下面是范文網(wǎng)小編收集的鄰居家的小豬作文2篇 作文我家的小豬，供大家閱讀。

鄰居家的小豬作文1

　　鄰居潘爺爺買回了兩頭可愛的小豬。我和小伙伴們聽說后，馬上跑到潘爺爺家的豬棚里去看那兩頭小豬。

　　剛走進豬棚，我就看見兩頭皮鞋大小的豬豬，悠然自得地躺在柴堆上睡覺。我和伙伴們打了個招呼，叫他們放輕腳步，慢慢地走好看個清楚。走近了，我看到那小豬全身黑乎乎的，象擦過油一樣光滑，身上還長了設(shè)許多絨毛，看上去特別好玩。它們頭上有一個非常凸出的、向前搖著的鼻子和一張大大的嘴巴。我想它們的鼻子應(yīng)該比狗的鼻子還“靈”。小豬的耳朵像兩片梧桐樹的葉子，緊緊地蓋住了耳朵眼。我想，這樣可能會影響它們的聽力吧!它們那細細的四肢和笨重的身體相比，如此不協(xié)調(diào)，一條又細又長的尾巴總是打著卷兒向上翹起，好像西瓜上的藤蔓。我和小伙伴越看越覺得小豬是那么憨厚、可愛。這時，小豬醒了過來，看見我們在它身旁，嚇得尖叫了起來，撒腿就，往墻外跑。

　　小豬，你們真是可愛有趣。

鄰居家的小豬作文2

　　在學(xué)校里，我們都會見到許多老師，每個老師都有各自的性格特點和興趣愛好。我們可以把他們想成漫畫，而我的漫畫老師就是我們的音樂老師。

　　音樂老師有一個強壯的身材，他帶著一副眼鏡，微微上翹的頭發(fā)顯得更加帥氣。音樂老師還有一個癖好就是打響指，這一個招式可不得了，一打，就又能讓音樂老師帥一次。

　　音樂老師的性格，有時嚴(yán)格有時和藹，但是音樂老師發(fā)火的次數(shù)是要凌加和藹之上的。

　　以前，音樂老師發(fā)火那可是真發(fā)火，雖然表情上沒有表現(xiàn)出來，但這行動中真狠??！有一次，我們班上有個同學(xué)喝水，音樂老師看見了，就板起來臉，將那個同學(xué)的水杯像打保齡球一樣使勁的把水杯扔到講臺底下，發(fā)出了巨大的響聲，嚇的我們的心臟亂蹦亂跳的'。

　　到了現(xiàn)在音樂老師有所改變了，現(xiàn)在呢，音樂老師發(fā)火是發(fā)火，但是和以前相差太遠了。在上音樂課的過程中，我發(fā)現(xiàn)老師發(fā)火的下意識就是忍，就是說老師發(fā)現(xiàn)我們做錯時，不會去發(fā)火，而是去忍，裝做和藹的樣子告訴我們。

　　音樂老師的愛好就是聽他喜歡的音樂，有的時候聽入迷了，老師就會閉上眼睛，放開歌喉唱一段。

　　這就是我的音樂老師，一個又酷又帥又強壯的老師！

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