下面是范文網(wǎng)小編整理的創(chuàng)意親子體驗活動方案5篇 有創(chuàng)意的親子活動方案，供大家參閱。
創(chuàng)意親子體驗活動方案1
方案
●活動主題：“相親相愛一家人”趣味活動
●活動背景
1、現(xiàn)代都市的社區(qū)越來越大，高樓越來越多，人們的生活越來越好，但鄰里之間卻是越來越陌生了;
2、人們平時工作忙壓力大應酬多，我們和家人之間的相處的娛樂的時間有，但是太少;
3、陪伴家人的時間都很少，我們能參加體育鍛煉的機會是少之又少，我們在透支身體，透支我們的未來。
●活動目標
1、增進社區(qū)居民的之間的了解，和彼此之間的交流，促進和諧社區(qū)建設; 2、增進家庭成員之間的感情，有助于營造和睦的家庭氛圍; 3、鍛煉身體，增強體質(zhì)，緩解壓力，有利于身心健康。 4、融入社工專業(yè)理念，提倡以人為本，和諧共處 5、倡導志愿服務理念以及綠色環(huán)保生活方式
●活動對象
1. 主辦單位： 2. 協(xié)辦單位： 3. 參與人員：
●活動流程(包括宣傳方案)
一、宣傳階段：
1.宣傳時間：20__年__月__號至__號 2.宣傳方式：
(1) 橫幅_2，分別懸掛于鎮(zhèn)春江路社區(qū)，天鄉(xiāng)路社區(qū)進行宣傳
(2) 請社區(qū)居委會協(xié)助告知居民趣味運動會的時間地點，請青少年空間
工作人員協(xié)助告知社區(qū)青少年趣味運動會的時間和地點，并協(xié)助進行活動宣傳。
(3) 現(xiàn)場海報介紹活動項目及簡單規(guī)則并輔助主持人講解 3.宣傳內(nèi)容： (1)橫幅內(nèi)容：
“相親相愛一家人”趣味活動
時間：20__年__月_號;地點：____籃球場; 主辦單位：
(2)海報內(nèi)容：活動項目名稱及簡介
二、 活動開展階段
活動時間：20__年__月__號15：00——17:00 活動地點：____籃球場
1.現(xiàn)場準備：
(1)時間：20__年__月__號13:30——14：45
(2)場地布置：桌椅的借用，擺放(根據(jù)圖示及現(xiàn)場負責人指揮)，場地規(guī)劃和設置，電源的接入
搭建一個主席臺-----需桌子3張，紅色桌布1條(居委會借)，請領導入座 (3)道具準備：道具及禮品的清點，氣球等道具的制作
2.活動流程
(1)主持人開場白 (2)相關領導嘉賓講話 (3)趣味運動會開始：
由主持人控制按順序進行下列活動，每項活動控制在半個小時以內(nèi)， ① 兩人三足踩氣球：
每個家庭出兩名成員，參與比賽(每輪次4組家庭上場，具體輪次看現(xiàn)場參加人數(shù)來定，暫定為4輪)，每組家庭的成員奮力去踩破其他組家庭腳上的氣球，最后仍有氣球不破的家庭獲勝。
注意事項：嚴格禁止穿高跟鞋、釘鞋等有嚴重傷害性的鞋子的人員參加比賽。
人員安排：4名工作人員負責綁氣球，并協(xié)助監(jiān)督比賽。 材料：八根綁腿繩，若干氣球，若干綁氣球的繩子
②神投手：
每個家庭出兩名成員，分別站在粉筆畫好的圈內(nèi)，其中一方向?qū)Ψ綊伷古仪?，另一方站在所畫圈?nèi)原地用垃圾簍去接，在一分鐘之內(nèi)，接到球最多的家庭獲勝。(每輪次上場3組家庭，具體輪次看現(xiàn)場安排來定，暫定為4輪)
注意事項：兩邊的人員不能移出圈外，需站在圈內(nèi)進行拋球或者接球 人員安排：4名工作人員負責撿球，并協(xié)助監(jiān)督比賽 材料：6個垃圾簍，200個乒乓球，粉筆
③吃桔子：
每個家庭出兩名成員，由一名家長背著小孩，家長用布條蒙住眼睛，比賽開始后，原地轉三圈，然后由小孩指揮前行，并由小孩吃掉提前放好的2瓣桔子，返回起點，速度最快者獲勝(每輪次上場3組家庭，具體輪次看現(xiàn)場安排來定，暫定為4輪) 注意事項：提前準備好穿好線的桔子，每組家長需要蒙眼后原地 旋轉三圈， 人員安排：3名工作人員懸掛桔子，3名工作人員幫助蒙眼，并協(xié)助監(jiān)督比賽
材料：桔子若干，懸掛桔子所用的線若干，蒙眼所需要的布條6條
④抬轎子：
以家庭為單位，一個家庭派三名成員參加(爸爸，媽媽，小孩)，(每輪次上場3組家庭，具體輪次看現(xiàn)場安排來定，暫定為4輪)賽程為2_20M，在20米外的地方擺放一個香蕉。由兩位家長手搭手組合成一個“轎子”，孩子坐在“轎子”上，轎子快速移動到對面，由孩子拿到香蕉后，“轎子”迅速返回到起點，最先到達者獲得勝利。
注意事項：起點和終點提前設置好，
人員安排：3名工作人員維持比賽秩序并協(xié)助監(jiān)督比賽 材料：香蕉若干，粉筆
⑤搶凳子：
現(xiàn)場擺放七張凳子，圍成一圈，選8個社區(qū)居民參與。音樂開始后，大家圍著擺好的凳子移動;音樂停止后，大家搶座凳子。沒有搶到凳子的則被淘汰，直到最終坐在凳子上的兩人獲勝。(每輪次上場8人，具體輪次看現(xiàn)場安排來定，暫定為3輪)
注意事項：音樂的開始與停止，參賽選手的安全
人員安排：2名工作人員負責拿取凳子，并協(xié)助監(jiān)督比賽 材料：7張凳子
⑥幸運大抽獎：
在第二個游戲結束之后，由工作人員將左右兩邊均印有相同數(shù)字的小票發(fā)給現(xiàn)場的每一名觀眾，待所有活動結束后，將數(shù)字小票的一半撕下投入提前準備好的抽獎箱中，由主持人現(xiàn)場抽取大獎3個及幸運小獎若干。
最終需將一半小票撕下并投入抽獎箱，兌獎時憑票兌獎，若在喊到票號后沒有出現(xiàn)，則算作自動放棄獎項，由主持人繼續(xù)抽獎。
人員安排：4名工作人員發(fā)放數(shù)字小票，并在活動結束后收集小票，同時協(xié)助監(jiān)督抽獎過程。
材料：數(shù)字小票1000張，抽獎箱
⑦家庭鐵人三項(備選)：
以家庭為單位，依次進行運乒乓球，跳繩，運籃球趣味接力。(每輪次上場3組家庭，具體輪次看現(xiàn)場安排來定，暫定為4輪)賽程為2_30M，最終先到達終點的家庭獲勝
注意事項：乒乓球及籃球如果脫手須原地重新準備好后再出發(fā)，跳繩需邊跑邊跳。
人員安排：4名工作人員協(xié)助比賽正常進行
材料：乒乓球3個，乒乓球拍3支，跳繩3條，籃球3個，粉筆
⑧夾乒乓球(備選)
以家庭為單位，派出一名代表，(每輪次上場3組家庭，具體輪次看現(xiàn)場安排來定，暫定為4輪)，在相距15米的兩條平行線上(A、B)分別放置一個簍子，其中一個簍子(A)里放有若干個乒乓球，參賽選手在有球的簍子(A)邊做好準備，當聽到主持人的口令(或哨聲)后，用手中的筷子從簍子(A)里夾一個乒乓球迅速跑至對面的空簍(B)，把球放入簍子(B)中，再折回簍子(A)夾球……在1分鐘時間內(nèi)，反復上述操作，簍子(B)里面球數(shù)多的選手勝出。
注意事項：在夾球運球的過程中，不能用筷子以外的身體任何部位接觸球。 人員安排：2名工作人員負責比賽順利進行。 材料：垃圾簍6個，筷子3雙，乒乓球200個，
(4) 幸運大抽獎環(huán)節(jié)：
(5) 主持人宣布趣味運動會結束，工作人員清點材料物品，收拾場地
3.獎品及兌換規(guī)則(禮品暫定)：
(1) 每一項活動的優(yōu)勝者均可獲得洗衣粉一包;
(2) 每一項活動的參與者均可獲得牙膏一盒及抽紙一包，包括優(yōu)勝者 (3) 每一個參與的小孩均可獲得棒棒糖一個;
(4) 獲得幸運大禮的居民可以憑數(shù)字小票換取價值50元的禮品一份 (5) 活動幸運禮品的居民可以憑數(shù)字小票換取現(xiàn)場獎品一份
4.其他所需材料準備
桌子_9，紅色桌布_1，椅子_14 ，音響_2 ，話筒_2，長插線板_4，筆記本電腦_1，膠帶若干，塑料繩_2，剪刀若干
●活動預算
創(chuàng)意親子體驗活動方案2
一、活動目的
1、在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。
2、通過親子活動，感受親子制作的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒自我展示、交流的能力。
4、培養(yǎng)幼兒審美情趣，體驗自我創(chuàng)造的成就感。
二、活動內(nèi)容
1、托班、小班幼兒手工制作
要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎”或“美麗的季節(jié)”為主題的畫報。
2、中班、大班幼兒繪畫展覽
要求：家長指導幼兒利用各種藝術表現(xiàn)形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等)，創(chuàng)作一幅以“節(jié)”或“美麗的季節(jié)”為主題的繪畫作品。
紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。
三、活動時間
_月_日至_月_日，親子制作。
_月_日至_月_日，上交作品，交流展示。
_月_日至_月_日，作品評選，優(yōu)秀作品展覽。
四、活動評比
1、評選出本次活動的優(yōu)秀班級。
2、評選出一二三等獎若干名。
3、頒發(fā)獲獎證書、獎品、并照相留念。
請各位家長積極參與，展現(xiàn)你和孩子的共同風采。
創(chuàng)意親子體驗活動方案3
為慶祝__園早教開業(yè)，豐富社區(qū)的文化活動，營造社區(qū)溫馨生活環(huán)境，我園特舉辦社區(qū)親子大賽慶祝活動。合作事宜如下：
主辦單位：幼兒園__園早教中心
參加對象：6個月齡~6周歲的嬰幼兒家庭，分年齡組參加比賽
比賽時間：200_年_月_ 日 上午9：00~11：00
比賽地點：
活動宣傳：提前一周到周邊社區(qū)張貼宣傳海報(與社區(qū)物業(yè)聯(lián)系)
.
一、主 持(3分鐘)
開場白：大家好!歡迎大家來到這里參加幼兒園早教__園早教中心的親子活動。__早教中心是在的第一家早教分園。
為了讓更多的嬰幼兒享受早教，__早教中心特別推出本次活動免費注冊會員服務。凡今天來參加活動的寶寶可以免費獲得我們__早教價值1，200元的會員卡。會員寶寶不僅可以在0-6歲成長期間到早教中心玩益智玩具、感統(tǒng)器材，參加大型親子活動，而且還可享受早教專家指導。歡迎家長到現(xiàn)場登記處作會員注冊，領取會員卡。
一、__早教親子小樂團表演(30分鐘)
活動說明：以下是我們__早教的親子音樂課程，它是以國際流行的奧爾夫音樂為基礎，由家長與寶寶共同參與的音樂游戲課程。寶寶通過音樂、歌曲與親子游戲的學習達到學習音樂、演奏、表演、手指游戲、語言(雙語)、文化與人際交往的目的，同時通過親子活動增進親子關系，同享天倫之樂。
1、我愛我的小動物(學習動物叫聲，結合小手做動作)
2、兩只老虎(訓練語言與動作相聯(lián)系，發(fā)展肢體的靈活性)
3、 手指游戲(鍛煉手部動作及靈活性)
4、 拍拍你的手(訓練幼兒對快、慢的節(jié)奏認知)
5、 小豬吃得飽飽(訓練語言與動作相聯(lián)系、感知音樂節(jié)奏)
6、 吹泡泡(培養(yǎng)集體意識，感知大小)
7、 拉個圈圈走走(通過讓寶寶練習蹲下、站起促進運動的平衡性發(fā)展)
8、 春天(發(fā)展幼兒的表演能力，體驗舞蹈的樂趣)
9、 數(shù)星星(學習點數(shù)，初步認知數(shù)字)
10、幸福拍手歌(感知節(jié)奏，促進身體各部位動作協(xié)調(diào)發(fā)展)
可增加至12首，參考大堂律動。
二、現(xiàn)場請小朋友參與蒙臺梭利教具操作(20分鐘)(帶上蒙氏感官教具及奧爾夫教具作展示) 數(shù)理操作：
1、粉紅塔與棕色梯(蒙氏感官班)
教學目的：看教案
2、三項式(蒙氏感官班)
教學目的：看教案
奧爾夫操作：
《瑞典狂想曲》 老師帶動園內(nèi)會員寶寶一起做，可活動前先演練。
三、親子比賽(項目)(80~120分鐘)
賽區(qū) 年齡 項目 操作規(guī)則 目的
0~1周歲 A、 扶桿站立(8個月齡以內(nèi)) 在3分鐘內(nèi)寶寶手扶橫桿獨立站立，站立時間最長者獲勝;如站立時間同樣長的，則以月齡小的獲勝。 訓練寶寶手腳協(xié)調(diào)，下肢站立的能力。
B、飛 毯(9~12個月齡) 寶寶自己爬行，從起點出發(fā)，媽媽在終點等候，寶寶爬到終點后，媽媽把寶寶放在毯上拖回起點，先到達者獲勝。 訓練寶寶爬行能力，增進親子感情。
1~3周歲 A、滑板取物(1~2歲) 寶寶雙手抱膝蹲在滑板上，媽媽從起點推動滑板到終點，讓寶寶從水果盤中取水果(每次一個)，再滑回起點，將水果置于起點處盤中。最先取完水果到達終點者獲勝。 促進寶寶前庭平衡感的發(fā)展，培養(yǎng)積極參與意識。
B、 大廚賽+山羊賽(2~3歲) 寶寶獨立完成，切完定量的各種水果、蔬菜;而后坐上羊角球，再由媽媽抓住羊角往前跳，先到達終點者獲勝。 鍛煉寶寶日常生活能力，身體平衡能力，與家長默契配合。
3~6周歲 陽光隧道[分A(3~4周歲)、B(4~5周歲)、C(5~6周歲)年齡組進行] 寶寶從起點出發(fā)，跨過橫桿，爬過陽光隧道，到達終點釣魚，并將魚置于托盤中，用雙手將裝魚的托盤托回起點，最先完成者獲勝。 增強本體感，訓練寶寶手腳協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)的能力。
第四賽區(qū) 參賽家庭 “南方物業(yè)”合家歡益智拼圖游戲 二十四塊拼圖拼成“南方物業(yè)”字樣。 通過親子互動，訓練默契配合的能力。
獎品設置：蒙臺梭利家庭裝教具，益智玩具、__早教抵用券
場地布置、材料準備
1、場地設置：(活動前一 ——兩周于相關單位聯(lián)系場地適宜)
活動場地：需掛__早教中心橫幅，用小彩旗劃定范圍，中間畫出寶寶活動區(qū)、比賽區(qū)。
咨詢臺：在活動場一側，設置兩張桌子，桌上擺放蒙臺梭利教具、益智玩具、會刊、會員卡等。準備汽球，活動時派發(fā)。
2、材料準備：
音響、麥克風、音樂光碟、橫幅、KT架、易拉寶、會刊、不同面值__早教課程抵用券、會員卡、蒙臺梭利教具、益智玩具、長棒、數(shù)字與籌碼、玩具金箍棒、羊角球、仿真水果、小毛巾毯、陽光隧
道、玩具魚鉤和小金魚、托盤、滑板、裝飾花卉盆景、彩帶、拉花、汽球、打氣筒、地塑或軟墊、抽獎箱、獎品、桌子等。
創(chuàng)意親子體驗活動方案4
一、活動目的：
為結合主題活動“綠色的春天——植樹節(jié)”活動，幫助幼兒走進大自然，身臨其境感受春天的美麗，體驗春日陽光下活動的快樂，增加親子感情，我組定于下周五到郊外舉行“快樂植樹節(jié)”為主題的戶外親子活動。通過遠足、親子植樹、野炊分享等活動，知道樹木與人類生存的關系，從小學會愛護植物，有熱愛大自然的情感，增強幼兒的生態(tài)環(huán)保意識。發(fā)展幼兒與同伴交往合作的能力，提高生活技能、增進親子感情、增強家長與家長之間的溝通與交流，培養(yǎng)孩子、家長樂于為他人服務的意識。
二、活動時間：
20__.3.22日上午8：30——下午2：00
三、活動地點：
吳家燕兒河水庫
四、參加人員：
全體大班組幼兒、家長、教師。
五、活動組織:
大班組家委會
六、活動準備：
1、家長動員會
2、幼兒事先了解植樹節(jié)的相關常識。
3、植樹節(jié)倡議書。
4、家長自備樹苗、種植工具和常用外傷藥品，老師準備標記牌。
5、家長志愿者7個(全班分成7個組——紅色組、黃色組、藍色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組，每組6人，志愿者為組長)，以小組為單位，準備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。
6、小朋友穿適合戶外活動的衣褲，便于步行的鞋子。
7、各組準備好相機(攝像機)，幫助班級收集影像資料。
8、媒體報道聯(lián)系。
七、活動程序：
1、早上8：30全體成員在綿吳路口集合，統(tǒng)一出發(fā)，欣賞沿途春景。
2、到達目的地集中。(9:00)
3、植樹儀式：宣讀“倡議書”。
4、植樹，懸掛標記牌，倡議書簽名，留影。
5、分組野炊。(10:30)
6、活動結束，收拾整理，處理垃圾。(1：30)
7、下午14:00集中，統(tǒng)一返回。
八、活動要求：
1、此次活動由家委會牽頭組織，班級老師協(xié)助，車輛自備。
2、全體成員服從活動整體安排，不搞特殊。如要提前離開請告訴自己所屬組的組長。
3、整個活動家長負責孩子的安全，避免發(fā)生意外事故。
4、野炊活動：在家長的監(jiān)護下盡量讓幼兒參與。
5、活動結束一定帶領孩子收拾整理，處理好垃圾。
九、安全預防措施：
1、提前做好實地考察，安排制定好出游路線和活動場所的活動范圍;
2、活動前把各班分成幾個小組，組長由家長擔任。事先向家長、幼兒交代出游要求、配合及注意事項，并提前做好相應的準備工作;
3、對幼兒進行活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力;
4、注意言行文明，愛護花草樹木，不隨地亂扔垃圾。
5、加強管理和監(jiān)督措施，在路途中、活動中要求家長和保教人員組織有序，在思想上不能麻痹大意，及時發(fā)現(xiàn)情況及時處理;
十、活動總結
1、家長幼兒植樹圖片展
2、教師活動反思，梳理活動形成德育活動課程。
創(chuàng)意親子體驗活動方案5
“我愛我__、大手牽小手”
——__村親子活動方案
父母每天摸黑起床，出去打拼，為的就是要讓孩子過
上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了與孩子們的交流，導致父母與小孩的關系出現(xiàn)小問題。為了緊密圍繞__村“青色關愛青少年”社區(qū)品牌主題，現(xiàn)籌劃舉辦__村“我家我__、大手牽小手”親子活動。希望通過舉辦這次的親子活動能拉近父母與小孩的關系，有效增進孩子與父母的感情交流，同時利用舉辦親子活動的契機，促進__村村民之間、本地群眾與外來新市民之間的交流，增進他們之間的感情，推進__村和諧文明社區(qū)建設。
活動主題：我愛我__，大手拉小手
活動時間：六月下旬
活動目的：1.家長、孩子共同分享親子活動的樂趣，增進彼此之間的感情
2. 通過活動使本地孩子和家長與新市民孩子和家長、__村社工互動起來，增進情感，加強__村家園間的溝通、交流，促進家園和諧。
3.幫助家長創(chuàng)造與小孩交往、交流的平臺，從而促進小孩健康發(fā)展。
項目內(nèi)容：
活動地點：__村村民委員會
活動參與對象：__村轄區(qū)內(nèi)5歲—14歲青少年及至少一名家長
活動主要流程：
(一) 社區(qū)成員入場。
(二) 村書記等領導致詞。
(三) 主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。
(四) 每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給
予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。
(五) 活動開始。
第一個活動小環(huán)節(jié)感謝有你
1、二人三足
2、大腳小腳
第二個活動環(huán)節(jié)一路有你
1、 心靈感應
2、 角色扮演
第三個活動愛我___大家庭
(六)為孩子和家長頒獎
(七)主持人致詞，活動結束
活動內(nèi)容：
1.第一個活動小環(huán)節(jié)感謝有你(破冰游戲)
游戲1：二人三足(15分鐘)
方法：家長與孩子并排站在起跑線上，二人內(nèi)側的腿用繩子綁住，負責人員喊開始后，先到終點的一方勝出
游戲2：大腳小腳(15分鐘)
方法：孩子的小腳踩在家長的大腳上在起點做好準備,向前進經(jīng)過5米至中點線，由孩子從中點線出發(fā)繼續(xù)向前跑2米到終點線敲鑼，最先敲到鑼者為勝
分享感受：給每個家長、小孩準備一張紙條，讓父母與孩子把想說的話寫在紙條上，互相交流，派家長代表總結此次活動心得體會。
2.第二個活動環(huán)節(jié)一路有你
游戲 1、 心靈感應 (20分鐘)
活動目的：體驗親子分離時的感受，學會珍惜。
活動過程：將所有家庭分為2組，每組圍成2個圓，分2個圓進行。工作人員發(fā)給每人一個眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對方來判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結束時按導師要求取下蒙眼布。結束后圍成大圓分享。
分享內(nèi)容：
(1)請父母和孩子說說在尋找過程中自己的感受。
(2)血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起，你們相互關心、
相互扶持共同度過了風風雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關懷少一些爭吵，多一些理解少一些誤會?，F(xiàn)在請我們的家長給自己的孩子一個愛的擁抱!
游戲2、角色扮演 (30分鐘)
活動目的：通過角色扮演，引導家長和孩子換位思考。家長和孩子都站在對方的立場上，設身處地體驗孩子或父母的真實感受，加深對彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近。
活動過程：所有組員分成2組，分2組在小組內(nèi)進行。每組準備2個情境，由家長或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來，表演完畢后開始分享。
規(guī)則：每個情境都包括父母和孩子兩個角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。
情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78分，但相對于上次來說，進步了10分，孩子滿心希望可以得到家長的獎勵。于是放學后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告訴你他考了78分，可是你聽完后，臉一沉，說：“才考了這么點分，你是怎么學的?平時都去干什么了?”
情境二：你今天上班時被領導批判了，偏偏今天工作還很多，你忙了一天，拖著疲倦的'身體回到家?？纯幢?，“啊!孩子快放學了!”你不顧身心疲憊，抓緊時間做飯，等著孩子回家。孩子進家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一
回家就開始看動畫片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發(fā)火，可是你想起來了自己受批評時的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門而出!
分享內(nèi)容：
(1)今天扮演的場景，在你家里上演過嗎?現(xiàn)在演出來，你的感受如何?
(2)作為父母，你可能習慣了叫孩子做這做那，現(xiàn)在扮演孩子的角色，你的感覺如何?
(3)作為孩子，你扮演父母角色的感覺是怎樣的?
3、第三個活動愛我__大家庭
1、常州話大比拼(15分鐘)
活動目的：傳播地方傳統(tǒng)文化，增進本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。
活動過程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結對成組，共同合作將常州話翻譯成普通話，并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話講出來。
1、東邊牛來咧，西邊馬來咧, 隔壁張家大姐家來咧, 帶個嗲花，帶個草花, 牛郎踏殺老鴉, 老鴉告狀，告著和尚; 和尚念經(jīng)，念著觀音; 觀音射箭，射著河線; 河線唱歌，唱著阿哥; 阿哥吊水，吊著小豬;小豬扒灰，扒著烏龜; 烏龜放屁，彈穿河底; 買塊牛皮，補補河底; 河里做戲，岸上看戲; 長子看戲，矮子吃屁
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