下面是范文網(wǎng)小編收集的精選課外活動(dòng)計(jì)劃范文7篇(課外活動(dòng)小組活動(dòng)計(jì)劃),供大家閱讀。
精選課外活動(dòng)計(jì)劃范文1
《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“‘實(shí)踐與綜合應(yīng)用’將幫助學(xué)生綜合運(yùn)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過自主探索和合作交流,解決與生活經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系的、具有一定挑戰(zhàn)性和綜合性的問題,以發(fā)展他們解決問題的能力。”由此可見,實(shí)踐活動(dòng)是數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,在課程標(biāo)準(zhǔn)中有明確的教育目標(biāo),它不同于一般的數(shù)學(xué)課外活動(dòng)或創(chuàng)設(shè)生活情景的教學(xué)方法。因此,在數(shù)學(xué)教學(xué)中,我非常重視將學(xué)生的生活與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)合起來,讓學(xué)生熟知、親近、現(xiàn)實(shí)的生活,讓數(shù)學(xué)走進(jìn)學(xué)生視野,進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂,使學(xué)生感悟,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的作用與意義,學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察周圍的客觀世界,增強(qiáng)數(shù)學(xué)作用意識。在這學(xué)期我準(zhǔn)備這樣開展數(shù)學(xué)活動(dòng)課。
一、從學(xué)生的知識經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生體會“有價(jià)值的數(shù)學(xué)”。
教學(xué)過程中,結(jié)合教材的內(nèi)容安排相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。如在學(xué)習(xí)了第一單元“對稱,平移與旋轉(zhuǎn)”后,我打算組織安排學(xué)生先測量校園內(nèi)各建筑物,確定它們的位置,然后確定比例尺,畫出校園的平面圖。在學(xué)習(xí)了第三單元“統(tǒng)計(jì)與可能性”后,我準(zhǔn)備安排學(xué)生調(diào)查自己家每個(gè)月的用水量,并計(jì)算出自己家一天、一月、一年浪費(fèi)的水量。讓學(xué)生親身感受數(shù)學(xué)知識在實(shí)際生活中的價(jià)值,明確數(shù)學(xué)知識服務(wù)于現(xiàn)實(shí)生活,體驗(yàn)到“有價(jià)值的數(shù)學(xué)”,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。
二、從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生掌握“生活中的數(shù)學(xué)”。
圓柱、圓錐和球是每個(gè)學(xué)生在生活中經(jīng)常遇到的立體圖形,如易拉罐、八寶粥罐子和鉛筆,堆起的麥子和玉米,乒乓球、玻璃彈和地球儀等。了解這些圖形的特征,不但是生活所必須,同時(shí)從中可以使學(xué)生了解生活中的許多問題與數(shù)學(xué)密切相關(guān),對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感。讓學(xué)生走出教室,通過觀察、操作等社會實(shí)踐活動(dòng),收集有關(guān)這些立體圖形的信息,初步感知數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)不但能夠帶回有關(guān)信息,同時(shí)也將帶回許多數(shù)學(xué)問題。這些數(shù)學(xué)問題,在學(xué)生眼中不再是簡單的文字,而是富有情感、貼近生活、具有活力的東西。這種學(xué)生應(yīng)用現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),再把數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到自己的生活中去,真正體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)來源于生活又應(yīng)用于生活的樂趣。
一、指導(dǎo)思想:
數(shù)學(xué)活動(dòng)課作為課堂教學(xué)的一種有利補(bǔ)充,有利于發(fā)揮學(xué)生特長,開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的智力和能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、培養(yǎng)目標(biāo):
通過課外活動(dòng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生素質(zhì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生解決問題的能力,并且使學(xué)生真正認(rèn)識到數(shù)學(xué)有很大的價(jià)值。
三、基本情況分析:
活動(dòng)課是對階段教學(xué)活動(dòng)效果的展示,它注重知識的趣味性和實(shí)踐性,注意發(fā)揮學(xué)生的特長。開展活動(dòng)課,是讓學(xué)生在樂中學(xué)、樂中思、樂中用,讓有才華的學(xué)生有展示自己的場所,讓他們體驗(yàn)到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣,感受到所學(xué)知識的使用價(jià)值。
四、方法和措施:
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教材,挖掘知識交叉點(diǎn),確立活動(dòng)課實(shí)施進(jìn)度。
(二)制定學(xué)期活動(dòng)課實(shí)施方案。對每一節(jié)活動(dòng)課都確定活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)主題和活動(dòng)形式,并以課程形式將其固定下來。
(三)精心設(shè)計(jì)活動(dòng)課教案,做好課前準(zhǔn)備。學(xué)生是活動(dòng)的主體,活動(dòng)前需要教師精心設(shè)計(jì),也需要師生雙邊的配合。
六、活動(dòng)課安排表:
周次活動(dòng)內(nèi)容
2不等式的應(yīng)用
4軸對稱圖形的設(shè)計(jì)
6學(xué)法交流
8勾股定理探究
10期中試卷分析
12知識競賽
14更優(yōu)的種植方案
16期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)
精選課外活動(dòng)計(jì)劃范文2
一、活動(dòng)目的:
為了豐富校園文化生活,提高學(xué)生的文學(xué)欣賞水平,培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。根據(jù)學(xué)校安排,特成立初中課外閱讀欣賞興趣小組。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
本小組將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動(dòng),包括背誦古詩、文學(xué)作品點(diǎn)評;名家名作賞析,指導(dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞名家名著。
三、活動(dòng)對象:
初中學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間:
每周一、四、五下午
五、活動(dòng)地點(diǎn):
閱覽室
六、主要措施:
1、指導(dǎo)孩子讀書:比比誰讀得多,爭當(dāng)小書迷。
2、懂得合作,讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作,布置學(xué)生在課外自由閱讀、寫作。
3、玩一些積極有益的游戲,豐富學(xué)生的體驗(yàn),收獲成功,感受快樂,學(xué)習(xí)與活動(dòng)結(jié)合,讓學(xué)生在“樂”中學(xué)。
4、鼓勵(lì)學(xué)生多背誦,多積累,多創(chuàng)新,學(xué)會欣賞名篇佳作,會運(yùn)用一些好詞佳句。
精選課外活動(dòng)計(jì)劃范文3
一、 活動(dòng)課程設(shè)置:
根據(jù)我校的實(shí)際情況,本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩,富有吸引力;
充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性;課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合,互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征,照顧學(xué)生的興趣和特長;因地、因校制宜”的五大原則。
切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),全校師生人人參與,在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中進(jìn)步。活動(dòng)分成低段組(1—3年級)、高段組(4—6年級)同時(shí)開展。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好。
低段組課程設(shè)置如下: 1.體育游戲;2. 跳繩; 3.乒乓球 ; 4.棋類(以軍棋、跳棋為主) 5.羽毛球; 6.美術(shù)、手工實(shí)踐(以繪畫、折紙為主) 高段組課程設(shè)置如下: 1.田徑;2.乒乓球; 3.羽毛球;;4.籃球(基本技術(shù)及小比賽);5.跳繩(單人或花樣、集體);6.棋類(以中國象棋為主); 7.美術(shù)、手工實(shí)踐(以繪畫、剪紙為主);8足球9.拔河
二、活動(dòng)要求
課外活動(dòng)必須落到實(shí)處,指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo),認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容,及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
三、活動(dòng)組織
1.學(xué)校根據(jù)實(shí)際條件,設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目,統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。
2.各年級的活動(dòng)要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員),活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、;活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),認(rèn)真巡視,切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率,杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用,并確?;顒?dòng)安全!
精選課外活動(dòng)計(jì)劃范文4
(一)閱讀書目:
1、必讀:《窗邊的小豆豆》、《童年》《竇桂梅教閱讀》
2、選讀:《時(shí)代廣場的蟋蟀》《長襪子皮皮》《淘氣包埃米爾》《小綠人》《銀頂針的夏天》《綠山墻的安妮》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔、楊紅櫻、沈石溪的系列作品冰心、曹文軒、老舍、等一些現(xiàn)代著名作家的作品。
?。ǘ┍痴b篇目
1、小學(xué)生必背古詩80首
2、《經(jīng)典國學(xué)誦讀》
3、校本課程《陳毅的詩詞》
四、具體措施
?。ㄒ唬┘ぐl(fā)讀書興趣。讓學(xué)生搜集有關(guān)讀書的名言召開“我愛讀書”主題隊(duì)會,充分使孩子體會到讀書的諸多好處,調(diào)動(dòng)讀書的積極性,對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。
?。ǘ﹦?chuàng)建讀書角。由師生一起到學(xué)校的圖書館為全班學(xué)生選書,借閱時(shí)既要滿足孩子的興趣教師又可以相機(jī)做一些選書指導(dǎo),還可以由孩子們把自己的書帶到班級供大家借閱。
?。ㄈ┻M(jìn)行讀書指導(dǎo)。通過閱讀課或語文實(shí)踐課對學(xué)生進(jìn)行讀書的指導(dǎo)。重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書"的方法:
1、圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受?;驉邸⒒蛟?、或疑、或思。
2、做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受。可以品評遣詞造句的精妙,寫出自己的理解、體會和感想,可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
3、寫讀書筆記??勺稣?、寫體會。
4、運(yùn)用語言積累,啟發(fā)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造。經(jīng)過一段時(shí)間的讀、摘、記,學(xué)生定會通過讀書而有所思有所悟,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造,點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望,使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來。
?。ㄋ模┳⒅亟涣骱驮u比。辦有關(guān)讀書方面的小報(bào),一月一次。每周進(jìn)行展覽評比,進(jìn)行讀書心得的交流。
?。ㄎ澹┩扑]好書活動(dòng)。老師每周和孩子們一起把自己讀過的認(rèn)為比較好的書推薦給全班同學(xué),在推薦時(shí)可以說說認(rèn)為好的原因和自己的閱讀感受。
?。┍WC閱讀時(shí)間。每周星期三下午托管課為閱讀課。在學(xué)生閱讀前,語文教師做必要的指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生讀書方法,鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記,自己解決在閱讀中遇到的問題。平時(shí)回家自由讀。除了開設(shè)快樂閱讀40分閱讀課以外,每天中午飯后可以閱讀至少半小時(shí),另外,還可以把讀書當(dāng)成家庭作業(yè)中的一項(xiàng)。
?。ò耍┘倚=Y(jié)合督促。既然是課外閱讀,學(xué)生大部分閱讀時(shí)間都在課外或家里,利用雙休日帶孩子去單位科技讀書館讀書,并與老師經(jīng)常聯(lián)系交流孩子讀書情況。老師鼓勵(lì)學(xué)生到學(xué)校圖書館借書讀。保證孩子多讀書,讀好書,注意培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。要想提高閱讀效率,首先要跟家長溝通。通過家長會,讓家長明確課外閱讀的重要性,了解課外閱讀的意義,倡導(dǎo)家長在家庭里創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,支持孩子多買書、讀書,并盡量起到模范帶頭作用。孩子讀書后,與孩子交流相關(guān)內(nèi)容,培養(yǎng)孩子的理解、表達(dá)能力,增強(qiáng)孩子的讀書欲望。鼓勵(lì)家長與孩子共讀一本書,共同探討書本中的一個(gè)話題,讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
五、評估辦法:
1、填寫閱讀記錄。每天在學(xué)校堅(jiān)持有一定的時(shí)間讓學(xué)生閱覽,回家規(guī)定有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間并做好讀書筆記,寫出簡短的讀書體會,請家長配合,在回家記錄本上反饋,老師定期檢查。每周選出一些摘錄認(rèn)真同學(xué)的讀書筆記本向大家進(jìn)行展覽,加以肯定和表揚(yáng)。
2、注重交流反饋。
?。?)課堂教學(xué)時(shí),老師根據(jù)課文的內(nèi)容進(jìn)行拓展,讓學(xué)生圍繞課文的內(nèi)容收集材料,在課上進(jìn)行交流、反饋。
?。?)每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生摘抄及讀后體會交流。
?。?)通過開故事會、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書心得,引發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力?!白x書筆記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記評選活動(dòng)。
3、以評促讀。每月評選班級“讀書之星”,進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書的最終目的是為了提升師生的底蘊(yùn),讓師生在讀書的過程中不斷充實(shí),不斷對生活、學(xué)習(xí)產(chǎn)生新的追求目標(biāo),從而從容當(dāng)書生,瀟灑走人生。這是我們的最終追求。
4、定期或不定期地檢查閱讀效果。
如:指名讀一個(gè)自己喜歡的故事;把自己最拿手的故事講給別人聽;你在哪個(gè)故事里學(xué)會了做什么;懂得了一個(gè)什么道理等等。形式多樣、氣氛活躍的檢查活動(dòng)讓學(xué)生趣味盎然,從而較好地把學(xué)生完成作業(yè)的意愿,維護(hù)自己威信的自尊心等行為動(dòng)機(jī)遷移到課外閱讀上來。學(xué)生由于感到閱讀有成效,意識到課外閱讀在他們的學(xué)習(xí)中的推動(dòng)作用,是他們自身的需要而不是教師的強(qiáng)求責(zé)難。從而逐漸增強(qiáng)求知欲,并使閱讀技能得到發(fā)展。學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,主動(dòng)擴(kuò)大閱讀面,拓寬視野,豐富知識,捉高知識,提高自身的語文能力。
5、制作一份閱讀評價(jià)表,請家長合作把學(xué)生一周來的閱讀情況進(jìn)行周評,于星期一早上交給老師進(jìn)行批閱,并把每一位學(xué)生一周閱讀情況展示在“千里之行,始于讀書”的班級評價(jià)表中,以供互相學(xué)習(xí)。
精選課外活動(dòng)計(jì)劃范文5
近一個(gè)階段,上級有關(guān)部門出臺了一系列關(guān)于學(xué)校體育的文件,學(xué)校體育地位得到了大幅度的提高,個(gè)性是學(xué)生在活動(dòng)時(shí)間上得到了有效保證,使學(xué)生在每一天都能有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間,我們體育組根據(jù)上級部門的有關(guān)文件精神和校長室的工作計(jì)劃,在學(xué)生課外活動(dòng)的計(jì)劃上作了盡可能合理的安排,安排如下:
一,活動(dòng)課實(shí)施辦法:
課外體育活動(dòng)要到達(dá)散而不亂,這就要求有合理的安排,以班級為單位,班主任進(jìn)行管理,班級內(nèi)進(jìn)行分組,在固定區(qū)域內(nèi)活動(dòng),體育教師進(jìn)行指導(dǎo)、評比、檢查。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),年齡差異分別給學(xué)生設(shè)計(jì)體育活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。
興趣小組又是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,它能充分顯示出學(xué)生的才華,教師給予學(xué)生展現(xiàn)的舞臺,有田徑、籃球、排球、羽毛球、橡皮筋、棋類(中國象棋、國際象棋、四國大戰(zhàn)等)等小組,參與活動(dòng)的學(xué)生都要進(jìn)行選項(xiàng),這些興趣小組有專人負(fù)責(zé),定時(shí)間、定資料,不斷提高訓(xùn)練水平,豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,為上級學(xué)校培養(yǎng)和輸送體育藝術(shù)優(yōu)秀人才。
課外活動(dòng)是重中之重,它是學(xué)生每一天能有一個(gè)小時(shí)鍛煉時(shí)間的保證,怎樣才能到達(dá)整齊,充滿朝氣,那么嚴(yán)肅的練習(xí)必不可少。
首先,體育教師要指導(dǎo)好。第二抓好體育委員的訓(xùn)練,第三抓班主任工作,對班級課外體育活動(dòng)進(jìn)行評比。
學(xué)校每學(xué)期都開展豐富多彩的文體活動(dòng),廣播操匯演,學(xué)校健身運(yùn)動(dòng)會、各體育單項(xiàng)或游戲的比賽,這些文體活動(dòng)不但充分調(diào)動(dòng)起了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性、創(chuàng)造性,而且給和諧校園增添了活力,使學(xué)校校風(fēng)、校貌得以改變,向更好的方向發(fā)展。
二、實(shí)施計(jì)劃安排:
活動(dòng)時(shí)間:
各班級見課程表計(jì)劃
活動(dòng)項(xiàng)目可選資料:
籃球、足球、排球、羽毛球、呼啦圈、橡皮筋、跳繩(長、短繩)和跑步、棋類(中國象棋、國際象棋、四國大戰(zhàn)等)
各項(xiàng)活動(dòng)地點(diǎn)及要求安排:
在不影響體育課正常教學(xué)的前提下,班主任老師能夠把球類和呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運(yùn)動(dòng)安排在操場上(籃球地點(diǎn)一般安排在操場西北面半個(gè)籃球場,足球安排在操場東北面,排球安排在操場中間靠近主席臺位置,羽毛球、呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運(yùn)動(dòng)安排在靠近體育室的一小塊位置活動(dòng),棋類活動(dòng)安排在操場旁邊的英語角進(jìn)行(班主任老師要提醒學(xué)生愛護(hù)活動(dòng)器具,并及時(shí)回收檢查)在各項(xiàng)活動(dòng)開展前適當(dāng)作些準(zhǔn)備活動(dòng),同時(shí)老師還要不斷進(jìn)行安全教育。
注:如在活動(dòng)項(xiàng)目安排上存在必須安全隱患的,當(dāng)值老師要及時(shí)指導(dǎo)甚至適當(dāng)取消活動(dòng)項(xiàng)目避免隱患的發(fā)生。
三、實(shí)施活動(dòng)要求:
1、班主任要求到位,并且盡可能參與學(xué)生的`活動(dòng)。班主任是班級的組織者,由班主任組織出教室,進(jìn)場地,展開活動(dòng)。
2、各班級務(wù)必整好隊(duì)伍(和廣播操隊(duì)形一致:兩路縱隊(duì)),由體育班長帶領(lǐng)進(jìn)入場地,在班主任老師的指導(dǎo)下、在規(guī)定的地方進(jìn)行集合。
3、根據(jù)學(xué)生對活動(dòng)資料進(jìn)行選項(xiàng),體育組經(jīng)過統(tǒng)計(jì)后,進(jìn)行分項(xiàng)活動(dòng)管理,各活動(dòng)區(qū)域由班主任老師統(tǒng)一老師指導(dǎo)并發(fā)展班級干部協(xié)助督察。
4、倡導(dǎo)發(fā)展個(gè)性特長,活動(dòng)課中要求學(xué)生們用心參與,不能不活動(dòng),必須要?jiǎng)?,熟練掌握一個(gè)體育鍛煉項(xiàng)目。
5、由班主任老師指導(dǎo)及時(shí)發(fā)放與回收器材,對故意損壞或丟失的器材做好統(tǒng)計(jì),并要求學(xué)生賠償。
精選課外活動(dòng)計(jì)劃范文6
一、指導(dǎo)思想
為用心推進(jìn)課程改革,構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系,為營造“書香校園”,引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,增長見識,發(fā)揮潛能,提高素質(zhì),讓學(xué)生在閱讀中快樂成長,我校特?cái)M定此閱讀計(jì)劃。
二、方法與措施:
1.強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)
教師要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,領(lǐng)略中外名著,吟詠古今詩文,強(qiáng)化國學(xué)教育,在超多的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣??刂谱鳂I(yè)量,保證學(xué)生每一天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路,逐步構(gòu)成課外閱讀的基本課型,如:
指導(dǎo)課:這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,提高理解潛力、評價(jià)潛力、想象潛力等;指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等;采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。
推薦課:小學(xué)生年齡小,認(rèn)知水平有限,選取讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性。因此,老師上好推薦課,透過講解主要資料、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物,也能夠同學(xué)之間互相推薦。
欣賞課:這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料,能夠透過配樂朗誦、主角表演等各種方式,促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進(jìn)行鑒賞,受到美的熏陶和感染,積累語言材料,提高審美潛力。
匯報(bào)課:這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自我在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有:讀后敘述、交流評論、表演展示等。
2、實(shí)現(xiàn)資源共享
利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源,學(xué)生互相借閱。廣交書友。
3、師生同讀一本書,盡力與學(xué)生有更多的共同語言
書籍記載著人類成長的歷程,是人類歷史的見證,書籍是人類進(jìn)步的階梯。在讀中構(gòu)成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)‘讀書使人明智,讀書使人明理,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人禮貌”目標(biāo)。
4、培養(yǎng)閱讀興趣
有計(jì)劃地舉辦讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報(bào)心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂和幸福。舉辦“讀書節(jié)”,邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動(dòng)。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評比,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,提升學(xué)生讀書質(zhì)量。
5、注重考核評比
盡可能建立合理的評價(jià)體系,把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展,以活動(dòng)促提高,嘗試采用活動(dòng)評價(jià)、作品展示、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評價(jià),建立學(xué)生的課外閱讀檔案。
三、具體安排:
1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間,建好班級閱讀文化等。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生,充實(shí)班級書櫥。
3、向?qū)W生推薦書目,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選取讀物。
4、倡議家長與學(xué)生共讀一本書。
5、利用好學(xué)校的圖書,引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,積累知識。
6、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng)、中國青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站,引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會網(wǎng)上閱讀。
7、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。
8、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄報(bào)。
9、以班為單位每月開展一次讀書心得交流會、賽詩會。
10、學(xué)期末進(jìn)行“閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”、“最佳讀后感”、“最佳讀書小報(bào)”、“親子共讀書香家庭”等評選活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生自主讀書。
精選課外活動(dòng)計(jì)劃范文7
一、開設(shè)音樂課外活動(dòng)小組的目的和要求
21世紀(jì)的人才需要全面發(fā)展,德、智、體、美、的共同發(fā)展。近年來,我校大力倡導(dǎo)開展大課間活動(dòng)教育。音樂課外活動(dòng)是其中的一個(gè)重要組成部分。音樂小組開展了陶笛小組、舞蹈小組、電子琴小組、合唱隊(duì)等等活動(dòng)小組,并開展一些豐富多彩的文藝活動(dòng),還組織學(xué)生參加音樂講座。大大的豐富了學(xué)生的課余生活,提高了學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)。
二、 輔導(dǎo)方法:
1、 陶笛、電子琴小組:采取集體基礎(chǔ)教育和技能輔導(dǎo)。單獨(dú)輔導(dǎo),集體訓(xùn)練。根據(jù)學(xué)生掌握程度的不同,分別輔導(dǎo)。程度差異不大時(shí)開始集體配合,練習(xí)合奏,既增強(qiáng)個(gè)人的技術(shù)能力同時(shí)也鍛煉集體的配合能力。
2、 舞蹈小組:以基本功為基礎(chǔ),鍛煉形體,加強(qiáng)韻律感。逐步滲透各種風(fēng)格和民族舞蹈的基本要領(lǐng)和音樂節(jié)奏的特點(diǎn)。采取集體輔導(dǎo),個(gè)別糾正。在訓(xùn)練一定時(shí)間有了一定的基礎(chǔ)后,進(jìn)入規(guī)定動(dòng)作訓(xùn)練,在進(jìn)行規(guī)定曲目動(dòng)作練習(xí)。
3、合唱隊(duì):雙周練習(xí)。統(tǒng)一發(fā)音位置,練習(xí)合理呼吸,咬字吐字清晰,聲音獨(dú)立穩(wěn)定。練習(xí)曲以簡到難,有小到大,循序漸進(jìn)。并吸收新成員。
三、小組成員的考核:
按小組成員在活動(dòng)中出勤,練習(xí)時(shí)的態(tài)度,演出成果等進(jìn)行綜合評價(jià),把考核分等記入音樂活動(dòng)小組的考核記錄表。
四、活動(dòng)預(yù)期成果:
本學(xué)期的音樂小組在期末要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn):電子琴、陶笛要能的基礎(chǔ)上掌握多種常用曲調(diào),合奏一首小樂曲。舞蹈隊(duì)每個(gè)人的基本功要有相對的提高,都能有自己的一個(gè)完整舞蹈,有一個(gè)完整的全體配合舞蹈。合唱隊(duì)能演唱兩首首合唱曲目。
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