下面是范文網(wǎng)小編收集的省級模范事跡材料3篇 模范先進事跡材料，供大家參閱。
省級模范事跡材料1
2011濱海新區(qū)開發(fā)建設(shè)模范集體事跡
招商客服部作為天津中信津信物業(yè)服務有限公司的對外窗口，承擔著中信工業(yè)區(qū)、中信物流園兩塊廠區(qū)的對外招商和客戶服務的工作，2011年全體員工心往一處想，勁往一處使，緊緊圍繞年初制定的各項經(jīng)營計劃指標，以更扎實的工作和更有效的措施，向管理要效益，服務創(chuàng)新，調(diào)動一切積極因素，迎難而上促發(fā)展，圓滿超額完成上級下達的各項工作指標。
中信工業(yè)區(qū)建成于1987年，占地48萬余平方米，20多年前生產(chǎn)康師傅方便面的頂新集團就是在這里落戶中國并發(fā)展壯大，成為全國赫赫有名的食品企業(yè)。2011年招商客服部緊跟濱海新區(qū)開發(fā)開放的步伐，不斷完善中信工業(yè)區(qū)的升級改造項目，通過清理高能耗、高污染、技術(shù)含量低的老租戶，吸納節(jié)能、低排放、外部形象好的新企業(yè)，讓中信工業(yè)區(qū)煥發(fā)了生機與活力。中信工業(yè)區(qū)進一步改造方案還在設(shè)計修訂中，我們將本著“十大戰(zhàn)役”加快濱海核心區(qū)建設(shè)的原則，又快又好的完成工業(yè)區(qū)升級改造。
中信物流園是中信天津投資控股有限公司在濱海新區(qū)的新項目，自2007年對外招商以來始終堅持，低污染、高標準、高科技的原則，2011年園區(qū)吸引了北方五洋、貽東園等為豐田汽車配套的物流企業(yè)，每輛嶄新的天津豐田汽車里面也包含著他們的身影。服務是企業(yè)生存和發(fā)展之本。我們把對外服務工作的要求提高到了以服務促發(fā)展的高度來對待，自覺履行各項服務職責，自覺養(yǎng)成良好的行業(yè)規(guī)范和職業(yè)習慣，形成一種奮發(fā)向上的良好氛圍，我們的服務水平和服務質(zhì)量明顯提高。客戶滿意度不斷上升。以歐洲服務標準要求的外資企業(yè)芬蘭愛多樂公司在2011年續(xù)簽合同，就是對我們最好的肯定。
雖然經(jīng)過大家的共同努力取得了一點點的成績，但也存在一定的差距和問題。市場開發(fā)力度不夠，新業(yè)務還有待于深層次開發(fā)，經(jīng)營和服務工作還需進一步完善。招商客服部的工作任重道遠，我們將本著立足濱海、服務濱海的原則，干事創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新，在新的一年里再創(chuàng)輝煌。
天津中信津信物業(yè)服務有限公司
招商客服部
2012年3月
省級模范事跡材料2
四十年如一日，堅守的公路人
李正堂同志，今年已64歲了，他20歲從事公路養(yǎng)護工作，直至退休，他以一個代表工、協(xié)議工的身份在公路上整整干了40年，從一個毛發(fā)未脫的少年，到一個滿頭白發(fā)的老翁，可以說他的一生交給了公路，奉獻給了社會。
做起養(yǎng)路事，一輩子公路人
從60年代開始，在每天10分工，國補3毛錢的艱苦條件下，李正堂走進了養(yǎng)護隊，開始了他的養(yǎng)路生涯。
為采集砂礫料，他每天拉著平車要到幾十里遠的山上拉礫石、紅土，頂著烈日，起早貪黑。為完成填補坑槽任務，家里蓋房他顧不上，親戚家過事他沒空幫忙，平車壞了他自己學著修，為的是節(jié)省那么一點修理費。
公路油路化后，他更是愛路如命，數(shù)九寒天，他拿著掃帚、鐵锨照常上路，掃雪打冰，撒防滑料，哪里有隱患他就會出現(xiàn)在哪里。在下班回家的路上，他邊走邊在路面上撿拋灑物，發(fā)現(xiàn)邊坡有水槽，他會立即停下來用土填平打?qū)?。他所負責修補的路面坑槽達到了統(tǒng)一、美觀、優(yōu)質(zhì)、高效的技術(shù)標準。在他的人生經(jīng)歷中，干過班長、統(tǒng)計員、司務長、保管員等項工作，退休后，他仍無私奉獻在門衛(wèi)的崗位上。
不同的年代和不同的崗位，李正堂他始終把“服務社會、服務交通、服務職工”放在心上。正是靠著這樣堅定的理想信念，李正堂多次獲得單位的表彰，多次榮獲道德模范等榮譽稱號，在所有職工同志的心中樹立起了高大的豐碑。
人老心不老，退休也要為公路做貢獻
“我一輩子都在公路事業(yè)上奮斗，親眼目睹了公路事業(yè)的發(fā)展進步，我的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化。如今年齡大了，退休了，不能為公路工作了，我只能以做一個好門房的形式來表達對公路段的特殊感情?！边@是李正堂常說的一句話，也真實反映了他退休以來的心路感受。
自擔任門衛(wèi)工作以來，李正堂每天按時打掃衛(wèi)生，及時修花剪草，認真分發(fā)報刊，熱情接待來賓，嚴格管理庫房，千頭萬緒、有條不紊、樣樣不落，并充分發(fā)揮自己的余熱，自買膠水，利用休息時間為同志們修車補帶。他每天總是面帶笑容，滿腔熱情，心里想著工作，肚里裝著單位，雖然年近七旬，但他的責任心不減，服務勁頭不減，愛崗奉獻不減，他視段如家，始終如一。
看著老李的蒼蔥白發(fā)，有很多人都問他：“李師傅，您這么大年齡了，應該在家好好頤養(yǎng)天年了，別出來干活啦”，可他總是笑著說：“四十幾年了，閑不住了。趁著還能拿得動掃帚、發(fā)的了報紙，再給公路段做點貢獻，再感受感受咱公路人的氣息?！?/p>
老李的很多平凡事例，細想起來使我們深感不如，是我們學習的榜樣，他這種公而忘私的可貴精神，是我們聞喜公路人社會公德的縮影與展示！
省級模范事跡材料3
變理念、探新路、一切為學生
北京信息工業(yè)學校數(shù)學教研組
我來自大家熟知的北京信息工業(yè)學校，近幾年，學校的發(fā)展超乎常規(guī)：從創(chuàng)建北京市標志性示范學校到打造全國一流職業(yè)學校，從國內(nèi)與兄弟學校合作辦學到國外先后與世界500強中的德國公司、英國公司等外企聯(lián)合辦學，聲譽之高，規(guī)模之大，在社會上產(chǎn)生了很大反響。
在此，我向各位匯報的就是在這樣一所充滿生機的學校里一個“團結(jié)、向上、開拓、創(chuàng)新”的群體——數(shù)學教研組是怎樣在“變理念，探新路，一切為學生”的精神指引下所做出的探索和不懈努力。
學校為了做強做優(yōu)，打造品牌，提出了以質(zhì)量立校，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，創(chuàng)全國一流職業(yè)學校的奮斗目標。在教學方面，開展了向教改要質(zhì)量的活動。經(jīng)常深入數(shù)學組指導教改工作，為數(shù)學組教師講解教改理論，帶頭探索分層遞進教學。面對學校畢業(yè)生高就業(yè)率、企業(yè)需要高素質(zhì)畢業(yè)生，而學生基礎(chǔ)較差、學習困難的雙重壓力，如何解決這一矛盾？具有創(chuàng)新意識的組長張老師組織老師們開始了深刻的反思。他常說：“我們要更新觀念，研究學生，開拓創(chuàng)新，破解難題，提高教學質(zhì)量，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教學服務。”
首先，他組織骨干教師，形成教研組的核心，進行探索、創(chuàng)新和實踐，帶動全組開展教學改革。其次，他經(jīng)常到各層次的班級聽課，利用課余時間主動與學生接觸、交流，達到溝通和了解，并在教研組內(nèi)進行交流、討論和研究。學習，使我們形成了共識——變理念，探新路；溝通，使我們感受到了學生們的期盼；交流，使我們重新認識了學生；現(xiàn)實，使我們深感工作之艱辛，使命之神圣；責任，使我們更堅定了唯一的宗旨：以學生為中心，一切為了學生的發(fā)展。
全組老師以“對每一個學生負責，讓每一個學生合格”作為教育目標，幫助學生“學會做人，學會學習，走向成功”，努力探索新形勢下教書育人的新路子?！安皇亲优畡偎谱优?，這是一個學生對我們老師的由衷禮贊。02班學生干麗麗在周記中有這樣兩段原話“不知道是天意，還是緣分，讓我來到這所學校，來到這個集體，讓我認識了一位這么好的班主任——李老師。
“那一次，我生了一場病。生病的那段時間真得好難熬，差不多有3個月的時間，我每天帶著病痛，帶著郁悶、煩躁的心情，消沉，悲觀，認為那是老天對我的不公。總是在想：為什么老天要我承受那么大的痛苦，讓我的生活沒有了色彩，使我對學習、生活、健康失去了信心”。
就是這位文靜、性格內(nèi)向、成績優(yōu)異的學生，三歲父母離異，是外婆將她帶
大。此刻，身患重疾，落下課程。這些困難一起向她撲來，使她有些不堪重負。時任班主任的李老師，平時就對干麗麗多幾分關(guān)愛。干麗麗得病回家后，李老師更是電話不斷，詢問病情。一次，在查閱學生“周記”時，李老師發(fā)現(xiàn)了干麗麗似有輕生跡象，覺得事態(tài)嚴峻，就及時找她談話交流，鼓勵她：“人的一生不可能一帆風順，挺過去，開心點！”還召開班委會，商討、制定幫助干麗麗行動措施。最令干麗麗終生難忘的是自己過生日的情景。那天夜自修結(jié)束后，李老師帶了照相機和好多小食品來到她的寢室，與同學們一道為她過生日。干麗麗為此在“周記”中寫道：“那天，真的好開心，那是我第一次過生日，第一次有人記得我生日。我雖不是她的女兒，但她對我卻勝似自己的女兒。我永遠也忘不了那一天，忘不了那晚的每一幕，每一刻?！薄安皇亲优畡偎谱优保@是一個曾有輕生念頭的學生對我們老師的由衷禮贊?。≡噯?，世上還有比這更珍貴的贊譽嗎？
然而，有誰知道，就在這個時候，李老師的老母親從千里之外的東北來看望女兒，也就是在這個時候，李老師的女兒正準備迎接中考。融融的天倫之樂，不能相伴；切切的愛女之考，不能相陪。顧不了自己的親情和家事，全身心地投入到了教育事業(yè)上，這就是我們當代數(shù)學組教師的精神寫照和縮影。
在還有較多教師無法接受現(xiàn)在的學生、無法有效實施教學的同時，數(shù)學組教師把學生看作教學實踐中的助手、同事，讓學生一起參與教學活動。張老師首先在自己的班級中進行探索和實踐，通過競賽擇優(yōu)聘請若干名學生擔任教學助理。教學助理的職責是：在加強自身學習的同時，幫助其他學習困難的學生學好數(shù)學，收集和反饋學生學習數(shù)學的意見和要求，使教師的教學更貼近學生的需要，更適合學生的學習。
聘學生作教學助理，既增強了學生的自信心，又培養(yǎng)了學生的責任感，同時增加了師生之間的聯(lián)系和交流。這項工作，看似不起眼，實際上卻很受學生羨慕，認為能競聘上教學助理是件很體面、很榮幸的事。原20班有一名教學助理，通過該項工作，體驗到了自身價值，在期末分專業(yè)考試時說，“我將來也想當一名數(shù)學教師”。
數(shù)學作為中職學校開設(shè)的一門重要的基礎(chǔ)理論課，仍是當今學生學習最困難的學科之一。怎樣才能使學生走出困境，避免學習上的再次失??？對此，組長張老師組織全組老師開展了大討論。討論中，特意聘請了專家做專題指導。高屋建瓴式的專業(yè)指導，使老師們蕩滌了陳舊的教育意識，吸納了嶄新的教育理念：承認學生中客觀存在的差異，承認每一位學生都有開發(fā)的潛能，堅持以學生發(fā)展為本，探索分層遞進教學，使每一個學生都學有所得，在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展。
組長張老師組織骨干教師依據(jù)學生的實際情況，在校內(nèi)率先制定了中職學生分層遞進教學課程標準。2010年暑期，教研組在充分研究學生的基礎(chǔ)上，以北京市數(shù)學教材為藍本，按照“降低理論、強化能力”的原則，對現(xiàn)行教材進行了大
膽的改革，首次為基礎(chǔ)較差的C層次學生編寫了數(shù)學校本教材，其內(nèi)容和要求更貼近學生學習的實際。三年來，分層遞進教學運轉(zhuǎn)順暢，教學效果明顯提高。01級A、B、C 三個層次的學生在第二學期期末考試時采用的是同一份數(shù)學試卷。考試結(jié)果C層次中有21%的學生達到甚至超過了A層次的平均分，有14%的學生成績超過了80分，C 層次的平均分超過了B層次的平均分。
數(shù)學組的教改工作得到了校、科領(lǐng)導的鼎力支持，同時引起了市教委的高度重視。市教委專門組織專家到組里進行調(diào)研，許多學校領(lǐng)導、老師到我校來觀摩、切磋。目前，數(shù)學組的自編教材、遞進教學的做法已由市教委作為重要的教學改革經(jīng)驗在全市推廣。
為了提高學生學習數(shù)學的積極性，也為了激勵學生獲得優(yōu)良學習成績，允許考試合格學生自愿提出考試的要求。數(shù)學組這個新舉措，得到了學生的認可和歡迎，較多考試已經(jīng)合格的學生紛紛提出要參加第二次考試的請求。經(jīng)過近3年的摸索、實踐，數(shù)學組已經(jīng)形成了一套完整的補考機制和行之有效的教學措施，并得到教務處的大力支持和提倡。
新進校的大學生是幸運的，剛走上教師崗位，就得到老教師的悉心幫助，精心指導，使得她們很快融入到教研組的大家庭，為教育事業(yè)盡心出力。她們虛心好學，工作力求上進。為了提高學生的學習成績，經(jīng)常利用課余時間給學生補課輔導，用她們的話說：我們還沒有教學經(jīng)驗，但我們有的是精力和熱情。新進校的大學生給數(shù)學教研組注入了活力，帶來了春天。
在我們數(shù)學組，擔任綜合高中教學任務的教師，更是廢寢忘食潛心教學，備戰(zhàn)高考。我們的青老師，學生的作業(yè)和練習成了他上下班的伙伴，課余的輔導答疑成了他的第二課堂，解題、分析、鉆研，為的是提高學生的學習成績，有時為了擬一份試卷直至午夜時分，他這種教學鉆研、工作忘我的精神令師生們無不贊佩。
工作中，老師們始終瞄準提高教學質(zhì)量這個目標，潛心探索教學方法。在學校組織的歷次多媒體教學課件競賽活動中，數(shù)學組參賽的課件以創(chuàng)新、多樣、實用而分獲一、二等獎。2011年學校教學法評優(yōu)競賽活動，數(shù)學組參賽的教師最多，取得的成績最好。李老師的課以其教法新穎，課堂互動氣氛濃厚，課件制作精細為特點，歷經(jīng)初賽、復賽，最終被選入?yún)⒓颖本┦兄新毾到y(tǒng)教學法評優(yōu)決賽，這是全組教學水平的最好展示。
教育理念之魂的歷練，艱澀的教改之路的探索，不僅大面積地提高了學生數(shù)學成績，而且為老師們的著書立說積累了鮮活的資料。教學之余，全組教師不輟筆耕，編教材，撰論文，寫總結(jié)，記心得。既有自己教學上理智的歸納，又有自己教育理念的升華。
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