下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)初中寫景作文4篇 初中寫景的作文，供大家閱讀。
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叮咚——叮咚——小小的雨，像小小的孩子，一個(gè)一個(gè)的從云上跳了下來，染濕了大地，浸潤了小草。
雨，漸漸大了，來到雨中感受著潮氣，雨長大了，像調(diào)皮的小朋友，停到我的頭上，肩上、腳上，涼涼的。有的雨飛到了草地上，小草熱情地張開雙手迎接著雨珠，小雨珠滑下小草，滑到地上，積成了小水洼。
刷……刷……雨更大了，有的小朋友想玩，來到雨中和小雨珠交朋友，小雨珠順著他的傘一路滑下，落到地上，綻開一個(gè)個(gè)笑臉。
雨，更大了，像天地中掛起了一張無邊的珠簾。朦朦朧朧的雨，給我一種身處仙境的感覺。
鳥兒在嘰嘰地叫，大雨叔叔給它洗了個(gè)澡；大樹在嘩嘩地唱，大雨叔叔給它蓋上了一層朦朦的紗；小草在左右搖擺，大雨叔叔給它一件晶瑩剔透的衣裳。
雨又變成了一個(gè)孩子，慢慢升騰，天空出現(xiàn)了七道亮麗的虹光，一彎彩虹掛在了天空。
要和小雨兒告別了，雨兒飛上了云，飄走了，太陽蹦出來。還有的小雨珠不肯回去，停在樹葉上、小草上、小水洼里，我們的傘上也有賴著不走的小雨珠。我看著天空聽著小鳥快樂的歌唱，小雨珠還會(huì)回來的。
是，小雨還會(huì)回來的。
葉上的雨珠落下來了。
叮咚——叮咚——
這是雨的余韻。
有關(guān)初中寫景作文2
當(dāng)?shù)谝黄锶~落下時(shí)，我知道秋天就將來臨……在滿是落葉的小路上，
秋葉如同河流通向遙遠(yuǎn)的海，長椅就像漂向遠(yuǎn)方的木帆。慢慢地……
越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)……轉(zhuǎn)身離去，一陣風(fēng)過，本來就是沒必要再回頭，卻不由自主地向后張望，發(fā)現(xiàn)又是一片落葉。伸出手借助它。它是那么的沉重，
又是那么輕盈。沉重的是也許時(shí)間不能倒流，輕盈的'是好像一切煩惱都可以拋開。
好久好久后才知道這地方很美。
由衷的感嘆了一句：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰??！
轉(zhuǎn)眼間就到秋天了……
船越飄越遠(yuǎn)水卻流慢了！
也許是不舍得這曾經(jīng)生長的地方吧。
再見吧！秋葉。再見吧！長椅。再見吧！時(shí)光……
有關(guān)初中寫景作文3
當(dāng)春天的風(fēng)齊刷刷的梳過柳樹的枝頭，當(dāng)嬌嫩的小草從堅(jiān)硬的大地爬出，小草從山澗中長出，在亂石中生長，時(shí)時(shí)令我贊嘆。
春天的花兒，為了招引人們，紛紛綻放了短暫的生命之花。而美麗的花總有一天會(huì)凋謝的，而靜靜地不會(huì)開花的草有誰會(huì)在意呢?
我有一天走在森林中，看到路旁每朵鮮花都爭先開放，每一朵都開的那么艷麗讓我不由自主的贊嘆。我繼續(xù)徒步向前走去，我走到一條小河邊，小草在巖石上生長，沒有人會(huì)贊嘆他，也沒有人會(huì)夸獎(jiǎng)他。當(dāng)月光慢慢轉(zhuǎn)來，天已經(jīng)有些昏暗，我也轉(zhuǎn)累了，也就往家趕。
當(dāng)?shù)诙靵淼?，有朋友去我家，說來和我游玩。到了游玩的地方，那里的風(fēng)景簡直是漂亮極了，有山有水，而且還有些動(dòng)物在河中喝水，而一群牛的后面還有幾只牛在為爭食青草而斗架。
風(fēng)呼呼的吹過了我的臉龐天空像一張生氣的臉慢慢變暗了。朋友說，這里的雨水多，原本晴空萬里不久就烏云遍布。
天比剛才更暗了，朋友說這里：“肯定有一些山洞，我們?nèi)ケ芤槐苡?。正?dāng)我們走進(jìn)洞中，下起了傾盆大雨。我看向外面的雨滴，像針針絲線直直的鉆進(jìn)土里;也像一只只活潑的精靈，實(shí)在是有趣極了。
大概過了十分鐘雨停了，我和朋友沿著山路走去，被一個(gè)巨大的石頭擋住去路我和朋友都感到有些失望。
我呆呆的望著這那巨大的石頭，上面長著叢叢野草，看著那些野草我明白了草的一切。
堅(jiān)強(qiáng)的小草，是不會(huì)像腳下沒有養(yǎng)料的亂石低頭，因?yàn)樗嬖V人們他不弱小貧瘠的亂石讓他變得堅(jiān)強(qiáng)，也變得有些勇敢。
看著那些草，我的心靈受到了很大的震動(dòng)。
我呆呆的想象，有哪一朵嬌嫩的花朵會(huì)長在什么都沒有的亂石上，又有哪朵花能忍受那么多的困難，但是什么優(yōu)點(diǎn)都沒有的草做到了。
因?yàn)樾〔葜溃械囊磺兄粫?huì)看外表，他也知道自己只是一株草，無法阻擋被拔掉的命運(yùn)。
大多數(shù)人認(rèn)為，草有什么，只能長在土里又不好看，如果一朵花和一株草你會(huì)選擇誰不用說大多數(shù)人都會(huì)選擇花，但是我讀懂了草，看清了草的一切。
我深深地反思了一下，人類與萬物都是聰明的，只有草是傻得。
有關(guān)初中寫景作文4
陶醉，一種幸福而美好的感受。這與身俱來意義可以讓人很滿意的沉浸在某種思想活動(dòng)中。熱愛文學(xué)的人們會(huì)為書中美好的故事和動(dòng)人的劇情所陶醉；熱愛舞蹈的同學(xué)常被舞臺(tái)上演員高超的技藝和執(zhí)著的追求所陶醉；熱愛電玩的孩子每當(dāng)面對(duì)那無與倫比的音效和炫目的打斗場面時(shí)亦會(huì)陶醉于其中。而我，唯獨(dú)陶醉于那平凡得再也不能平凡的四季中。
春天，我會(huì)陶醉雨與生機(jī)勃勃的萬物。
春天，萬物生長的季節(jié)，在經(jīng)過了一個(gè)冬季的考驗(yàn)后，所有的弱者都已被命運(yùn)拋棄，只有頑強(qiáng)的物種才能留下。這是一個(gè)充滿競爭的時(shí)節(jié)，也是充滿生機(jī)的時(shí)節(jié)，冬天蘊(yùn)藏的所有精力都在這一刻全部爆發(fā)，萬物將以最飽滿的精神接受春雨的洗禮。
夏天，我會(huì)陶醉于充滿綠意的自然。
夏天，萬物孕育得季節(jié)，從春天走來的世界迎來了自己的青壯年，他們根深葉茂，她們郁郁蔥蔥，他們綠意盎然，她們楚楚動(dòng)人。他、她們是這個(gè)季節(jié)的主人，用自己最為成熟的一面歡迎每一位來訪的客人。梧桐穿上了綠衣、荷花裹上了紅袍。風(fēng)流嫵媚的他們用最性感的一面告訴世人：我們，長大了！
秋天，我會(huì)陶醉在那豐收的喜悅，和離別的感傷。
秋天，萬物孕育的收獲的季節(jié)。瞧，那“手”上掛滿果實(shí)的橘樹；看，那笑彎了“腰”的麥子和羞紅了“臉”的蘋果。他們所帶來的不僅僅是自己喜悅，也同時(shí)帶來了人們歡笑和希望。秋風(fēng)起，又一片黃葉落在了田野上，他回家了，又一次回到了A起點(diǎn)，又一次為母親來年的茂盛做著自己最后的貢獻(xiàn)。
冬天，我會(huì)陶醉于千里冰封、萬里雪飄的世界。
冬天，萬物安眠的季節(jié)。滿目的白雪皚皚，遍地的銀裝素裹。瑞雪照豐年啊！經(jīng)過了一年的勞作，大地也逐漸歸于沉寂，萬物在養(yǎng)精蓄銳哩！他們都在休息，為了迎接春季的到來，為了迎接新一個(gè)輪回的挑戰(zhàn)。
天地玄黃，宇宙洪荒，寒來暑注，秋收冬藏。
在那令我陶醉的四季中，我已懂得人生的平凡和生命的輪回，在有限的生命中，我們又何嘗不似在那輪回的四季呢？
那令我陶醉的四季。
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