還寫著“劉老師的笑”。我想:是誰沒事干,竟敢在黑板上畫老師,真是膽大包天,太不像話了!我的火蹭的就上來了。我怒容滿面,雙眼嚴(yán)厲的掃視全班的學(xué)生,希望一下子揪出那位搗蛋鬼,學(xué)生們一個(gè)個(gè)睜大了驚恐的眼睛望著我,面面相覷,他們感覺到要下暴風(fēng)雨了。教師的職業(yè)告訴我,此時(shí)必須冷靜,否則會(huì)造成無法想象的后果。我強(qiáng)帶笑容說:“呀,誰畫的老師,這張笑臉很燦爛呢?!苯淌依锞o張的空氣柔和了許多,學(xué)生們長長地舒了一口氣,這時(shí)班長怯怯地站起來,低著頭說:“是我畫的。”“是你,你為什么要給老師畫一張笑臉呢?”我心中雖然有氣,但是語氣很柔和的問。他抬起頭大聲地說:“同學(xué)們都認(rèn)為您這這個(gè)星期的臉都是‘陰天’,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,一點(diǎn)笑容都沒有,同學(xué)們心里都非常緊張,不敢回答問題,害怕您批評(píng),他們都希望您能微笑著給我們上課。”

  此刻,我心靈被深深的震撼了,頓時(shí)愣在那里。沒有想到學(xué)生對(duì)老師的情緒變化觀察得是這么仔細(xì),更沒有想到老師的微笑在孩子們的心中是這么重要!

  細(xì)細(xì)想來,也許我們老師在應(yīng)試的海洋中迷失得太久,被分?jǐn)?shù)遮住了雙眼,被功利塵封了心靈,情感早已淡漠,心靈早已得了“肝硬化”,一味粗暴冷酷地面孔對(duì)著新鮮的生命和活撥的童年,我覺得這是教育的不幸,更是身為人師的悲哀!

  我真正認(rèn)識(shí)到微笑是一種力量,教師的微笑對(duì)學(xué)生而言尤為重要!在他們看來,老師的笑容就是對(duì)他們的理解、信任和寬容!作為教師,我們一定要把美麗的微笑留給可愛的學(xué)生們!因?yàn)槲⑿κ侨祟愖詈每吹谋砬?,是一句不學(xué)就會(huì)的世界上最美的語言。若是人人都擅長運(yùn)用這美麗的語言,讓微笑成為連接人際關(guān)系的紐帶,這個(gè)世界一定會(huì)更加美好。我以后能做的就是把我真誠的愛、炙熱的情毫無保留的奉獻(xiàn)給孩子們,要讓他們感受到人生的溫暖,我要把對(duì)教育的真情,對(duì)孩子的摯愛變幻成絢麗的微笑之花!

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