下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)生的煩惱作文7篇 小學(xué)生作文的困惑與煩惱，供大家品鑒。

學(xué)生的煩惱作文1

　　我是個(gè)快樂(lè)的小女孩，但我卻有個(gè)小小的煩惱。我的煩惱是我無(wú)法用右手做事。

　　大家一定認(rèn)為我是個(gè)左撇子，其實(shí)不是。爸爸媽媽告訴我，在我才18個(gè)月大的時(shí)候，我得了一場(chǎng)大病，那場(chǎng)大病差點(diǎn)奪去了我的生命。等我被搶救回來(lái)的時(shí)候，醫(yī)生卻告訴爸爸媽媽?zhuān)业挠沂趾孟袷チ酥X(jué)，不能自由活動(dòng)。聽(tīng)到醫(yī)生的話(huà)，他們傷心欲絕，流下了好多的眼淚。后來(lái)爸爸媽媽努力地幫我做右手康復(fù)，但我的右手最終還是只能抬舉到一半，手指頭無(wú)法聽(tīng)使喚。從那以后，我只能盡量地用左手做事情。

　　到了小學(xué)，這個(gè)煩惱一天天的出現(xiàn)。因?yàn)槲业挠沂值膯?wèn)題，我很多事情做不起來(lái)。游泳時(shí)，我的右臂無(wú)法翻轉(zhuǎn)，只能學(xué)蛙泳；跳舞時(shí)，稍微難點(diǎn)的動(dòng)作，我就做不出來(lái)；跳繩這么簡(jiǎn)單的事情，對(duì)我來(lái)說(shuō)變得很困難。我覺(jué)得左手做作業(yè)也很麻煩，寫(xiě)字的時(shí)候，我的左胳膊總是擋住那些字，害得我每寫(xiě)一句話(huà)，都需要把胳膊抬起來(lái)看看前面的語(yǔ)句。有的時(shí)候我會(huì)讓左手去幫助右手，在我右手舉不起來(lái)的時(shí)候，左手只要牽著右手往上升，右手就升起來(lái)了。

　　雖然我的右手給我?guī)?lái)了無(wú)盡的煩惱，但只要多運(yùn)動(dòng)，說(shuō)不定哪天就會(huì)完全康復(fù)。就算我的右手永遠(yuǎn)也好不了，但它也會(huì)陪伴我度過(guò)這美好的人生。我會(huì)更加珍惜生活，讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)，努力活得更加精彩！

學(xué)生的煩惱作文2

　　成長(zhǎng)中每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的煩惱，沒(méi)有煩惱，就不會(huì)成長(zhǎng)。煩惱能讓我們進(jìn)步，也能讓我們頹廢。

　　自上學(xué)期期中考試時(shí)摘得桂冠后，父母就開(kāi)始對(duì)我施加壓力，有時(shí)偶爾想玩會(huì)電腦，他們就說(shuō)：“馬上就要月考了，你還有心思玩，復(fù)習(xí)去！”我把煩躁的目光投向父母說(shuō)：“爸媽?zhuān)乙呀?jīng)把今天的內(nèi)容復(fù)習(xí)過(guò)了。我想玩?！闭Z(yǔ)氣中帶有幾分乞求。父母絲毫不退讓?zhuān)瑖?yán)厲訓(xùn)斥道：“古人說(shuō)：‘學(xué)無(wú)止盡?！岩郧八鶎W(xué)的內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍。期中考試考好了就驕傲是吧！”我聽(tīng)這些話(huà)已經(jīng)聽(tīng)煩了，只得順從，不然爸媽的話(huà)夾子一打開(kāi)可就沒(méi)完沒(méi)了了……我一個(gè)人靜靜坐在房?jī)?nèi)，只管眼淚盡情的順著臉龐滑落。爸媽?zhuān)艺娴臎](méi)有驕傲。我是真的累了。

　　同學(xué)們也開(kāi)始用不同的眼光看我了，有一次，同學(xué)向我請(qǐng)教問(wèn)題，我極其熱心的幫他解決，誰(shuí)知，我算了半天，也沒(méi)能想出解題方法，我抱歉地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，這題我不會(huì)，我?guī)湍銌?wèn)問(wèn)別人吧?！彼靶ζ鹞襾?lái)：“全班第一還真是名不副實(shí)，連這種題目都不會(huì)！”我頓時(shí)熱淚盈眶，傷心的哭了起來(lái)。他怎么會(huì)這樣看我？第一就應(yīng)該知道所有的東西嗎？我也是人啊。

　　以前，無(wú)論是爸媽?zhuān)€是同學(xué)，在我進(jìn)步的時(shí)候，給予我贊美，在我退步的時(shí)候，給予我鼓勵(lì)。在經(jīng)歷了父母的打壓、同學(xué)的諷刺，我開(kāi)始捫心自問(wèn)，我真的驕傲了嗎？我真的不配當(dāng)?shù)谝粏?？也許，我真的沒(méi)有能力當(dāng)?shù)谝弧?/p>

　　可是，就在我感到迷茫的時(shí)候，我曾在書(shū)中看到這樣一句話(huà)：“愛(ài)你的人永遠(yuǎn)都在愛(ài)你，只是要看自己怎么理解別人的愛(ài)?！边@句話(huà)猶如給深陷迷霧中的我一盞明燈，不太亮，卻足以驅(qū)散眼前的迷霧明燈。

　　沒(méi)錯(cuò)，父母、同學(xué)，他們都變了，那是因?yàn)槲乙沧兞?。他們的冷嘲熱諷，是對(duì)我的激勵(lì)和鞭策。他們想讓我變得更強(qiáng)更好，才會(huì)嚴(yán)格要求我。我的心情豁然開(kāi)朗。

　　我的成長(zhǎng)之舟，雖然行駛的不穩(wěn)，但足以載我的小小心靈，海上會(huì)有許許多多的驚濤駭浪，但我不會(huì)再懼怕它，因?yàn)槲抑溃砷L(zhǎng)中，有煩惱，但更多的是愛(ài)與快樂(lè)。

學(xué)生的煩惱作文3

　　小時(shí)侯，我仿佛無(wú)慮的白云，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，在藍(lán)天的懷抱中自由飄蕩，天真地玩耍、嬉戲，快樂(lè)得似乎生活在天堂里一般?，F(xiàn)在，我還是非?？鞓?lè)，唯一的一點(diǎn)煩惱是太多的家庭作業(yè)。

“婧婧，做同步練習(xí)！“媽媽嗓門(mén)又響起了。

　　這段時(shí)間，學(xué)校減負(fù)，老師留的作業(yè)少了許多。本想看看課外書(shū)，放松一下，痛痛快快地玩上幾天?？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，媽媽給我買(mǎi)了許多同步練習(xí)。還親切地說(shuō)：“婧婧， 好好學(xué)，多練練，一定能考好的。”我做完語(yǔ)文做數(shù)學(xué)，做完數(shù)學(xué)做英語(yǔ)……累得手都酸了。

　　好不容易到星期天，我想：這會(huì)可以休息一下了吧。這時(shí)，媽媽的嗓門(mén)又響了：“你同步練習(xí)做了嗎？《跟我學(xué)語(yǔ)文》做了嗎？”一大串問(wèn)題把我給問(wèn)住了，我小聲說(shuō)：“太累了，休息一下嘛。”“快去……”百般無(wú)奈，只好聽(tīng)從媽媽的批評(píng)。

　　媽媽我知道你是非常愛(ài)我的，但我希望你能理解我。

學(xué)生的煩惱作文4

　　春節(jié)就要到了。相對(duì)于孩子們多過(guò)年的萬(wàn)分期盼，對(duì)于我這個(gè)年齡段的人來(lái)說(shuō)。這就需要花費(fèi)大量的錢(qián)在份子上，使自己的精神也疲憊不堪，再加上過(guò)年的時(shí)候走親訪(fǎng)友，大量的應(yīng)酬使得我的腸胃也苦不堪言，這種沒(méi)有規(guī)律的生活節(jié)奏也非常容易引發(fā)腸胃疾病，所以我現(xiàn)在真的成了恐年一族。

　　中國(guó)自古以來(lái)就有隨份子的傳統(tǒng)。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代壓歲錢(qián)只占我們生活開(kāi)銷(xiāo)的一部分，但是隨著社會(huì)的發(fā)展，階級(jí)的不斷分化，本來(lái)只會(huì)引起孩子們攀比的壓歲錢(qián)，現(xiàn)在在成人之間這種不良的風(fēng)氣也不斷的興起。包少了沒(méi)面子，甚至還會(huì)引發(fā)對(duì)方的不滿(mǎn)，導(dǎo)致雙方關(guān)系的破裂，包多了更會(huì)使得對(duì)方壓力倍增，以后還禮的時(shí)候經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)可就不小了，有的時(shí)候過(guò)年的事情多，飯局多，而且都是要出份子的。而且出的檔次不能太低，少的都要好幾百，有的上班族過(guò)一個(gè)年就負(fù)債累累，這都源于中國(guó)人畸形的面子文化，真是讓人唏噓不已。

　　很久以前，壓歲錢(qián)是市場(chǎng)上一種具有紀(jì)念意義的貨幣。只是表述人們的一腔美好祝愿，而現(xiàn)在壓歲錢(qián)給人們帶來(lái)負(fù)擔(dān)，為了避免這種弊端，應(yīng)該改變這種不健康的習(xí)俗，人與人的感情并不是靠一些虛偽的禮數(shù)建立起來(lái)的。我們應(yīng)該凈化社會(huì)風(fēng)氣把一些不好的文化糟粕去除掉，這樣我們才算與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)真正的社會(huì)主義現(xiàn)代化。

學(xué)生的煩惱作文5

　　剛寫(xiě)下題目，就發(fā)現(xiàn)心在隱隱作痛。成長(zhǎng)的煩惱，是啊，真的有很多的煩惱呢。

　　猶記得兒時(shí)的我們都很快樂(lè)，而如今，我們都已長(zhǎng)大。有人說(shuō)成長(zhǎng)意味著失去：失去原來(lái)的天真，失去快樂(lè)；也有人說(shuō)成長(zhǎng)意味著獲得：獲得更多的知識(shí)，懂得更多的道理。

　　成長(zhǎng)的煩惱的本身就是成長(zhǎng)。因?yàn)?，長(zhǎng)大了，就證明我們要面對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)該與不該面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。不能整天抱著童話(huà)看得津津有味，不能哭著鬧著跟父母要棒棒糖，也不能肆無(wú)忌憚地大哭或大笑。童話(huà)書(shū)、棒棒糖、布偶……這些曾經(jīng)與我們度過(guò)無(wú)數(shù)歲月的伙伴，都將要一一離開(kāi)了。

　　我們把“煩惱”吞進(jìn)肚時(shí)原來(lái)，就再也裝不了“快樂(lè)”了。“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安?！边@句被同齡人反復(fù)吟唱的歌詞，說(shuō)的竟如此實(shí)在和經(jīng)典，既讓人折服又讓人哀嘆、憂(yōu)傷。真的越長(zhǎng)大越孤單嗎？不知從哪里尋找答案。曾經(jīng)孩童時(shí)代要好的朋友，卻越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)……也放，這就是答案。

　　成長(zhǎng)，到底是什么呢？大人們總是希望我們成長(zhǎng)，可是我們卻不想成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兠靼祝撼砷L(zhǎng)的我們必要成熟。我認(rèn)為，成長(zhǎng)，一定會(huì)是某種思想的成熟，某種習(xí)慣的丟棄，甚至是在擾人思緒中一瞬間的頓悟，使整個(gè)人變得輕松而釋然。成長(zhǎng)，是一種感覺(jué)，是一種心境，更是一種境界。

　　成長(zhǎng)中的我變成什么樣了？是好是壞？是熱情不是冷漠？我并不想知道答案，因?yàn)榇鸢覆⒉恢匾匾氖俏覍W(xué)會(huì)用微笑面對(duì)煩惱，面對(duì)心碎。

　　該走的走了，該留的留了，該忘的忘了，該記得的記得了。

　　天依舊很藍(lán)，云依舊很淡。

　　孤單也罷，寂寞也罷，也要微笑著按時(shí)長(zhǎng)大。

學(xué)生的煩惱作文6

　　我每天都笑咪咪，好像沒(méi)有一點(diǎn)煩惱，我找啊找，就是找不到。

　　有一天，我終于受不了了，我跑去問(wèn)爸爸，爸爸回答：“我怎么會(huì)知道呢？這可是你自己內(nèi)心的事呀！”我又跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我也不可能知道呀，難道要我挖開(kāi)你的心臟嗎？再說(shuō)我挖開(kāi)了，也找不到你的煩惱?。俊蔽矣峙苋?wèn)姐姐，姐姐也說(shuō)：“這個(gè)嗎……我也不可能知道呀，你內(nèi)心的事我怎么可能會(huì)知道呢？”

　　一天一天過(guò)去了，在這幾天里，我問(wèn)了好多好多的人，可他們都是說(shuō)“我怎么知道呢？”哎，這讓我費(fèi)盡心思，最后結(jié)果得來(lái)的都白費(fèi)功夫呀。

　　一天夜晚，我在想：怎么會(huì)這樣呢？每天每夜都在問(wèn)，可為什么我費(fèi)盡心思都找不到？問(wèn)來(lái)問(wèn)去地還好煩。

　　第二天，黎明還沒(méi)到，我就突然大叫一聲，我醒了，我激動(dòng)地說(shuō)：“我終于找到我的煩惱了！我問(wèn)來(lái)問(wèn)去尋找我的煩惱不就是我的煩惱嗎！

　　通過(guò)這件事，讓我明白了自己正在尋找的事物，可能現(xiàn)在已經(jīng)在你身旁了。

學(xué)生的煩惱作文7

　　太陽(yáng)會(huì)落下，月亮?xí)?，地球在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，水也在不停地流，就連歲月的腳步也未曾停止過(guò)，我也在逐漸的成長(zhǎng)。長(zhǎng)大是自身的蛻變，還是作繭自縛令自己“死”在“蛹”里？長(zhǎng)大既是一種幸福，也是一種疼痛，有的時(shí)候更是一種傷害。

　　我曾在書(shū)上看過(guò)這么一句話(huà)：沒(méi)有天才從教室里出來(lái)，卻有許多天才死在教室里，這不是很諷刺嗎？如今，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)之風(fēng)已經(jīng)進(jìn)入了校園。我們從小學(xué)開(kāi)始，或者從更小之前就被灌輸了一種思想：只有成績(jī)考好，上了名牌大學(xué)，才能有前途。這種思想就像一座大山似的壓在我們的心里。在學(xué)校里是堆積如山的作業(yè)，在家里也有堆滿(mǎn)了一屋子的練習(xí)冊(cè)，名著不能看，散文小說(shuō)不能看，這也導(dǎo)致了身體上的壓力。有一些承受能力差的學(xué)生便會(huì)輕生，就連復(fù)旦大學(xué)的一名出色女學(xué)生也因壓力過(guò)大而去跳樓，何況是身、心發(fā)育不成熟的中小學(xué)生呢！

　　在學(xué)校里，成績(jī)差的學(xué)生會(huì)自卑，因?yàn)樗麄兊某煽?jī)差。成績(jī)好的學(xué)生會(huì)恐懼，因?yàn)樗麄兣聲?huì)被別人超越，他們都只能不斷的去學(xué)。本常在學(xué)生口中吟誦的“夕陽(yáng)無(wú)限，只是近黃昏”變成了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是作業(yè)多”，有的則是連吟誦的時(shí)間都沒(méi)有。

　　每逢出去應(yīng)酬，家長(zhǎng)們無(wú)一例外地炫耀自己的孩子成績(jī)好。回到家后，媽媽們便會(huì)對(duì)子女這樣說(shuō)“：你看看人家考了96分，甚至100分，你才考了90分回來(lái)。家長(zhǎng)們這種攀比行為，給孩子們的心靈抹上難以泯滅的傷痛。殊不知這個(gè)“比”字，是兩把匕首插進(jìn)了人的胸膛??！

　　面對(duì)太多的作業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)、攀比，我們只能說(shuō)“好累”！

　　回憶總是最美好的。不懂事的我們?cè)诓莸厣戏瓭L；曾在地上玩泥娃娃；曾父母的背上吵著要糖吃；也曾在自家門(mén)前玩“家家酒”，這些游戲?qū)τ谖覀儊?lái)說(shuō)都是美好的回憶?，F(xiàn)在，我們也很想在沙灘上赤足奔跑；在平靜的湖面上垂釣；在大街小巷里品嘗美食，但機(jī)會(huì)少的可憐。因?yàn)椤盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年”。我只希望，如果將來(lái)我們也有了孩子的時(shí)候，一定要讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)，不要像我們一樣終日沉浸在壓力的苦海里。

　　時(shí)光易逝，一眨眼的時(shí)間我就變成了一個(gè)少年，不知道是不是上帝將時(shí)間的沙漏調(diào)快了？我祈禱上帝讓時(shí)間過(guò)的慢一點(diǎn)，成長(zhǎng)的煩惱也將會(huì)來(lái)得慢一點(diǎn)，讓我們?cè)傧硎芏嘁稽c(diǎn)快樂(lè)吧！

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