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部編版語文三年級下冊第一單元我的植物朋友作文3篇 三年級語文下冊人教版第一單元作文我的植物朋友

時間:2022-10-23 11:48:00 綜合范文

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部編版語文三年級下冊第一單元我的植物朋友作文3篇 三年級語文下冊人教版第一單元作文我的植物朋友

部編版語文三年級下冊第一單元我的植物朋友作文1

  一陣陣沁人心脾的香味溢了過來,淡淡的,卻足以讓人回味無窮。百之花中,獨(dú)有臘梅才具有如此奇特的芬香。它傲視霜寒,如一絲燦爛而柔和的陽光浸潤著冬天的寒冷世界。它不如春天那般萬紫千紅但卻像是春的使者,它不像冬天那般冷漠,卻又如同冬的杰作。它只是默默地為冬添一絲色彩,增一陣芬芳……

  一月份降臨了,冬,開始逞威了。下著清冷冬雨的早晨,走出家門,放眼望去,一大片墨綠的葉子擁擠、畏縮在一起,一陣寒風(fēng)呼嘯而過時,它們就膽怯地?fù)u曳著;后來那干枯的枝頭飄零著幾片殘留的樹葉,顫抖著,似乎再起一陣風(fēng)它們就會“零落成泥、碾作塵”了。出此之外再沒有什么色彩了嗎?正在嘆氣的時候,一陣風(fēng)拂面而來,挾帶著一股淡淡的花香。這香味……

  這香味,是臘梅!我連忙回頭,當(dāng)即我震驚了!我面對的不是滿樹金黃、花團(tuán)錦簇的臘梅花樹,這棵樹上的臘梅花兒不是已凋零就是還未開放……僅有的幾朵金燦燦的花兒,在無情的寒風(fēng)中搖晃著、無力地支撐著……一個花匠走了過來,嘆口氣道:“唉,這個冬天熬不過去了!小姑娘,那花兒是在垂死掙扎呢!”垂死掙扎!?臘梅要死了嗎?淡淡的清香仍舊彌漫著,它充滿了我的胸膛。我愣在那兒。小小的花兒在嚴(yán)寒下倔強(qiáng)地開著,就算只剩下那么幾朵也絕不放棄,依然堅持著,不論狂風(fēng)還是暴雨都阻擋不住它為冬天添上一抹陽光,增上一絲芬芳呀!“嘩”一陣風(fēng)吹來,幾朵花瓣兒隨風(fēng)飄落在我的頭發(fā)上。如此堅強(qiáng)的臘梅呀!

  雨越下越大了,我只好回家了。窗外的天空愈發(fā)陰沉,烏云密得可怕,寒風(fēng)蕭殺地從窗縫中殺了進(jìn)來,冷得刺骨。我僵直地立在窗前,擔(dān)心著那株小小的孤獨(dú)的臘梅……

  第二天,依舊下著,可小了許多。我顧不了什么小水洼、大水洼的了,三步并著兩步來到了臘梅樹前?;▋郝淞?,可又有了初放的花兒站立枝頭!一陣陣的芬芳隨風(fēng)彌漫遠(yuǎn)方,輕柔的……啊!臘梅長出了更多的花蕾,花兒開得更旺了!滿樹的金黃呀!我高興極了,臘梅在寒風(fēng)冷雨中重生了!花香圍繞著我,好似在向我報告著喜訊!

  阿!臘梅,你是那么的堅強(qiáng)呀!再大的風(fēng)雨也不能阻擋你生長的腳步!那芬芳,那縷冬日里的陽光是對你最好的見證!

部編版語文三年級下冊第一單元我的植物朋友作文2

  今天語文課上,朱老師興致勃勃地向我們宣布:“今天,我們要到校園里觀賞櫻花?!崩蠋熢捯魟偮洌覀兙图娂娮h論起來:“什么?學(xué)校里有櫻花?我怎么沒見過啊?”“櫻花是什么樣子的?很美嗎?”“櫻花可以結(jié)櫻桃嗎?味道好嗎?”……一個個小問號擠滿了我們的小腦袋瓜。帶著疑惑,我們列隊跟著老師去觀賞校園里的櫻花。

  不一會兒,我們就來到了校門邊。“咦,這些光禿禿的樹什么時候開滿了潔白的花朵啊?”“老師,老師,你是不是搞錯了,這分明就是梨花嘛!”同學(xué)們七嘴八舌地嚷道。老師微笑著說:“你們會認(rèn)錯也不足為奇,櫻花和梨花粗看是差不多,可仔細(xì)觀察,你會發(fā)現(xiàn)它們的不同的?!?/p>

  于是,我們又走向五六年級的教學(xué)樓旁觀察梨花?!昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”仿佛約好似的,這里的梨花也正怒放著。啊,仔細(xì)一看,櫻花和梨花原來有著天壤之別。

  櫻花的枝頭綴滿密密叢叢的花朵,褐紅的小葉子只躲在花朵身下,而梨花和大片的綠葉平分秋色,潔白翠綠,相映成趣;櫻花樹有很多的枝條向四處伸展開來,使它擁有比梨花更高大挺拔的身材,更飄逸俊美的身姿;微風(fēng)輕拂,櫻花樹下陣陣幽香撲面而來,沁人心脾,而梨花只有淡淡的清香……

  現(xiàn)在,我們又回到校門旁,靜賞櫻花之美。那一樹樹櫻花啊,遠(yuǎn)看似一團(tuán)團(tuán)緋云,染紅了天際;近看似一層層織錦,鋪滿了花枝。

  櫻花的美,直教你屏住了呼吸:風(fēng)止時,那靜住的櫻花,宛如嫻靜的少女,又似嬌羞的新娘;清風(fēng)拂過,花瓣在枝頭輕顫,仿佛銀蝶翻飛,又好似母親在耳畔喃喃絮語;陣風(fēng)吹過,櫻花樹隨著搖曳的枝頭曼舞起來,就像最高明的舞者展現(xiàn)最優(yōu)雅的舞姿,又像狂放不羈的吟游詩人吟誦著最浪漫迷人的詩句……櫻花從枝頭隨風(fēng)飄落,落在人們的頭上、肩上、衣袖上……好一場美麗的花瓣雨啊!于是,人們的身上也帶著了爛漫的幽香……

  櫻花是日本的國花,它只在每年短短的三四月間開放。每年這個時節(jié),人們紛紛來到郊外、涌向公園,賞櫻踏青。是啊,人們怎忍心錯過這純潔高貴的櫻花?怎忍心錯過這天賜的神圣之美!它沉睡許久,拼了命把自己所有的美麗毫無保留地奉獻(xiàn)給人們欣賞。這就是櫻花精神:花開時極盡絢爛美麗,花落時干脆利落無痕。所以,這份美,才更深深打動我們?;蛟S,我們的人生,也應(yīng)如櫻花這般吧!

部編版語文三年級下冊第一單元我的植物朋友作文3

  俗話說:“梅花香自苦寒來”。冬天觀梅一點(diǎn)不假。因此,五月賞梅卻顯得有些異想天開。這個不可實(shí)現(xiàn)的夢想?yún)s在我們武漢東湖風(fēng)景區(qū)成了現(xiàn)實(shí)。在眾多植物專家的精心培育下,梅花在東湖梅園競相怒放。那濃濃的清香吸引了許多游客。我就是其中的一員!

  在一個風(fēng)和日麗的早晨,我和媽媽隨著人流來到了梅園。首先印入眼簾的是一座雄偉的仿古建筑。站在這兒,我不由得想,就這一處仿古建筑就如此氣勢雄偉,那東湖梅園內(nèi)的景色一定是不同凡響吧!我搓搓手,加快步伐,迫不及待的向門內(nèi)奔去??蓩寢屢话炎プ∥?,笑著說:“急啥呀?我們還沒買票呢!”我只好靜下心來耐心等待了。

  現(xiàn)在我們已經(jīng)身在梅園中了??粗矍暗囊黄孱伭木跋?,我不由得驚嘆,梅園真美呀!這里猶如一片花的海洋。一株株矮小的梅樹腰桿挺拔,枝丫有序的外伸宛如一把把撐開的花傘,高矮有序,顯得那么的整齊。這里的梅花像聽從指揮的隊伍排列著,可顏色又互不相同。有黃的,有紅的,有紫的,還有白的、綠的、粉的、橙的,交相輝映十分美麗。那粉黃的花蕊好似一位害羞的姑娘掩面而立。各種花瓣配上各式的花粉格外迷人。聽媽媽說,她只見過黃色的梅花,而今天的見識讓人驚嘆。在這花的海洋里,有的人還帶著便當(dāng)、餐布、隨身聽,顯得有幾分郊游的感覺。不過說實(shí)話,在這度過一個美妙的中午也是再好不過了。

  不知不覺中,我們來到梅園的深處撲鼻而來的香味讓我進(jìn)入了未來的美好憧憬梅花除顏色鮮艷更吸引人的要屬那千姿百態(tài)的身軀。有的正彎著腰,揮著袖,宛如一位正在跳舞的小女孩;有的在樹干中間分成兩個枝椏,好似一個大力士威風(fēng)凜凜,還有的是兩株梅樹枝椏交錯,恰似母子相抱。我繼續(xù)往前走,來到一間小屋。幾株盆栽的梅花橫七豎八,幾朵梅花星星點(diǎn)點(diǎn)的開放在枝頭,不怎么好看。我不經(jīng)意的往前行,來到樹旁掃視了一下樹旁的小牌子,只見上面寫著“凌寒獨(dú)自開“這句話使我茅塞頓開,不禁想起了一首詩:

  詠梅

  墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。

  遙知不是雪,為有暗香來。

  這首詩贊美了不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)。我的目光又轉(zhuǎn)到了那棵梅樹上??粗@不惹人注目的幾朵梅花,改變了我賞梅的初衷。原來賞梅不僅僅是看它的外表,而梅樹那千變?nèi)f化的姿態(tài)都代表著不同的品質(zhì)。它們的變化也體現(xiàn)了園丁們獨(dú)具匠心的設(shè)計。他們的創(chuàng)意巧奪天工,使自然與人工渾然一體,使原本美麗的梅花更嬌艷。

  我乘著興致游玩梅園的每一個景點(diǎn)。在這梅花飄香的日子里,我看到了梅花的婀娜多姿,聞到了梅花的迷人清香。我感受到了大自然的神奇,更感受到了人工的偉大!在下個梅花飄香的日子里,我再來梅園。

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