下面是范文網(wǎng)小編分享的精選敢于創(chuàng)新作文4篇(關(guān)于敢于創(chuàng)新的作文),以供借鑒。
精選敢于創(chuàng)新作文1
美國(guó)哈佛大學(xué)教授哈里斯曾說(shuō):“當(dāng)你學(xué)會(huì)不走尋常路、轉(zhuǎn)換角度去看問(wèn)題時(shí),你的人生注定不會(huì)碌碌無(wú)為?!蓖黄瞥R?guī)是一種有意思的處事方法,也是寫作文的基本。起初,我并不了解“突破常規(guī)”具體指什么。周四下午,《創(chuàng)新作文》的主編彭治旗老師來(lái)到我所在的景賢學(xué)校7年11班,為我們講解了寫作文的注意事項(xiàng)與方法。在這一節(jié)別開(kāi)生面的作文課之后,我心里有了對(duì)“突破常規(guī)”這種寫作方法在實(shí)際中的詮釋。
突破格式化是突破常規(guī)的基礎(chǔ)
彭老師說(shuō):“一篇作文最大的弊端就是沒(méi)能突破格式化?!睂懽魑?,構(gòu)思獨(dú)特,事例新穎是吸引人眼球的關(guān)鍵,這應(yīng)該就是“突破格式化”了吧。想想我自己平時(shí)寫作文,腦子中沒(méi)有一點(diǎn)與眾不同的體裁構(gòu)思,只好套用“前輩”們總結(jié)出來(lái)的板式。原來(lái)不知不覺(jué)之中我竟跌入了“格式化”的圈套!就拿彭老師舉的“考試失利后”的例子來(lái)說(shuō)吧,我小學(xué)時(shí)在考場(chǎng)上如果遇到這種作文題,第一個(gè)想到的不是如何使自己文章構(gòu)思更新穎、結(jié)構(gòu)更完善,而是要用什么修辭手法、什么好詞?;蛟S這也是部分與我差不多的同學(xué)的寫作通病。要想突破格式化,就必須對(duì)自己有信心,敢于創(chuàng)新,為自己筆下的篇章打下基礎(chǔ),這樣才能寫出好的作文。
注意細(xì)節(jié)是突破常規(guī)的關(guān)鍵
作文是注重細(xì)節(jié)的。早在明代,就有人曾因?yàn)樵谖恼轮绣e(cuò)誤地說(shuō)秦始皇死于西漢而鬧了大笑話。一個(gè)小小的細(xì)節(jié),稍不注意就可能令自己的作文大失光彩。彭老師在課堂上也做了詳細(xì)的解釋:假如有一只小鳥(niǎo)受傷,你想去救它,卻沒(méi)膠布。取回來(lái)時(shí)小鳥(niǎo)不見(jiàn)了。從地上一團(tuán)凝亂的羽毛是不能看出小鳥(niǎo)飛走了的。主角“我“必須在場(chǎng)見(jiàn)證事件的發(fā)生,這樣的描寫才真實(shí),不容易被人找到漏洞。成功往往是屬于細(xì)心的人的,在考場(chǎng)上,我們?nèi)绻茏?/p>
意到細(xì)心、敢于創(chuàng)新這兩點(diǎn),寫出來(lái)的作文一定不會(huì)差。
設(shè)置懸念是突破常規(guī)的制勝點(diǎn)
一篇作文,設(shè)置懸念是最吸引人的寫作手法。讀者的思緒會(huì)隨著文章情節(jié)的一波三折而此起彼伏。著名懸念小說(shuō)家希區(qū)柯克曾說(shuō):“我成功的一個(gè)重要原因就是我寫的書情節(jié)比常見(jiàn)的入俗書更險(xiǎn)象迭生?!迸砝蠋煹囊粋€(gè)故事,說(shuō)明了文章中設(shè)置懸念的好處:一個(gè)我們熟悉的男孩,為了報(bào)仇,苦練武功,最終了結(jié)了仇家。他是誰(shuí)?在提出這個(gè)問(wèn)題的同時(shí),不僅活躍了氣氛,還吊足了同學(xué)們的胃口。當(dāng)彭老師公布答案時(shí),我們才恍然大悟:不過(guò)就是這么回事!設(shè)置懸念使文章更充實(shí),在文章中起到畫龍點(diǎn)睛的作用。如果我們能使情節(jié)更有內(nèi)涵,在前文為后文埋下伏筆,就能達(dá)到“引讀者入勝”的效果,我們的作文將更加為老師們欣賞,所給出的分值一定會(huì)更高。
這一節(jié)作文課,使我受益匪淺。它使我學(xué)到了寫作文時(shí)怎樣“突破常規(guī)”。正如巴頓將軍所說(shuō):“要想使自己的東西受人歡迎,就必須有一套自己得心應(yīng)手的殺手锏。”突破常規(guī)的作文,會(huì)更加吸引人眼球。并且,只要掌握了創(chuàng)新式寫作的方法,作文內(nèi)涵的高度一定會(huì)被刷新,質(zhì)量也一定會(huì)有如虎添翼般的進(jìn)步。
精選敢于創(chuàng)新作文2
我們要敢于創(chuàng)新,凡事多問(wèn)幾個(gè)為什么,我們?yōu)槭裁匆@樣做,其實(shí)每個(gè)人走的道路是不同的,沒(méi)有任何規(guī)律,只要有自己的夢(mèng)想,并不斷努力將它實(shí)現(xiàn)好了。不要為過(guò)去的不快而迷失了自我。就比如說(shuō),你打翻了一杯牛奶,你別為打翻牛奶而哭泣,也就是說(shuō)我們做人不要被過(guò)去的過(guò)錯(cuò)所消沉和哀愁,只要抓住了更好的機(jī)會(huì),再次去努力,將他做好,彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)。假如你放棄了未來(lái)的機(jī)會(huì),卻一直責(zé)備自己,自卑,那你就不可能成功!因?yàn)槟惴艞壛艘院蟮臋C(jī)會(huì),所以說(shuō)我們每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想,有創(chuàng)新的精神。
創(chuàng)新與挑戰(zhàn)也是同樣不可缺少的,學(xué)會(huì)創(chuàng)新,也是一項(xiàng)必不可少的生存技能,像袁隆平爺爺如果不是他的奇思妙想,如果不是他偉大創(chuàng)新,我們中國(guó)人可能現(xiàn)在還在餓肚子呢,但袁隆平爺爺又面臨了多少困難,多少崎嶇不平的道路,可袁隆平爺爺堅(jiān)持下來(lái)了,創(chuàng)新的過(guò)程就是不斷挑戰(zhàn)的過(guò)程。
我們要放飛夢(mèng)想,讓他為我們插上有力的翅膀,飛向那美麗的夢(mèng)想深處。只要有夢(mèng)想,你還有什么好害怕的,畏懼什么呢?我們要學(xué)老鷹那樣去搏擊長(zhǎng)空,挑戰(zhàn)自己的紀(jì)錄。不要像在那些籠子小鳥(niǎo),一輩子甘心做井底之蛙,根本不知道外面的世界有多么奇妙。
我們對(duì)什么都不應(yīng)該輕言放棄。努力了很久之后,一下又放棄了,心血就白費(fèi)了,你還不如去搏一下,萬(wàn)一成功了,比你中途放棄要好得多。我想起了一幅漫畫,是說(shuō)一個(gè)人在不同的地方掘井,一連打了好幾個(gè)井,都因?yàn)榕Σ粔?,早早就放棄了,最終沒(méi)有打出一口井來(lái)。其實(shí)有的井只要他再努力掘進(jìn)一點(diǎn)就能見(jiàn)到甘甜的井水了。遺憾的是打井人過(guò)早就放棄了找到清潔甘甜井水的夢(mèng)想。
我們就是要敢于夢(mèng)想,敢于否定,敢于創(chuàng)新,在夢(mèng)想中不斷成長(zhǎng),在創(chuàng)新中不斷收獲。
精選敢于創(chuàng)新作文3
每個(gè)人都敢于創(chuàng)新,都有自己的夢(mèng)想,但想要在獲得夢(mèng)想成功的道路上,必須要不怕艱辛,不怕困難,才能不斷地創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
現(xiàn)在的世界,是創(chuàng)新的世界,是夢(mèng)想的世界。
原來(lái)的人啊,堅(jiān)持他們的傳統(tǒng),信仰他們的舊觀念。從而導(dǎo)致科學(xué)的進(jìn)步的步伐加慢了,就成了科學(xué)探究路上的絆腳石。看現(xiàn)代多發(fā)達(dá)啊!生活水分有了十分提高,現(xiàn)在洗澡不用燒水,直接用熱水器就行了;現(xiàn)在查資料不用上書店了,直接用平板查就行了,現(xiàn)在買東西不用上街去買了,直接網(wǎng)購(gòu)就行了,現(xiàn)在……這些都是科技的發(fā)展,給人們帶來(lái)的種種方便。
我有一個(gè)美麗的`夢(mèng)想,就是——當(dāng)一個(gè)護(hù)士。我希望在未來(lái)的某一天,我可以去救助那些被“病魔”纏繞的病人,讓他們的身體健康!
但是,走向夢(mèng)想成功的道路上,到處都是布滿荊棘的,我正在艱難前行在這條難走的道路上。
當(dāng)醫(yī)生一定要有一個(gè)好的學(xué)歷,但我的成績(jī)并不是怎么好,我也沒(méi)有太在易。直到有一天,老師給我的家長(zhǎng)打了電話,說(shuō)出了最近的學(xué)習(xí)情況。我的爸爸很是生氣。下午,放了學(xué),我回到了家,只見(jiàn)全家人都在家里坐著,像是在等我,看爸爸一臉的憤怒,像是一只發(fā)怒的老虎,我害怕急了,全身打哆嗦。我還沒(méi)走到客廳爸爸便大聲的吼了一聲,我也沒(méi)聽(tīng)清楚是什么,反正那仗勢(shì)像是要打人似的,爸爸把我叫了過(guò)去,結(jié)果沒(méi)“收拾〞我,而是非常嚴(yán)厲的把我說(shuō)了一頓。我刻骨銘心的記得爸爸那次給我說(shuō)的內(nèi)容,給我了大大的啟發(fā)。
從此以后,我好像變了一個(gè)人似的,上課不再開(kāi)小差,不再在草稿本上亂畫,不再打瞌睡;上課下課很少出去玩,放學(xué)了不再看手機(jī)……真是種瓜得瓜,種豆得豆啊在單元測(cè)試中我果然考了好成績(jī),我一定要好好讀書考上一個(gè)好大學(xué),在當(dāng)上一個(gè)護(hù)士。
所以,有夢(mèng)想就要敢于實(shí)現(xiàn),有創(chuàng)新就得不怕艱辛。
雖然人生非常短暫,但我們要用短暫的人生去取的我們璀璨的夢(mèng)想,去不斷地創(chuàng)新,不斷地發(fā)明;去不斷的努力,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想;去不斷的完善自己的創(chuàng)造……
創(chuàng)新使人類獲得了方便,夢(mèng)想使人類學(xué)會(huì)了堅(jiān)持!
精選敢于創(chuàng)新作文4
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng),都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈,它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。創(chuàng)新是荊棘叢中一束鮮花,要想采擷它的芬芳,必須不謂尖刺的危險(xiǎn),創(chuàng)新是天涯海角的一汪清泉,要想品質(zhì)它的甘醇,就須不謂風(fēng)餐露宿的勞苦,創(chuàng)新是險(xiǎn)峻高山的無(wú)限風(fēng)光,攀登創(chuàng)新的險(xiǎn)峰,就需要跋山涉水的勇氣…一個(gè)與眾不同擁有創(chuàng)新頭腦的人,他們雖總是與眾不同,被別人稱為“瘋子”,但最終他們這些“瘋子”總能站在成功的頂峰,莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“推陳出新,是我無(wú)尚的決竅?!笔堑模灰銚碛袆?chuàng)新的思維和不怕困難的勇氣,那么最終你會(huì)登上成功的最高點(diǎn)!
是啊,我們心中都應(yīng)該有夢(mèng)想,沒(méi)有夢(mèng)想的人生是多么無(wú)味呀,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家,為人們做出貢獻(xiàn),寫出一篇又一篇的佳作,卻不怕變成人們口中的‘‘瘋子’’,因?yàn)橹灰転槿藗儙?lái)快樂(lè),這,就夠了。我要用豐富,流暢的文筆,將一段段絕世佳話用文字的形式生動(dòng)形象的描繪下來(lái),用我的筆,將人們的喜怒哀樂(lè)控制起來(lái),也告訴人們一句句真理,讓人們真善美。
為了這個(gè)夢(mèng)想,我每月每天每時(shí)每分每秒都在努力,老師布置完作文作業(yè)后,教室里有我努力的身影,回到家,做完作業(yè),總是可以看到我看書閱讀的身影,在課堂上,有我高高舉起的小手……有一次,我們?nèi)胰ズD先齺喭妫易陲w機(jī)上,飛機(jī)窗外的風(fēng)景好美啊,你看,那白白的好可愛(ài),像一團(tuán)棉花,蓬蓬的,軟軟的,萌萌的,又像一只雪白的獅子狗。它的頭高高抬起,好像在昂首大叫,也好像在唱歌。這邊一塊云好象是一位美麗動(dòng)人的仙女。她全身穿著素裝,顯得是那樣的文靜高雅。她頭上的一朵云就像是仙女頭上的發(fā)髻。圍繞在中間的一條云帶,就好象是仙女身上佩帶的一條彩帶。她整個(gè)人都好象在隨風(fēng)起舞,動(dòng)作是那樣的優(yōu)美。而我,卻無(wú)心欣賞這宛如天堂的美景,因?yàn)?,我手里有一個(gè)小作文本,筆,在本子上跳舞……
堅(jiān)持我們內(nèi)心的夢(mèng)想,就算有所現(xiàn)實(shí)阻攔那又怎樣,拿出勇氣向前沖,為夢(mèng)想而拼搏。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,不是簡(jiǎn)單的“癡心不改”,更不是死板的“矢志不移”。而是堅(jiān)持不懈,永不言棄。為自己的夢(mèng)想付諸更多的行動(dòng),相信自己,你也能做到!
精選敢于創(chuàng)新作文4篇(關(guān)于敢于創(chuàng)新的作文)相關(guān)文章:
★ 五年級(jí)創(chuàng)新作文6篇 5年級(jí)創(chuàng)新作文
★ 關(guān)于勇于創(chuàng)新作文4篇(勇于創(chuàng)新作文優(yōu)秀)
★ 精選科技創(chuàng)新作文6篇 有關(guān)科技創(chuàng)新的作文
★ 關(guān)于勇于創(chuàng)新作文5篇(勤于思考勇于創(chuàng)新作文100)
★ 勇于創(chuàng)新的名人名言3篇(敢于創(chuàng)新的名言)
★ 2022創(chuàng)新話題滿分作文3篇(創(chuàng)新作文年題目小學(xué))
★ 關(guān)于敢于創(chuàng)新作文6篇 有關(guān)敢于創(chuàng)新的作文
★ 精選勇于創(chuàng)新作文7篇(勇于突破勇于創(chuàng)新作文)
★ 精選勇于創(chuàng)新作文4篇(大膽嘗試勇于創(chuàng)新作文)
★ 2022最新傳統(tǒng)文化繼承與創(chuàng)新作文3篇 中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新作文