下面是范文網(wǎng)小編收集的初中寫(xiě)初三生活的優(yōu)秀作文3篇(我的初三生活優(yōu)秀作文),以供借鑒。
初中寫(xiě)初三生活的優(yōu)秀作文1
生活是一條大河,總有大大小小的漩渦,生活是一團(tuán)亂麻,總有你解不開(kāi)的小疙瘩。我認(rèn)為,生活就是五味,充瞞著酸甜苦辣咸。
心酸的月考
還記得那次,剛剛走上初三的步階,一個(gè)步子沒(méi)邁好月考失利,屋里這一學(xué)科考砸了。后果難以意料,平日里溫柔和藹的物理老師找了我談話(huà),話(huà)語(yǔ)并不是那么感人,那么煽情,但卻讓我“淚流滿(mǎn)臉”此刻的我,不知是怎么了,也許是自己出自?xún)?nèi)疚,也許是源于抱歉,心里那酸酸的感覺(jué)揮也揮不去。
甜味的魚(yú)湯
今年寒假,父親總是對(duì)我笑語(yǔ)相待。也許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了的緣故,但卻弄得我渾身都不自在。那天早上,睡意惺惺的我走出屋口,父親就笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō):“閨女,等會(huì),一會(huì)兒等爸爸給你燉魚(yú)吃?!薄鞍 蔽覒?yīng)付的回答。從小爸爸就給我做魚(yú),各種各樣,可能是學(xué)生壓力大,父親更加重視我的營(yíng)養(yǎng)“小心有刺”,這是我吃魚(yú)爸爸常說(shuō)的話(huà),我抿了一口,感到了它極高的溫度,但我卻嘗到一股甜甜的滋味。
苦辣辣的運(yùn)動(dòng)
每天的晨跑和體育課都是我最苦的時(shí)候,在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去,每次跑完,都會(huì)感到人魂分離,相隔萬(wàn)里,有一種生不如死的感覺(jué)。但有時(shí),這種苦中苦卻還有另一種滋味,那就是回到教室,大家互相訴苦,一同休息,此刻的心頭就會(huì)又有一種悶,辣的感覺(jué),我們學(xué)生之間心里的味道。
期待的咸味
未來(lái)也會(huì)有許多挑戰(zhàn),我將會(huì)品嘗到各種味道,而這種奇異的咸味也只能在未來(lái)的生活中品嘗了。
生活充滿(mǎn)了酸甜苦辣咸,而唯一這些味道構(gòu)成了生活,讓我體會(huì)到了生活的幸福。
初中寫(xiě)初三生活的優(yōu)秀作文2
寫(xiě)下童年的好奇,少年的詩(shī)意,劃出了青春的閃亮的軌跡,帶著稚氣,帶著驚異,帶著自信和希儀,步入初三的多姿多趣。
在那里,我成熟,我幻想,我憧憬,我期待,初三是一首歌,在我耳邊演奏交響。我耐心地傾聽(tīng),認(rèn)真,細(xì)心的感悟,那動(dòng)人的旋律,那歡娛的歌唱,那如癡如醉的情感,在我心中蕩漾。
青春的花季多姿多彩,充滿(mǎn)了成功的喜悅,失敗的苦澀,知識(shí)的積累,感情的澆注枯燥乏味的學(xué)習(xí),注入了我們拼搏與奮斗,沉重的壓力下,我們昂起信念的不屈。
初三,我愿做簡(jiǎn)便,直插神秘的霄漢,我愿成雄鷹,展開(kāi)天驕的鐵欹,去乘風(fēng),去破浪,不管前方是否悲涼,不管海浪多么猖獗,就要追逐夢(mèng)想。
不能等待,時(shí)間的流水也不允許我們等待,迅速行動(dòng),把自我匯入那來(lái)去匆匆的人流中,追趕那些前行的人們,去教室,去圖書(shū)館,去聽(tīng)講座,去參加演講,讓操場(chǎng)上飄逸自我龍騰虎躍的身影,讓黎明回蕩自我的青春的腳步,讓自我和太陽(yáng)一齊奔跑。
不容四處張望,否則現(xiàn)實(shí)的寒霜會(huì)使你凍僵,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),在藍(lán)天下翱翔,看青春飛揚(yáng)。
初三的生活多姿多彩,絢麗無(wú)邊。是否想起考試成績(jī),是否想起那首《
歲月的風(fēng)鈴在我耳邊叮當(dāng)作響,站在青春的路口靜靜的凝望:前方的道路曲折蜿蜒直通向那個(gè)被人稱(chēng)為"明天"的地方,回頭看看自我的足跡,那一雙雙腳印記下了我們每一次爹倒和踉蹌,這條道路上有綠洲有沙漠,有繁華有蒼涼,有風(fēng)吹雨打有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,有花開(kāi)的歡欣有花謝的感傷。但無(wú)論如何,平原保留著我們的足跡,高山印證著我們的身影,大海容入我們的氣息,天空記錄我們的飛翔!
初中寫(xiě)初三生活的優(yōu)秀作文3
時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),把我們由初一的懵懂帶到了初三的成熟,僅僅是初三的幾個(gè)星期,那種緊張的氛圍就開(kāi)始了,像某個(gè)定時(shí)炸彈被安放在教室里,無(wú)聲無(wú)息。
老師說(shuō):“沒(méi)有對(duì)比,就沒(méi)有傷害?!蔽蚁胧堑摹.?dāng)同一張?jiān)嚲矸诺阶约菏种袝r(shí)有幾個(gè)刺眼的紅叉,再低著頭,黙黙在用余光看向周?chē)藭r(shí),那個(gè)個(gè)紅勾如綢般在飛舞,還有那充滿(mǎn)著驕傲與自豪的五角星。一切都是那么無(wú)辜與殘忍。于是,這種無(wú)形的壓力開(kāi)始如鋼盔一樣附在身上,我只能忍著用享受的感覺(jué)告訴自己,要堅(jiān)持。課堂上,把眼睛睜大了聽(tīng),跟著老師的思維走,一遍又一遍地提醒自己早已身在初三。
去年,大我兩屆的學(xué)姐(表姐)對(duì)我說(shuō):“加油!向忍者神龜看齊!”當(dāng)時(shí),我笑話(huà)她太嚴(yán)重,現(xiàn)在想想也是的。每天的跑步都用毅力支撐下去的,向前跨一步,總感覺(jué)離天堂似乎又近了一步,看到傳說(shuō)中的上帝在向我微微招手,但,不能就此放棄,把全身的力量都灌入小腿中,拼命了奔跑,跑出向上向上再向上的青春活力。
其實(shí),我說(shuō):“既然有了新的刀刃去邁,有了更多的責(zé)任要擔(dān),為什么不堅(jiān)持,讓它在人生漫漫長(zhǎng)路中留下完整的痕跡?!钡鹊介L(zhǎng)大后再回憶,必將是一段收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的經(jīng)歷路程。因?yàn)?,我明白?dāng)晚修我們匍匐在幾尺方形桌子上,眼睛離書(shū)本越來(lái)越近時(shí);當(dāng)我們一個(gè)個(gè)似提線木偶端坐在溫暖的臺(tái)燈前,一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)書(shū)本,叨念單詞時(shí),當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)手背上的數(shù)字再一天天變少時(shí),自己的未來(lái)將會(huì)是光明的。
“向前跑,迎著冷眼和嘲笑……”耳邊慕然響起有力量的男聲。我決定,奮力拼搏。把頭昂起,加快腳底的步伐,一個(gè)勁兒地沖向前去,讓自己的青蔥年華不留一線遺憾。我,注定會(huì)有一次不平凡的人生經(jīng)歷。
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