點(diǎn)評(píng)作文4篇(作文以及點(diǎn)評(píng))

時(shí)間：2022-10-21 13:40:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的點(diǎn)評(píng)作文4篇(作文以及點(diǎn)評(píng))，供大家賞析。

點(diǎn)評(píng)作文1

　　先生，您還好嗎？大家都叫您的筆名，都稱您為老舍，也許是因?yàn)樗麄冃蕾p您的作品吧。但我更愿意稱您為先生，因?yàn)槲蚁雽?duì)您說，我崇拜的，或是我所掛念的，不是您的作品，而是您這個(gè)人。

　　最早讀您的作品，是在小學(xué)，您生動(dòng)幽默的筆調(diào)，深深進(jìn)入了我的心。從此，我如饑似渴地拜讀您的作品：《駱駝祥子》、《馬褲先生》······很多故事的細(xì)節(jié)我至今記憶深刻。那一天，我來到您的故居丹柿小院，這是我第一次真正地走近您。那個(gè)小院好像不太規(guī)整，但走進(jìn)書房，卻是十分的整齊。書桌上，還有您用過的毛筆，它們靜靜地躺在那兒，像是等待著主人的歸來。走出故居，房頂上的鳥兒嘰嘰喳喳，似乎只有它們才讀得懂這里的故事。我從此更深入地走進(jìn)了您的作品，走進(jìn)了您的內(nèi)心。

　　先生，我想對(duì)您說，您的語言是藝術(shù)。您的作品，沒有什么驚天動(dòng)地的故事，只是居家過日子的事，窗外的景和漂泊的情。文里文外，戲里戲外，有正義的吶喊，有無助的守望，更有欣喜夾雜著心酸的掛念。但“它跳上桌來，在稿紙上印幾朵小梅花”這句又是那么與眾不同。

點(diǎn)評(píng)作文2

　　那一天，我背上背包，帶上行李，一個(gè)人獨(dú)自踏上了南下的列車。那一刻我心中有點(diǎn)惆悵，有點(diǎn)凄苦。我的目的地是紹興——一座千年古城，一個(gè)充滿傳奇色彩的城市，一個(gè)曾經(jīng)英雄輩出的地方，也是一個(gè)柔情似水的江南水鄉(xiāng)。

　　選擇紹興是個(gè)無奈，是個(gè)曾經(jīng)讓我仰天長(zhǎng)嘆的決定。可是在踏上紹興的剎那，我改變了這個(gè)想法。我的心被深深的震撼了。一座座古樸的小橋交錯(cuò)縱橫；一排排古老的房屋星羅棋布；一條條幽僻的老街一直延伸到千年之端；一只只蒼老的烏篷船蕩起朵朵浪花。經(jīng)歷千年風(fēng)雨的洗刷，飽嘗世事的滄桑，歷史的記憶永遠(yuǎn)的留在了這里。這難道不是我曾經(jīng)藍(lán)色的夢(mèng)嗎？

　　校車在古越的老街上緩緩駛過，古樸典雅的江南園林，曲曲折折的河流，還有那以前只有在電視里才能看到的酒家、客棧令人眼花繚亂。我真的有點(diǎn)醉了，為夢(mèng)而醉，為此刻而醉，為二十年的期待而醉！

　　曾經(jīng)的夢(mèng)“小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，此刻，我正置身其中；此刻，我正品味這千年的滄桑，追溯曾經(jīng)的輝煌；此刻我無限感慨，千年的輝煌經(jīng)歷千年的風(fēng)雨，只剩下如今這點(diǎn)而已。想當(dāng)年護(hù)城河畔悲壯的一幕，會(huì)稽山下二十年的恥辱，到今天都化作了一江春水東流去，化作一片白云飄逝在西天！

點(diǎn)評(píng)作文3

　　我們的生活多姿多彩，其中有數(shù)不清的快樂，如果問我最快樂的事是什么？我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你，最快樂的事就是讀書。

　　書陪伴著我走過每一天，它像一個(gè)個(gè)跳躍的音符悅耳動(dòng)聽，又像一幅幅流光溢彩的畫讓我賞心悅目。它把無知的我?guī)нM(jìn)知識(shí)的大門，讓我去攀登知識(shí)的高峰；它帶我走進(jìn)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我大開眼界；它又為我插上了想象的翅膀，讓我遨游于美麗的童話世界。

　　一本《安徒生童話》讓我和書中的白雪公主相遇，與海的兒女交談，與七個(gè)小矮人玩耍。一本《十萬個(gè)為什么》讓我知道了為什么太陽是個(gè)大火球，為什么月亮有時(shí)圓、有時(shí)缺，為什么星星在天空中不會(huì)掉下來。

　　讀書，讓我感受到了什么是快樂。同學(xué)們，讓我們一起多讀書、讀好書，汲取書中的營(yíng)養(yǎng)，樹立偉大的夢(mèng)想吧！

　　【教師評(píng)點(diǎn)】

　　文章寫出了小作者讀書時(shí)的收獲和感受，主題突出，感情真摯。結(jié)尾呼吁同學(xué)們一起加入讀書的行列，極具號(hào)召力與感染力。

點(diǎn)評(píng)作文4

　　“耶！”“六”一兒童節(jié)到了，我們學(xué)校舉行了“六一”兒童節(jié)比賽，其中最讓我難忘的是跳繩比賽了。

　　開始，是一年級(jí)跳，我認(rèn)為他們跳得很差，就開懷大笑。

　　二年級(jí)跳的時(shí)候，我看見他們沒有一個(gè)人左顧右盼，所有人都專心致志地跳繩，他們都還跳得可以。

　　吃完午飯，上完第一節(jié)課，該到我們?nèi)昙?jí)了。我非常緊張，可我聽到了一位同學(xué)的吶喊后，就不怎么緊張了。我來到那里，手里緊緊地握著繩，一聽到老師說：“預(yù)備——跳”我便情不自禁地?fù)]舞著繩子。過了一會(huì)兒，我的'手都酸了。突然，腳被繩子絆了一下，我一心想贏，就不顧一切，又跳了起來。哨子聲又響了，比賽結(jié)束了。我滿懷希望地期待著自己的成績(jī)，只聽見一聲：“141下！”我激動(dòng)極了，還以為自己得了第一名。

　　到了發(fā)獎(jiǎng)時(shí)刻，老師念到我的名字“劉喆慧！”我懷著一顆怦怦直跳的心來到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，“第三名！”“?。　蔽医辛艘宦暎鞠残︻侀_的我，霎時(shí)變得哭笑不得了。

　　不過，我們班，今天的兩項(xiàng)比賽都贏了，我還是很高興。

　　過“六一”兒童節(jié)真開心?。?/p>

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