校園文化建設(shè)設(shè)計(jì)方案3篇(學(xué)校校園文化建設(shè)設(shè)計(jì))

時(shí)間：2022-11-03 06:29:15 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的校園文化建設(shè)設(shè)計(jì)方案3篇(學(xué)校校園文化建設(shè)設(shè)計(jì))，供大家參閱。

校園文化建設(shè)設(shè)計(jì)方案1

　　文案由金火炬校園文化公司提供：

　　為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，大力促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，深入實(shí)踐“雙高目標(biāo)”辦學(xué)理念，整體提升我區(qū)教育品質(zhì)，加快我區(qū)在全市率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的步伐，現(xiàn)就我區(qū)中小學(xué)（幼兒園）學(xué)校文化建設(shè)工作提出如下意見。

　　一、學(xué)校文化的基本內(nèi)涵

　　所謂學(xué)校文化，就是一所學(xué)校在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中積淀和創(chuàng)造出來的，并為其成員認(rèn)同和遵循的價(jià)值觀念體系、行為規(guī)范準(zhǔn)則和物化環(huán)境風(fēng)貌的一種整合和結(jié)晶，是發(fā)生在學(xué)校范圍內(nèi)的一切文化現(xiàn)象的總和，是以學(xué)校為載體、師生為主體、學(xué)校為主要活動(dòng)空間、學(xué)校精神風(fēng)貌為主要特征的組織文化。學(xué)校文化是社會(huì)文化系統(tǒng)重要的亞文化之一。

　　學(xué)校文化反映了學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展方向，表現(xiàn)在學(xué)校每一個(gè)成員身上，體現(xiàn)在學(xué)校每一處空間之中，滲透于教育、教學(xué)、管理和服務(wù)等一切活動(dòng)里面。它的主要結(jié)構(gòu)包括精神文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化等，其中精神文化是目的與核心，制度文化、行為文化和物質(zhì)文化是基礎(chǔ)與載體，這四個(gè)方面的全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展，構(gòu)建起完整的學(xué)校文化體系。學(xué)校文化的特質(zhì)是具有本校獨(dú)立品格的文化傳統(tǒng)與基因。這種學(xué)校文化傳統(tǒng)一旦建立起來，就具有指導(dǎo)學(xué)校辦學(xué)方向、統(tǒng)一價(jià)值觀念、引領(lǐng)師生教與學(xué)的行為的作用，就能凝聚全校力量，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而努力。它通過有形和無形的力量起到統(tǒng)率、規(guī)范、激勵(lì)、熔爐等教育作用。它是學(xué)校管理的靈魂，是學(xué)校精神的結(jié)晶，是展現(xiàn)校長(zhǎng)教育理念、學(xué)校特色的重要平臺(tái)。

　　二、學(xué)校文化建設(shè)的基本原則

　　一是教育性原則。學(xué)校文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，其過程也是促進(jìn)教師發(fā)展的過程，學(xué)校文化建設(shè)的各項(xiàng)措施不能脫離學(xué)校教育本質(zhì)，要努力做到貼近學(xué)校實(shí)際，貼近師生的思想實(shí)際、生活實(shí)際和學(xué)習(xí)實(shí)際，提高教育的靈活性、針對(duì)性和實(shí)效性。二是自覺性原則。學(xué)校文化建設(shè)要樹立文化自覺意識(shí)，做到以校為本，以人為本，做到自我覺醒，自我反省，自我創(chuàng)建。要充分認(rèn)識(shí)到和學(xué)校相關(guān)的每一個(gè)人都是學(xué)校文化建設(shè)的主體。三是融合性原則。學(xué)校文化的構(gòu)建既要基于各校實(shí)際，立足各校原有文化形態(tài)，繼承和弘揚(yáng)如需了解更多請(qǐng)登錄中國(guó)校園文化網(wǎng)了解更多案例和方案

　　優(yōu)秀的民族文化、地域文化和學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要具有創(chuàng)新意識(shí)，融合時(shí)代精神，體現(xiàn)國(guó)際視野。同時(shí)，要促使學(xué)校文化與社會(huì)文化進(jìn)行互動(dòng)，在互動(dòng)中不斷發(fā)展學(xué)校文化。四是多元性原則。學(xué)校文化建設(shè)要做到遵循教育規(guī)律，促進(jìn)學(xué)校各個(gè)方面、各個(gè)系統(tǒng)能夠和諧統(tǒng)一發(fā)展。要體現(xiàn)開放和包容，允許不同的教育思想、教育風(fēng)格并存，激勵(lì)不同的思想碰撞，促進(jìn)生成新的文化。鼓勵(lì)各校追求文化個(gè)性，提倡百花齊放、百家爭(zhēng)鳴。五是整體性原則。學(xué)校文化建設(shè)是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程，要堅(jiān)持整體規(guī)劃、有序?qū)嵤?。?guī)劃要體現(xiàn)精品意識(shí)，使學(xué)校顯形文化和隱形文化相輔相成，又各有特征，以發(fā)揮綜合功能和整體育人效應(yīng)。

　　三、學(xué)校文化建設(shè)的主要內(nèi)容

　　國(guó)內(nèi)外關(guān)于學(xué)校文化的內(nèi)涵和外延沒有統(tǒng)一的表述。借鑒國(guó)內(nèi)教育理論界較有代表性學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，結(jié)合我區(qū)教育工作實(shí)際，確定以下幾個(gè)方面為我區(qū)學(xué)校文化建設(shè)的主要內(nèi)容：

（一）精神文化建設(shè)。學(xué)校精神是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校的靈魂，是育人目標(biāo)的高度概括。學(xué)校精神不但是對(duì)學(xué)校傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展，而且還應(yīng)是時(shí)代精神的集中體現(xiàn)，表現(xiàn)師生共同的價(jià)值取向、行為方式和工作目標(biāo)，突出表現(xiàn)在校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)上。各校（幼兒園）要認(rèn)真總結(jié)提煉本校優(yōu)良傳統(tǒng)，緊密結(jié)合時(shí)代精神，通過各種有效的載體，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)校精神。要有意識(shí)地梳理和凝練自己的辦學(xué)理念系統(tǒng)，包括校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、辦學(xué)目標(biāo)、育人目標(biāo)、辦學(xué)理念、管理策略、價(jià)值觀等方面。

　　學(xué)校精神文化要通過校徽（學(xué)校標(biāo)志）、校歌、校報(bào)?？驼宫F(xiàn)校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)等的宣傳物等載體表現(xiàn)出來。要做好精神文化文本表述系統(tǒng)的宣導(dǎo)，讓師生耳熟能詳，耳濡目染，受到學(xué)校精神的熏陶和激勵(lì)。有條件的學(xué)校（幼兒園）還可建立校史陳列室、榮譽(yù)室，舉辦校史展覽、校慶活動(dòng)等，增強(qiáng)師生對(duì)學(xué)校精神的認(rèn)同感和自豪感，從而增強(qiáng)凝聚力和向心力。

（二）制度文化建設(shè)。學(xué)校各項(xiàng)管理制度，既是廣大師生的行為準(zhǔn)則，又是學(xué)校文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式。各校（幼兒園）要建立如需了解更多請(qǐng)登錄中國(guó)校園文化網(wǎng)了解更多案例和方案

　　科學(xué)健全的管理制度，對(duì)陳舊的，與現(xiàn)代教育發(fā)展要求不符的制度及時(shí)進(jìn)行修訂、完善，做到依法治教、依法治校。要階段性修訂編印學(xué)校制度匯編，便于師生學(xué)習(xí)執(zhí)行。學(xué)校重大事項(xiàng)的決策和實(shí)施，要按章辦事，體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。學(xué)校管理要實(shí)行民主管理，體現(xiàn)以人為本的精神。要通過有效的制度文化建設(shè)，促進(jìn)廣大師生形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的生活方式、高雅的生活品位、高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。

（三）行為文化建設(shè)。學(xué)校行為文化是學(xué)校辦學(xué)理念的外化過程，是學(xué)校育人活動(dòng)中最直接、最廣泛也是最深刻的部分，是在學(xué)校教育實(shí)踐中產(chǎn)生的活動(dòng)文化，是教育教學(xué)、精神風(fēng)貌、人際關(guān)系的動(dòng)態(tài)體現(xiàn)，是學(xué)校精神、學(xué)校價(jià)值觀的折射。

　　一要開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。各校（幼兒園）要按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，開展形式多樣的活動(dòng)。充分利用好節(jié)日和紀(jì)念日，在入學(xué)畢業(yè)、入隊(duì)離隊(duì)、入團(tuán)、成人儀式等有特殊意義的日子，開展好主題教育。注重構(gòu)建師生文化交流平臺(tái)，組建各類學(xué)生社團(tuán)，定期舉辦藝術(shù)、科技、體育、讀書等系列活動(dòng)。要結(jié)合新課程，積極創(chuàng)新活動(dòng)方式，把各種綜合實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。要有意識(shí)做好校友文化建設(shè)，讓歷屆畢業(yè)生和曾經(jīng)工作過的教職工永遠(yuǎn)成為學(xué)校文化的一份子。各校（幼兒園）要根據(jù)自己的特點(diǎn)打造有特色的校園文化品牌。

　　二要注重通過常態(tài)化的教育培養(yǎng)學(xué)生良好的現(xiàn)代公民素養(yǎng)。要強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，弘揚(yáng)學(xué)校正氣，培育學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，努力實(shí)現(xiàn)公民教育活動(dòng)的課程化，將課外的公民實(shí)踐活動(dòng)和課內(nèi)的公民常識(shí)教育整合到學(xué)校課程體系之中，為公民教育搭建有效平臺(tái)。

　　三要構(gòu)建有特色的課程文化和課堂文化。教學(xué)行為是學(xué)校各種行為的核心。各校要深入實(shí)施新課程，樹立“學(xué)校一切教育活動(dòng)都是課程”的理念，全力打造自己的課程文化，在國(guó)家和地方課程的實(shí)施，校本課程的構(gòu)建等方面自覺地以文化的視角進(jìn)行建設(shè)。要積極構(gòu)建有學(xué)校特色，體現(xiàn)新課程理念的課堂文化，追求課堂教學(xué)行為的有效性，注重建立新型的師生關(guān)系，注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自主構(gòu)建。要通過如需了解更多請(qǐng)登錄中國(guó)校園文化網(wǎng)了解更多案例和方案

　　有效途徑造就一支高水平的教師隊(duì)伍。要通過學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

　　四要注重人文關(guān)懷，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。學(xué)校要樹立“以人為本”的管理理念，構(gòu)建平等、友好、互助、互進(jìn)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教職工之間、師生之間的人際關(guān)系。努力為師生創(chuàng)設(shè)舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使學(xué)校內(nèi)部形成強(qiáng)大的凝聚力。

（四）物質(zhì)文化建設(shè)。物質(zhì)文化包括學(xué)校標(biāo)志、學(xué)校環(huán)境等物質(zhì)形態(tài)。

　　一要精心設(shè)計(jì)學(xué)校標(biāo)志。學(xué)校標(biāo)志（LOGO）要有精神內(nèi)涵，寓意深刻，富有學(xué)校特色，具有美學(xué)價(jià)值，便于推廣和使用。在標(biāo)志設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上，要做好學(xué)校形象識(shí)別系統(tǒng)（SIS）的開發(fā)和推廣，主要包括?；铡?biāo)準(zhǔn)色、校旗、校服、辦公用品、學(xué)生生活用品、指示系統(tǒng)、學(xué)校網(wǎng)站、宣傳畫冊(cè)、慶典布置等。

　　二要建設(shè)好環(huán)境文化。學(xué)校環(huán)境包括學(xué)校建筑、學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)所和教學(xué)設(shè)施設(shè)備等，它們既是學(xué)校文化的物質(zhì)載體，也是學(xué)校文化的重要形式。學(xué)校建筑和環(huán)境建設(shè)品位要高，要根據(jù)教育的特點(diǎn)、民族的特點(diǎn)、時(shí)代的特點(diǎn)，遵循古為今用、洋為中用的原則，吸納中外文化的精華，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，要形成自己獨(dú)特的文化風(fēng)格，使學(xué)校的每一處空間都成為文化的載體，育人的載體。要特別重視學(xué)校人文景觀建設(shè)，精心設(shè)計(jì)學(xué)校雕塑和文化小品，精心做好學(xué)校園林式綠化，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維和情愫，起到怡情勵(lì)志的作用。不斷完善圖書室、閱覽室、網(wǎng)絡(luò)教室等的設(shè)施、設(shè)備，充實(shí)藏書量，做好空間文化布置，使之成為學(xué)生汲取精神食糧的重要場(chǎng)所。根據(jù)自身?xiàng)l件建設(shè)好學(xué)校廣播站、宣傳欄、閱報(bào)欄等學(xué)校文化載體，營(yíng)造濃厚的學(xué)校文化氛圍。做好教室文化、辦公室文化、餐廳文化、寢室文化等建設(shè)，重要公共場(chǎng)所（校史館、會(huì)議室、體育館、藝術(shù)樓、科技館等）等要根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件進(jìn)行建設(shè)和布置，使師生在課堂內(nèi)外都能得到感染和熏陶。校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念、標(biāo)語等內(nèi)容要整齊有序，精心布置，要及時(shí)清除陳舊過時(shí)的標(biāo)語、口號(hào)和規(guī)章制度。衛(wèi)生是學(xué)校環(huán)境文化的基礎(chǔ)，要做到處處整潔，人人衛(wèi)生。要對(duì)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)和設(shè)施設(shè)備進(jìn)行有效保管和維護(hù)，確保物品、設(shè)施的完好。

　　如需了解更多請(qǐng)登錄中國(guó)校園文化網(wǎng)了解更多案例和方案

　　四、學(xué)校文化建設(shè)的要求

（一）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校文化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)（幼兒園）“一把手”要負(fù)總責(zé)，親自抓，以求真的態(tài)度，扎實(shí)的作風(fēng)，打造適合師生成長(zhǎng)、為師生所喜愛的學(xué)校文化。要成立專門的實(shí)施小組，有序推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，要將貫徹落實(shí)本《指導(dǎo)意見》精神、積極實(shí)施學(xué)校文化建設(shè)工作的情況及時(shí)報(bào)區(qū)教育局。

（二）制訂學(xué)校文化建設(shè)工作實(shí)施方案。全區(qū)各學(xué)校（幼兒園）要在1-2年的時(shí)間，基本形成富有各自特色和內(nèi)涵的學(xué)校文化，并在此基礎(chǔ)上，不斷發(fā)展、深化和提升。各中小學(xué)（幼兒園）一定要按照區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校文化建設(shè)的要求和部署，制訂學(xué)校文化建設(shè)工作實(shí)施方案，明確學(xué)校文化建設(shè)階段性目標(biāo)。方案應(yīng)當(dāng)包括對(duì)本校文化的發(fā)展現(xiàn)狀、歷史沿革、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念的分析，要提出本校教育品牌建設(shè)的構(gòu)想，確定文化建設(shè)的工作策略和抓手，準(zhǔn)確定位學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，明確文化建設(shè)的工作主線和具體時(shí)間表。要在充分論證的基礎(chǔ)上做好方案，廣泛聽取在校師生、專家、校友及相關(guān)人士的意見和建議。

（三）合理做好學(xué)校文化建設(shè)工作的物質(zhì)投入。各中小學(xué)（幼兒園）要把學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校其它建設(shè)結(jié)合起來，加大經(jīng)費(fèi)的投入力度。要根據(jù)實(shí)際，把文化建設(shè)工作和各類創(chuàng)建、評(píng)估相結(jié)合，使文化建設(shè)和創(chuàng)建評(píng)估相互促進(jìn)。區(qū)教育局對(duì)學(xué)校文化建設(shè)積極性高、工作開展好的學(xué)校采取“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”或項(xiàng)目立項(xiàng)的辦法給予支持。在建設(shè)過程中要本著節(jié)儉的原則，要精心設(shè)計(jì)，創(chuàng)新思路，充分論證，要充分聽取師生、專家的意見，不搞華而不實(shí)的“形象工程”、不搞缺乏文化和美感的“偽文化工程”、不搞以去舊圖新為名義的“校長(zhǎng)工程”。項(xiàng)目的實(shí)施要嚴(yán)格執(zhí)行教育局和相關(guān)部門關(guān)于經(jīng)費(fèi)使用和廉政建設(shè)等各項(xiàng)規(guī)定。

（四）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校文化建設(shè)工作的指導(dǎo)和考核。區(qū)教育局相關(guān)科室要做好對(duì)學(xué)校文化建設(shè)對(duì)應(yīng)內(nèi)容的指導(dǎo)和監(jiān)督。區(qū)教育局把學(xué)校文化建設(shè)工作實(shí)施情況納入檢查評(píng)估重點(diǎn)，列入校長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任制考核，并將于適當(dāng)時(shí)間開展學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)單位評(píng)選活動(dòng)，編印反映我區(qū)學(xué)校文化建設(shè)成果的畫冊(cè)、專著。

　　如需了解更多請(qǐng)登錄中國(guó)校園文化網(wǎng)了解更多案例和方案

（五）做好對(duì)學(xué)校文化建設(shè)工作的研究。學(xué)校文化建設(shè)工作是對(duì)學(xué)校工作全面而深刻的反思，要通過學(xué)校文化建設(shè)，全面提高學(xué)校辦學(xué)品位和教育質(zhì)量，樹立全新的學(xué)校形象和教育品牌。各校（幼兒園）要樹立課題研究意識(shí)，確定階段性研究課題，做好對(duì)學(xué)校文化建設(shè)實(shí)踐過程的行動(dòng)研究，使學(xué)校文化建設(shè)的過程成為學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐的文化自覺的過程和建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的過程。各校（幼兒園）要加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，通過專家講座、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、研討會(huì)、外出學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全員的認(rèn)識(shí)，尤其要做好對(duì)教師、學(xué)生的教育，使全校師生樹立起文化自覺的意識(shí)，主動(dòng)參與到學(xué)校文化建設(shè)過程之中。

　　如需了解更多請(qǐng)登錄中國(guó)校園文化網(wǎng)了解更多案例和方案

校園文化建設(shè)設(shè)計(jì)方案2

　　班級(jí)文化建設(shè)設(shè)計(jì)方案

　　鹿寨鎮(zhèn)三中

　　韋水蘭

　　班級(jí)文化是隱形的課程資源，通過班級(jí)文化建設(shè)，可以引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生高雅的志趣和良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有強(qiáng)大的教育作用。

　　一、指導(dǎo)思想：班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化，一種行為方式，它可以通過一定的形式融會(huì)到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營(yíng)造濃厚的班級(jí)人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時(shí)代精神的，又能育新人的班級(jí)文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級(jí)。

　　二、總體目標(biāo)：班級(jí)文化建設(shè)的目標(biāo)是讓班集體成為具有鮮明文化特色、濃郁文化氛圍、優(yōu)秀文化精神的文化組織。以優(yōu)秀的班級(jí)文化凝聚人心、規(guī)范言行、引導(dǎo)成長(zhǎng)。讓班級(jí)充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家。

　　三、班級(jí)文化建設(shè)基本條件：

　　1、班級(jí)整體面貌好。重點(diǎn)看廣播操的集隊(duì)、進(jìn)場(chǎng)、做操、退場(chǎng)的精神面貌。

　　2、班級(jí)日常管理較好。衛(wèi)生整潔，無人亂丟垃圾；桌椅、講臺(tái)、墻壁無亂畫跡象；服裝規(guī)范，發(fā)型規(guī)范，無人戴首飾，無人帶手機(jī)進(jìn)課堂。

　　3、班級(jí)有書柜和一定量的書刊，學(xué)生讀書氣氛濃。

　　四、基本原則：室內(nèi)布置應(yīng)本著清新、簡(jiǎn)潔、明快、教育性強(qiáng)的原則進(jìn)行，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、健康的心理和良好的思想品德。根據(jù)班級(jí)實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)的育人功能，使學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式，使班級(jí)文化融合到校園文化建設(shè)中來。

　　五、教師職責(zé)：班級(jí)的文化建設(shè)應(yīng)以學(xué)生為主，班主任老師加強(qiáng)指導(dǎo)，認(rèn)真聽取學(xué)生匯報(bào)，積極支持和引導(dǎo)學(xué)生搞好本班文化建設(shè)。

　　六、工作措施：班級(jí)文化建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的一個(gè)重要方面，從以下方面實(shí)施：

（一）準(zhǔn)備與設(shè)想：

　　1、根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的特長(zhǎng)、興趣、愛好、經(jīng)歷，班主任的優(yōu)勢(shì)等，師生討論，確定我班文化特色。如我們的班級(jí)一般以農(nóng)村學(xué)生為主，以“多動(dòng)、活躍、任性”為特色，所以要著重培養(yǎng)學(xué)生尊重人、關(guān)心人的品質(zhì)；

　　2、制定班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)：圍繞班級(jí)文化特色，師生共同制定一個(gè)目標(biāo)作為指導(dǎo)日后開展各項(xiàng)活動(dòng)的依據(jù)，使班級(jí)文化建設(shè)能按照一定的方式循序漸進(jìn)地進(jìn)行。始終把“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人”作為班級(jí)活動(dòng)的主線，著重培養(yǎng)了學(xué)生尊重人、關(guān)心人、與人為伴、和睦共處的優(yōu)秀品質(zhì)。

（二）實(shí)施細(xì)則：

　　1、靜態(tài)文化建設(shè)。幽雅的班級(jí)環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛，提高班級(jí)凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活的興趣，從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習(xí)，從而形成健康向上的班風(fēng)。主要措施： ①布置好教室衛(wèi)生角。要求：用具歸類擺放，整齊，垃圾分類存放，貼環(huán)保標(biāo)語。②用好“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼學(xué)生守則、課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容。③清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔。④在課桌指定位置貼上“自我激勵(lì)卡”，內(nèi)容包括：姓名，愛好，理想大學(xué)，喜歡的名言，班主任寄語。⑤教室前黑板上方張貼班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級(jí)特色、個(gè)性。⑥后墻設(shè)計(jì)黑板。板報(bào)作為班級(jí)內(nèi)部環(huán)境的重要組成部分，使學(xué)生既得到知識(shí)的熏陶，又培養(yǎng)實(shí)踐能力。板報(bào)的內(nèi)容要富有新意，定期更換。⑦教室后黑板的兩邊可以貼些鼓勵(lì)性或關(guān)切性話語等，力求內(nèi)容豐富，定期更換。⑧墻壁可貼學(xué)生的書法和美術(shù)作品，鼓勵(lì)學(xué)生，增添班級(jí)文化氣息。⑨在班級(jí)后面設(shè)立 “讀書角” 放置一些中學(xué)生讀物和報(bào)紙、雜志等（來源可以自訂、班訂、教師提供、學(xué)生捐獻(xiàn)等方式）。⑩學(xué)生設(shè)計(jì)班級(jí)口號(hào)，評(píng)選班歌，定期征集作文、美術(shù)、書法作品，在班上展示。

　　2、動(dòng)態(tài)文化建設(shè)與靜態(tài)文化相對(duì)應(yīng)，動(dòng)態(tài)文化是指圍繞教育教學(xué)工作而適時(shí)開展的各項(xiàng)主題活動(dòng)。主要有： ①首先必須讓學(xué)生熱愛文化學(xué)習(xí)，經(jīng)常參與文化競(jìng)賽活動(dòng)。②上好每周的班會(huì)課，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況安排班會(huì)主題。（以上均讓學(xué)生自己動(dòng)手，讓學(xué)生自己評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生更好地參與到班級(jí)工作中）。

　　俗話說：“環(huán)境造就人?！币粋€(gè)班級(jí)的文化環(huán)境對(duì)于學(xué)生的熏陶是潛移默化的，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到舉足輕重的作用。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，把教育思想滲透于整個(gè)文化環(huán)境，充分發(fā)揮班級(jí)文化的育人功能，使學(xué)生在良好的班級(jí)文化氛圍中健康成長(zhǎng)。

　　2011年

校園文化建設(shè)設(shè)計(jì)方案3

　　XX小學(xué)校園文化建設(shè)整體設(shè)計(jì)方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，各職能部門齊抓共管，全校師生員工共同參與，堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律，突出高品位寬覆蓋，加強(qiáng)管理，注重積累，努力建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，推動(dòng)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。

　　二、主要工作

（一）、提高認(rèn)識(shí)，成立組織

　　根據(jù)我校實(shí)際，為切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，體現(xiàn)校園文化精神，搞好校園文化建設(shè)工作，校長(zhǎng)、主任對(duì)學(xué)校校園文化建設(shè)負(fù)總責(zé)。同時(shí)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的先進(jìn)引領(lǐng)要作用，充分調(diào)動(dòng)全校師生的積極性，使校園文化建設(shè)在學(xué)校落到實(shí)處。全面實(shí)施素質(zhì)教育，為創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境和學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所，我校教師做到敬業(yè)愛生，為人師表；幫助廣大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，使之形成愛黨、愛國(guó)、關(guān)心集體，尊敬師長(zhǎng)、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、尊紀(jì)守法的風(fēng)氣。努力實(shí)現(xiàn)以政治理論素養(yǎng)、職業(yè)道德、基礎(chǔ)文化修養(yǎng)、民主法制觀念為主要內(nèi)容的師生思想道德素質(zhì)的較大提高；實(shí)現(xiàn)以校園文化豐富多彩、校園秩序良好穩(wěn)定，校園環(huán)境整潔優(yōu)美為主要標(biāo)志的校園文明；基本形成學(xué)校改革發(fā)展、教育教學(xué)工作和精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。把學(xué)校辦成社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要基地。

（二）、轉(zhuǎn)變思想觀念。

　　建設(shè)高度文明的學(xué)校，首先要求教育工作者，樹立現(xiàn)代文明的思想觀念。

　　1、樹立講正氣、講道德、以高尚的道德影響人。

　　2、堅(jiān)持端正辦學(xué)思想，按教育規(guī)律，全面貫徹教育方針、政策、法規(guī)。

　　3、教育質(zhì)量要看學(xué)生發(fā)展的結(jié)構(gòu)和水平，看學(xué)生個(gè)性發(fā)展的情況，看學(xué)生的適應(yīng)能力。在這種觀念下，我們堅(jiān)持面向全體學(xué)生，即要使學(xué)生全面發(fā)展，又要培養(yǎng)個(gè)性，發(fā)展特長(zhǎng)；既要打好基礎(chǔ)，又要開發(fā)智力，培養(yǎng)能力。

（三）、強(qiáng)化學(xué)生的思想品德。

　　1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練，使學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，講文明、懂禮貌。

　　2、按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求開展教育活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

　　3、把心理健康教育列為學(xué)校教育重要內(nèi)容，努力解決學(xué)生心理的健康和優(yōu)良心理品質(zhì)形成。

　　4、法制教育活動(dòng)。我校聘請(qǐng)司法人員做兼職教師，開展法制教育，使學(xué)生做到知法守法。

　　5、利用學(xué)校校史開展教育活動(dòng)。校園里有著豐富的教育資源，我校利用這些資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)良傳統(tǒng)和創(chuàng)新意識(shí)的教育。

（四）、努力改善學(xué)校硬件建設(shè)促使校園建設(shè)規(guī)范化

　　把我校辦成以美育人的樂園。校園環(huán)境的綠、凈、美；文化環(huán)境的真、善、美；儀表的整潔、大方美；和諧的人際關(guān)系美。加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，是學(xué)校立足之本。校園文化以社會(huì)主義文化和優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化為主體，形成健康高雅的教育氛圍和富有時(shí)代特點(diǎn)、民族特色、學(xué)校特征的文化氛圍。抵制消極腐敗思想的滲透和低級(jí)趣味的影響。我校準(zhǔn)備做以下幾方面的工作：

　　1、辦好學(xué)校黑板報(bào)、閱報(bào)欄，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。

　　2、充分利用校內(nèi)圖書館、閱覽室、活動(dòng)室、體育場(chǎng)，引導(dǎo)學(xué)生讀好書，定期引導(dǎo)學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片。

　　3、美化校園，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供賞心悅目的自然環(huán)境。

　　4、張貼永久性標(biāo)語，改善學(xué)校人文環(huán)境。

　　5、增加大門、操場(chǎng)墻壁的美化工作，為學(xué)校創(chuàng)造良好氛圍。

　　6、開展豐富多彩的課外活動(dòng)，使學(xué)生形成健康向上的興趣愛好。

　　總之，我校在校園文化建設(shè)上努力為師生營(yíng)造良好氛圍，用良好的校園環(huán)境陶冶人，用良好的環(huán)境為學(xué)校發(fā)展打好基礎(chǔ)

校園文化建設(shè)設(shè)計(jì)方案3篇(學(xué)校校園文化建設(shè)設(shè)計(jì))相關(guān)文章：

★ 慶祝2022國(guó)慶節(jié)系列策劃方案大全7篇國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案

★ 校園拔河比賽策劃書6篇學(xué)校拔河比賽策劃方案流程

★ 七夕節(jié)活動(dòng)方案范文3篇七夕節(jié)活動(dòng)方案范文怎么寫

★ 畢業(yè)同學(xué)聚會(huì)方案12篇(同學(xué)聚會(huì)方案策劃同學(xué)聚會(huì)方案)