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小學(xué)六年級(jí)作文:感動(dòng)12篇(感動(dòng)作文6年級(jí))

時(shí)間:2022-10-27 02:29:56 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)六年級(jí)作文:感動(dòng)12篇(感動(dòng)作文6年級(jí)),供大家參閱。

小學(xué)六年級(jí)作文:感動(dòng)12篇(感動(dòng)作文6年級(jí))

小學(xué)六年級(jí)作文:感動(dòng)1

  感動(dòng),是人世間最美好的東西,我想大家一定有過令你感動(dòng)的人或事。今天,我就來說一說我碰到過的一件感動(dòng)的事情吧!

  有一天,媽媽要我到菜市場(chǎng)買菜,在路上,碰到了一位頭發(fā)蒼白,60—80歲,在乞討的老奶奶,身邊還跪著一位4—6歲的小男孩,小孩似乎很小的時(shí)候就沒有爸爸媽媽了,跟著奶奶在街上乞討,相依為命,我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得都想流眼淚了,我忘記了媽媽交給我的一個(gè)任務(wù)——買菜,我就把媽媽給我的錢給了那位老奶奶,老奶奶笑著說:“謝謝了,小伙子!”我這時(shí)才想起媽媽要我買菜的事,心想:媽媽一定會(huì)罵我的,但是我也不能不回家呀!我在路上想起了一首歌“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,沒媽的孩子像根草……”這首歌不正是可以送給那個(gè)跟著奶奶乞討的那位小朋友嗎?回到家,我向媽媽說了沒有買菜的原因,媽媽不僅沒有罵我,還夸我長(zhǎng)大了,我在這時(shí)心里甜滋滋的,高興極了!

  每當(dāng)我走在老奶奶乞討過的那個(gè)地方,總會(huì)想起那段回憶,現(xiàn)在,她們倆是被好心人帶走了,還是去別的地方乞討去了。這一點(diǎn),我深信不疑。

小學(xué)六年級(jí)作文:感動(dòng)2

  感動(dòng)是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;感動(dòng)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵也依然純潔明凈。在新的一年里,共同體味過往里的感動(dòng)時(shí)刻吧

  記得有一年的夏天,我同媽媽去供電局的游泳池游泳。當(dāng)時(shí),從家到游泳池有一段很大的斜坡,由于那時(shí)候見到事事都是那么的好奇,便一口氣從坡上沖到坡下,還差點(diǎn)兒摔了個(gè)“嘴啃泥”,媽媽連忙跑過來跟我說:“你呀,就是這么性急,你看,都快到了還跑什么跑呀。”于是,我拍了拍身上的灰,便和媽媽一起進(jìn)入了游泳池。游完泳出來之后,我不記剛才的教訓(xùn),又一氣沖上了坡,可這次就沒那么幸運(yùn)了,一下子就摔了一個(gè)大跟頭,兩邊的膝蓋都出了血,我頓時(shí)“哇哇”大哭起來,媽媽頓時(shí)急了,直接抱起我到衛(wèi)生所去止血、上藥,在這其中,媽媽一句話都沒說,一直都是默默的。直到上好藥為止,才說道:“剛剛才說道,怎么又犯相同的錯(cuò)誤,這次真是花錢買教訓(xùn)。”我不敢多嘴,低下了頭。但我心里知道媽媽是擔(dān)心我,我感動(dòng)了。

  感動(dòng),不需要驚天動(dòng)地,也許是一次責(zé)罵,也許是一次鼓勵(lì)。感動(dòng),無處不在。

小學(xué)六年級(jí)作文:感動(dòng)3

  總是在《零距離》上看到“身邊的感動(dòng)”這一欄目,看到那形形色色的人。其實(shí)不僅只有在電視上才能看到一些感人的事,生活中,許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事就能讓你收獲感動(dòng)。

  那是一個(gè)晴朗的午后,天空藍(lán)的如寶石一般,藍(lán)得明亮,藍(lán)得令人陶醉??墒菦]有人會(huì)想到,僅僅十幾分鐘后,天空就變臉了,立馬從晴空萬里變成了大雨傾盆。俗話說得好:“六月的'天,娃娃的臉。”可這還沒到六月呢,怎么天就變得那么快?

  我們都在想這天氣的變化之快,但卻忽略了一個(gè)關(guān)鍵的問題:沒有傘!驚人提醒,我們都回想了起來。少數(shù)同學(xué)高興地舉起了他們的傘,部分同學(xué)得意洋洋的喊著家長(zhǎng)會(huì)來接他們,剩下的,也就是我們這些既沒有傘,又沒有家長(zhǎng)來接的“弱勢(shì)群體”了。

  哎,怎么辦呢?看來只好變成“落湯雞”了。我十分無奈。

  本來想等雨下小一點(diǎn)兒再走的,可現(xiàn)在看來,我要是不走,那就真的走不了了。沒辦法,我只好硬著頭皮出來了。突然,背后傳來一陣熟悉的聲音“雙雙!”是奶奶!我急忙跑回去。奶奶她,冒著雨站了大半個(gè)小時(shí)!“奶奶......”我哽咽了。不知為什么,我的心里涌起了深深的感動(dòng)。

小學(xué)六年級(jí)作文:感動(dòng)4

  上個(gè)暑假的夏天,我和媽媽去嬸嬸家玩一玩,在那里我看到了感動(dòng)的一幕。

  那次,我們?nèi)ス渖虉?chǎng)。媽媽和嬸嬸在挑衣服,我在圖書區(qū)看漫畫。突然,我看見窗外的三個(gè)年青人。三個(gè)年青人頭發(fā)亂蓬蓬的,衣服還破了幾個(gè)小洞。我第一眼見到他們?nèi)齻€(gè)年青人時(shí),就覺得他們是三個(gè)“流氓” 。

  過了一會(huì),三個(gè)“流氓”帶著一個(gè)小女孩子在商場(chǎng)上東逛逛,西溜溜。我心想﹕“這三個(gè)‘流氓’不會(huì)要拐騙小孩吧﹗”我心里雖然非常害怕,但是我卻偷偷跟上三個(gè)“流氓”和這個(gè)小女孩。他們走上三樓又走上四樓,幾乎走遍了整個(gè)商場(chǎng)。我又想:這三個(gè)“流氓” 要拐騙小孩直接把小孩關(guān)進(jìn)一個(gè)小黑屋.,要干什么再干什么。何必走遍整個(gè)商場(chǎng)呢﹖

  突然,一位中年婦女走了過來。她一看見三個(gè)“流氓”,就很高興的朝小女孩走去。小女孩見到中年婦女也很高興的叫了一聲:“媽媽?!比齻€(gè)“流氓”立刻放下小女孩,小女孩和中年婦女緊緊擁抱在一起。三個(gè)哥哥不是三個(gè)“流氓’,而是三個(gè)活雷鋒呀!我怎么會(huì)叫三個(gè)哥哥是三個(gè)“流氓’呢?

  這令人感動(dòng)的一幕不但明白“人不可貌相,海水不可斗量”這個(gè)道理,還使我終身難忘。

小學(xué)六年級(jí)作文:感動(dòng)5

  感動(dòng),如沁人心脾的甘泉;感動(dòng)如熏人欲醉的暖風(fēng);感動(dòng),如令人心折的白雪。學(xué)會(huì)感動(dòng),我們的內(nèi)心變得純潔而又明亮,安靜而又平和。讓我們與感動(dòng)同吧!

  有一件小事一直印在我的腦海里那還是我小時(shí)候,有一年夏天特別熱,家庭并不富裕,家里只有一臺(tái)電風(fēng)扇。我的爸爸是一個(gè)非常怕熱的人,但他為了我和我媽涼爽一點(diǎn)自己跑到那間最熱的閣樓里去睡。一天晚上我被爸爸發(fā)出的聲音吵醒了,我摸著黑來到爸爸睡的那間房,打開門,一股熱浪迎面撲來,原來是爸爸熱的在床上翻來滾去我走了過去,這時(shí)爸爸發(fā)現(xiàn)了我走過來說:“周磊啊,你怎么不睡覺啊,上面太熱,你快下去?!蔽铱粗赣H,只見他滿頭大汗,頭發(fā)以被沾濕,涼席也被父親的身體捂出了印子。我對(duì)父親說:“爸爸您到下面去睡吧,我在這里睡,我真的不熱?!备赣H先是一楞,然后嚴(yán)肅地對(duì)我說:“快到下面去睡,不然我就發(fā)火了?!本瓦@樣我被父親“逼”出了房間。

  這一件小市一直映在我的腦海里。父親的愛就這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴陪伴著我,感動(dòng)著我。

小學(xué)六年級(jí)作文:感動(dòng)6

  感動(dòng),說白了就是能打動(dòng)你的心,除非你鐵石心腸。人心都是肉長(zhǎng)的,是人,就會(huì)感動(dòng)。

  讓我感動(dòng)的東西太多了,有來自生活的,有來自文字的,有來自電視的,讓我感動(dòng)最多的還是我在網(wǎng)上看的文章。文章的結(jié)尾大都是悲劇,有寫男女主人公凄美的愛情,有寫看完《火影忍者》漫畫后的分析或感受,就說最近看到的一篇火影人物的祭文,是一位戰(zhàn)死的忍者,文章寫得很傷感,里里外外都被一種叫悲傷的東西籠罩住了,看過以后就總有些揮之不去的悲傷與感傷在心頭縈繞,久久不能自拔,那種心里很特殊的感覺就叫感動(dòng)吧。

  或許我是個(gè)特感性的人,容易感動(dòng),可是人人都應(yīng)該經(jīng)常感動(dòng)呀,為什么許多人的心都麻木了呢?還是在這個(gè)現(xiàn)代化的時(shí)代,人們都不能以真心面對(duì)別人,都必須把心深深地隱藏起來,只以華麗的外表來生活,平日所做的一切都是格式化的,沒有感情的,這就是人們需要的生活嗎?那感動(dòng)又從何而來,在層層外表的包裹下,心還有知覺嗎?還能“動(dòng)”起來嗎? 如果說感性代表人沒有心眼,天天以真心對(duì)人的話,那我寧愿做一個(gè)沒有城府,不為名利所困,喜怒無常沒心沒肺的女孩兒。因?yàn)檫@樣比整天麻木不仁的生活要好過一萬倍!

小學(xué)六年級(jí)作文:感動(dòng)7

  生活中的感動(dòng)無處不在,一件事的感動(dòng),一個(gè)微笑的感動(dòng)有許多事都讓我感動(dòng),但有一件事我卻記憶憂新,歷歷再目。

  記得四月份的一天,驕陽烤著大地,風(fēng)帶這熱氣吹到人們的身上,使人感覺到一種悶熱。班主任李老師要挑十幾個(gè)同學(xué)下午組織去參觀博物館。一聽說要去博物館,同學(xué)們便開始議論紛紛,老師的一聲停,打破了同學(xué)們熱火朝天的議論。老師經(jīng)過精挑細(xì)選,終于挑出了十幾位同學(xué),當(dāng)然,我這個(gè)平常表現(xiàn)不錯(cuò)的學(xué)生也加入了這個(gè)行列。

  但是,又一個(gè)心的問題難住了老師。到了下午老師走了,兩位班長(zhǎng)也都被選中了,可是本來就亂如市場(chǎng)的英語課誰來管呢?如果沒人管肯定會(huì)鬧翻天的。

  下課,老師把兩位班長(zhǎng)叫到走廊上,思琛了一會(huì)兒,說:你們兩位班長(zhǎng)都知道咱班的英語課紀(jì)律十分亂,你們誰想留下來管理英語紀(jì)律。老師的話剛落音平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異的副班長(zhǎng)揚(yáng)銘毫不猶豫,果斷地說他要管理英語課紀(jì)律。

  上課時(shí),老師把這件事給全班說了,同學(xué)們都大為感動(dòng),隨后,又從心底浮出了一種敬佩之情。

  這件事雖然很小,卻震撼了我的心靈,體現(xiàn)了揚(yáng)名同學(xué)的高尚品質(zhì),而且讓我知道了時(shí)時(shí)都要富有自我犧牲的精神。

小學(xué)六年級(jí)作文:感動(dòng)8

  感動(dòng)無處不在,我們身邊一些看似渺小的鏡頭,卻透露著絲絲感動(dòng),溫暖著一個(gè)又一個(gè)的人……

  鏡頭一:

  一天,一位媽媽帶著一歲大的孩子來到公園。媽媽把孩子放在一邊,來到了距離寶寶兩米多的地方,張開雙手說:“寶貝兒,過來呀。”孩子看媽媽走了,坐在地上大哭起來,媽媽心里很難過,但是,她依然一動(dòng)不動(dòng)。一會(huì)孩子似乎明白了媽媽的意思,艱難地爬起來。走了幾步,一不小心又摔倒了,又哭起來。媽媽的腳往前一邁,又艱難地縮回來,眼角上掛著淚珠。孩子受到了媽媽的鼓舞,搖搖晃晃的直起了身子,他看著媽媽眼角的淚珠,突然像一頭小鹿,朝媽媽奔去,母子倆抱在一起。

  鏡頭二:

  一位老爺爺?shù)昧藝?yán)重的病,急需輸血,但是,老爺爺?shù)难褪呛芟∮械?,這可愁壞了醫(yī)生和老爺爺?shù)募胰?。就在這時(shí),一位素不相識(shí)的叔叔從報(bào)紙上得知此事,悄然趕往醫(yī)院,告知醫(yī)生他的血型和爺爺?shù)囊粯?。?jīng)過醫(yī)生的檢查,確定二人血型相符,叔叔二話不說就輸了血,救了老爺爺?shù)拿?/p>

  社會(huì)不缺少感動(dòng),缺少的是制造感動(dòng)的那份心。

小學(xué)六年級(jí)作文:感動(dòng)9

  生活中,會(huì)有各種令人感動(dòng)的事,有些離我們十分遙遠(yuǎn),而有些就發(fā)生在我們的身邊。有那么一件事讓我至今都感動(dòng)著!

  記得那是一個(gè)下雨的冬天,我剛打掃完教室,打著傘走出來。走到校門口時(shí),突然,四年級(jí)組組長(zhǎng)王老師“撲通”一聲倒下了!跟在她后面的四年級(jí)學(xué)生嚇壞了,一個(gè)勁地?fù)u她,喊她,王老師卻怎么也不醒。那時(shí)雨下得正大,冷風(fēng)呼嘯,再這樣下去的話,王老師會(huì)有生命危險(xiǎn)。

  我和那個(gè)同學(xué)急得手足無措。這時(shí),一個(gè)五年級(jí)的大哥哥跑過來。他氣喘吁吁地說:“我有一個(gè)辦法,讓一個(gè)人去找老師,打120!”我說:“我去吧,我跑得快!”說罷,我就飛一般地跑了。我跑遍了學(xué)校的辦公室,把一大群老師、校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生帶到王老師身邊。

  一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)趕緊拿起手機(jī),撥打120;一位白發(fā)蒼蒼的老師,為了不讓王老師著涼,自已冒著雨,坐在地上把她的上半身放在自已的腿上,等待救護(hù)車到來;一位學(xué)生大聲喊著王老師的名字,想把他喚醒……不一會(huì)兒,救護(hù)車疾駛而來,我和大家在醫(yī)護(hù)人員的指揮下,將王老師送上了救護(hù)車。

  生活中處處有感動(dòng),處處有真情,每每想起這一幕,我的心里充滿了感動(dòng)與溫暖……

小學(xué)六年級(jí)作文:感動(dòng)10

  在我們身邊發(fā)生過很多令人感動(dòng)的事,有母親為孩子的,也有老師為學(xué)生的,而令我最感動(dòng)的還要數(shù)那次……

  暑假里,我到姥姥家去住,在那里我覺得時(shí)間過得真快,不知不覺就到了最后一天。于是我決定和鄰居家的小孩博宇痛痛快快的玩一天。

  臨近中午,窗外突然下起了大雨。一個(gè)鬼主意從我心中冒了出來———到外面玩才開心。博宇非常贊同我的想法。于是我們拿起兩把大傘走出了溫暖的屋子。其實(shí)我只是想打著傘在雨中行走,哪知雨下得有大又狠,大風(fēng)也撲面而來,把我倆的雨傘吹走了。

  這時(shí),姥姥瞧見了我們,大聲喊:“快回來,兩個(gè)傻瓜!”我們聽見了,但沒有聽她的話,反而在雨中跑的更歡了。

  姥姥見我們不聽話,便尋找起雨傘來,原來姥姥是想打雨傘找我們。我心中偷笑,雨傘早就被風(fēng)吹走了。

  接下來姥姥做了一個(gè)驚人的舉動(dòng),她也像一個(gè)孩子一樣沖進(jìn)了大雨里。我不禁擔(dān)憂起來:姥姥年紀(jì)大了,身體又瘦,哪里會(huì)堅(jiān)持住。果然,姥姥在風(fēng)雨中搖晃起來,我立馬叫博宇回來,一起把姥姥扶進(jìn)屋子。

  事情被媽媽知道了,數(shù)落了我好久。我看了看姥姥,眼淚便禁不住流了下來,這不是委屈的眼淚,是幸福,感動(dòng)的眼淚。

  姥姥,我以后不會(huì)再做這樣的事了。

小學(xué)六年級(jí)作文:感動(dòng)11

  有一天,天上萬里無云,陽光明媚天空藍(lán)悠悠的,我走在路上還哼著歌,心情十分開心像吃了蜜一樣甜。

  我坐上公交車,忽然來了一位老奶奶,車上擠得水泄不通似乎像下水道擠滿了垃圾一樣,每個(gè)座位都坐滿了人,老奶奶又矮,幾乎連吊牌也摸不到,只好在人 群中站著,老奶奶的四周都是人,可是沒有一個(gè)人讓這位老奶奶坐下。忽然一個(gè)剎車,車似乎像火箭般沖出去然后又快速停了下來。老奶奶因?yàn)檎静蛔×?,馬上要摔 在地上的時(shí)候,一位年輕人伸出了一雙“友愛之手”把老奶奶抱住,司機(jī)先生馬上停下車問了問怎么了?全車人回答:“沒怎么,就是一位老奶奶摔倒了,可是一位 年輕人把老奶奶抱住了。”真是虛驚一場(chǎng)?。∪嚨娜笋R上個(gè)個(gè)你爭(zhēng)我搶的想為老奶奶讓座。

  我被感動(dòng)了,被真誠的愛,被一位會(huì)伸出“友愛之手”的年輕人深深的所感動(dòng)!

  我被讓座之愛深深的感動(dòng)了,我第一次體會(huì)到愛的無私、愛的力量蘊(yùn)藏在心中的偉大!

  會(huì)伸出“友愛之手”的人,我們?nèi)嚾藶槟泸湴?,為您自豪謝謝你的友愛之手!

  愛你終于可以讓我體會(huì)到你蘊(yùn)藏已久的偉大!愛你好棒!

  我被感動(dòng)了!

小學(xué)六年級(jí)作文:感動(dòng)12

  媽媽大公無私地照顧我,老師認(rèn)真地指導(dǎo)我,這一件件感人的事一直都浮現(xiàn)在我的腦海里。但有一件事,令我很感動(dòng),這件事也很深刻地印在我心中。

  有一天早上,我開玩笑地對(duì)小黃說:“我不跟你玩了!”我本以為他不會(huì)介意,沒想到他推開我,大聲地對(duì)我說:“哼,不跟我玩就不跟我玩咯,有什么了不起的!”哎呀!我真后悔對(duì)小黃開了這個(gè)玩笑,難道我們四年來的友誼就這樣結(jié)束了嗎?

“課前三分鐘演講”到了,恰巧是我演講,于是我就把今天早上和小黃鬧不和的事向全班同學(xué)說了一遍。本來我想當(dāng)眾向小黃道歉,可是我沒勇氣這么做,只能把“對(duì)不起”這三個(gè)字埋在心里。下課了,我上完洗手間回來,突然發(fā)現(xiàn)桌面上有一張小紙條,我小心翼翼地把它打開,里面寫著:老朱,這次的事我沒擺在心上,我們一切照舊吧,我們還是好朋友!

  看了小黃的紙條,頓時(shí)我感覺到了身體熱乎乎的,仿佛有一股暖流涌上了我心頭。沒想到小黃主動(dòng)向我道歉,小黃還走過來輕輕地拍了我一下肩膀,他是多么真誠啊。經(jīng)過此事,我們的友誼又增進(jìn)了不少。

  直到現(xiàn)在,我回想起這件事,仍然深受感動(dòng),一股暖流溫暖了我全身。

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