下面是范文網(wǎng)小編收集的那—次我終于懂得責(zé)任作文9篇(以責(zé)任我懂了寫作文)，供大家參閱。
那—次我終于懂得責(zé)任作文1
感恩與責(zé)任，是當(dāng)今社會(huì)兩個(gè)備受推崇的名詞。它們包羅的范圍之大，可以大到我們提到的蒼天大地；而小，卻能小到我們行為的一點(diǎn)一滴。
感恩，顧名思義就是知恩圖報(bào)，投之以李報(bào)之以桃，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，就是受惠于人的時(shí)候要知道感激與報(bào)答；感恩是心靈的認(rèn)同，是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟，是美好的情感。責(zé)任，就是人份內(nèi)的應(yīng)做的事，是一種義務(wù)；大的范圍講的是天下興亡匹夫有責(zé)；小的范圍上說(shuō)是從身邊小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
感恩很多時(shí)候是出于責(zé)任。否則你就成了忘恩負(fù)義，要接受道德與良心的譴責(zé)。但責(zé)任卻并不只是出于感恩。父母含辛茹苦的養(yǎng)育著兒女，子女在長(zhǎng)大成人之后贍養(yǎng)孝敬父母，這既是感恩，更是責(zé)任。但感恩是處世的哲學(xué)，是道德上的義務(wù)，而責(zé)任是具體行動(dòng)上的表現(xiàn)。感恩與責(zé)任，只是思想和行動(dòng)是那個(gè)的區(qū)別。但你可以有思想沒(méi)有行動(dòng)，卻不會(huì)有行動(dòng)沒(méi)思想，所以，感恩其實(shí)應(yīng)歸納在責(zé)任的`范疇。畢竟誰(shuí)也不是空想家。我們感恩是因?yàn)橛胸?zé)任，擔(dān)責(zé)任和感恩沒(méi)有任何聯(lián)系。責(zé)任制是在我們接受教育后，和自身本能擁有的道德觀所驅(qū)使得以時(shí)下體現(xiàn)出來(lái)的行動(dòng)，責(zé)任其實(shí)是本能上的義務(wù)。所以說(shuō)感恩是被動(dòng)，責(zé)任是主動(dòng)的，父母養(yǎng)育兒女是有責(zé)任的，而兒女贍養(yǎng)老人是同時(shí)具有感恩與責(zé)任的，在邏輯上是先后關(guān)系，在哲學(xué)上是思想在前，行動(dòng)在后，現(xiàn)有責(zé)任的感恩，后有感恩的責(zé)任。
中國(guó)加入WTO首席談判代表龍永圖曾經(jīng)講過(guò)這樣一則見(jiàn)聞：一次，他在外國(guó)的一個(gè)公共廁所內(nèi)聽(tīng)到嘩嘩的流水聲，前去查看，之間能有個(gè)十來(lái)歲的小男孩正在那兒費(fèi)力的修理水龍頭。男孩說(shuō)：“這個(gè)水龍雖然是公共的，但它也帶給了我們便利，既然他壞了，我們作為使用它的人就有責(zé)任把它修理好?！薄拔矣胸?zé)任”，男孩的話雖然樸實(shí)，卻體現(xiàn)了責(zé)任感。
前人栽樹，后人乘涼，我想這句話最能體現(xiàn)感恩與責(zé)任的關(guān)系。我們都要懷一顆感恩之心，但是，首先要做的就是一顆責(zé)任心，而責(zé)任心可以體現(xiàn)在生活的每一個(gè)角落，這責(zé)任心同時(shí)也需要自己的維護(hù)和教育培養(yǎng)。
因?yàn)閯e人負(fù)責(zé)，所以我們負(fù)責(zé)；因?yàn)槲覀兏卸鳎愿迂?fù)責(zé)。學(xué)會(huì)感恩是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的基礎(chǔ)，責(zé)任是感恩的源頭。美好生活需要一顆感恩和責(zé)任來(lái)共同創(chuàng)造和滋養(yǎng)，讓我們用感恩之心和責(zé)任之舉來(lái)創(chuàng)造我們美好生活、美好的人生。
那—次我終于懂得責(zé)任作文2
我曾聽(tīng)到很多人說(shuō)：“對(duì)自己負(fù)責(zé)，也對(duì)別人負(fù)責(zé)?！奔依锏拈L(zhǎng)輩常常會(huì)教育我：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該承擔(dān)一些責(zé)任了。”這些話在我耳邊像風(fēng)吹過(guò)一樣，很快就過(guò)了。我理解自己的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，而這件事我認(rèn)真做好了，也就是履行了自己的責(zé)任。但近期在學(xué)校飯?zhí)冒l(fā)生的一件事，讓我懂得了“責(zé)任”一詞的真正含義。那是一個(gè)中午，室溫估計(jì)有三十多度，非常悶熱，飯?zhí)美锶寺暥Ψ?，餐具丟在餐車?yán)锏穆曇粲绕浯潭Ｎ液托∥餮杆儆猛晡绮?，?zhǔn)備去放餐盤，然后離開(kāi)。餐車仍然是一如既往的臟和亂——收納盒中眾多餐盤像三歲兒童堆的積木一樣，歪歪斜斜，隨時(shí)都有可能“哐”的一聲掉下來(lái)。餐車周圍都是水油混合物，同學(xué)們的腳踩上去就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)腳印。
我嘆了一口氣，想將餐盤放進(jìn)餐車后馬上離開(kāi)，覺(jué)得時(shí)間待長(zhǎng)了心里憋得慌。正當(dāng)我放下餐盤準(zhǔn)備離去時(shí)，小西一把拉住我，說(shuō)：“餐車太亂了，我收拾一下吧?！蔽乙汇?，收拾餐車不是我們的責(zé)任??！可是小西沒(méi)有猶豫。
他彎下腰，將散亂的餐盤一個(gè)個(gè)疊好，不在意餐盤上的油膩，還有陸續(xù)來(lái)放餐具同學(xué)異樣的眼光。天氣炎熱，一會(huì)兒，小西額頭出汗了，雙手也沾滿了油汁，可他仍然一絲不茍地整理著大家亂放的餐盤在那一刻，我懂得了什么時(shí)責(zé)任。
一個(gè)人能看到眼前事，并將這件事做好就是承擔(dān)了責(zé)任。我以前只是做好了自己的事，而小西做好了眼前的事。我曾以為除了自己周圍的事與我無(wú)關(guān)，看到一些不良現(xiàn)象，認(rèn)為抨擊這種現(xiàn)象、批評(píng)幾句就是盡了自己的責(zé)任?？山裉炜吹叫∥鞯难孕?，明白了真正的責(zé)任不僅僅是自己的事情要做好，還要做好自己身邊的事。不少人認(rèn)為自己懂得了責(zé)任，事實(shí)上那只是責(zé)任的一部分。他們懂得的是自己的責(zé)任。作為一個(gè)社會(huì)人，我們應(yīng)該有一份家國(guó)天下情懷的責(zé)任，有這樣一份奮斗與擔(dān)當(dāng)。想到這，我也彎下腰，與小西一起整理起餐具。
那—次我終于懂得責(zé)任作文3
一顆顆孤星在黑幕般的夜空里閃閃發(fā)亮，如鉆石般璀璨。明天就是我們離開(kāi)軍訓(xùn)基地的日子，頓時(shí)，心中的五味瓶破碎，流露出復(fù)雜交織的情感……
記得我們初到的那一天……
我們乘著大巴車有說(shuō)有笑來(lái)到渭華基地。來(lái)到這里，我頓時(shí)感到了軍紀(jì)的嚴(yán)明——我們剛剛下車，教官就命我們排好隊(duì)形，集合聽(tīng)命，并且立即告訴了我們所在的連隊(duì)是三營(yíng)的十一連。之后同學(xué)們按照身高的高低，站成一個(gè)方隊(duì)，教官隨即開(kāi)始分配宿舍，一刻也不耽誤，一切都井然有序進(jìn)行著。
中午時(shí)分，我們集合排隊(duì)去吃午飯。進(jìn)入飯廳，一張張大圓桌浮現(xiàn)在我們眼前，十人一桌，坐好，就派同學(xué)去打飯。同學(xué)們一個(gè)個(gè)吃完后，出門排隊(duì)準(zhǔn)備洗碗，待人來(lái)齊，集體行動(dòng)。
洗完碗，訓(xùn)練就開(kāi)始了，教官首先教給我們坐軍姿。在驕陽(yáng)似火的烘烤下，教官要求我們挺胸抬頭，挺直脊梁。十幾分鐘后，我才真正明白了什么是汗流浹背——額頭上，碩大的汗珠順著臉頰流下；后背上，汗水浸濕了我們的衣服，在衣服干后，留下塊塊白色印記……無(wú)論怎樣，同學(xué)們一直堅(jiān)持著，不放棄……就這樣，我們第一天的下午緩慢度過(guò)，每一個(gè)人都是腰酸背痛、疲憊不堪、饑腸轆轆。所以，在吃晚飯時(shí)，同學(xué)們都狼吞虎咽起來(lái)……
夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，帶來(lái)一絲絲久違的愜意。三營(yíng)集體集合，教唱了一首首鏗鏘有力的軍歌，展現(xiàn)了當(dāng)代軍人的頑強(qiáng)毅力以及豐富的文化生活。洗漱時(shí)，依舊排隊(duì)集體行動(dòng)，山中泉水清涼無(wú)比，洗去了些許疲乏，使人感到清爽、暢快。
夜深了，第一天的生活在同學(xué)們的夢(mèng)鄉(xiāng)中告別，這是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)全新的開(kāi)始……
未來(lái)日子里，我們?cè)隍滉?yáng)下練習(xí)站姿；在藍(lán)天下學(xué)習(xí)打拳；在晚霞中走著正步；在禮堂中觀看電影；在繁星下回聲嘹亮；在國(guó)旗下莊嚴(yán)敬禮，在舞臺(tái)上盡情演講“中國(guó)夢(mèng)”……時(shí)間一天天過(guò)去，同學(xué)們從心理到體格都發(fā)生了蛻變，亦是更加堅(jiān)韌，更加頑強(qiáng)。在完美的展示中，為自己努力的成果，為自己的軍訓(xùn)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
軍訓(xùn)的止步不代表人生的止步，未來(lái)的路依舊很長(zhǎng)，是軍訓(xùn)讓我們明白了不能在困難面前低頭，明白了什么是責(zé)任，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和永不言敗的精神，再苦再累也要克服。
人生的海洋里，一只只小船或許在迷途，因?yàn)檐娪?xùn)，因?yàn)樨?zé)任，使我們的青春從這里起航！
那—次我終于懂得責(zé)任作文4
窗外的太陽(yáng)烘烤著大地，知了也煩躁得直叫，我倚在窗邊，內(nèi)心無(wú)比煩躁：怎么辦？到底要不要承認(rèn)？他們知道后怎么看我呢？越來(lái)越多的內(nèi)疚和不安充斥著我的心。猶豫不決中，思緒又飄回了那天
上午，太陽(yáng)火熱，上完體育課回到教室里，我左手拿著一瓶剛買的冰鎮(zhèn)礦泉水，右手拿本子使勁地扇著。曬得我皮疼。小明走過(guò)來(lái)，一把奪走我手中的水，還嘻嘻哈哈地說(shuō)妹，給哥喝點(diǎn)兒！少臭美了你，誰(shuí)是你妺妺。我猛地站起來(lái)沖他喊道?？墒撬娴暮芎衲樒ぃ琅f無(wú)賴地說(shuō)：是你自己說(shuō)的，我要是在這次50米測(cè)驗(yàn)中跑全班第一，你就叫我一聲哥，那這瓶水我笑納了！說(shuō)著，拿起那瓶水以百米沖刺的速度跑了。
我知道我追不上他，所以也沒(méi)追，只是走到他的座位上，把他那把本來(lái)就快零散的椅子拆開(kāi)，再輕輕地支起來(lái)，然后若無(wú)其事地坐在自己的座位上等著看他的笑話。他倒是好，風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)來(lái)，舉著喝得剩下小半瓶的礦泉水，沖我做了表示勝利的v形手勢(shì)，然后想都沒(méi)想就一屁股坐了下去。嘩啦一聲，他和椅子一起摔倒在上。全班同學(xué)都哄堂大笑，而我這個(gè)罪魁禍?zhǔn)赘切Φ们把龊蠛稀?/p>
當(dāng)幾個(gè)同學(xué)攙扶著他一起去醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，我愣住了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到結(jié)果會(huì)是這樣。看著地上那一攤血跡，我徹底傻了！怎么會(huì)這樣呢？我沒(méi)有，我從來(lái)都不曾想過(guò)椅子上的鐵釘會(huì)深深地扎進(jìn)他的腿里。我也沒(méi)有想過(guò)他會(huì)傷得這么重，流那么多血。我傻傻地愣在那里，腦子里一片空白。
接連三天，他的座位上空空的，我的心也同樣懸空。
第四天，他來(lái)了，腿上纏著紗布。他竟笑著問(wèn)我：妺，看哥的新造型怎么樣？他為什么要對(duì)我笑呢？為什么不皺眉頭？他越是笑，我就越是內(nèi)疚，越是想哭。挺帥吧！我極力忍住眼淚，不敢看他的眼睛
窗外的蟬鳴聲把我拉回現(xiàn)實(shí)，我的心仍備受煎熬。真的，是我害的他，可大家都認(rèn)為是椅子的問(wèn)題，沒(méi)有人懷疑是我的惡作劇。我到底該不該承認(rèn)，向他說(shuō)聲對(duì)不起呢？煩亂中，我隨意翻開(kāi)一本書，想要平靜一下復(fù)雜的心情，上面有一則短文，寫的是在甲型hin1流感肆虐的時(shí)刻，一個(gè)在美留學(xué)的學(xué)生回國(guó)后自動(dòng)在家隔離一周的故事。剎那，我懂得了責(zé)任，明白了責(zé)任不僅為自己，也為他人的道理。
窗外的陽(yáng)光依舊烘烤著大地，知了依舊煩躁地叫著，我的心卻不再煩躁，打開(kāi)門，我堅(jiān)定地向辦公室起走去·····
那—次我終于懂得責(zé)任作文5
心存希望和向往，迎接一個(gè)有一個(gè)雨后燦爛的太陽(yáng)。把每個(gè)黎明都看作是生命的開(kāi)始，希望從來(lái)就沒(méi)有消失過(guò)，是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。珍惜生命不僅僅是指的不放棄生命，不放棄生命只是最基本最基本的一個(gè)條件。沒(méi)有這個(gè)條件，一切都是虛無(wú)和沒(méi)有意義的?？墒怯辛诉@個(gè)條件也不代表珍惜生命，借用惠特曼一句話：當(dāng)我活著，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。我想這樣就足夠了，不做生命的奴隸就不會(huì)對(duì)命運(yùn)束手無(wú)策；不做生命的奴隸就不會(huì)頹廢地生活?？纯次覀兊拇髮W(xué)生活吧，我們有沒(méi)有因?yàn)樽约禾摱饶耆A而悔恨，有沒(méi)有因?yàn)槁德禑o(wú)為而覺(jué)得羞恥。
豐富多彩的校園生活、接連不斷的晚會(huì)和party、充滿誘惑的社會(huì)，我們是否感到迷茫。當(dāng)我們筋疲力盡的參加晚會(huì)躺到床上時(shí)，我們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己：我們學(xué)到了什么，我們得到了什么，我們的生命有沒(méi)有意義？道理很簡(jiǎn)單，假如你現(xiàn)在說(shuō)：沒(méi)有關(guān)系，我有的是時(shí)間。沒(méi)有關(guān)系，我還年輕。沒(méi)有關(guān)系，死亡離我很是遙遠(yuǎn)。我想說(shuō)，我們每個(gè)人都有生病的經(jīng)歷，我們每個(gè)人都有身體不舒服的時(shí)候。那么當(dāng)你生病或不舒服時(shí)，你是否想念你健康的時(shí)光？答案是會(huì)的，會(huì)的，這是我們普通人的普遍心理。所以為了我們離開(kāi)人世的時(shí)候不后悔，我們現(xiàn)在唯一可以做的就是珍惜自己的生命。屬于人的生命，也只有一次。
在這短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿著求索和艱辛，遍布著荊棘和坎坷，這正如那不為人知、寂寞生長(zhǎng)的野草，只有異常沉重的付出，才能換來(lái)無(wú)比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運(yùn)……只有珍愛(ài)生命，把握自己，才能拋棄渺孝可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運(yùn)。要知道，生命是這樣的可貴，連小草也在不斷挑戰(zhàn)極限、完善自我呵！希望大家，珍惜生命，珍惜家人，珍惜愛(ài)人，珍惜身邊的人，珍惜自然，珍惜有生命的和維護(hù)生命的一切一切！生命不只是你自己的生命，它屬于愛(ài)你和你愛(ài)的人，同樣也屬于我們的社會(huì)和全人類。所以為了善良的愛(ài)我們的人們，為了我們的社會(huì)，我們負(fù)起這最基本的責(zé)任吧！
那—次我終于懂得責(zé)任作文6
“一個(gè)有責(zé)任感的人一定有回報(bào)，因?yàn)樗麄儗?duì)待每件事都很認(rèn)真。”望著眼前一盆生機(jī)勃勃的多肉，我耳邊回響起了老師說(shuō)過(guò)的話。
新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)教室里出現(xiàn)了幾盆多肉，它們剛澆過(guò)水，上面還掛著幾滴晶瑩剔透的水珠。讓人見(jiàn)了忍不住也想要養(yǎng)一盆。出人意料的是，老師竟然說(shuō)同學(xué)們可以自己領(lǐng)養(yǎng)一盆?？墒恰吧嘀嗌佟苯淌依锏亩嗳獠荒軌蚱骄矫咳艘慌琛ｎI(lǐng)養(yǎng)多肉拼的是手快。我好容易搶到了一盆，它是那些多肉里面樣子最可愛(ài)顏色最鮮艷的了。
同學(xué)們都羨慕我，尤其是沒(méi)有搶到的同學(xué)。我非常驕傲的把多肉放在陽(yáng)臺(tái)上。開(kāi)始幾天，每當(dāng)看到有同學(xué)在給多肉澆水的時(shí)候，我也都跟到陽(yáng)臺(tái)前看看它，它生機(jī)勃勃的樣子讓我飄飄然。可是到了后來(lái)，我慢慢地失去了開(kāi)始那幾天照顧它的熱情，好心的同學(xué)幫我澆了水并提醒我要注意澆水，我卻沒(méi)有放在心上，并且不耐煩地說(shuō)：“多肉不需要澆水太多，不用你們管了，我會(huì)注意的?！毕敕ê?jiǎn)單的我一直認(rèn)為養(yǎng)一盆多肉是很容易的事情。
就這樣一天又一天，漸漸地沒(méi)有人再來(lái)提醒我，課間忙于和其他朋友聊天的我忘記了它的存在，把那盆堆在陽(yáng)臺(tái)角落的多肉忘得一干二凈。轉(zhuǎn)眼間期末到了，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)的拿出自己的“成果”時(shí)，我才恍然想起自己也有一顆漂亮的多肉?！拔业亩嗳庠谀?？”我急匆匆走向了陽(yáng)臺(tái)，終于在陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落里，我發(fā)現(xiàn)了它，一顆又黃又癟的多肉，再也不是那棵晶瑩剔透閃著亮光的可愛(ài)精靈了。我的心突然一沉，懊悔傷心涌上心頭。
這時(shí)老師朝我走了過(guò)來(lái)，看到枯萎的多肉她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“知道我為什么讓班里的同學(xué)領(lǐng)養(yǎng)多肉嗎？因?yàn)槟銈兒芏嗤瑢W(xué)都是獨(dú)生子，家庭生活優(yōu)越，從小在家里只知道索取，從來(lái)沒(méi)有付出自己的勞動(dòng)和努力。我就是想通過(guò)領(lǐng)養(yǎng)照顧多肉這個(gè)事情培養(yǎng)你們的責(zé)任心?！薄柏?zé)任心”三個(gè)字，重重地撞在我心上，從我領(lǐng)養(yǎng)多肉開(kāi)始，我就承擔(dān)了照顧呵護(hù)它的責(zé)任，照顧好它就是我要時(shí)刻掛在心上，當(dāng)做自己的一項(xiàng)工作，而我卻漸漸地把它拋在腦后。那一刻，我內(nèi)心忽然懂得了責(zé)任心三個(gè)字的分量。
“一個(gè)人，因?yàn)橛胸?zé)任心，做事才會(huì)認(rèn)真。做事認(rèn)真了，一定會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。好的結(jié)果就是對(duì)責(zé)任心的回報(bào)”。老師的話一直激勵(lì)著我。升到初中以后，我有幸又領(lǐng)養(yǎng)到了一盆多肉。我心里默默承諾：“我一定要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，好好的養(yǎng)護(hù)它”。
那—次我終于懂得責(zé)任作文7
在我們的生涯中，地上的鮮花授到大地跟太陽(yáng)的滋潤(rùn)而心存感恩，于是綻開(kāi)出本人的漂亮來(lái)點(diǎn)綴世界。小樹苗也蒙到大做作的哺養(yǎng)而長(zhǎng)成參天大樹，來(lái)為大天然遮風(fēng)擋雨。然而，我們也受到父母的養(yǎng)育和滋愛(ài)成長(zhǎng)。然而你可曾想伏，你是否替父母這一份愛(ài)而給奪回報(bào)？
在這個(gè)世界上，應(yīng)我們以哇哇的泣聲來(lái)臨到這個(gè)世上時(shí)，父母很愉快，由于他們喲了擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，然而我們也有了一份大家的責(zé)任。
在我們緩緩的成永生活中，我們是否為生活中種種艱苦而悲哀。在這時(shí)。父母走來(lái)對(duì)你一番撫慰，你是否感到佳多了，在學(xué)習(xí)中，果一點(diǎn)不腳而源淚，但為父母的激勵(lì)，你是否覺(jué)得很幸福。在小的時(shí)候，父母是我的學(xué)育導(dǎo)師。然而有時(shí)候，你也清楚媽媽不是有意數(shù)降你的，可你忍不住對(duì)她大叫大鳴，在這時(shí)，你有不想過(guò)，媽媽在罵你的共時(shí)，她的內(nèi)心也很苦楚，然而這些心坎感觸則被我們所輕瞅，被疏忽或是被遺記。
在一次往私園玩時(shí)，我望到這樣的一幕，一個(gè)小男孩在跑步時(shí)，不警惕絆倒了頭底上登時(shí)撞沒(méi)鮮血，在一旁的媽媽嚇壞了，匆忙入言起血，旁邊的路人也趕緊來(lái)幫忙，功后呈現(xiàn)了感人的一幕，醒來(lái)的男孩說(shuō)了一句感人口的一話雜名而又深入，他露著淚說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你。等我長(zhǎng)大了，我去維護(hù)你！”聽(tīng)完這句話，媽媽把他摟的更緊了，也是這一幕感人的場(chǎng)景，幫忙的人們也悄悄淌下了淚。
沒(méi)錯(cuò)有愛(ài)就有感仇，學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)擔(dān)該責(zé)免。
想想在我們的成長(zhǎng)進(jìn)程中曾得了多多我的關(guān)愛(ài)，教導(dǎo)取贊助。對(duì)此，我們應(yīng)當(dāng)理解感恩，回報(bào)身邊的每一集體。
爾們能夠輔助父母的有良多，掃地，助他們承當(dāng)一份年野務(wù)，盡力教習(xí)歸報(bào)這些地的成果。干錯(cuò)預(yù)先，敢于擔(dān)負(fù)，作一個(gè)背義務(wù)的己，然而這些就是促使咱們成長(zhǎng)的能源，回報(bào)父母的最惡結(jié)果。
那—次我終于懂得責(zé)任作文8
鮮花為大地而綻放是因?yàn)樗秘?zé)任；小溪為海洋而奔跑是因?yàn)樗秘?zé)任；星星為夜空而閃爍是因?yàn)樗秘?zé)任。但是我的責(zé)任是什么呢？
我曾經(jīng)數(shù)以百記的問(wèn)我自己，我的責(zé)任到底是什么呢？小時(shí)候我以為我的責(zé)任就是像那些英雄那樣保護(hù)地球，所以之后我就認(rèn)為我能夠像他們一樣能干，于是每件事都要搶著做，然而每件事都被我做的很糟糕。等我長(zhǎng)大之后卻覺(jué)的這個(gè)“責(zé)任”很幼稚，不符合我那個(gè)年齡段，所以我的責(zé)任又發(fā)生了改變。
曾經(jīng)我的責(zé)任是由我自己決定的，但是在我成長(zhǎng)的同時(shí)我的選擇權(quán)已經(jīng)一步一步的消失我剩下的只有被選擇的權(quán)利，因此我的責(zé)任又一次發(fā)生了改變，我的責(zé)任就是無(wú)條件的聽(tīng)從長(zhǎng)輩們的指示。因?yàn)槲覜](méi)有權(quán)利去改變自己的人生與責(zé)任，只有按照他們說(shuō)的才是對(duì)的，他們說(shuō)的都是為了我好，所以我必須按他們說(shuō)的做。即使是錯(cuò)的也要按他們的意愿去做。但是在明確了自己的責(zé)任后我不斷的詢問(wèn)自己這到底是不是自己真正的責(zé)任呢？一切都無(wú)從所知，我只好暫時(shí)按照當(dāng)前的責(zé)任走下去。
表面上已經(jīng)有了自己的責(zé)任，但我的內(nèi)心卻不知所措，就好像是黑夜中的一葉小舟，沒(méi)有燈塔，沒(méi)有前進(jìn)的方向，只是像只沒(méi)頭蒼蠅那樣亂撞，去尋找那沒(méi)有明確方向的“責(zé)任”。雖然沒(méi)有方向但我的內(nèi)心卻十分希望自己能有自己的責(zé)任。后來(lái)我終于找到自己那一份珍貴的責(zé)任。
步入初中，學(xué)習(xí)的壓力、父母的緊張、老師的期望都使我十分有壓力，每每看見(jiàn)和我一樣的孩子在嬉戲，而我卻只能坐在桌前做那做不完的的作業(yè)時(shí)我多么想和他們一樣盡情的玩耍，想和他們一樣熬夜看奧運(yùn)。但是這些都是不可能的事，因?yàn)槲液退麄兊拿\(yùn)不同，我注定要為學(xué)習(xí)而奮斗，我身上背負(fù)著與其他人一樣的重任，我無(wú)法讓自己這么坐。但由這件事我明白了，自己的責(zé)任不是守護(hù)地球，不是按照長(zhǎng)輩的意愿，我的責(zé)任是：等待人生中的每一個(gè)責(zé)任。
那—次我終于懂得責(zé)任作文9
升入初中，我們也從原本稚嫩的兒童，成為了少年。責(zé)任，這個(gè)詞的輪廓，也在我們心中愈發(fā)清晰而明朗。與這個(gè)詞一同浮現(xiàn)的，還有在這一學(xué)期，那個(gè)我難以忘懷的經(jīng)歷。
在嶄新的初中時(shí)光，我也爭(zhēng)取到了一個(gè)小小的官職——生物課代表，生物也是個(gè)作業(yè)比較多的科目了，我的職責(zé)，就是收齊每日的作業(yè)交給老師，以及分發(fā)作業(yè)。一道身影，從此常常往返于五樓與一樓之間。雖然會(huì)勞累，但是充滿了責(zé)任的快樂(lè)。
似乎又是尋常的一天，我收好了同學(xué)們的練習(xí)冊(cè)，踩著輕快的步子跑上了五樓。交遞給老師?！跋挛绲谝还?jié)課課間記得來(lái)取啊，明天上午還有一節(jié)生物課呢。”老師囑咐了一句。“好的！”我應(yīng)道，心里卻惦記著之前的游戲。我飛奔下了樓梯，卻把那句話落在了樓上……
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就走過(guò)了一個(gè)上午。下午的第一個(gè)課間，也浸在了我和同學(xué)們的歡笑里，我絲毫未發(fā)現(xiàn)什么?！班?，課代表，生物作業(yè)發(fā)了沒(méi)有啊？”一個(gè)同學(xué)的聲音打破了我的歡聲笑語(yǔ)。?。∽鳂I(yè)！我急忙跳了起來(lái)。但突兀而至的上課鈴聲卻粉碎了我的所有的幻想。
整個(gè)下午第二節(jié)課，我的心里都被深深的不安充斥，老師的話語(yǔ)，我?guī)缀跻粋€(gè)也沒(méi)有聽(tīng)清。仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，那下課鈴才響起。我第一個(gè)如箭一般沖了出去，我第一次那么快地跑上五樓，我的雙腿沉重而刺痛，但我仍然想著更快、更快，一步恨不得可以邁上四五級(jí)樓梯。懊悔、焦急、緊張……，種種情緒混合在一起，在我的心中翻騰，當(dāng)我終于看到那扇辦公室的們，我迫不及待的用手握上門把手，卻發(fā)現(xiàn)它早已上鎖。
我如何下的樓，我早已記不清了。這關(guān)系到了班上所有人?。](méi)有作業(yè)本，他們就交不了作業(yè)！這全部都是你的錯(cuò)誤！這些話語(yǔ)挾著自責(zé)與懊惱，象針一樣扎著我的心。我沒(méi)有履行好應(yīng)有的責(zé)任。整個(gè)下午，都是沮喪的灰色。
即使第二天，老師也并沒(méi)有責(zé)備什么，同學(xué)們也沒(méi)有過(guò)多的影響，我卻依然感到沉重。這件事，給我的心底留下了一個(gè)深深的烙印，時(shí)刻在我的心中回響著，告訴我責(zé)任二字的重要。
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