下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生最美的風(fēng)景作文3篇 最美的風(fēng)景優(yōu)秀作文，供大家閱讀。
小學(xué)生最美的風(fēng)景作文1
在我心中，總有一道美麗的風(fēng)景存在。它不殊彩奪目的風(fēng)景，不是華麗的擺設(shè)，而是一首樸素、美好的和諧之歌。它，總是令我難以忘懷。
一個(gè)陽光明媚的早晨，我和以往一樣，在車站等車。這樣的好天氣，不禁令人的心情舒暢起來。一輛公交車從我身邊閃過。我一看，這就是我要坐的車。
我邁著步子走向公交車。然而，擁擠的人群堵在了車門口，我只好等一下再上車。上了車，我就朝里走。好容易找到一個(gè)座位，正準(zhǔn)備坐下來，卻發(fā)現(xiàn)旁邊有一位老奶奶。
這個(gè)老奶奶衣著樸素。她嘴里喘著粗氣，頭上也冒出了密密的汗珠，顯然是用跑過來的。我想：我們應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩，這位老人家都這么累了，把位置讓給她吧。我笑著說：“老奶奶，這個(gè)位置給您坐吧!”“謝謝啊?！崩夏棠陶f，她那爬滿皺紋的面容里洋溢著笑意。
坐了一會(huì)兒，老奶奶看著我旁邊的一個(gè)孕婦，仿佛突然想起了什么似的站了起來。她緩慢地把腳步挪出座位，帶著笑容對(duì)那個(gè)孕婦說：“哎，你懷著孩子，挺辛苦的，過來坐吧!”孕婦說：“謝謝，不用了，還是您比較辛苦，您坐吧?！彼妻o了一番，最后終于坐到了位子上?！袄先思?，真是謝謝您了!”孕婦然后說。老奶奶笑了，笑的那么開心，那么愉快。
車，還在開動(dòng);陽光，還在窗外?？墒?，這時(shí)的車子似乎開得更快，陽光仿佛更加絢爛，窗外的風(fēng)景好像都在這時(shí)變得亮麗。善意的'心靈，樂于助人的精神，早已成為這個(gè)早晨最美麗的風(fēng)景線。
小學(xué)生最美的風(fēng)景作文2
世間溫暖的情意，彼此對(duì)彼此的呵護(hù)與默默的愛是世間最美的風(fēng)景。
又是一個(gè)周末，我在步行街亂逛。路邊的樹葉被冷風(fēng)吹得一直在轉(zhuǎn)，發(fā)出“叉叉”的聲音。這么一吹，冷得我牙齒直抖，忙拉了拉脖子上的圍巾，縮了縮脖子往前走。正想要抱怨這天氣的“調(diào)皮”時(shí)，忽然，被一對(duì)老夫妻吸引住了眼球。
他們坐在路旁的石凳子上，倆人互相依偎著，手牽手。他們什么都不說，就是靜靜地看著前方。雖然他們臉上沒什么表情，但我注意到他們彼此的眼神，眼中的幸福感。這時(shí)，老奶奶抬起頭，深情地看著老爺爺，說：“老伴兒啊，你冷不冷啊?出來的時(shí)候也不戴頂帽子，我把我的給你吧?！崩夏棠虅偺鹗志捅焕蠣敔斪プ。厣旎刈约旱膽牙?，笑著說：“不冷，沒事。”老奶奶不開心了，生氣地說：“你看你的手涼成什么樣了，還光著頭，還不冷?這么大個(gè)人了，真是的?！崩蠣敔敓o奈搖搖頭，我忍不住笑了笑，這倆老頭真有趣?！澳憧纯慈思倚」媚锒夹α?。”我立馬忍住。老爺爺露出一副“怪我咯”的表情。
老奶奶起身慢慢地往對(duì)面商場(chǎng)走去。見奶奶走遠(yuǎn)了，我跑過去主動(dòng)找爺爺搭訕：“老伴兒，你冷不冷啊!”我咯咯咯地笑著，老爺爺也低著頭笑了：“我知道，她給我買帽子了”老爺爺見我一臉疑惑，又接著說：“因?yàn)槲叶汩L(zhǎng)大后就明白啦，小姑娘?！睜敔攺陌锬贸龀戎?，放到懷里，笑著說：“她最喜歡喝橙汁了。”看著爺爺眼里滿是寵愛，他們真恩愛啊!
我回頭望，看到老奶奶回來了，轉(zhuǎn)臉對(duì)爺爺說：“奶奶回來了，我走啦!”我躲在樹后面偷偷看著他們。奶奶坐下從禮盒帶里拿出帽子為爺爺戴上。老爺爺心疼握住奶奶的手，說：“凍壞了吧!”將奶奶手伸進(jìn)懷里溫暖。然后從后面拿出橙汁，擰開瓶蓋，溫柔地說：“喝吧?！蹦棠涕_心地接過喝了幾口，滿足地笑了，爺爺伸手把奶奶的頭發(fā)撩到耳后。倆人相依地靠著，真幸福。過了好一會(huì)兒，爺爺收拾好東西，蓋好剩下的橙汁，牽著奶奶的手慢慢地走了。
幸福的畫面，讓人感到真幸福。別人都說“問世間情為何物?！蔽矣X得只求與愛人齊相伴。世間普普通通的愛如此深情，如此感動(dòng)。
小學(xué)生最美的風(fēng)景作文3
上次，我去廣西北海的銀灘就看見了這樣的場(chǎng)景。
那天，下著毛毛細(xì)雨，但是進(jìn)去沙灘的人卻仍一波接著一波。
來到海灘當(dāng)然要享受那冰涼的海水和那帶著腥味的海水。就在我沉浸于這一切時(shí)，一個(gè)充滿稚氣的小男孩裝著一副生氣的樣子跑到了我跟前，對(duì)我說：“嗰個(gè)，你快把那些可憐的寄居蟹放走!”我頓時(shí)感到疑惑：“我什么時(shí)候抓了些寄居蟹了?”這是，那個(gè)小男孩拉了拉我的手，指了指我腳下說道：“就在那里!”我被他下的后退了一步。我恍然大悟，把那一只寄居蟹從沙里面小心翼翼地挖了出來，再交給他，這時(shí)，他說道：“你等我一下哈!”他轉(zhuǎn)身向海邊跑去，彎下腰放走了寄居蟹，再向著大海大聲叫道：“再見啦!”
他馬上又跑了回來，正想和我道謝，這是，他媽媽拉住了男孩并說道：“你怎么還在玩這些，不是告訴你這樣做沒用的嗎?這兒有成千上萬的寄居蟹被沖上岸，即使你把它放進(jìn)海里，一個(gè)海浪還不是把它們沖回上岸?放棄吧!”但小男孩的回答卻是我愣住了：“每只寄居蟹都是一個(gè)小生命啊!我怎能讓他們就這樣白白送死?”他媽媽馬上向我說：“對(duì)不起阿!小孩子不懂事?！北愦掖依∧泻⒆吡恕?/p>
雖然小男孩不知道寄居蟹能生活在水中和沙灘上，但小男孩說得對(duì)，即使只是一只小小的寄居蟹，那也是一個(gè)小生命，他也有它生存的權(quán)利。他們就像我們身邊不受重視的人群，我們總是漠視他們的存在，甚至不尊重他們的勞動(dòng)。
所以我們，它甚至他們的平凡都應(yīng)該收到我們大家的重視。
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