亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

初中美術(shù)教學(xué)論文范文4篇 關(guān)于初中美術(shù)教育的論文

時(shí)間:2022-10-23 18:00:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的初中美術(shù)教學(xué)論文范文4篇 關(guān)于初中美術(shù)教育的論文,供大家參考。

初中美術(shù)教學(xué)論文范文4篇 關(guān)于初中美術(shù)教育的論文

初中美術(shù)教學(xué)論文范文1

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我擔(dān)任高二十四個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,并在教學(xué)之余努力地承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)宣傳任務(wù)、策劃學(xué)校美術(shù)班活動(dòng)、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)迎元旦學(xué)生美術(shù)作品展、并加入__省美術(shù)家協(xié)會(huì)。

為進(jìn)一步提高自己,積極地外出聽(tīng)課,組織并帶領(lǐng)同學(xué)參加各類(lèi)畫(huà)展。深信,只要付出必有收獲!不求,但求更好。在教學(xué)中,把握原則,積極地為學(xué)生創(chuàng)造美術(shù)學(xué)習(xí)的氛圍,除了在課堂教學(xué)以外,組織號(hào)召并帶領(lǐng)高二學(xué)生參觀畫(huà)展,進(jìn)行直觀教學(xué),贏得了廣大學(xué)生的普遍叫好。組織學(xué)生參加現(xiàn)場(chǎng)美術(shù)作品比賽,取得了第一名、第二名的成績(jī)。

擴(kuò)大宣傳力度,使每周四晚5:40-9:20的全校美術(shù)興趣活動(dòng)更有特色,并確立高考班,利用一三五晚7:00-10:00對(duì)其進(jìn)行專(zhuān)人輔導(dǎo)。在學(xué)習(xí)中,與學(xué)生共同成長(zhǎng),在第__屆福建省美術(shù)教師優(yōu)秀作品展中,水彩作品《歐式古居》榮獲一等獎(jiǎng)。藝無(wú)止境,學(xué)無(wú)止境。不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。在藝術(shù)的道路上,坎坷與希望并存,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。20__年是不尋常的一年,展望20__,生活將會(huì)更加充滿希望。相信,通過(guò)自己的不懈努力,校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo),我們平山中學(xué)定會(huì)迎來(lái)藝術(shù)的春天。

本學(xué)期的各項(xiàng)工作已近尾聲,除了感嘆時(shí)光的飛逝,還真的有必要給自己這半學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。一個(gè)學(xué)期的時(shí)光中,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,較為順利地完成了本學(xué)期學(xué)校交付自己的各項(xiàng)工作?;仡欉@一學(xué)期,雖然個(gè)人在教學(xué)上和業(yè)務(wù)上都取得了不錯(cuò)的成績(jī),但還是有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)中,我越來(lái)越清晰地認(rèn)識(shí)到,“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真參加本校及進(jìn)修學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。另外,我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以進(jìn)一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,通過(guò)這些學(xué)習(xí)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、認(rèn)真搞好本職教學(xué)、教研工作

課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將自己這幾年的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足課堂及教學(xué)實(shí)際,力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開(kāi)闊貢獻(xiàn)自己的那份力量。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,課堂上認(rèn)真?zhèn)魇?,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。

在日常教學(xué)中,對(duì)學(xué)生以身作則,言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生,提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,為平山書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)的組建和興趣小組的成立打下較為良好的基礎(chǔ),使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲??傊趯?shí)際教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以自己的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在下半學(xué)期的宣傳工作中,按時(shí)上崗,盡職盡責(zé),為老師和同學(xué)們搞好服務(wù)。

四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期來(lái)的工作,自己在工作中的不足,主要有以下幾點(diǎn):

1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺,課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;

2、教科研方面,雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,上繳了教科研論文,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為我們平山中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),當(dāng)然,其他方面的工作也有待于精益求精,今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。

初中美術(shù)教學(xué)論文范文2

本學(xué)期教學(xué)工作,在春天的腳步聲中即將畫(huà)上圓滿的句號(hào)。一學(xué)期來(lái),在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和關(guān)懷下,順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),茲就有關(guān)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展情況作一簡(jiǎn)要總結(jié)和歸納,從中找出經(jīng)驗(yàn)得失,以期對(duì)美術(shù)教育工作起到拋磚引玉之功。

一. 學(xué)生基本情況

學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)參差不齊,對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)技法的學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)還較缺乏。美術(shù)技法的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。人美版美術(shù)教材系列是一個(gè)完整的體系,其內(nèi)部銜接十分緊密,他不會(huì)出現(xiàn)重復(fù)的內(nèi)容。這就要求美術(shù)教學(xué)活動(dòng)要一環(huán)扣一環(huán),要求學(xué)生在不同的階段完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二. 樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

這個(gè)問(wèn)題,在本學(xué)期第一節(jié)課上對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行了教育和指導(dǎo),基本上解決了認(rèn)識(shí)問(wèn)題。前期的學(xué)習(xí)熱情和興趣都較令人滿意,但后期表現(xiàn)欠佳。其原因是多方面的,就教育主導(dǎo)者而言,缺乏后續(xù)的激勵(lì)和引導(dǎo)措施,使部分學(xué)生未體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成功感。個(gè)別班級(jí)少數(shù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)還未到位,這種情況可能表現(xiàn)在各科學(xué)習(xí)上,即極少數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)還處于模糊階段,或者存在嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)誤區(qū)或認(rèn)識(shí)障礙。糾正這部分學(xué)生的問(wèn)題,僅依靠常規(guī)的教育方法是很難奏效的。不能在心靈深處產(chǎn)生震蕩,就不能引起他們的注意和警醒。因此,對(duì)這部分學(xué)生要從其他途徑,比如心理疏導(dǎo)等來(lái)進(jìn)行認(rèn)知矯正,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

三. 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

“興趣是的老師?!迸d趣是需要培養(yǎng)的,大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣還是比較濃的。這種興趣,我們稱(chēng)之為“直接興趣”,即不需要主體特別的意志力加以控制的行為或認(rèn)知,也無(wú)需外界因素的作用來(lái)加以培養(yǎng),學(xué)習(xí)行為具有自發(fā)性和自我需要的特點(diǎn)。但仍有一部分學(xué)生缺乏必要的學(xué)習(xí)積極性,這就要求美術(shù)教育應(yīng)著力激發(fā)學(xué)生的學(xué)熱情,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的間接興趣。

1. 學(xué)會(huì)審美欣賞,提高審美能力

美在我們生活中、大自然中無(wú)處不在,與我們息息相關(guān)。我們對(duì)美的需要如同饑餓對(duì)食物的需要一樣,所不同的是前者是精神的,后者是物質(zhì)的。如服裝款式及色彩搭配;居室空間美化;教室美化、環(huán)境綠化美化;板報(bào)設(shè)計(jì)、自制明信片賀卡;旅游風(fēng)景欣賞欣賞;攝影……都要用到審美原理及相關(guān)知識(shí)。所以美無(wú)處不在無(wú)時(shí)不有,審美成了我們現(xiàn)實(shí)生活的一個(gè)重要組成部分。

培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的能力。激勵(lì)他們參與各種審美活動(dòng),在成功中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和滿足感。

2. 陶冶審美情操、提高審美境界

強(qiáng)化課堂審美教育的陶冶功能。多欣賞藝術(shù)佳作,認(rèn)識(shí)并掌握審美規(guī)律,懂得審美心理。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、提煉、取舍生活之美使之上升到藝術(shù)之美,形成自己的審美經(jīng)驗(yàn),提高審美素養(yǎng)。

3. 延伸課堂審美教育功能

通過(guò)搭建學(xué)生作品展覽交流平臺(tái)來(lái)彌補(bǔ)或拓展課堂的教育功能,使學(xué)生在潛移默化中沐浴優(yōu)秀作品的滋養(yǎng),從從中吸取有益營(yíng)養(yǎng),豐富自己的審美語(yǔ)言。

初中美術(shù)教學(xué)論文范文3

  一、初中美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)

  首先,美術(shù)教學(xué)一直都是處于邊緣化地位。由于受到升學(xué)的影響,美術(shù)教學(xué)處于邊緣地位,得不到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的重視。然而,美術(shù)教學(xué)是陶冶學(xué)生情操、提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的有效途徑,因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,重視美術(shù)教學(xué),為學(xué)生的藝術(shù)教育打下良好基礎(chǔ)。其次,教師教學(xué)態(tài)度不端正。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)美術(shù)教學(xué)的不重視,再加上美術(shù)學(xué)科沒(méi)有升學(xué)方面的硬性指標(biāo),導(dǎo)致美術(shù)教學(xué)不受重視,教師以一種敷衍的態(tài)度進(jìn)行教學(xué)。再次,美術(shù)教育比較抽象。美術(shù)課程與其他主科課程不同,美術(shù)教學(xué)具有很強(qiáng)的表象性和抽象性,學(xué)生需要具備一定的想象力,同時(shí),如果美術(shù)教師的授課沒(méi)有個(gè)性,那么美術(shù)教學(xué)就成為一種再現(xiàn)性教學(xué)。最后,美術(shù)教學(xué)的變化性。藝術(shù)與時(shí)代背景、時(shí)代發(fā)展有著密切聯(lián)系,藝術(shù)會(huì)受到時(shí)代發(fā)展的影響,美術(shù)教學(xué)會(huì)受到時(shí)代思想的影響。因此,美術(shù)教師應(yīng)該堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷更新教育觀念,才能提高教學(xué)效果。

  二、美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美能力的有效途徑

  (一)學(xué)習(xí)內(nèi)容要多樣化

  隨著社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,藝術(shù)形式更加多樣化,美術(shù)是藝術(shù)形式的一種,美術(shù)內(nèi)容逐漸呈現(xiàn)多樣化的特征。在初中階段,學(xué)校通過(guò)設(shè)置音樂(lè)和美術(shù)等課程,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,而美術(shù)課程是培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),其教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面:首先,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。教師要激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)繪畫(huà)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),使學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行美術(shù)學(xué)習(xí),為今后的美術(shù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其次,指導(dǎo)學(xué)生欣賞美術(shù)作品。教師要教給學(xué)生欣賞美術(shù)作品的技巧,擴(kuò)大學(xué)生的審美空間,從而逐漸提高學(xué)生的作品賞析能力。最后,鼓勵(lì)和支持學(xué)生進(jìn)行自主藝術(shù)創(chuàng)作。只有學(xué)生自覺(jué)地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,才能真正地實(shí)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)目標(biāo)。

 ?。ǘ┳⒅亻_(kāi)放性教學(xué)

  新課程改革提倡在教學(xué)的過(guò)程中,要營(yíng)造開(kāi)放性的教學(xué)環(huán)境,美術(shù)教學(xué)應(yīng)該堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。要想進(jìn)行開(kāi)放性的教學(xué),教師需要重新定位自己的角色,改變以往主導(dǎo)者的角色,逐漸向輔導(dǎo)者角色轉(zhuǎn)變,將學(xué)生作為課堂教學(xué)的主體。比如,教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)作指導(dǎo)之后,再對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作結(jié)果進(jìn)行有效的評(píng)價(jià),從而推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。美術(shù)課程具有抽象性特征,需要發(fā)揮學(xué)生的想象力,為了讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的關(guān)系,教師要在開(kāi)展美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),將美術(shù)教學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。教師可以帶領(lǐng)學(xué)生到野外進(jìn)行“寫(xiě)生”,讓學(xué)生感受美術(shù)和大自然的聯(lián)系。參加這種課外實(shí)踐,能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感,凈化心靈,陶冶情操,使學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

 ?。ㄈ┘訌?qiáng)課外拓展

  課外拓展是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的訓(xùn)練與和延伸,美術(shù)課堂之外的實(shí)踐創(chuàng)作與理論知識(shí)學(xué)習(xí)都是課堂延伸。由于美術(shù)課程的學(xué)時(shí)是固定的,而美術(shù)課程涉及到的內(nèi)容又非常廣泛,僅僅通過(guò)課堂教學(xué)是很難完成教學(xué)任務(wù)的。因此,學(xué)生需要自己進(jìn)行課后訓(xùn)練,利用課外時(shí)間積累知識(shí)。課后的理論知識(shí)補(bǔ)充是對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)的梳理,課后實(shí)踐創(chuàng)作是將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中的有效方式,能幫助學(xué)生形成獨(dú)特的審美觀。雖然初中階段的美術(shù)知識(shí)有限,教師處于主動(dòng)地位,學(xué)生處于被動(dòng)地位,但是進(jìn)行課后拓展,能夠加強(qiáng)學(xué)生與教師之間的交流和合作,使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有新的領(lǐng)悟,并將自己的學(xué)習(xí)情況反饋給教師,便于教師全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,從而加強(qiáng)了師生間的互動(dòng)。

  (四)增強(qiáng)師生間的互動(dòng)和交流

  若想提高美術(shù)教學(xué)效果,教師需要加強(qiáng)與學(xué)生間的交流和互動(dòng),要改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念。由于每位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)悟能力都不一樣,教師需要不斷改進(jìn)教學(xué)方法,針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),如果想提高自己的美術(shù)成績(jī),就要在上課前先對(duì)即將要學(xué)習(xí)的新知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后不懂的問(wèn)題,向教師請(qǐng)教。

  (五)通過(guò)閱讀和欣賞作品,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力

  美術(shù)教學(xué)的根本目的是提高學(xué)生的審美能力,情感和審美活動(dòng)關(guān)系密切,情感是審美能力培養(yǎng)的基礎(chǔ),所有的審美活動(dòng)都是在情感的支配下進(jìn)行的。教師在美術(shù)教學(xué)過(guò)程中,要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,增強(qiáng)學(xué)生的情感意識(shí)。俗話說(shuō):“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,這句話也同樣適用于美術(shù)課程,每次閱讀與欣賞活動(dòng)都應(yīng)該有所收獲。初中生對(duì)美術(shù)課程的認(rèn)識(shí)還處于表面階段,審美情趣和審美能力還較弱。教師要在閱讀美術(shù)作品的過(guò)程中,教導(dǎo)學(xué)生如何賞析美術(shù)作品的色彩、構(gòu)圖、創(chuàng)新和美感等,美術(shù)作品中色彩的淺重、線條的粗細(xì)都直接反映了創(chuàng)作者的情感,要通過(guò)美術(shù)作品的表現(xiàn)形式去感受創(chuàng)作者創(chuàng)作時(shí)的情感。因此,教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣不僅是美術(shù)教學(xué)的重要問(wèn)題,也是一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題。欣賞藝術(shù)作品的過(guò)程實(shí)際上是情感培養(yǎng)的過(guò)程,教師要引導(dǎo)學(xué)生賞析美術(shù)作品,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表對(duì)作品的看法,鍛煉學(xué)生的審美情趣,從而不斷提高學(xué)生的審美能力和交際能力。

  三、總結(jié)

  綜上所述,在初中美術(shù)教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)該根據(jù)審美規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。目前,我國(guó)初中美術(shù)教學(xué)中存在一些問(wèn)題,如美術(shù)教學(xué)處于邊緣化地位,教師教學(xué)態(tài)度不端正,美術(shù)教育過(guò)于抽象等。教師應(yīng)制定合理的教學(xué)方案,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)行開(kāi)放式的教學(xué),加強(qiáng)課外拓展,增強(qiáng)師生間的互動(dòng)和交流,從而更好地培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

初中美術(shù)教學(xué)論文范文4

歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?;仡欉@學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真反思改進(jìn)。現(xiàn)作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

學(xué)期初,和教研組的老師一起,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)情況:

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫(xiě)好教案,努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外,還通過(guò)上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書(shū)刊查找相關(guān)材料。

2、利用學(xué)科特點(diǎn),和自身?xiàng)l件,組織部分學(xué)生參加學(xué)校書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì),利用星期六下午的時(shí)間給他們上課,在安全方面上與家長(zhǎng)作好聯(lián)系,學(xué)期末在校科技文化節(jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。參加的還是以初一的學(xué)生為主,在這個(gè)過(guò)程中他們的水平進(jìn)步的很大.

3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際,按10--20%的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容,以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

20__年的本下學(xué)期本人任初二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作、高三美術(shù)高考輔導(dǎo)工作、以及任初中部美術(shù)教學(xué)備課組組長(zhǎng)。工作中本人盡職盡責(zé),并很好的完成了本學(xué)期的所在崗位的工作。依常規(guī)教學(xué),盡力豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容,比如對(duì)教材安排較多內(nèi)容的陶瓷單元,除了課堂欣賞,與動(dòng)手畫(huà)畫(huà)外,為了更好的理解教材,在校領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)長(zhǎng)與班主任的支持下,我組織全年級(jí)學(xué)生觀看了中國(guó)古代瓷器記錄片;利用學(xué)校美術(shù)室有泥土的便利條件,讓學(xué)生親身體驗(yàn),感受陶藝制作的樂(lè)趣等等。積極配合學(xué)校團(tuán)委組織開(kāi)展的迎奧運(yùn)校園美術(shù)作品展覽,并于5月27日至6月3日在四中初中部進(jìn)行;初一年級(jí)也在高考后舉行。此外,還組織學(xué)生參加了??谑械赺_屆歡樂(lè)杯中小學(xué)生慶六?一百米長(zhǎng)卷現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)大賽。積極參加市教育局研訓(xùn)院組織的信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)有效整合模式、全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試培訓(xùn)等新課程理論學(xué)習(xí)。

美術(shù)高考輔導(dǎo)工作雖然開(kāi)展稍遲些,但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、科任老師、學(xué)生家長(zhǎng)等的關(guān)心與大力支持,以及我和學(xué)生們的全身心投入下,最終的成績(jī)還算喜人。凡是參加報(bào)考的5名學(xué)生均通過(guò)全海南省美術(shù)高考聯(lián)考,他們分別被廣東、湖南、江西等省的高校的美術(shù)專(zhuān)業(yè)或藝術(shù)院校錄取。其中難得的是,他們中有3人的文化課考了五百多分,這是他們當(dāng)初沒(méi)想到的。他們能取得這樣的成績(jī)也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、科任老師以及他們的家長(zhǎng)等的多方支持和互相協(xié)助的結(jié)果。如果當(dāng)初沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,這件事情也不會(huì)有開(kāi)始和有進(jìn)展。如果沒(méi)有年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、科任老師以及他們的家長(zhǎng)等關(guān)心與協(xié)助,學(xué)生們也不會(huì)達(dá)到專(zhuān)業(yè)與文化課均過(guò)與遠(yuǎn)超過(guò)所報(bào)考的分?jǐn)?shù)線的成績(jī)。

在任備課組組長(zhǎng)工作中,本人協(xié)助學(xué)校進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查工作,鼓勵(lì)和幫助新教師參加教研教學(xué)活動(dòng),使其從中學(xué)習(xí)、鍛煉和成長(zhǎng)。在學(xué)校教研室組織的新教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)中,鄭良運(yùn)老師的公開(kāi)課受到了學(xué)校教研室領(lǐng)導(dǎo)、以及同科組其他老師的好評(píng)。

在已結(jié)束的工作中,我感觸很多,也學(xué)習(xí)了不少新東西,我會(huì)不斷提高與完善自己。踏實(shí)、善思、有效、努力的做好自己的工作。

初中美術(shù)教學(xué)論文范文4篇 關(guān)于初中美術(shù)教育的論文相關(guān)文章:

入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)初中生3篇(初中學(xué)生的入團(tuán)申請(qǐng)書(shū))

2022中學(xué)生入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文初中3篇 初中學(xué)生入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文

小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作計(jì)劃5篇(美術(shù)教研組教學(xué)計(jì)劃)

童年初中作文6篇 關(guān)于童年的作文初中

初中生上課講話檢討書(shū)6篇(初中生上課說(shuō)話檢討書(shū))

初中實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃6篇 實(shí)驗(yàn)課教學(xué)計(jì)劃

開(kāi)學(xué)初學(xué)校工作匯報(bào)2篇(初中開(kāi)學(xué)工作情況匯報(bào))

烏鴉初中作文5篇 烏鴉初中作文怎么寫(xiě)

駱駝祥子初中生讀后感2022【3篇】

最新初中軍訓(xùn)心得體會(huì)范文3篇 初中軍訓(xùn)的心得