演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的拒絕亂扔垃圾國旗下講話3篇(垃圾分類我先行國旗下講話),供大家賞析。
拒絕亂扔垃圾國旗下講話1
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天國旗下講話的題目是《隨手撿拾垃圾,做文明學(xué)生》。
我們的校園是美麗的,溫馨的,我們有窗明幾凈的教室,我們有綠蔭濃濃的大道,我們有生機勃勃的青春氣息。當(dāng)我們跨入校園大門,步入教室時,你是否感覺走進(jìn)了自己的另一個家。在這美麗的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。
你可曾注意過,掉落在腳邊的一片廢紙?你可曾注意過,走廊上的一個空瓶?你是否留心過,操場上的一個包裝袋?也許你會回答,可能見過吧,不過沒留意;也許會回答,注意到了,怎么啦?而我想要問你的是,你是否做到過隨手將垃圾撿起,丟進(jìn)垃圾筒,還我們的校園一個清潔呢?
每當(dāng)你漫步在校園中的時候,看見滿地的垃圾,想必會皺起眉頭吧??赏瑫r,你卻不一定想到,也許就是自己扔下了一片垃圾,就是自己的壞習(xí)慣給校園添加了一份臟亂;更不一定能主動想到,自己應(yīng)該彎下腰,撿起這份臟亂。其實我們每個人,何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗?只是很多人還沒有意識到,打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。
在許多人眼中,彎腰撿垃圾是一件根本不值得去做的事,可這樣想真是大錯特錯了。因為這本是一件我們應(yīng)該做到的光榮的事。當(dāng)你撿起垃圾時,就會發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗的喜悅:原來我很愛自己的校園;當(dāng)你撿起垃圾時,從你身邊走過的同學(xué)也許會來幫你,也許會想到:我應(yīng)該向他(她)學(xué)習(xí),也為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力。以后的日子,你會發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象,都一定會露出最燦爛的微笑。你是否也會感到欣慰而自豪:你看,我有這么多的伙伴在和我一起為校園的環(huán)境而努力。
隨手撿起垃圾紙屑,也許真是一件不起眼的小事,一個不經(jīng)意的動作??伤w現(xiàn)出的卻是你的一個好習(xí)慣,一份對校園的愛。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰去,撿起散落的垃圾紙屑時,我們所擁有的校園才會體現(xiàn)出一份真正的美:一份不止是環(huán)境上的,還是大家心里的美。讓我們行動起來,隨手撿起垃圾紙屑,用心創(chuàng)造美好校園!
我的演講完畢,謝謝大家!
拒絕亂扔垃圾國旗下講話2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
今天我講話的題目是《美麗校園從我做起》。
同學(xué)們,當(dāng)我們踏進(jìn)校園時,我們每個人都能感受到她的潔
凈和美麗,一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草、一簇簇花兒為我們裝點校園,我們生活在其中,是多么的賞心悅目??删驮谶@優(yōu)美的旋律中,不時地會跳出一些不和諧的音符:草坪上、花叢中不時出現(xiàn)一團團廢紙,一個個零食袋;樓梯上、走廊內(nèi)紙屑、果皮層出不窮;教室內(nèi)衛(wèi)生工具隨意擺放;課桌上常是一片狼籍??請每位同學(xué)想一下,這些不文明現(xiàn)象在我們身上是否有過?同學(xué)們,校園是我們的家園,我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康地成長,這就需要我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,從點滴的小事做起。讓我們的一舉一動都為我們的學(xué)校帶來一份美麗:當(dāng)黑板未擦?xí)r,我們要自覺走上講臺;當(dāng)看到樓道上出現(xiàn)紙屑、零食袋,我們要自覺彎下腰撿起來;當(dāng)看見同學(xué)在校園內(nèi)亂扔垃圾時,我們要主動上前勸阻??同學(xué)們,美麗的校園需要我們共同營造,文明的習(xí)慣靠我們平時一點
一滴地養(yǎng)成,因此,我在這里向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1、不亂丟果皮紙屑,不向窗外樓下亂扔垃圾,垃圾做到入筒入袋。
2、不吃流動零食,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢。
3、不踐踏草坪,不向花草樹木亂扔?xùn)|西。
4、多彎幾次腰,主動撿拾別人丟在地上的垃圾。
5、各班成立衛(wèi)生監(jiān)督小組,衛(wèi)生監(jiān)督員認(rèn)真履行職責(zé),及時制止一些不良的行為習(xí)慣。
6、養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個美麗的校園。 同學(xué)們,讓我們?nèi)巳硕夹袆悠饋恚?fù)起我們的責(zé)任,不為他人,而是為了我們共同的家園,這種責(zé)任不是老師、學(xué)校強加給我們的,而是我們作為一名保小學(xué)生所應(yīng)具備的一種神圣使命。保小是我家,美麗靠大家。
我的講話完畢,謝謝大家!
拒絕亂扔垃圾國旗下講話3
老師們、同學(xué)們:
早上好!
近來,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象依然存在。學(xué)生宿舍樓的走廊上、寢室、教學(xué)樓的走廊、教室里,以及校園的其他地方,不時會出現(xiàn)塑料袋、一次性飯盒、紙屑、瓜果皮、煙頭等垃圾,有的班級垃圾桶旁邊也堆滿垃圾。這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了校園的文明衛(wèi)生環(huán)境,有損學(xué)校、班級及寢室的形象和榮譽。
師生工作、學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境本該是干凈、清潔、整齊、舒適的,本該是大家共同維護的,但是在我們校園里依然存在以上臟亂差的嚴(yán)重現(xiàn)象。問題出在哪里?我們認(rèn)為,其根本原因是:同學(xué)們沒有養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣、陋習(xí)未改。學(xué)校、班級雖多次進(jìn)行過環(huán)保、衛(wèi)生等方面的教育。以曾三令五申地請大家愛護環(huán)境衛(wèi)生,但是有人就是聽不進(jìn)去,屢教不改,一犯再犯,經(jīng)常干破壞環(huán)境的勾當(dāng)。
亂扔垃圾究竟有哪些危害呢?分析如下:一、從學(xué)生個體來講,經(jīng)常亂扔垃圾,表現(xiàn)出缺乏教養(yǎng),缺乏環(huán)保意識、缺乏公德意識,行為舉止粗俗,不尊重別人,不珍惜勞動成果,不遵守規(guī)章制度,有意無意地破壞了美好的環(huán)境。長此以往,惡習(xí)養(yǎng)成,不利于自身素質(zhì)的提高,不利于求學(xué)發(fā)展,不利于社會文明進(jìn)步。二、從集體利益來看,有人亂扔垃圾,污染了環(huán)境,毀壞了集體形象,讓他人笑話和指責(zé)。三、從道德的角度看,亂扔垃圾是不道德的行為,反映出一個人沒有良好的道德修養(yǎng),手腳不干凈,反映出心靈的不干凈。今天沒有環(huán)保意識,甚至破壞環(huán)境衛(wèi)生就是不道德的現(xiàn)象。四、從美學(xué)角度看,干凈舒適的環(huán)境,一旦出現(xiàn)垃圾,美的平衡與和諧就被打破,讓人看了煩心,亂扔垃圾就是在破壞美。五、從健康角度論,到處出現(xiàn)垃圾,很不衛(wèi)生,容易導(dǎo)致病菌繁殖,各種病毒就要攻擊人類,容易造成病毒感染,或者帶來傳染疾病,人的健康將受到威脅。亂扔垃圾,就是在制造病菌,其行為是在間接破壞人類的健康。六、從安全角度看,亂扔垃圾會造成不安全的因素。如亂扔煙頭,可能會引起火災(zāi),亂扔香蕉皮、西瓜皮等,別人踩在上面可能會摔跤,造成傷害。七、從智力角度看,亂扔垃圾是智力底下的一種表現(xiàn),是“弱智”行為。幼兒園的小朋友尚且不亂扔垃圾,而中學(xué)生卻出現(xiàn)大量亂扔垃圾的現(xiàn)象,難道連小孩子都不如嗎?比起小孩,這不是智力有問題嗎?
有句格言說得好:“一個人長期生活在垃圾中,他也將慢慢地變成了垃圾。”亂扔垃圾的這些危害不能不引起我們大家的警覺,我們必須同亂扔垃圾的行為作堅決的斗爭。打掃垃圾,是治其標(biāo),而不是治本,治其標(biāo)而不治本,效果不顯著。而治本之法,當(dāng)從心開始,就是人人都必須養(yǎng)成愛護環(huán)境的文明衛(wèi)生行為習(xí)慣,不亂扔一點垃圾。有了垃圾,自覺地把它放到垃圾箱里,恐怕不費力吧。這是人人能夠做得到,也做得好的,何樂而不為呢?
為加強自身修養(yǎng),為維護學(xué)校榮譽、為創(chuàng)建一個干凈、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我們堅決反對亂扔垃圾!堅決制止陋習(xí)!希望全體同學(xué)積極行動起來,互相監(jiān)督,共同維護,搞好環(huán)保,還校園一個干干凈凈,給大家一片美好天地!
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