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關(guān)于初中生的作文4篇 有關(guān)初中生的作文

時間:2022-10-28 14:22:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于初中生的作文4篇 有關(guān)初中生的作文,以供借鑒。

關(guān)于初中生的作文4篇 有關(guān)初中生的作文

關(guān)于初中生的作文1

  書籍總能使一個人獲得成功,而又能使我們成長起來,領(lǐng)悟讀書的真諦。劉向說過“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,我覺得這種對書的比喻,簡直棒極了!

  我二歲時,媽媽買了本《唐詩三百首》,她每晚都教我識字,導(dǎo)我詩意;有時,我會自己去細(xì)細(xì)琢麿,雖然只認(rèn)識不到三四個字。

  后來,我上了一年級,成了少先隊隊員;我將在一排排花花綠綠的書里,尋找著我喜愛的,標(biāo)注拼音的書籍。我的課余時間差不多都花在了閱讀之上。

  漸漸地,上了三年級,我發(fā)覺我的寫作水平?jīng)]有提升,字?jǐn)?shù)也不多,我有點兒擔(dān)憂了;為什么我這樣對閱讀這樣如醉如癡,得到的收獲還沒螞蟻大呢?我有點沮喪了……

  記得有一次,我在一篇作文上借用了作者一些好詞佳句,獲得了優(yōu)秀,我非常驚訝。于是,我悟出了一個深奧的道理:作文,要表達(dá)自己對某件事情的感受,體會,描述,里面可以借鑒其他作者的詞句,使自己的文章更加生動,內(nèi)涵豐富。古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中汲取營養(yǎng),從而走上了成功之路。

  我越來越喜歡讀書時那忘我的感覺,更喜歡在書的王國遨游一回。我的知識源自于書籍,書籍就是財富,教你無法用錢買到的知識;“我們是吃飯長大的,也是讀書長大的”,這句話使我知道“吃飯長大是身體的物質(zhì)需求”,“讀書長大”是指精神的成長,心靈的成長;糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。這個開啟了我智慧之門。

關(guān)于初中生的作文2

  午后,一場陣雨恰到好處地掃去了初夏的悶熱。我懷著必勝的心情再次來到了攀巖體驗中心。

  這是我第二次來攀巖了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那七塊顏色各異的人工攀巖墻如同彩旗一般向我這個老朋友招手。原先讓我望而卻步的高度,突然一下子變得親切起來。作為一個挑戰(zhàn)者,我今天是直奔少兒組最高級別E組而來的。

  按捺不住激動的心情,我迅速換好攀巖專用鞋,又在工作人員的幫助下,系好安全設(shè)備?!皵[個姿勢!”媽媽舉起相機(jī)向我招手。一向不喜歡拍照的我,竟也配合地豎起右手?jǐn)[了一個招牌式勝利姿勢?!耙唬扰繢組熱熱身?”工作人員問道?!爸苯娱_始吧!”我一副志在必得的樣子。

  隨著工作人員一聲令下,安全繩開始滑動。我身輕如燕,手腳并用,在騰挪和轉(zhuǎn)換間輕而易舉到了巖壁的半山腰。不好,左腳的下一個著力點離得太遠(yuǎn),夠不著了。怎么辦?突然出現(xiàn)的難題一下子讓我手足無措,對下一步猶豫不決。因為耗時太長,我的雙手不禁開始發(fā)抖?!安确€(wěn)!堅決不能松手!”我在心里暗暗為自己鼓勁?!巴艘徊剑瑩Q角度!”工作人員大聲提醒著。對,以退為進(jìn)!我用右腳順勢在右下方找到了一個著力點,轉(zhuǎn)換角度,開始向右上方攀登。

  接下來的幾番騰挪都比較順利,我長舒一口氣,離頂端的小球不到一半了?!皠倮谕?”我內(nèi)心竊喜,不由得加快了速度。也許是高興得太早,我腳底突然一滑,身子一下子懸在了高空中?!白プ?不要放棄!”媽媽大聲喊道。趁著主繩蕩向巖壁時,我的右手死死抓住了巖壁上的著力點,整個人順勢像只壁虎一樣趴在巖壁上。我筋疲力盡,那代表勝利的小球觸手可及,我卻覺j它那么遙不可及——算了,放棄吧,要不歇會兒再來……可是,定睛一看,巖壁上那些形狀不一的著力點仿佛看出了我的心思,個個“面目猙獰”地向我投來嘲笑的目光?!安荒茌斀o自己,堅持就是勝利!”想到這里,我深吸一口氣,右腳輕點,左腳上挪,一個漂亮的旋轉(zhuǎn)、起跳、觸碰——成功了!觀眾席上響起了一片熱烈的掌聲。

  那一刻,我突然明白了,對于一個攀登者而言,堅持是多么重要。想到這里,我的心情如這雨后的天空一般,變得透亮起來。

關(guān)于初中生的作文3

  中考前夜,銘刻在我心中的不是你那故作輕松的笑容,進(jìn)入我視線的是你稀疏的頭發(fā),略帶散亂,黑白各半。你躺在我身邊,像兒時那樣輕輕地拍著我讓我入睡,我的父親。

  雖然我已經(jīng)知道了考場在哪,但你執(zhí)意要送我前來,家中的短短爭執(zhí),我的視線看到了你焦急擔(dān)心的眼神。我同意了。

  車棚中,我熟練地打開自行車車鎖,映入我眼簾的是你為我保養(yǎng)得一塵不染的愛車。抬起頭,映入我視線的卻是你彎彎的身子。

  父親的殘疾車明顯開得比我快,看著他在前方行駛,我默默地在后面跟著,靜靜地在后面看著。反光鏡中,是你飽經(jīng)風(fēng)箱的面容,雖然面無表情,雖然目視前方,但我依然能感到你對我的牽掛和慈愛。

  轉(zhuǎn)彎處,父親向反光鏡看了一眼。那一眼現(xiàn)在依然在我心間,充滿了關(guān)切,就像在臺燈旁看著我寫作業(yè)那樣,將永在我心中定格、珍藏。

  沿著你的車轍,我繼續(xù)前進(jìn),主干道上全是趕考的學(xué)子們,瞬間塞滿了你與我之間。我努力地昂起頭,在車流中尋找你的蹤跡,一個熟悉的背影進(jìn)入我的眼眶。你的背影突然變小,又漸漸變大。你有些擔(dān)憂,似乎在尋找著車流中我的背影。我心中有著說不出的感激和酸楚。好不容易和你的殘疾車并列前行,一不小心,紅燈又將我們隔開,看著你在另一端頻頻回首,我?guī)子羞^去的沖動。當(dāng)紅燈轉(zhuǎn)換為綠燈時,我們又能互相看清對方的身影。當(dāng)你又看到了我時,似乎整個人都輕松了下來;而我看到你時,也似乎有了久別重逢的感覺。

  考場門口,老師面授機(jī)宜,你漸漸遠(yuǎn)去。看著你遠(yuǎn)去的背影,我百感交集,能做的只有等待開考……

  三天后就是假期,就是輕松的日子。再看不到你整日的擔(dān)心,整日的焦慮,但趕考那天你送我的情景仍歷歷在目,會讓我銘記一生。

關(guān)于初中生的作文4

  星期天,我跟著媽媽去參加他們單位的燒烤活動,最讓我難忘的是去西巖鄉(xiāng)山區(qū)燒竹筒飯。

  在吳老師家里吃過中飯后,幾個男老師便去毛竹林里砍毛竹?;貋砗笥娩徸影阎褡咏爻梢欢味蔚?,最上面的毛竹留下半截做手柄,中間留一節(jié)空心的,再在靠手柄的竹節(jié)上鉆個洞——這個洞太小可不行,太大也不行。太小肉灌不進(jìn)去,太大燒時米飯會噴出來。

  女老師把糯米用水浸漲,淘好米,再把肉切成細(xì)條放進(jìn)去拌勻。男老師把鉆好洞的干凈的竹筒給女老師灌米。這個活一個人干太麻煩了,一定要兩個人配合才行:一個人用小勺子把米和肉撈到竹節(jié)上,另一個人把米用筷子戳進(jìn)去,但肉要豎起來才能塞進(jìn)去,所以必須做到小心翼翼亍。

  一切準(zhǔn)備工作作好了,我們便把竹筒帶到山上去了。

  在西巖衛(wèi)生院旁邊的一個水庫腳下,我們找了塊空地,那里雜草叢生,溪流淙淙,地勢平坦,正適合我們燒烤。因為這里到處都有干草和干柴。我們在竹筒里灌了點水,便把它放在火上燒,這些“青衣居士”一會兒都變黑了,竹子散發(fā)出淡淡的清香,火很旺,香味也越來越濃。

  好不容易才聽到:“竹筒飯好了!”這時我的口水早已是干了又濕,濕了又干。拿到竹筒飯時,張老師走過來幫我“開竹”。只見他把一小邊劈開,連著竹衣剝了下來,拿在手里,像一根很長的香腸,我咬了一口,啊!這味道太棒了,簡直是天下第一美味。我從來也沒有吃到過“竹衣包飯”的味道,現(xiàn)在終于吃到了。我把兩個竹筒飯都吃光了,還想吃,可已經(jīng)被老師們搶光了,只好又去抓小蝦。

  但回來后,一直對竹筒飯的滋味念念不忘!

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