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夢(mèng)想飛揚(yáng)作文11篇(作文夢(mèng)想飛翔)

時(shí)間:2022-11-06 22:52:29 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的夢(mèng)想飛揚(yáng)作文11篇(作文夢(mèng)想飛翔),供大家賞析。

夢(mèng)想飛揚(yáng)作文11篇(作文夢(mèng)想飛翔)

夢(mèng)想飛揚(yáng)作文1

  多讀一本書,就是多活了一個(gè)人生,當(dāng)我讀《根鳥》這本書時(shí),當(dāng)我全心全意的投入這本書時(shí),就會(huì)感覺身臨其境,仿佛這個(gè)故事的主人公就是我似的。

《根鳥》是一部夢(mèng)幻而有人性的小說,小說的主人公是根鳥,在一次機(jī)緣巧合的偶然下,得知了名叫紫煙的小女孩被困在了山谷里,于是,他開始追 尋這個(gè)夢(mèng),離開了菊岥,一路上,根鳥遇到為了能讓自己有“夢(mèng)”,而不惜榮華富貴的板金大叔。同時(shí),他也遇到了挫折,在鬼谷,他過著生不如死的生活,卻一直想著那個(gè)夢(mèng),不顧被抓到的危險(xiǎn),一次又一次的逃跑。在米溪,他過著如同天堂般的生活,卻一直想著那個(gè)夢(mèng),舍棄榮華富貴,毅然踏上了西去的路程。在鶯店,他過著頹廢、消極的生活,卻一直想著那個(gè)夢(mèng),振作起來,去尋找那開滿百合的峽谷。這部小說虛幻而迷人,淋漓盡致的體現(xiàn)了我們少年的成長的過程,根鳥令我震撼,一個(gè)十四歲的孩子,僅僅只為了一封求助信,為了一個(gè)素不相識(shí)的女孩,便背井離鄉(xiāng),這是需要多么大的勇氣啊,我想,這一定是他的夢(mèng)指引著他。當(dāng)他旅途寂寞時(shí),會(huì)想起那夢(mèng)中女孩那凄涼的眼神;當(dāng)他盤纏不夠時(shí),會(huì)想起那夢(mèng)中女孩那鼓勵(lì)的眼神。是夢(mèng),讓根鳥有信心,是夢(mèng),讓根鳥有勇氣,是夢(mèng),讓根鳥有信念,因?yàn)橛袎?mèng),讓根鳥的心熊熊燃燒,即使那個(gè)夢(mèng)是那么的遙不可及。但根鳥依舊按照著直覺追尋著,他沒有懷疑。

  有許多人,因?yàn)閴?mèng)想太渺茫、太遙不可及,就放棄了自己的夢(mèng),就拋棄了自己的夢(mèng),其實(shí)結(jié)果并不重要,重要的是過程,成長的過程。只要你努力過,追尋過,那么,這就是一件可歌可泣的事。例如丑小鴨,它雖然丑,但是,經(jīng)過無數(shù)次的飛翔和努力,不照樣飛起來了,不照樣實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng),變成一只亭亭玉立的白天鵝了嗎?中國的著名創(chuàng)業(yè)家李金齊,雖然是個(gè)殘疾人,但是經(jīng)過無數(shù)次的科研、考察,不照樣實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng),成功的開了幾家打公司嗎?外國的科學(xué)巨匠霍金,雖然只有兩根手指可以移動(dòng),但不照樣發(fā)現(xiàn)了宇宙的秘密,被別人稱作宇宙之王嗎?他們這些先天條件比我們差的人都可以通過努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀?/p>

  夢(mèng)就像一把熊熊烈火,將心中的退縮、膽怯、彷徨宛如野草一般燒盡,夢(mèng)就像一股潺潺的清泉,讓綠草發(fā)芽、讓動(dòng)物蘇醒,讓心重新活躍,夢(mèng)就像縷縷清風(fēng),拂去疲勞,拂去困倦,我們有夢(mèng),就一定會(huì)有成功!

夢(mèng)想飛揚(yáng)作文2

  夢(mèng)想——是我們走向成功的最高墊腳石,是我們走向成功的階梯,是我們走向未來的指向標(biāo),它為我們導(dǎo)航,讓我們?cè)谇斑M(jìn)的過程中不會(huì)感到迷茫、找不到方向。夢(mèng)想是我們的動(dòng)力源泉,讓我們每時(shí)每刻都精力充沛,而不是無精打采。青春,因夢(mèng)想而飛揚(yáng)。

  非學(xué)無以廣才,非學(xué)無以明智,非學(xué)無以立德。相信我們心中都有一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng),但于我,現(xiàn)在最大的理想就是好好學(xué)習(xí),三年之后能夠考上一所理想的大學(xué)。只有這樣才能為我實(shí)現(xiàn)大的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。青春,為夢(mèng)想而飛揚(yáng)。

  人的一生就像砌墻一樣,砌得越高,離生命最終的美麗——夢(mèng)想,就越近。現(xiàn)階段,我們只有把這堵墻的基礎(chǔ)夯實(shí),才會(huì)讓他矗立而不是一碰就倒。聰明的人懂得自己壘高自己,從而讓人生更加絢麗多彩。如果你本是一個(gè)懦弱的人,能夠讓自己變得勇敢起來就是一種壘高;如果你是一個(gè)缺乏自信的人,能夠完成一件事并積累信心就是一種壘高;如果你是一個(gè)難以自立的人,能夠使自己靜下心來努力奮斗就是一種壘高。這些都是我們每個(gè)人應(yīng)該通過努力能夠做好的。

  炸藥的發(fā)明者——偉大的科學(xué)家諾貝爾,為了把自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),不顧自己的安危去做實(shí)驗(yàn)。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,他經(jīng)歷了無數(shù)的挫折與坎坷。為了幫他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,他的家人在一次實(shí)驗(yàn)時(shí)遭遇意外,被奪走了生命,而他自己也好幾次差點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)室丟掉生命。諾貝爾為了自己的夢(mèng)想付出了常人難以想象的代價(jià)。可是,即使是這樣,諾貝爾也沒有退縮,沒有放棄。就是因?yàn)樗囊淮未闻Γ啦环艞壍臎Q心,讓他終于實(shí)現(xiàn)了自己的偉大夢(mèng)想。諾貝爾最終實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值,從而使自己的生命更加繽紛、絢麗多彩。

  正值青春的我們,哪里還有不壘高自己的理由!哪里還有退縮的念頭?。≈挥凶约簤靖咦约?,生命之花才會(huì)怒放。放飛我們的夢(mèng)想吧!讓我們的青春因夢(mèng)想而飛揚(yáng)。

  我知道我們前進(jìn)的路可能會(huì)越來越坎坷,但是,即使遇到再多的挫折,我們也不該放棄我們的夢(mèng)想。放棄這個(gè)詞在我們這些青少年的字典里找不到。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),是需要犧牲一些東西的,即使有一天,我們的美好青春時(shí)光不在了,但是想想自己曾經(jīng)為了夢(mèng)想而拼搏,回首曾經(jīng)走過的路,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那都是值得的。

  青春——夢(mèng)想。

  夢(mèng)想——飛揚(yáng)。

夢(mèng)想飛揚(yáng)作文3

“加油,加油,再加油……”從廣播中傳來激情澎湃的加油聲。沒錯(cuò)。正是我們城關(guān)中學(xué)在舉行著一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  我們一(9)班的口號(hào):“一(9),一(9),團(tuán)結(jié)一致,努力拼搏,超越夢(mèng)想?!蔽覀兊陌嚅L用行動(dòng)證明了這句口號(hào)……

  現(xiàn)在是初一女子200米的比賽,只見班長正繃緊神經(jīng)在注意著起跑的槍聲。和她對(duì)戰(zhàn)的個(gè)個(gè)都實(shí)力超群的選手。一位是在市運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲獎(jiǎng)的選手,另一位則是校體訓(xùn)隊(duì)的優(yōu)秀成員……而班長卻沒有絲毫畏懼,這也是我們所喜愛的班長的性格:永不放棄。其實(shí),班長也不是沒有想過退縮,曾在比賽前她說過她不想丟面子,很想放棄??墒?,如今望著現(xiàn)在站在鮮紅的跑道上的班長,能感受到她那堅(jiān)定的意志……

“這才是我們一(9)班的班長!”我心里不禁暗暗地想。

  只聽見“砰”的一聲,期盼已久的槍聲響起。只見班長仿佛離弦的箭一般,飛快地沖出跑道……記得班長在比賽前捏著拳頭說過,她無論如何都不會(huì)放棄?,F(xiàn)在看著她那矯健的身影,我更加堅(jiān)定的相信,班長一定會(huì)不讓我們失望的……

  可是天有不測(cè)風(fēng)云,我發(fā)現(xiàn)班長的眉頭開始皺起,好像是哪兒受傷了。

  可是班長卻咬著嘴唇,更加奮力地向前奔去……

  終于到了終點(diǎn),我才知道了,原來班長在跑步的時(shí)候,由于練習(xí)的太多,腳底已經(jīng)磨出了泡。那一刻,我的心苦澀澀的,想說:“班長,你是我們的驕傲,無論成功與否,至少在我們心中,你永遠(yuǎn)是最棒的!我們堅(jiān)定的相信,你永遠(yuǎn)是那個(gè)不服輸?shù)陌嚅L,那個(gè)倔強(qiáng)的班長。你并沒有讓我們失望,雖然你在比賽中沒有做到最優(yōu)秀,但在我們心中你已經(jīng)成了永遠(yuǎn)的第一名。當(dāng)看到你在跑道上為了班級(jí),為了自己的'夢(mèng)想而奮斗時(shí),我發(fā)現(xiàn)你散發(fā)著耀眼的光芒,那叫青春。我們相信你,不要?dú)怵H,記住有我們,有一(9)班在你的身后!”

  讓青春飛揚(yáng),去追求那美好的夢(mèng)想。明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)還在等著我們,大聲地喊出那句口號(hào):“一(9),一(9),團(tuán)結(jié)一致,努力拼搏,超越夢(mèng)想!”

  一(9),一(9),永不言?。?/p>

夢(mèng)想飛揚(yáng)作文4

“草長鶯飛三月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!辈恢挥X,又到了一年一度的濰坊風(fēng)箏節(jié)了,節(jié)日里,各種各樣的風(fēng)箏飄在蔚藍(lán)的天空上,人們歡聲笑語,沉浸在一片歡了的海洋。我不禁想起了三年前的一件事兒……

  那年我六歲多,也是風(fēng)箏放飛的時(shí)節(jié),我和爸爸媽媽去濰坊的風(fēng)箏廣場(chǎng)放風(fēng)箏,我歡天喜地地抱著我的“大金魚”,一下車就高舉著它飛跑起來,我使出最快的速度,就要飛起來一般。當(dāng)我跑到廣場(chǎng)中間的蝴蝶雕像下,爸爸媽媽才追上我,我回頭對(duì)他們說:“今天你們誰也不要幫我,我要自己把我的‘大金魚’放上天空”。我信心滿滿地舉著風(fēng)箏,一次次拋向天空,我先用力把它向空中一扔,然后快速向后跑去,可是我的風(fēng)箏它就是不聽我的話,我一跑,它不跟著我飛,卻總是摔下來,頭朝下做“吃土”狀,大半天了我的風(fēng)箏也沒有飛到天上去,望著天空中人家的風(fēng)箏,有燕子、蝴蝶、瓢蟲,飛得又高又遠(yuǎn),我羨慕極了。再低頭看我那沾上了土的“大金魚”,撐著魚鰭的兩根細(xì)細(xì)的竹條都磨得很光滑了,我又心疼又氣惱。

  這時(shí),爸爸走了過來,說放風(fēng)箏不能使蠻力,得用巧勁兒,要借著風(fēng)向,讓它“飄”上天空,然后一邊觀察一邊放線,手中的線緊了就要放放,松了就趕緊收。雖然爸爸講了這么多,我卻是左耳進(jìn)、右耳出,依舊不得要領(lǐng),按照他說的方法試了試,還是飛不起來。

  爸爸只好親手示范,他一邊放線,一邊小跑著跟我講解,雖然風(fēng)箏搖搖晃晃,但還是勉強(qiáng)飛到了空中,爸爸把風(fēng)箏線放到我手上,讓我自己牽著,我一會(huì)松松,一會(huì)拽拽,笨手笨腳的,飛了大約十來分鐘,突然,我的“大金魚”就像喝醉了一樣,在空中扭起了秧歌,最后迅速轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,就掉下來了。

  媽媽笑了。

  我知道,她是笑我沒有把爸爸放飛到空中的風(fēng)箏“管理”好。我發(fā)誓,我一定要學(xué)會(huì)放風(fēng)箏,親手放給她看。

  皇天不負(fù)有心人,終于我在九月一號(hào)即將升入一年級(jí)之前,我學(xué)會(huì)了。爸爸高興極了,給我買來了蝴蝶的、蜜蜂的、老鷹的……再加上我的大金魚,不管哪一種,我都能輕松地放飛到天空中了,我感到無比自豪。

  通過放風(fēng)箏這件事兒,我學(xué)會(huì)了做任何事情都不要?dú)怵H,只要努力和堅(jiān)持,就一定會(huì)成功。這件事,也為我以后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),每當(dāng)遇到困難,我就想起學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的過程,就有了信心和力量。

  其實(shí),這也是我們?yōu)H坊人的精神,堅(jiān)持、不放棄,勇于挑戰(zhàn),才能奔向光明!這也是我的精神,是我在以后漫長的讀書路上的航標(biāo)呀!

夢(mèng)想飛揚(yáng)作文5

  把握青春歲月,做主青春年華。我的青春我做主。青春,你好。

——題記

  生命賦予了我們一種無限珍貴的禮物:充滿了力量、充滿了期待、充滿了奮斗與希望的純真年華——青春。你也許絲毫察覺不到它的存在,感覺不到他的價(jià)值,但隨著悠悠歲月的流逝,春夏秋冬的更迭,你會(huì)在時(shí)間洪流的一瞬回眸發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)失去了它。它不是金錢,也,不是地位,而是這兩樣加起來的無限倍都換不來的青春。

  青春是什么?相信很多人都會(huì)這么問。

  那么,青春是什么?

  有人說,它是生命中最美麗耀眼的一個(gè)階段。

  也有人說,它是一顆常青樹,永不凋零。

  我卻覺得,青春是一顆劃破天際的流星,是一朵微波漾起的漣漪。短暫而美麗。

  青春很短,短到也許某個(gè)眨眼,它已流逝不見。平凡的我們,僅有的,只是一顆青春蓬勃的少年心,一顆愿意為了美好未來努力的熾熱的心。有它,足矣。

  我們不是仙蒂瑞拉,沒有美麗的水晶鞋,沒有公主的蛻變,但我們有屬于自己的青春舞臺(tái),我們能自由做主青春!雖然,這座舞臺(tái)沒有那么多觀眾,沒有那么多掌聲,沒有那么多鮮花,但是有自己不就行了么?請(qǐng)記住,我們?yōu)樽约憾懬啻?,為自己而舞?dòng)夢(mèng)想。()在這個(gè)青春的舞臺(tái)上,我們努力奮斗,我們無畏風(fēng)雨,我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)!

“勇敢的人不是不流淚的人,而是含著淚前進(jìn)的人?!蔽覀?cè)谇啻旱穆飞?,?huì)被現(xiàn)實(shí)的荊棘劃傷,會(huì)為傷口流淚,會(huì)因流淚忘記前進(jìn),但我們都會(huì)選擇繼續(xù)奔跑,哪怕前方依然雷電交加、布滿荊棘,我們也會(huì)披荊斬棘、風(fēng)雨兼程!因?yàn)槲覀兊那胺接胁屎?,是唯一通往幸福的路。我們擁抱?mèng)想走進(jìn)青春,帶著淚水與歡笑度過青春,也將攜同希望邁出青春。多年以后,我們站在彩虹的那端,回望這一段美妙的青春之路,這里有汗水,這里有眼淚,這里有夢(mèng)想,它們把路邊的荊棘澆灌成一片片花海。

  奔跑吧,即使會(huì)跌倒;奮斗吧,即使會(huì)失敗;勇敢吧,即使會(huì)受傷。

  不要怕跌倒,不要怕失敗,不要怕受傷。因?yàn)槲覀冇星啻?,我們無畏艱難。在這美好的旋律中,點(diǎn)點(diǎn)微笑,淡淡憂傷,這——就是青春。

  青春,是一個(gè)劃破天際的流星。

  短暫,絢麗。

  青春,是一朵微波漾起的漣漪。

  輕輕,美麗。

  青春,是肆意揮灑的潑墨畫。

  瀟灑,自由。

  把握青春歲月,做主青春年華。

  我的青春我做主。

  青春,你好!

夢(mèng)想飛揚(yáng)作文6

  沒有人能夠拒絕夢(mèng)想,只要他還有有夢(mèng)的翅膀;沒有人能夠無視信仰,只要他心中還懷有一份渴望。年輕的我們,也許現(xiàn)在還有些迷惘,有些不知所措,但我們并不能因此放棄了自己的年少輕狂。

  青春應(yīng)該有銳不可當(dāng)?shù)募で?,?mèng)想應(yīng)該有誓不罷休的堅(jiān)毅。

  愛因斯坦曾說:“我從來不把安逸和快樂看做生活本身?!笔堑模胱屪约簩?shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須學(xué)一學(xué)五四運(yùn)動(dòng)的英杰們,當(dāng)政府在巴黎和會(huì)外交談判失敗時(shí),他們誓死力爭喊出:“廢除二十一條?!钡目谔?hào),向中國人詮釋出了愛國的激情。他們一面向清政府施壓,一面與列強(qiáng)反抗。少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智。正是這些,正是他們的青春熱血讓中國不斷崛起奮發(fā)。

  青春應(yīng)該有舍我其誰的霸氣,夢(mèng)想應(yīng)該有不破樓蘭終不還的決心。

  西漢大將霍去病,年僅17歲就率兵攻打匈奴,皆大勝而歸。漢武帝為獎(jiǎng)勵(lì)他給他建了宅第,他卻說:“匈奴不滅,無以家為也。”再看看“年少萬兜鍪”的孫權(quán),少時(shí)便承擔(dān)起幫父兄完成基業(yè)的責(zé)任。他憑借膽識(shí)才能,使自己在歷史的洪流中熠熠生輝,讓一代梟雄曹操都不得不發(fā)出“生子當(dāng)如孫仲謀”的感慨。

  青春應(yīng)該有朝氣蓬勃的壯志,夢(mèng)想應(yīng)該有滴水穿石的恒心。

  西晉時(shí)期的祖逖從年輕時(shí)就苦讀書﹑勤習(xí)武身懷報(bào)國之志。每到凌晨時(shí)分傳來雞鳴,祖逖便醒來拔劍苦練,他堅(jiān)持不懈終于成為晉朝名將,為收復(fù)中原作出貢獻(xiàn)。是七尺男兒,生能舍己,作千秋雄鬼,死不還家。這一豪言,可謂激發(fā)了無數(shù)的雄心。胸懷社稷,腳踏實(shí)地。正是當(dāng)今所提倡的,正是我們要學(xué)習(xí)的。

  竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。青春雖會(huì)失去光彩,夢(mèng)想路上雖有泥濘﹑荊棘。但不要因?yàn)榄h(huán)境不好就抱怨,自己不出色就沉淪;不要把哈韓風(fēng)氣當(dāng)成潮流,不要把拼爹當(dāng)成一種驕傲。累了,就在原地小憩,但千萬別忘記跋涉的路途;倦了,就欣賞一下沿途的風(fēng)景,但千萬別被腳下的花草吸引。如果寂寞就哼哼振奮的歌,為自己加油打氣。不要再有所顧慮與懷疑,相信自己所付出的一切在某天會(huì)以另一種方式回歸你。別怕太久,別說太遠(yuǎn),有夢(mèng)的人從不會(huì)嫌上天讓它來的太晚。

  舞動(dòng)青春,飛揚(yáng)夢(mèng)想。給自己一個(gè)亮麗的心情,讓大風(fēng)吹散心中郁結(jié)的思緒,打起背包,再次踏上無悔的征程。

夢(mèng)想飛揚(yáng)作文7

  我崇拜過李斯特,因?yàn)槲蚁矚g聽他那鏗鏘有力的鋼琴曲;我欣賞老舍,因?yàn)槲彝涣怂P下那活靈活現(xiàn)的人物;我愛戴毛主席,因?yàn)槲覛J佩他偉大的一生;我迷戀周杰倫,因?yàn)槲沂撬蔫F桿粉絲……

  這就是我,一個(gè)花季少年、一個(gè)懷揣著無數(shù)夢(mèng)想的少年!

  夢(mèng)想人人都有,有的夢(mèng)想似火,有火一樣的熱情;有的夢(mèng)想似水,有流水般的溫柔;有的夢(mèng)想如月,有柔紗般的輕盈;有的夢(mèng)想似風(fēng),有飛翔般的自由……而我的夢(mèng)想也在青春留下了無數(shù)腳印。我曾夢(mèng)想自己是一名教師,感受那桃李芬芳的滿足;我曾夢(mèng)想自己是一名宇航員,在太空中為祖國爭光;我曾夢(mèng)想自己是一名歌唱家,有朝一日也在那金色的維也納大廳一展歌喉……

  天做棋盤星做子,誰人敢下?

  地做琵琶路當(dāng)弦,哪個(gè)敢彈?

  我要高聲呼喊:“我敢,我有夢(mèng)想我怕誰!”

  曾經(jīng)無數(shù)個(gè)夜晚,我都在想著自己的夢(mèng)想之旅和青春之花,想著想著便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。終于有一天,我讀懂了,我想通了,青春之花只有用夢(mèng)想肥料來澆灌才能夠盛開,而夢(mèng)想?yún)s需要付出艱辛、汗水與努力!

  我常常這樣想:如果青春是一只雄鷹,那么夢(mèng)想就是強(qiáng)而有力的翅膀,讓雄鷹飛上藍(lán)天;如果青春是一艘小船,那么夢(mèng)想就是指南針,讓青春在人生航路上揚(yáng)帆啟航;如果青春是新生的小草,那么夢(mèng)想就是滋潤的雨露,讓青春茁壯成長;如果青春是雨,那么夢(mèng)想就是云,讓青春飄向世界的每一個(gè)角落;如果青春是草原,那么夢(mèng)想就是花,點(diǎn)綴著無限生機(jī);如果青春是大海,那么夢(mèng)想就是浪花,永遠(yuǎn)與它相伴!

  青春留下了我的歡聲笑語,留下了我的叛逆和暴躁,更留下了我的夢(mèng)想。那與夢(mèng)想一起飛揚(yáng)的青春,那斑斕的追夢(mèng)歲月,將化為生命中的永恒,停留在青春之巔,一如白色的雪蓮寧靜而傲然的綻放!

  因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我的青春才會(huì)熠熠閃光;因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我的青春才會(huì)堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我的青春才會(huì)有色彩;也因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我的青春才會(huì)在飛揚(yáng)!

  朋友們,讓我們一起努力,一起奮斗,讓夢(mèng)想的燈照亮我們的一生,因?yàn)橹挥袎?mèng)想才會(huì)讓青春飛揚(yáng)!

夢(mèng)想飛揚(yáng)作文8

  無夢(mèng)想,不青春。

  青春,充滿了活力;青春,充滿了激情;青春,充滿了夢(mèng)想。

  每個(gè)人的心中,都有著一個(gè)美好的夢(mèng)想?;蚴墙?jīng)商,或是游遍全球,又或是做一名服務(wù)人民的警察……我也有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是能做一個(gè)優(yōu)秀的,服務(wù)社會(huì),報(bào)效國家的官員。

  在我看來,我的家鄉(xiāng)存在兩種現(xiàn)象:富裕和貧窮。也許會(huì)有人反駁我,凡事具有兩面性,有富裕,必定會(huì)有貧窮。但是,我想說的是我的家鄉(xiāng)有權(quán)有勢(shì)的富,農(nóng)民窮;會(huì)拍馬屁的人富,而不會(huì)的則窮。

  為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象呢?難道是那些農(nóng)民懶于進(jìn)取,不愿意拼搏而導(dǎo)致的?我想這不大可能吧,可能更多的是社會(huì)原因吧!

  最讓我痛心的就是那條回家的路。路,是那樣的崎嶇,是那樣的長,是那樣的難走。走到路的盡頭,回過頭來,望著這條路,心里添了絲感傷。我看見了農(nóng)民在下雨天時(shí),背著一簍筐東西在泥濘的路上掙扎的辛苦,又看見了某些有權(quán)勢(shì)的人開著轎車瀟灑地奔馳在干凈寬敞的公路上,這就是農(nóng)民與有權(quán)有勢(shì)的區(qū)別。

  每每想到農(nóng)民艱苦辛酸的樣子,鼻子總是酸酸的;每每想到某些權(quán)貴貪婪猙獰的面孔,我總會(huì)憤怒到極點(diǎn);每每想到這一切的一切,我總告誡自己,要發(fā)奮圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),將來做一名優(yōu)秀的,服務(wù)社會(huì),服務(wù)人民的官員。

  因?yàn)樾闹杏辛诉@樣一個(gè)夢(mèng)想,我懂得了拼搏,懂得了奮斗;因?yàn)樾闹杏辛诉@樣一個(gè)夢(mèng)想,我有了拼搏的動(dòng)力,有了奮斗的目標(biāo)。

  這個(gè)夢(mèng)想,滲透進(jìn)了我的靈魂,為了這個(gè)夢(mèng)想,我堅(jiān)定地走向遠(yuǎn)方,不管有多大的困難險(xiǎn)阻,為了這個(gè)夢(mèng)想,我努力拼搏著,不曾放棄過。

  我的一切,因這個(gè)夢(mèng)想而改變。

  每當(dāng)考試失敗的時(shí)候,想到這個(gè)夢(mèng)想,我又會(huì)振作起來,努力學(xué)習(xí);每當(dāng)進(jìn)入網(wǎng)吧,想到了這個(gè)夢(mèng)想,我又會(huì)克制住自己的網(wǎng)癮,不再上網(wǎng)玩游戲。

  還記得是初三下半年的時(shí)候,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,我承受不住壓力,于是過度放縱自己??僧?dāng)我想到這個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候,我又會(huì)深深的自責(zé),罵自己是多么的無能,又會(huì)收起貪玩的心努力學(xué)習(xí)。那時(shí)候,每天晚上都會(huì)學(xué)習(xí)到深夜,每每乏困的時(shí)候,我就會(huì)想起農(nóng)民的艱辛,想起那條如此崎嶇,如此長的路,想到這些,我又會(huì)努力的克制睡意,捧著書本繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  我的一切,都在不停的改變著,這應(yīng)該是受夢(mèng)想的影響吧!

  夢(mèng)想,讓青春多了些拼搏;夢(mèng)想,讓青春多了些奮斗;夢(mèng)想,讓青春有了拼搏的動(dòng)力,有了奮斗的目標(biāo)。

  夢(mèng)想——讓青春飛揚(yáng)。

夢(mèng)想飛揚(yáng)作文9

  小時(shí)侯我很喜歡在陽臺(tái)上托著下巴看星星,這總會(huì)引起我無限的遐想,想著月亮上的嫦娥在做什么,星星們?cè)诤驮铝翄寢屪矫圆亍S著年齡增大,漸漸很少看星星了。有時(shí)抬頭偶爾看到月亮,想起的還是“哦,對(duì)了,李白的〈靜夜思〉還要抄10遍呢!”,小時(shí)侯的那無憂無慮的心情呢?早已一去不復(fù)返了……

  小時(shí)侯,老師經(jīng)常布置以〈我的夢(mèng)想〉為題寫篇作文,那時(shí)候并不明白,什么是夢(mèng)想,總是亂寫一氣,不為什么,只為完成任務(wù)。更不去追求它,反倒認(rèn)為它是個(gè)累贅。有了它還得寫作文。結(jié)果寫的盡是些遙不可及,心中卻十分向往的“大富翁,科學(xué)家,宇航員……”。長大了,懂事了,但小時(shí)侯天真無邪的夢(mèng)呢?不見了。換上的,是每次考試都能得100分,上初中了,晚上在陽臺(tái)看星星早已成為奢望,耳邊的永遠(yuǎn)是“學(xué)習(xí)”。一次,我心血來潮,想出門看星星,來到陽臺(tái),耳邊吹著微風(fēng),托著下巴,望著皎潔的明月,令我想不到的是,我居然又找到小時(shí)侯的感覺,欣喜若狂,告訴媽媽,媽媽卻平淡的說“作業(yè)做完了嗎?”我愣住了,站在那兒,很久,很久......記得有人說過:“夢(mèng)想讓青春飛揚(yáng),青春令夢(mèng)想輝煌。有夢(mèng)想才是青春,夢(mèng)想和青春同在!”真的是這樣嗎?也許吧。在別人眼里,青春是美好的,在我眼里是無盡的煩惱,終于初二了,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,試卷漫天飛舞,夢(mèng)想?早已不知是什么,因?yàn)樵诶蠋熀图议L的眼里夢(mèng)想就是好高中,好大學(xué)。

  又是平淡的的一天,老師上完最后的一堂課,用手指著我下課到我辦公室來一下”……老師看我來了。手一指凳子,讓我坐下,說:“你在作文中經(jīng)常寫到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,讓你們的夢(mèng)想消失的無影無蹤,是嗎?”我低下頭說:“是的”,自從上了初中我經(jīng)常在老師布置的作文中寫到對(duì)學(xué)習(xí)的不滿,寫到對(duì)夢(mèng)想的渴望以及對(duì)學(xué)習(xí)的不滿……老師接著說:“老師小時(shí)侯也和你們一樣,也有自己的夢(mèng)想,但是只有學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,不是嗎?夢(mèng)想,在人生的旅途中只能充當(dāng)一個(gè)激勵(lì)我們努力的目標(biāo),有了它,我們才去努力,如果沒有一定的實(shí)力,夢(mèng)想怎么能實(shí)現(xiàn)?讓青春更加燦爛?”老師看著我??次矣行┗诟牡臉幼?,又說:“如果想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就得暫時(shí)放下它,努力去學(xué)習(xí),等有了實(shí)力,再拿起它,完成它,難道不好嗎?”我突然一怔,好象明白了。對(duì)啊!只有暫時(shí)放下夢(mèng)想,才能讓青春飛揚(yáng)!

  接著,我向老師鞠了一下躬。說:“老師,謝謝您讓我明白了,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的!”……老師欣慰的笑了……

夢(mèng)想飛揚(yáng)作文10

  每一朵花,都有它自己的香味;每一棵樹,都有它自己的年輪。而我們呢,穿行于繁華街道,徘徊在十字路口,屬于我們的還剩下些什么?是沉默?是悲傷?是迷惘?是……不,是青春與夢(mèng)想!青春的風(fēng)鈴叩開了心扉,青春的笛子吹動(dòng)了夢(mèng),淡淡的花香在空中散發(fā),而我的夢(mèng)想不斷在多姿多彩的世界中盡情飛翔。

  我的夢(mèng)想執(zhí)著而又堅(jiān)定----成為一名醫(yī)生。平心而論,不喜歡生離死別,更不喜歡身邊的親朋好友在飽受病痛的折磨之后還要遠(yuǎn)離我們而去。大奶奶的去世令我措不及防,明明她還尚未年邁,未曾安享晚年,沒有享受過膝下子女成群、兒孫滿堂的歡樂,就因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的疾病,消失在我的世界中。就在那一瞬間,我和她筑成的溫暖小窩只剩一地廢墟,再也找不回昨日的似錦繁華。也曾傷心后悔,也曾痛哭流涕,正如此,才驀然發(fā)現(xiàn):有些事、有些經(jīng)歷一次足矣?;蛟S我并不能使身邊的人逃脫死亡的命運(yùn),但我至少可以盡可能地減輕他們的痛苦,延長他們的壽命。因此,以成為醫(yī)生作為目標(biāo),作為夢(mèng)想而努力奮斗。

  或許,夢(mèng)想的初衷是為了家人,但現(xiàn)在,目的已不再那么純粹。有國才有家,只有國家的強(qiáng)大才能保證家庭的幸福美滿。把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家是當(dāng)代青年的社會(huì)責(zé)任,作為一名青少年,理應(yīng)為祖國的繁榮富強(qiáng)盡一份綿薄之力。展望歷史的長河,多少人為祖國的繁榮富強(qiáng)拋頭顱、灑熱血。或許我能做的微不足道,但我相信:正是因?yàn)闊o數(shù)滴水的凝聚,才形成了浩瀚無邊的海洋。無論身在哪個(gè)崗位,都能為祖國的建設(shè)添一塊磚,加一塊瓦,構(gòu)建祖國的美好藍(lán)圖。

  走在青春的路上,崎嶇的小道布滿荊棘,攀過深淵斧塹,越過急流險(xiǎn)灘,山長水闊,前方路漫漫,也曾摔倒,也曾迷茫。蠶蛹破繭成蝶如鳳凰涅槃,是無數(shù)的日日夜夜在黑暗中寂寞,無數(shù)個(gè)月復(fù)一月的吐絲,它用執(zhí)著的信念和飽滿的熱情去催生美麗的夢(mèng)想,風(fēng)吹雨打不曾動(dòng)搖。成長是破繭而出的美麗,夢(mèng)想因?yàn)閳?jiān)守而有價(jià)值。

  憶往昔,時(shí)光荏苒,歲月如歌,一路走來總有歡樂與憂愁落在心田。浪花掏盡,重拾美好,青春四溢,夢(mèng)想飛揚(yáng)。

  且愛且行且珍惜!

夢(mèng)想飛揚(yáng)作文11

  大家都知道,一年有十二個(gè)月,一個(gè)月有三十天,一天又24個(gè)小時(shí)。當(dāng)然我們的夢(mèng)想亦一樣,成就夢(mèng)想的路途中有許多的夢(mèng),而每一個(gè)夢(mèng)又有許多的目標(biāo)。

——題記

  我們的青春因踏在夢(mèng)想的征途中而精彩,因走在夢(mèng)想的道路上而積極向上,因活在夢(mèng)想的生命里,而意義非凡。

  精彩萬分的征途

  當(dāng)我們步入青春時(shí)就應(yīng)該知道此行的艱辛,我們的青春之旅中有一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的戰(zhàn)旗,有一頂遮風(fēng)避雨的帳篷,有一場(chǎng)驚險(xiǎn)萬分的戰(zhàn)爭,在這場(chǎng)戰(zhàn)爭中筆是我們的武器,難題是我們的敵人,老師是我們的將軍。當(dāng)我們今天的努力構(gòu)成美好的明天時(shí),回望昨天的一切,我們的辛苦總算沒有白費(fèi)。帶上自己的夢(mèng)想征途,待凱旋那刻,憶起自己的青春歲月臉上露出欣慰的笑容,那時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)原來我是如此的充實(shí)。我不要我的一生戰(zhàn)死沙場(chǎng),不要我的一生無所作為,也不要我的一生風(fēng)調(diào)雨順。人的一生是因努力而不留遺憾,是因拼搏而不曾后悔,是因追逐夢(mèng)想而精彩。

  向青春致敬,向夢(mèng)想奔去,我們的青春如流水一般逝去。

  積極向上的人生

  我們走向成功離夢(mèng)想更近一步的道路千千萬萬條,就看我們?nèi)绾芜x擇。我們的一生總是太多的選擇,我們應(yīng)該在選擇中找到方向,在選擇中積累經(jīng)驗(yàn),在選擇中成就夢(mèng)想。走向夢(mèng)想的路要選擇合適的夢(mèng)和合適的目標(biāo)。年輕的我們擁有青春的夢(mèng),小小的魚兒不怕逆流的沖擊迎難而上,辛苦都快樂,費(fèi)力卻高興,逝去的落葉順流而下,輕松卻不曾擁有活力。魚兒的奮斗帶來的是無盡的收獲。我知道夢(mèng)想離我很遠(yuǎn)。但努力會(huì)拉近我們的距離,生活可以將我們折磨,但我選擇永不言棄。拉近我與夢(mèng)想的距離的方法就是努力與拼搏。

  意義非凡的生命

  夢(mèng)想成就未來,構(gòu)成青春,讓我們充滿希望與斗志,讓我們不畏懼路途艱辛,不放棄自己的頑強(qiáng)不屈。或許我未能做到十全十美,也許我不能活到花甲之年,抑或我沒有找到通向夢(mèng)想的捷徑,但我不后悔,因?yàn)槲椅丛速M(fèi),未曾放棄……我不知道我還能活多久,也不知道還會(huì)經(jīng)歷些什么,不過我不幻想未來,我向往未來,憧憬明天只因我今天的充實(shí)。

  青春的舞臺(tái)有夢(mèng)想的陪伴,美好的未來有今天的鋪墊。我的夢(mèng)想不知能否讓青春飛揚(yáng),但我對(duì)于追夢(mèng)的過程問心無愧,夢(mèng)想——夢(mèng)里都在想。

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