作文素材談?wù)勆鐣?huì)公德3篇談?wù)勆鐣?huì)公德小學(xué)生作文

時(shí)間：2022-11-05 21:40:34 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的作文素材談?wù)勆鐣?huì)公德3篇談?wù)勆鐣?huì)公德小學(xué)生作文，以供借鑒。

作文素材談?wù)勆鐣?huì)公德1

　　24、談?wù)勆鐣?huì)公德社會(huì)公德是人類(lèi)文明發(fā)展的重要標(biāo)志，在物欲橫流的今天，需要國(guó)家制訂一系列的法律來(lái)維護(hù)社會(huì)秩序，和約束人們的一些不良行為。但就算在法制社會(huì)的今天法律也不是萬(wàn)能的。在人們?nèi)粘Ｉ罱煌?，還需要社會(huì)公德來(lái)為我們的心

　　靈加引導(dǎo)。

　　社會(huì)公德不象法律一樣有條條框框的內(nèi)容和要求，而且都十分明確、具體、清楚，但社會(huì)公德的概念相對(duì)模糊，但執(zhí)行起來(lái)并不難。其實(shí)大部社會(huì)成員都知道在公共場(chǎng)合不要隨處扱垃圾、隨地吐痰、在公共場(chǎng)所吸煙等，但這些行為還是隨處可見(jiàn)，這是為什么呢？我想可能是我們這個(gè)社會(huì)的精神文明跟不上物質(zhì)文明發(fā)展的腳步，從而導(dǎo)致一些丑陋的現(xiàn)象在經(jīng)常發(fā)生。如今年春晚小品《扶不扶》中所講的一句經(jīng)典臺(tái)詞“這人倒了咱不扶，那人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來(lái)了”

　　社會(huì)公德中規(guī)范的一些行為舉止雖不受法律的約束和制裁，但社會(huì)公德的發(fā)展絕對(duì)是人們生活幸福的標(biāo)桿。

　　我認(rèn)為社會(huì)公德的根是“誠(chéng)信” 二字，社會(huì)公德的魂是孔子所講的“己所不欲勿施于人” 我希望大家能共同去學(xué)習(xí)社會(huì)公德、共同去遵守社會(huì)公德，幸福的生話(huà)將時(shí)刻伴隨著你我！

作文素材談?wù)勆鐣?huì)公德2

　　談?wù)勆鐣?huì)公德

　　社會(huì)公德是每個(gè)人都必須遵守的，建立具有良好公德的社會(huì)是每一個(gè)公民的愿望，而我們中華民族就是一個(gè)具有良好公德的民族，我為自己作為中華民族的一員而驕傲。

　　談起社會(huì)公德，我首先覺(jué)得是要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。只有熱愛(ài)自己的祖國(guó)，自己的家鄉(xiāng)才會(huì)去關(guān)心國(guó)家的發(fā)展，為祖國(guó)和家鄉(xiāng)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力，看看我們的身邊就有許多這樣可歌可泣的熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，具有強(qiáng)烈社會(huì)公德的人物。如老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，它們大都嚴(yán)于律己，為祖國(guó)，為民族的發(fā)展鞠躬盡瘁，他們是全黨、全國(guó)人民的楷模?，F(xiàn)在我們努力學(xué)習(xí)，并發(fā)揚(yáng)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的精神和良好的社會(huì)公德非常有必要。

　　具有社會(huì)公德人，還應(yīng)該具有強(qiáng)烈的關(guān)愛(ài)他人，勇于奉獻(xiàn)的精神。如無(wú)錫一位女老師，為了孩子們能夠安全的過(guò)馬路，自己始終陪伴在孩子的左右。當(dāng)看到一輛違章車(chē)輛即將撞到稚嫩的孩子們時(shí)，她做出了無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民教師公德的舉動(dòng)，她猛地將孩子們推開(kāi)。孩子們得救了，她卻奉獻(xiàn)上了自己寶貴的生命。我為她這一推而震撼，更為她用生命踐行社會(huì)公德的舉動(dòng)而感動(dòng)。再如：南京一戶(hù)人家的一個(gè)小女孩，因?yàn)榇笕藳](méi)注意，孩子爬上了窗戶(hù)，就在孩子即將墜落的一瞬間，一位平凡而又年輕的婦女，如箭一般迅速跑向孩子掉落的方向，伸出自己柔弱的雙臂接住了一個(gè)弱小的生命。她和孩子倒下的那一刻，我覺(jué)得一座大山巍峨的聳立起來(lái)，那邊是無(wú)私無(wú)畏、勇于奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)他人的社會(huì)公德意識(shí)。事后，經(jīng)查看，她的腿骨粉碎性骨折。來(lái)自四面八方為之感動(dòng)的人們紛紛慕名前往醫(yī)院，探望這位英雄式的人物。人們捐款捐物，可是她都一一拒絕了。它可貴的品質(zhì)值得我們所有人學(xué)習(xí)。

　　再有，具有社會(huì)公德的人，還應(yīng)該是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。做為一名教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，仔細(xì)批改作業(yè)，不推諉、不敷衍，積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我想每一位教師都應(yīng)該具備這種社會(huì)公德素養(yǎng)。

　　孝敬父母、關(guān)愛(ài)子女也是社會(huì)公德所不可或缺的重要方面。中華民族是最講究親情的國(guó)家，讓父母健康快樂(lè)，老有所依，讓孩子前途光明，具有兩害的品行是每一個(gè)公民的義務(wù)。經(jīng)常聽(tīng)到很多不離不棄，精心照顧家人的例子我們同樣要為這些人而感動(dòng)。

　　學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)中華民族良好的社會(huì)公德，我們就要從一點(diǎn)一滴，從自我做起，做一個(gè)不亂拋亂扔，愛(ài)護(hù)環(huán)境，尊老愛(ài)幼，關(guān)愛(ài)他人，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮细窆瘛?/p>

作文素材談?wù)勆鐣?huì)公德3

　　談?wù)勆鐣?huì)公德作文

（一）社會(huì)公德是人類(lèi)在社會(huì)生活中根據(jù)共同生活的需要而形成的，如遵守公共秩序、講文明、講禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、救死扶傷等。它對(duì)維系社會(huì)公共生活和調(diào)整人與人之間的關(guān)系具有重要作用。

　　社會(huì)公德作為一種無(wú)形的力量，約束著我們的行為。只有遵守社會(huì)公德的人，才會(huì)被人們所尊重。那些違反社會(huì)公德的人，將被人們所不齒。社會(huì)公德的內(nèi)容并不是一成不變的，隨著歷史的演變也變得更加豐富多彩。

　　當(dāng)今構(gòu)建社會(huì)主義>和諧社會(huì)、建立社會(huì)主義核心價(jià)值體系、推進(jìn)社會(huì)建設(shè)、落實(shí)>科學(xué)發(fā)展觀，更少不了我們對(duì)社會(huì)公德的重視。

　　為了更好的融入社會(huì)、處理好人際關(guān)系、減少違法犯罪活動(dòng)，我們必須具有良好的個(gè)人修養(yǎng)。什么是個(gè)人修養(yǎng)呢？它就是個(gè)體在心靈深處進(jìn)行的自我認(rèn)識(shí)，自我解剖，自我教育和自我提高。個(gè)人修養(yǎng)作為一種無(wú)形的力量，約束著我們的行為。只有具有良好的個(gè)人修養(yǎng)的人，才會(huì)被人們所尊重。當(dāng)然，個(gè)人修養(yǎng)的內(nèi)容并不是一成不變的，它隨著實(shí)踐活動(dòng)也變得更加豐富多彩。

　　中國(guó)自古是“禮儀之邦”。關(guān)于個(gè)人修養(yǎng)的研究從古代社會(huì)就開(kāi)始了。古人曾經(jīng)提出過(guò)“修身養(yǎng)性”；近代孫中山建立中華民國(guó)時(shí)，革除了許多社會(huì)陋習(xí)，社會(huì)面貌煥然一新。新中國(guó)把思想品德作為中小學(xué)生的必修課；《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》也已經(jīng)成為當(dāng)今大學(xué)生的思想>政治理論必修課之一。

　　愛(ài)崗敬業(yè)、尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信、夫妻和睦、助人為樂(lè)、勤儉持家、拾金不昧??中華傳統(tǒng)美德深深地影響著一代又一代的中華兒女。當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)用與時(shí)俱進(jìn)的眼光來(lái)看待社會(huì)公德，取其精華、去其糟粕。

　　談?wù)勆鐣?huì)公德作文

（二）遵守社會(huì)公德，是一個(gè)人的美德?，F(xiàn)在的人很富有，但他們對(duì)社會(huì)公德的理解是怎樣的呢？有一幅著名作家華君武畫(huà)的漫畫(huà)，反映了人們對(duì)文明窗口的污染，對(duì)社會(huì)公德的褻瀆。

　　這幅漫畫(huà)的主要內(nèi)容是：在一個(gè)車(chē)站里，幾個(gè)衣冠楚楚，西裝革履，儀表不俗的青年霸占了母子乘車(chē)處的護(hù)攔，而那位母親卻被擠了出去，樹(shù)立的牌子上明明寫(xiě)著“母子乘車(chē)處”但這些人卻視而不見(jiàn)，充當(dāng)假文盲。那位母親用懷疑和無(wú)奈的目光盯著他們，但面對(duì)她的卻是冷漠。

　　唉！現(xiàn)在的青年充當(dāng)假文盲的不少，難道他們會(huì)不認(rèn)識(shí)“母子乘車(chē)處”幾個(gè)醒目的大字？從這幅圖中看到的事實(shí)，我不由得想起了那個(gè)寒假發(fā)生的事情。

　　記得那是晴朗的日子，萬(wàn)里無(wú)云。我因腳扭傷了，只得坐車(chē)上學(xué)。車(chē)到了一站又一站，人漸漸多了起來(lái)。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車(chē)了，但沒(méi)有一個(gè)人為她讓座，汽車(chē)啟動(dòng)后，猛地剎車(chē)，老奶奶一個(gè)趔趄，險(xiǎn)些摔倒。可人們對(duì)此都無(wú)動(dòng)于衷。“老人家，坐我這兒吧！”一位身著軍裝的人看不過(guò)去，就起身扶老奶奶到自己的座位上坐，但旁邊的一位謙謙君子卻不知廉恥地坐在讓出的位子上，全然不顧大家的白眼和責(zé)罵。只聽(tīng)老奶奶說(shuō)：“唉！現(xiàn)在的年輕人吶！”??

　　想到這里，我不禁要問(wèn)：“難道這些人的腦子里裝的就只是‘人不為己，天誅地滅’嗎？一車(chē)人對(duì)老奶奶的處境硬是視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，人與人之間就是這樣冷漠無(wú)情嗎？怪不得當(dāng)今社會(huì)不講公德的假文盲蔚然成風(fēng)！”我真誠(chéng)地奉勸這些人：“不要讓私欲控制了自己的靈魂，玷污了自己的心靈！”

　　談?wù)勆鐣?huì)公德作文

（三）文盲，無(wú)非是那些不認(rèn)識(shí)字的人，應(yīng)使人們?nèi)ネ椤z憫。但是，漫畫(huà)中的這幾個(gè)“文盲”，是一些不遵守社會(huì)公德、自私自利的人。

　　在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬季早晨，車(chē)站的侯等處有一個(gè)婦女抱著剛滿(mǎn)月的孩子，很顯然她們是在等車(chē)。在她們的身旁還豎著一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著“母女上車(chē)處”，是為母女提供方便的。但是，卻被四個(gè)大男人給霸占了，從他們的穿著上看，衣冠楚楚，應(yīng)該是很有文化的人，怎么會(huì)是文盲呢？當(dāng)然不是，他們只是圖自己一時(shí)的方便快捷，而不顧他人，目中無(wú)人。那個(gè)婦女抱著孩子在那里瑟瑟發(fā)抖，卻怒不敢言。

　　最后，婦女再也抑制不住心中的怒火，沖著他們大聲喊道：“你們難道不識(shí)字嗎？這是母女上車(chē)處！”

“對(duì)不起，我真不識(shí)字?！币粋€(gè)矮個(gè)子男人說(shuō)。

“你們不遵守社會(huì)公德，難道就不覺(jué)得可恥？”

“我們都是沒(méi)文化的人，不知道啥是社會(huì)公德。”那個(gè)戴口罩的男人一副冷笑。

　　婦女知道，跟他們斗下去是白費(fèi)口舌，只好再去排隊(duì)。

　　在這幾個(gè)假文盲身上，中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德不復(fù)存在。在他們?nèi)A麗的外表下，卻是一顆自私丑陋的心。

　　如今，中國(guó)在向文明社會(huì)邁進(jìn)。只要人人都遵守社會(huì)公德，講文明，關(guān)心他人，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好！

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