下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)回首的作文21篇 關(guān)于再回首的作文，以供參考。

有關(guān)回首的作文1

　　今天，在5116階梯教室，杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初一全體同學(xué)舉行了20xx學(xué)年的休業(yè)式。在同學(xué)們的心中，除了有對(duì)過(guò)去一年美好時(shí)光的懷戀，還有對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬與展望。

　　在休業(yè)式上，兩位在海外求學(xué)的師兄為我們作了一番精彩的講演――講演的內(nèi)容包括了人生的規(guī)劃、學(xué)習(xí)的方法和成功的心態(tài)。我們的生命歷程，已度過(guò)了十余個(gè)春去春歸――花開(kāi)花落，不知不覺(jué)間，我們已是青春之年。青春，乃是理想的起點(diǎn)。那么，在初中階段，我們又該樹(shù)立怎樣的目標(biāo)呢？首先，我們應(yīng)當(dāng)擁有一個(gè)較為全面的發(fā)展觀；其次，還要根據(jù)自己實(shí)際的情況，努力發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)――當(dāng)年華隨水而逝之時(shí)，我們才不會(huì)為前途而迷惘。有了目標(biāo)，還要有恰當(dāng)?shù)姆椒?，調(diào)整好自己的心態(tài)，隨時(shí)以飽滿(mǎn)的精神迎接挑戰(zhàn)。良好的心理素質(zhì)對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。自信，便是健康心理的源泉，也給予了我們歡樂(lè)的力量。的確，在過(guò)去的一年中，越來(lái)越多的同學(xué)在這里找到了展示自我的舞臺(tái)――自信，便是我們杭外人的風(fēng)貌――我們應(yīng)當(dāng)以洋溢在臉上的自信微笑，去迎接燦爛的明天。一些熱心的同學(xué)還提出了許多有關(guān)校園學(xué)習(xí)生活的問(wèn)題，比如學(xué)業(yè)的壓力、成長(zhǎng)的困惑等等，學(xué)長(zhǎng)們都耐心地予以分析，并詳細(xì)地作了回答。兩位學(xué)長(zhǎng)時(shí)而娓娓道來(lái)，時(shí)而慷慨激昂，妙語(yǔ)連珠，讓同學(xué)們贊嘆不已。 交流之后，年級(jí)部的老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行了簡(jiǎn)要的總結(jié)，并對(duì)我們的暑假安排作了部署。最后，老師還針對(duì)今后我們的學(xué)業(yè)、為人等方面提出了一些要求――學(xué)習(xí)，要一絲不茍；辦事，要踏實(shí)公道；做人，要誠(chéng)摯有禮。我們深深感受到，在杭外的一年中，老師們的關(guān)愛(ài)，如陽(yáng)光般溫暖著我們；老師們的教誨，像雨露般滋潤(rùn)著我們。我們的肩頭，承載著家庭、學(xué)校、社會(huì)乃至整個(gè)時(shí)代帶給我們的使命――揮手作別初一，往事如煙欲散；舉目展望未來(lái)，前路盡是輝煌。我們的未來(lái)，必將因奮斗而精彩――

　　輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。天空中，童年的翅膀不再；而我們的心，卻早已逾越了界限――我們的軌跡，注定將燦爛滿(mǎn)天。初二生活，我們來(lái)了！

有關(guān)回首的作文2

　　回首作文

　　時(shí)間在我身邊悄然徘徊了，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己已不在是那個(gè)天真可愛(ài)的小女孩了，現(xiàn)在，我是個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了，仔細(xì)回想，12年來(lái)，走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我不禁感慨萬(wàn)千，原來(lái)，生活是這樣過(guò)的.！

　　有位學(xué)者說(shuō)：”寬容，是滋潤(rùn)人心靈最好的藥劑！''

　　有一次，我因心中不滿(mǎn)的情緒，而把怒意遷就到同學(xué)身上，我罵了他，但，出忽我意料的是，他并沒(méi)還嘴，他告訴我，他忍讓了``一瞬間，我愣住了，忍讓``噢！同學(xué)寬容了我，他并不因?yàn)槲伊R他而生氣，反而忍讓了`我想了很多，自己也太沒(méi)素質(zhì)了，就為了這么點(diǎn)小事，而大罵出口，與同學(xué)相比，真有天壤之差！

　　由此，生活啟示我，任何時(shí)候，都應(yīng)該懷著一顆寬容的心，學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)还軇e人是故意的還是無(wú)意的，只要你忍了，就證明你的心靈已受過(guò)洗禮，已懂得學(xué)會(huì)與人相處，與人和善，

　　成敗的決定在于付出與努力！老師這樣教育我。

　　決定成敗的那一瞬間很重要，但為重的在于過(guò)程，過(guò)程是種經(jīng)歷，只有經(jīng)歷了酸甜苦辣，才能懂人生，才能懂成敗的價(jià)值觀！

　　曾經(jīng)``我嘗過(guò)失敗的滋味，非常不好受，尤其為同學(xué)，老師的目光，讓我有了想逃避的念頭，但生活啟示我：永遠(yuǎn)也不要害怕，不要退縮，也不要逃避！只要信心依在，能吸取教訓(xùn)，成功并不遙遠(yuǎn)，只要你努力過(guò)了``

　　是的，只要努力過(guò)了，我依舊可以對(duì)著天空大笑，我沒(méi)有遺憾了，盡管失敗了，但還是可以在挑戰(zhàn)的！

　　回首，一切``生活給了我太多太多啟示了，`我努力去面對(duì)，一切一切新的挑戰(zhàn)！

　　小學(xué)也快畢業(yè)了，我將開(kāi)始另一輪新的教育，開(kāi)創(chuàng)另一個(gè)新的天地`

　　生活``永遠(yuǎn)不忘``

有關(guān)回首的作文3

　　九月時(shí)節(jié)，初到六中。那上半年，我踏進(jìn)出初一。初秋的校園是美麗的。很難想像從化還有這樣山清水秀的地方。在這里，充滿(mǎn)著濃濃的書(shū)香可以靜心讀書(shū)，是一個(gè)陶冶情操的好地方。于是，我打算在這里創(chuàng)造出自己的一片天地。轉(zhuǎn)眼間，秋末冬至，初一的冬季悄然開(kāi)啟?；厥走^(guò)去初一里的秋冬，我感慨萬(wàn)分。

　　剛來(lái)到這里，有很多的事都不了解，因此犯了很多，曾經(jīng)因?yàn)椴涣私猱?dāng)宿長(zhǎng)的責(zé)任，讓宿舍被扣了很多分，一上到初中，就要住宿，這讓很多人都不習(xí)慣，當(dāng)然，我也不例外，來(lái)到這兒，我每天都在念家，總想著自己能早點(diǎn)回家，在這兒的日子，什麼事都要自己親力親為，比如：早上沒(méi)爸媽叫起床，要靠自己自覺(jué)；要吃飯必需自己去飯?zhí)么蝻?，洗澡還要自己去打水，洗完澡還要自己洗衣服，這讓我感到不習(xí)慣，這讓我生活上遇到不少挫折。我開(kāi)此慢慢讓自己融入進(jìn)去，這不但鍛煉了我的自理能力，還鍛煉了我對(duì)陌生環(huán)境的適應(yīng)能力。

　　但生活的考驗(yàn)仍在繼續(xù)。我在眾多優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)中顯得那麼的平凡。沒(méi)有俊美的容貌，沒(méi)有拔尖的成績(jī)，只是我心中略有自卑感。初中的生活和小學(xué)的生活大不相同。

　　不僅要住宿，學(xué)習(xí)的科目也比小學(xué)的多，由于不會(huì)科學(xué)安排時(shí)間，導(dǎo)致成績(jī)則下降，總覺(jué)得有很多做也做不完似地，這是我很絕望，多少次我想過(guò)要放棄，但最終還是堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲抑乐灰铱吓鸵欢艹晒?。我開(kāi)啟積極的學(xué)習(xí)，改善了原本的習(xí)慣，在這我學(xué)會(huì)了與人的相處之道，盡管在此個(gè)過(guò)程中有一些小矛盾，但通過(guò)批次的寬容和鼓勵(lì)，我要更多的感受到了別人帶給我的溫暖。我們一起在這學(xué)習(xí)，一起生活，一起適應(yīng)，開(kāi)心過(guò)，也受過(guò)挫折。

　　初一的冬季，五彩繽紛。充實(shí)而又快樂(lè)。我學(xué)會(huì)了改善。改善自己的情緒，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)了科學(xué)安排時(shí)間，我懂得了堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的`，不要輕易放棄，學(xué)會(huì)盡職盡責(zé)的工作；學(xué)會(huì)了全力以赴的學(xué)習(xí)。

　　過(guò)去的歷程，讓我不禁思考，接下來(lái)的冬至之路，我又將怎摸樣呢？答案不確定，我想去走好每一步。回首冬之路，不知不覺(jué)間，我已收獲太多的感動(dòng)。

有關(guān)回首的作文4

　　每個(gè)人眼中的別人都是幸運(yùn)的，而自己是悲傷的，我們總是想過(guò)著不是屬于自己的生活，不料當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí)也擦肩而過(guò)。

　　人生遺憾種種，青春傷痕累累，我并不怕失去什么，因?yàn)槲颐靼?，將?lái)我們將失去的更多，或許連現(xiàn)在的這一點(diǎn)擁有也將傾盡所有。

　　在意著什么，又得到了什么，放不下，忘不了，回不去過(guò)去，或許讓我自己心安的唯一選擇就是把記憶慢慢發(fā)酵，變成揮之不去的回憶，就以為可以埋在心底。無(wú)形成為我們的七情六欲，或許某個(gè)人，某件事，某個(gè)場(chǎng)景，又會(huì)再次觸動(dòng)你那冰封的記憶，但是，無(wú)法改變的，徒留傷感。

　　如果在最美的年華遇到你，是否會(huì)繚亂了你的手，青春總是要錯(cuò)些什么，回憶些什么，挽留些什么，如果有一天時(shí)光回到你最想的那一天，你最想給你想說(shuō)的那個(gè)人怎樣訴說(shuō)未來(lái)的你。

　　夜雨凄涼，孤獨(dú)了過(guò)往。斯人唯杜康。君前兩行淚，不復(fù)當(dāng)年月光，夜鶯曲長(zhǎng)，一首離殤，譜不盡青春悠長(zhǎng)，是憂(yōu)傷。

　　燈火闌珊，也再不會(huì)奈何惆悵，你那微微臉龐，早已不復(fù)當(dāng)年模樣，城旁樹(shù)影，一曲歌謠，唱不出昔日眷往，是遺忘。

　　回憶，倍感凄涼，只剩孤獨(dú)，織影其行，呼嘯的時(shí)光，訴說(shuō)寧?kù)o的哀傷，誰(shuí)知我心，滴滴過(guò)往。

　　你改變了時(shí)光，卻取不回你我之間的擊掌，多年后的回想憶只是認(rèn)定了當(dāng)年的遐想。

　　你并沒(méi)有回頭，而我也沒(méi)有去挽留，多年后，夕陽(yáng)依舊。

有關(guān)回首的作文5

　　歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，暮然回首，隨著時(shí)間的流逝漂泊而去，剩下的只有淡淡的回憶。

　　六年里，我留下的痕跡少之又少，令我能夠回憶的童年往事更是少得可憐。不久后，我便要告別母校，告別恩師，告別學(xué)友。這意味著：我便要離開(kāi)我熟悉的一切，獨(dú)自一人去面對(duì)嶄新的未來(lái)。而這也是上帝早已安排好的一切，根本不容得反抗，剩下的只有淺淺的回憶。六年前，幼稚的我們踏入校園，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。同學(xué)間不管有什么不快，一夜之間都會(huì)消失。還記得六一兒童節(jié)那天上午，五年級(jí)的大哥哥、大姐姐給我們戴上了紅領(lǐng)巾，唱著莊嚴(yán)的少先隊(duì)隊(duì)歌，小小的、懵懂的我們懂得了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也懂得了團(tuán)結(jié)合作。還記得六一兒童節(jié)下午，我們呆呆地聚在一起，不顧形象地放聲大笑，小臉上寫(xiě)滿(mǎn)了興奮與欣喜，也綻放著長(zhǎng)大后的我們逐漸消失的純真笑容。翻開(kāi)歲月的相冊(cè)，里面盡是同學(xué)們的笑容，唯獨(dú)沒(méi)有我。我想，小時(shí)候的我應(yīng)該是個(gè)自閉的孩子，除了集體照，我根本不會(huì)出現(xiàn)?，F(xiàn)在想想后悔莫及，少了我兒少時(shí)的照片，那便是少了數(shù)不計(jì)數(shù)的回憶。

　　幾年前，我會(huì)爭(zhēng)著當(dāng)班長(zhǎng)，為此費(fèi)盡了心思，不管是什么組長(zhǎng)都會(huì)有我的份。如今，我只是默默地聽(tīng)講，盡量做到不違反、不反抗。對(duì)于送上門(mén)的班長(zhǎng)職位，我也有七分不愿。可能是我太過(guò)自私，只想畢業(yè)考時(shí)考個(gè)好成績(jī)，不想分心，去管那些不關(guān)己的事。我算是徹底改變了自我，少了年幼時(shí)的上進(jìn)、熱血以及莽撞。六年過(guò)去了，暮然回首，我徹底地變了，變得沉穩(wěn)、理智，也丟掉了年少時(shí)的純真。

有關(guān)回首的作文6

　　作文 回首

我曾持一卷詩(shī)，一朵花來(lái)到你的身旁。

　　在樹(shù)蔭下靜聽(tīng)著捆捆的水響。

　　詩(shī)，遺忘了；花失落了，

　　而今再尋不到那流走的時(shí)光。

　　你曾幾番如夢(mèng)，如同一片斜陽(yáng)，

　　還有長(zhǎng)堤上賣(mài)書(shū)老人的深色衣裳。

　　我曾一疊疊地買(mǎi)去他的古書(shū)，

　　卻懷恨著買(mǎi)不去他那暮年的悲傷。

　　悄悄的月光傾落在你我的衣裳，

　　靜靜的劃過(guò)你我的每一寸肌膚。

　　我苦惱的將其留住，

　　但那只是空虛淡渺的陰霾。

　　乘著掀起之風(fēng)馳騁在社壇，

　　看到虛偽成為人們的通行證，

　　無(wú)知的人類(lèi)，將可愛(ài)的'天使隔于門(mén)外。

　　夢(mèng)成醉于歡，舉杯共達(dá)旦。

　　相影疏離落，成泣邀鬼函。

　　我還記得我親手做的風(fēng)車(chē)，

　　它“呼呼”地吹著，

　　轉(zhuǎn)走了我的童年，

　　是它帶給我夢(mèng)，

　　是它叫我如何去做夢(mèng)。

　　春秋的馬蹄聲遠(yuǎn)了，

　　秦漢的月光暗淡了，

　　隋唐的宮殿成灰了，

　　明清的自信消失了。

　　靜靜汨羅，守著他的靈魂，

　　惶惶離騷，訴說(shuō)著他的忠貞。

　　在那視人民如草芥的動(dòng)蕩年代，

　　他用自己的血淚詮釋了什么是心存百姓；

　　在那朝秦暮楚的戰(zhàn)亂時(shí)期，

　　他用自己的生命回答了什么是愛(ài)國(guó)之情。

　　長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

　　他的心，與日爭(zhēng)輝。

　　一位豪人，

　　他六出祁山，只為國(guó)家早日統(tǒng)一，

　　他七擒孟獲，只為民族早日?qǐng)F(tuán)結(jié)。

　　中軍帳里，他實(shí)踐了讀書(shū)人應(yīng)有的品質(zhì)；

　　五丈原前，他完成了一段不愧于生命的艱辛歷程。

　　鞠躬盡瘁，死而后已。

　　這是他一生寫(xiě)照。

　　是啊，歷史讓我困惑。

　　如今，

　　如此急功近利，

　　工具理性膨脹，

　　人文精神衰微。

　　卑鄙，成為卑鄙者的通行證；

　　高尚，只能成為高尚者的墓志銘。

　　時(shí)光，在我們虛度中流逝。

　　驀然回首，那人已不在燈火闌珊之處！

有關(guān)回首的作文7

　　回首

　　時(shí)間一分分的消逝，一天天的溜走，還沒(méi)來(lái)得及回味2015，就已經(jīng)迎來(lái)了嶄新的。

　　一晃間，我來(lái)到新鴻基已經(jīng)四個(gè)多月了，一點(diǎn)不夸張的說(shuō)已經(jīng)是不折不扣的老員工了。想到當(dāng)初面試的那天真是坎坷，下著大雨的天，半路車(chē)還壞了，拿著手機(jī)導(dǎo)航徒步走了一個(gè)多小時(shí)，才找到公司。其實(shí)當(dāng)車(chē)壞的那一刻，我有想過(guò)放棄，可轉(zhuǎn)念一想有可能就錯(cuò)過(guò)了一份很好的工作，最終我選擇了堅(jiān)持！在這四個(gè)多月的學(xué)習(xí)和工作中，我更加證實(shí)了我當(dāng)初的堅(jiān)持是正確的，我收獲了很多，懂得了很多，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)心和幫助！我工作的閱歷不多，缺少工作經(jīng)驗(yàn)，更加不知道工作團(tuán)隊(duì)也可以如此的.團(tuán)結(jié)和融洽！一開(kāi)始，在很多時(shí)候我都會(huì)懷疑自己的檢測(cè)結(jié)果，經(jīng)常需要同事幫我確認(rèn)，我清楚的記得，當(dāng)我在月總結(jié)會(huì)上說(shuō)我對(duì)自己不是很自信的時(shí)候，我的組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，這不是不自信，而是責(zé)任心強(qiáng)，當(dāng)聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我真的很受鼓舞，瞬間萌生了很多自信，這就是肯定的力量。我真的遇到了一個(gè)很好的團(tuán)隊(duì)，完全顛覆了我以往對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事的理解！領(lǐng)導(dǎo)更多的會(huì)關(guān)心我們的生活，同事之間也沒(méi)有勾心斗角，更多的是幫助和理解！我能夠意識(shí)到自己欠缺的很多，所以一直以來(lái)我都抱著一份學(xué)習(xí)的態(tài)度，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，時(shí)刻充實(shí)自己的能量。很多時(shí)候會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)力不從心，但是我在努力中。，在新鴻基我重新

　　認(rèn)識(shí)到了自己，從找個(gè)工作混混日子的心態(tài)變成了工作就是一份責(zé)任。我也顛覆了我自己，也更加認(rèn)識(shí)到活到老學(xué)到老的重要性！趁著還年輕真的還得拼一拼！20，沒(méi)有太多的遺憾，并且收獲了很多，學(xué)會(huì)了去接受更多新的東西！

，希望能消化更多新的知識(shí)，能夠更快的提升自己的技能，能夠增添多一點(diǎn)的自信，能夠從猶豫不決變得果斷決絕！也希望通過(guò)自己的努力能有一些不一樣的突破，能夠收獲一些驚喜！希望能跟大家合作得更加愉快，和諧，融洽!

　　回首2015，我不留遺憾，展望2016，我要更加精彩！

有關(guān)回首的作文8

　　回首作文

回首作文（一）

　　坐在顛跛的車(chē)上，望著窗外漸遠(yuǎn)的一切消失得無(wú)影無(wú)蹤。星期五傍晚回到家的那個(gè)情景仍然索繞心頭。

　　步入初三后，我知道回家的時(shí)間少了，第二周周六、日不用補(bǔ)課，我便在星期五下午經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)到家，天已快黑了。剛到村口卻看見(jiàn)外公著急地站在那個(gè)小坡上四處張望著，看到我終于有了一絲放松的笑容。到家后，見(jiàn)外婆正忙里忙外的。吃過(guò)晚飯，我和外公外婆的話(huà)就多了起來(lái)，看得出，外公外婆都很高興。最后，外公隨意地問(wèn)了一句：“學(xué)校又評(píng)了‘三好’學(xué)生吧！”聽(tīng)到這，我突然有些急促和擔(dān)心了。從小，我就是外公外婆的驕傲，每到一開(kāi)學(xué)，外公便興高采烈地往客廳墻上貼上一張獎(jiǎng)狀。初二下學(xué)期，外公終于把我轉(zhuǎn)到四中，認(rèn)定這里教學(xué)質(zhì)量肯定最好，我也極榮幸地進(jìn)了（2）班?？稍谶@我才感受到與同學(xué)們的差距，感受到我仍是那么無(wú)知?！拔?，我還差一點(diǎn)兒?！碧ь^望了望外公，蒼老的臉上帶著失望。

“你有沒(méi)有評(píng)到‘三好’學(xué)生呀？”外婆拿著外公買(mǎi)給她吃的，她卻留了好幾天的蘋(píng)果遞給我。外婆耳朵不太靈，她聽(tīng)到外公問(wèn)我，沒(méi)聽(tīng)到我的回答，而我也沒(méi)有再回答?！皼](méi)關(guān)系，只要努力了就行。”外公說(shuō)了一句。外面拂進(jìn)了一陣風(fēng)，我卻感到挺冷。

　　星期天下午，我又要去學(xué)校了，外公送我到村口，他叫我等一會(huì)兒，看有沒(méi)有去鎮(zhèn)上的貨車(chē)，到鎮(zhèn)上坐公交車(chē)還要走約一小時(shí)的路。但是，過(guò)了許久，也沒(méi)有一輛車(chē)。我輕輕對(duì)外公說(shuō)：“我想自己先慢慢走。”外公“嗯”了一聲。走了一會(huì)兒，我回過(guò)頭去，外公不在那里，我才放心地走了。到村口那條路的盡頭時(shí)，我再一次回頭，驚訝發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)頭銀發(fā)的外公還在那里凝望著。我有些心痛，“外公，我一定會(huì)努力的?！蔽倚睦锬钪?。

　　約摸走了半個(gè)小時(shí)后，一輛大卡車(chē)停在我面前，他說(shuō)他認(rèn)識(shí)我外公，是外公叫他搭我一程的。

　　再一次回首，淚水朦朧中，又浮現(xiàn)那熟悉的身影。

　　回首作文（二）

　　每天聽(tīng)著時(shí)鐘“滴答”“滴答”的響聲，每次看見(jiàn)西下的太陽(yáng)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些時(shí)間的腳印，它慢慢關(guān)閉了我思維的閘門(mén)，給我的空間上了一把大枷鎖，昔日的美好回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的開(kāi)始學(xué)習(xí)起來(lái)，因?yàn)樗麄兠靼专D―自己的未來(lái)自己創(chuàng)造！

　　往日的故事，帶給了我心靈上的安慰；未來(lái)的世界，點(diǎn)燃了希望之火，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。身在“今天”的我，正在“昨天”與“未來(lái)”之間，我要好好把握，創(chuàng)造美好未來(lái)！

　　考試后的失敗，需要我們回首，今后道路上的成功，()需要不斷的努力。然而，今后道路的成功又何嘗不是吸取昨天的教訓(xùn)呢？人人都收失敗是成功之母，那么他們又何嘗不是從這個(gè)角度出發(fā)的呢？

　　有時(shí)，我們會(huì)不禁想起以前的故事，每每想起，內(nèi)心總會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng)；在成功時(shí)，我們又會(huì)想起戰(zhàn)勝困難的全部過(guò)程。不是嗎？人要不斷奮斗，不斷努力，才能贏得一個(gè)美好未來(lái)！

　　看電視時(shí)，每次看到驚心動(dòng)魄或激動(dòng)地情節(jié)時(shí)，電視的節(jié)拍便會(huì)慢下來(lái)，然后呈現(xiàn)出回憶。難道這不是回首昨天嗎？

　　我想，身為成年人，看到那些天真活潑的孩子們，一定會(huì)不禁想起自己的童年。因?yàn)?，每個(gè)人都有回首昨天的'機(jī)會(huì)，同樣也有展望未來(lái)的權(quán)力。

　　而在今天的我們呢？該干些什么？回首昨天，是為了吸取教訓(xùn)，懂得珍惜；展望未來(lái)，是為了鍛煉勇氣與信心，增強(qiáng)信念。靜觀今天，把握今天，在“今天”，讓我們一起奮斗，一起放飛夢(mèng)想吧！

　　回首作文（三）

　　懷著一肚子的怨氣，揣著滿(mǎn)心的疑惑，帶著滿(mǎn)腦子的幻想，來(lái)到了我的新學(xué)校，新班級(jí)。學(xué)校的同學(xué)都還沒(méi)有認(rèn)識(shí)完，老師就傳來(lái)“噩耗”，我們要軍訓(xùn)??？還得面對(duì)那兇惡的教官，我真的無(wú)話(huà)可說(shuō)了！！

　　第一次的軍訓(xùn)開(kāi)始了，教官讓我們練習(xí)立正，誰(shuí)都不能動(dòng)，不管你什么理由，動(dòng)了的話(huà)出列罰站10分鐘。

　　太陽(yáng)懸掛在藍(lán)白相間的天空，散發(fā)著毒辣的熱量。沒(méi)有了涼爽的風(fēng)，熱浪般翻滾而來(lái)。薄薄的鞋底躺在滾燙的地面上，是那么的無(wú)助……

　　一分鐘，兩分鐘，三分鐘……這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間是那么的漫長(zhǎng)，深刻的理解到了什么叫度日如年。汗珠在一點(diǎn)點(diǎn)地滴落，雙腿在一點(diǎn)點(diǎn)顫抖，眼皮在一點(diǎn)點(diǎn)墜下，熱浪在一點(diǎn)點(diǎn)波濤，心在一點(diǎn)點(diǎn)疲憊，我真的無(wú)法用語(yǔ)言去形容當(dāng)時(shí)的煩躁，和僅剩下的一絲冷靜。我的心在不停的給我敲鐘，我不能倒下，不管在大的太陽(yáng)，我必須比別人做的強(qiáng)。

　　同學(xué)們都沒(méi)有把教官的話(huà)放在心上，按捺不住煩躁的心情，抱著僥幸的心理，手不停的左撓撓右摸摸。教官說(shuō)話(huà)很算數(shù)，那些同學(xué)還是被教官，拉在隊(duì)伍外站著，這下他們不得不把教官的話(huà)放在心上，只好乖乖的站在對(duì)伍外。幾分鐘后，隊(duì)伍里的人僅剩下十來(lái)個(gè)，隊(duì)伍外的比隊(duì)伍里的人對(duì)了一倍。我還是站在隊(duì)伍里的，我的心涌起了一種自豪，和喜悅，漸漸的那種喜悅蔓延在我心里的每一個(gè)角落，我得到了一種無(wú)與倫比的鼓勵(lì)，讓我更想繼續(xù)訓(xùn)練。

　　綠色情結(jié)，回首軍訓(xùn)，苦再身上，樂(lè)在深處。

有關(guān)回首的作文9

　　回首作文

回首

　　原來(lái)這么快就過(guò)了一個(gè)零八年，時(shí)光匆匆如手中的沙，握得越緊流逝得越快。本以為自己會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)的不舍，但卻出乎自己的意料，在擁擠的人群中我既不期待歡送零八年也不期待迎接零九年，仿佛一切都那么平常，一切都那么平淡。因?yàn)槲腋杏X(jué)到這里的熱鬧，卻感覺(jué)不到萬(wàn)家燈火的溫馨。

　　在每個(gè)人都去倒數(shù)的那一刻我想到的是離開(kāi)這個(gè)擁擠的地方?；蛟S相比之下我更適合安靜一點(diǎn)的地方。就像安安靜靜飄落的花，有憂(yōu)傷的美麗。就像海邊一個(gè)個(gè)被水沖淡的腳印，有著隱約的記憶。我喜歡淡淡的美，它不夸張也不華麗。當(dāng)那些張揚(yáng)的繁華被人們遺忘時(shí)它依然留在人們的內(nèi)心深處。

　　翻著自己寫(xiě)過(guò)的日記和文章，思緒便會(huì)跟著回到那一段時(shí)光，原來(lái)自己真的如老師所說(shuō)的那么多愁善感，我想我的筆下只有快樂(lè)，卻往往會(huì)寫(xiě)出淡淡的懷念。我想我的筆下只有美好，卻總會(huì)寫(xiě)下點(diǎn)點(diǎn)的殘缺。可能美好的東西太過(guò)于珍貴，有時(shí)會(huì)讓人不知不覺(jué)的被它引誘?？粗约簭你露懽兊倪^(guò)程，我靜靜的沒(méi)有出聲，漫著腳步不停的向前走，走過(guò)了眼淚，走過(guò)了笑聲，我不再喜歡和別人訴說(shuō)自己的心情，因?yàn)槲业男囊芽梢苑诺孟潞芏鄸|西。

　　或許再回首什么都還在，或許再回首已物是人非，或許再回首什么都不見(jiàn)了，青春的心總是讓人無(wú)法用語(yǔ)言去講訴，因?yàn)槟鞘且环N需要用感覺(jué)去體會(huì)，用感覺(jué)去領(lǐng)悟，用感覺(jué)去珍惜的美。

回首

　　畢業(yè)了，我不得不離開(kāi)老師、同學(xué)和我的母校。我又是欣慰，又是苦惱，不知如何是好??！欣慰，是因?yàn)槲乙ソ桓嗟呐笥?，跨入新的一段坎坷的路程；苦惱，則是在我肩上那重如泰山的.責(zé)任，壓力大了，不容易??！

　　回首了往事，也刻下了安慰，忘不了的件件事情！每當(dāng)我坐著車(chē)路過(guò)母校時(shí)，就會(huì)勾起絲絲的回憶，雖然我忘不了，但我也不想忘掉，因?yàn)槟鞘俏业耐?，童年總是美好的?/p>

　　看見(jiàn)雪，我仿佛又看見(jiàn)了一群活潑可愛(ài)的孩子們，他們?cè)谘┲墟覒?，如同那就是他們的天堂一樣。雪，一片一片地飄落下來(lái)，孩子們盡情地玩耍：堆雪人是女孩子們最喜歡玩的游戲；則打雪杖是男生游戲排行中的第一項(xiàng)！那群天真活潑的孩子們，就是童年時(shí)的我們，童年時(shí)最快樂(lè)的我們！

　　看見(jiàn)了草地，最動(dòng)人的一幕產(chǎn)生了！我們唱著《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，正迎著老師，微笑地走來(lái)。那一次才是我最最難忘的，我高興的發(fā)誓我要好好學(xué)習(xí)，天天向上！那年是我開(kāi)學(xué)那年，我光榮成為了真正的一名少先隊(duì)員，六年級(jí)的大哥哥大姐姐們?yōu)槲覀兇魃狭缩r紅的紅領(lǐng)巾。如今六年過(guò)去了，我也成了六年級(jí)的大姐姐，為一年級(jí)的新生戴上了紅領(lǐng)巾，高興地為他們祝福，希望祖國(guó)多一個(gè)棟梁之材！

　　人海中難得幾個(gè)知心的朋友，同學(xué)們，多一個(gè)朋友不是壞事！希望你們不要忘了童年時(shí)刻的記憶，好好面對(duì)未來(lái)！

回首

　　驀然回首間，

　　往事流連；

　　多少心酸事，

　　已如風(fēng)煙。

　　得一紅塵知己，

　　同看世態(tài)萬(wàn)千。

　　回憶當(dāng)年風(fēng)度翩翩。

回首

　　又該如何下筆呢？思緒在飛揚(yáng)，情感在波瀾。在這大雨紛飛的日子。唉，我在嘆息。不只為何，從來(lái)就是這副德行。就是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的絕色美景我也會(huì)滿(mǎn)生惆悵。

　　就我個(gè)人認(rèn)為這次考試挺失利的，雖說(shuō)成績(jī)很出乎我的意料，但也使我以七分之差與第一名擦肩而過(guò)。我很惋惜，也有嘆息。這使我完全沒(méi)了炫耀的資本。明知放縱驕傲是不對(duì)的，可我卻一次次拉長(zhǎng)了這根線。明知自己無(wú)驕傲之心，卻一次次在親人面前炫耀?；蛟S自己是我為了讓他們刮目相待吧。心里挺矛盾的，總是在驕傲的邊界上來(lái)回穿梭。我迷失了方向了嗎？我問(wèn)自己。我是在彷徨嗎？我問(wèn)自己。人就是這樣，總是在矛盾中痛苦地生活著，倍受煎熬。

　　我還有一個(gè)嘆息之處：看這時(shí)間就這樣被我揮霍如土般花去了，輕輕彈指間，它便逝去。唉，我浪費(fèi)了多少？說(shuō)不出，道不盡。知識(shí)這樣嘆息流逝的時(shí)光及我做了些什么？我很內(nèi)疚，一天天的時(shí)光就在我嘆息中流走了，為什么要悲觀主宰我的心靈，統(tǒng)治我的身心。我可以不做悲觀的奴隸，我說(shuō)。從現(xiàn)在開(kāi)始吧，認(rèn)真過(guò)好每一天。把握好每一天。未來(lái)，成功，人生，靠自己創(chuàng)造。

回首

　　天涯路，友何方，心中傷，不能忘。 回首望，再不見(jiàn)，那七彩的面容…… 淚隨風(fēng)，越時(shí)空，友人見(jiàn)，神似傷。 回首望，再不見(jiàn)，那陽(yáng)光的笑容…… 忍住痛，不言說(shuō)，心中傷，唯友知。 回首望，再不見(jiàn)，那自信的話(huà)語(yǔ)…… 要堅(jiān)強(qiáng)，抬頭望，大步走，眼神亮。 向前走，不認(rèn)輸，向夢(mèng)想飛去！

回首

　　昨天，

　　才發(fā)現(xiàn)，

　　昨天已成為歷史。

　　也許吧，

　　該釋?xiě)蚜耍?/p>

　　因?yàn)榛貞浗K究只是回憶。

有關(guān)回首的作文10

　　回首昨天，

　　才發(fā)現(xiàn)，

　　昨天已成為歷史。

　　也許吧，

　　該釋?xiě)蚜耍?/p>

　　因?yàn)榛貞浗K究只是回憶。

　　初二:紫萱雪

有關(guān)回首的作文11

　　回首作文

回首

　　回首過(guò)去，從6歲開(kāi)始到現(xiàn)在，我的理想一直是徘徊在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)中。

　　6歲時(shí),我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師的話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)是圣旨。所以當(dāng)老師說(shuō)國(guó)家的富強(qiáng)需要他們的智慧與文化時(shí)，我便暗下決心要自己當(dāng)一名科學(xué)家?？刹坏絺z月便忘掉了，開(kāi)始對(duì)新的理想的追逐。

　　7歲時(shí)，我想當(dāng)一名教師，因?yàn)閶寢屨f(shuō)老師是辛勤的園丁，照料我們這些“小樹(shù)苗”，是很偉大的人時(shí)，因?yàn)槲液芟胱约菏莻€(gè)偉大的人，所以我便想當(dāng)一名教師。

　　8歲時(shí)，理想是當(dāng)一名警察，因?yàn)樵诳吹骄炷欠N很威風(fēng)，很風(fēng)光的樣子時(shí)，便開(kāi)始幻想未來(lái)自己當(dāng)警察時(shí)的英姿。

　　10歲時(shí)，我人開(kāi)始了轉(zhuǎn)折之旅―長(zhǎng)大了，我開(kāi)始喜歡上電影里那些黑幫老大刀尖上生活的情景，但理智這道牢門(mén)幫我把這些念頭關(guān)禁閉了，可還是給我留下了罵人的壞毛病了。

　　11歲時(shí)，真真正正開(kāi)始那個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我五年級(jí)了，知識(shí)也豐富了，也知道了人應(yīng)該有個(gè)目標(biāo)，于是在絞盡腦汁后，想出了自己的特長(zhǎng)之一玩電腦。便開(kāi)始叫爸爸買(mǎi)電腦知識(shí)的書(shū)，可卻看不懂，干脆不干了，煩。

　　12歲了，12這個(gè)數(shù)字壓在我心上，12歲開(kāi)始使我走時(shí)而陽(yáng)光明媚，時(shí)而烏云密布的小巷青春期。在這條小巷中，我知道了我的理想：當(dāng)一名作家。我的寫(xiě)作水平不是還行嗎？我自問(wèn)；既然這樣我為什么不能當(dāng)個(gè)作家呢？我自語(yǔ)；對(duì)呀，我怎么就沒(méi)想到啊。我欣言！同時(shí)在追尋理想中，我明白了一個(gè)道理：千里之行，始于足下。

　　回首是美好的，時(shí)而回首往事是快樂(lè)的，它可以令你總結(jié)出自己的理想，試試回首一次吧，在回首往事中，你將發(fā)現(xiàn)你自己內(nèi)心中的秘密。

　　指導(dǎo)人：本人。

回首

《作文:回首》小鳥(niǎo)飛出鳥(niǎo)籠，飛出蔚藍(lán)的天空，它禁不住回首；魚(yú)兒游出魚(yú)缸，游向茫茫的大海，它忍不住回首；小溪流出山谷，流向滔滔的黃河，它忘不了回首。校園，陪伴了我漫漫的六年、無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，我怎能不回首呢？

　　我要回首校園的苦辣。校園就像是一個(gè)郁郁蔥蔥的茂林，有無(wú)數(shù)的參天大樹(shù)，為陽(yáng)光和甘霖日夜?fàn)帄Z。優(yōu)勝劣汰是亙古不變的法則，而我，是最矮小的一棵。我只有光禿禿的樹(shù)枝，幾片枯黃的殘葉，貧瘠的黃土。嘲笑聲，批評(píng)聲，責(zé)罵聲無(wú)時(shí)無(wú)刻都翻滾著交織著沖擊著我的心靈。但也是這苦辣，讓我把自卑表達(dá)成自信，把不滿(mǎn)改寫(xiě)成奮爭(zhēng)，把孤僻揮灑成壯觀，把委屈升華成冷峻，把失意擠壓成動(dòng)力，把挫折摔打成練達(dá)……

　　我要回首校園的精彩，校園就像是一個(gè)豐富多彩的舞臺(tái)，有萬(wàn)千的歌舞升平，為奪得陣陣喝彩而盡力。臺(tái)上是輕歌曼舞，臺(tái)下是掌聲如雷。校園一年一度的文化藝術(shù)節(jié)，使我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。它的精彩不言而喻。全校師生爭(zhēng)先恐后地參加，熙熙攘攘，門(mén)庭若市。還有林林總總的比賽，龍爭(zhēng)虎斗，頗為熱鬧。./

　　我要回首校園的溫暖。校園就像是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家。老師是偉大的，當(dāng)我迷失方向，他指引我前進(jìn)的道路；當(dāng)我深陷黑暗，他點(diǎn)燃我勇氣的光芒；當(dāng)我自卑膽小，他告訴我理想的彼岸；當(dāng)我為挫折唉聲，為失敗嘆氣，他放飛我拼搏的翅膀；當(dāng)我沉淪，他警醒我危險(xiǎn)……同學(xué)是無(wú)私的，他們用寬容讓我明白了世上有溫暖，他們用理解讓我明白了世上有光明，他們用幫助讓我明白了世上有希望。樸素的語(yǔ)言蘊(yùn)含溫暖，友好的眼神蘊(yùn)含溫暖，無(wú)聲的幫助洋溢溫暖……

　　我懂，小鳥(niǎo)也許再也不能飛回鳥(niǎo)籠，但它可以回首……

　　我明，魚(yú)兒也許再也不能游回魚(yú)缸，但它可以回首……

　　我知，小溪也許再也不能流回山谷，但它可以回首……

　　我思，我也許再也不能回到校園，但我還可以回首……

　　戀戀不舍地離開(kāi)了校園，我回首，回首我的老師，回首我的同學(xué)，回首一切……

　　初中的大門(mén)向我敞開(kāi)，跨進(jìn)去之前，我閉上眼，默默回首……《回首》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，請(qǐng)注明出處。

回首

　　小鳥(niǎo)飛出鳥(niǎo)籠，飛出蔚藍(lán)的天空，它禁不住回首；魚(yú)兒游出魚(yú)缸，游向茫茫的大海，它忍不住回首；小溪流出山谷，流向滔滔的黃河，它忘不了回首。校園，陪伴了我漫漫的六年、無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，我怎能不回首呢？

　　我要回首校園的苦辣。校園就像是一個(gè)郁郁蔥蔥的茂林，有無(wú)數(shù)的參天大樹(shù)，為陽(yáng)光和甘霖日夜?fàn)帄Z。優(yōu)勝劣汰是亙古不變的法則，而我，是最矮小的一棵。我只有光禿禿的樹(shù)枝，幾片枯黃的殘葉，貧瘠的黃土。嘲笑聲，批評(píng)聲，責(zé)罵聲無(wú)時(shí)無(wú)刻都翻滾著交織著沖擊著我的心靈。但也是這苦辣，讓我把自卑表達(dá)成自信，把不滿(mǎn)改寫(xiě)成奮爭(zhēng)，把孤僻揮灑成壯觀，把委屈升華成冷峻，把失意擠壓成動(dòng)力，把挫折摔打成練達(dá)……

　　我要回首校園的精彩，校園就像是一個(gè)豐富多彩的舞臺(tái)，有萬(wàn)千的歌舞升平，為奪得陣陣喝彩而盡力。臺(tái)上是輕歌曼舞，臺(tái)下是掌聲如雷。校園一年一度的文化藝術(shù)節(jié)，使我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。它的精彩不言而喻。全校師生爭(zhēng)先恐后地參加，熙熙攘攘，門(mén)庭若市。還有林林總總的比賽，龍爭(zhēng)虎斗，頗為熱鬧。

　　我要回首校園的溫暖。校園就像是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家。老師是偉大的，當(dāng)我迷失方向，他指引我前進(jìn)的道路；當(dāng)我深陷黑暗，他點(diǎn)燃我勇氣的光芒；當(dāng)我自卑膽小，他告訴我理想的彼岸；當(dāng)我為挫折唉聲，為失敗嘆氣，他放飛我拼搏的翅膀；當(dāng)我沉淪，他警醒我危險(xiǎn)……同學(xué)是無(wú)私的，他們用寬容讓我明白了世上有溫暖，他們用理解讓我明白了世上有光明，他們用幫助讓我明白了世上有希望。樸素的語(yǔ)言蘊(yùn)含溫暖，友好的眼神蘊(yùn)含溫暖，無(wú)聲的幫助洋溢溫暖……

　　我懂，小鳥(niǎo)也許再也不能飛回鳥(niǎo)籠，但它可以回首……

　　我明，魚(yú)兒也許再也不能游回魚(yú)缸，但它可以回首……

　　我知，小溪也許再也不能流回山谷，但它可以回首……

　　我思，我也許再也不能回到校園，但我還可以回首……

　　戀戀不舍地離開(kāi)了校園，我回首，回首我的老師，回首我的同學(xué)，回首一切……

　　初中的大門(mén)向我敞開(kāi)，跨進(jìn)去之前，我閉上眼，默默回首……

回首語(yǔ)文

　　回首語(yǔ)文

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，眨眼即逝，一學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回首往昔的學(xué)習(xí)時(shí)光，確實(shí)要仔細(xì)的回味一番，在這過(guò)程中學(xué)到的很多東西。

　　很幸運(yùn)，我們有一位好老師??楊老師。也正是從老師的'身上，我認(rèn)識(shí)了語(yǔ)文，學(xué)會(huì)了語(yǔ)文，喜歡上了語(yǔ)文，同時(shí)，我也領(lǐng)悟出了一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。

　　我認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文最重要的是積累與閱讀。有豐富的語(yǔ)言功底與淵博的知識(shí)是學(xué)好語(yǔ)文比較關(guān)鍵的一點(diǎn)。只有有了豐富的語(yǔ)言與知識(shí)，筆下才能寫(xiě)出栩栩如生的好文章。俗話(huà)常說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊?！贝_實(shí)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”說(shuō)的也是這個(gè)道理。

　　另外，學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，也要注意多想多領(lǐng)悟，比如在做閱讀時(shí)，就要反復(fù)閱讀，體會(huì)作者的思想感情，聯(lián)系平時(shí)所學(xué)的方法與技巧，就能夠很好的理解文章了。

　　語(yǔ)文是一個(gè)有趣又神秘的學(xué)科，需要我們?cè)诓粩嗟奶剿髦兄饾u領(lǐng)略它的奧秘。

　　而我認(rèn)為在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，還存在著很多的不足，我還需要多積累，多閱讀來(lái)裝點(diǎn)我的文章，閱讀時(shí)，考慮問(wèn)題不夠周全，語(yǔ)言的組織與回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性都還需要提高。并且，也要多加練習(xí)。在基礎(chǔ)方面，我認(rèn)為要扎實(shí)、清楚的將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握好，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好語(yǔ)文。

　　回首語(yǔ)文，讓我重新認(rèn)識(shí)語(yǔ)文，回首語(yǔ)文，讓我更加喜歡語(yǔ)文，回首語(yǔ)文，回首自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文的點(diǎn)滴，繼續(xù)在語(yǔ)文的神奇世界中暢游！

驀然回首

　　驀然回首

　　我無(wú)意從你身邊走過(guò)，你無(wú)意從我身邊流過(guò)，將你彩霞般的影兒投入河水的柔波。過(guò)眼煙云兮，永恒的夢(mèng)。

　　題記

　　一個(gè)人靜靜的坐在搖椅上，歲月從我身邊匆匆流過(guò)。時(shí)光用江南的感覺(jué)牽引著我的思緒。靜謐的時(shí)刻，下午茶的清香......驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我已遺失了美好。

“為你彈奏蕭邦的夜曲，紀(jì)念我死去的愛(ài)情”一首《夜曲》表達(dá)了對(duì)女孩無(wú)盡的愛(ài)，而他的一曲《外婆》，又讓我感覺(jué)到了人世間偉大的親情。獨(dú)自一人聽(tīng)著音樂(lè)，在悲傷中尋找失落的感動(dòng)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，背后的美好已永遠(yuǎn)的失去。

　　那時(shí)我和她還是好朋友，一次次的被誤解，隔斷了我們之間的距離。我們不曾有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)，不曾一起歡笑......因?yàn)?，畢竟所有的一切，都已過(guò)去。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的一切已成為過(guò)去。

　　那天她突然給我打電話(huà)，拿起電話(huà)的我無(wú)語(yǔ)的愣在那里。突然，那邊響起了《孤單北半球》，我知道，那是她生活的寫(xiě)照。她對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)生活就像一場(chǎng)天光，某些人在某一天，某一時(shí)刻突然消失不見(jiàn)，而失去的，不會(huì)在回來(lái)......”是啊，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我已遺失了曾經(jīng)的美好。

　　現(xiàn)在，我試著讓風(fēng)沙掩蓋以前的記憶。雖然這有些殘酷，但我不能活在過(guò)去，明天有我該做的事......

　　倔強(qiáng)的人們一直向前，有事美好其實(shí)就在身后，只是往往沒(méi)人有勇氣轉(zhuǎn)身。

　　驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的一切永遠(yuǎn)不會(huì)再上演......

回首~寂寞

　　回首過(guò)去，仿佛就像一縷青煙，輕輕的隨著風(fēng)飄到遠(yuǎn)方……

葛然，回首

　　葛然回首，燈火冉珊，曾經(jīng)卻早已不復(fù)存在……

　　殘留下迷?！?/p>

　　題

　　霧里看花，往昔的純真淡隱。

　　不知曾幾何時(shí)，那個(gè)陽(yáng)光下追逐的身影，在周而復(fù)始卻瞬息萬(wàn)變的光陰下黯淡下去，直至消散，如泡沫般破滅……

　　葛然回首，愁容在，彼時(shí)的光陰卻散盡。

　　時(shí)光交錯(cuò)，生輝，卻只殘留下幾絲朦朧的回憶。

　　那個(gè)曾經(jīng)的瞬間，注定只能定格在腦海中……

　　顰眉的時(shí)候，回憶的若散，我亦不復(fù)存在，飄落下依稀散憶，點(diǎn)點(diǎn)淚光，滑落的是嘆息，品味成平淡的苦澀溢滿(mǎn)心頭……

　　捕風(fēng)捉影后無(wú)力的嘆息，承受不住失去后的痛苦……

　　不再奢求輪回……

　　葛然化為漠然，回首亦無(wú)。

　　滴落的淚珠凝結(jié)成晶瑩的琥珀，永恒的悲傷無(wú)法抹去。

回顧過(guò)去，展望未來(lái)

　　回首過(guò)去，我思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；這一年走過(guò)來(lái),感覺(jué)真的復(fù)雜,感慨良多啊......

　　昨天，永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。

　　回首昨天，我問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂(yōu)傷充斥著我的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

　　有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂(yōu)傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。

　　回首過(guò)去，我心懷坦蕩，回首過(guò)去，我沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇?；回首過(guò)去，我沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中；回首過(guò)去，我沒(méi)有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長(zhǎng).不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹.幸運(yùn)自己認(rèn)識(shí)了另外一個(gè)世界.

　　的今日，我擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，打開(kāi)我的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天！展望未來(lái)，我引吭高歌，一路歡笑。

有關(guān)回首的作文12

　　每個(gè)人的一生，都會(huì)經(jīng)歷很多，感悟很多，你是否會(huì)偶爾停下，去回首往日那細(xì)小的溫馨。

　　小時(shí)候，我很熱衷于騎自行車(chē)，可憑我那時(shí)的水平只能騎四個(gè)輪的。我當(dāng)然不會(huì)滿(mǎn)足，所以有一天，我對(duì)爸爸說(shuō)我想騎只有兩個(gè)輪的，爸爸笑著說(shuō)：如果摔倒了可是不允許哭的。我說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題！

　　就這樣，爸爸帶我去到了一個(gè)學(xué)校里，讓我自己練，在爸爸的幫助下，我艱難的爬上了座位，卻怎樣都掌握不了平衡，終于噗通的一聲摔了下來(lái)，我覺(jué)得自己很委屈，但又因答應(yīng)過(guò)不哭，所以倔強(qiáng)的仰起頭，任憑沒(méi)用的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。爸爸看到我狼狽的樣子，忍不住笑出了聲，后又安慰我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次，我保證你這次一定能騎得很好。

　　我半信半疑，再次爬上了座位。奇怪的事發(fā)生了，我真的沒(méi)有摔倒，而是飛快的滑了出去。我很興奮，停下之后，我扭頭想叫爸爸快點(diǎn)過(guò)來(lái)，可誰(shuí)想到爸爸就在我的身后，我看到大滴的汗水從他的額頭上滴落，那可是在冬天??！我驚訝的看著他，當(dāng)他的呼吸聲逐漸平穩(wěn)后，又笑著對(duì)我說(shuō)：怎么樣！我說(shuō)你一定能騎好吧！五歲的我不懂事的沖他頑皮的吐吐舌頭，問(wèn)道：你剛才去哪玩得這么累？爸爸笑笑，不說(shuō)話(huà)，他笑的那么自然，那么淡定！

　　如今，當(dāng)已經(jīng)長(zhǎng)大的我再次回首時(shí)，心中涌動(dòng)著感動(dòng)，因?yàn)槲腋惺艿搅税职謱?duì)我最真的祝福和永恒的支持。我相信當(dāng)你再次回首往事時(shí)，也一定會(huì)有更深刻的情感，那么為什么不去做呢？

有關(guān)回首的作文13

　　撫一把古琴，沏一杯香茗，任氤氳繚繞，香氣裊裊而升，聽(tīng)那《十面埋伏》飄蕩江面。我佇立舟前，仰天長(zhǎng)嘆，聽(tīng)弦緊曲急之音與鶴唳猿啼相和，回首青山碧水，任舟筏穿西陵，過(guò)巫峽，只待彈破碧血天。

　　我好像回到那戰(zhàn)火紛飛的三國(guó)赤壁戰(zhàn)場(chǎng)。微云淡月，水寒江靜。忽然烏云蔽月，東風(fēng)起，戰(zhàn)鼓擂，火烈風(fēng)猛，曹營(yíng)火光沖天，那周公瑾卻穩(wěn)坐船頭，頭戴綸巾，輕搖羽扇，腰佩寶劍，身著戰(zhàn)袍。面對(duì)曹營(yíng)二十萬(wàn)兵馬，他泰然自若，遣朱治，派程普，調(diào)魯肅，令黃蓋，號(hào)張昭，奮勇殺敵，殺得曹軍二十萬(wàn)人馬死傷無(wú)數(shù)，殺得曹操僅領(lǐng)百騎奪華容道狼狽而逃。

　　如今，我劃一葉小舟飄蕩于荊山湘水之間，順江水而流，隨山峰而轉(zhuǎn)，見(jiàn)險(xiǎn)灘而躲，遇巨石而避，在這煙波浩淼，云霧纏綿繚繞，于江水中飄零。生之靈魂在這江水中游蕩。我立舟前，雙手撥琴，十指彈撥如雨，琴音流淌如水與江水灃聲相和，飄向云際。見(jiàn)這靈境，我不覺(jué)夢(mèng)縈三國(guó)，魂索赤壁。凝視赤壁追悼公瑾，仰望神女祭謁孔明，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。見(jiàn)公瑾穩(wěn)坐船頭，彈指東向，縱火燒曹營(yíng)，三擂戰(zhàn)鼓，彎弓射孟德。那沖天火光將兩岸巖壁染紅，風(fēng)吹戰(zhàn)袍飄飛，江水濤濤涌動(dòng)，水沫四濺。我便在此仔細(xì)品位周公瑾的豪放。兩岸滿(mǎn)目青山，奇峰疊嶂，再看江面，點(diǎn)點(diǎn)白帆抖斗浪尖之上，巨濤之顛，狂風(fēng)之間，給人以無(wú)限生的遐想。

　　再不能聞戰(zhàn)鼓聲，再不能見(jiàn)火光影，唯長(zhǎng)江北岸，歷經(jīng)千年赤壁猶在。我也只好在行云流水般境界高吟：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物蕩氣回腸，響徹空谷，好似云霧繚繞飄逸移行瀲滟江面。

　　驀然回首，見(jiàn)天際紅霞遍布，暮云皚皚，殘陽(yáng)西墜，盡染江水，相映江邊千里赤巖，頗為悲壯。宛若一角紅綢遮住天際，鋪于江面。欲將沉醉?yè)Q悲涼，清歌莫斷腸。我只好無(wú)限慨嘆空留于心。

　　人生便如一江春水向東流，人世間的滄桑與富貴，功名與利祿，也會(huì)隨這濤濤長(zhǎng)江水滾滾東逝，也會(huì)如西墜殘陽(yáng)消失天邊云際。

有關(guān)回首的作文14

　　穿過(guò)一扇扇樹(shù)葉的門(mén)，嗅著來(lái)自高三的局促卻又踏實(shí)的清風(fēng)，恍然又是昨天。

　　細(xì)雨落下一地的憂(yōu)傷，沖刷下一切的偽裝。分班過(guò)后是仿佛蠶蛻皮后的釋然，然而，記憶中的人和事卻比任何時(shí)候都要真實(shí)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)：夢(mèng)想之門(mén)

　　很慚愧，那時(shí)因?yàn)樽约哼€沒(méi)有勇氣參加，但是看著朋友們?cè)谫悎?chǎng)上的身影，還是很心安，我會(huì)拿著數(shù)碼相機(jī)拍下一幕幕感動(dòng)，也會(huì)靜靜地將觸動(dòng)用文字記錄。那時(shí)我看見(jiàn)天空很藍(lán)，就像運(yùn)動(dòng)員們的努力一樣讓我溫暖，我想，那些天，以及賽場(chǎng)邊樹(shù)葉的碎影將永遠(yuǎn)定格在我的腦海。

　　藝術(shù)節(jié)：天使之門(mén)

“天使擁有愛(ài)，我的花不凋??；年輕的果實(shí)，有我們來(lái)采摘。(我們的班歌)”在舞臺(tái)上，我用柔和的樂(lè)音和同學(xué)們一起詮釋著青春無(wú)悔。在鎂光燈下，氤氳的氣氛里，我仿佛看到天使在舞蹈，圣歌響起，全世界在為我們的表現(xiàn)喝彩！那么些努力的日日夜夜，汗水與淚滴，將會(huì)成為我們的紀(jì)念。

　　集體舞：團(tuán)結(jié)之門(mén)

　　由開(kāi)始的臉紅到后來(lái)的坦然，在到后來(lái)的驚世綻放，我和同學(xué)們一起見(jiàn)證著。每一個(gè)步法，每一種動(dòng)作，都凝結(jié)著大家無(wú)數(shù)的努力，這其中也有摩擦甚至爭(zhēng)吵，但是音樂(lè)響起，我看見(jiàn)的是一個(gè)整齊劃一的班級(jí)體，一個(gè)大家共同經(jīng)歷風(fēng)霜的班級(jí)體，一個(gè)感動(dòng)你我的大家庭。

　　備考前：升華之門(mén)

　　在最后的日子里我看到有人很早就起來(lái)讀書(shū)，有人埋頭至深夜。是啊，就像一場(chǎng)戲劇，到了該結(jié)束的時(shí)候了，但也到了最艱巨的時(shí)候。要想完美收?qǐng)?，就需要不斷奮發(fā)向上，每個(gè)人都不愿面對(duì)再一次分班的現(xiàn)實(shí)，但實(shí)際仍然很殘酷，可是一旦勇敢面對(duì)，我們的人生便得到一次升華，一次歷練，現(xiàn)在想起來(lái)，其實(shí)我們都是勇敢的孩子。

　　現(xiàn)在時(shí)：未來(lái)之門(mén)

　　未來(lái)是什么樣子，我不知道，但又很容易知道。這就像是猜謎語(yǔ)，每一天的努力過(guò)后便會(huì)收到那天的謎底，最終人生之幕將又一次拉開(kāi)，迎接我的，我相信將是滿(mǎn)目輝煌，然而我還是會(huì)回首往事，沐爾清風(fēng)……

有關(guān)回首的作文15

　　回首作文

回首

　　記憶不曾走遠(yuǎn)，回首間，我心依然；留戀不曾荒蕪，再回首，煙消云散。

　　人生的旅途，蒙著層層霧靄；經(jīng)過(guò)的車(chē)站，飄起點(diǎn)點(diǎn)塵埃。每次回頭，看見(jiàn)頭上泛起點(diǎn)點(diǎn)銀光的母親，雙手變得粗糙不堪的父親，心中甜甜的，酸酸的，好似吃了蜜糖后又吃了黃連但我愿意把它往下咽，那，是見(jiàn)證我長(zhǎng)大成人的一篇?dú)v史。

　　回憶飄回到那個(gè)夜晚，又一次和你來(lái)到那棵老樹(shù)的根畔?？蓱z的樹(shù)啊，你說(shuō)他已活了三四百年，卻在那個(gè)**的年代，只留下了這一圈圈訴說(shuō)著滄桑與不甘的年輪。那個(gè)十二歲的我，和那個(gè)三十五歲的你，一個(gè)正摸著那年輪悄然嘆息，一個(gè)正數(shù)著星星猜著明天的的天氣。那是父親的滄桑與孩子的稚氣所描繪出的圖形。如今的我轉(zhuǎn)身，也看見(jiàn)了那畫(huà)面中泛著的歲月的痕跡，和當(dāng)時(shí)的你一樣的迷惘：我的明天，究竟在哪里？

　　當(dāng)記憶飄飛到那個(gè)刮著風(fēng)，下著雨的下午。我坐在暖暖的書(shū)房里，捧著書(shū)裝模作樣的讀著；而你正戴著斗笠在田地上勞作著。我望著你的背影，悄悄地玩著在書(shū)的遮掩下的紙飛機(jī)，看不見(jiàn)你那一滴一滴掉入泥土的液滴，看不見(jiàn)你手上的一道道“黑杠”，搞不懂你為什么要用另一只手捶著自己的腰。如今的我轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了：那液滴是你辛酸的汗水，那“黑杠”是你手上龜裂的'傷口，和你那一直都不曾有好轉(zhuǎn)的腰椎病……這一切，我看見(jiàn)了。那一刻，我望著正在術(shù)后玩耍的我，心中泛起不安漣漪與后悔的心緒。也是那一刻，我找到了我的明天，就是一直走下去，為了你，為了你不曾倒下過(guò)的身軀，母親?。?！

　　狂風(fēng)飄過(guò)，吹不平我心中的巨浪；暴雨灑下，澆不熄我心中的烈焰。當(dāng)我轉(zhuǎn)身望向你，當(dāng)我看見(jiàn)那滄桑的年輪，當(dāng)我看見(jiàn)那被你曾握過(guò)的鋤頭。我毅然別過(guò)頭，擦干眼角的淚滴，轉(zhuǎn)身望向我前進(jìn)的方向，堅(jiān)定，前行。在每個(gè)轉(zhuǎn)角的時(shí)候，都回頭望一望曾經(jīng)不曾望過(guò)的身影。

回首

　　畢業(yè)了，我不得不離開(kāi)老師、同學(xué)和我的母校。我又是欣慰，又是苦惱，不知如何是好??！欣慰，是因?yàn)槲乙ソ桓嗟呐笥?，跨入新的一段坎坷的路程；苦惱，則是在我肩上那重如泰山的責(zé)任，壓力大了，不容易??！

　　回首了往事，也刻下了安慰，忘不了的件件事情！每當(dāng)我坐著車(chē)路過(guò)母校時(shí)，就會(huì)勾起絲絲的回憶，雖然我忘不了，但我也不想忘掉，因?yàn)槟鞘俏业耐?，童年總是美好的?/p>

　　看見(jiàn)雪，我仿佛又看見(jiàn)了一群活潑可愛(ài)的孩子們，他們?cè)谘┲墟覒颍缤蔷褪撬麄兊奶焯靡粯?。雪，一片一片地飄落下來(lái)，孩子們盡情地玩耍：堆雪人是女孩子們最喜歡玩的游戲；則打雪杖是男生游戲排行中的第一項(xiàng)！那群天真活潑的孩子們，就是童年時(shí)的我們，童年時(shí)最快樂(lè)的我們！

　　看見(jiàn)了草地，最動(dòng)人的一幕產(chǎn)生了！我們唱著《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，正迎著老師，微笑地走來(lái)。那一次才是我最最難忘的，我高興的發(fā)誓我要好好學(xué)習(xí)，天天向上！那年是我開(kāi)學(xué)那年，我光榮成為了真正的一名少先隊(duì)員，六年級(jí)的大哥哥大姐姐們?yōu)槲覀兇魃狭缩r紅的紅領(lǐng)巾。如今六年過(guò)去了，我也成了六年級(jí)的大姐姐，為一年級(jí)的新生戴上了紅領(lǐng)巾，高興地為他們祝福，希望祖國(guó)多一個(gè)棟梁之材！

　　人海中難得幾個(gè)知心的朋友，同學(xué)們，多一個(gè)朋友不是壞事！希望你們不要忘了童年時(shí)刻的記憶，好好面對(duì)未來(lái)！

回首

　　驀然回首間，

　　往事流連；

　　多少心酸事，

　　已如風(fēng)煙。

　　得一紅塵知己，

　　同看世態(tài)萬(wàn)千。

　　回憶當(dāng)年風(fēng)度翩翩。

回首

　　又該如何下筆呢？思緒在飛揚(yáng)，情感在波瀾。在這大雨紛飛的日子。唉，我在嘆息。不只為何，從來(lái)就是這副德行。就是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的絕色美景我也會(huì)滿(mǎn)生惆悵。

　　就我個(gè)人認(rèn)為這次考試挺失利的，雖說(shuō)成績(jī)很出乎我的意料，但也使我以七分之差與第一名擦肩而過(guò)。我很惋惜，也有嘆息。這使我完全沒(méi)了炫耀的資本。明知放縱驕傲是不對(duì)的，可我卻一次次拉長(zhǎng)了這根線。明知自己無(wú)驕傲之心，卻一次次在親人面前炫耀?；蛟S自己是我為了讓他們刮目相待吧。心里挺矛盾的，總是在驕傲的邊界上來(lái)回穿梭。我迷失了方向了嗎？我問(wèn)自己。我是在彷徨嗎？我問(wèn)自己。人就是這樣，總是在矛盾中痛苦地生活著，倍受煎熬。

　　我還有一個(gè)嘆息之處：看這時(shí)間就這樣被我揮霍如土般花去了，輕輕彈指間，它便逝去。唉，我浪費(fèi)了多少？說(shuō)不出，道不盡。知識(shí)這樣嘆息流逝的時(shí)光及我做了些什么？我很內(nèi)疚，一天天的時(shí)光就在我嘆息中流走了，為什么要悲觀主宰我的心靈，統(tǒng)治我的身心。我可以不做悲觀的奴隸，我說(shuō)。從現(xiàn)在開(kāi)始吧，認(rèn)真過(guò)好每一天。把握好每一天。未來(lái)，成功，人生，靠自己創(chuàng)造。

回首

　　天涯路，友何方，心中傷，不能忘。 回首望，再不見(jiàn)，那七彩的面容…… 淚隨風(fēng)，越時(shí)空，友人見(jiàn)，神似傷。 回首望，再不見(jiàn)，那陽(yáng)光的笑容…… 忍住痛，不言說(shuō)，心中傷，唯友知。 回首望，再不見(jiàn)，那自信的話(huà)語(yǔ)…… 要堅(jiān)強(qiáng)，抬頭望，大步走，眼神亮。 向前走，不認(rèn)輸，向夢(mèng)想飛去！

回首

　　昨天，

　　才發(fā)現(xiàn)，

　　昨天已成為歷史。

　　也許吧，

　　該釋?xiě)蚜耍?/p>

　　因?yàn)榛貞浗K究只是回憶。

有關(guān)回首的作文16

　　回首作文

　　六年級(jí)散文詩(shī)歌題目：回首

　　夜的感控，不是你的悲傷。

　　徒留淡淡的'一地華歌，當(dāng)寒冷入夜，誰(shuí)的淚水應(yīng)聲滑落，我清晰的聽(tīng)到你心碎的聲音。那不真實(shí)，水邊的幻影，橋頭的蝶子，月光遺霜，為你譜寫(xiě)一首首小詩(shī)，期待著你的嫣然一笑。

　　論世間萬(wàn)千風(fēng)華，迷尚層林，秋色浸染，那憂(yōu)傷的背影依舊孤單。想為你撐一把傘，遮去風(fēng)雨，指尖上跳動(dòng)的旋律，只屬于你的唯一。

　　誰(shuí)長(zhǎng)發(fā)及腰，誰(shuí)為少年執(zhí)著，癡癡等待，不過(guò)他的驀然回首。

　　你總是盤(pán)起青絲，仿佛溫柔如水只愿為他呈現(xiàn)，你要的，只不過(guò)是一杯茶，一個(gè)人，一顆屬于你的心。每到長(zhǎng)發(fā)及腰，你必剪下九厘米，那凌亂的墨發(fā)，倒影出誰(shuí)的苦衷？

　　薰衣草迷亂中，你總會(huì)捧著一株曼珠沙華，在那里，等著你的，唯一。

有關(guān)回首的作文17

　　想拿起一支筆，端起一部相機(jī)。照下照片，配上秀麗的方塊字，記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，定格讓人難忘的畫(huà)面。

　　在我腦海中的記憶倉(cāng)庫(kù)中，定格著幾幅美好的畫(huà)面，讓我們與你們分享分享。

　　第一幅在醫(yī)院的房間中看到剛來(lái)到這個(gè)世上的我，母親蒼白的臉上多了幾絲的紅潤(rùn)?？粗诤艉舸笏奈?，母親臉上多了幾分慈愛(ài)的笑容。

　　我的其他家人在病床的周?chē)÷暤恼f(shuō)著話(huà)，生怕吵醒正在熟睡中的我，但盡管說(shuō)話(huà)聲小，仍阻止不了他們開(kāi)心與激動(dòng)，每個(gè)人的臉上都掛著甜蜜的笑容。哪怕我醒來(lái)，我的哭聲驚天動(dòng)，他們也會(huì)像陶醉在半夜歌神夜鶯的歌聲中一樣，陶醉在我的哭聲中，可能他們會(huì)認(rèn)為這是世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

　　將他們甜美的笑容定格在我的記憶中，成為我記憶中的畫(huà)面。

　　第二幅，在一個(gè)寒冷的街道上刮著呼呼的寒風(fēng)，有著刺骨的寒意，有一行人政在寒冬中穿梭著。

　　我的父親背著我，媽媽緊隨其后。一邊還安慰著我，誰(shuí)會(huì)想到我會(huì)在半夜突發(fā)高燒？沒(méi)有辦法，父母只好半夜把我背起送往醫(yī)院。

　　寒風(fēng)沒(méi)有絲毫的減弱，但我不再感覺(jué)到冷，因?yàn)槲业闹車(chē)h(huán)繞著父母對(duì)我的愛(ài)，好似將寒意全部吹走。

　　將他們?cè)诤L(fēng)中對(duì)我的無(wú)微不至，定格在我的記憶中，成為我記憶中的畫(huà)面。

　　第三幅，六年級(jí)是我小學(xué)六年以來(lái)最悲傷的一年，期末考試結(jié)束，一張?jiān)嚲?，一支筆，把相處六年的我們遠(yuǎn)隔千里。

　　在最后的畢業(yè)典禮上，同學(xué)們?cè)谧詈蟮目駳g，不舍的眼淚奪眶而出，終究還是沒(méi)有擋住我們分離的腳步。

　　將我們最后的`快樂(lè)，定格在我的記憶中，成為我記憶中的畫(huà)面。

　　多定格一些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓將來(lái)的自己回首往事的時(shí)候，有一些讓自己回味無(wú)窮的事情！

有關(guān)回首的作文18

　　兒時(shí)的記憶是美好的，但長(zhǎng)大后卻畫(huà)風(fēng)突變，驀然回首，會(huì)讓人流下懷念的淚珠。

――題記

　　寂靜的夜晚，清風(fēng)透過(guò)窗紗微微吹來(lái)，帶著一股熱氣。我躺在床上目不轉(zhuǎn)睛地盯著鐘表，聽(tīng)鐘表滴答滴答的聲音，那也意味著時(shí)間在悄悄流逝。

　　突然，朋友這個(gè)詞在我的腦海里閃過(guò)，接著兒時(shí)時(shí)光切入腦海，呈現(xiàn)出了我和她的往事。小時(shí)候她一下課，就跑到我的座位邊；是她在我哭泣時(shí)送上唯一的一個(gè)安慰；是她在我們搗蛋后就一起逃跑……兒時(shí)她是天真的，是可愛(ài)的，是完美無(wú)瑕的。留在我腦海中友誼也是無(wú)比美好的。

　　但前天我們吵架了，誰(shuí)都不愿讓步。我都在質(zhì)疑我們還是朋友嗎？我的眼睛漸漸變得無(wú)神，不知怎的，當(dāng)我一睜眼時(shí)天已經(jīng)亮了，我已經(jīng)想好了今天該怎樣。

　　去學(xué)的路上，落葉簌簌地飄落，我深呼吸后，把她叫了出來(lái)。她面無(wú)表情地走了過(guò)來(lái)，似乎還在生我的氣，我有些不好意思張嘴，但遲疑幾秒后，我還是先開(kāi)了口。

“你知不知道你變了，想想以前的你……”當(dāng)我說(shuō)出心里話(huà)后，她低下了頭，偶爾看見(jiàn)她抹了幾把淚水，看見(jiàn)這場(chǎng)景的我不禁鼻子一酸，淚水直在眼眶中打轉(zhuǎn)，這也許這也許是友誼的力量吧！

　　我終究還是忍不住了，淚水大滴大滴地往下流?？僧?dāng)?shù)谝活w淚水掉下時(shí)，我才真正懂得友誼其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不需要什么緣分，只是要在那友誼的肩膀上披件愛(ài)的外套。

　　驀然回首，我發(fā)現(xiàn)友誼的力量也竟然如此巨大。

“瞿妞，來(lái)，我們?nèi)ネ?！?/p>

“好的，馬上來(lái)！”

　　又是一次清脆的下課鈴聲，但這個(gè)課間變回了兒時(shí)的那般模樣，兩個(gè)女孩兒的心又走到了一起。

有關(guān)回首的作文19

　　在生命的縱橫阡陌，踽踽而行，或見(jiàn)落花翩躚衰草盤(pán)桓，或經(jīng)流水人家榆柳娉婷，或恍然聽(tīng)見(jiàn)悠遠(yuǎn)山谷中傳來(lái)的黃鸝聲聲清啼，或一路塵滿(mǎn)客袍。在行途的終止，我站定身子，驀然回首，曾經(jīng)的舟車(chē)勞頓原來(lái)是用以抵化一個(gè)明媚的春顏，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　暮然回首，不知已過(guò)了多少日夜。

　　當(dāng)我攤開(kāi)掌心，無(wú)數(shù)的掌紋仿佛凌空而起，泛著螢火，交織成神秘的幻象；霎時(shí)是我魂?duì)繅?mèng)縈的江南古鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)瞬又融成玉龍雪山的清澈雪水，忽而一面經(jīng)?笱鍥鹱?嚴(yán)的圖騰，最后聳立起一座孤崖。我臨崖垂望。崖下是一面澄靜深藍(lán)的湖面。我可以窺見(jiàn)，那一個(gè)鐘愛(ài)詩(shī)詞，沉醉文學(xué)的青衫少女，凌波而來(lái)，在歷史驀然回顧中，化羽涅盤(pán)……

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　　回首作文800字

　　我站在誨邊,大聲地喊道;“我到底是誰(shuí)?'我拼命地尋問(wèn)著自己,直到我再也沒(méi)有力氣,頭疼得利害,我到底是怎么了......________題記在我的腦海里總能看到一個(gè)模糊的影子,那個(gè)人到底是誰(shuí),我拼命地問(wèn)自己,我閉上眼睛,去翻找那塵封己久的記憶,希望可以發(fā)現(xiàn),但始終還是沒(méi)有.我又開(kāi)始問(wèn)自已最好的朋友______小左,但小左也無(wú)能為力,搖搖頭,深情地看著我,看我拼命地掙扎搜索而露出了同情的目光,十分不舍得,但我總覺(jué)得小左除了對(duì)我同情以外,還有許多我不明白的眼神,好幾次,我都看到了小左閃著冰冷的目光看著我,使我不寒而栗 .但是時(shí)間一長(zhǎng)，我也便忘了這事。其實(shí)，我對(duì)小左的同情滿(mǎn)不在乎，也不需要，因?yàn)閺男〉酱笪叶际且粋€(gè)人承擔(dān)著責(zé)任，從不靠別人的幫忙和同情，這使我能承受壓力和負(fù)擔(dān)的原因之一，使我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，所以我是一個(gè)有著意志堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我可以以微笑來(lái)面對(duì)困難。我還在回首著那張陌生的臉，從各種角度來(lái)判斷她，但一直都沒(méi)有成功。直到某一天，當(dāng)我泄氣的時(shí)候，而她卻出現(xiàn)在我面前，深深地印在了我的腦海里。那是一張二十多歲的小姑娘，長(zhǎng)得挺漂亮的，再配上她那張?zhí)鹛鸬?、燦爛的、天真無(wú)邪的笑容，顯得更加美麗起來(lái)，我完全投入到了她的微笑中，她的笑容太真誠(chéng)了，完全忘記了她是一個(gè)我最熟悉的而又最陌生的朋友，因?yàn)閮蓚€(gè)都太完美了。這時(shí)，那張臉開(kāi)始抽動(dòng)，變成了那令人毛骨悚然的奸笑，這兩張臉好像不是同一個(gè)人的，但事實(shí)卻是令人難料的，我猛然想起，那兩張臉完全是同一個(gè)人的，是小左的，沒(méi)錯(cuò)是小左的，我聽(tīng)到我這句話(huà)時(shí)，連我都不相信自己說(shuō)的話(huà)，但事實(shí)擺在眼前，我艱難地往后退，往后退。。。。我進(jìn)了神經(jīng)病院，我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)也忘不了那晚，小左她走過(guò)來(lái)，冷冷的一笑，然后說(shuō)道：“啊哈哈，這一切都是報(bào)應(yīng)，這都是上天對(duì)你的懲罰。。。?？墒牵疫€是要感謝上帝，我失去了記憶，一切從零開(kāi)始，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。。。。。。

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　　回首作文

回首_650字

　　潮起潮落，花開(kāi)花落，8年的花花雨雨陪我走過(guò)了許多燦爛的時(shí)光。驀然回首，身后的腳印漸漸淹沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中，我越是掙扎，我越迷惘。

　　幼稚園中的那個(gè)無(wú)拘無(wú)束的孩子到底去了哪里？禮物盒中的芭比娃娃究竟還有沒(méi)有昔日美麗？我四處張望――遠(yuǎn)處一片沒(méi)有生機(jī)的顏色，只留下空空的座位及厚厚的作業(yè)?？鞓?lè)的記憶陪伴著芭比娃娃永遠(yuǎn)塵封起來(lái)，面對(duì)的是老師與家長(zhǎng)的無(wú)盡地責(zé)罵、永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)真正的我到底去了哪里，真正的快樂(lè)是不是已“拋棄”了我？

　　翻閱著歷史的郵集，一張張色彩鮮麗的郵票早失去了往事光彩，我欲哭無(wú)淚――這不是我想要的啊，我要自由，自由的幸福，童年地歡樂(lè)?？稍喇?dāng)是令人心緒平扶地笑語(yǔ)現(xiàn)如今尷尬萬(wàn)分。

　　我曾在夢(mèng)里搜尋著時(shí)光老人，乞求得到回到過(guò)去方法，可沒(méi)想到一無(wú)所獲?？赡苁巧仙n對(duì)我的同情，再一次夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)一名鶴發(fā)童顏的老者向我走來(lái)。直覺(jué)告訴我，他就是時(shí)光老人。我苦苦哀求他，企圖回到過(guò)去，可時(shí)光老人卻冷冷地丟下一句話(huà)：“失去的東西是永遠(yuǎn)回不來(lái)的?！蔽掖舸舻刈聊ミ@句話(huà)――失去了就再也回不來(lái)么？“我不信”本著這樣的心理，我一直常常陷入沉思。

　　現(xiàn)在回首，我已熟悉了家長(zhǎng)施加的壓力，“沉思”不知何時(shí)煙消云散……一路看來(lái)，我什么都不缺。珍惜現(xiàn)在，如此，回首才有價(jià)值。

　　別人都說(shuō)我，只癡癡地輪回在這條路上，并且還有著“我不信”的這樣笨心理。不過(guò)現(xiàn)在我有了人生的新概念――“輪回我不信，我只相信未來(lái)是美好的！”

“嗯――”我停止了回首地遐想，遙望天穹，迎面的絲絲涼風(fēng)讓我倍感舒爽――因?yàn)榛厥?，才讓我去?xì)細(xì)地體味人生、去轉(zhuǎn)化壓力為動(dòng)力。朋友們，學(xué)會(huì)回首吧！你的人生將因此絢爛起來(lái)！

回憶是一首詩(shī)一首歌_200字

　　回憶，是美好的，讓人久久難以忘懷?；貞?，它是一首詩(shī)，一首歌。――題記

　　兒時(shí)的回憶猶如星星點(diǎn)點(diǎn)，那些零星的回憶，也只能在腦海里一點(diǎn)一點(diǎn)的拼湊，一歲半開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)，早已記不清第一聲叫的是爸爸還是媽媽。早已記不清兩歲時(shí)學(xué)走路時(shí)的情景，早已記不清跌倒爬起過(guò)多少次。早已記不清兩歲半時(shí)興沖沖的去上幼兒園時(shí)的興高采烈。早已記不清從什么時(shí)候開(kāi)始認(rèn)字，什么時(shí)候開(kāi)始數(shù)數(shù)……兒時(shí)的回憶是一首詩(shī)。

　　現(xiàn)在漸漸開(kāi)始長(zhǎng)大了，努力想起這些兒時(shí)的回憶卻怎么也想不起來(lái)。長(zhǎng)大了，明白了人生中許許多多的'道理。明白了人心的丑與美，明白了善于惡，明白了活到老學(xué)到老……把兒時(shí)的回憶和現(xiàn)在的記憶拼起來(lái)，回憶就是一首歌。

再回首_900字

　　看著桌上的陳年老照片，我不禁想起了童年的往事，可我已經(jīng)老了，動(dòng)彈不得了，即將就要離開(kāi)這個(gè)世界。我慢慢悠悠地翻看著這些陳年的照片。突然，我的目光停留在了其中珠兩張照片上，慢慢地，我不禁入了迷。

　　還記得那是在我五歲的時(shí)候，我家住在石巖的大浪，暑假里，我每天都要準(zhǔn)時(shí)去少年宮練習(xí)舞蹈，那時(shí)我的體骼有些僵硬，在練舞的時(shí)候總是感到疼痛難忍！每次老師幫我壓腿，我都要大哭一場(chǎng)，在老師幫我扳腰的時(shí)候，我都會(huì)疼得趴在地上；每次踩腳背的時(shí)候，我的腳都會(huì)痛上一個(gè)星期；但是，我覺(jué)得每次付出疼痛后都是有收獲的，身體一次比一次柔軟，所以，我每次哭過(guò)之后，都會(huì)讓老師繼續(xù)幫我壓、踩、扳。其實(shí)，我為什么能夠繼續(xù)堅(jiān)持，都是因?yàn)槲以谖璧赴嗌系暮门笥眩好看挝铱?，她們都?huì)非常熱情的來(lái)安慰我；我每次笑，她們都會(huì)跟我一起分享，這里的環(huán)境讓我感到非常溫暖和快樂(lè)，讓我流連忘返。

　　很快，我開(kāi)始上小學(xué)了，每天課余之后，我還是在媽媽的鼓勵(lì)下堅(jiān)持學(xué)習(xí)舞蹈。有一天，學(xué)校舞蹈隊(duì)招生，我被選上了，從此以后，我就更加刻苦勤奮，每天放學(xué)后，我都會(huì)在學(xué)校的舞蹈室練習(xí)到五點(diǎn)后才回家，我喜歡上了舞蹈，我多么希望能在一個(gè)比較大的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，從此，這個(gè)就成了我的夢(mèng)想。

　　有一天，舞蹈老師告訴我們一個(gè)好消息，我們排練的舞蹈會(huì)在石巖影劇院參加表演，聽(tīng)了這個(gè)消息，我狂歡起來(lái)，巴不得馬上告訴世界上的每一個(gè)人……

　　不久，終于輪到我們演出了，我們跳的是扇子舞，當(dāng)跳到我們集體開(kāi)扇的時(shí)候，我的扇子突然不小心甩掉了，我有些著急，慌忙撿起扇子接著跳，心想“這下完蛋了，我給我們這個(gè)集體抹黑了，要是這次拿不到獎(jiǎng)，該怎么辦啊”，但是，很快我慌亂的表情就被調(diào)整過(guò)來(lái)了，我繼續(xù)一邊微笑，一邊享受著舞蹈帶來(lái)的快樂(lè)。結(jié)束的時(shí)候，我們獲得了一陣陣熱烈的掌聲，我也開(kāi)心的笑了。

　　哈哈哈……笑著，笑著，我便醒了，一看鬧鐘，呀！已經(jīng)是早上七點(diǎn)了，我趕緊收拾好書(shū)包去上學(xué)，一路上，我一邊在想，是那些照片帶給我太多美好的回憶，我一定要好好的珍藏這些照片，等我真的老了，再看到這些照片，回憶起那些天真浪漫的笑容，我還會(huì)笑的。

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