下面是范文網(wǎng)小編收集的2022教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭_教師節(jié)致辭格式3篇(教師節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)致辭),供大家參閱。
2022教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭_教師節(jié)致辭格式1
老師們、同學(xué)們:
在喜迎第_個教師節(jié)到來之際,在20_級優(yōu)秀的1188名新同學(xué)順利完成軍訓(xùn)開啟高中生活的標志時刻,我們在此隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮,首先請允許我代表代表學(xué)校黨總支、校委會向全體老師們致以節(jié)日的美好祝愿!向我校邁入新起點的三個年級的同學(xué)們致以誠摯的祝福!
每個新的學(xué)年,我們都會真誠感謝市委市政府和社會各界對學(xué)校的關(guān)懷和支持;每個學(xué)年的開端我都要向大家詮釋實驗的辦學(xué)理念,實驗中學(xué)堅持為學(xué)生終身發(fā)展奠基、為民族社會未來負責的“雙為”辦學(xué)宗旨;堅定“讓每個學(xué)生都對未來充滿希望”的教育理念,堅守“做有骨氣的現(xiàn)代中國人”的鏗鏘校訓(xùn)。這些科學(xué)的理念凝聚起了我們學(xué)校深厚的文化,鑄就了實驗的魂。每個學(xué)年的典禮我同樣要簡要總結(jié)過去一年我們?nèi)〉玫某煽?,剛剛過去的一個學(xué)年度,學(xué)校穩(wěn)步實現(xiàn)了三大提升:
一、注重課堂,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升
課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道,我們充分引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)上下功夫,努力追求教學(xué)效益的最大化。學(xué)校進行了以“教學(xué)內(nèi)容素質(zhì)化、教學(xué)模式科學(xué)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教學(xué)管理精細化”的課堂教學(xué)四化改革,形成了富有個性的教學(xué)特色。20_年學(xué)校1170多名高考畢業(yè)生,有1164人被高校錄取,90%的同學(xué)進入了本科院校,提前批和重點一批本科上線首次突破680人;王偉任同學(xué)以全市理科第一名的成績并被清華大學(xué)錄取,他也是我市今年被清華北大錄取的唯一一名同學(xué)。在全市文理前十名的同學(xué)中我校各占7名,一大批同學(xué)被中國人民大學(xué)、復(fù)旦、南開、同濟、上海交大、浙大等名牌大學(xué)錄取,211和985重點高校錄取人數(shù)達到了200余人,再創(chuàng)歷史新高。20_屆高三畢業(yè)班工作成績來之不易,可喜可賀!
基礎(chǔ)年級教學(xué)成績同樣形勢喜人,按照省教育廳素質(zhì)教育要求和課改精神,我校尊重學(xué)生的主體地位,力求學(xué)生的全面發(fā)展。在第十屆全球孔子杯作文大賽中,我校有200多名同學(xué)獲一二等獎,在物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、科技發(fā)明等全國大賽中有60多名同學(xué)獲獎;在市第七屆全民運動會上,我校足球和籃球隊同時分獲男女隊冠軍,乒
乓男隊和圍棋隊均獲得亞軍。在各級各類競賽活動和學(xué)校團委、學(xué)生會組織的辯論會、英語演講比賽、詩歌朗誦、文藝匯演、國旗下演講等活動中,我校有很多同學(xué)獲得了驕人的成績。今年有二十多名同學(xué)在重點大學(xué)自主招生考試中獲加分資格,這是我校學(xué)生素質(zhì)提升的有利明證。
二、以人為本,教師隊伍素質(zhì)不斷提升
教師是學(xué)校發(fā)展的寶貴資源,是辦學(xué)競爭力最可靠的因素。我校樹立以人為本的管理理念,充分整合課程教育資源,努力造就一支充滿生機與活力的高素質(zhì)教師隊伍。
在暑假全省十萬教師大培訓(xùn)中,全校教師積極參與,熱烈討論;提交作業(yè)、發(fā)表評論、被推薦作業(yè)均居青島市前列。學(xué)校開展的“班主任論壇”“青年教師課堂大獎賽” 專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討等富有特色的活動,有力地促進了教師教改能力的提高。一大批骨干教師和優(yōu)秀青年教師迅速成長,脫穎而出。在20_年全市優(yōu)質(zhì)課比賽中,我校有26名老師獲得一等獎,有8名老師被評為膠州市德育先進個人,32名老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師或教練員稱號。
三、加強和諧校園建設(shè),學(xué)校管理水平不斷提升
我校大力推進校園文化建設(shè),為師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境。讓走廊和墻壁說話,讓校園環(huán)境煥發(fā)生命活力,為師生提供了豐富多彩的文化素材。學(xué)校開源節(jié)流,努力創(chuàng)建“節(jié)約型”學(xué)校,今年暑假,我校爭取上級資金,加固了一、二號學(xué)生公寓,整修了運動場和一號教學(xué)樓,改善了辦學(xué)條件,逐步滿足優(yōu)質(zhì)教育的設(shè)施需求。同時,學(xué)校構(gòu)建了教育教學(xué)、學(xué)生管理、后勤保障三條督查管理線,并積極推進民主管理,實行教代會、校務(wù)委員會、學(xué)術(shù)委員會“三會”制。不斷提高學(xué)校民主決策和民主管理的層次,創(chuàng)設(shè)了良好的校園人際環(huán)境,為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力保障。
老師們,你們是實驗學(xué)子靈魂的鑄造師,教書育人、布道授業(yè)是我們份內(nèi)的職責。實驗中學(xué)的老師愛崗敬業(yè),尊重學(xué)生,務(wù)實創(chuàng)新,淡泊名利,這是社會、家長和同學(xué)們對大家中肯的評價,一年來我校教育成績輝煌,令人振奮,這些成績的取得,離不開全體老師辛勤的付出和社會各界的支持。在此,我代表學(xué)校校委會向老師們向支持我們的社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!
同學(xué)們,腳下這個被稱作膠州市實驗中學(xué)的地方從來就不同凡俗,她具有特殊的標識,這個標識就是:她生命旺盛,她精深高貴、她智慧卓越、她情感豐滿。這個標識是我們實驗人行走在天地之間的一張通行證。今天的盛典我除了和大家確認這張通行證,還有一項特別的期待要與老師同學(xué)交流,這就是接下來我演講報告的主題:行走在現(xiàn)實和夢想之間,可否讓良知時刻與我們相伴。
什么是良知?良知,是人的天賦中善的道德觀念,它是為人處世的根本,是社會道德的底線。是孟子所言:不慮而知。也是王明陽所說:生而知之,而且是被圣靈充滿的優(yōu)良之知。堅守良知,是我們每位公民立足社會面臨的第一個考驗,也是我們終身的考驗。堅守良知,不需要有過人的才華,這是社會公民的基本責任,也是我們生活和生命的意義所在。
我們行走在現(xiàn)實和夢想間,每個人常常有這樣的感嘆:夢想何其豐滿,現(xiàn)實如此骨感!的確,現(xiàn)實世界正處在快速變化中,我們既享受著科技經(jīng)濟飛速發(fā)展帶來的驚喜,又承受著社會轉(zhuǎn)型帶來的焦慮,面臨著越來越多的不適應(yīng)和無可名狀的壓力,現(xiàn)實中有多少人放棄了做人的原則,在隨心所欲隨波逐流?現(xiàn)實中我們看到的聽到的諸如:_等一系列嚴重問題,一再觸及社會良知的底線;部分青少年學(xué)生胸無大志、漠視生命、沉溺于早戀、迷戀色情游戲、厭惡學(xué)習、抄襲作業(yè)、考試作弊,離家出走;個別教育工作者無視職業(yè)道德、猥褻年幼學(xué)生、搞有償家教、收受家長財物、褻瀆神圣教育凈土;甚至還有某些家長自恃強勢,過分溺愛子女、稍有不滿動輒沖擊校園。。。。這一切一切,盡管不是主流,但的確是骨感地存在,骨感得令人心寒,骨感地拷問著我們的靈魂,挑戰(zhàn)著我們的道德底線。
社會呼喚良知、民族依靠良知,未來更離不開良知。為民族社會未來負責首先需要的就是每位實驗人擁有良知!擁有并堅守良知到底有多難?我想只要我們時刻堅守良知的五個知道,我們就是個有良知的人。
做有良知的人:一要知道敬
知敬,就是知道敬重誰,敬重什么。天大地大父母養(yǎng)育恩情大,師恩友情圣人賢達最無價。敬天敬地,應(yīng)該敬。知道敬天敬地就是知道尊重大自然的發(fā)展規(guī)律,無限度的大氣污染,大量污水排放,過度的掠奪性自然資源開發(fā),是對天地的最大不敬,失去了這一敬,人類
遲早會遭到天地毀滅性報復(fù);敬父母敬恩師敬圣人敬賢達,也應(yīng)該敬。這一敬是對人文社會發(fā)展規(guī)律的尊重,中華民族優(yōu)秀文化傳承了幾千年,失去了這一敬,我們就失去了根,失去了傳承的力。敬同學(xué)敬戰(zhàn)友敬同事敬你身邊可敬之人,這更值得敬,這一敬是對你自己最大的尊重,未來發(fā)展離開了他們你將變的蒼白無力。
做有良知的人:二要知道畏
知畏,就是知道敬畏什么,知道什么事情要怕。俗話說:無知者無畏,當一個人什么都不怕了,他就成了真正可怕的人。為公民,知道敬畏國法、制度、規(guī)范是常理,為官知道敬畏民眾和天理是根本。實驗中學(xué)之所以成為全省高中教育的一面旗幟,除了先進的辦學(xué)理念,強有力地師資隊伍、科學(xué)的管理、厚重的文化底蘊,更重要的是我們有鐵一樣的紀律,所以作為實驗中學(xué)的學(xué)生自覺遵守并敬畏校規(guī)校紀是我新學(xué)期對你們最起碼的要求。
做有良知的人:三要知道恥
知恥,是人和動物的根本區(qū)別,在傳統(tǒng)美德中禮義廉恥,恥占據(jù)重要地位,有羞恥心,人就知道該做什么,不該做什么,相反,人若無恥,會肆無忌憚,為所欲為,不可救藥。譬如:異性的愛慕之情,是人之常情,但是如果在中學(xué)校園里出現(xiàn)旁若無人的示愛舉動,就是不知恥,和動物有何區(qū)別?實驗的校園允許同學(xué)真誠幫助,同學(xué)共進,拒絕任何不合時宜的早戀行為和有傷風化的示愛舉動。請同學(xué)們謹記并自覺抵制。
做有良知的人:四要知道愧
人非圣賢,孰能無過?一個健康的中學(xué)校園允許人有過錯,但過錯了知道慚愧,知道內(nèi)疚才是正道。人生的最高境界不是高官厚祿,衣錦玉食,而是四個字:問心無愧。良心的安妥比任何物質(zhì)利益都值得珍視。
做有良知的人:五要知道恩
知恩,就是常懷感恩之心。這是人生的一種姿態(tài),是一種人的社會行為的反思和成熟,人生在世,誰能夠離開社會而生存,誰沒有受過別人的恩惠?滴水之恩,涌泉相報,人無起碼的感恩,若非自大,便是愚昧至極。
同學(xué)們,何其簡單的道理,一個人,知道敬奉天地神明和父母恩師,知道該做什么,不該做什么,干了壞事知道羞恥,做了錯事知道愧疚,受人恩惠知道報答,這就叫做有良知。良知是一把尺子,是一
具登高的梯子,新的學(xué)年,我把“良知”做為心禮與大家共勉,就是希望我們實驗中學(xué)的全體師生員工堅守內(nèi)心的良知,堅守無欲則剛的信仰,淡定從容,張弛有度。
現(xiàn)實與理想的征途中,不管是荊棘坎坷,或是高山深淵,這些都是錘煉我們生命強度與韌性的熔爐?!澳拘佬蓝驑s,泉涓涓而始流”這是大自然的現(xiàn)實美妙,“直掛云帆,乘風破浪”這是人生歷程的一種積極態(tài)度,“會當凌絕,一覽眾山”這是夢想的高度。昨天,無論多么優(yōu)秀和自豪,畢竟成為過去。今天,我們已經(jīng)站在了同一條現(xiàn)實的起跑線上。在現(xiàn)實和未來夢想的征途中,請謹記:時刻讓良知與我們?yōu)榘?,我相信,?jīng)過高中生活的磨練,經(jīng)過實驗三年的洗禮,我們必將夢想成真!
最后,祝全體老師節(jié)日愉快!同學(xué)們健康成才!
謝謝大家!
2022教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭_教師節(jié)致辭格式2
各位老師、同志們:
上午好!今天我們隆重集會,慶祝第_個教師節(jié),首先請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向為學(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家多年來對學(xué)校發(fā)展做出的貢獻!
教師節(jié)是平凡的節(jié)日,卻有著輝煌的內(nèi)涵!百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。多年來,我們立足于一塊并不十分豐饒的土地,春播夏耘,秋收冬藏,在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助,團結(jié)奮進,克服了重重困難,培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才??梢哉f,沒有全體老師和同志們不計辛勞的付出,就沒有我們學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的今天,在這里我鄭重的再道一聲:大家辛苦了。
上一個學(xué)期是我校開展爭創(chuàng)星級學(xué)校、整體工作上水平的關(guān)鍵學(xué)期。我們在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教育局和進修學(xué)校相關(guān)部門的指導(dǎo)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教師積極進取銳意改革,以寒假校長會和人事制度改革為動力,以實現(xiàn)市級爭一流,辦好讓舒郊老百姓滿意學(xué)校為目標,以教育局提出的“抓管理、提質(zhì)量、強素質(zhì)、樹形象”為宗旨,以全體教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的綜合素質(zhì)整體提高為突破口,以提高課堂教學(xué)實效性為切入點,以“兩抓一確?!睘橹饕ぷ魅蝿?wù),以抓好“村小同步化管理”為重點,以完善督導(dǎo)評估機制和“兩修”評價機制為手段,扎實有效的推進學(xué)校的各項工作,取得了顯著的辦學(xué)效果,形成了自身的辦學(xué)特色,被舒蘭市教育局評為綜合評比“四星級學(xué)?!焙蜖巹?chuàng)“星級學(xué)?!边M步獎。
2022教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭_教師節(jié)致辭格式3
敬的老師們:
在這秋風送爽、果實累累的美好時節(jié),在全黨全社會和全國教育系統(tǒng)學(xué)習貫徹全國教育工作會議精神的熱潮中,我們迎來了第_個教師節(jié)。鎮(zhèn)黨委、政府在這里隆重召開全鎮(zhèn)慶祝第_個教師節(jié)暨教育工作總結(jié)表彰會議,總結(jié)一年來的教育教學(xué)工作,表彰獎勵教書育人先進集體和先進個人,部署今后一段時期教育的改革與發(fā)展。在此,我代表鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者,致以崇高的敬意,向家在外地的特崗教師和前幾年分配到我鎮(zhèn)工作的青年教師表示親切的問候!對長期以來關(guān)心支持教育工作的社會各界和廣大人民群眾表示衷心的感謝!
過去的一學(xué)年,全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者在平凡的教書育人崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。在教育教學(xué)實踐中,你們牢記使命、努力工作,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,用真心、真情、真誠關(guān)注每個學(xué)生的成長進步,用愛心和責任激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習動力,用智慧和才學(xué)點燃孩子們的心靈和希望,用心血和汗水贏得了學(xué)生、家長的信任和友誼,你們?yōu)榱佹?zhèn)的教育事業(yè)做出了很大的貢獻。
過去的一年,是六十鋪經(jīng)濟和社會發(fā)展較快的一年,也是全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展較快的一年。在上級教育主管部門和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)的大力指導(dǎo)下,中心學(xué)校認真學(xué)習貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想,堅持教育的“三個面向”和“兩個為本”,優(yōu)化教育資源,均衡教育發(fā)展,各項工作都取得了突出成績:辦學(xué)條件進一步改善,各學(xué)校教育教學(xué)管理規(guī)范有序,學(xué)校管理上檔升級,教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
教育大計,教師為本。教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在教師。黨中央、國務(wù)院頒布《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出,加強教師隊伍建設(shè),努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。希望你們進一步堅定職業(yè)理想,把奉獻教育作為執(zhí)著追求的事業(yè);希望你們進一步提高教書育人的本領(lǐng),以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,努力成為教育教學(xué)名師;希望你們進一步增強創(chuàng)新意識,不斷改進教育方法,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進每個學(xué)生的全面發(fā)展。
六十鋪鎮(zhèn)黨委、政府及社會各界為感謝廣大教育工作者對六十鋪鎮(zhèn)人民的貢獻,甘愿做好服務(wù)工作,搞好后勤保障。目前我們已經(jīng)成立了六十鋪鎮(zhèn)愛心助學(xué)基金會,鎮(zhèn)政府先期拿出20萬元,各村、居委會、鎮(zhèn)直單位、企業(yè)單位等,也積極捐資助教,助學(xué)基金機制將逐步健全。今后我們六十鋪鎮(zhèn)的困難學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生都將享受助學(xué)基金待遇。
百舸爭流千帆競,天時人事日相催。希望你們始終牢記自己的歷史使命和神圣職責,虛心向老教師學(xué)習、向優(yōu)秀教師學(xué)習,辛勤工作,無私奉獻,在農(nóng)村教育這個廣闊天地里建功立業(yè),在教育實踐中實現(xiàn)自己的人生理想和價值。
最后,衷心祝愿全體教師節(jié)日愉快,工作順利,身體健康,萬事如意!
2022教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭_教師節(jié)致辭格式3篇(教師節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)致辭)相關(guān)文章:
★ 關(guān)于教師節(jié)學(xué)生優(yōu)秀習作參考文本3篇 寫教師節(jié)的優(yōu)秀作文
★ 小學(xué)生教師節(jié)話題作文素材5篇(教師節(jié)題材的作文)
★ 領(lǐng)導(dǎo)任職交接儀式上的講話稿3篇(領(lǐng)導(dǎo)在交接儀式講話稿)
★ 中秋節(jié)教師節(jié)活動策劃方案范文精選5篇 學(xué)校教師中秋節(jié)策劃活動方案
★ 2022致敬教師專題教師節(jié)演講稿3篇(學(xué)生致敬教師節(jié)演講稿)
★ 教師節(jié)活動策劃精選實用方案4篇 教師節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容小學(xué)
★ 2022教師節(jié)感謝老師作文范文7篇(教師節(jié)作文感謝您老師)
★ 教師節(jié)主題活動方案最新范本3篇 以教師節(jié)為主題的活動方案
★ 關(guān)于教師節(jié)的作文范文7篇 寫關(guān)于教師節(jié)的作文
★ 適合教師節(jié)舉行的活動方案4篇(教師節(jié)活動實施方案)