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個人職業(yè)能力的提升計劃3篇 提升個人職業(yè)能力的途徑

時間:2022-10-23 21:16:08 綜合范文

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個人職業(yè)能力的提升計劃3篇 提升個人職業(yè)能力的途徑

個人職業(yè)能力的提升計劃1

  個人職業(yè)能力提升計劃

  很早以前就給自己制定了職業(yè)規(guī)劃,就是成為一名教師,很多人都覺得這是一條很難的路,甚至我的老師也常說,但我覺得只要自己好好努力就一定可以。一直以來,我對職業(yè)規(guī)劃的理解就是簡單的為自己做一個計劃,經(jīng)過張校的提醒和多方查找資料我才明白:每一個人都希望在自己的職業(yè)生涯中,能夠最大限度地發(fā)揮自己的潛能,有效地實現(xiàn)自我價值,從而保證在事業(yè)上取得更大的成就。

  我做了一份職業(yè)規(guī)劃如下:熱愛本職工作,對于自己所選專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)。教學積極性高,和學生的交流比較有耐心。善于采集教學資源,能充分利用各方面的信息資料,豐富課堂教學,并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學手段來輔助教學。能獨立完成自己的本職工作,并能與有教學經(jīng)驗的教師保持頻繁、有意義的支持性交流??紤]問題能從多角度去思考,周到細致且能集中注意力深入某個問題或觀點,創(chuàng)新意識強。年輕,接受新事物迅速,并有很強的適應(yīng)能力,這對于適應(yīng)新課改是非常有利的。加強理論學習,提高自己的理論水平和道德修養(yǎng)工作之余,閱讀書籍、報刊,提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng),將歷史知識與當前的時事政治聯(lián)系起來。真正做到與時俱進。自身的不斷“充電”,參加自學或輔導班或繼續(xù)教育學習,加強自己在歷史學、教育心理學、管理學等方面的知識積累。教師的發(fā)展依賴于自身知識水平的不斷提高。明確責任,提高認識。教師的職業(yè)發(fā)展是促進全民族素質(zhì)的不斷提高,人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高,教師要明確自身所肩負的使命,提高認識,明確責任。深入鉆研教材,積極參加新教材培訓,提高自己的知識水平和教學能力。

  完善與不同學生的溝通方式,積極主動地加強對學生的了解。積極向老教師請教班級常規(guī)管理方法,增加在管理方面的經(jīng)驗,積極參加教科研活動,要向有經(jīng)驗的教師,要向同組的教師虛心請教,經(jīng)常聽課,參與評課,寫好教學反思多與歷史教研組的老師進行交流,互相學習,互相促進。指導學生學習,提高學習能力。多與學生進行溝通與交流,根據(jù)學生不同的層次,進行分層指導,大面積提高教學質(zhì)量,經(jīng)常制定短期計劃,以激勵自己斗志。

  此外,也給自己定了要求:

  一、勤于學習教育教學理論,不斷的完善自我,實現(xiàn)自我,超越自我。

  教師們都有一句話 :“教師要給學生一滴水,首先要有一桶水。”我看當今知識日益繁雜的時代,需要教師爭分奪秒地學習。光有一桶水是不夠的!教師首先要是大海,是取之不盡的知識源泉,不僅僅要有自己的專業(yè)知識,還有學雜,不說博古通今,中外融貫,天文地理,總的不斷的學習,才能進步!

  1、認真的學習新教育的理念及精神。特別是要專業(yè)化,學習“有效”系列的教學理論,按照新教育理念和新教材的觀念,積極認真的進行課堂教學模式的大膽改革、要敢于探索,按教育規(guī)律優(yōu)化課堂教學過程,探索發(fā)展“先學后教”的教育理論,處理好課改和執(zhí)行教學常規(guī)的關(guān)系,提高教學質(zhì)量。重視對學生多種能力的培養(yǎng),發(fā)展學生的智力,不斷強化提高學生的綜合素質(zhì)。教書育人兩不誤。使班級中每個學生在快樂陽光下,茁壯中成長。

  2、上課要明確教學目標,重點突出、難點分化的教學。課后對每節(jié)課進行認真反思,認真的事無巨細的寫下教學后記,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,積累經(jīng)驗。勤于實踐,不斷自我反思.還要上升到理論的高度,進行總結(jié)!

  3、教學中注重自己語言文學修養(yǎng)的提高,要多讀好,多學習,多思考,勤練筆。勤于向新老教師請教相關(guān)方面的知識,以達到從全方位的提高自己的教育教學的知識水平。

  二、不斷的勤奮學習,努力提高教育教學水平

  教師首先要傳道解惑授業(yè),教師的任務(wù)不僅僅要使學生掌握科學文化基礎(chǔ)知識、技能,培養(yǎng)和發(fā)展學生的智力和體力;而且要使學生養(yǎng)成文明的行為,良好的習慣,具有高尚的情操,堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

  總之,用真心去教育學生,用心靈去感召學生,用情感去感化學生。教育學生不能只用懲罰,要多表揚,少批評,不要光看學生的缺點,要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和長處要要善于正面引導!經(jīng)常給他們講道理,分析問題的原因,教他們用道德來衡量事情的對錯。教育學生要因勢利導,因材施教,循循善誘。不管是技能學習上還是品德上,學生與學生之間總有差異,善于發(fā)現(xiàn)學生的特點,并能運用適合的方式進行指導,提高他們的信心,鼓舞他們前進。完善課堂教學的能力。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務(wù),如何控制時間,如何實現(xiàn)師生互動,如何使學生更好的掌握技能和理論知識。

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個人職業(yè)能力的提升計劃2

  個人職業(yè)能力提升計劃

  隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,教師的社會地位和待遇也越來越高,教師行業(yè)也越來越受人青睞。而我最為一名即將進入大三的數(shù)學師范學生,就業(yè)也離我們越來越近。在劇烈的社會競爭下,我們要學習的東西還有很多。既要學習老一輩的教育經(jīng)驗也要和新老師多溝通交流,吸收更多的新教學信息。教師是一個神圣的職業(yè),它承擔著學生未來的發(fā)展。教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員,承擔教書育人,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師工作是直接教育人的特殊職業(yè),其一言一行對學生的成長影響極大。我們要不斷強大,為爭取做一名合格的老師做提前準備。為此我將做出如下計劃:

  一、努力學習專業(yè)知識,提高專業(yè)素養(yǎng)。

  普通文化知識是教師專業(yè)知識結(jié)構(gòu)最基本的層面。教學工作是一種培養(yǎng)人的專業(yè)工作,僅通曉一門學科并非必然地使他成為該學科的好教師。一個教師要成功地扮演好自己的角色,在具備所教學科知識的基礎(chǔ)上,更重要的是要具有教育科學方面的知識,教師的專業(yè)領(lǐng)域畢竟是教學而不是其任教的學科?!敖逃彼P(guān)注的是如何培養(yǎng)完整的人,而不是關(guān)注在傳授某一學科領(lǐng)域的知識和技能。所以作為一名師范生要珍惜大學時光,努力學習專業(yè)知識。尤其在有關(guān)教育目標與教育價值的知識、課程教學知識、心理與輔導知識、班級管理知識、教育環(huán)境知識。多看一些教學案例,來豐富自己專業(yè)知識。現(xiàn)在已經(jīng)有了學習動機,培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣。課后,認真完成老師布置的任務(wù)。除了學習專業(yè)知識以外,我還注重各方面知識的擴展。在通過英語四級、計算機二級、普通話考試之后,繼續(xù)努力,報考計算機三級、英語六級等,爭取有更好的成績。

  二、培養(yǎng)自身良好的教師品質(zhì)

  學生還處于認知階段,知識經(jīng)驗少,是非觀念差,生活經(jīng)驗欠缺,他們不僅需要教師在學習上的耐心教導,行為品德上的耐心引導,而且需要在生活上的細心關(guān)注。在生活上,有些學生已經(jīng)能夠獨立,但是仍然會有一部分學生需要關(guān)愛與呵護,這就需要教師細心觀察,發(fā)現(xiàn)學生生活上的困難,并且給予幫助;在學習上,學生們水平參差不齊,這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導,真正做到“誨人不倦”。在觀念上,學生的思想不夠成熟,缺乏是非判斷力,這就需要老師循循善誘,使他們不至于走入歧途。這些,看上去都是挺簡單的,但是經(jīng)過一段時間的實踐后,我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心、耐心與細心并舉,是一件非常不容易的事。我要一步一步來,在實踐中反省自己,在反省中逐步培養(yǎng)與提升。

  三、多參與有關(guān)教師的比賽,在比賽中提高自己

  21世紀的競爭是經(jīng)濟的競爭,是科學技術(shù)的競爭,是綜合國力的競爭,但說到底是人才的競爭,是教育的競爭。所以教育的現(xiàn)代化是我們師范生所肩負的責任。比賽是一個很好的鍛煉人方式,一個好的成長離不開各式各樣賽的鍛煉。我覺得每一次比賽都像一次考試,為了考好,考前我復習考后我總結(jié)。在比賽中學習,發(fā)現(xiàn)自己的不足、發(fā)現(xiàn)自己的才華。這樣才能提高自己。作為師范生我們要多參加教師技能比賽、數(shù)學專業(yè)競賽、演講比賽、“三筆字”比賽、“課堂教學設(shè)計”比賽、“多媒體課件”比賽、“教具制作”比賽等,以增強師范生自我訓練教師職業(yè)技能的自覺性。比賽可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事,可提高我們的閱讀能力和寫作水平,可以使我們變的有修養(yǎng).,可以使我們找到好工作,可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地.。

  四、多看書、豐富自己的知識

  一個教師如果見識狹窄,就很難應(yīng)付教師工作中各種復雜的挑戰(zhàn)。同時,普通文化知識可以作為學習更高層次的專門課程的基礎(chǔ)。只有具備了豐富的通用知識,才能在學科教學中引導學生觸類旁通,使課程豐富起來。在校期間,要充分利用圖書館資源,關(guān)注教育、關(guān)注文學,豐富自己。

  五、注重道德的培養(yǎng)

  所謂師德認識,就是指對教師職業(yè)道德的深刻認識和全面理解,要從“德”中體會到獻身教育事業(yè)的無比快樂和自豪?;仡欁约涸趯W校的兩年學習,對師德認識有一個由淺到深,由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學習,可以說在師德認識上有了提高,更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標,我對自己所擔負的小學教育工作有了新的認識,尤其作為小學教師應(yīng)具備哪些師德,心中基本上也有個底。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,其基礎(chǔ)就是從良好的小學教育開始,小學教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后中學及大學的學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,尤其小學教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,可以這樣說,什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生,育人之本,關(guān)鍵在于師德。關(guān)愛每個學生,其一,關(guān)心他們的生活,這是小學教育區(qū)別其他教育的特殊點。尤其當個別孩子身體感到不適時,更要體貼、照顧好;其二,熟悉孩子們的基本情況,如家庭人員,孩子的性格、脾氣、生活環(huán)境,這樣,在教育時,就可根據(jù)每位學生的不同特點,尋找相應(yīng)的方法,因人而宜,充分挖掘他們的內(nèi)在潛能;其三,平等對待每個學生,不管是頑皮的,還是文靜的,不管是男孩,還是女孩,也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟條件,都一視同仁、平等對待。這樣,學生們就會感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機會得到肯定。

“給學生一杯水,教師本身應(yīng)該有一桶水”,此話很有道理。在小學教育中,我感到在學生們眼中,教師是一個完美無缺的人物,是最可值得依賴的人,你的投手舉足,都潛移默化地影響學生們,學生從教師身上看到無私奉獻,孜孜不倦追求精神,看到社會的形象,師德不只是學識問題,更是塑造良好教師形象的問題。因此對于師德除了要深刻認識其重要性,更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。

  相信經(jīng)過努力,按照計劃一步一個腳印,我一定會完成自己的夢想。

個人職業(yè)能力的提升計劃3

  個人職業(yè)能力提升計劃

  都說二十一世紀是人才輩出的時代,如果說21世紀的人們不會說英語,打電腦和開車,就是新一代的文盲。這句話充分說明了英語在中國乃至世界的重要性!我想,很多人都曾經(jīng)問過自己:我們?yōu)槭裁匆獙W習英語?以前,對我們來說,學習英語只是完成一種任務(wù),僅僅是為了應(yīng)付考試才不得不學習的。可是,通過這兩年的學習實踐,我漸漸地明白了,英語的用處遠不止應(yīng)付考試獲得學位這么簡單。

  雖然聯(lián)合國有六種官方語言,盡管漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言,而如今,世界上應(yīng)用最廣泛的語言卻是英語。中國的人口最多,中國想要發(fā)展就離不開世界,要想在世界立足,在世界范圍內(nèi)尋求自己的出路,尋求一席之地,就必須會英語。退一步來說,我們個人想要在世界上闖出一片天地,僅僅局限于國內(nèi)是遠遠不夠的,閉關(guān)鎖國的歷史雖然已成為過去,但它卻時時刻刻告戒著我們要學習外國的先進科學技術(shù)來發(fā)展自己,提高自己!可是,如果語言都不通,甚至連最基本的交流都做不到,我們又如何來談學習與發(fā)展呢?

  在現(xiàn)代社會如此高速發(fā)展,學好英語是生存法則,作為一名英語專業(yè)的學生,這是我的優(yōu)勢之處。但我知道,未來對我來說,英語只能作為一個敲門磚。所以,我不能只停留在這個專業(yè)上,淺嘗輒止。我需要通過努力在各方面都有所發(fā)展,為自己未來的事業(yè)做好充足的準備。大二的生活已經(jīng)悄然逝去,我也看到了,歲月累積見識,漸漸明白前行的方向。而我正如駛在旅途中的一輛改裝車,需要不斷地調(diào)試,我唯有把握方向,才不會偏離正道。相信通過一路的改裝,測試,最后自己終會駛達目的地。

  我知道,做任何事情都該給自己留條后路。而我未來的職業(yè),我也深思熟慮過,也在不斷地調(diào)試。而如今,我想我已經(jīng)撥開云霧見月明。所以,我也不用在跟風隨大流,終于明白了哪些證書對我有用。

  通過對酒店行業(yè)的調(diào)研后,我發(fā)現(xiàn),每個專業(yè)都有自己的特色與長處。但是,你不應(yīng)只會具體的某一樣,你需要精通其他必備的某種工作,而且運用起來得心應(yīng)手。就比如說,一個英語專業(yè)的畢業(yè)生,如果想要在酒店里謀得一份不錯的工作和待遇,那么他不僅僅需要會流利的使用英語,自如地向外賓介紹酒店的各項器具等,如果他還想要有更大的上升空間的話,管理類的知識也要具備的。我發(fā)現(xiàn),我恰恰處在一個尷尬的境地,我需要在剩下的兩年內(nèi),盡自己最大的努力來填補自己的不足,為未來減少一絲遺憾。從現(xiàn)在開始,我要通過以下幾個方面來提高自己的能力,優(yōu)化自身,從而促進發(fā)展。

  一、積極組織參加班級、學院的各項活動,在活動中表現(xiàn)自我,挖掘潛能,增加自信,因為只有自信的人,才是最可愛。

  二、要善于從工作的失誤中去學習和總結(jié)。工作中遇到的問題,書本上是無法直接找到答案的,我們可以經(jīng)常通過對工作過程進行回顧:當初是怎么想的,為什么會這么想,錯在哪里?怎么糾正?如此這般長久磨練必能得到提高。

  三、永遠不對自己說NO。沒有克服不了的困難,只是還沒找到適合的方法,堅持不懈的挑戰(zhàn)自我,一定可以超越自我,找到真正的自我。

  四、認真完成每次的實習打工,不斷開闊視野,鍛煉自我,平衡發(fā)展,掌握各種技能。

  五、帶著責任做任何工作。責任感可以讓領(lǐng)導信服,讓客戶放心,讓同事欣賞、尊重。

  六、帶著激情做工作。激情是吹動船帆的風,船就不能行駛;激情是工作的動力,沒有動力,工作就難以有起色。如同靈感可以催生不朽的藝術(shù),激情能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績。如果缺乏激情,疲沓懶散,很可能一事無成。因此,我們在日常工作中雖然感到很辛苦,但是有辛苦就會有收獲,特別是一個人能夠在自己有限的人生中,有好的環(huán)境和條件,做一點具體的事情,同時自己也相應(yīng)地得到提高,也許這不是辛苦而是幸運了。再說,如果大家都能同心同德、盡心盡力,把工作開展得有板有眼、有聲有色,讓人有目共睹,有口皆碑,從這一角度看,也許又不僅僅是幸運,而是一種幸福了。

  七、帶著感恩做工作。每個人保持正確的心態(tài)至關(guān)重要。正如一位哲人所說,心態(tài)決定一切。它能夠左右一個人的思想、影響一個人的行為,甚至決定一個人的命運。心態(tài)正確就會寧靜而安詳,感到生活溫暖;就會迸發(fā)出干勁和活力,感到工作愉悅。如果心態(tài)不好,就會在順利時自以為是、傲氣十足、得意忘形,在逆境時怨天尤人、牢騷滿腹、煩躁不安。因此,要不斷學會以感激的心態(tài)對待工作、對待他人、對待組織。生活就像一面鏡子,你對它笑,它也會對你笑。只要你用感恩的態(tài)度對待別人、別人就能給你關(guān)心和幫助、給你支持和鼓勵、給你提醒和教導,讓你感受到真誠、感受到友誼、感受到溫暖、使你感動、使你感激、使你增添精神支撐。

  最后,我想說, “吃得苦中苦,方為人上人”,我會每一天認真實踐這句話,用這句話來不斷勉勵自己,來達到人生的頂峰。

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